国家开放大学电大《基础写作》形成性考核

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2020年国家开放大学《应用写作》形成性测试答案

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题目1

完成

获得15. 00分中的15. 00分

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题干

结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）

答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：

（1）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。

（2）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实乂是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。

（3）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需

要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应川文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。

2020年国家开放大学电大《基础写作》形成性考核1

《基础写作》形考一答案

（单选）以下哪一项不属于写作材料的作用（）。

选择一项：

A. 在写作中寄托作者的情感

B. 在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

C. 在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。

D. 在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

题目2

（单选）创造的前提在于要有不懈追求的创新意识，创造的基础在于要有坚忍不拔的毅力，创造的成功在于要有捕捉灵感的能力，体现的是写作的（）特征。

选择一项：

A. 个体性

B. 创造性

C. 通变律

D. 实践性

题目3

（单选）写作是写作主体的个体心灵对写作客体的一种对象性限定，写作是写作主体的个性心灵对写作意义的一种生气灌注，写作是写作主体的个性心灵对写作载体的匠心独运，体现的是写作的（）特征。

选择一项：

A. 创造性

B. 实践性

C. 个体性

D. 通变律

题目4

（单选）以下哪一项不属于写作的特殊属性（）。

选择一项：

A. 化生性特征

B. 书面性特征

C. 参与性特征

D. 交流性特征

题目5

（单选）生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的（）特征。

选择一项：

A. 个体性

B. 通变律

C. 实践性

D. 创造性

题目6

（单选）写作应遵循文有大法，无定法；字字古有，言言古无，体现的是（）的写作基本规律。

选择一项：

A. 写作化生律

B. 写作整合律

C. 写作转化率

D. 写作通变律

题目7

正确

（多选）广义材料的选择要求包括（）。

2020年国家开放大学《应用写作(汉语)》形成性考核(1-6)试题答案解析

国家开放大学最新《应用写作（汉语)》形成性考核（1-6）答

案解析

应用写作形考一

一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。

正确答案：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。（四）语言准确，简明、平易、庄重。语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。

(2020年更新)国家开放大学电大《基础写作》期末题库和答案

最新国家开放大学电大《基础写作》期末题库及答案

考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请查看。

《基础写作》题库及答案一

一、判断题(每小题1分。共10分。正确的在括号内划“√”。错误的划“×”) ．

( )1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。．( )2．写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。

( )3．一篇文章是由若干段落组成的，而不是由若干层次组成的。

( )4．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本的意旨或倾向。

( )5．照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。如果说过渡体现的是上下文之间的直接联系，那么照应体现的则是前后文之间的间接联系。

( )6．语言具有简单性和单一性的思维与交际功能。

( )7．第三人称叙述，我们称为主观叙述。

( )8．抒情具有两个特点：首先是依附性，其次是非语言性。

( )9．评论和学术论文是析理性文体的两种基本类型。

( )10．演绎是从一般原理中推论出个别事理的一种论证结构方式。

二、简答题(每小题8分。共24分)

1．从写作的一般属性看，其主要特征表现在哪几个方面?

2．写作者在运用说明方式进行写作时，应当达到的基本要求有哪些?请简要解释。

国家开放大学基础写作形考任务答案(最新新)

行考一

1.教材中谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材

予以具体论述。

教材中谈到的写作要"言之有物",此中之"物",包括内容和材料两个方面的内容.

材料的涵义:

材料是写作者用来提炼和表现文本思想的那些事实现象,理论依据和各种数据.

材料的作用:

1.在写作之前,材料是形成观点,提炼思想的基础;

2.在写作之中,有效地选择材料是准确地表达思想的支柱.

材料的选择及要求:

广义材料选择的要求:

1.要选择感受深刻的材料;

2.要选择内涵丰富的材料;

3.要选择新颖生动的材料.

狭义材料的选择:

1.材料要具有代表性;

2.材料要具有思想启迪效果.

3. 材料要具有可读性..

思想的涵义:

即指通过文本写作主要内容所表达出来的某种总体性的基本的意旨或倾向.

提炼思想的途径:

其一,在尽可能全面掌握材料的基础上提炼思想;其二,在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想;其三,在多种结论的比较选择中提炼思想.

文本思想的要求:1.文本思想要真实;2.文本思想要深刻;3.文本思想要新颖.

