2017年福建省中职班主任基本功大赛试卷

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2017班主任基本功竞赛题型和案例(含答案)

南宁六职校班主任基本功竞赛题型(含答案)

一、单项选

1．“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( A )主题班会。

A.季节性

B.模拟性

C.知识性

D.系列性

2．让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的( C )原则。

A.集体教育

B.启发疏导

C.实践活动

D.因材施教

3．学生做自我鉴定和小组评议，主要集中在（ B ）

A．学期初 B．学期末 C．学期中 D．学期任何阶段4．班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育中起（D ）

A．主要作用 B．指导作用 C．主体作用 D．主导作用

5．班主任工作的中心环节是（ C）

A．对学生进行思想教育 B．教育学生遵守纪律

C．组织和建设良好的班集体 D．做好学生的操行评定

6.在协调科任教师方面，很重要的工作是加强对学生的（ A）。

A 法制教育 B尊师教育 C 班规教育 D 爱的教育

7.对于班主任而言，（D ）是了解一个学生家庭背景和生活环境的最佳途径，是把握学生个性特征的渠道之一，也是掌握学生第一手资料的好机会。

A 查看学籍资料

B 向前任班主任询问 C观察学生的言行 D家访

8.（A ）是沟通家庭与学校、学校与社会联系的桥梁和纽带，是学校教育与家庭教育的协调机构。

A 班级家长委员会

B 学生会

C 退教会

D 学校工会

9.班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是( D )。

A．建立学生档案 B．班主任工作总结 C．班主任工作计划 D．操行评定

10.学生操行评定的主要负责人是( B )。

中等职业学校班主任基本功大赛试题精编版

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2017年度XX 市中等职业学校班主任素质能力大赛笔试试题

（A

卷）

一、单项选择（每小题1分，共20分，请把答案填在括号内）

1、职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，核心任务是（）。 A.培养高技能的技术工人 B.培养具有技术技能的社会主义合格建设者和接班人 C.培养合格的社会主义劳动者 D.培养技术技能型人才

2、中等职业学校要把学生思想道德教育摆在各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。实行（）的中职学生思想道德教育工作领导体制。

A.党委负责

B.班主任负责

C.校长负责

D.学生工作主管领导

3、十九大的主题是：不忘初心，____，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

A.继续前进

B.牢记使命

C.方得始终

D.砥砺前行

4、“崇尚科学，追求真知；勤学苦练，增长本领；不懂就问，不会就学。不自甘愚昧，不浅尝辄止，不知难而退。”这反映了《中等职业学校学生公约》的哪一内容（）

A.爱祖国有梦想

B.爱学习有专长

C.爱劳动图自强

D.树自信有担当

5、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》共六条，内容依次为：坚持正确方向、（）、关心爱护学生、刻苦钻研业务、善于团结协作、自觉为人师表。

A. 遵守职业道德

B.坚持立德树人

C. 热爱职业教育

D.工作严谨负责 6、加强中职学生日常行为管理，严格学校各项纪律，支持教师和管理人员依法依纪行使教育管理职责，强化中职学生（）。

全国中职班主任基本功大赛试题

第一届全国中职班主任基本功大赛试题（AB卷）

第二部分：面试题目（满分100分）

一、教育故事演讲（40分）

上午抽签题

1.请讲述一个帮助学生学会自我管理、自我教育的教育故事。

2.有人说“教育的根本在于爱与责任的融合”，班主任的工作尤其如此。请以“爱与责任”为主题，讲述你的教育故事。

3.请讲述一个用新媒体管理班级、教育学生取得实效的教育故事。

4.请讲述一个帮助一位深陷情恋的学生的教育故事。

5.“秩序感是具有真、善、美价值的基础性、整合性情感，它能够促进人的认知、道德和审美的发展，是培养完美人格的重要教育资源。”(摘自朱小蔓所著《情感德育论》，第165页，人民教育出版社2005年版)，请与此结合讲述一个班级文化建设的教育故事。

