初二四班第5周周周清

人教版八年级英语上册unit5周周清(含答案)

人教版八年级英语上册unit 5周周清一、单项选择。

( )1. —How do you like Pleasant Goat and Big Big Wolf?—I can't________it. It has some bad plots(情节) for kids.A. standB. mindC. readD. watch( )2. You don't need to________to go to the pub(酒吧)—just jeans and a T-shirt are OK.A. dress upB. get upC. look upD. put up( )3. The singer often________on TV. We know her very well.A. happensB. becomesC. appearsD. takes( )4. We must________who broke the mirror yesterday.A. come outB. find outC. go outD. put out( )5. —Where are you going for vacation, John?—I plan________to Dalian.A. goB. goingC. wentD. to go( )6. ________that pair of________a little cheaper?A. Is；shoeB. Are；shoeC. Is；shoesD. Are；shoes( )7. —Who likes watching news?—Greg does. He hopes ________ about everything new.A. knowB. knowingC. to knowD. knew( )8. —Do you like Phoenix Legend(凤凰传奇)?—Yes, I think it is one of________musical groups in China now.A. most popularB. more popularC. popularD. the most popular( )9. —What will you do after you finish your schoolwork?—My parents expect me________a writer.A. to becomeB. becomingC. becomesD. became( )10. —________？—I don't mind them.A. What's your favorite movieB. Why do you like soap operasC. What's wrong with youD. What do you think of sitcoms二、完形填空。

周周清到底怎样操作

“周周清到底怎样操作呢？周周清不是周周出试卷考试，不考试、不阅卷、不搞疲劳战术，而是以课本为本，引导学生读书、练习、自背、自练、互背互查、老师抽查，以点带面，人人过关。

这样，就能引导学生养成下功夫去读课本的习惯，达到事半功倍的效果。

查的方法主要是口答。

要学生把本周所学的各科知识全弄熟了，会读、会背、会用。

笔答主要是英语单词，语文的字、词、篇，理科的练习题。

不用考卷，就节省了大量的财力和人力，减轻了教师负担，既便于安排，又便于教师辅导学生，还可以培养学生认真读课本的习惯，针对性强。

如果用考卷，就绝没有这么大的容量。

”运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，教师指导学生在课堂上像考试一样紧张地学习，当堂完成教学任务，保证人人不欠账，这就为全面提高教学质量奠定了坚实的基础。

但是，知识是有连续性、系统性的，记忆也是有一定规律的，由知识转化为能力更需要有一个过程。

要想形成知识体系，真正把所学的各科知识记得牢、理解运用巩固得好，就必须优化这一过程的管理。

实践证明，我校现在实行的“四清”管理，就是一条符合教育规律的务实之路、勤奋之路、成功之路，是达到优质教育的必由之路。

1、什么叫“四清”？“四清”的实质和重点是什么？“四清”就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清。

所谓“堂堂人人清”，就是要每一个学生在课堂上都能像考试一样紧张地学习，当堂能理解、记忆运用所学的知识，当堂能独立完成作业，力求不把问题留到课后。

所谓“日日清”，就是今日事今日毕。

当天学的各科知识，该读的都会读，该背的都会背，该运用的都会运用，作业做错了的都更正。

“周周清”就是普查本周所学的各科知识，知识点一一过关（都会背），能力一一过关（都会做，做得对，做错了要更正），学生人人过关。

“月月清”是指月月调查知识质量，查漏补缺，形成知识体系和能力。

“四清”的实质就是课本上所学的知识达到人人过关。

“四清”面对的是全体学生，不是一部分学生，“四清”的重点是后进生，“四清”管理等于给学生的学习建了四道防线，通过这四道防线，让优秀生越学越好，让后进生能逐步赶上来，直至消失差生。

八年级语文周周清试卷【含答案】

八年级语文周周清试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 听C. 早D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个选项中的诗句使用了夸张的修辞手法？A. 飞流直下三千尺B. 独在异乡为异客C. 两个黄鹂鸣翠柳D. 千山鸟飞绝4. 下列哪个成语出自《论语》？A. 温故知新B. 轻车熟路C. 画龙点睛D. 破釜沉舟5. 下列哪个词属于名词？A. 跑步B. 快乐C. 红色D. 书写二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。

