小学一年级法制教育教案

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一年级法制教育教案

教学内容：法律是一种特殊的行为规范

一、教学目标

(1)知识目标:知道社会生活离不开规则 ,社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。

(2)能力目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力 ;逐步形成自我控制,约束自己不良行为的能力;初步学会分辨是非 ,分析事物的能力。

(3)情感态度、价值观目标 :树立尊重规则、尊重法律的观念 ;感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的公民。

二、教学方式

制作多媒体课件用于教学;运用启发式教学方法,让学生自己举例,用具体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则 ,尊重法律。

三、教学过程

(一)新课导入:

教师:请大家阅读一则案例。

有一位父亲因为离婚把怨气发泄在了儿子身上 ,他经常打骂儿子,有时还不让孩子上学,可他却

不知道自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说:“孩子是我的 ,我有权这样做。”

教师:你是否赞同这位父亲的说法 ?为什么?

学生 1:不赞同,因为义务教育法规定:凡年满 6 周岁的儿童少年必须接受国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

学生 2:不赞同,未成年人保护法对家庭保护规定 :保护未成年人的合法权益 ,不得虐待、遗弃未成年人。

学生 3:不赞同,因为这位父亲不懂得:未成年人有依法受教育权利 ,父母不得虐待未成年人 ,否则要受到法律相应的制裁。他这一说法体现了不懂法、不知法。

教师:是啊,在现实学生活中,一些人对法律的无知和法律观念的淡薄 ,导致了违法犯罪现象的发生。因此我们要自觉学法、守法、用法 ,维护法律的尊严,让我们一起走进法律。

(二)新课新学:

一年级法制教育主题班会活动方案

一、活动背景

法制教育是培养学生法律意识和法制观念的重要途径，对学生的成长和发展具有重要的意义。为了增强一年级学生的法制意识，树立正确的法律观念，提高法律素养，我们决定开展一次以法制教育为主题的班会活动。

二、活动目的

1. 培养学生的法制意识，使他们能够树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。

2. 提高学生的法律素养，培养他们的法律思维能力和法治观念，使他们能够在遇到问题时自觉用法治思维进行思考和解决。

3. 培养学生的公民意识，培养他们的法律责任感和法律底线意识。

4. 培养学生的社会责任感，使他们愿意为维护社会法制做出贡献。

三、活动内容

1. 法制教育宣传片欣赏

作为活动的开场，播放一些法制教育宣传片，引起学生对法制

教育的兴趣。同时，请老师对宣传片内容进行介绍和解说，引导学生对法制教育进行思考和探讨。

2. 法制故事分享

请学生根据自己对法制教育的理解，分享一个与法制相关的故事。学生可以从身边的生活中找到一些经历或观察，用自己的语言讲述给同学们听。

3. 认识法律游戏

设置一个游戏环节，通过问答的形式使学生认识法律的基本知识和法律的作用。提前准备一些问答题目，例如“什么是法律？”，“为什么要遵守法律？”，“我们应该遵守哪些法律？”等，让学生积极参与，通过游戏增强对法律的认识。