6.请讲述一个通过发动大部分同学而众志成城，心灵感化后进生的教育故事。

7.请讲述一个在组织班级活动中，感人而有教育意义的故事。

8.请讲述一个帮助学生解决与宿舍同学间矛盾的教育故事。

9.请讲述一个帮助学生珍惜生命、热爱生活的教育故事。

10.请围绕“赏识教育”这一主题，根据你所教学生的年级、专业特点，讲述自己班主任工作中真实、典型的故事。

要求：

(1)讲述的故事真实感人，体现班主任工作的教育理念、原则、方法和技巧，对班主任工作有启发意义。

(2)准备时间20分钟，演讲时间不超过5分钟。

下午抽签题

1.请讲述一个帮助学生戒掉网瘾的教育故事。

2.请讲述一个在你的班主任生涯中所带过的一个让你难忘的班级的教育故事。

3.教育需要宽容，请与大家分享一个关于宽容的教育故事。

2017年班主任基本功大赛题目及答案 .doc

2010 年东城区中学第三届班主任基本功大赛笔试试题

（满分120分时间150分钟）

学校姓名成绩

一、填空题（每空1分，共计27分）

1、中央8号文件明确规定了：“要完善学校的班主任制度，高度重视班主任工作，选派、、的优秀教师担任班主任。”

2、是学校教育教学及管理活动的基本单位。

3、党的会议上明确提出社会主义核心价值体系的概念，它的内容包括：坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以为核心的民族精神和以为核心的时代精神、坚持社会主义荣辱观。

4、班会一般可分为以常规教育为主的和围绕某一主题组织的班会两大类，它是班集体形成和发展的主要途径。

5、特殊学生群体要有正确地教育引导，我区建立了预防未成年人犯罪的预防三机制：、、。

6、在实际的教育工作中，、、以及，这四个途径是班主任加强与家庭沟通与联系的最常用、最基本的途径。

7、班级舆论在班级建设中起到、、作用。

8、青少年是祖国的未来和希望，学校要为他们提供安全的学习、生活环境。因此，学校遵循原则、原则、原则、对学生实施安全教育。

9、班集体是在班主任的教育引导下逐步形成与发展的，因此班集体建设中，班主任要抓、要抓、要抓、要抓。

二、选择题（每题2分，共计20分，多选、单选不限）

1、学校德育工作的艺术性突出表现在：（）

A、“十年磨一剑”

B、“更上一层楼”

C、“润物细无声”

D、“一览众山小”

2、我国义务教育经费来源的主要渠道是：（）

A、国家财政拨款

B、城乡教育费附加

C、社会集资、捐资

D、教育专项资金

3、因下列情形中，哪些案例是学校应当承担的责任的：（）

班主任基本功大赛理论知识练习题（五）

XX省中职班主任基本功大赛笔试试卷

答题须知：

1. 本卷共三部分，满分100分，考试时间120分钟；

2. 答题前请在密封区内填写学校、姓名、编号；

3. 答题要做到字迹清晰，行列整齐，卷面整洁，请将内容写在答题卡上。

第一部分：单项选择题（每小题1分，共20分）

1、逐步完善中小学生开展社会实践的体制机制，把学生参加（）的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。

A．心理健康教育 B．生态教育

C．公民意识教育 D．社会实践活动

2、要明确学校各个岗位教职员工的育人责任，把育人要求和岗位职责统一起来，将学生的全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点。要加强（）培训，提高（）工作能力，探索推行德育导师制。

