冀教版七年级英语下册lesson45导学案

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冀教版七年级英语导学案Lesson 45

2014-2015学年度第一学期七年级班级英语学科课题《Lesson 45:China 》课时使用时间主备人:蒲亮亮使用人：蒲亮亮王丽萍审批人：张翠珍1会宁县中川中学高效课堂教学导学案会宁县中川中学“双向三步三查”课堂教学模式导学案（新授课）重点句型(特殊疑问句):1.This is a map of China2.What is the capital city of China?3.What countries are east of China?4.What do you know about China?5.This is the Great Wall of China.It has a long history. 2.难点:1.介绍国家的句型。

2.中国的基本情况表述。

3.特殊疑问句。

能灵活运用所学知识，提高自己发现并解决问题的能力。

一、自主学习自主预习1.自读课文，在语言环境中记忆本课单词。

2. 查单词读写情况。

3.本课重点知识点二、合作、探究 (1).a map ofThis is a map of China.这是一张中国地图。

There is a map of the world on the wall.墙上有一张世界地图。

思考：通过上面的例句，我们知道“一张......的地图”是__________________ 一张中国地图表示为 _____________________ 一张世界地图表示为_____________（2）What is the capital city of ……? “……的首都城市是……？”What is the capital city of China? is the capital city of China 。

（3）What countries are east of China? 哪些国家在中国的东面？【巧解句构】这是由what country 这个特殊疑问词组引导的特殊疑问句。

2024年冀教版七年级英语下册教案Lesson 45 Baseball Season

Lesson45Baseball Season教学目标通过本课的学习,学生能够:1.熟练掌握《英语课程标准》要求的“四会”词汇及重要句型。

2.阅读文本,恰当地运用英语描述棒球运动。

3.在理解课文内容的基础上,谈论自己喜欢的运动项目。

4.了解棒球的特点,增进对国外课外活动的了解。

语篇研读What:本课语篇是一篇记叙文,作者讲述了自己的暑期计划——打棒球,并介绍了棒球运动,以及与棒球运动相关的流行歌曲。

Why:作者通过讲述自己的暑期计划,旨在让学生了解棒球运动及棒球文化,帮助学生学习跨文化知识。

How:语篇采用分段讲述的形式,结构清晰。

第一部分讲述作者的暑期计划——去打棒球;第二部分讲述与棒球运动相关的流行歌曲。

教学过程设计理念:以《英语课程标准》核心素养为导向,以单元主题为引领,基于语篇的育人理念,体现《英语课程标准》“学思用创”的英语学习活动观和“教—学—评”一体化设计理念。

教学目标学习活动效果评价Lead-in通过照片和讨论导入本课主题Ask the students to look at thepictures and talk about theirfavourite sport.1.What sports do you like?2.Do you know baseball?Can youtell something about it?教师观察学生讨论喜欢的运动,以及对棒球的了解,预判学生对体育项目的了解程度设计意图通过学生讨论,引发学生对于棒球的兴趣,并由此切入主题Activity1:The teacher shows some basic教师观察学生对棒球Pre-Learning介绍棒球的背景知识information about baseball.简介的回馈信息,通过学生的反应预判学生所掌握的关于棒球的知识续表教学目标学习活动效果评价设计意图通过了解棒球的背景知识,学习跨文化知识,了解西方学生喜欢的运动,进一步激发学习兴趣【学习理解】Activity2:Listening 听前预测,听中获取有用信息Listen twice and finish Exercise2on page119.Then check answersin class.观察学生的作答情况,并给出指导设计意图通过听力练习,初步了解本课内容,并锻炼使用听中抓取关键词、速记等策略完成听力任务的能力【学习理解】Activity3:Reading 通过阅读文本,回答问题Ask the students to read the lessoncarefully and finish Exercise1onpage119.观察学生的作答情况,并根据学生的答案检测学生对课文的理解情况设计意图整体把握文章思路,深刻理解主题,并使学生能够整体使用语言素材。

