ie ue er 公开课PPT
合集下载
ieueer课件(完整版)
üe—yue
•小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
üe
yue
特殊韵母
er
两只耳朵er er er
大耳朵
er
ěr duo
ie üe er
ye yue
学习ie üe er ye yue的四声
先给复韵母和整体认读音节标上声调， 然后读出他们的四声调。
ie üe er
标调歌
有ɑ在，给ɑ戴 ， ie ie ie ie ɑ不在，o e戴， üe üe üe üe
ēr ér ěr èr
ér èr ěr
儿二耳
iē ié iě iè
yē yé yě yè üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
ēr ér ěr èr
n
nie
d ie die
b
bie
j
jie
q ie qie
x
xie
n nüe
üe
l
lüe
小ü遇见jqx,擦掉眼泪笑嘻嘻。
j
jue
q üe que
x
xue
er不与任何 声母相拼， 单独为汉字
注音！
ěr jī
耳机
niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
yuè nüè
jué xuě
jiē
dié lüè
yè
yě
jiě què
lǎo yé ye shù yè
diébèi zi
yílièhuǒ chē
xiào yu挂蓝天， 小溪弯弯出青山， 大河弯弯流入海， 街道弯弯到校园。
读读写写 jiā fēi jī yǒu ér hé rù xiào
•小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
üe
yue
特殊韵母
er
两只耳朵er er er
大耳朵
er
ěr duo
ie üe er
ye yue
学习ie üe er ye yue的四声
先给复韵母和整体认读音节标上声调， 然后读出他们的四声调。
ie üe er
标调歌
有ɑ在，给ɑ戴 ， ie ie ie ie ɑ不在，o e戴， üe üe üe üe
ēr ér ěr èr
ér èr ěr
儿二耳
iē ié iě iè
yē yé yě yè üē üé üě üè
yuē yué yuě yuè
ēr ér ěr èr
n
nie
d ie die
b
bie
j
jie
q ie qie
x
xie
n nüe
üe
l
lüe
小ü遇见jqx,擦掉眼泪笑嘻嘻。
j
jue
q üe que
x
xue
er不与任何 声母相拼， 单独为汉字
注音！
ěr jī
耳机
niē liè tiē
dié
jué què
lüè
xué
nüè
xuě
yuè nüè
jué xuě
jiē
dié lüè
yè
yě
jiě què
lǎo yé ye shù yè
diébèi zi
yílièhuǒ chē
xiào yu挂蓝天， 小溪弯弯出青山， 大河弯弯流入海， 街道弯弯到校园。
读读写写 jiā fēi jī yǒu ér hé rù xiào
ieüeer课件(共26张PPT)
第二课时
上节课，我们认识了复韵母ie、üe、 er，这节课我们来给它们找朋友，看看它 们分别和哪些声母交上了朋友，又会产 生哪些读音呢？
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ie ye 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yē yé yě yè
椰树的椰 爷爷的爷 田野的野 夜里的夜
（yē） （yé） （yě） （yè）
rú
声母相拼，只能单独为汉字注音。如：
ér
ěr
èr
er(儿)，er(耳)，er(二)。
下面的四个单韵母，你还记得吗？
i
e
ü
r
今天学习的三个复韵母就是由这几个单韵 母组合起来的，记住这四个单韵母的字形就能 记住今天学习的复韵母的字形啦！
生活中的“ie üe er”，观察图片记一记。
ie
üe
er
11 ie üe er
坐着的姑娘戴着耳 机，站着的姑娘戴 着耳环，“耳”提 示er的音。
ie ie
树下歇息ie ie ie
发音方法：先发i 的音，接着发e ,口腔半开,中间 气不断。
üe üe
月儿弯弯 üe üe üe
发音方法：先发ü 的音，再向e 滑动，口形由 合到半开,中间气不断。
er er
大大耳朵er er er
发音方法：在发出e 的同时，把舌头卷起来对 着硬腭。
连一连
ér
ěr èr
tè shū yùn mǔ
特 殊 韵 母 er
shì yí ɡè tè shū yùn mǔ
bù nénɡ yǔ rèn hé
er是一个特殊韵母，不能与任何
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
上节课，我们认识了复韵母ie、üe、 er，这节课我们来给它们找朋友，看看它 们分别和哪些声母交上了朋友，又会产 生哪些读音呢？
读一读，比一比，看看你能发现什么？
ie ye 复韵母
