工程训使用说明

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工程训练概论

❖成形实质固态流动成形
❖特点
力学性能好
不能获得形状较为复杂的零件
轧制
挤压
❖方法
拉拔自由锻
模锻
板料冲压 ❖应用用于制造形状较简单，受力复杂的零件毛坯。
焊接
❖定义焊接是一种永久性联接金属材料的工艺方法。焊接过程的实质是利用加热或加压、或两者兼用，借助于金属原子的结合和扩散作用，使分离的金属材料牢固地连接起来。
对工件进行加工。这类机床主要有数控钻床、数控坐标镗床、数控冲床等。
直线控制数控机床
数控系统除了控制点与点之间的准确位置外，还要保证两点间的移动轨迹为一直线，并且对移动速度也要进行控制，也称点位直线控制。这类数控机床主要有数控车床等。轮廓控制数控机床
轮廓控制的特点是能够对两个或两个以上运动坐标的位移和速度同时进行连续相关的控制，，它不仅要控制机床移动部件的起点与终点坐标，而且要控制整个加工过程的每一点的速度、方向和位移量，也称为连续数控机床。这类数控机床主要有数控铣床、数控线切割等。
❖ 在劳动观点、质量和经济观念、理论联系实际和科学作风以及遵守安全技术操作、热爱劳动、爱护公物等工程技术人员应具有的基本素质方面受到培养和锻炼。
中心规章制度
安全制度组织纪律其他
安全制度 ➢ 学生在实训期间必须遵守“中心”的安全制度和各工种
的安全操作规程，一切行动听指挥，严禁做与实习无关的事。
南昌大学工程训练中心工程训练课程的目的与要求工程训练的内容工程训练中心简介工程训练中心规章制度机械制造的一般过程工程训练的内容零件机电产品铸造锻压焊接切削加工装配特种加工机械制造的一般过程工程训练的内容基本技术训练现代制造技术训练工程训练工程训练是一门必修的技术基础课通过工程训练使学生初步接触机械制造生产实际学习机械制造工艺知识增强工程实践能力提高综合素质培养创新精神和创新能力为今后从事与机械相关方面的工作奠定较为扎实的基础

(完整版)实训指导书(工程计量计价)

应全面了解现场的地质条件、施工条件、施工方法、技术规范要求、技术组织措施、施工设备、材料供应等情况，并通过踏勘施工现场补充有关资料。
（3）熟悉预算定额
预算定额是编制工程施工图预算的主要依据。只有对预算定额的形式、使用方法和包括的工作内容有了较明确的了解，才能结合施工图纸，迅速而准确地确定其相应的工程项目和工程量计算。
3、施工图预算的编制步骤和方法
（1）熟悉施工图纸
施工图纸是编制预算的基本依据。只有对设计图纸较全面详细地了解之后，才能结合预算定额项目划分，正确而全面地分析该工程中各分部分项的工程项目，才可能有步骤地按照既定的工程项目计算其工程量并正确地计算出工程造价。
（2）了解现场情况和施工组织设计资料及有关技术规范
1、能力目标
（1）熟练掌握预算定额的应用方法；
（2）正确进行工程的计量与计价；（来自）熟悉工程标的编制和投标报价。
2、知识目标
（1）熟悉施工图预算编制工作的全过程；
（2）掌握施工图预算编制的内容、方法、步骤。
3、德育目标
（1）培养实事求是的科学态度和良好的职业道德；
（2）培养爱岗敬业的思想和创新意识；
三．实训要求及注意事项：
1、设计班级：建筑工程系09级工程造价专业；
2、设计题目：××单位三层框架结构民房招标控制价（计算书）。
3、设计内容
（1）根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称；
4、学生独立完成规定的设计任务，指导教师随时根据学生设计的进展情况给予必要的指导和集中讲解；
（3）常用的各种数据、计算公式、各类常用标准图集及各种工具书等。
2、施工图预算的编制原则
（1）必须实事求是的计算工程量及工程造价，做到既不高估、冒算，又不漏算、少算；