A．校长 B．教师

C．班主任 D．学生处主任

3、加强中华优秀传统文化教育，是培育和践行社会主义核心价值观，落实（）根本任务的重要基础。

A．青少年健康成长

B．弘扬爱国主义精神

C．立德树人 D．敢于创新

4、班主任要组织做好学生的（）评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。

A．成绩 B．品行 C．道德 D．综合素质

5、班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）。

A．次要工作 B．主要工作

C．本职工作 D．不必要的工作

6、（）是中小学教师队伍的重要组成部分，是中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。

带答案---班主任基本功比赛试题

班主任基本功笔试试

校区_________姓名__________

一、选择题（每题1分，计20分）

1.班主任工作的中心环节是（C）

A.对学生进行思想教育

B.教育学生遵守纪律

C.组织和建设良好的班集体

D.做好班集体的活动

2.“什么是教育，简单一句话，就是培养良好的习惯”。这句话是着名的教育家（B）提出来的

A.陶行知

B.叶圣陶

C.张伯苓

D.杜威

3．以下内容既是班主任工作的出发点和归宿，也是班集体管理运转的动力的（A）

A.班级发展目标的建立

B.建立班团队组织

C.摸清班级情况

D.营造和谐健康的班级氛围

4.班集体形成的主要标志之一是（C）

A.成立了班委会

B.开展了班级活动

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级计划

5.让学生多“经风雨，见世面”，反映了班主任工作的（C）原则。

A.集体教育

B.启发疏导

C.实践活动

D.因材施教

6.班主任的工作重点是（A）

A.全面了解和研究学生

B.整合各方面教育影响，使其形成正向的合力

C.对学生进行品德教育

D.教育学生努力学习

7．前苏联教育家马卡连柯所倡导的"平行教育"的德育原则是指（D）

A.知行统一原则

B.尊重信任与严格要求学生相结合原则

C.教育影响的一致性与连贯性原则

D.集体教育与个别教育相结合的原则

8.班主任做好班级工作的中心环节是（B）

A.了解和研究学生

B.组织和培养班集体

C.做好个别学生的教育工作

D.同家庭、社会密切配合

9．德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（D）

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

班主任基本功大赛题库(含小学初中高中)

基本功大赛省赛试题模板

笔试试卷

（小学组）

一、选择题（单选题，每题1分，共5分）

1．与国家宪法相配套，对整个教育全局起宏观调控作用的教育基本法是（）。

A．《中华人民共和国义务教育法》-

B．《中华人民共和国教师法》

C．《中华人民共和国未成年人保护法》

D．《中华人民共和国教育法》

2．坚持（）为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情。

A．自我教育B．正面教育C．法制教育D．诚信教育

3．培养学生（）是素质教育的重点和核心。

A．创新精神和自主精神

B．创新精神和实践能力

C．实践能力和自主精神

D．团结精神和自主精神

4．开展主题班队会应遵循教育性、（）、针对性等相关原则。

A．规范性B．法律性C．科学性D．独特性

5．教育部印发的《中小学生守则（2015年修订）》关于“好学多问肯钻研”条款中，以下说法正确的是（）。

A．上课专心听讲，积极发表见解

B．乐于科学探索，养成写作习惯

C．上课认真听讲，完成课外作业

D．乐于学习钻研，养成阅读习惯

答案：1.D 2.B 3.B 4.C 5.A

二、判断题（每题1分，共5分）

1．培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。中国梦包括国家富强、社会和谐、民族振兴。（）

2．在班级管理工作中，出现偶发事件是在所难免的，遇到这样事情，要有自我控制能力。（）

3．对班主任工作的评价应坚持经常性、频繁性，保证检查次数才能促使班主任工作的科学性和规范性。（）

4．班主任工作的核心是指导学生学习。（）

班主任基本功大赛笔试题00476

班主任基本功大赛笔试题

班主任工作的基本原理及工作规范客观题

一、填空题（每空1分）

1、班主任的工作的主要职责、、

、、。

2、德育管理“六认真”的内容：、

、、

。

二、判断题(答“对”与“否”，每题1分)

1.对班主任工作的评价应经常性地频繁化进行，以使工作更规范、更科学。( )

2.班主任工作评价内容中的效果标准指的是是否胜任班主任工作。( )

3.班主任自己不能作为班主任工作评价的主体。( )

4.班会一般是由班主任主持的。( )

5.有什么样的班主任就有什么样的班风。( )。

6.班级档案可由班主任填写，也可由学生干部填写。( )

7.班级组织是学校的行政组织。( )

8.为了防止遗忘，班主任应要求学生及时强化，过度学习。( )

9. “一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（）

10.班主任工作基础性的内容是指班级管理。( )

11.班主任工作的核心是指导学生学习（）

12.那些调皮、爱挑刺的学生就是后进生。（）

13.班级活动是多个班级成员参加的教育活动.（）

14.在一个班级体中目标就是骨架和灵魂。（）

15. 最有教育效力的是行动而不是语言。（）

三、选择题(从有四个备选答案的题中选出1个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每题1分。)

1.在实施班主任工作评价时，( )是评价的前提。

A.确定标准

B.组织动员

C.收集资料

D.分析判断

2.对性格内向、孤僻、有自卑心理的学生宜采用( )谈话。

A.谈心式

B.循导式

C.渐进式

D.商讨式

3.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于( )主题班会。

A.季节性

中等职业学校班主任基本功大赛(笔试试卷含答案)

中等职业学校班主任基本功大赛(笔试试卷含答案）

答题须知:

