中考复习五 动词的种类和形式
中考英语总复习专题九动词及动词短语课件
⑥in短语 arrive in 到达
call in 拜访
believe in 信任;信赖 hand in 交上;提交;呈 送 join in 参加(=take part
或沮丧
write down 写下;记 下
in)
⑦off短语
keep off 避开;让开 clean…off 把……擦掉
⑧about短语 think about 考虑 care about 关心;在意 talk about 谈论;讨论;议论 worry about 担心;烦恼
take in 吸入;吞入(体内)
飞
take off 脱下(衣服等);起
take up 从事(工作、兴趣爱好等);着手处理
⑥turn短语 turn on 打开 turn off 关掉 turn out 结果是
turn up 调高(声音)
turn over 翻身;翻转 turn down 调低(声音) turn around 转身;调头
调查
⑬of短语 hear of 听说 think of 思考;考虑
⑭over短语
fall over 绊倒
⑮to短语 belong to 属于
listen to 听……
stick to 坚持;固守 talk to 跟……说 add…to 把……加到……上 lead to 导致;通向
lend…to… 借……给……
put down 记下;镇压
put into 把……放进;使进入 put on 穿上(戴上);上演;增加(体重) put up 张贴(广告等);搭建;举起
②look短语 look at 看 look for 寻找
look after 照顾
look through 浏览 look up 查找;查询 look around 向四周看
中考英语复习词性与句子成分句型
英语词性、句子成分以及句型结构一、英语词性的分类及用法词性的分类词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类。
1 名词noun n. stud ent 学生2 代词pronoun pron. you 你实词 3 形容词adjective adj. happy 高兴的4 副词adverb adv. quickly 迅速地5 动词verb v. cut 砍、割6 数词numeral num. three 三7 冠词article art. a 一个8 介词preposition prep. at 在...虚词9 连词conjunction conj. and 和10 感叹词interjection interj. oh 哦实词:有实在意义,在句子中能独立承担句子成分,而且还有一个重要的特点,那就是,实词有词形的变化,尤其是动词,可谓变化多端。
虚词:没有多少实在意义,在句子中不能独立承担句子成分,而且还有一个重要的特点,那就是,虚词没有词形的变化。
前六类叫实词,后四类叫虚词。
1.名词(表示人或物名称的词)名词可以分为专有名词和普通名词.专有名词是某个(些)人、地方、机构等专有的名称,如Beijing, China, the United States,等。
普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词,如:book,sadness等。
(普通名词包括可数名词和不可数名词)普通名词又可分为下面四类:1)个体名词:表示某类人或东西中的个体,如: gun2)集体名词:表示若干个个体组成的集合体,如: group注:(以上两类属于可数名词)3)物质名词:表示无法分为个体的实物,如: air4)抽象名词:表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如: work 注:(以上两类属于不可数名词)2.代词(代替名词的词)代词可以分为下列九类:1)人称代词:They are my school mates.2)物主代词:Our friends have great concern for each other.3)反身代词:Take good care of yourselves.4)相互代词:We shoul d help each other.5)指示代词:Who are these peopl e?6)疑问代词:What are you d oing?7)关系代词:She married Li Lei, who is a stud ent too.8)连接代词:Do you know who did it?9)不定代词:Do you know anything about it?代词是非常活跃的词,特别是不定代词,比较复杂,我们要熟练掌握。
中考英语必考动词的分类及辨析
在英语中,动词的使用形式变化多样,与汉语语法截然不同,因此成为我们学习中的一大难点。
由近几年中考题可以看出动词为单项选择题的必考点,尤其是对动词短语的考查,偏向take、turn、put、down 等。
考查形式主要集中在三个方面:①同一动词+不同介词;②不同动词+同一介词;③不同动词+不同介词。
对动词的考查侧重感官系动词词义的辨析,也偶尔涉及实义动词的辨析。
设题形式均为简单句。
一、系动词系动词不能单独作谓语,必须跟表语一起构成谓语。
常用的系动词分类如下:(1)be动词:am, is, are, was, were(2)感官类:look, sound, smell, taste, feel(3)变化类:become, get, grow, go, turn(4)状态类:keep, stay二、助动词助动词本身没有词义,不能单独作谓语,只能和其他动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等特征,共同构成否定、疑问、强调、省略等句子。
主要的助动词有be, have, has, had, do, does, did, will, would 和shall等。
三、实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其语法作用分为及物动词和不及物动词;按其持续性可分为延续性动词和非延续性动词。
1.及物动词及物动词本身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