《电工电子工程训练》-数字万用表

9 .数字万用表使用注意事项
1. 如果无法预先估计被测电压或电流的大小，则应先拨至最高量程挡测量一次，再视情况逐渐把量程减小到合适位置。测量完毕，应将量程开关拨到最高电压挡，并关闭电源。
2. 满量程时，仪表仅在最高位显示数字“1”，其它位均消失，这时应选择更高的量程。
3. 测量电压时，应将数字万用表与被测电路并联。测电流时应与被测电路串联，测直流量时不必考虑正、负极性。
数字万用表的使用
数字万用表内的电池的正极对应着红表笔，负极对应黑表笔。而指针式万用表内的电池正极对应着黑表笔，负极对应红表笔。
1.数字万用表介绍
数字式测量仪表已成为主流，因为数字式仪表灵敏度高，准确度高，显示清晰，过载能力强，便于携带，使用更简单。
下面以该型数字万用表为例，简单介绍其使用方法和注意事项。
6. 测量电阻
注意：
4、当没有连接好时，例如开路情况，仪表显示为 “1”；
5、当检查被测线路的阻抗时，要保证移开被测线路中的所有电源，所有电容放电.被测线路中，如有电源和储能元件，会影响线路阻抗测试正确性；
6、万用表的200MΩ档位，短路时有10个字，测量一个电阻时，应从测量读数中减去这10个字。如测一个电阻时，显示为101.0，应从101.0中减去 10个字.被测元件的实际阻值为100.0即100MΩ。
4. 测量电压
注意：（交流） 1、表笔插孔与直流电压的测量一样，不过应该将旋
钮打到交流档“V～”处所需的量程即可；
2、交流电压无正负之分，测量方法跟前面相同；
3、无论测交流还是直流电压，都要注意人身安全，不要随便用手触摸表笔的金属部分。
5. 测量电流
1、断开电路； 2、黑表笔插入com端口，红表笔插入mA或

实习指导书基础工程训练(Ⅱ)

实习指导书基础工程训练（Ⅱ）班级学号姓名江苏大学基础工程训练中心说明1．本实习指导书由曾艳明、马鹏飞、张应龙编写，马伟民审核。

2．每名学生实习结束后完成指导书中的习题。

江苏大学基础工程训练中心二○一五年九月修订目录导论 (1)车工模块一车床简述及台阶轴加工 (2)车工模块二刀具、切削用量、锥度加工 (4)车工模块三车床常用附件及孔加工 (6)车工模块四螺纹车削加工 (8)车工模块五数控车床基本操作 (9)车工模块六数控车削加工程序的编制 (10)车工模块七数控车削零件加工 (11)钳工模块一概述、锯削、锉削加工 (13)钳工模块二根据图纸划线加工 (14)钳工模块三钻孔和螺纹加工 (15)钳工模块四装配 (16)钳工模块五磨削加工、齿轮加工及镗削加工 (17)铣工模块一铣床概述及铣四方 (18)铣工模块二铣床附件及铣削六角螺母 (19)铣工模块三铣削加工范围及铣凹凸配合 (20)铣工模块四数控铣床概述 (21)铣工模块五数控铣削编程、铣凸台二 (22)特种加工模块一初识电火花加工 (24)特种加工模块二线切割工程训练 (25)铸造模块一铸造概述和手工整模造型 (26)铸造模块二石膏模创新制作与铸造合金熔炼 (28)铸造模块三特种铸造 (29)锻工模块一锻压概述与机锻羊角锤方坯 (30)锻工模块二手工自由锻羊角锤 (31)锻工模块三板料冲压 (32)焊接模块一手工电弧焊 (33)焊接模块二气焊 (34)焊接模块三其它焊接方法 (36)热处理模块一淬火与回火 (37)热处理模块二正火与退火 (38)热处理模块三表面热处理 (39)电工模块一安全用电 (40)电工模块二相异步电动机接触器点动控制线路 (41)电工模块三三相异步电动机行程控制正反转电路 (42)电子模块一常用电子元器件 (43)电子模块二手工焊接 (44)电子模块三实习件装配调试 (45)电子模块四表面贴装技术应用 (46)实习小结........................................................................................................... 错误!未定义书签。

工程项目管理实训-指导书

工程项目管理实训指导书一、课程基本信息课程名称：工程项目管理实训时间：1周学分：1适用专业：工程管理、工程造价本科专业设计题目：×××工程项目管理规划大纲二、实训目的与意义本课程设计是工程管理专业教学计划中实践性训练环节中的核心内容，对于本专业学生综合运用所学的工程项目管理理论和方法，建筑施工和工程估价等专业课程知识，提高分析和解决实际工程问题的能力，具有十分重要的意义。