（）2. “春风又绿江南岸”出自唐代诗人杜甫的诗作。

（）3. 汉字“湖”是会意字。

（）4. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

（）5. “欲穷千里目，更上一层楼”运用了比喻的修辞手法。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是鲁迅的短篇小说集。

2. “______，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。

3. 汉字“______”是象形字。

4. 《______》是中国古代著名的军事著作。

5. “______，一日不见，如隔三秋”形容思念之情深切。

四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述《水浒传》的主要故事情节。

2. 解释“比兴”在古诗词中的作用。

3. 请举例说明汉字的六种基本构造方法。

4. 解释“寓言”文学体裁的特点。

5. 简述《三国演义》中的“三顾茅庐”故事。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将下列句子翻译成现代汉语：“学而时习之，不亦说乎？”2. 请解释下列成语的意思并造句：“画蛇添足”。

3. 请分析下列诗句中的修辞手法：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”4. 请列举三个出自《史记》的历史故事。

5. 请解释下列诗句中的意象：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

”六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析《红楼梦》中林黛玉的性格特点及其在小说中的作用。

周周清一

周周清（一）班级姓名等级1.因为和班上一名女同学坠入情网，一名初二男生和其“女友”疯狂短信聊情话，上课也不闲着，结果手机被老师当场收缴。

看了近两天的聊天记录和内容，老师当场惊呆，这位同学每天发了上百条短信，晚上直至12点还在发短信，这是近日发生在南京某中学课堂上的一幕。

（1）你是怎样看待中学生早恋的？（2）男女同学在交往时应注意些什么？2.初二的小汪这几天一直不高兴，他最怕的就是放学回到家里。

“我不想回家的主要原因，就是害怕看见我的爸爸。

”小汪说，每天还没到家，他都可以猜到爸爸会跟他说什么话。

“看见我的第一句话，肯定是会问‘你今天考试了吗’。

如果我说考了，他就会问‘考了多少分’，如果我说没考，他就会说‘那你明天考不考？你赶紧去看书’。

”“爸爸就不能少管我吗？”小汪无奈地说。

小汪的爸爸对于儿子的举动，显得非常不理解，“真不知道他想干什么？回家之后，还没跟他说几句话，他就躲到自己的房间去，而不让我进去。

好不容易等吃晚饭的时候想问他几句吧，他要不就是埋头吃饭不说话，要不就是‘哼哼哈哈’随便应付我几句。

”说到和儿子的矛盾，汪爸爸显得也很无奈。

（1）请谈谈你对小汪和他爸爸之间矛盾的认识（2）青春期的青少年应怎样克服心理矛盾和烦恼？1.（1）男女同学生活在同一个集体，必然要进行交往。

正常交往有利于集体建设和发展同学友情，可以提高学习效率，能够促进个性的全面发展。

而早恋属于男女同学不正常交往，对中学生危害很大。

会产生情绪和行为上的困扰，防碍学习进步和身心健康。

所以青春期的中学生要吸取材料中人物的教训，以正确的态度，恰当的方式与异性同学交往。

（2）在平时的生活、学习中要正确处理好与异性同学的关系，进行正常交往。

①与异性同学交往要自然适度；②与异性同学交往要学会尊重真诚；③与异性同学交往的范围要相对广泛，不宜只和某一位异性交往；④与异性同学交往中所言所行要留有余地，不能毫无顾忌，注意把握好双方关系。