4. 法制知识演讲

组织一年级学生进行法制知识演讲比赛，鼓励学生深入了解和研究法律知识，通过演讲的形式表达自己对法制教育的理解和看法。

5. 观看法庭模拟

请学校的法制宣传员或者法律工作者到校进行一次法庭模拟演练，让学生亲身体验法庭的氛围和法律的严肃性，从而加深对法律的理解和认识。

一年级法制教育班会课教案

一、教育目的：

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

二、课前准备（教具、内容、组织等）：

有关交通安全的资料、图片等

三、程序设计：

1、导入

2、导学达标

、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

四、活动后记（效果、反思经验、教训）：

我希望大家会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

一年级法制教育教案

小学生法制教育教案

（一年级）

第一课走近法律

第二课新《未成年人保护法》解读

第三课让意外伤害远离我们

第四课遵守公共秩序

第五课报警、报案、急救电话的对的使用措施

第六课善用法律保护自己

第七课五星红旗我为你骄傲――结识国旗

第八课文明安全行

第九课学习《中华人民共和国避免未成年人犯罪法》第十课《小学生知法守法》

第一课走近法律

教学内容：

法律是一种特殊的行为规范

一、教学目的

(1)知识目的:懂得社会生活离不开规则,社会生活离不开法律,法律是一种特殊的行为规范。

(2)能力目的:逐渐形成自觉按照社会规定规范自己行为的能力;逐渐形成自我控制,约束自己不良行为的能力;初步学会辨别是非,分析事物的能力。

(3)情感态度、价值观目的:树立尊重规则、尊重法律的观念;感受法律的尊严,做知法、守法、爱法的公民。

二、教学方式

制作多媒体课件用于教学;运用启发式教学措施,让学生自己举例,用品体、生动的事例教育学生,引导学生尊重规则,尊重法律。

三、教学过程

(一)新课导入:

教师:请人们阅读一则案例。

有一位爸爸由于离婚把怨气发泄在了儿子身上,她常常打骂儿子,有时还不让孩子上学,可她却不懂得自己的行为已经触犯了法律。还理直气壮地说:“孩子是我的,我有权这样做。”

教师:你与否赞同这位爸爸的说法?为什么?

学生1:不赞同,由于义务教育法规定:凡年满6周岁的小朋友少年必须

接受国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

学生2:不赞同,未成年人保护法对家庭保护规定:保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃未成年人。

学生3:不赞同,由于这位爸爸不懂得:未成年人有依法受教育权利,父母不得虐待未成年人,否则要受到法律相应的制裁。她这一说法体现了不懂法、不知法。

一年级一班法制教育主题班会

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生在思想上对学法、知法、守法的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。

2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。

二、小学生应懂得哪些法律常识？(学生自由回答)

（一）、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。

同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。正身避邪，防微杜渐。大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。

1、打架斗殴，辱骂他人；

2强行向他人索要财物；

3偷窃、故意损坏财物；

（二）、遇到什么情况拨打110电话？

“110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。

小学一年级法制教育计划

前言

法制教育是培养学生民主意识、法治意识、法律意识的基础性教育。小学一年

级是学生接触法制教育的起点，因此实施一年级的法制教育计划至关重要。

教学目标

本法制教育计划旨在通过适合小学一年级学生接受的形式，培养他们基本的法

律意识、公民意识，提高安全和自我保护意识。

1.培养法律意识，学生能够遵守法律、规章等基本法律知识，比如交通

规则、诚实守信、禁止暴力和盗窃等；

2.培养公民意识，学生能够认识到自己是国家民族未来的重要组成部分，

懂得参与到集体活动中的意义；

3.发展安全和自我保护意识，学生在危险时能够进行应对，遇到危险时

能够及时报告。

教学内容

本课程分为3个单元，共9课时。

单元一：法律法规基础

第一课：生活中的规定

帮助学生认识生活中的规定，如红绿灯要遵守，过马路要等待绿灯等等。

第二课：守法与违法

介绍行为所遵循的法律规定，让学生辨别什么是违法的行为，并告诉他们违法

行为的后果。

第三课：诚实守信

帮助学生认识到诚实守信的重要性，并引导他们做到言行一致。

单元二：公民意识

第四课：集体活动的意义

介绍集体活动的意义，以鼓励学生融入到集体中去，感受团队精神。

第五课：维护环境

介绍环境保护的重要性，让学生了解到保护环境是为我们自己创造美好生活。

第六课：自由和平等

介绍自由和平等的概念，让学生懂得珍惜自由和平等，从而成为一个优秀公民。

单元三：安全保护

第七课：社会安全

让学生了解社会安全的重要性，知道如何预防危险，保护自己。

第八课：人身安全

介绍人身安全的相关内容，学生能够从小细节中发现危险，从而保护自己的人

一年级法制教育主题班会

一年级法制教育主题班会----安

全在我心中

二、教育目的：

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

三、课前准备有关交通安全的资料、图片等

四、活动过程

一、导入

二、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师：时代在前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡

报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

三、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

五、总结：

一年级法制教育教案（通用5篇）

⼀年级法制教育教案（通⽤5篇）

作为⼀位⽆私奉献的⼈民教师，可能需要进⾏教案编写⼯作，教案是教学蓝图，可以有效提⾼教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是⼩编精⼼整理的⼀年级法制教育教案（通⽤5篇），欢迎阅读与收藏。