通过本课程设计，培养工程管理专业学生综合运用所学的工程项目管理、建筑施工、工程造价管理、工程合同管理等课程知识，分析和解决实际问题的能力；培养学生查阅文献资料；培养学生正确的设计思想和刻苦钻研勇于探索的创新精神。

三、实训基本内容根据自定的工程项目，编制施工项目管理规划大纲，主要完成内容有：1、施工项目概况（以施工组织课程设计所给项目编制）××商场占地面积1881平方米，建筑层数总共5层，其中地下一层（停车场）建筑面积1008平方米，地上四层：一层建筑面积1008平方米，建成后主要经营服装类产品。

二层建筑面积882平方米，建成后主要经营化妆品类的产品。

三层建筑面积882平方米，建成后主要经营娱乐服务。

四层建筑面积630平方米，建成后主要经营餐饮服务。

该建筑的基础采用柱下独立基础，土方开挖后外运，土方开挖以机械挖土方为主，人工挖土方为辅。

该建筑的结构体系为框架结构，一到三层外墙南北面采用玻璃幕墙，东西面采用混凝土空心砖，另第四层外墙全部采用玻璃幕墙。

其中第四层有252平方米的露天阳台，阳台中心有一个15000*9000的露天游泳池。

建筑的外墙采用清水砖墙，室内地面一层二层采用花岗岩石块装饰，三层采用硬木地砖，四层餐厅部分采用水磨石地面，冷饮店采用木地板，露天阳台防滑石块。

室内天棚的吊顶采用轻钢龙骨，石棉板的规格为250*250。

室内墙面刷双飞粉，墙裙铺设大理石块，高度为1.2米。

××商场的安装工程由施工单位分包给昆明××安装工程公司。

工程训练题库及答案详解

工程训练题库及答案详解一、选择题1. 工程训练中，以下哪项不是基本的工程技能？A. 焊接技术B. 编程能力C. 机械加工D. 电子装配答案：B2. 在进行机械加工时，以下哪种材料不适合使用车床加工？A. 不锈钢B. 铝合金C. 木材D. 玻璃答案：D3. 焊接过程中，为什么需要使用防护眼镜？A. 防止眼睛疲劳B. 保护眼睛免受飞溅物伤害C. 防止强光伤害D. 所有上述原因答案：D二、填空题4. 在工程训练中，______是保证产品质量的重要环节。

答案：质量控制5. 工程图纸上，尺寸线与尺寸界线之间的距离通常为______。

答案：3mm6. 车削加工中，主轴的旋转速度称为______。

答案：切削速度三、简答题7. 简述数控机床与普通机床的主要区别。

答案：数控机床使用数字程序控制机床的运动和工作，具有高精度、高效率和自动化程度高的特点。

而普通机床则依赖于人工操作，精度和效率相对较低。

8. 为什么在进行工程训练时，安全教育是必不可少的？答案：安全教育可以提高学生的安全意识，预防事故发生，确保学生和设备的安全。

四、计算题9. 已知某零件的加工余量为2mm，材料的切削速度为60m/min，求该零件的加工时间。

答案：首先，将切削速度换算成mm/min，即60mm/min。

然后，用加工余量除以切削速度得到加工时间：2mm / 60mm/min = 1/30 min，即约2秒。

五、论述题10. 论述工程训练在现代工程教育中的重要性。

答案：工程训练是现代工程教育的重要组成部分，它不仅培养学生的实践能力，还有助于学生理解理论知识与实际应用之间的联系。

通过工程训练，学生能够掌握基本的工程技能，提高解决工程问题的能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

六、案例分析题11. 某机械加工企业在生产过程中发现产品合格率下降，分析可能的原因及改进措施。

答案：产品合格率下降可能的原因包括：设备老化、操作不当、原材料质量问题、工艺流程不规范等。

《工程设计训练》评分标准

《工程设计训练》评分方法与标准一、分数分配和最终成绩形式设计说明书50%、图纸40%、答辩10%。

按以上三项综合计算，以等级评定最终成绩。

二、设计说明书（100分）设计说明书评定项目：书写是否工整，阐述层次与条理是否清楚，工艺流程和方案是否合理，数据收集是否齐全，计算步骤有无错误，设备工艺设计与选型是否合理。