整体认读音节
读音完全 相同。
yē yé yě yè
椰树的椰 爷爷的爷 田野的野 夜里的夜
（yē） （yé） （yě） （yè）
rú
声母相拼，只能单独为汉字注音。如：
ér
ěr
èr
er(儿)，er(耳)，er(二)。
下面的四个单韵母，你还记得吗？
i
e
ü
r
今天学习的三个复韵母就是由这几个单韵 母组合起来的，记住这四个单韵母的字形就能 记住今天学习的复韵母的字形啦！
生活中的“ie üe er”，观察图片记一记。
ie
üe
er
11 ie üe er
坐着的姑娘戴着耳 机，站着的姑娘戴 着耳环，“耳”提 示er的音。
ie ie
树下歇息ie ie ie
发音方法：先发i 的音，接着发e ,口腔半开,中间 气不断。
üe üe
月儿弯弯 üe üe üe
发音方法：先发ü 的音，再向e 滑动，口形由 合到半开,中间气不断。
er er
大大耳朵er er er
发音方法：在发出e 的同时，把舌头卷起来对 着硬腭。
连一连
ér
ěr èr
tè shū yùn mǔ
特 殊 韵 母 er
shì yí ɡè tè shū yùn mǔ
bù nénɡ yǔ rèn hé
er是一个特殊韵母，不能与任何
shēnɡ mǔ xiānɡ pīn zhǐ nénɡ dān dú wèi hàn zì zhù yīn
ieueer-完整版课件
技能提升
IE工程师需要不断学习和提升自己的技能，以适应不断变化的市场需求。他们可 以通过参加培训课程、阅读专业书籍和实践经验来提高自己的技能水平。同时， 他们还需要关注新技术和新方法的发展，并将其应用到实际工作中。
05
UE设计知识详解
UE设计原则及流程
用户体验原则
从用户角度出发，以用户为中心，提升产品的易 用性和可访问性。
以教师为主导，学生为主体，采用“问题导向、小组讨论、主动探索”的教学方法，通过 引导学生主动思考、发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和团队协作能力。
情境模拟法
通过模拟真实情境，让学生在角色扮演中学习、实践和应用知识，增强学生对知识的理解 和应用能力。
个性化指导法
针对学生的不同特点和需求，进行个性化指导，帮助学生制定学习计划、明确学习目标、 提高学习效率。
企业对IE、UE、ER专业人才的需求日益增长
02
课程大纲与内容
第一部分：IE基础知识
工业工程概述
涵盖了工业工程的基本概念、发展历程、知识体系和应用领域，帮助学生了解工业工程的 基本框架和内涵。
生产运作管理
介绍了生产运作系统的基本概念、生产计划与控制、物料需求计划、企业资源计划等方面 的知识，帮助学生掌握生产运作管理的基本理论和方法。
09
企业应用案例分享
企业应用案例一：IE优化提升产能
总结词
通过生产流程的优化，提高产量和效率。
详细描述
某制造型企业通过分析生产流程中的瓶颈，针对性地优化工艺流程，提高生产效 率，最终实现了产能的提升。
企业应用案例二：UE设计驱动业务创新
总结词
通过用户界面的设计和交互体验的优化，推动业务创新。
详细描述
介绍了系统工程的定义、特点、方法论和应用领域等方面的 知识，帮助学生了解系统工程的核心思想和实施方法。
IE工程师需要不断学习和提升自己的技能，以适应不断变化的市场需求。他们可 以通过参加培训课程、阅读专业书籍和实践经验来提高自己的技能水平。同时， 他们还需要关注新技术和新方法的发展，并将其应用到实际工作中。
05
UE设计知识详解
UE设计原则及流程
用户体验原则
从用户角度出发，以用户为中心，提升产品的易 用性和可访问性。
以教师为主导，学生为主体，采用“问题导向、小组讨论、主动探索”的教学方法，通过 引导学生主动思考、发现问题、解决问题，培养学生的创新能力和团队协作能力。
情境模拟法
通过模拟真实情境，让学生在角色扮演中学习、实践和应用知识，增强学生对知识的理解 和应用能力。
个性化指导法
针对学生的不同特点和需求，进行个性化指导，帮助学生制定学习计划、明确学习目标、 提高学习效率。
企业对IE、UE、ER专业人才的需求日益增长
02
课程大纲与内容
第一部分：IE基础知识
工业工程概述
涵盖了工业工程的基本概念、发展历程、知识体系和应用领域，帮助学生了解工业工程的 基本框架和内涵。
生产运作管理
介绍了生产运作系统的基本概念、生产计划与控制、物料需求计划、企业资源计划等方面 的知识，帮助学生掌握生产运作管理的基本理论和方法。
09
企业应用案例分享
企业应用案例一：IE优化提升产能
总结词
通过生产流程的优化，提高产量和效率。
详细描述
某制造型企业通过分析生产流程中的瓶颈，针对性地优化工艺流程，提高生产效 率，最终实现了产能的提升。
企业应用案例二：UE设计驱动业务创新
总结词
通过用户界面的设计和交互体验的优化，推动业务创新。
详细描述
介绍了系统工程的定义、特点、方法论和应用领域等方面的 知识，帮助学生了解系统工程的核心思想和实施方法。
《ie_üe_er》课件(共18张PPT)
八月十五月儿圆，
家家户户大团圆。
中秋夜，来赏月，
欢欢喜喜心里甜。
学一学
月
yuè
树 叶
shù yè
喜 鹊
xǐ què
