2018版高考生物总复习高考ab卷：专题14 人体内环境稳态与调节 word版含解析

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高考生物专题复习：人体的内环境与稳态

高考生物专题复习：人体的内环境与稳态一、单项选择题（共8小题）1．人体内环境是体内细胞直接生活的环境。

下列属于人体内环境的是（）A．膀胱内的尿液B．淋巴管中的淋巴液C．肺泡腔内的气体D．小肠腔内的消化液2．下列关于内环境的叙述中正确的是（）A．血液、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成内环境B．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所C．当内环境的组成成分没有缺失时，内环境将维持稳态D．正常情况下抗体、激素、神经递质均会出现在内环境中3．人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出“水泡”。

“水泡”中的液体主要是组织液，一段时间后“水泡”可自行消失。

下列有关说法错误的是，（）A．“水泡”主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的B．“水泡”自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管C．“水泡“的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的D．“水泡”的成分中蛋白质的含量最高4．下列有关人体内环境的叙述，错误的是（）A．图中①是血浆，内含葡萄糖、血浆蛋白和激素等成分B．淋巴细胞生活的环境有①和③C．图中③与①最主要的区别是③中的蛋白质含量较多D．人体绝大多数细胞通过④与外界环境进行物质交换5．下列关于人体内环境的叙述，正确的是（）A．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的主要场所B．HCO3−、HPO42−是维持细胞外液pH稳定不变的缓冲物质C．内环境中含有CO2、尿素、神经递质、血红蛋白等成分D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动6．越来越多的证据表明，神经系统、内分泌系统和免疫系统之间存在着相互调节，通过信息分子形成一个复杂的网络，下列说法中错误的是（）A．神经-体液-免疫调节网络是人体维持内环境稳态的主要调节机制B．这三个系统调节都离不开信号分子，这些信号分子化学本质都是蛋白质C．三个系统的信号分子的作用方式都是和受体直接接触，这种作用方式具有特异性D．受到病毒感染后机体出现发热的症状和神经系统、内分泌系统和免疫系统都有关系7．生活在低海拔地区的健康人到高海拔地区旅游时，容易出现血浆中乳酸浓度升高、肺水肿、脑水肿等症状，补救措施是针对性输液、吸氧和强心治疗。

【精品】2018年各省市高考真题分类汇编12.人体的内环境与稳态

12.人体的内环境与稳态（2018北京卷）3.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误．．的是A．病毒感染→人体T细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素重新分布→向光弯曲【答案】A【解析】病毒感染，引起细胞免疫和体液免疫共同作用，但分泌抗体的只能是浆细胞，A错误；外界温度降低，哺乳动物下丘脑体温调节中枢兴奋，通过体液-神经调节，使体温稳定，B正确；摄入高糖食品，血糖增加，人体胰岛B细胞分泌胰岛素增加，血糖水平回落，C正确；单侧光照，引起生长素分布不均，向光侧向背光侧运输，向光弯曲，D正确。

【试题评价】此题考查学生对内环境稳态调节的相关知识的掌握情况，难度不大。

（2018新课标II卷）30.（9分）回答下列问题：（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。

空腹时，血糖的来源是和。

（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。

喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者血糖浓度的变化趋势都是先上升，再下降，但下降的速率不同。

下降速率不同的原因是。

【答案】（1）肝糖原的分解非糖物质转化（2）胰岛素可促进血糖进入细胞和被利用，胰岛B细胞功能不足者胰岛素分泌不足，所以血糖浓度下降较慢（3）内质网高尔基体【解析】（1）人体的血糖的来源主要有三个途径：①食物的消化吸收；②肝糖原的分解；③非糖物质的转化。