2.（1）初二的小汪这正处于青春期，青春期的心理充满矛盾，这时的他虽然对父母有依赖，但渴望独立，要求自我空间，不喜欢父母管教太多。

人教版八年级数学下册第5周周清.docx

初中数学试卷马鸣风萧萧第5周数学周清 2016.31．如图，在□ ABCD 中，EF ∥AD ，HN ∥AB ，则图中的平行四边形个数共有( )A ．12个B ．9个C ．7个D ．5个2．在□ ABCD 中，∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 可以是( )A ．1∶2∶3∶4B ．1∶2∶2∶1C ．1∶1∶2∶2D ．2∶1∶2∶13．在□ ABCD 中，∠A ＋∠C＝260°，则∠C＝________，∠B ＝________．4．在□ ABCD 中，两邻边的差为4 cm ，周长为32 cm ，则两邻边长分别为________________．5．如图，a ∥b ，AB ∥CD ，CE ⊥b ，FG ⊥b ，E ，G 为垂足，则下列说法不准确的是( )A ．AB ＝CDB ．EC ＝FGC ．A 、B 两点的距离就是线段AB 的长度D ．a 与b 的距离就是线段CD 的长度6．如图，在□ ABCD 中，BC ＝BD ，∠C ＝74°，则∠ADB 的度数是( )6题图 7题图 8题图7．如图，在□ ABCD 中，AB ＝4，BC ＝6，AC 的垂直平分线交AD 于点E ，则△CDE 的周长是()8．如图，在□ ABCD中，BE平分∠ABC，BC＝6，DE＝2，则□ ABCD的周长等于________．9．如图，在□ ABCD中，AB＝13，AD＝4，将□ ABCD沿AE翻折后，点B恰好与点C重合，则折痕AE的长为________．9题图 10题图10．如图，□ ABCD与□ DCFE的周长相等，且∠BAD＝60°，∠F＝110°，则∠DAE的度数为________．11．如图，□ ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AB⊥AC.若AB＝4，AC＝6，则BD的长是( )11题图 12题图 13题图 14题图12．如图，□ABCD的对角线交于点O，且AB＝5，△OCD的周长为23，则□ABCD 的两条对角线的和是( )13．如图，若□ ABCD的周长为22 cm，AC、BD相交于点O，△AOD的周长比△AOB 的周长小3 cm，则AD＝________，AB＝________．14．如图，在□ABCD中，过其对角线的交点O引一直线交BC于点E，交AD于点F.若AB＝3 cm，BC＝4 cm，OE＝1 cm，则四边形CDFE 的周长是________．15．一个平行四边形的一条边长为3，两条对角线的长分别为4和25，则它的面积为____________．16．如图1，□ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF过点O且与AD、BC分别相交于点E、F，则OE＝OF.若将EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交(图2和图3)，OE与OF还相等吗？若相等，请说明你的理由．。

树皮中学周周清测验题

树皮中学物理周周清测验题八年级物理备课组平树仙教师四月第五周班级：座位号：姓名：一．填空题（每空2分，共30分）1. 小明沿水平方向用10N的力拉着重50N的物体在水平面上做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为 N。

2．在上物理课时，老师用黑板擦轻轻的擦黑板上的板书内容，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大_____________的方法来增大黑板檫与黑板之间的____________力。

3. 下列物理量的符号及其国际单位制的主单位分别是：质量压力压强4. .一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N。

如果这个人抬起一只脚(单脚着地)，这时他对地面的压力为N。

5. 一个重力为600N的物体放在水平地面上，他对地面的压力是 N。

如果它与地面的接触面积为20平方米，这时他对地面的压强为pa。

6. 液体内部向都有压强；深度增加，液体压强；在同一深度处，液体向各个方向的压强．7. 洗手池下水的回水管利用了的原理。

某水池内水深2m，水对池底产生的压强是 p（g取10N/kg）。

a二．选择题（每小题4分，共24分）１.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将断裂,他应采取的措施是( ) A站住不动 B就地伏在冰面上慢慢向岸边挪动 C迅速走开 D．踮着脚尖轻轻走开２. 如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )３.如图所示的四个实例中，为了减小压强的是（）A B C Ｄ４．决定液体产生的压强大小的因素是( )（A）液体的密度和液体的体积（B）液体的密度和液体的质量（C）液体的密度和液体的深度（D）液体的体积和液体的质量５．关于液体的压强下列说法中正确的是( )A 液体的压强随体积增大而增大B 液体的压强随质量增大而增大C 液体的压强随深度增大而增大D 液体的压强随密度增大而减小6. 容积相同的甲、乙两个圆柱形容器，都装满水，如图所示放置，则甲、乙两容器底部受到水的压力F1和F2，压强P1和P2的关系是（）A. F1＝F2，P1＝P2B. F1＞F2，P1＞P2C. F1＝F2，P1＜P2D. F1= F2，P1＞P2三．实验探究题（每空2分，共22分）1.我们在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。

