一年级家庭生活费一周调查表
家庭经济情况调查表 (2)
家庭经济情况调查表一、调查目的和背景本次调查的目的是了解家庭的经济状况，包括收入、支出、负债等情况。
通过这次调查可以帮助家庭更好地了解自己的财务状况，为今后的理财规划提供依据。
同时，也可以让家庭成员更加关注家庭的经济状况，制定合理的消费计划，避免过度消费和浪费。
二、调查内容1. 家庭收入情况调查请填写以下内容：•主要收入来源（如工资、经营收入等）：•收入金额（月均）：•收入是否稳定（是/否）：2. 家庭支出情况调查请填写以下内容：•主要支出项目（如生活费、房贷、车贷等）：•支出金额（月均）：•还贷情况（有/无）：•若有负债，请填写负债金额及还款期限：3. 家庭资产情况调查请填写以下内容：•房产情况（有/无，如有，请填写估值金额）：•车辆情况（有/无，如有，请填写估值金额）：•其他资产（如股票、基金等）情况（有/无，如有，请填写估值金额）：三、调查结果分析1. 家庭收入情况分析根据调查结果，分析家庭的主要收入来源、收入稳定性等情况，评估家庭的收入水平和收入来源的可靠程度。
如果收入较低或不稳定，建议家庭成员寻找更多的收入来源，增加收入水平。
2. 家庭支出情况分析根据调查结果，分析家庭的主要支出项目、支出金额等情况，评估家庭的支出水平和支出结构的合理性。
如果支出较高或存在过多的非必要支出，建议家庭成员制定合理的消费计划，控制支出，尽量去除不必要的支出。
3. 家庭资产情况分析根据调查结果，分析家庭的资产状况，包括房产、车辆以及其他资产等情况。
评估家庭的资产配置情况和资产的价值。
如果家庭的资产配置存在不合理之处，建议家庭成员重新评估资产配置，并进行相应的调整。
四、调查结论和建议根据调查结果分析，总结家庭的经济状况，并给出相应的建议，包括如何提高家庭收入、控制家庭支出、优化家庭资产配置等方面的建议。
家庭成员可以根据调查结论和建议，制定相应的财务计划，实施合理的理财规划，从而更好地管理家庭的经济情况。
以上是关于家庭经济情况调查表的调查内容和分析过程。
一年级家庭情况调查表模板
一年级家庭情况调查表模板年级班家庭情况调查班主任：电话：（在你认为符合的答案下打√）您的孩子的名字是：身份证号：2.现家庭居住地（具体到门牌号）：户口所在地（户口本首页上，户主的地址）：3，孩子父亲姓名：电话：身份证号：母亲姓名：电话：身份证号：4，家中负责孩子的学习生活的是谁？(可多选)父亲母亲祖父/外祖父祖母/外祖母其他主要监护人电话1：电话2：5，孩子上学谁负责接送？父亲母亲祖父/外祖父祖母/外祖母其他6，上下学交通工具是什么？走路摩托车公交车汽车火三轮其他7，学生离校距离：1.5公里以内2.5-5公里5公里以上8，就餐统计：在家吃饭在外面餐馆吃饭其他9.您是孩子的：父亲母亲祖父/外祖父祖母/外祖母其他10.您的文化程度是：初中及以下高中及中专职校大专本科硕士及以上11.你工作的城市和你的职业：12，孩子来学校途中是否经过河流、铁路、荷塘沟渠等危险地：是（）否（）13，家庭周围是否有荷塘沟渠等危险地：是（）否（）14，您孩子属于：留守儿童（父母都不在家，一般要2个月以上不回家）（）单亲家庭（）、完整家庭（）（父亲或母亲有一方留在家中照顾孩子）其他（）15，您孩子是否有特殊体质不能参加体育活动或有其他需要注意的事项：是，（具体说明：）否15.您会愿意为孩子购买课外书籍吗？会（）不会()16.您最关心孩子的：(多选)学习成绩身心健康品德习惯兴趣爱好其他17，你家主要是哪些人参与管理孩子的学习生活：（多选）全部父母父母无参与18、您对“家长参与教育”的理解是：家长在家管教孩子家长与学校的联系与合作既包括家长在家管教孩子，又包括家长与学校的联系合作不清楚19.您对老师做出的决策，如安排座位的态度是：*支持有建议（具体阐述）：20，您认为家庭作业，家长先检查签字这种做法合理吗？合理()不合理()21.您认为家长和教师在孩子成长中应担负什么职责？*家长担负主要职责，教师次之教师担负主要职责，家长次之学习上教师担负主要职责，其他方面家长担负主要职责22.