空腹者，消化道内无食物，故其血糖来源为后两者。

（2）见答案（3）胰岛B细胞分泌胰岛素，胰岛素是一种分泌蛋白，其加工的主要场所在内质网和高尔基体中进行。

【试题点评】此题考查的血糖平衡调节的基本知识，难度系数较小。

（2018新课标Ⅰ卷）30.（10分）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。

2018版高考生物(全国通用)大一轮复习讲义word题库三第1单元第1讲人体的内环境与稳态含解析

必修三稳态与环境第一单元生命活动的调节与免疫第1讲人体的内环境与稳态1．下图中A、B代表人体内的物质，①②③④代表体液。

下列说法不正确的是（)A．若组织细胞为胰岛细胞,则饥饿时①比④处胰高血糖素浓度低B．若组织细胞为脑细胞，则①比④处CO2浓度高C．若组织细胞为骨骼肌细胞，则B可代表乳酸D．若组织细胞为垂体细胞，则A可代表促甲状腺激素释放激素解析④处为动脉端，营养物质进入组织液，进而进入组织细胞。

①处为静脉端，组织细胞产生的代谢废物和组织细胞的分泌物进入血液。

若是胰岛细胞，饥饿时,①比④处胰高血糖素的含量高.若组织细胞为脑，①比④处CO2浓度高。

若是骨骼肌细胞,细胞进行无氧呼吸产生乳酸,进入血液。

B可代表乳酸。

下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素，通过血液的运输，可作用于垂体。

答案A2．以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（）A．葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分B．若内环境稳态不能维持,机体的正常生命活动就会受到威胁C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量D．人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降解析葡萄糖、生长激素、抗体都可以存在于细胞外液中，因此属于内环境的成分，故A正确；内环境稳态的维持是机体进行正常生命活动的基础,故B正确；血浆中含有多种物质如水分、血浆蛋白、无机盐等，其中血浆蛋白和无机盐的含量是决定血浆渗透压的主要因素，故C正确；人体剧烈运动时会产生大量乳酸,但是在血浆中缓冲物质的作用下，血浆pH维持在7.35～7.45,不会出现显著下降，故D错误。

答案D3．下表为某人的尿液、原尿和血浆经化验后得到的主要数据：( ）A．b液是血浆，因为其中含有较多的蛋白质B．c液中没有葡萄糖的原因是原尿经过肾小管的时候全部被重吸收C．因为c液中尿素和尿酸的含量多于a液和b液,所以c液是尿液D．如果肾小管发生病变，往往会引起尿蛋白解析血浆中的蛋白质在正常情况下是不能被肾小管过滤的，所以原尿和尿液中的蛋白质含量明显少于血浆中的蛋白质，故b液为血浆。

高中生物学业水平复习专题十四人体的内环境与稳态考点3 体温调节、水盐调节和血糖调节

1．(2016 年 6 月·广东学考·单选Ⅱ)某人在沙漠中迷路，
长时间未能补充水分导致机体脱水。此时其体内的生理状态是( )
A．抗利尿激素分泌增加 B．血浆渗透压降低 C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱 D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
解析：长时间不能补充水分导致机体脱水的情况下，血浆渗透压升高，B、D 错误。抗利尿激素分泌增加，促进集合管和肾小管对水的重吸收，A 正确。下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C 错误。
2．血糖的来源和去路
3．调节血糖的激素 (1)胰岛素(降血糖) 分泌部位：胰岛 B 细胞。作用机理：①促进血糖进入组织细胞，并在组织细胞内氧化分解、合成糖原、转变成脂肪等非糖物质。②抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进 3 个去路，抑制 2 个来源)。
(2)胰高血糖素(升血糖) 分泌部位：胰岛 A 细胞。作用机理：促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 (促进 2 个来源)。
1．下丘脑、垂体和甲状腺都能分泌多种激素。(×) [分析] 甲状腺分泌甲状腺激素。 2．下丘脑属于神经系统不属于内分泌系统。(×) [分析] 下丘脑既属于神经系统，也属于内分泌系统。
3．下丘脑中不仅含有体温和水盐调节中枢，而且还含有感受温度变化和渗透压变化的感受器。(×)
[分析] 感受温度广东学考·多选)维持人体血糖浓度稳
定的激素是( ) A．甲状腺激素 C．胰高血糖素
B．生长激素 D．胰岛素
答案：CD
4．(2018年1月·广东学考·单选Ⅰ)在寒冷的环境中，人体不会出现的生理反应是( )
A．毛细血管收缩 B．细胞代谢速率下降 C．汗腺分泌减少 D．肝脏产热增加解析：寒冷环境中，人体会出现毛细血管收缩，汗腺分泌减少，骨骼肌战栗和细胞代谢加快等生理反应。答案：B

