初一：20190420题 两道花篱笆墙

一、阅读下面文章，完成1～5题。

（14分）
两道花篱笆墙
李淑云
①喜欢站在办公室窗前看楼下的风景，尤其是夏天。

在某一个闲暇时刻，手捧一杯温茶，站在宽大明亮的玻璃窗前看楼后的洋槐树：向上伸展的枝条蓬蓬散散，朝着天空炫耀着不屈的生命。

矮处的枝杈你携着我、我搀着你，互相交织在一起，二十棵硕大的树冠像二十把大伞连在一起，把地面遮盖得严严实实，像一道密不透风的枝墙，任凭阳光使劲往里挤，也只能透过细小的缝隙洒一点微弱的光进去。

一些叫不出名的野草，
因了这微弱的阳光，在树下那片并不丰厚的土地上，将自己并不美丽的生命肆意
．．绽开。

②喜欢极了这些极具个性的生命！
③一日，忙完手头工作，刚站起来活动筋骨，茶还没有来得及沏，还没看到洋槐，一道漂亮的花篱笆墙，牢牢地吸引了我的眼球。

④那里是隔壁单位的家属院。

那片房子年代久远，大概是八十年代末建的，墙皮有些脱落，远远看上去，像老人脸上的斑痕，一块一块的。

每两间一个小院。

有花篱笆墙的这座小院，也是离我们办公楼最近的一座小院。

⑤春天的时候，看到过一个女人在院子里不停地忙活，小路两侧，也不知种了哪些蔬菜亦或哪些绿色植物，这一阵子高的、矮的全是绿色的了。

⑥时光这条大虫实在厉害，连铺在小院里的砖也不曾放过。

每一场大雨过后，在阳光的反射下，总有一些亮晶晶的东西跟着潮湿的空气一并落入眼中，不用看，也知道是一些坑坑洼洼的地方存了雨水，一时半会儿渗不完。

⑦最近这段时间，小院儿有了明显的变化，院子里那些残缺的铺在地上的砖块不见了，随之被一条新的小路代替，依旧由屋门一直到院门口。

房子四周的墙面也泥上了一层水泥，光鲜的外表已经达到迷惑人的地步。

⑧今天又有了新的发现，仔细看了看，不是一道，小路两侧分别扎起了一道篱笆，像盛开的花瓣弯成月牙状，朝两边分开，小路则如同暗色的花蕊。

那些绿油油的颜色，完全被篱笆墙围在里面，一些姹紫嫣红的花朵攀爬在篱笆墙上，风一吹不停地摇摆。

我深深地吸了口气，仿佛有一些花香沿着那条整齐漂亮的小路，拐了弯跑到办公楼这边来。

⑨最初，我以为类似球兰一样藤蔓状的花朵攀绕在上面，仔细看了半天，发现并非如此。

在那两道不长的篱笆上，每隔一小段距离，便有一个口颈不大的花盆挂在上面。

隔得远，实在看不清，我猜想主人是按照花朵的颜色交叉挂放的，五颜六色，漂亮极了。

远远看上去如同用花朵编织的篱笆墙，别出心裁地摆放在那
座小院里，也因此惊扰了沉寂许久的小院，满院子的勃勃生机，宛若美好的春天不期而降
．．．．。

⑩同事说：“院子里又没养鸡鸭，又没有牲口来祸害，弄那些篱笆真是多余！”
⑪我听了摇了摇头，目光一直没有离开那两道花篱笆墙。

⑫一座年代久远的小院，因为有了花篱笆墙的参与，与先前迥然不同，一个充满魅力、好看而又舒适的小院，活脱脱地展现在我们的面前。

两道花篱笆墙如同两簇熊熊燃烧的火焰，给小院带来了无限生机，冥冥中，牵引着小院又回到往昔，回到了属于它的青葱岁月。

⑬在初夏这个美好的季节，遇到被花篱笆墙装点的小院，宛若遇到儿时的故人，遇到生命中一段不可复制的光年。

⑭我贪婪地看着这一切，被这生猛乍现的美感动得无以言表，眼前不觉间雾蒙蒙一片。

潜意识里觉得，每个生命都应该为自己扎一道花篱笆墙，柴米油盐的间隙增添些许美好和悠闲，生活有了诗意的寄托，“采菊东篱下，悠然见南山”，生命的花园也因此丰富多彩，亦或不期然完成一场生命的蜕变，亦不无可能。