你认为是否有必要成立家长委员会？（家委会是沟通家长和老师之间的桥梁，需要配合老师联系家长，询问意见）是()否()23.你愿意成为家长委员会中的家长代表吗？*是()否()24，当孩子犯错，如打人等，您喜欢老师用什么方式和你沟通孩子情况？微信()打电话()到学校面对面交流()其他：()25，您的孩子犯错，您能接受老师怎样的惩罚方式？打手()罚抄写()罚站()不能惩罚()其他：()26.您想与老师进行交流的主要内容是：（可多选）学习()品德习惯()身心健康()性格()兴趣()其他()27，您支持您的孩子参加课后延时服务吗？支持()不支持()其他：()。
一年级家庭生活费一周调查设计方案
一年级家庭生活费一周调查设计方案
调查题目
一周家庭生活费调查
年级
一年级
调查目的
学会合理消费、勤俭节约
调查原因
通过安排此次调查使学生懂得珍惜父母的劳动，学会勤俭节约，并初步培养学生的理财意识。
学生分析
现在的学生大多数为独生子女，无论家庭条件好坏，他们个个过着衣食无忧的生活，很少考虑家庭的收支情况，相应的理财能力更是一切空白，所以做此调查有很强的现实意义。
调查目标
1.使学生了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动间的密切关系。
2.培养学生尊重父母、勤俭节约等好品质。
调查重点
使学生了解一些基本的消费知识，知道生活、消费、收入、劳动间的密切关系。
调查难点
培养学生的理财能力。
调查策略与方法
当今儿童特别是独生子女缺乏自理能力尤其是理财能力，而相应的理财能力又是其在现代社会上立足的基本能力之一，这一能力的培养只靠口头说教很难实现。所以只有把学生带入现实社会，把社会现实融入课堂教学，注重课内外的融和才能把数学与生活的紧密联系落到实处。
1．教师指导学生如何进行调查访问，整理数据、要做好组织工作。
2.学生自主学习与独立思考相结合
3.探究式学习和问题互动解决为主导
4.调查—交流—讨论—探究等方式贯穿始终
调查环境
1.跟家长打招呼，让其配合学生进行访问、调查等。
2.学生通过日常的观察来了解生活中存在的种种消费现象。
调查准备
学生准备：
完成前置性学习调查表，通过不同的方式搜集资料，了解生活中的消费现象，家庭的收入和支出情况
小学生零花钱使用情况调查表[合集5篇]
![小学生零花钱使用情况调查表[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/f1bf8b1db80d6c85ec3a87c24028915f804d848a.png)
小学生零花钱使用情况调查表[合集5篇]第一篇：小学生零花钱使用情况调查表小学生零花钱使用情况调查表一、选择题（打“√”）1、你的零用钱可以自由支配吗？□可以□不可以2、你每星期有多少零花钱？□没有□5元□10-15元□15以上3、你一般用零用钱干什么？（最多选两项）□买书□买吃的、玩的□其它（请注明4、你是如何取得零花钱的？（最多选两项）□干活挣的□爸妈给的□压钱□其它二、你认为父母是否该给零用钱？（写出理由））第二篇：小学生零花钱使用调查报告小学生零花钱使用调查报告随着岁月的流逝，现在的小学生也有了家长给的零花钱，我的家长也给过我许多的零花钱。
可是，我在学校里看到许多的小学生乱花自己的零花钱。
于是，我对小学生使用零花钱的情况进行了调查。
调查在小学生中，80%都是上学带着许多零花钱去买学校门口小摊上的东西。
我又调查了一下钱的数量，最多的有带75元的，最少的有带5角钱的。
我也看了一下小学生买的东西，这些东西大部分都是“垃圾食品”。
分析1.在80%里面有60%的是三年级以上的小学生，在60%中，又有40%的是男生，在40%中，又有20%的是学习非常差的男生。
2.我从调查中发现，还有许多小学生，是偷家长的钱去买东西，这样的行为习惯非常不好。
结论这些事情都告诉了我们，零花钱是用来买自己需要的文具，而不是用来买自己不需要的东西。
这样的话，你花的是父母辛辛苦苦挣来的钱，买了的却是一些没有用的东西。