人体内环境的稳态与调节课件高考生物复习专题讲义上课课件ppt 考情解读考点通关

沸水浴现象
尿糖检测的方法
1 正常人振荡 2分钟蓝色
2 糖尿病患者
振荡 2分钟砖红色沉淀
空腹时检测,也可用班氏糖定性试剂。蓝色混合液在沸水浴中变为砖红色说明尿液中含糖。
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高考复习讲义
考点全通关 26
人体内环境的稳态与调节
【通关秘籍】 (2)尿糖试纸法:反映的是几小时前的血糖水平。先将尿糖试纸放入盛有尿液的容器内,即刻取出,稍待片刻。在30 s内与试纸包上的不同尿糖颜色比较,以确定尿糖含量。结果以“+”表示,“+”越多,血糖含量越高。 (3)血糖测定仪:精确地反映当时的血糖情况。
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高考复习讲义
考点全通关９
三、细胞与外界环境的物质交换 1.体内细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的图解
人体内环境的稳态与调节
2.与内环境的化学成分和理化性质相对稳定直接相关的系统和器官:循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统和皮肤;起调节作用的系统有神经系统、内分泌系统和免疫系统。
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目录 Contents
考情精解读
考点一内环境的组成与稳态
考点三水盐平衡的调节
考点四血糖调节
考点二体温调节
考点五文言实虚验词:模拟尿答糖题的模检板测
高考复习讲义
考情精解读 1
考纲解读命题规律命题趋势
知识体系构建
人体内环境的稳态与调节
稳态的生理意义Ⅱ
考纲解读
神经、体液调节在维持稳态中的作用Ⅱ 体温调节、水盐调节和血糖调节Ⅱ
高考复习讲义
考点全通关 10
3.葡萄糖和氧气进入内环境并最终被组织细胞吸收利用的途径
人体内环境的稳态与调节
(1)由图可以看出葡萄糖和氧气由外界到最终被细胞利用分别穿过了7和11层生物膜。 (2)氧气和二氧化碳浓度最高的部位分别在肺泡和组织细胞。

新人教生物选择性必修1《稳态与调节》高考总复习：第1讲人体的内环境与稳态

新人教生物选择性必修1《稳态与调节》高考总复习
第1讲人体的内环境与稳态
1．人体内细胞质基质、线粒体基质和细胞核内液体都属于体液。
(√ )
2．人体内细胞外液只包括组织液、血液和淋巴液。
( ×)
3．内环境就是细胞外液构成的液体环境。
(√)
4．淋巴液中蛋白质含量高于血浆中的蛋白质含量。
( ×)
5．人剧烈运动时，无氧呼吸产生的乳酸增多，会使血浆pH明显降低。 ( ×)
系统学习(二) 内环境的稳态(固基点) 主干知识·记准理清 (一)内环境稳态 1．内环境稳态的概念理解
2．内环境稳态的重要意义
3．构建内环境稳态的调节机制模型
(二)模拟生物体维持 pH 的稳定 1．实验原理本实验采用对比实验的方法，通过向自来水、缓__冲__液__(如 HPO24－/H2PO－4 等溶液，在加入酸或碱时，能使 pH 的变化减弱)、_肝__匀__浆_中加入酸或碱溶液引起的 pH 不同变化，说明生物体内液体环境与缓__冲__液__相似而不同于自__来__水__，从而说明生物体 pH 相对稳定的机制。
3．连线下列几种细胞所生活的具体内环境
(二)内环境的成分和理化性质 1．内环境的成分 (1)血浆的主要成分
(2)与血浆相比，组织液、淋巴液中_蛋__白__质___的含量很少。
2．内环境的理化性质
(三)细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
(1)细胞可以直接与_内__环__境___进行物质交换。 (2)内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内_各__个__系__统__的参与。
答案：A
[易错点拨] 辨析与内环境相关的三组易混淆的概念 (1)血浆蛋白≠血红蛋白：血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分；而血红蛋白存在于红细胞内，不是内环境的成分。 (2)血液≠体液：体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液，而血液包括血浆和血细胞，所以血液并不全是体液，血浆属于体液。

