2018届高考政治二轮专题复习课件:专题十 探索世界与追求真理(3)

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2018年高考政治复习:必修四 第二单元《探索世界与追求真理》复习课件

2018年高考政治复习:必修四  第二单元《探索世界与追求真理》复习课件
第十四单元
探索世界与追求真理
单元综合提升
网络梳理
前挂后联
1.全面把握生活与哲学的内在结构 (1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题(意识和物质的关系问题)。 围绕这一基本问题,哲学可分成四大部分内容,即唯物论、辩证法、认 识论与唯物史观。唯物论介绍的是世界的本质或本原问题,辩证法说的 是世界的存在状态问题,认识论则是主要介绍认识的发展问题,唯物史 观研究的是社会的基本问题。 (2)对世界的本原问题的不同回答构成了哲学的基本派别,即唯物主义与 唯心主义。两者又可以再分,唯心主义分为主观唯心主义与客观唯心主 义,唯物主义分为古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯 物主义和历史唯物主义。
哲学的总体结构如下图:
2.如何运用唯物论的知识分析和解决问题 唯物论常用的观点: (1)物质决定意识,意识是物质的反映,要求我们坚持一切从实际出发, 实事求是。 (2)意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够促进客观事物的
发展;错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用。要求我们自觉树立正
确的思想意识,克服错误的思想意识。
(2)认识对实践具有反作用,正确的认识对人们的实践起促进作用,错误的认
识对实践起阻碍作用。
典例精析
微专题13
主观题规范答题指导
法律是治国之重器,良法是善治之前提,法律的权威在于法之必行。阅
读材料,回答问题。
目前,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家生活和社会生活各方

面总体上有了法律的规范和引导。但实践发展永无止境,完善中国特色
的目的。(3分)
规范体验 学生答卷1
阅读点评:卷面凌乱、先失印象分
学生答卷2
阅读点评:不分要点、阅卷困难
学生答卷3

2018高考政治一轮复习第4部分生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点3物质与意识的辩证关系课件

2018高考政治一轮复习第4部分生活与哲学专题十四探索世界与追求真理考点3物质与意识的辩证关系课件

特别提醒 误区警示
人的认识是有限与无限的统一 1.意识具有直接现实性。
每一个人或每一时代的人的认识是有限的,整个人类的认识是无限发展的。 意识不能直接作用于客观事物,不具有直接现实性,实践具有直接现实性。 2.解决环境问题,必须做到客观与主观具体的历史的统一。 解决环境问题,应该做到主观与客观具体的历史的统一。
(1)全面理解意识的本质 从意识的起源看 从意识的生理基础看 从意识的内容和形式看 (2)物质决定意识 全面把握物质决定意识:从时间上看,先有物质后有意识,物质是本原的、意识是派生的;从性质上 看,物质第一性、意识第二性,世界的本质是物质、统一于物质,意识依赖于物质;从地位上看,物质决 切从实际出发,实事求是
(1)含义:一切从实际出发,实事求是就是我们做事情要尊重物质运动的 客观规律,从 客观存在的事物 出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性 ,作为我们行动的依据。 (2)理论依据:物质决定意识,要求我们必须坚持一切从实际出发。规律的客观性和普遍性要求我们必须 尊重规律,按客观规律办事,做到实事求是。 (3)怎样才能做到: 第一, 从客观存在的事物出发, 尊重物质运动的客观规律; 第二, 充分发挥主观能动性 , 不断解放思想,与时俱进,坚持用科学的理论武装头脑、指导实践;第三,把发挥主观能动性和尊重客观规 律 结合 起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;第四,既要反对夸大意识能动作用的 唯意志主义 ,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
特别提醒 关于意识的几个注意点 (1)意识依赖于物质,并不意味着意识是物质的被动反映; (2)意识是人脑的机能,并不意味着有了人脑就一定有意识; (3)意识是人脑对客观事物的反映,并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物; (4)一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础,生物的反应形式 (刺激感应、感觉和心理) 是人类意识产生的前提。