写一写
写一写ie、üe、er、ye、yue在四线三格中的位置。
ie、üe占上中格， er占中格， ye、yue占中下格。
写一写
在这节课中，有五个字需要大家了解。一起来认认它们吧！
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ie üe er》的课后总结，供您参考： 作为一年级语文老师，在教授拼音课程时，要注重以下几个方面的培养： 基础发音：要让学生掌握正确的发音方法，注意口型、音调、音长等细节。对于一些容易混淆的发音，要加强练习，例如ie和ei、iu和ui等。 字母拼写：要让学生掌握正确的拼音拼写规则，包括声母和韵母的组合、隔音符号的使用等。例如ie和xie、üe和xue等。 实际应用：要让学生了解拼音在实际应用中的重要性，例如帮助认读汉字、规范口语表达等。同时，也要让学生了解一些拼音的变音规则，例如儿化音、轻声等。 自主学习能力：要培养学生的自主学习能力，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自主解决。例如，提供一些拼音练习题目，让学生在课堂上进行自主练习，或者布置一些课外拼音阅读任务等。 在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（一）
下载后此页可删除掉也可编辑修改
在学习韵母er时，教师可以告诉学生这是一个特殊韵母，是由一个单独的字母“r”来表示的，发音时需要把“er”这个音节发出来即可。 同时，教师也可以借助一些形象的图片或者动画来帮助学生更好地理解这些复韵母的发音和形状，比如可以展示一张小蜗牛的图片，同时播放“ie”的叫声，帮助学生更好地掌握韵母ie的发音。 最后，教师可以带领学生一起读这些复韵母，通过反复的练习来帮助学生掌握正确的发音和形状。
家家户户大团圆。
中秋夜，来赏月，
欢欢喜喜心里甜。
学一学
月
yuè
树 叶
shù yè
喜 鹊
xǐ què
写一写
写一写ie、üe、er、ye、yue在四线三格中的位置。
ie、üe占上中格， er占中格， ye、yue占中下格。
写一写
在这节课中，有五个字需要大家了解。一起来认认它们吧！
新课导入与教学方法（二）
下载后此页可删除掉 也可编辑修改
2023-2024学年秋季统编教材（部编版）一年级语文上册《ie üe er》的课后总结，供您参考： 作为一年级语文老师，在教授拼音课程时，要注重以下几个方面的培养： 基础发音：要让学生掌握正确的发音方法，注意口型、音调、音长等细节。对于一些容易混淆的发音，要加强练习，例如ie和ei、iu和ui等。 字母拼写：要让学生掌握正确的拼音拼写规则，包括声母和韵母的组合、隔音符号的使用等。例如ie和xie、üe和xue等。 实际应用：要让学生了解拼音在实际应用中的重要性，例如帮助认读汉字、规范口语表达等。同时，也要让学生了解一些拼音的变音规则，例如儿化音、轻声等。 自主学习能力：要培养学生的自主学习能力，让他们在学习中善于发现自己的问题，并能够自主解决。例如，提供一些拼音练习题目，让学生在课堂上进行自主练习，或者布置一些课外拼音阅读任务等。 在本次教学中，我采用了多种教学方法和手段，包括讲解、示范、互动练习、游戏巩固等，以帮助学生掌握知识点。同时，也注重了学生的自主学习能力的培养，例如在互动练习中，我让学生自己发现并纠正发音错误，或者让他们自主完成一些拼音练习题目。
新课导入与教学方法（一）
下载后此页可删除掉也可编辑修改
在学习韵母er时，教师可以告诉学生这是一个特殊韵母，是由一个单独的字母“r”来表示的，发音时需要把“er”这个音节发出来即可。 同时，教师也可以借助一些形象的图片或者动画来帮助学生更好地理解这些复韵母的发音和形状，比如可以展示一张小蜗牛的图片，同时播放“ie”的叫声，帮助学生更好地掌握韵母ie的发音。 最后，教师可以带领学生一起读这些复韵母，通过反复的练习来帮助学生掌握正确的发音和形状。
ie_üe_er的教学课件(PPT_22页)
13. ie üe er
ie üe er
游戏
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
d
die
t ie tie
n
nie
liè jiě qiē bi
üe
3 工程项目管理规划
üe yue
yuē yué yuě yuè
yue
ěr duo
3 工程项目管理规划
er ěr duo
3 工程项目管理规划
ěr duo
er
mù ěr èr jiě
3 工程项目管理规划
Hale Waihona Puke eryuè qǔxǐ ér qɡuēè
ěr jī tiě lù
3 工程项目管理规划
xué xí
3 工程项目管理规划
miè
ie
shù yè ye
yē yé yě yè
3 工程项目管理规划
ie
shù
yè
yē
ye
yé yě
yè
ie
3 工程项目管理规划
ye
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
n nüe l üe lüe
üe
j
jue
q üe que
x
xue
ie üe er