1．本卷共三部分,满分100分，考试时间90分钟;

2．答题前，请在密封区内填写学校、姓名、座位号；

3．答题要做到字迹清楚，行款整齐，卷面整洁，请将内容都答到答题卡上。

第一部分：单项选择题（每格1分,共20格）

1．习近平指出，要树立正确人才观，培育和践行社会主义核心价值观,着力提高人才培养质量，弘扬（A）的时代风尚。

A.劳动光荣，技能宝贵，创造伟大

B.创造伟大,技能宝贵，劳动光荣

C.技能宝贵，劳动光荣，创造伟大 D。创新伟大，劳动光荣，技能宝贵

2。李克强强调，职业教育大有可为，也应当大有作为。要把提高职业技能和培养（B）高度融合.

A。职业道德 B.职业精神 C.职业素养 D。职业能力

3.培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务。(C）是国家层面的价值目标，（B )是社会层面的价值取向，（A）是公民个人层面的价值准则。

A.爱国、敬业、诚信、友善 B。自由、平等、公正、法治 C。富强、民主、文明、和谐4。教育的根本任务是( A）。

A。立德树人 B。传授知识 C。增强技能D。学会认知

5。中等职业学校德育目标是:把学生培养成为（D）、拥有梦想、（C）、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民.成为（A)、（B）,具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质劳动者和技术技能人才,成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

A.敬业爱岗

B.诚信友善

C.遵纪守法

D.爱党爱国

6。与基础教育德育相比，中等职业学校德育途径更强调（B）。

中学组班主任基本功大赛理论试题

一、填空题（10分，每空一分）

1．班主任在管理班集体时主要应树立发展观、全面观、能动观

2．班级共青团建设要抓好四个方面的工作：建设好团支部干部队伍、搞好团组织的发展工作、发挥团员的先锋模范作用、开展好团支部的各项活动。

3．教育法律、法规从内容和性质上可以分为义务性、禁止性、授权性三大类。

4．班主任工作的基本素养包括：思想素养、道德素养、人文素养、法律素养。

5．修订后的中小学教师职业道德规范包括：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。

二、选择题（10分，每题一分）

1．学校和学生之间存在怎样的法律关系：（）A．监护人B．监护人的代理人C．责任人2．教师向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的多少天以内作出处理：（）A．15天B．10天C．30天

3．多少周岁的未成年人是限制民事行为能力人：（）

A．十周岁以上、十六周岁以下B．十二周岁以上、十六周岁以下

C．十周岁以上、十八周岁以下

4．在学生由无民事行为能力到具有完全民事行为能力的发展过程中，班主任应该承担《教师法》赋予的对学生的职责有：（）A．教育的职责B．保护的职责C．管理的职责5．学校和监护人承担法律责任的归责原则不同。学校承担的是过错责任，以下那种情况下学校才能承担责任：（）