高考政治通用二轮复习课件:专题十 探索世界与追求真理

高考政治通用二轮复习课件:专题十 探索世界与追求真理

理解
人们对一个事物
的正确认识往往
反复性
要经过从实践到 认识,再从认识
到实践的多次反
复才能完成 人类认识是无限

原理 实践是认识的来源,是认识 发展的动力,是检验认识的 真理性的唯一标准,是认识 的目的 认识对实践具有反作用,正 确的认识、科学理论对实践 有指导作用,错误的认识会 把人们的实践活动引向歧途
方法论
坚持实践第一的观 点,积极投身社会 实践 重视科学理论、真 理的指导作用,做 到理论与实践的具 体的历史的统一
尊重规律,按客观规 律办事,而不能违背 规律
人在客观规律面前并不是无能为 在尊重客观规律的基
力的,人可以在认识和把握规律 础上充分发挥主观能
的基础上,根据规律发生作用的 动性,把尊重客观规
条件和形式利用规律,改造客观 律和发挥主观能动性
世界,造福人类
有机地结合起来
反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲
方法论
想问题、办 事情要坚持 一切从实际 出发,实事 求是 重视意识的 作用,重视 精神的力量 ,树立正确 的思想意识 ,克服错误 的思想意识
原理
规律具 有客观 性和普
遍性 尊重客 观规律 离不开 发挥主 观能动 性
反对错 误倾向
内容
方法论
规律是客观的,是不以人的意志 为转移的,它既不能被创造,也 不能被消灭。规律是普遍的,没 有规律的物质运动是不存在的
解读
方法论
①②真 客理观的性形是式真是理主最观基的本的属性:内容客观
客 ,真理的内容来自于物质世界的客观事物
观 及规律;检验真理的标准是客观的——社

会实践 ③对同一个确定的对象的真理性认识只能

高考政治 二轮复习 第14课时 探索世界与追求真理

高考政治 二轮复习 第14课时 探索世界与追求真理
5
(3)事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲 折的、迂回的。因此,我敢地接受挫折与考验。
(4)矛盾就是对立统一,它是普遍的,又是客观的。 这要求我们必须正确对待经济发展中的各种矛盾, 积极寻找正确解决矛盾的办法。认识论:坚持实践 的观点,在宏观调控的实践活动中,要不断总结经 验,改进工作。
3
1.从唯物论角度分析如何稳定物价、抑制通
胀?
(1)坚持一切从实际出发、实事求是。要全面分析引
起物价上涨的国内外因素,制定有效的宏观调控政
策。
(2)人的意识具有能动性。意识活动具有主动创造性
和自觉选择性,意识对改造客观事物具有指导作用。
搞好市场价格分析预测,贯彻国家调控政策,加强
正确舆论引导,整顿市场秩序,不断改善价格环境。
A.意识具有主动性和创造性 B.实践是认识的来源和动力 C.世界是普遍联系的统一体 D.矛盾具有普遍性
7
解析:选C。解答本题关键是抓住题干中的关键词 “无法独善其身”。从这一关键词可知,这体现了普 遍联系的观点,故应选C项。A、B、D三项说法虽明 显正确,但与题意不符,应排除。
8
解析:选A。确定宏观经济政策的基本取向,促进 经济发展,说明人的实践活动是有意识、有目的的改 造客观世界的活动,故选A项。B、D两项与题意无关, C项不正确,内部结构并不都具有优化趋向。
10
【解析】①表述错误,意识活动的内容来源于客 观物质世界,不由人脑决定;②表述也错误,意识 的本质是人脑对客观世界的反映,不是大脑的机能; ③④正确表述了人脑在意识形成与活动中的重要作 用。故选D。
12
【解析】①表述错误,不同的认识主体对复杂历 史问题的认识可能不同,而不是总是不同;②表述 也错误,真理在发展中不断完善自身,而不是超越 自身;③④分别从客观、主观两个角度说明在审视 复杂历史问题时不能轻率地下结论的原因。故选D。