【高考生物】人体内环境的稳态与调节

3.2015课标1，3，6分，0.718)某同学给健康实验静脉滴注 0.9％的NaC溶液(生理盐水)20mL后，会出现的现象是 A.输入的溶液会从血浆进入组织液 B.细胞内液和细胞外液分别增加10mL C.细胞内液Na＇的增加远大于细胞外液Na＇的增加 D.输入的Na中50％进入细胞内液，50％分布在细胞外液
食物消化系统（碱性NaCO3）
正常机体
剧烈运动
PH升高
NaCO3
PH降低
NaHCO3
NaHCO3
乳酸
乳酸钠+H2CO3
PH降低
H2O+CO2 PH升高
内环境
泌尿系统呼吸系统
理化性质主要包括：渗透压、酸碱度和温度。 3、温度（37℃左右）
（1）温度来源
细胞物质代谢释放的能量。
（2）调节机制
神经-体液共同调节。
单位体积溶液中溶质微粒的数目。
（3）血浆渗透压的大小
无机盐、蛋白质的含量；无机盐离子主要Na+和Cl-。
1、生理盐水的浓度?
• 质量分数为0.9%的NaCl溶液
2、为什么医院给病人输液时必须使用生理盐水？
• 此溶液渗透压与细胞外液的渗透压相同，所以是血浆等细胞外液的等渗溶液。
• 如果输液时低于或高于0.9%，则会造成组织细胞吸水或失水。
先判断B为
，则A为
，C为，D为。
任务三:痴迷跑步，脚肿了，可能是什么原因？
如图表示人体中部分体液的关系图，据图分析：
(1)图1中的甲、图2中的A和图3中的a分别代表什么？提示组织液、血浆、淋巴。
考向一内环境的成分及相互关系
选择属于内环境成分的序号填空：①血红蛋白 ②尿素 ③CO2 ④麦芽糖 ⑤激素 ⑥与有氧呼吸有关的酶 ⑦氨基酸 ⑧抗体

高中生物合格考复习动物内环境专题考点2人体的内环境与稳态

高中生物合格考复习动物内环境专题考点2人体的内环境与稳态1. (2018·佛山学考)将乙肝疫苗通过肌肉注入人体时，乙肝疫苗首先进入人体的( ) [单选题] *A．血浆B．组织液(正确答案)C．淋巴D．细胞内液答案解析：乙肝疫苗注射入肌肉细胞间，即组织液中。

四种内环境稳态失调症(1)血糖平衡失调——低血糖、糖尿病等。

(2)pH失调——酸中毒、碱中毒。

(3)渗透压失调——组织水肿等。

(4)体温失调——发热、中暑等。

2. 人体的内环境是指( ) [单选题] *A．体液B．细胞外液(正确答案)C．细胞内液D．血液、组织液和淋巴3．下列属于人体内环境中的蛋白质的是( ) [单选题] *A．消化道中的消化酶B．作为氧运输的载体C．抗击病原体的抗体(正确答案)D．细胞呼吸作用的酶4．如图表示人体某组织的部分结构示意图，下列不属于内环境的是( )[单选题] *A．①B．②(正确答案)C．③D．④5．关于人体内环境的理化性质叙述，不正确的是( ) [单选题] *A．人体血浆的pH通常在7.35～7.45之间B．人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右C．血浆渗透压的大小只与无机盐的含量有关(正确答案)D．人体的各项理化性质处于动态平衡中6．(2017年6月·广东学考)下列关于内环境稳态意义的叙述，错误的是( ) [单选题] *A．内环境稳态有利于机体适应外界环境的变化B．内环境稳态有利于细胞内酶促反应的正常进行C．内环境中Na＋、K＋浓度相对稳定可维持神经细胞的正常兴奋性D．内环境中发生葡萄糖氧化分解为细胞的生命活动提供能量(正确答案)答案解析：葡萄糖氧化分解发生在细胞内。