设计中有创新，加20分。

三、图纸（100分）图纸评定项目：图纸是否整洁，标注是否规范，尺寸标注是否标准与正确，线条是否规范，绘制是否正确，图面布置是否合理，设备一览表等是否规范、完整和正确。

四、答辩（100分）评定项目：回答正确性。

五、评分标准优秀态度端正；设计说明书书写工整，条理清楚，层次分明，图表清楚无误；工艺流程方案设计合理，图纸整洁，符合标准，表达清楚无误；数据收集齐全，计算步骤完整无误，设备工艺设计与选型合理；设计中有独到创新。

良好态度端正；设计说明书书写工整，文理通顺，图表清楚，有少量错误；工艺流程方案设计合理，图纸整洁，符合标准，表达清楚，有少量错误；数据收集齐全，计算步骤完整，有少量错误，设备工艺设计与选型较合理。

中等态度较端正；设计说明书书写工整，文理通顺，图表较清楚；工艺流程方案设计较合理，图纸较整洁，基本符合标准，表达清楚，有一些错误；数据收集较齐全，计算步骤较完整，有一些错误，设备工艺设计与选型基本合理。

及格态度基本端正；设计说明书书写较工整，文理较通顺，图表有些不清楚；工艺流程方案设计基本合理，图纸不太整洁，与标准有一定差距，表达不太清楚；数据收集较齐全，计算步骤较完整，有较多错误，设备工艺设计与选型不太合理。

不及格态度不端正；设计说明书书写不工整，文理不通顺，图表不完整也不清楚；工艺流程方案设计不合理，图纸不整洁，不符合标准，表达错误多；数据收集不齐全，计算步骤不完整且错误多，设备工艺设计与选型不合理。

六、取消设计成绩大量（1／3以上）抄袭他人的设计说明书与图纸。

工程测量GPS使用指南

GPS测量技术与应用实训指导书GPSCeLiangYuanLI YuYingYongShiXi ZhiDaoShu目录第一部分 GPS测量实验与实习须知...............................一、实验与实习一般要求 .......................................二、使用仪器规则 .............................................1·仪器的携带...............................................2·仪器的安装...............................................3·仪器的使用...............................................4·仪器的搬迁...............................................5·仪器的装箱............................................... 三﹑外业记录规则 ............................................. 第二部分 GPS测量实习项目..................................... 实验一南方北极星9600型单频GPS接收机的认识 ................ 实验二9600型GPS接收机野外数据采集 ......................... 实验三南方北极星9600型单频GPS接收机数据下载............... 实验四基线解算............................................... 实验五GPS网平差............................................. 实验六南方GPS数据处理软件4.4软件的功能..................... 第三部分 GPS测量教学综合实训..................................一、实习目的 .................................................三、测区概况 .................................................五、实习要求 .................................................六、上交成果 .................................................七、成绩评定 ................................................. 附 GPS测量技术要求...........................................一、GPS测量精度、密度标准及分类..............................二、GPS网的基准设计..........................................三、拟定外业观测计划 .........................................四、技术设计书编写 ...........................................五、GPS测量的外业实施........................................六、观测工作 (II)七、内业数据处理 ............................................. 附录1 GPS实习报告............................................第一部分 GPS测量实验与实习须知《GPS测量原理及应用》的理论教学、实验和实习教学是本课程的三个重要的教学环节，基本原则是：坚持理论与实践相结合，注重仪器操作、软件使用，在实践中真正掌握GPS测量的基本原理和技术应用。

工程训练(金工实习)

工程训练(金工实习)Engineering Training实习类型：教学实习适用专业：机械设计制造及其自动化实习周数：4周学分：4学分本大纲主撰人：董欣一、实习目的：工程训练是一门实践性的技术基础课，是机类各专业学生学习工程材料制造基础课必不可少的先修课。