(1)动词+宾语如:Can you open the window?(2)动词+宾语+宾补如:We call him Bill.I saw Tom play in the park yesterday.注意:用省略to的不定式或现在分词作宾补的动词有make, let, see, watch, hear, notice等。
(3)动词+间接宾语+直接宾语如:May I ask you a question?Please pass me the book.常见的带双宾语的动词有:give, bring, buy, get, lend, offer, pass, teach, tell, write, return等。
英语动词讲解
九、接宾语和宾补、形式不同(allow) 十、接虚拟语气(suggest) 十一、瞬间非延续性动词 (come) 十二、表计划未能实现的动词(plan) 十三、情感动词类(excite) 十四、否定前移类(think) 十五、不带不定式作复合宾语(wish,hope) 十六、省略替代类(guess)
中考语法专项复习
之《动词的分类》
一、中考对动词的知识要求:
中考对动词的考查有: 1、掌握动词的现在时第三人称单数、过去式、过去分 词和现在分词四种形式的构成规则; 2、掌握系动词be, look, feel, smell, get, become, turn, keep等的基本用法; 3、掌握助动词be, do, have, shall, will的基本用法;
(4)will (would), shall (should): will能用于一般将来时的任何人称后;would是will的 过去时,能用于过去将来时;两者后面都接动词原形。 The plane will arrive in ten minutes. 飞机十分中 后将要到达。 I was sure we would win.我确信用我们会赢。 shall与should这两个助动词本身没有词义,shall只 能用于一般将来时的第一人称后;should是shall的过 去时,只能用于过去将来时的第一人称后;两者后面 都接动词原形。 We shall meet at the school gate tomorrow. 我们明 天将在校门口见。
(六)掌握情态动词can, must, need, may等基 本句型结构及主要用法
① 情态动词在英文中是“辅助性”动词,用来表示说话 人的语气或情态,包括请求、命令、允诺、可能、需要、 敢于、愿望、义务、能力等。情态动词本身有词义,但 词义不完全,不能单独用作谓语,没有人称和数的变化, 且后面只跟动词原形。 ② 情态动词的种类: 原 形 can may must will 过去式 could might must(had to) would 词 义 能 可以(或许) 必须(不得不) 愿意
初中英语中考复习 秘籍05 非谓语动词-2021年中考英语抢分秘籍(原卷版)
5.【2020·包头市第二十九中学九年级三模】There are still many problems_____before we are ready for a long stay on the moon.
2.【2020·江苏省锡山高级中学实验学校九年级其他模拟】There are no ways she can come up_____herself out.
A.with to helpB.to helpC.with helpingD.to helping
3.【2020·长沙市南雅中学九年级开学考试】If you have difficulty_____with your classmates, you may consider_____your teacher for help.
No matter what happened,I won’t give up achieving my dream.不管发生了什么事情,我都不会放弃去实现我的梦想。
作定语
用于名词前,起修饰说明作用
There is a swimming pool in her home.她家有个游泳池。
(三)动名词的特殊用法
Can you give me a pen to write with?能给我一只用于书写的笔吗?
Do you have something to say?你有什么要说的吗?
作状语
不定式常可用作状语,修饰动词,表示行为的目的、结果和原因。
To do a good job,we must have the right tools.要干好活工具要对头。
河南英语中考专项复习 专题八 动词与动词短语
专题八动词与动词短语一、考情分析分词、过去式和过去分词。
2、理解及物动词和不及物动词的用法。
3、常见动词词义辨析4、常见动词词组词义辨析二、知识精讲Ⅰ. 动词的种类动词是表示动作、状态或性质等的词。
根据其词义及在句中的作用可分为:行为动词(亦称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词四大类。
(一)行为动词表示动作或状态的动词,能单独作谓语。
行为动词可分为及物动词和不及物动词。
两者区别如下:1. 不及物动词不能直接接名词作宾语,如果要接名词,要在动词和名词之间加介词。
【例句】The children go to school every day.2. 有一些动词既可作及物动词,又可作不及物动词。
通过看其后是否直接接名词作宾语来区别。
【例句】He studies very hard. 他学习非常努力。
不及物动词(后没有名词)He studies English very hard. 他非常努力地学习英语。
及物动词(后有名词English)(二)连系动词(常简称为系动词)连系动词不能独立作谓语,要和表语一起构成谓语。
英语中最重要的连系动词是be,此外还有look(看起来),turn(变得),seem(似乎),become(变成),grow(渐渐变得),feel(感到),get(变得),smell(闻起来),sound(听起来),taste(尝起来)等。
连系动词中除be和become等少数词可接名词作表语外,一般都接形容词。
【例句】Jack and Jim are friends.杰克和吉姆是朋友。
They are very happy. 他们很高兴。