新人教版高中思想政治必修4《探索世界与追求真理》二轮复习精品

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10
【创新练习】 3、2010年12月10日,中央经济工作会议指出把稳定价 格总水平放在更加突出的位置,“宽财政、稳货币”将成 为明年宏观调控的主要思路 。
2011年3月5日,温家宝在第十届全国人大第四次会议 上所作的政府工作报告中把稳定物价总水平作为宏观调控 的首要任务并采取相应措施,意图抑制价格上涨势头,保 障居民基本生活。
(1)结合材料,说明我国在物价调控过程中是如何正确 发挥主观能动性的?
(2)简要说明国务院为稳定当前物价而采取的措施给我 们的唯物论启示。
(3)运用“探索世界与追求真理”的相关知识,分析上
述材料。
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11
【参考答案】
(1)意识具有能动作用,意识能够能动地认识世 界和改造世界。基于当前物价不断上涨的认识,国 家采取相应措施,力图保持经济平稳运行。
《生活与哲学》二轮复习
精选课件pቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt
1
辩证唯物论
探 索
辩证唯

物主义 辩证唯物主义

认识论

马克思主义哲 学

唯物辩证法


社会历史观

历史唯物
主义
价值观
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2
(1)哲学的物质概念
(2)哲学的运动概念
(3)物质运动的规律
(4)物质决定意识
(5)意识的能动作用
(6)客观规律与意识的能动作用
2实00践9、与2认4题识的辩选证择题关系、 实践与认识辩证关系
2真00理9、的2特5题点、 选择题
意识的作用
2认01识0、发2展4题的反复选性择题、无限性物质和的上固升有性属。性、意识的能动作

【高中政治】探索世界与追求真理复习ppt精品课件

【高中政治】探索世界与追求真理复习ppt精品课件

思考:罗森塔尔效应说明了什么?谈谈身边的“罗森塔尔 应”。
• 原理内容:
归纳:意识能动作用原理及方法 论
1、人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目 的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。人的 意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握 事物的本质和规律。 2、人能够能动地改造世界。 (1)意识对改造客观世界具有指导作用:意识对 物质的指导作用有积极和消极两个方面,正确反 映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们 有效地开展实践活动,促进客观事物的发展;歪 曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人 的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用
巩固与练习
• 请同学们迅速做《导与练》第209页踩点练 习第2、4、5、6题 注意快速完成,训练速度
二、意识的作用
蜘蛛的活动与织工活动相似
怎样认 识呢 ?
1.人能够能动地 认识 世界
目的性 计划性 主动创造性 自觉选择性 (1)意识活动具有目的性和计划 性(不同于动物无目的本能活 动) (2)意识活动具有主动创造性 和自觉选择性(不同于动物的 适应性活动)
高昂的精神 使人 催人奋进
悲观消沉、丧失斗志 萎靡的精神 材料二:美国心理学家罗森塔尔曾做过一个试验。他在一 班选了学习最差的10名学生,用仪器给学生检查后对他们 班主任说,经实验证明这几个学生是班里最聪明的学生, 们都会是未来的科学家,只是你们自己不知道罢了。过了 个月当罗森塔尔再次来到这所学校时,发现这 10名学生都 得了长足进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。
• 4、太阳的存在和变化不会因为人们对太阳 能的利用而依赖于意识,这说明 • A.人的意识对客观事物的存在和发展没 有影响 • B.人在客观事物面前是无能为力的 • C.人能认识自然和改造自然 • D.自然界的存在与发展不以人的意识为 转移

高考政治 哲学二单元第 探索世界与追求真理课件

高考政治 哲学二单元第 探索世界与追求真理课件

化。其外延小 能够反作用于客 世界中所具有的
于 意 识 的 能 动 观事物。
精神状三者都是人们发挥主观努力的过程。主观能动性 系 的过程包含前两者,意识的能动作用包含意识的
反作用。
第四十一页,共94页。
• (2010年高考·山东卷24).图7既可以看成正 在对视的两个人,也可以看成一个酒杯。这 表明
第二十页,共94页。
第二十一页,共94页。
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• (2010年高考·江苏卷27)子在川上曰:“逝 者如斯夫,不舍昼夜”。这句话蕴含的道理 是
• A.运动时无条件的、绝对的 • B.世界万物是永恒(yǒnghéng)发展的 • C.运动是物质的唯一特性 • D.运动是离不开物质的
第五十五页,共94页。
单元总结提升(TÍSHĒNG) │ 热点追踪
第五十六页,共94页。
单元总结(ZǑNGJIÉ)提升 │ 热点追踪
第五十七页,共94页。
单元总结提升(TÍSHĒNG) │ 热点追踪
第五十八页,共94页。
第36课时 │ 求索真理(ZHĒNLǏ)的历程
第五十九页,共94页。
考点整合
第八页,共94页。
第34课时 │ 探究(TÀNJIŪ)世界的本质
第九页,共94页。
考点整合
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2018届高考政治二轮系列之三道题经典专练(13):探索世界与追求真理