其实习目的：1、传授工艺知识。

传授加工工程材料的主要工艺方法、工艺过程所用设备、工具和量具以及安全技术。

2、培养工作能力。

对于一般单件生产的零件，具有初步分析其加工方法和工艺过程的能力，具有操作重要加工设备、使用工具、量具和制出作业零件的能力。

3、进行思想教育。

培养遵守劳动纪律，爱护国家财产，理论联系实际的作风。

树立劳动观点，质量观点和经济效益观点。

二、实习方式：校内进行，采用分散或集中方式。

教学实习以学生独立操作为主，在满足教学基本要求的前提下，尽可能结合生产实际进行。

三、实习内容提要：1、金属材料及热处理了解钢的热处理的作用，常用热处理方法及设备。

2、铸造（1）了解铸造生产工艺过程、特点和应用。

（2）了解型砂、芯砂应具备的主要性能及其组织。

（3）了解砂型的结构，分清模样、铸件、零件之间的关系和区别。

（4）了解型芯的作用、结构及制作方法。

（5）熟悉铸件分型面的选择掌握手工两箱造型（整模、分模、挖砂、活块等）的特点和应用及其操作技能，并能对铸件初步进行工艺分析。

了解三箱、刮板等造型方法的特点及应用。

了解机器造型的特点及造型机的结构和工作原理。

（6）了解浇注系统的作用和组成。

（7）了解熔炼设备和浇注工艺。

（8）了解铸件的落砂和清理，了解常用铸造缺陷及其产生原因。

（9）了解常见特种铸造的特点及应用。

（10）了解铸造生产安全技术及技术经济分析。

3、锻压（1）了解锻压生产工艺过程、特点和应用。

（2）了解坯料加热的目的和方法，常见加热缺陷，碳钢的锻造温度范围，锻造加热炉的大致结构和操作，锻件冷却的方法。

（3）了解自由锻设备的结构和工作原理，掌握自由锻基本工序的特点。

现代工程训练设计说明书---模块化生产教学系统

现代工程训练设计说明书---模块化生产教学系统第一站上料检测站目录引言 (1)第一章模块化生产控制系统MPS概述 (2)1.1 系统功能描述、各站任务 (2)1.2 单站（本小组负责的单元）的系统方案 (2)1.3 团队分工、角色任务 (3)第二章课程任务与设计 (4)2.1 功能需求 (4)2.2 工艺过程分析 (4)2.3 主要元器件 (4)2.4 设计 (4)2.4.1 顺序功能图设计 (5)2.4.2 电气回路设计 (6)2.4.3 PLC控制程序设计 (9)第三章工程实践 (13)3.1 实践遇到的问题 (13)3.2 解决办法和成效 (13)第四章实践小结 (14)参考文献 (14)引言随着社会的进步以及科技的发展，人们的日常生活和生产生活已经大量比例的使用了自动控制与人工智能，在节约人力资源提高生产效率的同时，又进一步促进了生产力的快速发展。

这为人类的进步提供了无限可能。

机电系统综合控制是自动化专业的一个综合实践性教学环节。

要求综合运用所学过的机械、电子等方面的知识来完成一个现代工业流程模型的设计。

该装置由六套各自独立而又紧密相连的工作站组成。

这六站分别为:上料检测站、搬运站、加工站、安装站、安装搬运站和分类站。

该实验装置的一大显著特点是:具有较好的柔性，即每站各有一套PLC控制系统独立控制。

将六个模块分开培训可以容纳较多的学员同时学习。

在基本单元模块培训完成以后，又可以将相邻的两站、三站...直至六站连在-起，学习复杂系统的控制、编程、装配和调试技术。

由于该系统囊括了机电一体化专业学习中所涉及的诸如电机驱动、气动、PLC(可编程控制器)、传感器等多种技术，给学生提供了一个典型的综合科技环境，将学过的诸多单科专业知识在这里得到全面认识、综合训练和相互提升。

因此该套装置非常适合对在校学生和初上岗位的工程技术人员进行培训，是培养机电一体化人才的理想设备。

第一章模块化生产控制系统MPS概述1.1系统功能描述、各站任务系统功能描述：上料检测站将两种颜色的工件按顺序排好后送至传送带，在传送带上通过光电传感器检测元件颜色并将元件颜色信号传送至后站。

工程测量课堂实训手册

建筑工程测量课堂实训手册延安职业技术学院《建筑工程测量技术》精品课程教学团队目录前言测量实训须知关键技能1水准仪的认识与使用关键技能2 等外水准测量关键技能3 经纬仪的认识和使用关键技能4 用测回法测三角形的三个内角关键技能5 竖直角观测关键技能6 全站仪的使用关键技能7 视距测量关键技能8 碎部测量关键技能9 测设已知水平角和已知水平距离关键技能10 测设已知高程和已知坡度关键技能11 用直角坐标法测设点的平面位置关键技能12 用极坐标法测设点的平面位置前言1、测量课堂实训是建筑工程技术专业重要的实践性教学环节之一。