The flowers look beautiful.这些花看上去很漂亮。
The milk smells fresh.牛奶闻起来很新鲜。
(三)助动词助动词本身无意义,不能单独作谓语,和主要动词一起构成各种时态、语态和语气等动词形式。
助动词还可以帮助行为动词构成疑问句或否定句。
中考英语-----动词的种类名词术语及例句
中考英语-----动词的种类名词术语及例句中考英语-----动词的种类名词术语及例句序号动词的种类术语定义与解释例句1助动词be/ have/ do助动词无词义,改变句型出大力。
1. He is speaking English now.2. Have you ever been to New York?3. Do you want to study English?2半助动词半助动词在功能上介乎主动词和助动词之间,称为半助动词1. He is going to buy a new house.2. She is to go to Shanghai next week.3. We were about to start when it rained.4. It seems that he is enjoying himself.3情态动词情态动词有词义,改变句型靠自己1. I must go home now.2. May I come in?3. Would you like to drink some tea?4半情态动词词义带有情感,句型按不同情况变换1. We have to study English well.2. Are you able to speak English?3. Do you have to study English?5实义动词主动词就是主动词,主要是表示动作的动词(包括连系动词在内),助动词和情态动词就不是实义动词1. She eats an apple every day.2. We are watching TV.3. Don’t be late for school again.4. Go to Beijing with me.5. Who wants to have a try?6状态动词表示静止状态的动词叫做状态动词1)表面状态2)心里活动状态1. Are you a student?2. Do you have a book?3. I think he will come.4. We understand your difficulties. 7动作动词表示运动的动词1. He swims every weekend.2. We play football after school.3. He is drawing now.8be动词(天平动词)连系动词(系动词)“是”动词后接表语构成符合谓语。
2021年中考英语语法复习动词专题
语法专项复习动词考点一:动词一、动词分类及物动词长动词(延续性动词)/实义动词不及物动词短动词(短暂性动词)be动词系动词:_______________________________(5个)表示主语变化/不变的动词do, does, did, will, would, shall, shouldcan, could, may. might, should, must, need二、动词的基本形式五种:do—does—did—done—doing1.动词的原型,主要用于___________________时态2.动词的三单,主要用于__________________时态①直接在词尾加-s play--_________②以字母-s, -x, -ch, -sh, -o结尾的在词尾加–es wash---________, go---_______③以辅音字母+y结尾的,去y变i加-es fly---_______, cry---______3.动词的过去式,主要用于________________时态①直接在词尾加-ed plant---________②以e结尾的, 加-d change---________③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加-ed plan-_______④以“辅音字母+y”结尾的,变y为i加-ed try---________⑤不规则变化see---_______, buy---_______见英语书后的附录4.动词的过去分词,主要用于________________时态,__________语态和_____________The boy called Tom is my brother.go—went—_______, forget-forgot-_________, teach-taught-_________5.动词的现在分词,主要用于___________时态和_____________Children throw snowballs to each other, screaming and laughing.The boy waiting at the door is my brother.①直接在词尾加ing, seeing②去e加ing, take-taking③重读闭音节最后只有一个辅音字母结尾,双写这个辅音字母再加ing put-putting④以ie结尾,去ie为y再加ing die-dying, tie-tying, lie-lyingbegin/startend/finishdiecatch a coldbecome interested inget marriedjoinleavearrive/reach关键是:瞬间动词不能和表达一段时间的状语连用。
中考英语动词大全
中考英语动词大全本文档旨在提供中考英语研究者一个动词大全,以帮助大家系统地研究和记忆常用动词。
动词的定义动词是表示人、事物或状态的行为或运动的词。
它可以用来表达动作、状态、意愿、情感等。