A．只有在学校存在过错的情况下B．只有在被家长告上法庭的情况下

C．只有在学生受到伤害的情况下

6．学校教师与家长在面对学生时有一个共同点——都是未成年学生的：（）

A．指导者和保护者B．教育者和保护者C．管理者和教育者

7．未成年人在学校接受良好教育的同时，其那些权利应该受到保护：（）A．生命权B．身体权C．健康权

第二届班主任基本功大赛笔试试卷

（考试形式：开卷考试时间：45分钟满分：100分）

姓名

信息栏目：

班级名称班级人数男生人数

女生人数团员人数住校人数

班主任任教学科担任班主任期限

一、选择题。（把相应的字母填在括号里）（每小题2分，计30分）

1、在苏霍姆林斯基看来，教学和教育过程有三个发源地（）。

A、科学

B、劳动

C、技巧

D、艺术

2、苏霍姆林斯基认为学校教育要靠（）吸引学生的全部理智和心灵。

A、背诵

B、记忆

C、练习

D、阅读

3、苏霍姆林斯基认为真正的幸福的根源就在于（）。

A、创造性的劳动

B、学习成绩好

C、人际关系好

D、拥有财富

4、通过阅读《给教师的建议》一书，本书及作者一定给你留下深刻的印象，下面的评价你认为正确的是（）。

A、他是一位具有40多年教育经验的教育理论家

B、《给教师的建议》是他专为解决中小学的实际问题，切实提高教育、教学质量而编写的

C、书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，对我们的工作具有很强的指导意义

D、本书较为全面地反映了作者的教育思想和教育实践，读此一书等于读了教育学与心理学合编

5、苏霍姆林斯基认为教育者的最重要的工作是（）。

A、关心儿童的健康

B、培养学生良好的学习习惯

C、教育学生热爱劳动

D、培养学生的公民意识

6、教育，首先是（）

A、培养学生的记忆力

B、关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻人的心灵

C、教给学生更多的知识

D、发展学生的智力

7、班主任的教育方式应是（）

A、灌输式

B、启发式

C、激励式

D、务实式

8、在学校环境中，对学生心理素质具有重大影响作用的因素有（）

中小学班主任基本功大赛试题(卷)

1.学校是对未成年人进行思想道德教育的主要途径，必须按照党的教育方针，将德育工作放在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。

2.班主任必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源，以履行好其职责。

3.班主任需要认真处理班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，创造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

4.班主任岗位是具有较高素质和人格要求的重要专业性岗位，应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、乐于奉献的教师担任。

5.报告强调要“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”。

6.报告提出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。

7.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在加强教师队伍建设一章中，要求教师关爱学生，严谨

笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。

8.班主任的学生管理从班级日常管理开始，班级常规管理的内容包括：教学常规管理、行为常规管理、安全教育、偶发事件的处理等。

9.班主任的专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

10.教师职业道德是教师在从事教育教学活动时应遵循的行为规范和必备品质的总和。

二、选择题（单选题，每题2分，共20分）

1.当代中国未成年人精神世界的主流是（A）。

A．热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌

3. 班主任基本功大赛—面试试题之情景答辩50题

面试试题—情景答辩(50道)

1.课间你和同事在办公室谈论一些班级和学生问题时,有学生在场,你是否应该有所顾忌?为什么?

2.你准备组织整班学生到当地风景区春游,同学们提出在风景区要自由活动,你应该怎么办? 3、你是毕业班的班主任,针对要参加顶岗实习的学生, 你如何抓好毕业班的管理工作?

3.期末,学校对班级有一个奖励名额，作为班主任,你应该把这份奖励给谁?

4.在某节政治课上,老师因为王同学常常不带书而指责了他。他不但不好好反思,反而向老师翻白眼,显得若无其事的样子。课后你知道了这件事,怎样让学生早日走出叛逆期?

5.苏霍姆林斯基曾经说过:“这些孩子不是畸形儿,他们是人类的无限多样化的花园里最脆弱最娇嫩的花朵。”我们往往把难以教育与管理的学生称为“问题生”,称为“畸形儿”。结合你的教育实践谈谈对这段话的理解。

6.班主任是做人的工作的,所以,班主任的品质直接影响到他做教育的姿态。教育的特点之一是反复性,任何教育都不可能立竿见影、一蹴而就,教育中的反复,是对一个班主任最大的考验,过了这关,才能迎来事业的辉煌。应对教育中出现的反复性,你是怎么做的呢?(举例谈谈)

7.平民教育家校长姚止平朴实的教育名首是:“把每一件平凡的事做好就是不平凡,把每一件简单的事做好就是不简单。”而教育细节往往表现为教育生活中的琐碎事情,班主任如何处理教育生活中的琐碎事情,给我们大家以启示。

8.教育无小事,关注细节是每个成功班主任的经验之一。一个细节,可能是一次很好的教育契机;一个细节,可能是一次难题突破的关键;一个细节,可能是师生情感化冰的一缕阳光,关注细节可以举重若轻,

班主任基本功习题

中小学班主任基本功竞赛笔试题

一．填空题

1．学校内部各方面教育力量的协调者是。

2．班主任是受学校委派，负责一个班全面工作的直接和领导者。

3．班级管理既要符合社会需要，又要适合学生发展需要。4. 在肖川教授的《教育的理想与信念》一书“教师的学习与成长”篇里谈到了“教师六个学会”——学会等待、学会分享、学会、学会选择、学会创新、学会。

5．开展主题班队会应教育性、、针对性等相关原则。

6.《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满周岁的公民。

8.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出：德育要坚持立德树人，加强以为核心的民族精神和以为核心的时代精神教育,增强德育工作的针对性和实效性。