2.如何理解从广义的材料概念而言,在具体的写作之前,广博,深入的原始材料的搜集和积累,是形成观点,提炼思想的基础;从狭义的概念而言,在具体的写作活动之中,善于有效地选择和组织材料,是使思想得以充分的表现的支柱这样的理论观点.

材料的选择及要求:

广义材料选择的要求:

1.要选择感受深刻的材料;

2.要选择内涵丰富的材料;

3.要选择新颖生动的材料.

狭义材料的选择:

1.材料要具有代表性;

2.材料要具有思想启迪效果.

3. 材料要具有可读性.

国家开放大学《小学语文教学论》形成性考核2附参考答案

国家开放大学《小学语文教学论》形成性考核2

附参考答案

1.指导学生作文要（）

A.从内容入手

B.从形式入手

C.从题目入手

D.从确定中心入手

参考答案：A

2.小学生作文的基本要求是（）

A.学会创作

B.应付考试

C.写出点真情实感

D.服务于阅读

参考答案：C

3.结合作文，训练听话的方式是（）

A.看图说话

B.听辨训练

C.口头作文

D.答问训练

参考答案：C

4.把培养学生的听话、说话能力，明确定位为小学语文教学的目标之一的是（）

A.1986年《全日制小学语文教学大纲》

B.2001年《义务教育语文课程标准》

C.1978年《全日制十年制小学语文教学大纲》

D.1992年《义务教育全日制小学语文教学大纲》

参考答案：A

5.听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和（）

A.观察力

B.想象力

C.记忆力

D.思维力

参考答案：C

6.以下属于说话能力构成要素的是（）

A.组织语言能力

B.表情达意的能力

C.理解语言的能力

D.应变能力

参考答案：D

7.口语交际与听话、说话的本质区别在于（）

A.生动性

B.随机性

C.综合性

D.交际互动

参考答案：D

8.在听清语言、理解语义的基础上，对讲话内容、语言的评价和判断能力是（）

A.注意力

B.理解力

C.辨析力

D.记忆力

参考答案：C

9.判断学生集体的学习质量，目前经常采用的方法是（）

A.综合分析

B.定性分析

C.定量分析

D.定性分析和定量分析相结合

参考答案：D

10.在语文教学过程中进行的，目的是对正在进行的教学活动进行监控的评估是（）

A.综合性评估

B.判断性评估

C.形成性评估

D.总结性评估

参考答案：C

国家开放大学电大考试《应用写作》形成性考核

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

某些请示、报告虽为报请性公文，但一经批转，便可起到指挥性公文甚至法规性公文的作用。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

题目2

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

意见既可作下行文，也可作平行文，还可以是上行文。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“对”。

不正确

获得3.00分中的0.00分

标记题目

题干

某机关发文迁移办公地点，用（）选择一项：

A. 公告

B. 报告

C. 通告

D. 通知

反馈

你的回答不正确

正确答案是：通知

题目4

正确

获得3.00分中的3.00分

标记题目

题干

会议纪要的内容要（）

选择一项：

A. 改动一些提法

B. 符合会议实际

C. 增添一些有说服力的数据

D. 保持会议记录原貌

反馈

你的回答正确

正确答案是：符合会议实际

题目5

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

联合行文的发文字号，要标明每个行文机关的发文字号。选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目6