（选自《齐鲁晚报》2018年4月19日，有删改）
1.本文的标题“两道花篱笆墙”有怎样的含义？请联系全文作简要分析。

（2分）
2.根据你的理解，从内容上和结构上，具体说说第②段在文中的作用。

（2分）
3. 品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。

（4分）
（1）一些叫不出名的野草，因了这微弱的阳光，在树下那片并不丰厚的土地上，将自己并不美丽的生绽开。

命肆意
．．。

（2）也因此惊扰了沉寂许久的小院，满院子的勃勃生机，宛若美好的春天不期而降
．．．．
4.结合语境，赏析文中第⑫段画线的句子。

（3分）
5.生活中，有很多人因柴米油盐而奔波忙碌，但是每个人都应该知道，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，愿你还有琴棋书画诗酒花。

请结合本文内容，谈谈你的感受。

（3分）
二、阅读下面的宋诗，完成题目。

（4分）
乙卯重五①
陆游
重五山村好，榴花忽已繁。

粽包分两髻②，艾束著危冠③。

旧俗方储药，羸躯亦点丹。

日斜吾事毕，一笑向杯盘。

【注释】①乙卯：指1195年，这年作者71岁，在家乡绍兴隐居。

重五：农历五月五日，端午节。

②棕包分两髻：粽子有两个尖尖的角，古时又称“角黍”。

③艾束著危冠：高高的帽子上插上艾枝。

⑴、诗句“粽包分两髻，艾束著危冠”运用了什么修辞手法？写了端午节的什么习俗？（2分）
⑵、请结合全诗内容，概括诗人“笑”的原因。

（2分）
三、阅读下面的诗歌，完成21-22题。

（4分）
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

21．这首诗通过哪些意象展现出一幅动人的山林秋色图？
22．诗人喜爱枫林的原因是什么？这体现了诗人怎样的一种精神？（2分）
作文：
1.与德高望重、博学睿智的智者同行，或许你能得到一次心灵的启迪；与积翠如云、鸥翔鱼游的大自然同行，或许你能接受一次灵魂的涤荡；与慷慨无私、真诚以待的好友同行，或许你能收获一份从未有过的感动……请以“与你同行，真好”为题写一篇作文。

要求：①结合个人生活经历，写一篇不少于600字的文章。

②写出真情实感，不得抄袭、套作。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

④书写3分，请认真书写。

3.请以“不一样的他（她）”为题，写一篇不少于450字的记叙文。

要求：①不得出现真实校名、姓名。

②要写出真情实感。

3.作文。

冬天，有凛冽的寒风，所以人会感觉到冷。

其实，冬天也有温暖。

这种温暖有时来自于一次倾情的关爱，有时来自于一个善意的眼神，有时来自于一句温馨的祝福，有时来自于别人的鼓励……这些，都会让你心里暖暖的。

请以“冬天，其实不冷”为题，写一篇有真情实感的记叙文。

要求：①不少于600字。

②文中不得出现真实的人名、校名。

4.作文。

以“真情在中”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）先把题目补充完整，然后作文。

可供选填的词语如：“书信”“妈妈的唠叨”“老师的批评”“朋友的帮助”等。

也可以不受上述词语的限制，自行选词填补。

（2）字数600字左右。

5.人生如旅途，旅途中有晴天里阳光沐浴的温暖，也会有下雨天风雨交加的迷茫；有行走坦途时云淡风轻的惬意，也会有攀爬险峰时意想不到的艰辛。

风雨过后是彩虹，山的那边是另一种风景。

“我终于翻越了那座山”为题写一篇记叙性文章。

要求：①叙事具体生动，抒情真挚自然，有一定的感悟；②文中不出现真实的校名、班名、人名。

如有需要，请用A，B，C代替③不少于600字。

不抄装本试卷中阅读文段。