游戏
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
hú dié
3 工程项目管理规划
ie
d
die
t ie tie
n
nie
liè jiě qiē bi
üe
3 工程项目管理规划
üe yue
yuē yué yuě yuè
yue
ěr duo
3 工程项目管理规划
er ěr duo
3 工程项目管理规划
ěr duo
er
mù ěr èr jiě
3 工程项目管理规划
Hale Waihona Puke eryuè qǔxǐ ér qɡuēè
ěr jī tiě lù
3 工程项目管理规划
xué xí
3 工程项目管理规划
miè
ie
shù yè ye
yē yé yě yè
3 工程项目管理规划
ie
shù
yè
yē
ye
yé yě
yè
ie
3 工程项目管理规划
ye
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
üe
má què
3 工程项目管理规划
n nüe l üe lüe
üe
j
jue
q üe que
x
xue
《ieüeer》PPT执教课件统编版(28张)
《ieüeer》ppt｜统编版(28张)
引入新课
i ü r
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
e
ie üe er
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
我会读
ie ye
i+e → ie
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
我会认
yè
sè xuě huā
ér
夜色 雪花 儿
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
我会读
nüè lüè
quē
jué
xué
l-üè → lüè
n-üè → nüè j- üé → jué
q- üē → quē x- üé → xué
有什么发现？
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
我会写
《ieüüeeer》erp》ptP｜PT统课编件版｜(人28教张部) 编版 (共28张PPT)
ie-üe-erppt-11(最新课件)(共17张)
拼 一 拼
第13页，共17页。
写 一 写
第14页，共17页。
读 一 读
第15页，共17页。
第16页，共17页。
1、人生最精彩的不是实现梦想的一瞬 间，而 是坚持 梦想的 过程。
2、站着的农夫永远比跪着的绅士高贵 得多。
3、一个人的欲望如果只是追求金钱和 权势， 他就永 远不能 满足， 也便永 远不能 快乐。
小 小ü有礼貌 ， ü
(lǐmào)
见了jqx还有y就脱帽。
第8页，共17页。
què
孔雀
q--üè---què
第9页，共17页。
yuè ǜe 月亮
(yuè liang)
整体认读音节 yue
第10页，共17页。
两只耳朵 er (ěr duǒ) er er
第11页，共17页。
ér 儿童
第12页，共17页共17页。
一棵椰树 ie ie ie
第3页，共17页。
读 一 读
第4页，共17页。
xié
鞋
x--ié---xié
第5页，共17页。
yē
iē
椰子
(yē zi)
整体认读音节 ye
第6页，共17页。
一轮 圆月 üe (yīlún) üe üe
第7页，共17页。
4、要理想不要幻想，要激情不要矫情 ，凡是 知足常 乐。
(kuānróng)
5、不小心踩到了郁金香，它却将香味 留在你 的脚上 ，这就 叫宽容
。
6、如果认为自己所有的目标都已达成 ，那只 能说明 你的目 标还不 够远大 。
第17页，共17页。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
椰子 爷爷 野外 夜晚
我会看动画
（播放üe的Flash）
• • • •
x-ue→xuē j-ue→ jué x-ue→xuě q-ue→què
雨靴 自觉 雪花 喜鹊
• • •
yuē 节约 yuě 干哕 yuè 月亮
是一个非常特殊的韵母： 它从来不和声母做朋友总是自己 单独成为音节。并且和前面学过的几个 复韵母的区别是：不是由两个单韵母组 成的。而是一个单韵母和一个声母组成。
一、我都记得
• 我们已经学过的单韵母有哪些？声母呢？ • 谁还记得我们已学过的复韵母有哪几个？
二、我会看ie的Flash）
• • • •
j-ie→jiē d-ie→ dié j-ie→jiě x-ie→xiè
台阶 蝴蝶 姐姐 螃蟹
• • • •
yē yé yě yè
我会看动画
（播放er的Flash）
• ēr • ér • ěr • èr
乻鱼里（韩国地名专用词） 儿童 耳朵 二声
我会带声调连读
五、再攀高峰
谁最聪明谁最棒
播放 Flash 练
六、我是书写小达人
1、课本第P38页 完成描红 2、请将ie ye üe yue er在①号拼音本上各 写一排