通过测量课堂实训，要真正实现把理论知识转化为实践技能的职业教育目的，使学生达到熟练掌握工程测量技能的水平，提高应用测量知识与技能解决工程实际问题的能力，从而实现高职教育的培养目标。

2、本书按《建筑工程测量技术》大纲规定的教学内容，从重点模块中的关键技能进行制定。

3、本书的实训教学方法是以能力本位的理念为指导，采用行动导向教学法为重点，以学生主动学习为中心，注重学生实践综合能力的培养，全面提高学生的职业能力。

2008年10月测量实训须知一、实训课的目的与要求实训课的目的：一方面是进一步了解所学测量仪器的构造和性能；另一方面是为了巩固和验证课堂上所学的理论知识，掌握仪器的使用方法，加强实训技能，提高动手能力，使理论和实践结合起来。

实训课的要求：每次实训前均需预习教材相关部分并仔细阅读测量实训指导书，在弄清楚实训的内容和过程的基础上再动手实训，并认真完成规定的实训报告，实训结束后及时上交实训报告。

二、仪器的借用方法（1）每次实训借用仪器设备时，应按实训指导的规定或指导老师的要求进行，并应遵守测量仪器室的规定，由各组组长按组的顺序领取并办理借用手续。

（2）测量仪器室每次均根据实训的任务，按组配备，填好仪器的借用单，将仪器排列在发放台上。

各组组长对照仪器的借用单清点仪器及附件等，若无问题，由组长在借用单上签名，并将借用单交还仪器管理人员后，方可将仪器借出实训室。

工程训练竞赛中任务命题文档是作品设计的说明

工程训练竞赛中任务命题文档是作品设计的说明工程训练竞赛中，任务命题文档是一份重要的文件，它是作品设计的说明。

任务命题文档为参赛者提供了详细的任务要求和设计要求，以确保他们在竞赛中能够按照规定完成作品设计，并且能够满足特定的技术和创新要求。

任务命题文档通常包含以下内容：1. 任务描述：任务描述会具体说明参赛者需要完成的任务。

这可能包括设计和构建一个特定的工程项目，如机器人、智能车或无人机等。

任务描述会详细说明所需的功能和性能要求，以及作品需要满足的特定标准和规范。

2. 设计要求：设计要求部分会列出参赛者需要遵循的设计原则和指南。

这可能包括所使用的材料、电子元件、硬件平台和软件开发工具等。

参赛者需要根据这些要求进行设计，确保作品能够满足竞赛的技术要求，并且能够在特定环境下正常运行。

3. 创新要求：创新要求是竞赛中一个重要的组成部分。

这部分要求参赛者在设计中加入创新的元素，提出新颖的解决方案或改进现有的设计。

创新要求鼓励参赛者思考独特的设计思路，从而使作品更具竞争力。

4. 安全要求：由于工程训练竞赛通常涉及到机械、电子或软件系统，因此安全要求是不可忽视的。

任务命题文档会包含有关参赛者需要遵循的安全规范和注意事项。

参赛者需要确保他们的设计符合安全标准，并且在使用过程中不会对人员或环境造成任何危险。

5. 时间和资源限制：任务命题文档还会规定参赛者需要在规定的时间内完成设计和制作。

此外，可能还会规定参赛者可以使用的资源和提供的支持。

这有助于确保比赛的公平性，并为参赛者提供相同的条件。

综上所述，任务命题文档在工程训练竞赛中起着关键的作用，它提供了参赛者所需的详细指导和要求，帮助他们设计和构建出满足竞赛要求的作品。

同时，任务命题文档也鼓励参赛者进行创新，并确保比赛的公平性和安全性。

因此，参赛者需要仔细阅读和理解任务命题文档，并根据其要求进行作品设计。

工程训练中心规则制度

工程训练中心规则制度一、总则1. 工程训练中心（以下简称“中心”）是专门为提高学生工程实践能力和创新能力而设立的实践教学基地。

2. 中心以培养学生的工程素养、设计能力、操作技能和团队协作精神为目标，坚持理论与实践相结合的教学原则。

3. 中心对所有使用人员开放，鼓励跨学科、跨专业的交叉学习与合作。

二、组织结构1. 中心设立管理委员会，负责中心的总体规划、管理和运营。

2. 管理委员会下设教学部、设备部、安全部等职能部门，各司其职，确保中心运行高效。

3. 中心聘请有经验的工程师和教师担任指导老师，负责日常教学和技能指导。