常用动词列表以下是一些常用的动词及其汉语意思:- be:是,存在be:是,存在- have:有have:有- do:做do:做- make:制造,做make:制造,做- go:去go:去- get:得到get:得到- say:说say:说- see:看见see:看见- take:拿,取take:拿,取- can:能够can:能够- will:将要will:将要- give:给予give:给予- find:找到find:找到- think:思考think:思考- know:知道know:知道- want:想要want:想要- need:需要need:需要- like:喜欢like:喜欢- love:爱love:爱- believe:相信believe:相信- say:说say:说- feel:感觉feel:感觉- work:工作work:工作- call:打电话call:打电话- try:尝试try:尝试- ask:问ask:问- use:使用use:使用- tell:告诉tell:告诉以上只是一部分常用动词的例子,你可以根据具体语境和需要进一步研究和掌握更多动词。
总结动词在英语研究中起着重要的作用,它们帮助我们表达动作、状态和情感。
通过系统地研究和练动词,我们能够提高自己的英语表达能力。
希望本文档对你的中考英语研究有所帮助!注意:本文档提供的动词仅供参考,可以根据自己的需要和研究进度进行扩展和调整。
2020年中考英语语法复习5《动词与动词短语》-精选
2020年中考英语语法复习方案5《动词与动词短语》【趋势解读】动词是英语中最核心的词类,历来是英语考试中考查频率最高、比重最大的实词,可以说掌握好了动词,就具备了在英语考试中取得成功的基础。
在选拔性的考试中,重在考查在具体的语境中动词的辨析,主要包括同义、近义动词词义以及动词短语的辨析,是考试中的难点之一。
因此,考生在平时的英语学习中要重视对动词及动词词组的学习、理解、整理和记忆,不断积累动词相关知识,进而在考试时做到得心应手。
在单项选择中的分值在3~5分。
预计中考关于本专题知识命题趋势如下:(1)各地中考动词考查依旧会是热点。
预计中考依然将重点考查动词及其短语的辨析,突出语境的重要作用。
(2)自主招生考试会更多侧重于动词及短语的引申意义,突显考生对动词知识的灵活运用和正迁移能力。
【思维引导】精彩笔记1 实义动词实义动词是能独立作谓语的动词。
按其句法功能可分为及物动词和不及物动词:按其持续性可分为延续性和非延续性动词。
1.不及物动词(1)本身意义完整,后面不需跟宾语的实义动词,叫作不及物动词。
如:He is jumping.常见不及物动词有:swim游泳,cry哭,stand站,lie躺,sit坐,stay停留,flow流淌,happen 发生,rise升起、站起,fall掉、落下,die死,walk走。
(2)有些动词既可以用作及物动词,又可用作不及物动词。
如:Have you started reading? When will we start?你们开始阅读了吗,我们什么时候开始?(3)有些不及物动词与一些别的词搭配在一起构成动词短语,它的作用就相当于一个及物动词,也叫短语动词。
主要有五种形式:动词+介词;动词+副词;动词+副词+介词;动词+名词+介词;be+形容词+介词。
2.及物动词及物动词术身意义不完整,需要接宾语才能使其意思完整。
其结构有:宾语如:How long may I keep the book(宾语),这本书我可以借多久?及物动词+ 宾语+宾语补足语如:I saw the children(宾语)play(宾补)this afternoon.间接宾语+直接宾语如:Please pass me(间接宾语)the salt(直接宾语)。
中考英语语法复习动词分类
九年级 动词Verb在英语中,动词变化形式最多,考题最灵活,所占分值也最大,约占整个卷面的15%左右。
近年来中考的考查重点主要集中在系动词,助动词,动词短语及易混词辨析上。
关于动词的题型也很多变,如完形填空和语法填空、短文填空等。
表示动作或状态的词是动词。
一、动词的基本形式(了解即可) 1、动词原形定义:动词最基本的形式,没有任何变化。
运用:①放在情态动词之后;②放在助动词do, does, did, will, shall 等之后;③放在使役动词 let, make, have 之后作宾语补足语; ④放在to 后面构成动词不定式; ⑤放在祈使句句首; ⑥一般现在时非三单时; 2、动词三单变化规则:①一般情况下只在动词后面加s;②以s, x, sh, ch 结尾的动词,后加es;③以辅音字母加y 结尾的动词,改y 为i ,加es; ④不规则变化:havehas, beis/are/am, gogoes...运用:在一般现在时中,当句子主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。
3、动词过去式变化规则:①一般情况下只在动词后面加ed;②以不发音的e 结尾的,加d;③以辅音字母加y 结尾的动词,改y 为i ,加ed;④以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词,先双写末尾一个字母,再加ed;动词原形过去分词⑤不规则变化:havehad, bewas/were, gowent...运用:在一般过去时中,动词原形要改为过去式4、现在分词变化规则:①一般情况下只在动词后面加ing②以不发音的e结尾的,先去掉e,再加ing;③以“一个元音字母和一个辅音字母”结尾的重读闭音节动词,先双写末尾一个字母,再加ing;④以ie结尾的名词,一般将ie改为y,再加ing. 如lie, tie, die运用:现在分词与be动词构成进行时态,现在进行时或过去进行时。
5、过去分词变化规则:过去分词规则变化与过去式相同,动词不规则变化需查不规则变化动词表。
语法复习(动词)
二)动词不定式在句中的作用
1.对我们来说学好英语很重要 (主语) To learn English well important for us. ____________________is It is important for us__________________. to learn English well 2.他们不知道怎么做。 (疑问词+动词不定式作宾语) how to do it They don’t know _______________ . 3. 这个游戏的目的是环游世界以了解各地的历史。 to travel around The purpose of the game is ______________ the world to learn the history of ____________________________each place.