冀教版七年级英语下册Lesson45BaseballSeason优秀教学案例

二、教学目标
（一）知识与技能
1.知识方面：通过本节课的学习，学生能够掌握与棒球赛季相关的词汇、短语和句型，如：baseball season, team, player, pitch, strike, hit, score等，并能够在实际情境中灵活运用。同时，学生能够理解课文内容，了解棒球比赛的规则和基本知识。
1.提出具有启发性的问题，如：“What do you know about baseball season?” “What are the rules of a baseball game?”等，激发学生的思考。
2.鼓励学生提出自己的疑问，通过小组讨论、查阅资料等方式寻找答案，提高学生的自主学习能力。
2.技能方面：学生能够运用所学英语知识进行简单的棒球赛季话题讨论，提高听说读写技能。具体包括：
（1）听：学生能够听懂与棒球赛季相关的英语对话和短文，获取关键信息。
（2）说：学生能够在小组讨论中，用英语分享自己对棒球赛季的了解和看法。
（3）读：学生能够阅读与棒球赛季相关的文章，提取信息，提高阅读理解能力。
冀教版七年级英语下册Lesson45BaseballSeason优秀教学案例
一、案例背景
在我国基础教育阶段，英语教学的重要性日益凸显。冀教版七年级英语下册Lesson45 Baseball Season，以学生感兴趣的话题——棒球赛季为背景，将英语语言知识与实际生活相结合，旨在提高学生的英语运用能力和跨文化交际意识。本节课的优秀教学案例将围绕此课程内容展开，针对七年级学生的年龄特点和知识水平，采用任务型教学法，激发学生的学习兴趣，培养其合作、探究、创新的能力。
2.价值观：教师引导学生关注体育活动，了解不同国家的体育文化，拓宽视野，培养跨文化交际意识。此外，通过学习棒球赛季的话题，学生能够认识到团队合作的重要性，增强集体荣誉感。

冀教版英语七年级下册Unit 8：Lesson 45 Baseball Season. 课程教学设计

教学设计 Lesson 45 Baseball Season一，课前系统部分1.教材分析本课位于冀教版初一英语下册第八单元第三课。

本单元主要谈论暑假计划的话题，是本书的重点单元，在中考中常以作文计划暑假生活。

本课单词if是中考考点和难点。

2.学生分析本课在单元中占第三课，学生对于本单选话题还比较新鲜，不会受前面课时的影响，思维较发散，所以要在课本的基础上发散学生思维，通过肯定相关内容的回答来实现。

对于暑假生活的话题，前面接触较少并感兴趣，本课主要讲暑假的棒球运动。

对于初一学生，作文能力达不到，所以采用挖空式，既锻炼单词短语能力，有提升语篇整体感知能力，同时提高写作能力，仿照写出一些简单句子。

3.教学目标Learning aims：掌握单词 baseball，pop，if，ever，shame 掌握短语 play against ， root forAbility aims：理解课文内容，并能够谈论自己喜欢的运动项目。

Emotional aim： know and love sports。

4.教学重难点Key points：掌握并会运用if及引导的条件状语从句。

Difficult points： if条件状语的从句及会说出自己喜欢的运动的句子。

5.教学方式学生在明确老师问题后，运用小组讨论的方式，头脑风暴，得出自己的思路。

6.教学用具多媒体课件，练习纸二 .课堂系统部分-----教学过程Step I lead-inDo you like sports? What sport do you like?Look at the picture,what sport do they like?Baseball.(导入新课)Step II learning aims自己读教学目标和重难点，集中注意力，了解本课方向。

Step III New words and phrases1 首先尝试自己读；然后教师领读；给学生留两分钟读和背。

冀教版七年级英语下册Lesson45BaseballSeason教学设计

4.词汇练习：完成与本节课词汇相关的练习，巩固所学知识。
（五）总结归纳
1.教师引导学生回顾本节课所学词汇、句型以及阅读策略，总结棒球话题下的英语表达方式。
2.学生分享在本节课中的收获和感悟，教师给予肯定和鼓励。
3.强调课后作业的重要性，布置与本节课相关的作业，如词汇练习、阅读理解、口语录音等，巩固所学知识。
3.引导学生跟读、模仿，确保正确掌握词汇和句型的发音。
4.讲解课文，让学生了解美国职业棒球运动员的训练和比赛生活，同时教授相关的阅读策略。
（三）学生小组讨论
1.教师设计小组讨论话题，如：“Talk about your favorite baseball player and why?”、“What do you think of the training process of baseball players?”等。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.词汇和表达方式的掌握：本课的词汇和表达方式涉及到棒球运动的专业术语，对学生来说较为陌生，如“spring training”、“pitcher”、“batter”等。这些词汇和表达方式是理解课文和进行话题交流的基础，因此，掌握这些词汇和表达方式是本节课的重点和难点。
2.通过学习棒球运动，培养学生热爱运动、健康生活的观念。
3.引导学生了解和尊重不同文化背景下的运动项目，培养跨文化交际意识和能力。
4.培养学生具有良好的团队合作精神，学会在集体中互相帮助、共同进步。
在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语素养。同时，注重培养学生的综合素质，将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观有机地结合起来，为学生的全面发展奠定基础。