9．班主任实施心理健康教育的策略主要分为心理健康辅导和心理健康辅导两类。

二．判断题

1．最有教育效力的是行动而不是语言。（）

2．在一个班集体之中，学生干部与学生群众之间，是一种领导者与被领导者的关系。（）

3．“一把钥匙开一把锁”是启发疏导原则的体现。（）

4．人的思想品德的形成不是一朝一夕之功，而是长期的反复的教育影响的结果。（）

5．就学生的教育而言，班集体是一种教育的途径。（）

6. 有什么样的班主任就有什么样的班风。( )

7.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。( )

8. 马斯洛动机理论提出人的需要分五个层次，其中最基础的是生理和安全的需要。（）

9．心理健康是指身体、智能以及情感上与他人心理不相矛盾的范围内，将个人心境发展到最佳的状态。（）

10．开展“参观少管所、听听少年犯的心声”反面案例教育活动能引导学生树立正确的人生观。（）

班主任基本功大赛试题及答案

一、班级管理

问题1：请列举一些有效的班级管理方法。

答案：

•建立良好的班级规章制度，明确学生的权利和义务。

•激发学生的学习兴趣，提高班级学习氛围。

•建立良好的师生关系，与学生建立信任和合作的关系。

•关注学生的特长和需求，制定个性化的学习计划。

•建立班级活动组织体系，增强班级凝聚力。

问题2：如何处理班级内的纠纷？

答案：

•先听取双方当事人的陈述，了解纠纷的起因和背景。

•对纠纷进行客观公正的调解，协调双方的利益。

•如果纠纷无法调解，及时上报学校相关领导并采取适当的措施。

•鼓励学生主动解决纠纷，培养他们自我管理和解决问题的能力。

二、学生辅导

问题1：如何帮助学生解决学习困难？

答案：

•了解学生的学习情况，及时发现学习困难并与学生沟通。

•提供个性化的辅导和指导，帮助学生制定学习计划。

•鼓励学生参加学习小组或课外辅导班，提供更多的学习资源。

•激发学生的学习兴趣，给予适当的奖励和鼓励。

问题2：如何提高学生的综合素质？

答案：

•鼓励学生参加各类课外活动，培养兴趣爱好。

•组织学生参加实践活动，提高实际操作能力。

•培养学生的团队合作意识和沟通能力。

•教育学生要有良好的道德品质和社会责任感。

三、家校合作

问题1：如何与家长保持良好的沟通？

答案：

•定期举办家长会，与家长交流学生的学习情况和班级管理工作。

•及时回复家长的咨询和反馈，解答家长的疑问。

•向家长传递学校的政策和安排，并征求家长的意见和建议。

•建立家校微信群或邮件列表，方便与家长沟通。

问题2：如何处理与家长的矛盾？

答案：

•耐心倾听家长的意见和抱怨，理解他们的关切。

班主任-基本功-大赛--及答案

市第一届中小学班主任基本功大赛笔试试卷

姓名学校

一、填空题（每空1分，共20分）

1．学校教育结构系统中最基本的群体、学校进行教育教学活动的基本单位是。

2.有效开展班主任工作的前提和基础是。

3.教育部在2009年8月颁布的《中小学班主任规定》中指出：班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的，是中小学健康成长的 ,班主任要努力成为中小学的。

4.班主任在做学生的思想转化工作时，最常见、最普遍运用的方法是。

5.教育部在2006年下发的《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》中指出，从2006年12月起，建立中小学班主任。凡担任中小学班主任的教师，在上岗前或上岗后半年时间内均需接受不少于学时的专题培训。首次提出“班主任和授课一样都是中小学的”。

6.培养和建设是班主任工作的中心环节。

7.中小学班级文化的主要内容包括三方面：一是班级物质文化建设，二是班级制度文化建设，三是班级建设。8.《公民道德建设实施纲要》提出我国公民基本道德规范：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、。”

9.班级授课制也是班主任产生的前提之一,它又称

为，基本特征是班、课、时。

10.德育包括四个层面，分别是、政治教育、法纪

教育和。

11.在教育过程中，学生既是教育的，又是教育

的。

12.“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从”是的

名言。

13.德育的“平行教育”原则是前苏联教育家提

出的。

14.教育部在2009年颁布的《中小学班主任工作规定》中第一次明确了班主任工作的量的规定，同时提出了班主任在日常教育教学管理中，有的权利。