2018届高考政治二轮系列之三道题经典专练(13):探索世界与追求真理

一、(2018届河北衡水中学二调)阅读材料,完成下列要求。

材料一随着经济全球化的深入发展,世界各国形成了你中有我、我中有你的利益共同体。

2017年1月提出:只有各国都树立人类命运共同体意识,才能共同应对挑战。

打造人类命运共同体,顺应了当今世界潮流与历史大势。

第一届“一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月在举行,“一带一路”战略以发展为目标,弘扬“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神,相关国家自愿平等参与,通过共商、共建、共享,既发挥各自比较优势,又互利互补,积极打造互利共赢的“利益共同体”和共同发展繁荣的“命运共同体”。

这必将促进亚太地区的繁荣与稳定,世界的和平与发展。

材料二农历“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的天文气象历法。

它是中华民族经验和智慧的结晶,非常准确地反映了季节的变化与农事活动的关系,指导着传统农业生产和日常生活,是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。

“二十四节气”虽然起源于春秋时期的黄河流域,但由于它能反映农时季节,便于人们安排农事活动,便在全国各地流传开来。

各地在应用过程中,结合本地区气候情况来安排农事,充实和丰富了“二十四节气”的容,使“二十四节气”在各个地区都得到了灵活的应用。

(1)结合材料,运用《探索世界》的相关知识,谈谈对打造人类命运共同体的认识。

(2)结合材料,从唯物论角度,说明“二十四节气”的科学性。

【答案】(1)①物质决定意识,意识是对物质的反映,要求我们一切从实际出发,面对经济全球化,提出了合作共赢的发展理念。

②意识能动的认识世界,意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性,为打造人类命运共同体制定了“一带一路”战略作为发展目标。

③意识能动的改造世界,反作用于物质,正确的意识促进客观事物发展,我们要重视意识的作用,树立正确的意识,打造人类命运共同体战略将促进地区的繁荣与稳定,世界的和平与发展。

高三政治《第二单元 探索世界与追求真理》复习课件

高三政治《第二单元 探索世界与追求真理》复习课件

材料:上海世博会中国馆由国家馆和地区馆两部分组成, 2010年2月8日,上海世博会中国馆——“东方之冠” 落 成。在国家馆的设计中使用了传统建筑斗拱榫卯结构,中 国传统的斗拱曲线被拉直,这种简约化的装饰线条,完成 了传统建筑的当代表达。同时,中国馆设计为人们之间的 自由交流提供了充分的开放空间。而这种开放性、公共性 的现代意识,是国际建筑设计中的重要理念。中国馆的设 计还融入了环境保护与能源节约的时代课题。
答案二:(1)人能够能动地认识世界。意识活 动具有目的性和计划性。世博会中国馆的设 计渗透开放性、公共性的现代意识,为人们 之间的自由交流提供了充分的开放空间,同 时其设计注重环保和节约能源等一系列精心 设计说明了这一点;意识活动具有主动创造 性。世博会中国国家馆中的众多创新设计说 明了这一点。 (2)人能够能动地改造世界。人们在意识的指 导下能够能动地改造世界。世博会中国馆的 落成说明了这一点。
反对机械唯物主义和唯心主义
六、一切从实际出发,实事求是
1、是什么?
做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事 物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是 臆造的为规律性,以此作为我们行动的依据。
2、为什么?
哲学依据:物质与意识的辨证关系; 尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 意义:是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政 党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
辩证唯物主义
物质
运动
规律
方 法 论
唯 物 论
意识(把握思 维的奥秘)
一切 从实 际出 发, 实事 求是
第二单元 探索世界与追求真理
第四课
探索世界的本质
世界的物质性
认识运动 把握规律
第五课
把握思维的奥妙