2014冀教版7下英语Lesson 45 导学案

Unit 8 Summer Holiday Is ComingLesson 45 Baseball Season学习目标：1、能读懂有关美国棒球赛季的文章，了解有关美国的棒球运动。

2、掌握本课重点单词、词组、句型。

重难点：必记单词得背诵和必备短语、句型的应用。

学法指导：1.首先根据音标拼读和听磁带来自学单词，然后听磁带和通读课文，捕捉重要信息，最后精读课文并完成预习案里的自测题。

2.把你预习中碰到的疑难点勾画出来，准备与同学共同探究。

3.自主独立20分钟完成。

我的疑问：____________________________________________________________ 预习案I、根据以下音标写出单词、汉意及词性。

（1）[ˈbeisbɔ:l]________ ___________ ____________（2）[snæk]________ ___________ ____________（3）[pɔp]________ ___________ ____________（4）[if] ________ ___________ ____________（5）[ˈevə] ________ ___________ ____________（6）[ru:t] ________ ___________ ____________（7）[ʃeim] ________ ___________ ____________II、根据汉译写出下列词组。

（1）与…比赛______________（2）带……出去_________________（3）为…加油，为…打气__________________（4）回来_____________________（5）在周末_____________________探究案探究点一、根据汉译写出下列重点句子。

(1)这个夏天我打算为老虎队打棒球。

___________________________________________________________________(2)在一些晚上，我们只是打着玩。

冀教版七年级下册英语Lesson 45 教案.docx

Lesson 45: Baseball Season【教学目标】识记并掌握重点词汇、句型理解对话。

【教学重难点】重点:play against; root for; if引导的条件状语从句的用法。

难点：能用英语简单描述自己最喜欢的运动。

【教学程序设计】一、认知学习目标。

二、预习成果展示：A.英汉互译：1.打棒球2.在周末与…比赛4.带…出去5.回来6.为…加油7,在19世纪40年代B.完成句子。

1.我们只是打着玩。

We will play just. 2.我的家人和朋友回来看我打球。

My family and friends will come and.3.如果他们赢不了，那是件羞愧的事。

they don't win, it's a.4.如果明天天下雨，我们就待在家里。

If it rains tomorrow, well.5.我们经常和你们校队比赛。

We oftenyour school team.三、【课堂互动探究】活动一：Do Ex. 1 (Reading)活动二：Do Ex.2. (Listening)【探究1] On weekends , we will often play against other teams.意为. play against 意思是.Our team Class Two yesterday.【探究2】My family and friends will come and watch me play,意为watch sb. do sth.看见某人做了某事I often watch Mikebasketball on the playground.我经常看到Mike在操场上打篮球。

watch sb. doing sth.看见某人在做某事I watch Mikebasketball on the playground.我看到Mike正在操场上打篮球。

【探究3】If they don't win, it's a shame.意为. “iP，是连词，“是否，如果，假若”引导条件状语从句,主句用,条件状语从句用O We won't go to the park if it rains tomorrow.如果明关*〒¥7我们就去公园。

七年级下册Lesson45导学案

年级科导学案主备：陈军审核：常亚萍班级：组名：姓名：课题：Lesson45 Baseball Season【目标导航】1. Master the words: baseball, pop, if, ever, shame2. Train the reading and listening abilities.3. Learn to talk about fun activities or sports.【重难点】1. Master the Main sentences: On weekends, we will often play against other teams.2. Master the phrases: play against…, take …out , root for…【自主学习】1. ..的名字2.练习做某事3. 和……比赛【合作探究】一．【要点1】play against 意为______,against为___词，表示______,其反义词为_____, 有关against的短语______________________二．【要点2】take…out…表示_______, take out表示______, 有关take的短语________________________________________________________三．【要点3】buy sth for sb.=___________,buy的过去式、过去分词________ 从哪里买到是___________四．【要点4】if为___词，引导条件状语从句。