⼀年级法制教育教案1

课题名称：注意交通安全

教学⽬标：

1、使学⽣知道各种交通信号、标志和志线的作⽤。

2、使学⽣知道有关的交通法规。

3、使学⽣懂得应该⾃觉遵守交通法规。

重点难点：

1、各种交通信号、标志和标线的作⽤。这既是重点⼜是难点。

2、有关的交通法规。这是重点。

教学⽅法：

识记法、情景模拟法、讲解法

教学过程：

⼀、创设情景，导⼊新课，激发学习兴趣

1、运⽤电脑播放⼀组“因违章⽽造成重⼤交通事故”的新闻。（让学⽣认识到违章的后果，使学⽣带着⼀种⽆⽐⾼涨的情绪从事学习与思考，⾃然地进⼊学习新知的情境。同时也受到深刻的教育，懂得注意交通安全是多么重要，增强交通安全意识。）

2、提出问题：为什么会发⽣这样的事呢？（引导学⽣清楚是因为违章⽽造成的），那么你们在⽣活当中知道哪些交通法规和认识了哪些交通标志呢？他们的作⽤及意义⼜是怎样的呢？今天，我们就来重点介绍这些内容。（引出本课的重点与难点，着重讲述）

⼆、学习各种交通标志（重点、难点）

1、请学⽣拿出事先做好的各种标志卡⽚，在课堂上展⽰、介绍，并说出这些标志所代表的意义、作⽤。

⑴互相向同桌介绍。

⑵全班学⽣⾃由交流。

⑶请学⽣学⽣到讲台上介绍。

注：这样使学⽣在有效的空间上⾃由交流，发挥了学⽣的⾃主性，同时感性上有了⼀些认识，使这⼀节课的学习显得轻松、愉快，⽽且有助于学⽣加深认识。

一年级法制教育进校园教案范文(精选10篇)

一年级法制教育进校园教案范文（精选10篇）一年级法制教育进校园教案1

一、教学主题

防溺水安全教育

二、教学目标

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

三、教学重点

1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

四、教学难点

让学生感悟到生命只有一次，要好好珍惜。

五、教学准备

1、学生通过调查了解身边的危险水域。

2、老师制作预防溺水安全的课件。

六、教学过程

(一)教学内容

1、激情导入

①课件出示一组儿童溺水事故的数据，并让学生读后谈感受。

②师：这都是一个个和你们差不多大的孩子啊，他们本应和你们一样快乐地学习，开心地生活。可是现在，却被无情的水夺去了宝贵的生命。他们永远离开了妈妈的怀抱，他们的妈妈永远失去了可爱的孩子

啊!今天我们就来学习预防溺水安全教育的知识，让我们对溺水永远说拜拜!(板书课题)

2、新授

①师：孩子们，我们该怎样预防溺水事故的发生呢?

②小组交流：小组长组织学生讨论，并记录下来。教师巡视检查。

③集体交流：小组代表发言，说说本组的交流结果。师根据学生发言，相机板书。

④师：孩子们。我这里也总结了一些预防溺水事故的做法，和大家一起分享一下。(出示“怎样远离溺水危险”)

⑤播放“防溺水安全短片”，学生观看，加深认识。

3、谈收获

①孩子们，通过这次活动，你懂得了什么?

②同桌交流。

③指名谈谈。

4、总结

一年级法制教育进校园教案2

教学目的

1、情感与态度：培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

一年级上册法制教案(通用10篇)

一年级上册法制教案（通用10篇）

一年级上册法制教案1

一、活动目的：

随着农村城镇化建设的发展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过交通知识竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教育目标，接受“交通安全”方面的法制教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、交通知识竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。