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

机关之间请求帮助或配合工作，以及向有关主管部门请求批准，可使用请示行文。

选择一项：

对

错

反馈

正确的答案是“错”。

题目7

正确

获得3.00分中的3.00分

标记题目

题干

函主要用于不相隶属机关之间（）

选择一项：

A. 商洽公务

B. 传递文件

C. 沟通感情

D. 汇报工作

反馈

你的回答正确

正确答案是：商洽公务

题目8

正确

获得3.00分中的3.00分

标记题目

题干

下列“请示”的结束语中得体的是（）

选择一项：

A. 以上所请，如有不同意，请来函商量

B. 以上事项，请尽快批准

国家开放大学电大专科《基础写作》判断简答题题库及答案

最新国家开放大学电大专科《基础写作》判断简答题题库及答案（试卷号：2412）盗传必究

一、判断题

1.生活实践是确立写作主客体关系的根木途径。（V ）

2.写作的一般规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方而的特定范围之内起作用的

具体规律。（X ）

3.文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。（V ）

4.一篇文章是由若干段落组成的，而不是若干层次组成。（X ）

5.真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文木的整体表达效果的相互融合。（V ）

6.第一人称，我们通常称之为“万能人称”。（X ）

7.抒情具有两个特点：首先是依附性，其次是非语言性。（V ）

8.演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。（X ）

9.议论技法主要有例证法、引证法和反证法。（V ）

10.消息和通讯是析理性问题的两种基本类型。（X ）

11.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，说明阅读对于写作的作用之重要。（V ）

12.从写作表达的角度来看，言之有物之“物”，即通常所说的文本语言。（X ）

13.狭义的“材料”要具有典型性。（V ）

14.段落，也称结构段、意义段，用以区别层次。（X ）

15.层次与段落的关系在多数情况下是层次大于段落，一个层次包含几个段落。（V ）

16.积极修辞和适度繁复是构成语言华丽美的两个基本因素。（V ）

17.说明，是写作者运用解说性语言，对事物的形状、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、

意义等进行客观地介绍和解释的一种表达方式。（V ）

18.一食完整的议论，应该包括论点、论据和论证过程三个组成因素，通常称为“议论三要素（V ）

2021年秋季国家开放大学《基础写作》形考任务(1-6)考核答案

春季国家开放大学《基础写作》形成性考核答案

形考任务1

1.所谓“言之有物”，就是要求写作成果有丰富而且具体的思想内容，能够反应作者对自然界、人类社会或人自身的某种独特的体验或认识。它包括文体的材料和思想两方面的因素。

文本的材料，材料有广义和狭义的区别，广义的材料是泛指作者关注并意识到有某种写作价值而予以收集积累以被选用的一切原始材料，包括事实形态的、理论形态的和数字形态的等等。狭义的材料，则是专指经过作者的选择，已被或将被写进文体中的事实、理论和各种数据。

文体的思想，是指通过文体写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本性的意旨或倾向。它体现作者的写作意图和写作目的，代表着写作的意义和价值，决定阅读的效果，在写作中处于核心地位。

2.此观点正确。

写作者日常接触到的材料是十分的繁杂的，要使原始材料的积累真正有写作价值，就要善于按写作的规律的要求对其进行识别和选择。

文本的思想需要提炼，是为使写作的规律大要求，使其最终确立的文本思想达到真实、深刻、新颖的程度。

在写作之中，有效地选择和组织材料，是准确表达思想的支柱。在一般的文体写作中，思想和材料往往同时出现，因此，文体思想的确立和材料支撑是融为一体的。在文学创作中，文体思想隐含与材料之中而不直接说出，因此对材料的选择和组织成为引导读者体验、理解、和接受文思想的唯一途径。

3.首先，要说出你读了这篇文章后，所体会到的思想与情感。

要注意其题目，题目常常是文章后的眼睛与心灵。这里“天”可以理解为大自然，可以理解为人世间的一切美好的人、事’物，“谢”天”，就是要对某种我们不了解的存在、规律、原则有敬畏之心，有感激之心，有谦逊之心。

最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答题题库及答案（试卷号：2412）（大全五篇）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答题题库及答案

（试卷号：2412）（大全五篇）

第一篇：最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答题题库及答案（试卷号：2412）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》简答题题库及答案（试卷号：2412）盗传必究简答题 1．从写作的一般属性来看，其主要特征表现在哪几个方面？答：(1)写作的个体性特征；