非谓语动词
to
do doing done
一. 动词不定式
to
do (肯定形式) not to do (否定形式)
一、常见的动词不定式的搭配 want/would like/hope/decide/plan to do
ask/want/tell/invite/warn sb. (not) to do… It takes sb. some time to do… It’s +adj.+ of/for sb. to do…
4. 情态动词的否定: 情态动词的否定是情态动词考点之一.
mustn’t
needn’t
不准, 禁止
没必要 ( = don’t have to )
can’t
不能; 不可能
may not 不可以; 可能不 shouldn’t 不应该 ( = ought not to ) had better not 最好不要
中考英语专项复习专题【动词时代】(附例题以及答案)
中考英语专项复习专题【动词时代】(附例题以及答案)本章节内容1.动词的基本形式2. 时态的基本框架3.时态判定4.名词在句子中运用1动词的五种基本形式动词主要用来表示动作、状态和性质,而动作和状态的发生有具体的时间和表现方式,这就是英语中动词的时态。
英语中动词的时态由动词的不同形式来表示。
英语动词的五种基本形式为:动词原形、第三人称单数、现在分词、过去式和过去分词。
如:work—works—working—worked—worked。
1.动词的五种基本形式变化表2时态的基本框架常见六种时态的构成及用法(1)一般现在时用法:①现在经常性的状态或动作;②客观事实和真理。
构成:①be+表语;②实义动词作谓语标志词:often, sometimes, usually, always, never,twice a month, every day/week/month/year(every系列)例句:He usually gets to school early.他通常很早到校。
The moon moves around the earth.月亮绕着地球转。
练一练1.认识从实践开始Knowledge practice.2.如果明天下雨,我们就不去公园了。
If it tomorrow,we to the park.【答案】1. begins with.2.rains,won’t go(2)一般过去时用法:表示过去的动作或状态。
构成:①was/were+表语;②实义动词作谓语标志词:a moment ago,just now,ago, yesterday, last night/week/month(last系列)例句:We went to Yunnan last Monday.上周一我们去了云南。
1.She (not visit)her aunt last weekend.2.My friend,Lucy, (study)for the math test and (practice)English last night. 【答案】1.didn’t visit 2.studied practiced(3)一般将来时用法:表示将来的动作或状态。
动词的分类(含答案)
(八)动词的分类01 命题趋势 考标导向化近年来对动词的考查主要是动词的种类及各类动词的基本区别,动词的基本变化形式,常见的动词的词义辨析及短语动词的辨析,其中,动词和短语动词的辨析以及动词的基本变化形式是考查的重点和热点。
预计2015年动词考查的趋势将是:在具体的语言环境中考查基础动词及其短语动词的辨析。
02 定义 概念清晰化动词是表示人或事物动作和状态的词。
按照其语法功能,动词分为行为动词、系动词、助动词及情态动词四类。
行为动词又叫实义动词,分为及物动词(后面必须跟宾语意义才完整的动词),不及物动词(本身意义不完整,其后不能接宾语的动词);系动词(不能独立作谓语,必须与表语一起构成谓语);助动词(本身没有词义,不能独立作谓语,只能和别的动词一起构成谓语的词,这类词表示时态、语态、语气等特征,帮助构成否定、疑问等);情态动词(本身有一定意义,但没有人称和数的变化,不能单独使用,必须和实义动词一起构成句子的谓语,表示说话者的情感、态度和语气)。
03 知识归类 知识网络化❶动词的种类分类图解功能及用法 行为动词本身含有实在意义,表示动作或状态,在句中能独立作谓语。
连系动特例清单1.不及物动词要想接宾语,必须在不及物动词后加上适当的介词。
如:The baby is smiling at us.小孩正对着我们笑呢。
He died of hunger.他死于饥饿。
Please listen to the teacher carefully.请仔细听老师讲课。
2.双宾语动词后面跟两个宾语,直接宾语为动词直接涉及的事物;间接宾语往往指涉及的人。
间接宾语有时可放到后面去,由介词to或for引导,变成介词短语。
◆能接以to引导的间接宾语的动词常见的有:bring,give,leave,lend,offer,pass,play,read,send,show,take,teach,tell,write等。
如:Could you lend your dictionary to me?请你把你的字典借我用用好吗?She passed the salt to him.她把盐递给了他。
动词的种类和形式
中考复习五动词的种类和形式动词的种类考试要求:中考近年主要考查连系动词be,feel,look,taste,smell等用法;及物动词和不及物动词的用法;助动词do/does/did和have/has的用法;情态动词的用法。
知识总结:1.及物动词和不及物动词根据动词在句子中是否可以接宾语,可以把动词分为及物动词和不及物动词两种类型:A. 能接宾语的动词称为及物动词,可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)的及物动词等。
例如:My brother is flying the kite on the playground. (fly后跟单宾语kite)我的弟弟正在操场上放风筝。
My mother gives me a new bike as the birthday present. (give后跟双宾语me和a new bike)我妈妈给我一辆新自行车作为生日礼物。