周周清试卷(答案).docx

八上第9周周周清试卷一、积累与运用（每小题5分，共25分）1.下列加点的字注音全都正确的一组是（D ）A.寒噤（jin）瓦砾（li）镂（16u）空匀称（chQng）B.拂（f6）晓嶙（15）峋阻遏（直）® （pan）龙C.绥（suf）靖刹（shd）那忏（xudn）榭纳粹（sui）D.丘壑（hQ）仄（zQ）歪帷（wei）幕荒谬（miu）2、下列词语中没有错别字的一项是（A ）A.肃穆锐不可当张皇失措惟妙惟肖B.消魂转弯抹角当然无存重峦叠嶂（销魂、荡然无存）C.溃退月明风青应地制宜雅俗之分（月明风清、因地制宜）D.纳凉自出心栽失之毫朋眼花瞭乱（别出心裁、眼花缭乱）3.选出下列旬子屮成语使用正确的一项（B ）A.血対这道难题, 最后还是没有解出來。

（与现实不符合，换成绞尽脑汁）B.车展会的展位供不应求,得到展位的各个企业，部使岀浑身解数展示自己。

C.他在政治课上答错了一道题，结果弄得面红耳赤，声名狼藉。

（太夸张，换成十分狼狈）D.当四川汶川大地震不期而遇时,给当地的人们带來巨大灾难。

（不合逻辑，没有谁会期望人地震。

换成突如具來）4.下列句子没有语病的是（A ）A.《印象大红袍》的成功演出，有利地推动了闽北茶文化产业的发展。

B.在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

（介词掩盖主语）C.西南旱灾警示我们：能否保护好水资源,星关系到人类持续发展的人事。

（两面对一面）D.进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

（不合逻辑，欢呼声不能被看到。

）5.朝杖之年，耄耋之年是指多少岁？（C ）A60岁B 100岁以上C90岁D70岁（60岁为花甲，或者甲子。

70岁为古稀。

90为耄耋。

100岁为期颐。

）二、综合性学习。

（10分）亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神批界也会又一次得到升华。

的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。

初二年级周周清2017—9-30

初二年级周周清----全等三角形性质及SSS （2017、9、30）1、已知：如图，△ABD ≌△CDB ，写出其对应边和对应角．则对应边为_________________________________________，对应角为___________________________________________．2、如图，点E ，F 在线段BC 上，△ABF 与△DCE 全等，点A 与点D ，点B 与点C 是对应顶点，AF 与DE 交于点M ，则∠DCE ＝()A ．∠B B ．∠AC ．∠EMFD ．∠AFB3．如图，△ABC ≌△DEF ，BE ＝4，AE ＝1，则DE 的长是()A ．5B ．4C ．3D ．24、如图，△ABC ≌△A ′B ′C ′，其中∠A ＝36°，∠C ′＝24°，∠B ＝______．5、如图，把△ABC 沿直线BA 翻折至△ABD ，那么△ABC和△ABD___全等图形(填“是”或“不是”)．若CB ＝5，则DB ＝_____；若△ABC 的面积为10，则△ABD 面积为_____6、如图所示，已知△ABD ≌△ACD ，且B ，D ，C 在同一条直线上，那么AD 与BC 是怎样的位置关系？为什么？解：7．如图，△ABC ≌△DEF ，∠A ＝50°，∠B ＝30°，BF ＝2，求∠DFE 的度数与EC 的长．第2题第4题第3题8、如图所示，AD＝BC，AC＝BD，用三角形全等的判定“SSS”可证明___________________或_______________________．9、如图，AB＝A1B1，BC＝B1C1，AC＝A1C1，且∠A＝110°，∠B＝40°，则∠C1＝()A．110°B．40°C．30°D．20°10．如图所示，在△ABC和△DBC中，已知AB＝DB，AC＝DC，则下列结论中错误的是()A．△ABC≌△DBC B．∠A＝∠DC．BC是∠ACD的平分线D．∠A＝∠BCD11、已知：如图，在△ABC中，AB＝AC，AD是BC边上的中线，求证：△ABD≌△ACD.12、如图，AB＝AC，DB＝DC，EB＝EC.(1)图中有几对全等三角形？请一一写出来；(2)选择(1)中的一对全等三角形加以证明．。

第五周周周清巩固练习

第五周周周清巩固练习班级姓名一、选择题1、下列方程是一元二次方程（）A 、12=+y xB 、()32122+=-x x xC 、413=+xx D 、022=-x 2．把方程x 2－4x －6=0配方，化为（x+m ）2=n 的形式应为（）．A.（x －4）2=6B.（x －2）2=4C.（x －2）2=10D.（x －2）2=03、已知关于x 的一元二次方程22x m x -= 有两个不相等的实数根，则m 的取值范围是( )A ．m ＞－1B ．m ＜－2C ．m ≥0D ．m ＜0二．填空题1．把一元二次方程12)3)(31(2+=+-x x x 化成一般形式是:___ ；它的二次项系数是；一次项系数是；常数项是。