三、使用规则1. 所有进入中心的人员必须遵守中心的各项规章制度，服从管理，爱护公共财物。

2. 使用中心设施和设备前，需经过相关培训并通过考核，严禁擅自操作。

3. 实验操作时，必须穿戴好安全防护用品，严格按照操作规程进行。

4. 实验结束后，应及时清理工作区域，归还设备工具，并记录实验数据和设备使用情况。

四、安全管理1. 中心实行安全生产责任制，确保人员和设备的安全。

2. 遇有紧急情况，应立即启动应急预案，迅速疏散人员并报告管理人员。

3. 定期进行安全检查和隐患排查，及时消除安全隐患。

4. 加强安全教育和培训，提高全体人员的安全意识和自我保护能力。

五、违规处理1. 违反中心规章制度者，根据情节轻重，给予警告、暂停使用资格或开除学籍等处分。

2. 对损坏中心设备设施者，需按照实际损失赔偿，并视情节给予相应的纪律处分。

3. 对于严重违反安全操作规程导致事故的，将依法追究相关责任。

六、附则1. 本规则制度自发布之日起实施，由管理委员会负责解释。

2. 本规则制度的修改权属于管理委员会，修改后的规则将于公布后生效。

砖砌工程及砌式实训

砖砌工程及砌式实训一、实训目的了解砖砌工程的概念，熟悉几种砖砌体的砌筑形式。

能够正确地摆放出几种不同砌式的砖砌体。

二、实训要求（1）实训前必须对砖砌工程有具体的了解。

（2）分析不同砌式的特点。

（3）根据实训要求，正确地进行砖砌体放样。

三、实训说明1. 砖砌工程砖砌工程主要运用的材料包含各种砖体和砂浆，是取材最少、造价最低的砌筑项目，所以砖砌体也成为民用建筑中使用最为广泛的砌筑项目。

通常使用标准砖，八五砖和七五砖进行砌筑，标准砖尺寸为240 mm×115 mm×53 mm，八五砖尺寸为216 mm×105 mm×43 mm，七五砖尺寸为190 mm×90 mm×40 mm。

根据砖砌墙的厚度，又把砖砌墙分为12 墙，24 墙，36 墙等。

2. 砌筑形式为了保证砌筑项目的稳定性和抗震性，砖砌体需要将砖按一定顺序错缝搭接。

用砖砌筑墙体的时候，按照建筑物水平方向摆放的砖，称为“顺砖”；按照进深方向摆放的砖，称为“丁砖”；把砖平放就是“平砖”；沿着墙面进深方向摆放砖，称为“丁砌”；上下层砖的缝隙交错开来，称为“错缝”。

砖砌体的砌筑形式主要分为：一顺一丁砌式、三顺一丁砌式、五顺一丁砌式、梅花丁砌式、两平一侧砌式、侧砖顺砌错缝砌式、全顺砌式、全丁砌式，如图7-2-1 所示。

图7-2-1 砖砌体的砌筑形式（1）一顺一丁砌式。

由一皮顺砖与一皮顶砖相互交替砌筑而成，上下皮间的竖缝相互错开1/4 砖长。

这种砌式各皮间错缝搭接牢靠，墙体整体性较好，操作中变化小，易于掌握，砌筑时墙面也容易控制平直。

但竖缝不易对齐，在墙的转角，丁字接头，门窗洞口等处都要砍砖，因此砌筑效率受到一定限制。

这种砌式在砌筑中采用较多，它的墙面形式有两种：一种是顺砖层上下对齐（称十字缝），一种是顺砖层上下相错半砖（称骑马缝）。

其中常用两种砖形，一种是标准砖，另一种是七分头砖。

七分头砖也叫大半头砖，占砖总长的75%，约为18 cm，常用于墙角处，便于对横砖结构层进行压缝，如图7-2-2 所示。

公路水运工程试验检测人员培训指南包

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并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Downloaded tips: This document is carefully compiled by the editor. I hope that after you download them, they can help you solve practical problems. The documents can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!在公路水运工程试验检测人员的培训中，为了确保其具备必要的专业知识和技能，以保障工程质量和安全，制定了本培训指南包。