建议在以后，我希望家长不要给自己的孩子零花钱了，如果我们有什么需要的，可以直接告诉家长，这样既让乱花钱的小学生改掉这个习惯，又可以养成节约的好习惯，不是吗？第三篇：小学生使用零花钱情况调查报告小学生使用零花钱情况调查报告10篇在现在社会，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的小学生使用零花钱情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生使用零花钱情况调查报告1一、调查原因放学后，校门口的小店里总是挤满了买东西的同学。
小学生家庭环境状况调查问卷
小学生家庭环境状况调查问卷引言感谢您参与本次问卷调查。
本次调查旨在了解小学生家庭环境状况，以便更好地帮助他们成长和发展。
您的回答非常重要，我们将对您的信息严格保密。
请您尽可能详细地回答问题。
个人信息1. 您是一名小学生家长还是小学生？- 小学生家长- 小学生2. 如果您是小学生家长，请填写以下信息：- 孩子姓名：- 孩子性别：- 孩子年级：3. 如果您是小学生，请填写以下信息：- 我的性别是：- 我的年级是：家庭信息4. 我们家有几口人？- 1人- 2人- 3人- 4人- 5人及以上5. 您与孩子的关系是：- 父母- 祖父/祖母- 叔伯/阿姨- 亲戚以外的其他人6. 您和孩子的住房类型是：- 自有房产- 租赁房产- 其他7. 您的家庭月收入是：- 元以下- ~元- ~元- ~元- 元以上孩子的生活情况8. 您的孩子每天睡眠时间是多少小时？- 少于6小时- 6~8小时- 8~10小时- 10小时及以上9. 您的孩子每天课外活动时间是多少小时？- 少于1小时- 1~3小时- 3~5小时- 5小时及以上10. 您的孩子是否会独立完成家务？- 是- 否11. 您的孩子是否经常阅读？- 是- 否12. 您的孩子是否经常参加社交活动？- 是- 否13. 您的孩子是否经常与家人共进晚餐？- 是- 否家庭教育情况14. 以下哪些教育方式您会使用？（多选）- 研究计划和目标- 奖励制度- 惩罚制度- 谈心- 其他15. 您是否在孩子的研究中经常参与？- 是- 否16. 您是否经常和孩子一起阅读？- 是- 否17. 您是否经常给孩子讲述家庭故事？- 是- 否结束语感谢您抽出时间填写本调查问卷。
您的回答将有助于我们更好地了解小学生家庭环境状况，并为小学生提供更好的服务和支持。
如果您有任何建议或意见，请在下面的空白处留言。
一年级学生家长调查表
一年级二班学生家长调查表
尊敬的家长：
为了让我们更快捷、更准确地了解您的需求和孩子的情况，主动积极、有的放矢地对孩子提供帮助，积极有效地促进家校沟通，充分利用家长和学校的资源，学校特在新生家长中开展如下调查，请您如实填写。
无论您的作答详略与否，我们都感谢您的参与！
请在9月2日前将此表交给班主任老师。
榆林市星元小学一年级二班班主任及语文老师：
一年级学生家长调查表
尊敬的家长：为了让我们更快捷、更准确地了解您的需求和孩子的情况，主动积极、有的放矢地对孩子提供帮助，积极有效地促进家校沟通，充分利用家长和学校的资源，学校特在新生家长中开展如下调查，请您如实填写。
无论您的作答详略与否，我们都感谢您的参与！
请在9月2日前将此表交给班主任老师。
星园小学小学
2011年8月31日孩子班级：一年级一班姓名：bb
家长姓名：mm。
学生生活费调查问卷模板
尊敬的学生朋友们：您好！为了更好地了解当前大学生的生活费状况，为学校和家庭提供有益的生活指导，我们特此开展本次生活费调查。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 您所在的学院：____________________4. 您所在的城市：____________________二、生活费来源5. 您的主要生活费来源是：（）父母提供（）奖学金（）兼职（）其他（请说明）：____________________ 6. 您每月平均生活费是多少？