专题二 探索世界与追求真理-高考政治二轮专题复习课件(人教版)

专题二 探索世界与追求真理-高考政治二轮专题复习课件(人教版)

(2)实践的特点
特点
理解
侧重点
①实践的基本要素包括实践的主体、实践的
客观 物质性
对象和实践的手段,它们都是客观的 ②实践活动的过程及其结果是受客观事物及
强调实践受客观因素的影响
其运动规律制约的,也具有客观性
能动性 实践是人有目的、有意识的活动
强调实践受主观因素的影响
社会 历史性
①社会性:实践是处在一定社会关系中的人 的活动 ②历史性:人的实践活动是历史的发展着的
(3)运动与静止的关系
运动
静止
一是说事物在它发展的一定阶段和一

含义 不同
宇宙间一切事物、现象的变化和过 程
定时期,其根本性质没有发生变化;二 是说物体相对于某一参照系来说没有 发生某种运动,或者说物体在一定条

件和范围内没有进行某种特殊的运动
特点 不同
联系
无条件的、永恒的和绝对的
有条件的、暂时的和相对的
客观规律与主观能动性的辩证关 系 按客观规律办事,反对违背规律
具体问题 具体分析
是指在矛盾普遍性 原理的指导下,具体 分析矛盾的特殊性, 并找出解决矛盾的 正确方法
矛盾的特殊性
抓住事物的本质特 征,反对“一刀切”
唯物论角度
辩证法角度
(1)都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一,根据不同的时间、地点 和条件,去认识事物的不同特质 (2)一切从实际出发,实事求是是具体问题具体分析的前提和基础;具体问题具体分析是 一切从实际出发,实事求是的表现
要求 (2)人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用 的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福人类
温馨提示:规律是客观的,说明规律无好坏之分。规律是普遍的,但并非是 永恒的,它的存在和发生作用是有条件的

高考政治通用版二轮复习讲义专题十探索世界与追求真理

高考政治通用版二轮复习讲义专题十探索世界与追求真理

专题十探索世界与追求真理考点一生活智慧与时代精神[考题自查]1.恩格斯说:一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。

习近平强调:坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学。

这是因为()①认识世界、办好事情,都需要哲学智慧②理论创新基础上的实践创新是社会发展和变革的先导③哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导④有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识A.①④B.②③C.②④D.①③解析:选D“坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学”是因为认识世界、办好事情,都需要哲学智慧,哲学为具体科学发展提供世界观和方法论的指导,①③正确且符合题意;应是实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,②说法错误;④说法正确但不是题干的原因,排除。

2.下列选项中,体现围绕哲学基本问题而产生的哲学基本派别对立的是()①“心病终须心药治,解铃还需系铃人”与“天不变,道亦不变”②“世界是一团永恒燃烧的活火”与“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙”③“天地合而万物生,阴阳接而变化起”与“理在事先,理生万物”④“道生一,一生二,二生三,三生万物”与“黄金无足色,白璧有微瑕”A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选C哲学的两大基本派别是唯物主义和唯心主义,二者的分歧是围绕物质和意识何者是本原的问题展开的。

①体现的是具体问题具体分析的辩证法思想和形而上学的静止观,排除;④反映的是唯心主义观点和矛盾对立统一观点,排除;②③体现了围绕哲学基本问题产生的分歧,是唯物主义和唯心主义的对立。

故选C项。

3.(2018·全国卷Ⅲ)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。

马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。

马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它()①代表了最广大人民的根本利益②对未来理想社会的构想与设计③提供了解决社会问题的现成答案④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理A.①②B.①④C.②③D.③④解析:选B马克思主义是指导无产阶级改变世界的科学理论,遵循了社会发展规律,站在了最广大人民的立场上,代表了最广大人民的根本利益,所以得到了世界人民的支持,对人类文明产生了深远影响,①正确。