(2)写作的实践性特征；

(3)写作的创造性特征。

2．简述写作过程中对典型材料进行选择的要求。

答：(1)材料要具有代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

3．简述描写的三种表现类型。

答：(1)人物描写：肖像描写、行动描写、心理描写和语言描写；

(2)景物描写：自然环境描写、社会环境描写；

(3)场面描写：人物描写与景物描写相结合的综合性描写。

4．简要说明具有“典型”意义的材料的基本要求。

答：(1)材料要最具代表性；

(2)材料要最有精神启迪效果；

(3)材料要具有可读性。

5．结构安排要作到具有一定的审美效果，应遵循的基本原则包含哪几个方面的内容。

答：(1)结构安排应当做到完整匀称；

(2)结构安排应当做到周严缜密；

(3)结构安排应当做到错综变化。

6．简要说明文学作为语言艺术的审美表现特征。

答：(1)塑造艺术形象的间接性；

(2)反映社会生活的灵活性；

(3)揭示心灵世界的具体性。

7．简要说明提炼文本思想的主要途径。

答：(1)在尽可能全面地掌握材料的基础上提炼思想；

(2)在向事物内在纵深层面的开掘中提炼思想；

(3)在对多种结论的比较选择中提炼思想。

8．简要说明写作材料的积累与选择应注意哪些基本的要求？答：

电大《基础写作》基础写作形考答案

《基础写作》形考一答案

（单选）以下哪一项不属于写作材料的作用（）。

选择一项：

A. 在写作中寄托作者的情感

B. 在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼思想的基础。

C. 在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。

D. 在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支柱。

题目2

选择一项：

A. 个体性

B. 创造性

C. 通变律

D. 实践性

题目3

选择一项：

A. 创造性

B. 实践性

C. 个体性

D. 通变律

题目4

（单选）以下哪一项不属于写作的特殊属性（）。

选择一项：

A. 化生性特征

B. 书面性特征

C. 参与性特征

D. 交流性特征

题目5

选择一项：

A. 个体性

B. 通变律

C. 实践性

D. 创造性

题目6

（单选）写作应遵循文有大法，无定法；字字古有，言言古无，体现的是（）的写作基本规律。

选择一项：

A. 写作化生律

B. 写作整合律

C. 写作转化率

D. 写作通变律

题目7

正确

（多选）广义材料的选择要求包括（）。

（2020年更新）国家开放大学电大《基础写作》期末题库和答案

（2020年更新）国家开放⼤学电⼤《基础写作》期末题库和答案

最新国家开放⼤学电⼤《基础写作》期末题库及答案

考试说明：本⼈针对该科精⼼汇总了历年题库及答案，形成⼀个完整的题库，并且每年都在更新。该题库对考⽣的复习、作业和考试起着⾮常重要的作⽤，会给您节省⼤量的时间。做考题时，利⽤本⽂档中的查找⼯具，把考题中的关键字输到查找⼯具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本⽂库还有其他⽹核及教学考⼀体化答案，敬请查看。

《基础写作》题库及答案⼀

⼀、判断题(每⼩题1分。共10分。正确的在括号内划“√”。错误的划“×”) ．

( )1．⽣活实践是确⽴写作主客体关系的根本途径。阅读实践是感悟积累写作经验的重要途径。．( )2．写作的特殊规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个⽅⾯的特定范围之内起作⽤的具体规律。

( )3．⼀篇⽂章是由若⼲段落组成的，⽽不是由若⼲层次组成的。

( )4．⽂本思想即指通过⽂本写作的主要内容所表达出来的某种总体性的、基本的意旨或倾向。

( )5．照应，是指前后内容上的彼此配合、关照和呼应。如果说过渡体现的是上下⽂之间的直接联系，那么照应体现的则是前后⽂之间的间接联系。

( )6．语⾔具有简单性和单⼀性的思维与交际功能。

( )7．第三⼈称叙述，我们称为主观叙述。

( )8．抒情具有两个特点：⾸先是依附性，其次是⾮语⾔性。

( )9．评论和学术论⽂是析理性⽂体的两种基本类型。

( )10．演绎是从⼀般原理中推论出个别事理的⼀种论证结构⽅式。

⼆、简答题(每⼩题8分。共24分)

1．从写作的⼀般属性看，其主要特征表现在哪⼏个⽅⾯?