（）500元以下（）500-1000元（）1000-1500元（）1500-2000元（）2000元以上三、生活费支出7. 您每月生活费的主要支出包括哪些方面？（可多选）（）饮食（）住宿（）交通（）购物（）娱乐（）学习用品（）其他（请说明）：____________________ 8. 您每月在饮食方面的花费是多少？____________________9. 您每月在住宿方面的花费是多少？____________________10. 您每月在交通方面的花费是多少？____________________11. 您每月在购物方面的花费是多少？____________________12. 您每月在娱乐方面的花费是多少？____________________13. 您每月在学习用品方面的花费是多少？____________________14. 您每月在其他方面的花费是多少？____________________四、生活费管理15. 您认为自己的生活费管理状况如何？（）很好（）较好（）一般（）较差（）很差16. 您是否有制定生活费预算的习惯？（）有（）没有17. 如果有，您一般多久制定一次预算？（）每周（）每月（）每学期（）每年五、对生活费的期望18. 您希望学校和家庭在哪些方面给予您更多支持？（可多选）（）提供更多勤工俭学机会（）加强生活指导（）提供更多兼职信息（）降低生活成本（）其他（请说明）：____________________19. 您对未来生活费的使用有什么期望？____________________再次感谢您参与本次调查！祝您生活愉快！[问卷结束]（注：本问卷由XXX学校学生事务部发起，旨在了解学生生活费状况，为学校和家庭提供有益的生活指导。
小学一日生活调查问卷模板
尊敬的家长/老师：您好！为了更好地了解孩子们在校园内的生活状况，以便我们提供更优质的教育服务，我们特开展此次小学一日生活调查问卷。
您的宝贵意见将对我们改进工作具有重要意义。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学生姓名：（）2. 学生性别：（）A. 男B. 女3. 学生年级：（）4. 学生所在班级：（）二、家庭情况5. 您家孩子每天上学的时间是：（）A. 7:00-7:30B. 7:30-8:00C. 8:00-8:30D. 8:30-9:00E. 其他：（）6. 您家孩子每天放学的回家时间是：（）A. 4:00-4:30B. 4:30-5:00C. 5:00-5:30D. 5:30-6:00E. 其他：（）7. 您家孩子每天在学校用餐情况是：（）A. 自备午餐B. 校园食堂就餐C. 在家吃饭8. 您家孩子每天回家后休息时间大约是：（）A. 30分钟以内B. 30分钟-1小时C. 1小时以上三、校园生活9. 您家孩子每天上学途中花费的时间大约是：（）A. 10分钟以内B. 10分钟-20分钟C. 20分钟以上10. 您家孩子在学校上课的时间大约是：（）A. 3小时以内B. 3小时-4小时C. 4小时以上11. 您家孩子每天参加课外活动的时间大约是：（）A. 30分钟以内B. 30分钟-1小时C. 1小时以上12. 您家孩子在学校是否有固定的课间休息时间？（）A. 是B. 否13. 您家孩子在学校是否有午休时间？（）A. 是B. 否14. 您家孩子在学校是否有足够的学习和活动空间？（）A. 是B. 否四、健康状况15. 您家孩子每天参加体育锻炼的时间大约是：（）A. 30分钟以内B. 30分钟-1小时C. 1小时以上16. 您家孩子在学校是否有晨检和午检？（）A. 是B. 否17. 您家孩子在学校是否需要特殊照顾？（）A. 是B. 否五、心理状况18. 您家孩子在学校是否感到孤独或压抑？（）A. 是B. 否19. 您家孩子在学校是否有朋友？（）A. 是B. 否20. 您家孩子在学校是否有良好的学习氛围？（）A. 是B. 否六、建议与意见21. 您对学校的教育教学有什么建议或意见？（）22. 您对学校的生活设施和管理有什么建议或意见？（）23. 您对学校的安全工作有什么建议或意见？（）再次感谢您参与本次问卷调查，您的宝贵意见将对我们改进工作起到重要作用。