2、已知一元二次方程032=++px x 的一个根为X 1=3-，则_____=p ．X 2=3．代数式12x 2+8x+5的最小值是_________．三、用适当的方法解方程（1）．16)23(2=+x （2）．x x 4132=-（3）)12(3)12(2+=+x x （4） 039922=--x x四、解应用题.某电脑销售商1月份试销某一品牌电脑（出厂为3000元/台）以4000元/台销售时，平均每月可销售100台。

1月份后为了扩大销售，销售商决定降价销售。

这样在原来1月份平均销售量的基础上，经2月份的市场调查，3月份调整价格后，月销售额达到576000元。

已知电脑价格每台下降100元，月销售量将上升10台（1）求1月份到3月份销售额的月平均增长率；（2）（2）求3月份时该电脑的销售价格。

初二四班第1周周周清

尊敬的家长：您好！
一、周周清——本周通讯：
初二上学期期末考试，进入年级前60的同学：梅宇霄，罗稳；初二上学期期末考试，进步的同学：胡雪逸，张轩予；寒假优秀学习小组：盛夏伍个组；
寒假预学完成情况优异的小组：学泆组；
寒假预学全科完成情况优异同学：赵梓羽，蔡嘉丽，徐青，梁允馨；寒假预学语文完成情况优异同学：程浩然，蔡嘉丽；寒假预学数学完成情况优异同学：徐青，梁允馨；寒假预学英语完成情况优异同学：胡雪逸，牛超然；寒假预学物理完成情况优异同学：米宗轩，魏寒鑫；
新学期预学检测中获得年级前三十的同学：陈铁夫（年级25名）；
新学期预学检测中获得最具潜能奖的同学：邱言硕（年级排名进步20名）。

祝贺上面的同学,希望同学们再接再厉！
孩子之间产生差距、习惯的养成正是在闲暇时间、假期时间，希望家校合作的努力不要产生5 + 2= 0 的效果！
东北师大附中朝阳学校
初二年级四班班委会
2016年2月26日
2015-2016学年下学期
初二年级4班第 1周“周周清”。

第5周数学周周清

小班八年级（下）第5周数学周周清班级姓名一、选择、填空题（每小题5分，共60分） 1.已知反比例函数()0≠=k xky 的图象经过点（2，－3），则k 的值是_______,图象在__________象限，当x>0时，y 随x 的减小而__________． 2.若反比例函数xk y 1+=与正比例函数y ＝2x 的图象没有交点，则k 的取值范围是_ __． 3.若反比例函数xk y 3-=的图象位于一、三象限内，正比例函数x k y )92(-=过二、四象限，则k 的整数值是________．4.在函数xk y 22--=（k 为常数）的图象上有三个点（－2，1y ），(－1，2y )，（21，3y ），函数值1y ，2y ，3y 的大小为． 5.反比例函数22)12(-+=k xk y 在每个象限内y 随x 的增大而增大，则k= ．6. 面积为4的矩形一边为x ，另一边为y ，则y 与x 的变化规律用图象大致表示为（）7. 如图,关于x 的函数y=k(x －1)和y=－k(k≠0), 它们在同一坐标系内的图象大致是( ) 8. 在xy =的图象中，阴影部分面积不为1的是（）9. 已知:y=1y +2y ,其中1y 与1x成反比例,且比例系数为1k ,而2y 与2x 成正比例,且比例系数为2k ,若x=－1时,y=0,则1k ,2k 的关系是( )A .12k k + =0B .12k k =1C .12k k - =0D .12k k =－110. 如图，矩形ABCD 的对角线BD 经过坐标原点，矩形的边分别平行于坐标轴，点C 在反比例函数221k k y x++=的图象上.若点A 的坐标为（－2，－2），则k 的值为( )A ．1B ．－3C ．4D ．1或－311. 如图，双曲线xky =(k ＞0)经过矩形OABC 的边BC 的中点E ，交AB 于点D.若梯形ODBC 的面积为3，则双曲线的解析式为( )A.x y 1=B.x y 2=C.x y 3=D.xy 6=12.函数1(0)y x x =≥,xy 92=(0)x >的图象如图所示，则结论：① 两函数图象的交点A 的坐标为（3 ,3 )；②当3x >时，21y y >；③ 当1x =时，BC=8；④当x 逐渐增大时，1y 随着x 的增大而增大，2y 随着x 的增大而减小．其中正确结论的序号是＿ .二、解答题（共40分）yy 1＝xy 2＝9xx13.（10分）已知y ＝y 1＋y 2， y 1与x 成正比例，y 2与x 2成反比例．当x ＝1时，y ＝－12；当x ＝4时，y ＝7．(1)求y 与x 的函数关系式和x 的取范围； (2)当x ＝41时，求y 的值。