The teacher made his students happy by doing some games. (made后跟宾语his students 和宾语补足语happy)老师通过做游戏使得学生高兴。
注意1:有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时,间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
例如:Hand me that book, please. = Hand that book to me, please. 请递给我那本书。
有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时,间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
例如:My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me. 我妈妈为我买了一个好看的书包。
中考英语 专题七 动词的分类、时态、语态、非谓语动词、情态动词
第一讲动词的分类动词是表示动作或状态的词。
句子中的谓语成分是由动词充当的,谓语通常是句中不可缺少的成分,因此动词是英语词类中最重要的一种。
动词可以通过本身的变化来表示动作发生的时间以及说话人的语气、态度等。
1.动词的种类动词按其词义和在句中的作用可以分为:行为动词(或称实义动词)、连系动词、助动词和情态动词。
1)行为动词又可分为及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)两种。
及物动词作谓语,后面必须跟宾语意思才完整。
不及物动词作谓语,后面不能跟宾语,只有加上介词后才可接宾语。
2)英语中有些动词常常是既作及物动词又作不及物动词;既作连系动词工作及物动词。
例如:He speaks English very well. (vt.)He spoke at the meeting. (vi.)另外,动词按其在句中能否作谓语,又可分为谓语动词(finite verb)和非谓语动词(non-finite verb)两大类。
说明:谓语动词又称限定动词,非谓语动词又称非限定动词。
非谓语动词初中阶段主要学习动词不定式的用法。
2.动词的基本形式英语动词有五种基本形式,即动词原形、过去式、过去分词、现在分词和第三人称单数形式。
如:work—worked—worked—working—works。
它们的构成及说明:1)词尾-ed在清辅音后读[t];在浊辅音和元音后读[d];在[t]和[d]后读[id]。
2)词尾-es或-s在[s ]、[z]、[t ]、[d ]后面读[iz];在清辅音后读[s];在浊辅音及元音后读[z];在[t],[d]后读[ts]、[dz]。
3)不规则动词的过去式与过去分词则要根据不规则动词表逐渐记住。
第二讲动词的时态1.一般现在时1)构成动词一般现在时,除主语为单数第三人称以外,谓语动词一律用原形,若主语为第三人称单数,则谓语动词的词尾应发生变化(加-s或-es)。
另外be和have 有特殊的人称变化形式。
中考英语语法复习:动词的分类
中考英语语法复习:动词的分类中考英语:动词的分类概念:表示动作中状态的词叫做动词。
动词的分类1.按照在句子中的功能,动词可分为四类:实义动词、系动词、助动词、情态动词。
说明:某些情况下,有些动词既可做实义动词,又可做助动词,例如:Wearehavingameeting.我们正在开会。
(having是实义动词。
)HehasgonetoNewYork.他已去纽约。
(has是助动词。
)2.按照后面是否有宾语,分为两类:及物动词(vt)、不及物动词(vi)。
说明:同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。
例如:Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。
(sing在此用作不及物动词。
)ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。
(sing用作及物动词。
)3.根据是否受主语的限制,分两类:限定动词、非限定动词。
例如:Shesingsverywell.她唱得很好。
(sing受主语she的限制,故用第三人称单数形式sings.)ShewantstolearnEnglishwell.她想学好英语。
(tolearn不受主语she的限制,没有词形变化,是非限定动词。
)说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式、动名词、分词。
在这里我们多说一下to+动词原型,和ing形式。
英语不同于我们的汉语,不可以两个动词联用。
如,我们汉语说,我喜欢吃苹果。
其中“喜欢”和“吃”是两个动词,汉语这样说没有问题,如果翻译成英语,就变成了“Ilikeeatapple.”这种说法按照英语的规定是不对的。
那怎么办呢,于是就在两个动词之间多了一个“to”,或者把第二个词加上ing.于是就变成了“Iliketoeatapple.或者Ilikeeattingapple”这样说来,动词是不是很简单啦!4.根据动词的组成形式,可分为三类:单字词、短语动词、动词短语。
例如:TheEnglishlanguagecontainsmanyphrasalverbsandverbalphrases.英语里有许多短语动词和动词短语。
中考重点不规则动词的过去式和过去分词形式
中考重点不规则动词的过去式和过去分词形式在英语学习中,学习动词的各种形式是非常重要的。
而不规则动词是一种比较特殊的动词,其过去式和过去分词形式不遵循一般规则。
本文将介绍中考中的重点不规则动词的过去式和过去分词形式,并给出一些例句以帮助读者更好地理解。
一、be动词be动词的过去式有两种形式,was和were,过去分词形式为been。