7．(2019年6月·广东学考)下列疾病中，会导致人体内环境稳态遭到破坏的是( )①白化病②色盲③尿毒症④糖尿病 [单选题] *A．①②B．③④(正确答案)C．①③D．②④8．(2019年12月·广东学考)下列关于内环境稳态的叙述，正确的是( ) [单选题] *A．与血浆相比，组织也含有较多的蛋白质B．糖尿病患者血糖升高对其内环境没有影响C．正常人的血浆pH近中性，主要与Na＋和Cl－有关D．神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制(正确答案)9. (2015年6月·广东学考)在维持人体稳态中，神经调节和激素调节通过不同方式发挥作用。

2018年高考生物及模拟试题分类汇编--内环境与稳态

2018年高考生物及模拟试题分类汇编--内环境与稳态2018年高考真题及模拟试题分项解析专题09 内环境与稳态1．（2018海南卷，9）下列属于内环境的是（）A．淋巴管内的液体B．输尿管内的液体c．汗腺导管内的液体D．消化管内的液体【答案】A【解析】输尿管内的液体、汗腺导管内的液体、消化管内的液体均属于外界环境，内环境主要由组织液、血浆和淋巴组成，淋巴管内的液体属于内环境，A正确。

2．（2018江苏卷，9）下列关于特异性免疫及其相关应用的叙述，正确的是（）A．效应T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生 B．细胞免疫和体液免疫的二次免疫应答都与记忆细胞有关c．健康人的T细胞直接移植给肿瘤患者可提高患者的免疫力D．大量制备一种单克隆抗体时需要大量的B细胞和骨髓瘤细胞【答案】B3．（2018浙江卷，11）下列关于人体内环境的叙述，错误的是（）A．心肌细胞内的co2浓度低于其生活的内环境B．血管中的药物需经组织液进入肌细胞c．血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀D．内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等【答案】A【解析】心肌细胞的有氧呼吸不断产生o2，使其细胞内的co2浓度高于其生活的内环境，A错误；血管中的药物需透过毛细血管壁进入组织液，再经组织液进入肌细胞，B正确；血浆蛋白进入组织液会引起组织液的渗透压升高，由血浆进入组织液中的水分增多，诱发人体组织水肿，c正确；内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等，D正确。

4．（2018海南卷，11）向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会出现的现象是（）A．血浆渗透压迅速升高，尿量增加B．血浆渗透压迅速升高，尿量减少c．血浆渗透压迅速降低，尿量增加D．血浆渗透压迅速降低，尿量减少【答案】B【解析】向实验狗的颈动脉内灌注高渗盐水后，会导致实验狗的血浆渗透压迅速升高，垂体释放的抗利尿激素减少，尿量减少，B正确。

5．（2018浙江卷，16）取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。

高考生物专题复习题：人体的内环境与稳态

高考生物专题复习题：人体的内环境与稳态一、单项选择题（共6小题）1.细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换，从而维持细胞正常的生命活动。

下列有关内环境的叙述正确的是（）A．内环境的化学成分和理化性质在不断发生变化B．组织液、淋巴液的成分和各成分的含量与血浆相同C．组织液是由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成D．维持人体pH相对稳定最重要的缓冲对是HPO42-/H2PO4-2.人体内环境pH大于正常值称为碱中毒，pH小于正常值称为酸中毒，根据成因可分为呼吸性中毒和代谢性中毒。

下列叙述正确的是（）A．缺氧使无氧呼吸产生CO2增多，可引起呼吸性酸中毒B．体液中CO2增多会刺激呼吸中枢，促进细胞呼吸C．严重腹泻丢失过多的HCO3-，可引起代谢性酸中毒D．代谢性酸中毒时，机体可通过减缓呼吸进行调节3.与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。