1. If you hurry up, you will catch the bus.2. If it doesn’t rain tomorrow, I’ll climb the mountain.观察以上句子，你发现了什么规律？________________________________________五．【要点5】in the 1840’s表示___________【巩固练习】Fill in the blanks using “will”or “be going to”1. They ___ have a party on Tuesday.2. She ____ watch a movie this weekend.3. I can’t talk now. I ____ call you later.4. We ____ be on the same team this year.5. What ___ you do this summer?。

【教育资料】冀教版七年级英语下册Lesson 45 Baseball Season学案(无答案)学习精品

Lesson 45 Baseball Season学案班级姓名小组等级【学习目标】1.我要掌握单词和句型：snack, pop, toot, root…play against, take---out, root for…2.通过学习，我要学会合理安排自己的业余时间。

【学习过程】一、自主学习（一）自学指导1.熟记单词，完成自学检测（1）2.读课文，完成自学检测和Let’s do it （二）自学检测I．背写本课生词（英语、词性、汉语意思）（1）____________________（2）_____________________（3）__________________ （4）____________________（5）_____________________（6）__________________ （7）____________________（8）_____________________（9）__________________ Ⅱ.读课文，找出本课短语并翻译：（1）____________________（2）_____________________（3）__________________ （4）____________________（5）_____________________（6）__________________ （三）我的疑惑请你将自学和测试过程中的疑惑提出来，并在班内解决。

_______ 二、合作探究学法指导：先结合例句独立思考，然后在小组长的带领下探究本课的知识点，不明白的作出标记，然后提交班内解决。

探究一:_______________________________________.今年夏天我将为“老虎”队打棒球。

play baseball 打棒球play the piano. 弹钢琴play 后直接加球类play 后加the 再加乐器探究二:__________________________________.在周末，我们将会经常同其他队比赛。

冀教版英语七年级下册Unit 8：Lesson 45 Baseball Season. 导学案设计

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合作交流
探究新知
合作交流
探究新知
一、Leading in .
T: Can you guess what this lesson is about?
Help the students answer the question.
Write the word“baseball ".We can play baseball and do sports. The two work together. Write about Blackboard and Snack on the blackboard. Let the students talk about them.
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反馈矫正
拓展延伸
Let’s Do It. Do Ex4.
1.Ask the students complete the table and make their own sports schedule
2.Check the answers as a class.
3.Ask somevolunteersto tell the class about their exercise schedule.
七年级英语下册导学案
课题
Lesson 45 Baseball Season
课型
New lesson
课时安排
一课时
主备人
备课组长
初审人
终审人
备课组成员
学习内容
Lesson 45 Baseball Season
学习目标
nguage goals:baseball, pop, if, ever, shame, play against,take … out,root for…

冀教初中英语七年级下册《Lesson45BaseballSeason教案(1)

教课资料范本冀教初中英语七年级下册《Lesson 45 Baseball Season教课设计 (1)编辑： __________________时间： __________________Teaching goals教课目的1. Target language目口号言a. 掌握词汇及短语baseball luckily snack pop if ever root toot shamethe name of my team on weekends take sb. out play against 句型1）On weekends, we will often play against other teams.2）Learn about how to tell a sportAbili ty goals能力目标Enable students to know baseball season.3. Learning ability goals学能目标Know about baseballTeaching important and difficult points教课重难点Teach the student to know about baseball game.Teaching methods 教课方法Listening and speaking.Teaching aids教具准备Audiotape.Teachi ng procedures & ways教课步骤与方式Step I Greeting and lead-inGreet the students and get them to review what they learned from the former text.T:How many kinds of sports, do you know?S:..T:What kind of sports do you like best?S:..Lead in the new text.1. Listen to the tape and learn about the contents of lesson forty-five.Listen to the tape and try to finish the exercise 2 from“Let’s D o it”.2.Get the students to read the text and finish the exercise 1from “Let ’s Do It ”.3.Grasp the important phrases and sentences of the text.Phrasesthe name of my team我们队的名字on weekends在周末take sb. out把带出去play against与竞赛Sentences：1）On weekends, we will often play against other teams.on weekends在周末例句： On weekends, we often go to the park.play against与竞赛例句：Our team will play against with another team next week.I don't want to play against him, he is too good.ch me play.watch sb. do sth.观看某人做或许做了...重申看到整个过程watch sb. doing sth观看某人正在做......重申看到某个动作的瞬时..( 正在 ..)例句：I watched him steal that book.我看见他偷了那本书。