孩子在家现状调查问卷模板
尊敬的家长：您好！为了更好地了解孩子们在家中的学习、生活状况，以及家庭教育的实施情况，我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进家庭教育工作，促进孩子全面发展。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写真实姓名，以便后续联系）2. 您的联系方式：（请填写手机号码或邮箱地址）3. 您的孩子姓名：4. 您的孩子性别：（□ 男□ 女）5. 您的孩子年龄：（）岁6. 您的孩子就读年级：（）年级二、家庭环境1. 您家庭居住在城市、县城还是农村？（□ 城市□ 县城□ 农村）2. 您家庭住房面积约为：（）平方米3. 您家庭经济状况如何？（□ 很好□ 较好□ 一般□ 较差□ 很差）4. 您家庭中是否有父母双方全职工作？（□ 是□ 否）5. 您家庭中是否有祖父母或外祖父母帮忙照顾孩子？（□ 是□ 否）三、孩子学习状况1. 您的孩子是否经常在家做作业？（□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不做）2. 您的孩子在家做作业时，通常需要多长时间？（）分钟3. 您的孩子在家做作业时，是否需要您的陪伴或指导？（□ 需要□ 不需要）4. 您的孩子在学习过程中，遇到困难时，通常如何解决？（□ 自己解决□ 向父母求助□ 向老师求助□ 其他）5. 您的孩子对学习是否充满兴趣？（□ 很有兴趣□ 有兴趣□ 一般□ 没兴趣）四、家庭教育1. 您认为家庭教育中最重要的是什么？（□ 学习成绩□ 品德教育□ 生活习惯□ 身体健康□ 其他）2. 您是否经常与孩子沟通学习上的问题？（□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不）3. 您如何教育孩子遵守纪律、礼貌待人？（□ 举例说明□ 其他）4. 您是否关注孩子的心理健康？（□ 关注□ 不关注）5. 您认为家庭教育中，父母与孩子之间的亲子关系重要吗？（□ 很重要□ 重要□ 一般□ 不重要）五、兴趣爱好1. 您的孩子有哪些兴趣爱好？（请列举3-5项）2. 您是否支持孩子参加兴趣班或培训班？（□ 支持□ 不支持□ 有条件支持）3. 您认为孩子的兴趣爱好对其成长有哪些帮助？（□ 提高综合素质□ 培养特长□ 增强自信心□ 其他）六、生活状况1. 您的孩子是否按时作息？（□ 是□ 否）2. 您的孩子是否经常参加户外活动？（□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不）3. 您的孩子是否经常参加家务劳动？（□ 经常□ 偶尔□ 很少□ 从不）4. 您的孩子是否善于与人交往？（□ 善于□ 一般□ 不善于）5. 您的孩子在遇到困难时，是否能够勇敢面对？（□ 能□ 不能）感谢您参与本次问卷调查！祝您的孩子健康、快乐、成长！。
学生日常消费调查表
由申请认定的学生本人如是填写以下内容，请在确定的□内打钩或在横线上填写（以下调查内容不含学费、书本费、学院公寓住宿费等开支，仅包括你的日常性开支）
学生姓名
专业及班级
学号
1、每月消费额调查：你在校每月平均生活费用估算为
你经常就餐的地方：□食堂 □校外就餐 □回家吃 □其它
伙食每月花费估计：元
是否吸烟：□否 □是 烟草品牌估计每月吸烟花费元
其它生活花费（交通、服装、学习等）估计平均每月元
2、是否校外租房：□没有 □有如果你的选择是“有”，请填写下面选项
每月租金元，你租房的目的是否经校方允许
3、是否拥有手机：□没有 □有：手机品牌及型号
价格元□全新 □二手 来源渠道:□自购 □其它每月话费元
□学校资助（奖、助、勤、贷）%□其它途径，%
7、学杂费开支的收入来源：
□已完清□欠费元
□国家助学贷款 □父母提供 □亲友支持 □自已打工
□社会捐赠 □奖学金 □其它来源：