图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）。

下列叙述不正确的是（）A．图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境B．静脉注射碳酸氢钠不可以纠正代谢酸中毒C．静脉点滴的葡萄糖需要与细胞内液的渗透压相同D．静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿4.如图表示细胞和人体生存环境的关系，下列说法不正确的是（）A．细胞生存的环境主要是图中的内环境B．人体有多个生理系统参与维持内环境稳态C．人体内环境稳态的调节能力是有限的D．图中外界环境中的物质可不经过内环境就进入人体的各种细胞5.下列关于内环境与稳态的叙述,正确的是（）A．高等动物体内细胞与细胞之间均充满组织液B．变形虫的体细胞通过内环境与外界进行物质交换C．外部环境经常变化,但机体的内环境不会变化D．内环境稳态是体内细胞酶促反应正常进行的必要条件6.哺乳动物体内血浆蛋白可被巨噬细胞吞噬，部分血浆蛋白和Na+结合形成蛋白质钠盐，并与蛋白质组成缓冲体系。

生物高考专题内环境与稳态、神经调节、激素调节

下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰岛
卵巢睾丸
1、动物激素的种类和生理作用激素名称化学成分分泌腺体
生长激素促甲状腺激素促性腺激素
胰岛素
生理作用
促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。
肽及蛋白质类
氨基酸衍生物
垂体
促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。
第二单元生命活动的调节
第一讲
概念成分
内环境与稳态
定义实质调节机制意义
理化性质
作用
1、体液的组成
细胞内液（细胞内，占2/3）
血浆体液
细胞外液（内环境）
（细胞外，占1/3）
组织液淋巴等
汗液、尿液、消化液、泪液等液体是否为内环境的组成？
人的消化道、呼吸道、泌尿系统管道等属于人体与外界相通的环境，不属于内环境。因而汗液、尿液、消化液、泪液等液体不属于内环境的组成。
（3）将离体神经置于不同钠离子浓度的生理盐水中，给予一定刺激后，下图中能正确反映膜电位变化与钠离子浓度关系的是（ D ）
神经纤维传导的特点：
a、生理完整性 b、绝缘性 c、双向性 d、相对不疲劳性
细胞间的传递单向传递
突触前膜突触小体突触小泡突触间隙突触后膜
②递质：化学物质（乙酰胆碱、多巴胺等）递质移动方向：突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜
（3）同位素示踪法
以甲状腺激素为例，可用碘的同位素饲喂动物，检测甲状腺激素的合成部位，及释放后的运输机制。
2、激素分泌的调节机制下丘脑
（-）
促（**激素）释放激素

2018年高考生物分类试题及答案汇编知识点12 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节

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知识点12 内环境稳态与体温、水盐和血糖调节1.(2018·全国卷Ⅱ·T3)下列有关人体内激素的叙述,正确的是()A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育【解析】选D。

本题主要考查激素调节的特点和生理作用。

运动时,肾上腺素水平升高,可以使心率加快,说明激素具有调节作用,激素并没有提供能量,不能说明是高能化合物,A错误。

饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进肝糖原分解成葡萄糖;进食后胰岛素水平升高,降低血糖浓度,胰高血糖素和胰岛素发挥作用过程中激素与靶细胞表面的受体结合,传递了一定的信息后被灭活,没有体现催化作用,也不是细胞的结构组分,B、C错误。

性腺没有导管,其分泌的性激素通过体液运输到达靶细胞,与靶细胞表面的受体结合,促进机体生殖器官的发育,D正确。

【易错警示】本题易判断A或B选项正确,错因在于把激素作用的高效性和高能化合物两个概念混淆。

高能化合物一般含有高能磷酸键。

错选B的原因是认为激素在调节生命活动过程中,体现了催化作用。

激素作为信息分子,不组成细胞的结构,不起催化作用,也不提供能量。

2.(2018·江苏高考·T20)下列关于人体神经调节和体液调节的叙述,正确的是()A.成年后生长激素不再分泌,身高不再增加B.体内多种激素具有直接降低血糖的作用C.与神经调节相比,体液调节通常作用缓慢、持续时间长D.神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动【解析】选C。

人体内大多数生命活动是神经调节和体液调节共同作用的结果,激素的分泌始终在进行,成年后虽然身高不再增加,但生长激素仍在不断分泌,A 项错误;人体内直接降低血糖的激素只有胰岛素一种,B项错误;与神经调节相比,体液调节缓慢,作用时间长,C项正确;神经中枢大多通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动,但也有通过分泌激素的方式来调节生理活动的,如下丘脑通过分泌多种促激素释放激素来调节生命活动,D项错误。