《工程训练Ⅲ》教学大纲

《工程训练Ⅲ》教学大纲一、课程基本信息1. 课程编号：1535105*2. 课程体系/类别：公共基础课3. 学时/学分：2周（合计48学时）/2学分4. 先修课程：《大学物理》等课程。

5. 适用专业：非机、非电类各专业二、课程目标《工程训练Ⅲ》是针对非机、非电类本科生的的工程实践性教学环节，是一门以制造技术为教学内容，学生通过实践，了解实际生产，认识工艺及其发展历程，学习技能的实践性技术基础课。

本课程的任务是在实践中对学生进行基本操作技能的训练，增强实践能力，培养创新精神，拓宽工程知识，提高综合素质，为学习后续课程和从事相关专业技术工作奠定必要的工程实践基础。

学生通过工程训练要求达到如下目标：课程目标1. 了解机电工程基本知识，初步形成正确使用通用设备和专用工具的能力及工艺分析能力。

课程目标2. 了解数字化制造的基本概念，了解特种加工等新技术、新工艺，体验计算机辅助设计与制造全过程。

课程目标3. 树立产品质量意识，形成市场、技术、产品、销售、成本、效益、环保、安全等工程意识。

并具有严谨务实、理论联系实际的科学作风和劳动意识、群体意识等。

三、教学内容与课程目标的关系课程教学内容与课程目标的关系四、课程教学方法1. 实践训练(1) 通过指导教师现场讲解、示范，指导学生独立操作，引导学生主动通过动手操作和自学获得自己想学到的知识。

(2) 工程训练采用互动式教学，通过教师讲解，学生独立实践，教师不断巡视指导，适时组织讨论，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。

(3) 工程训练过程采用积木方式，通过不同训练工种组合，完成阶段教学任务。

(4) 教学手段多样，采用电子教案，CAI 课件，多媒体教学等提高课堂教学信息量，增强教学的直观性。

(5) 训练安全第一，对某些工种中高难度的操作技术，由指导老师进行演示性的操作。

2. 作业与训练报告围绕各训练工种，除布置一定数量的课后作业外，训练工种结束，还要求学生写出训练报告。

工程训练比赛方案

工程训练比赛方案比赛说明工程训练比赛旨在培养学生的创造力、组织能力、协作能力和解决问题的能力。

比赛内容主要包括设计、制造和测试一个产品的整个过程，同时要求团队成员需要进行有效的沟通和合作。

比赛分为三个阶段：初赛、半决赛和决赛。

在初赛中，每个参赛团队需要提交一个方案和设备原理图，并在规定时间内制作一个设备，并进行测试。

在半决赛中，参赛团队需要进行二次设计和制作，并进行测试。

最终，在决赛中，参赛团队需要制作一个完整的产品，并进行功能和效能测试。

评分标准包括创意、设计实现、功能性能和测试结果。

参赛要求每个参赛团队应包含5名成员，其中至少应有两名工程本科生。

参赛团队可以来自任何学院或学校，但必须是在同一个学内或校内的学生。

每个团队可以选择任何主题，但主题必须与参赛团队的专业或兴趣相关。

设备要求比赛期间，参赛团队需要自己准备所有设备和器材，并向评委提交器材清单。

所有设备和器材均应为零部件，未经加工或组装。

参赛团队必须自行设计和制造他们需要的任何工具和装置，不能使用任何事先制作好的工具或装置。

时间表比赛时间表如下：•初赛：9月1日•半决赛：10月1日•决赛：11月1日参赛团队需要在规定的时间内完成任务，并将他们的成果提交给评委。

奖项将有以下奖项：•一等奖：1个团队•二等奖：2个团队•三等奖：3个团队此外，还将颁发最佳创意奖、最佳设计奖、最佳实现奖和最佳效能奖。

每个奖项每个团队只能获得一个。

赛前准备在比赛开始前，参赛团队需要进行以下准备：1.确认参赛团队中每个成员的角色和职责。

2.选择一个合适的主题，并在规定时间内提交方案和设备原理图。

3.熟悉设备要求，准备所有必要的器材和工具。

4.组织和规划比赛期间的工作流程和时间表。

5.准备所有必要的文件和材料。

比赛进行比赛期间，参赛团队应密切合作，遵循时间表，制定计划，并做好调整。

比赛结束后，每个团队需要提交一份详细的技术报告，报告内容包括：•详细说明设计和制造过程的每一步骤和结果。