8、个人身体状况：□健康 □曾经患过已治愈
□曾经患过目前仍在治疗，每月治疗花费元
保险情况：□未购买任何保险 □购买了“学生平安保险”
以下由辅导员或评议小组调查填写：
核实情况（通过对寝室室友、同学和朋友的访问、函调、
电话核实、实地走访等）：
□属实 □不属实，其中不属实的为：
访问对象签名：
访问人签名：
调查日期：年月日
本表仅供家庭经济困难学生的认定有电脑：□没有 □有如果你的选择是“有”，请填写下面选项
□全新 □二手 来源渠道:□自购，价格元□其它每月上网费元
5、上网及其它交际费用：□没有 □很少 □较多 □很多
你在这方面的花销平均每月大约花费元
2016级10班学生暑假《家庭开支调查表》
家庭开支情况调查报告
亲爱的孩子们：
暑假过得好吗？学校制定的“低碳生活从我做起”的实践活动在行动吗？为了帮助我们班的孩子完成好这项活动作业，促进家庭成员人人节约，低碳生活。
李老师给你们制定了一份《家庭开支情况调查表》，请你们在家长的帮助下认真展开调查，如实填写。
我们调查的时间是一周，调查的内容要全面哦。
包括每个人的开支、家庭里的柴米油盐、水电气、电视电话电脑、衣食住行、人情往来等，只要有开支的项目都要一一记下。
记录时，既要写数量，还要写质量，更要写钱数。
对于“家庭支出”中哪些是可以减少或不开支的还要分类记下来。
每天扔掉的物品中，哪些是该扔的，哪些是不该扔的，哪些还可以回收都要记录清楚。
最后还要写一份活动感受，拟出一份“家庭低碳生活行动计划”，还要试着做一天的“小家长”哦。
在活动的过程中，你还可以拍几张照片做成PPt，或录像制成光盘，来期开学我们一起来交流、分享，还要拿去参赛呢。
孩子们，有信心做好吗？老师相信你们是好样的，一定会在这次实践活动中，体会家长的辛苦，挣钱的不易，还会明白低碳生活的好处，和家人一起努力践行低碳生活的，对不对？老师期待活动成功！这份调查表可以打印后用笔填写，也可以直接在电脑上填写再打印。
开学请你上交这份作业哟！
祝
学习进步，天天快乐！
你的老师：李亚丽 2013.7.27
家庭开支情况调查表。
淮阴实验小学一周日常检查统计表(一年级)
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
注：表内数据为扣分。
周五的检查纳入下一周统计。
第四周常规排名：五、六、四、二、三
（本周检查内容除学生校服、红领巾、早到校、课间文明活动等常规外，还将德育处周三早晨检查的室内课桌凳情况、周四早晨检查的教室门窗玻璃卫生情况、周三兴趣小组活动情况、周一升旗仪式情况等检查纳入考核。
一二年级学生活动情况折半计分。
）。
学生家庭背景问卷调查表
学生家庭背景问卷调查表个人信息1. 姓名：[填写学生姓名]2. 性别：[填写学生性别]3. 年龄：[填写学生年龄]4. 班级：[填写学生所在班级]5. 联系电话：[填写学生联系电话]家庭背景1. 家庭住址：[填写家庭详细地址]2. 父亲姓名：[填写父亲姓名]3. 父亲职业：[填写父亲职业]4. 母亲姓名：[填写母亲姓名]5. 母亲职业：[填写母亲职业]家庭成员情况1. 兄弟姐妹数量：[填写兄弟姐妹数量]2. 兄弟姐妹就读学校：[填写兄弟姐妹就读学校名称]3. 父亲文化程度：[填写父亲的最高学历]4. 母亲文化程度：[填写母亲的最高学历]家庭经济状况1. 家庭年收入：[填写家庭年收入]2. 家庭固定支出：[填写家庭固定支出，如房贷、车贷等]3. 家庭可支配收入：[填写家庭可支配收入，即年收入减去固定支出后的金额]学生学习环境1. 家庭是否有专门的学习空间：[填写家庭是否有专门的学习空间，如书房或学习桌等]2. 家庭是否有电脑和互联网：[填写家庭是否有电脑和互联网]3. 家庭是否有辅导教材或学习资料：[填写家庭是否有辅导教材或学习资料]学生课外活动1. 学生是否参加过课外活动：[填写学生是否参加过课外活动，如兴趣班、社团等]2. 如果有参加过，请列举主要参加的课外活动：[填写学生主要参加的课外活动名称]学生家庭教育支持1. 家庭是否给予学生学习上的支持：[填写家庭是否给予学生学习上的支持，如辅导、鼓励等]2. 家庭是否给予学生心理上的支持：[填写家庭是否给予学生心理上的支持，如关心、理解等]以上信息将被保密，并用于统计分析学生家庭背景情况，以便更好地为学生提供教育服务。