英语初一下冀教版lesson45导学案

英语初一下冀教版lesson45导学案【学习目标】1.扎实经历单词短语;理解文章,把握主旨;培养听说读写的语言综合运用能力.2.自主学习,合作探究;学会知识点用法.3.了解中国的春节,激情投入,积极参与,体验学习中成就感与幸福感.【使用说明和学法指导】1.自背单词短语,同桌互查纠错;2.组长带领互相关心,大胆质疑,并检查当堂知识的过关情况.3.当堂达标过关.【预习自学】Step1.Words-check(单词自测).101.Hishandis__________(颤抖).2.Ihaveared__________(毛衣).3.Canyou__________(猜)whatitis?4.Therearemany__________(灯笼)onthestreet.5.I’malways__________(紧张的)..6.Thisisa__________(fun)story.7.D_________SpringFestival,weh_______lanterns.8.Isthere__________(任何一个)here?Step2.Phrases-study〔短语自学，读课文，找出以下短语并背诵。

〕101.轮到某人做某事了Itisone’sturntodosth.2.紧张benervous3.这特别有味Thisisfunny.4.把…..握在….hold…in…5.给某人某物givesb.sth./givesth.tosb.6.新年欢乐〔答语〕HappyNewYear！7.春节SpringFestival8.其它一些somethingelse9.一个中国灯笼aChineselantern10.挂灯笼hanglantern11.那个给你Thisoneisforyou.12.在…的第一天onthefirstdayof…13.一张圣诞卡片aChristmascardStep3.Phrases-check〔短语检测〕101.Mr.Wood__________(hold)abookinhishand.2.Ilike__________(China)lanterns.3.Tomisvery__________(紧张).4.It’sLiMing’sturn__________(speak)English.5.Thereisn’t__________(something)elsetodo.6.How__________(fun)itis!7.This__________(one)isforyou.8.Cananyoneguess__________(Whatthisis/Whatisthis)?9.On__________(one)dayofNewYear!Wesay”HappyNewYear！”.10.Pleasegivemeabook.(同义句转换)Please_____________!【知识点探究】1.ItisLiMing’sturntospeak.轮到李明讲了。

lesson 45 导学案(无答案)冀教版英语七年级下册

3. Our football team will play _______ another team next Friday.
A. against B. for C. to D. at
4. Sometimes, they play games just for _______.
A. funny B. fun C. funning D. funs
A. take care of B. take out C. take out off D. take away
9. I think computers are very useful. They can help us get much __________ on the Internet.
A. game B. information C. idea D. message
5. On weekends, many people come and watch him _______ baseball.
A. played B. to play C. play D. plays
6. I will tell you if he __________ back.
A. will come B. comes C. coming D. came
8. My daughter practices __________ (play) the piano at the weekend.
9. There are a lot of __________ (snack) on the table.
10. Last Saturday we went to the airport to meet those __________ (win).

冀教版七年级下册Lesson 45 Baseball Season导学案设计(无答案)

学习难点
Will与be going to
学案
一、课前预习
熟读课文找出下列短语
今年夏天19世纪40年代
与……比赛take…out
为……加油主队
2、课中
1.重难点突破
知识点一：against是介词，意为________
play against意为Play for意为
你对这个计划是反对还是赞成呢？
Are you ______ this plan or for the plan ?
三、课后
1、板书设计
2、课后设计梦娜
李海燕
张芳萍
审核
张芳萍
审批
许一波
课题
Lesson 45: Baseball Season
使用时间
编号
班级
姓名
组别
等级
学习目标
play against…; take…out; root for…
学习重点
play against…; take…out; root for…
2. Look at the clouds. it __ ____ __ rain.
3. Our class will ______ _______Class 5 this afternoon.
4. If you do, you ___ have a great time.
5. I just watched a bird ______ (fly) in the sky.
知识点二：
My family and friends will come and watch me play.
句中的watch是感官动词，后接省略to的动词不定式或动词ing形式做宾补。