高考思想政治二轮总复习精品课件 专题10 探索世界与追求真理

高考思想政治二轮总复习精品课件 专题10 探索世界与追求真理

[命题角度]
角度一 哲学的内涵
(2021·广东卷)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人,又是科学哲人,
牛顿从经验主义出发建立起古典力学,爱因斯坦从唯物论出发建立了广义
相对论,海森堡受柏拉图哲学的启发,决心寻找反映自然秩序的数学核心,
建立了矩阵力学。能解释上述科学史实的是( B )
①哲学是世界观和方法论的统一
角度三 马克思主义哲学的基本特征
(2018·全国Ⅲ卷)习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指
出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如
此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依然是
具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展
②具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提,是马克思主义活的灵魂
③哲学都是自己时代精神上的精华,是社会变革的先导,能够指导实践
④与时俱进是马克思主义哲学的理论品质,马克思主义应随实践发展而丰

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
解析 材料告诉我们不断推进马克思主义中国化时代化,才能不断从胜利走 向新的胜利,与时俱进是马克思主义哲学的理论品质,马克思主义应随实践 发展而丰富,①④正确。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,具体 问题具体分析是马克思主义活的灵魂,②错误。真正的哲学都是自己时代 精神上的精华,③错误。
考向衍生 1.(2023·天津红桥二模)问题是时代的声音。任何一种有价值的思想理论, 都要能够有力回答时代问题,经得住时代的考验。理论一旦脱离实际,就会 变得空洞,不能解决现实问题,也就必然会失去生命力。上述论断( A ) A.彰显了马克思主义哲学鲜明的实践品格 B.表明任何真理都有其适用的范围和条件 C.体现了马克思主义哲学鲜明的人民性 D.彰显了马克思主义哲学与时俱进的理论品质

【高考】政治二轮复习哲学概论,探索世界与追求真理ppt课件

【高考】政治二轮复习哲学概论,探索世界与追求真理ppt课件

总结
观和方法论的指导
核心突破
核心考点一:哲学及其基本派别
2.几组概念的比较(自己看)
(1)哲学与世界观 可持续发展的概念、内涵、原则和观念是当今社会的热门话题。下面是小编为大家带来的2016地理高考热点区域分析,欢迎翻阅。
6、为什么说维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务? ①欧美国家普遍奉行国家干预经济的政策; 7.真正的才智是刚毅的志向。 3)对外开放可以增强我国独立自主的能力。 75、有个做法官的父亲,进法庭就能够从空不迫。——塞万提斯
(2)世界观与方法论 1.能源部分:知道天然气、石油、煤等化石燃料,认识燃料完全燃烧的重要性;能从保护环境的角度选择燃料,知道利用氢气、酒精等
清洁燃料的可能性;认识缓慢氧化、燃烧、爆炸的区别和发生条件,懂得燃料的合理安全使用、灭火和防爆的基础知识。 26.有些路很远,走下去会很累,可是,不走,又会后悔。 5. 生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。 1、责任的含义 :定量实验
②通过实践创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。 ②作为认识的主体的人类是世代延续的。
意识主是移观入人因脑的客观①存从在。认识的主体来看,人们对客观事物的认识总要受到具体的实 ③意把志素发 主挥义主,观又能要动反性对和片践尊面水重强客调平观客规观的律条限结件合,制起安来于,,现还把状高、会度因的循受革守到命旧热、不情无同所同严作的谨为踏的立实思的想场科。、学态观度结点合、起来方,既法要、反对知夸大识意水识能平动作、用的唯 (11.)在世与界物观质揭的示关了系事中物思把本握质维运和动能最的普概力遍念的、(规物律生质。和理运素动的质关系等)条件的限制。②作为认识的主体的人类是 世代延续的。 ①可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。