四、活动时间：

9月5日第四、五节课

五、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开始。

（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。

（三）、中队长讲话：

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，

风霜雪雨、笑语欢歌、奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。

乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。

甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。

甲：同学们，当你一个人走在公路上时；

乙：当你和其他人在马路上嬉笑打闹时；

甲：当你横穿马路时；

乙：当你翻越栏杆时；

甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！）

乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后悔就来不及了。

甲乙：下面来进行一场精彩的知识竞赛，请大家做好准备，举手最多的组才有资格说答案。

一年级下册法制教育教案

第一章：了解法律

1.1 教学目标

让学生初步了解法律的定义和作用。

培养学生尊重法律的意识。

1.2 教学内容

法律的定义：介绍法律是什么，法律对社会的作用。

尊重法律：讲解为什么我们要尊重法律，法律对我们的重要性。

1.3 教学活动

通过图片和故事引导学生理解法律的含义。

小组讨论：让学生分享对法律的理解和看法。

第二章：遵守法律

2.1 教学目标

让学生明白遵守法律的重要性。

培养学生遵守法律的意识。

2.2 教学内容

遵守法律的意义：讲解遵守法律的重要性，不遵守法律的后果。培养遵守法律的意识：引导学生从自身做起，遵守法律规定。

2.3 教学活动

通过案例分析，让学生了解不遵守法律的后果。

角色扮演：让学生模拟遵守法律的情境，增强遵守法律的意识。第三章：法律保护我们的权利

3.1 教学目标

让学生了解法律如何保护我们的权利。

培养学生维护自己权利的意识。

3.2 教学内容

法律保护我们的权利：讲解法律如何保护我们的个人权利。维护自己权利：引导学生如何正确维护自己的权利。

3.3 教学活动

通过故事和案例，让学生了解法律如何保护我们的权利。小组讨论：让学生分享如何维护自己权利的经验。

第四章：法律制裁违法行为

4.1 教学目标

让学生了解法律如何制裁违法行为。

培养学生对违法行为的警惕性。

4.2 教学内容

法律制裁违法行为：讲解法律对不同违法行为的制裁措施。警惕违法行为：引导学生远离违法行为，保护自己。

4.3 教学活动

通过案例分析，让学生了解不同违法行为的后果。

角色扮演：让学生模拟违法行为的情境，提高警惕性。

第五章：与法同行

小小普法家小学一年级法制教育教学规划

小小普法家小学一年级法制教育教学规划学习规划方案

一、了解法律的重要性（适用年级：小学一年级）

1. 学习目标：让学生了解法律对社会和个人的重要性，并培养他们对法律的认识和尊重。

2. 学习内容：

2.1 什么是法律？

2.2 为什么我们需要法律？

2.3 法律对个人生活的影响

2.4 法律对社会的影响

3. 教学方法：

3.1 利用绘本、短片等多媒体教具进行教学

3.2 组织小组讨论，促进学生对法律问题的思考和表达

二、个人与法律（适用年级：小学一年级）

1. 学习目标：培养学生遵守法律规定的意识和能力，了解个人与法律的关系，并培养正确的行为态度。

2. 学习内容：

2.1 小学生在社会中需要遵守的法律规定

2.2 不同行为对法律的影响

2.3 个人与法律的关系

2.4 如何遵守法律规定

3. 教学方法：

3.1 制作学习卡片，让学生了解法律规定

3.2 进行角色扮演，模拟法律案例，实际体验遵守法律的重要性

三、法律保护与我（适用年级：小学一年级）

1. 学习目标：让学生了解法律是如何保护个人权益的，培养他们正确应对违法行为的能力。

2. 学习内容：

2.1 法律对个人权益的保护

2.2 学会寻求法律救助

2.3 了解维权的渠道和方式

2.4 知晓一些针对儿童的法律保护法规

3. 教学方法：

3.1 进行案例分析，让学生了解法律如何保护个人权益

3.2 进行小组活动，讨论遇到违法行为时应该如何应对和寻求帮助

四、参与法律辅助救助（适用年级：小学一年级）

1. 学习目标：培养学生参与法律辅助救助的能力，了解如何保护他人的合法权益。

2. 学习内容：

小学生法治教育主题班会内容教案

小学生法治教育主题班会内容教案法治教育是小学生学习的重要内容之一，通过主题班会等形式对小学生进行法治教育，有助于培养他们的法律意识和法治观念。为了帮助老师们更好地组织和进行小学生法治教育主题班会，我特别设计了以下教案。