周周清

2013——2014学年八年级“周周清”实施方案为了深化课改成效，落实培优补差，减少后进生人数，提高教学效果，本学年我校继续实行“周周清”。

希望全校师生目标明确，落实坚决。

一、清查原则周清必须遵循安全原则，教师对学生要有耐心，严而不苛，要给学生适当的鼓励和赞扬，提高学生周清的积极性，不能因周清而出现安全问题；周清必须遵循稳定性原则，要做好学生、家长的工作，说明周清的意义，争取家长的支持和配合，减少学生因周清而反感、厌学、流失的可能性。

二、周清科目语、数、英、物四科年级统一安排清查时间，政、史、地、生四科自行安排时间。

三、清查时间周五上午第四节至下午第三节（共四节课）为语数英物清查时间，每学科一节，年级统一安排。

四、周清范围每班教师亲自清查人数不低于班级学生数的三分之一（18人左右），教师亲自清查对象为每个学习小组的四号学生（可结合本学科的实际情况灵活掌握）和教师抽查的其他部分学生。

五、周清内容清查内容原则上为教材和导学案上的本周学习的基础知识，清查内容必须分层次，根据学科特点可分为1~3个层次。

清查内容由备课组在集体说课时确定，制作人在周三前完成，备课组长审查后交年级一份，每班一份由任课教师在周三前张贴在教室供学生查阅、准备。

六、周清形式每班以小组为单位，组长负责验收小组内二号、三号组员，组长之间互查，四号组员由教师亲自验收，教师另外抽查其他学生。

每个班每科应制作两份周清验收表，一份为全班验收表（A4纸），张贴教室，由验收组长负责填写，教师查看，一份为重点清查对象验收表（B5纸），由教师记录验收情况，验收完毕后交备课组长，然后统一交年级组存档。

七、督导措施对于周五不能按时通过验收的学生，必须采取措施强力推行，以保证周清的效果。

具体措施有以下几种供各学科参考（结合实际情况可以有自己的督导办法）。

1、在征取家长同意的情况下可以在周五放学后留附近学生继续验收，但时间不能过长，并且在学生离校前告知家长学生已经离校。

初中数学教研组周周清(3篇)

第1篇一、引言为了提高初中数学教学质量，我校数学教研组开展了“周周清”活动。

通过这一活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教学水平，培养学生良好的学习习惯，促进学生全面发展。