感谢您的参与！。
年级学生在家学习生活及有关情况问卷调查
学生在家学习、生活情况问卷调查
同学的家长：
您好！上周学校举行了期中学业水平检测，您孩子的成绩如下
同时请您将孩子在家的学习生活及有关情况如实反馈给学校，以便我们更好的对您的孩子进行指导和辅导。
谢谢合作！
(一)您孩子的在家作息时间：
1．早上起床时间：______，下午放学到家时间：。
2．晚上学习时间(从几点到几点)：____________________。
3、周六、周日学习时间大约多长时间。
(二)自主学习情况：
1．您的孩子是否有自己的学习场所：有□、没有□。
2．学习时是否有家长监督: 有□、没有□。
3．学习自觉性，对学习有没有兴趣：好□、一般□、差□。
4．学校提倡开展课外阅读，您的孩子在家是否阅读有益的书籍：是□、否□。
5．你们的孩子对哪些科目感到比较困难：语文□数学□英语□
6．是否经常到其他同学家里做作业或抄袭作业？是□、否□
（三）其他方面情况
1、您的孩子是否经常上网：是□、否□。
2、您的孩子是否经常和校外的学生联系：是□、否□。
3、您的孩子是否经常和同学聚会：是□、否□。
4、您的孩子是否过于重视穿着打扮：是□、否□。
5、您的孩子是否经常和你要过多的零花钱：是□、否□
6、您的孩子是否和你谈过自己的学习目标：是□、否□
（四）家长意见
家长签名：（回执）。
新闻采写作业之一家三口每周基本饮食开支调查
一家三口每周基本饮食开支调查物价涨了!物价又涨了!这些天身边似乎总是围绕物价这个话题,菜涨了,米涨了,油涨了,除了工资能涨的都涨了…可想而知,作为普通的老百姓,他们生活的压力又有多大?以下是对于一家三口每周基本的饮食开支所做的调查,也让我们听听他们内心的声音.地点:泰旸欣城对面农贸市场时间:2011年9月11日调查对象:年轻妈妈,资深家庭煮妇,退休奶奶听那位年轻妈妈说,因为家里面有小孩子,所以每天的饮食都不敢有所懈怠,生怕孩子营养跟不上.每天肉类都会买一些,与时鲜蔬菜做点小炒;或者买点筒子骨,熬点汤给老公孩子喝,新鲜的蔬菜也会多买一些,因为只有三个人,虽然品种买的多,但分量比较少,每天买菜平均下来就30块左右.加上每个月米,面,蛋等消费,平均可能40块.不过小孩子很爱吃水果,每天随便买点水果就又是10多块.她还告诉我,他们大人都是吃精炼油,小孩呢,就单独给她弄点猪油,油钱每个月在60块左右.至于水电,电费贵些,一般在100块,水费10多块,她们家用的是管道煤气,比较便宜,20块每月.(40+10)*7+(60+100+10+20)/4这样算下来来,他们家每周饮食差不多得花400块钱.另外接受我们调查的是一位资深的家庭煮妇,孩子今天上高二,一般只有中午和周末在家吃饭,据她所说,儿子现在正是长身体的阶段,每天又花大量时间精力在学习上,所以都尽可能的多弄些补脑补身的饭菜.每天买菜差不多要50块左右(应该是包含了大米),油的话一桶只够吃20多天,每桶油价在60块左右,她们家用的是小瓶液化气,每个月在30左右,水电在70-80,水果偶尔买点.50*7+60/3+110/4+30他们家每个星期饮食支出420-430最后接受我采访的是一位退休好几年的老奶奶,她告诉我他们家是她和老伴,儿子结了婚,一般是每个星期五回去吃饭,老两口一般每天买菜就在20块左右,周末的时候儿子媳妇来的时候也会带菜回家,她也会再多买点小菜,买点肉,弄点汤.每个月的油钱可能在40,水电煤气加起来的话也差不多150-160,20*7+200/4+50,他们家老两口的生活标准大概是240每周物价快速上涨,缓慢下跌不知道刺痛了多少人的心,记得老太太说曾经1000多块退休金足够老两口用,每月都还有剩余,现在,可能还要伸着手问孩子要. 老百姓不不知道什么是CPI、PPI，只希望花同样的钱，买到更多的东西。