例句:1. He was very tired yesterday.2. They were at the park this morning.3. Have you ever been to London?二、have动词have动词的过去式为had,过去分词形式为had。
例句:1. She had a good time at the party.2. We had a lot of fun on our vacation.3. Have you ever had sushi before?三、do动词例句:1. I did my homework last night.2. He did a great job on the project.3. Have you ever done skydiving?四、go动词go动词的过去式为went,过去分词形式为gone。
例句:1. They went to the beach yesterday.2. She has gone to the supermarket.3. Have you ever gone skiing?五、come动词come动词的过去式为came,过去分词形式为come。
例句:1. He came to visit me last week.2. We have come a long way to get here.3. Has she ever come to your house?六、see动词例句:1. I saw a movie yesterday.2. They have seen that show before.3. Have you ever seen a shooting star?七、eat动词eat动词的过去式为ate,过去分词形式为eaten。
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中考复习五动词的种类和形式撰稿:赵吉存责编:郭素清动词的种类考试要求:中考近年主要考查连系动词be,feel,look,taste,smell等用法;及物动词和不及物动词的用法;助动词do/does/did和have/has的用法;情态动词的用法。
知识总结:1.及物动词和不及物动词根据动词在句子中是否可以接宾语,可以把动词分为及物动词和不及物动词两种类型:A. 能接宾语的动词称为及物动词,可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)的及物动词等。
例如:My brother is flying the kite on the playground. (fly后跟单宾语kite)我的弟弟正在操场上放风筝。
My mother gives me a new bike as the birthday present. (give后跟双宾语me和a new bike)我妈妈给我一辆新自行车作为生日礼物。
The teacher made his students happy by doing some games. (made后跟宾语his students 和宾语补足语happy)老师通过做游戏使得学生高兴。
注意1:有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时,间接宾语前要加to。
常用的此类词有bring、give、hand、pass、pay、post、return、sell、show、teach、tell、throw、lend等。
例如:Hand me that book, please. = Hand that book to me, please. 请递给我那本书。
有些双宾语动词间接宾语(人)放在直接宾语(事物)后时,间接宾语前要加for。
常用的此类词有buy、choose、cook、draw、book、find、get、make、order等。
例如:My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me. 我妈妈为我买了一个好看的书包。
注意2:及物动词有被动语态形式。
例如:A little girl opened the door. 一个小女孩打开了门。
(主动语态)The door was opened by a little girl. 门被一个小姑娘打开了。
(被动语态)B. 不及物动词一般不可以接宾语,但是有时和介词或副词一起使用,可以接宾语。
例如:The little boy runs quickly. 这个小孩子快速地跑了。
We arrived at the station at five. 我们五点到达了车站。
C. 大多数动词既可作及物动词也可作不及物动词。
常用的此类动词有open、close、start、change、drive、play、meet、win、study等。
例如:The girl turned her head and smiled. 这个女孩子转过头笑一笑。
(turn是及物动词)She turned and walked back to the classroom. 她转过身走回教室。
(turn是不及物动词)D. 有一些及物动词用作不及物动词可以表示被动的意思。
这个时候句子的主语是物而不是人。
例如:My books sold out in a week.我的书一个星期内卖完了。
2. 连系动词连系动词也称为系动词,用于连接主语和表语,表示主语身份、性质、状态。
连系动词有一定词义,但不完整,不能单独做谓语,必须和表语连用,构成系表结构。
例如:You are a teacher, but not a good one. 你是一个老师,但不是好老师。
We feel very happy when we know it. 当我们知道这个的时候,我们都非常高兴。
英语经常用到的连系动词有:(1) 状态连系动词:表示主语的状态、性质、身份。
常用的有be。
My father is very strong. 我的爸爸非常强壮。
(2) 持续连系动词:表示继续或保持一种状态或情况。
常用的有:stay (保持),remain (保持),continue (继续)等。
(3) 表象连系动词:用来表示“看起来”的这一概念的词。
常见的有appear(看起来),seem(看似),look (看起来)。