以下是关于初中数学教研组周周清的详细内容。

二、周周清活动背景1. 提高教学质量：通过周周清活动，教师能够及时了解学生的学习情况，调整教学策略，提高教学质量。

2. 促进教师成长：教师之间通过交流、讨论，共同探讨教学方法，提升自身教学水平。

3. 培养学生学习习惯：周周清活动有助于培养学生按时完成作业、自主学习的良好习惯。

4. 提高学生学习兴趣：通过周周清活动，激发学生学习数学的兴趣，增强学习动力。

三、周周清活动内容1. 教师备课（1）每周一，教研组长组织教师进行备课讨论，明确本周教学目标、重难点。

（2）教师根据教学进度，结合学生实际情况，制定详细的教学计划。

（3）教师之间互相交流，分享优秀的教学方法，提高备课质量。

2. 学生作业（1）教师布置适量、合理的作业，确保学生巩固所学知识。

（2）每周二至周四，学生按时完成作业，教师及时批改。

（3）教师针对作业中存在的问题，进行针对性辅导，帮助学生解决困难。

3. 教学反思（1）每周五，教师进行教学反思，总结本周教学中的优点和不足。

（2）教研组长组织教师开展教学经验交流，分享教学心得。

（3）教师根据反思结果，调整教学策略，提高教学质量。

4. 学生辅导（1）教师利用课后时间，对学生进行个别辅导，解决学生在学习过程中遇到的问题。

（2）针对不同层次的学生，制定个性化的辅导方案，提高学生整体水平。

（3）鼓励学生主动请教，培养自主学习能力。

四、周周清活动效果1. 教学质量得到提高：通过周周清活动，教师能够及时发现问题，调整教学策略，从而提高教学质量。

2. 学生成绩稳步提升：学生通过周周清活动，巩固了所学知识，提高了学习兴趣，成绩稳步提升。

3. 教师教学水平得到提升：教师之间互相学习，共同进步，教学水平得到提高。

2024年学校周周清制度(三篇)

2024年学校周周清制度一、周周清的对象主要是后进生对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划地课外书籍、预习下周教学内容等，而不将他们列为周周清的对象。

二、周周清的目的是查漏补缺即查出本周所学的过不了关的知识点，使学生更有针对性地复习，并接受教师的有针对性的重点辅导，以确保没有一个学生掉队。

三、周周清的主要科目及内容英语：查本周所学的单词，要求须朗读、背诵、默写正确，句型口头操练流利，指定课文能熟背，重点句型会译写。

数学：能背本周所学概念，能口述本周所学例题的解答部分，能口答有关练习题。

理化：能背本周所学概念，正确口答所学的例题及练习题。

四、周周清的程序1、各班任课老师组织学生以自查、同桌互查、组与组对调查、教师抽查等多种形式，查清问题，作好记录并及时公布。

2、必要时，学部或年级备课组长组织班与班对调检查验收，时间为星期五或星期日。

3、如周周清过不了关的，任课老师得辅导、复验，直到限时(一般不超过周日晚上)过关为止。

4、双休日不整班上课(毕业班除外)，不集中讲评作业，只对学生困难的学生个别辅导，其余学生应让他们自由活动，或进阅览室看书，或参加其它活动(培尖、娱乐、体育……)，要有老师宏观组织，以确保活动有序、有效。

五、周周清的督查1、学部教务处组织督查、统计，并切实及时解决存在问题。

2、学校督学、校长办公室不定期检查学部周周清的情况，列入对学部的考核。

2024年学校周周清制度（二）2024年学校周周清制度是一种学校管理制度，旨在保持学校环境的整洁和卫生。

该制度的主要内容包括：1.每周一进行全面清洁：学校将安排专门的清洁人员进行全面清洁，包括教室、走廊、图书馆、实验室等地方的清扫和消毒。

2.学生参与周周清：学校将鼓励和组织学生参与周周清活动，使学生树立自觉维护学校环境的意识，培养他们的生活和环境卫生习惯。

3.环境监督与奖惩：学校将设立环境监督小组，定期巡视各个区域，对不遵守清洁规则的学生予以警告和适当的纪律处分，同时对积极参与周周清的学生给予奖励和表扬。

鲍沟中学初二物理第五周周周清试卷

鲍沟中学初二物理第五周周周清试卷测试内容：第三章第二、三、四节时间：45分钟总分值：50分班级________________姓名__________________效果________________一、单项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)1．在夏季，某地的地下水管分裂，水放射出来构成了如下图的〝冰花〞。