高三政治ppt课件 探索世界与追求真理课件

高三政治ppt课件 探索世界与追求真理课件
单元综合提升
网络构建
技能培养
认识类主观题方法突破
技法揭秘
【题型特点】 从切入角度看,该类试题一般以“看法”、 “认识”、“理解”等呈现;从待分析的事 件看,该类试题或者让谈对“意义”、“积 极影响”的认识,或者是对某种“做法”、 “行动”的认识,或者是对某种“观点”、 “想法”的认识。部分试题属于辨析题。
乙同学:上海世博会是低碳世博。以低能 耗、低污染、低排放为基本特征的“低碳” 理念贯穿于上海世博会方方面面。如世博会 的照明全面采用半导体照明(LED),既不减少 亮度又节省能源百分之九十;安徽馆的建筑 和装饰大量使用了节能环保产品;安徽将利 用世博会推介发展低碳经济的招商项目,承 接国际国内产业转移,努力实现跨越式发展。
成功体验
(2010· 安徽 )2010 年世界博览会在上海举 办。某校高二 (1) 班同学以“走进世博、聚焦 安徽”为主题开展探究活动。同学们通过查 阅、上网等途径收集资料,组织课堂讨论, 发表看法。
甲同学:上海世博会是文化世博。中国馆 的建筑设计凸显汉字、京剧、中国红和水墨 画等中国元素,整体布局体现了中华文化悠 久的“和谐”思想;国家馆馆内用高科技手 段向观众展现古代四大发明、《清明上河图》 等中华上下五千年文明的精华;安徽馆以徽 派建筑标志性元素“马头墙、小青瓦”为外 墙装饰,馆内通过徽剧、黄梅戏、凤阳花鼓 等民间艺术的展示,让观众领略新安文化、 皖江文化和淮河文化的质感。
【方法技巧】 回答认识类试题,一般要从“是什么、为 什么、怎么办”角度入手,根据实际情况, 未必每题都全面回答,但有备方无患。 1.回答是什么需要:谈现象(材料中反映 的成就、经验、问题、教训、做法、想法等)、 说本质(落实到教材或政策语言)。
2.回答为什么一般有两个思路。思路一: 决定因素(地位、规律、趋势等)、现状或存在 问题 ( 现实依据 ) 、意义或危害 ( 由近及远、由 小及大、由直接到间接、由微观到宏观);思 路二:材料为源、教材为据、筛选原理。 3.回答怎么办一般有三个思路。思路一: 主体角度;思路二:直接和间接、具体和根 本措施角度;思路三:材料为源,教材为据, 筛选原理;实际运用中往往需要以上思路的 综合运用,而思路一和三在经济、政治生活 中基本是一个思路,因为经济和政治生活的
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4.(2017· 课标Ⅲ卷,23)恩格斯指出,认识中“不仅每个已经 解决的问题都引起无数的新问题,而且每一个问题也多半都只能一 点一点地、通过一系列常常需要花几百年时间的研究才能得到解 决”。对这种认识现象的合理解释是( ) ①主客观条件的限制决定了认识的反复性 ②认识的局限性意 味着达不到真理性认识 ③真理与谬误的转化使认识呈现为封闭式 循环运动 ④认识对象、认识主体和实践的无限发展导致认识的无 限性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
[思维线索] 实践及其特点—实践是认识的基础—真理及其特征—认识的反 复性、无限性和上升性
1 真题对接 考向1 实践和认识、真理 1.(2017· 课标Ⅰ卷,21)某科技创业园区创建了集创业者、专 家等多种资源于一体的创新平台——“零工社区”。各类专家以 “打零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,创业者通过与专 家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品,提高了创业成功 率。“零工社区”推动创新创业发展得益于( ) ①专家及时回应和解答创业实践中的新问题 ②创业者用直接 经验检验专家的间接经验 ③专家及时把创业者的实践经验上升为 系统的理论 ④创业者善于把创新认识转化为创业实践成果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析:“零工社区”推动创新创业发展一是得益于专家以“打 零工”的方式回答、解决创业者提出的问题,①当选;二是得益于 创业者通过与专家交流,获得信息资源,把创新思路转化为产品, 提高了创业成功率,④当选;实践是检验真理的唯一标准,我们不 能用直接经验去检验间接经验,②错误;专家及时把创业者的实践 经验上升为系统的理论,材料中没有体现,③与题意不符。 答案:B
解析:本题考查追求真理的相关知识,首先需要依据设问确定 知识限定。追求真理是在实践中追求和发展真理,在实践中检验和 发展真理。其次,要提取材料中我国科学家发现疟疾新疗法的过 程。为了找到新型抗疟药物,启动研制项目;科研组与全国7个省 市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、无数次失 败;从传统中草药文献中获得灵感,使用乙醚从青蒿中提取了疗效 高的青蒿素,挽救了全球数百万人的生命。整个过程表明获得真理 是一个具有反复性的过程。将理论与材料有关信息结合组织答案即 可。