国家开放大学《基础写作》单元一测验

题目1

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

写作应遵循文有大法，无定法；字字古有，言言古无，

体现的是（）的写作基本规律。

选择一项：

B. 写作整合律

C. 写作化生律

D. 写作通变律

反馈

正确答案是：写作通变律

题目2

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

生活实践是确立写作主客体关系的根本途径，阅读实

践是感悟积累写作经验的重要途径，写作实践是将写

作理论转化为写作能力的唯一途径，体现的是写作的

（）特征。

选择一项：

A. 创造性

B. 通变律

C. 实践性

D. 个体性

反馈

正确答案是：实践性

题目3

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

以下哪一项不属于写作的特殊属性（）。

选择一项：

A. 参与性特征

B. 书面性特征

C. 交流性特征

D. 化生性特征

反馈

正确答案是：参与性特征

题目4

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

以下哪一项不属于写作材料的作用（）。

选择一项：

B. 在写作后，材料可以来用证明作者的观点是完全客观

的，不带了作者的主观发挥。

C. 在写作之前，广博的原始材料的积累是形成观点、提炼

思想的基础。

D. 在写作中，有效地选择和组织材料是准确表达思想的支

柱。

反馈

正确答案是：在写作后，材料可以来用证明作者的观

点是完全客观的，不带了作者的主观发挥。

题目5

正确

获得2.00分中的2.00分

标记题目

题干

创造的前提在于要有不懈追求的创新意识，创造的基

础在于要有坚忍不拔的毅力，创造的成功在于要有捕

捉灵感的能力，体现的是写作的（）特征。

选择一项：

A. 个体性

B. 实践性

C. 创造性

D. 通变律

最新国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题标准题库及答案（试卷号：2412）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题标准题库及

答案（试卷号：2412）

最新国家开放大学电大专科《基础写作》期末试题标准题库及答案（试卷号：2412）盗传必究一、判断题1．生活实践是确立写作主客体关系的根本途径。(√)2．写作

的一般规律，是指在写作活动中的某个因素、某个阶段、某个方面的特定范围之内起作用的具体规律。(×)3．文本思想即指通过文本写作的主要内容所表达出来的某种总体性、基本的意旨或者倾向。(√)4．一篇文章是由若干段落组成的，而不是若干层次组成。(×)5．真正的辞藻美来源于语词的恰当使用与文本的整体表达效果的相互融合。(√)6．第一人称，我们通常称之为“万能人称”。(×)7．抒情具有两个特点：首先是依附性，其次是非语言性。(√)8．演绎是从个别事理中推论出一般原理的一种论证结构方式。(×)9．议论技法主要有例证法、引证法和反证法。(√)10．消息和

通讯是析理性问题的两种基本类型。(×)11．“熟读唐诗三百首，不会作诗也会

吟”，说明阅读对于写作的作用之重要。(√)12．从写作表达的角度来看，言之有物

之“物”，即通常所说的文本语言。(X)13．狭义的“材料”要具有典型性。(√) 14．段落，也称结构段、意义段，用以区别层次。(X)15．层次与段落的关系在多数情况下是层次大于段落，一个层次包含几个段落。(√)16．积极修辞和适度繁复是构成

语言华丽美的两个基本因素。(√)17．说明，是写作者运用解说性语言，对事物的形状、结构、功能、用途、成因、性质、特征、关系、意义等进行客观地介绍和解释的一种表达方式。(√)18．一食完整的议论，应该包括论点、论据和论证过程三个组成因

2020年国家开放大学电大《基础写作》学习指导

基础写作重难点:写作本质：1、写作的一般属性；2、写作的特殊属性。

2、写作规律：1、写作转化律；2、写作整合律；

3、写作通变律。

3.写作者的修养：1、阅历修养；2、学识修养；3、思想修养。

4.写作者的能力：1、摄取能力；2、转化能力；3、表达能力。

5.形成文章思想的方法：1、归纳概括法；2、主客遇合法；3、纵横比较法。

6.结构安排的原则：1、结构安排要符合人类思维活动规律；2、结构安排要服从文章内容表现需要；3、结构安排要具有一定的审美效果。

7.结构安排的艺术手法

一、分合与曲直：1、分合；2、曲直。

二、疏密与虚实：1、疏密；2、虚实。

三、抑扬与张弛：1、抑扬；2、张弛。

8.结构安排的主要环节

一、层次与段落：1、层次与段落的含义；2、层次与段落安排的原则；3、层次安排的方式。

二、过渡与照应：1、过渡的含义与方式；2、照应的含义与方式。

三、开头与结尾：1、开头的作用与方式；2、结尾的作用与方式。

9、思维与语言的一般关系：1、思维与语言的相互联系；2、思维与语言的相互区别。

10、实现思维与语言自我调控的基本原则：1、培养良好的思维品质；2、正确运用语言规律。

11 书面语言表达的基本特征

一、准确：1、要注意辨析词义；2、要注意区分词的褒贬色彩；3、要注意掌握词的搭配关系。

二、畅达：1、造句要合乎语法和逻辑；2、正确地选用适当的句式。

三、简洁：1、要能够抓住事物本质的东西来写；2、尽量用最简洁的形式表达意思。

12 书面语言表达的文采之美

一、声韵美与辞藻美：1、声韵美；2、辞藻美。

二、感性美与理性美：1、感性美；2、理性美。