一、主题：尊重法律学习法律

1. 活动目标：

- 培养学生尊重法律的意识；

- 认识法律的重要性，并能够遵守相关法律法规；

- 增强学生的法治观念，树立正确的法律观念。

2. 活动过程：

- 由班主任介绍活动主题，并引入法律的定义和作用；

- 播放相关法治教育视频，引导学生了解法律在社会生活中的重要作用；

- 分组讨论，让学生分享自己在日常生活中尊重法律、遵守法规的经历；

- 以小组为单位，设计并表演与尊重法律相关的情景剧。

3. 活动亮点：

- 突出互动性，激发学生的学习兴趣；

- 引导学生通过亲身体验，深入理解尊重法律的重要性；

- 通过情景剧的表演，让学生在实践中感受法律的约束和保护。

二、主题：安全第一预防意识

1. 活动目标：

- 提高学生的安全意识，学会自我保护；

- 认识常见的安全隐患和预防方法；

- 营造平安校园的氛围，构建和谐校园。

2. 活动过程：

- 引导学生讨论安全问题，明确安全意识的重要性；

- 播放安全预防教育视频，让学生了解常见的安全隐患和防范方法；

- 组织学生进行安全演练，模拟应急处理情景，提高应对突发事件的能力；

- 结合校园实际，建立安全责任牌制度，督促学生互相监督、共同维护校园安全。

3. 活动亮点：

- 强调预防意识，培养学生主动保护自己的能力；

- 结合校园实际，使活动更具针对性和实用性；

人教版小学一年级上册道德与法治教案全册

人教版小学一年级上册道德与法治教案全

册

教学计划：

一、学生情况分析：

一年级的小学生刚入学，情感态度和行为惯都很幼稚。本册教材旨在通过教学，培养他们品德良好、热爱生活、乐于探究的品质。

二、教材分析：

道德与法制》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：

1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合。

教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开研究内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为研究主题。

2、强化教材的生活指导职能。

教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高

质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题，突出教材

的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计。

为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预

成的研究结果”为核心的教材组织模式下课文加练的刻板结构，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的研究行为出发组织主题单元，促进自主活动，在研究活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生研究过程里呈未分化状态的整体研究状态和研究需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

小学一年级法制教育主题班会教案

教学目标

1.了解法律、规则和制度的作用和重要性。

2.学习如何从身边小事做起，积极履行公民义务。

3.培养正确的价值观和行为习惯，树立正确的法治观。

教学内容

1.法制教育理念的介绍

2.法律、规则和制度的定义和作用

3.身边小事的案例分析

4.公民义务、职责和权利的介绍

5.如何培养正确的法治观

教学过程

第一步：导入

老师可以使用图片、视频等方式，逐步介绍法制教育理念，让学生明确法律、规则和制度的重要性和作用。

第二步：讲解

老师可以先让学生通过互动问答的方式，梳理出法律、规则和制度的定义和作用，引导学生认识法治社会的重要性。随后，老师可以通过案例分析让学生明白身边小事与法律的联系，并引导学生树立“崇尚法律、尊重法律”的意识。

第三步：活动

老师可以结合学生的实际情况，让学生分组讨论公民义务、职责和权利，通过小组讨论的方式，为学生培养良好的行为习惯，提高学生对于自身职责的认识。例如，可以要求学生讨论如何保护环境、如何保护自己的安全等话题。

第四步：归纳

通过学生参与，老师梳理总结各个方面的内容，引导学生树立正确的法治观，始终坚持崇尚法律、尊重法律。

教学评估

教学结束后，老师可以通过课堂测验、小组报告或个人谈话等方式，检测学生

是否掌握了各个方面的内容，达到了预期教学目标。

教学反思

教师应该保证让学生在互动中深入理解法制教育的重要性，并通过活动的参与，激发学生的学习热情。同时，教师要注重学生的表现和成长，及时给予评估和反馈。

教学拓展

同学们后续还可以开展更多的法制教育教案，如法律常识、网络安全法等主题，为学生们更好地理解法制建设提供更多的帮助。

一年级法制教育主题班会教案

目的:

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展.

过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以,在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

(一) 你对法律知多少：

1、有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博,偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等,打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，中小学生不应当违反这些规定。要自觉做到:不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒,不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益.

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未成年学生的独立自主的意识是很可贵的,有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去,甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。