考向2 认识的过程 3.(2017· 课标Ⅱ卷,21)2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻 第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广湘 24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败, 袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是( ) ①实践是检验认识的真理性的唯一标准 ②认识主体对于获得 真理性认识没有影响 ③不成功的实践对认识的发展没有价值 ④ 正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
解析:已经解决的问题都引起无数的新问题,这是因为认识具 有无限性,④当选;每一个问题常常需要花几百年时间的研究才能 得到解决,这是因为认识具有反复性,①当选;认为人不可能获得 真理性认识属于不可知论,②错误;认识的发展是波浪式前进和螺 旋式上升的过程,③错误。 答案:B
5.(2015· 课标Ⅰ卷,39)阅读材料,完成下面要求。 培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。 我们要保护和传承优秀传统文化,让居民望得见山,看得见水,记 得住乡愁。 纪录片《记住乡愁》于2015年元旦在央视首播。该片选取100 多个传统村落,围绕中华美德的千百年传承,一集一村落、一村一 传奇,采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事:有坚守精忠报 国、宁死不屈民族气节的,有传承诚信为本、诚实待人村风的,有 秉持积善成德、助人为乐精神的,有倡导邻里和睦、守望相助的, 有崇尚尊重生命、敬畏自然的……
2.(2016· 新课标Ⅲ卷,39)阅读材料,完成下列要求。 中国药学家屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾新方法而获得2015年 诺贝尔生理学或医学奖。这是中国本土培养的科学家首次获得诺贝 尔奖。 疟疾是威胁人类生命的一大顽疾,困扰了人类几千年。20世纪 60年代末,治疗疟疾的常用药物——氯喹或奎宁的药效已经减弱, 疟疾的发病率再次升高。为了找到新型抗疟药物,中国政府启动了 研制治疗疟疾药物的“523项目”,中医研究院成立以屠呦呦为组 长的科研组参加研究工作。在极为艰苦的条件下,屠呦呦小组与全 国7个省市、30多个单位的科研人员协同合作,经过数百次试验、 无数次失败,并从《肘后备急方》等传统中草药文献中获得灵感、 汲取智慧,最终使用乙醚从青蒿中提取了疗效高的青蒿素,开创了 治疗疟疾新方法,挽救了全球数百万人的生命。
世界卫生组织将青蒿素和相关药剂列入其基本药品目录,以青 蒿素为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物。 屠呦呦说,获得诺贝尔生理学或医学奖,是中医中药走向世界 的一项荣誉。它属于科研团队中的每一个人,属于中国科学家群 体。用现代科学手段不断认识中医药,是我们一代代科研工作者的 责任。 结合材料,运用追求真理的知识说明我国科学家是如何发现疟疾 新疗法的。
解析:“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过 验收,这说明实践是检验认识真理性的唯一标准,①正确;认识主 体的实践水平、价值观念等也会对获得真理性认识产生影响,不是 没有影响,②错误;实践是认识的基础,不成功的实践对认识的发 展也是有价值的,③错误;此次测产没有达到预期目标,未能通过 验收,说明正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成, ④正确。 答案:B
答案:人们在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真 理。受主客体条件的限制,追求真理是一个曲折的过程,具有反复 性。根据社会的需要选择课题,克服困难、反复试验,经历多次失 败仍坚持不懈。发挥团队精神,协作攻关。发掘中国传统中医中药 学资源,并与现代科技相结合。将研究成果应用于疟疾治疗实践, 接受检验。
《记住乡愁》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为 中国传统文化的“立体的教科书,现成的博物馆”,历史学者认为 《记住乡愁》呈现了一幅生动的乡村历史画卷,民俗学者从节目中 看到了一个个非物质文化遗产的“活化石”,社会学者强调汲取传 统乡村社会治理的智慧和经验…… 运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡 愁》中获得不同感受的原因。
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