Your mother looks much younger than I thought. 你妈妈比我想象得年轻多了。
(4) 感官连系动词:常用的有feel(摸起来),taste(尝起来),smell(闻起来),sound(听起来)look(看起来)。
The milk tastes a little sour. 这牛奶品尝起来有点酸。
(5) 转变或结果连系动词:become(变为),get(成为),grow(长得),turn(变得),go(变得)等。
Our village is becoming more and more beautiful. 我们的村庄正在变得越来越漂亮。
3.助动词助动词本身没有词意,或者意义不完全,不能单独作谓语,只能和别的动词一起在句子中作谓语,帮助动词构成各种时态、语态等及否定、疑问、强调等。
主要的助动词有:be,do,have,shall,will等。
例如:Will you have a sports meeting next week? 你们下一个星期举行体育运动会吗?Is your mother cooking?你妈妈在做饭吗?Don’t be late for class next time. 下次上课不要再迟到了。
4. 情态动词情态动词一般没有人称和数的变化,在句子中不能单独作谓语,只能和其他动词连用作谓语,表示说话人的语气和情感。
主要的情态动词有:can,may,must,need,would,could,might,dare等。
使用情态动词要注意以下方面:(1) 含must的一般疑问句:肯定回答仍用must,否定回答则用needn’t或don’t have to,表示“不必”。
一般不能用mustn’t,因为mustn’t表示“不可以、禁止”,语气很强。
例如:—Must I finish my homework now? 我必须现在完成作业吗?—No, you needn’t. 不,不必要。
(2) may开头的一般疑问句:肯定回答用may,否定回答用mustn’t。
例如:—May I smoke here? 我可以在这里吸烟吗?—No, you mustn’t. 不,不可以。
(3) 表示可能性或推测时:can多用于否定句或疑问句,cannot表示“不可能”;may多用于陈述句,may not表示“可能不”;must只用于肯定句,表示“一定、准是”。
You may be right or may not be right. 你可能对也可能不对。
The news can’t be true. 这消息不可能是真的。
She must be angry. 她一定是生气了。
(4) need用作情态动词:主要用于否定句、疑问句和条件句,表示“需要”,也可以作实义动词,后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。
need开头的一般疑问句,肯定回答用must。
You needn’t come if you are busy. 如果忙,你就不必来了。
(情态动词)—Need I come tomorrow? 我明天需要来吗?—No, you needn’t. / Yes, you must. 不,没必要。
/ 是的,你必须来。
(情态动词)He needs to get some sleep. 他需要睡一会。
(实义动词)(5) have to的用法:意思接近must,但是must强调说话者的主观意愿。
have to强调客观上的必要性,常译成“不得不“。
have to可以用于多种时态,其疑问句、否定句都要借助do构成。
Do you have to leave now? 你现在必须走了吗?You don’t have to get up early. 你没有必要早起。
(6) be able to的用法:表示具体的能力,与can用法相近,can只有一般现在时和一般过去时,be able to 可用更多的时态。
was / were able to侧重又能力而且成功地做成了某事,而could只表示过去具备某种能力。
The maths problem was hard but I was able to work it out. 这道数学题很难,但我做出来了。
易错点点拨:1. 及物动词和不及物动词之间的误用。
(1) My teacher lies the book on the table.〔解析〕本题考查及物动词lay的用法,本句有宾语book,所以谓语动词应该用及物动词,lie是不及物动词,应该用和它形近的及物动词lay。
(2) The sun raises in the east and sets down in the west.〔解析〕本题考查及物动词raise和不及物动词rise的区别,本句没有宾语,所以用不及物动词,raise是及物动词,意思是“举起、筹集”。
表示太阳从东方升起用不及物动词rise。
所以把raise改为rise。
2. 连系动词用法失误。
(1) The food your mother makes for us eats well.〔解析〕本题考查动词和连系动词的用法区别。
从本句子的意思理解是用连系动词tastes 表示“尝起来”,连系动词后用形容词作表语。
所以把eats well改为tastes good。
(2) That kind of cakes is tasted very well.〔解析〕本题考查动词和连系动词的用法区别。
taste是连系动词,没有被动语态形式,所以把is tasted well改为taste good。
3. 一些情态动词之间的误用。
(1) My little brother will can go to school next year.〔解析〕本题考查情态动词can和be able to不同用法。
can和be able to在表示能力的时候,can用于一般现在时和一般过去时,be able to用于各种时态。
所以把will can变为will be able to。
(2) Look at that tall man. He maybe our new teacher.〔解析〕本题考查情态动词may be和副词maybe的区别。