虽然气温没有上升，过一段时间，发现〝冰花〞还是变小了。

以下剖析正确的选项是〔〕A．〝冰花〝是由空气水蒸气凝华而构成的B．〝冰花〞是由喷出来的水凝结而构成的C．〝冰花〞构成时的气温为0℃D．〝冰花〞变小进程中要放热2．以下措施中，能使蒸发减慢的是( )A．给湿头发吹热风 B．把盛有酒精的瓶口盖严C．将玻璃板上的水滴向周围摊开 D．把湿衣服晾在通风朝阳处3．以下生活现象中，属于液化的是〔〕A．瀑布结成冰挂B．湿衣服晾干C．露的构成D．树枝上结霜4．在沙漠中，可以应用图所示的方法应急取水，此进程中发作的物态变化有〔〕A．熔化凝华B．凝结汽化C．汽化液化D．熔化液化5．在实验室，教员做了一个幽默的实验，先生观察到装有干冰(固态CO2)的容器外壁出现一层白霜，教员夹取一块干冰放入装有温水的烧杯中，奇异的现象出现了，水立刻〝沸腾〞起来，外部有少量气泡发生，水面上方出现白雾，那么以下说法正确的选项是( )A．白霜是凝结现象 B．气泡内主要是二氧化碳气体 C．气泡内主要是水蒸气 D．白雾是水蒸气6．如下图，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有〝白气〞发生，其中a、b两位置有一处〝白气〞较浓．以下关于〝白气〞的描画正确的选项是〔〕A．它是水蒸气，a处较浓B．它是水蒸气，b处较浓C．它是小水滴，a处较浓D．它是小水滴，b处较浓7．以下对生活中罕见的物态变化现象，描画正确的选项是〔〕A．南方夏季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝结现象B．浴室的镜子变模糊，属于液化现象C．人游泳后从水中出来觉得冷，属于升华现象D．烧杯的日光灯管两端变黑，属于汽化现象8．以下物态变化中，需求吸热的是〔〕A．初夏早晨，小草上结出的露珠B．盛夏时节，飘落的白雪C．深秋早晨，枫叶上蒙上的白霜D．初春，河面上的冰渐渐消融9.我们经常在加油站看到如下图的警示性标志牌：〝禁打手机〞、〝熄火加油〞，这样要求是为了防止火花扑灭汽油引发火灾，由于在常温下汽油容易()A. 汽化B. 液化C. 升华D. 凝华10．目前家庭汽车保有量越来越高，以下跟汽车有关的热现象中说法错误的选项是〔〕A．汽车玻璃起〝雾〞影响行车平安，是车内水蒸气液化构成的B．冬天排气管冒出的〝白气〞，是水蒸气凝华成的小冰晶题号一二三总分得分C．汽车水箱中参与过量酒精降低了水的凝结点，防止水结冰胀破水箱D．空调制冷时，制冷剂汽化吸热、液化放热，将车内的〝热〞〝搬〞到车外二、填空题(每空1分，共10分)11．从冰箱里取出一瓶冷冻的冰红茶，过一会儿发现瓶子全身〝冒汗〞，这是由于瓶子周围空气中的水蒸汽遇冷发作了现象；假定不小心将冰红茶洒了一些在空中上，过一段时间空中变干，这是由于空中上的冰红茶发作了现象。

周周清方案新

开展“周周清"活动方案(讨论稿）为进一步落实“周周清”活动，使其真正成为检验课堂教学效果、提高教学质量的有力抓手，经学校研究，制定本方案。

一、主要目标：重视基础，提高学科整体成绩.二、基本要求：1、“周周清”学科及内容要求：“周周清”学科：七年级语文、数学、英语;八年级语文、数学、英语、物理。

内容要求：以课堂所教所学的基本概念、基本知识点、练习及作业中的易错点为主，突出“双基"，符合学生实际.2、“周周清"的对象：班级中下等学生。

3、时间要求：“周周清"各学科的时间原则上不超过30分钟.4、“周周清”形式:以测试为主。

各年级学科教研组要根据实际教学内容，提前组织、审查试卷,年级共用，教研组长把关，并上报教导处备案。

5、组织实施：根据各年级的实际情况，由教导处安排测试时间与人员，年级组负责实施。

教导处检查并做好记录。

6、“周周清”评卷:由学科组长统一安排,并最迟于下周一向年级组、教导处上报成绩。

年级组在成绩汇总后统一反馈。

三、考评措施：1、教导处根据“周周清”试卷、班级成绩单的上报情况及检查记录，计算工作量。

凡参加“周周清”监考及评卷的学科教师按每次1节辅导工作量计入学期绩效中,参加监考的其他教师每两次计1分。

2、教导处以抽考形式检查“周周清”效果。

具体办法是：教导处根据教材,参考“周周清”内容组织试卷,面向中下等学生每月组织一次抽考。

教导处确保抽考学生层次一致.3、教导处对抽调参加评卷的教师，按每次2分计入学期工作量。

4、教导处对抽考成绩进行统评、奖罚。

成绩统评办法：（1）按年级实际抽考人数计算年级学科及格率。

（2)按班级实际抽考人数计算班级及格率。

（七年级按不同班型分别计算）奖罚办法:学科及班级及格率以95％为标准。

（1）达到标准及以上的学科组，每次奖励组长5分,达不到标准的学科组，每次扣组长3分。

（2）达到标准及以上的班级，每次奖励学科教师5分；达不到标准的班级，每次扣学科教师3分。