幼儿儿歌学认字
幼师必备幼儿园儿歌童谣歌词大全300首
幼师必备幼儿园儿歌童谣歌词大全首儿歌的篇幅短小，读起来朗朗上口，深受孩子们喜爱。
在幼儿园教学中，儿歌是重要的教学内容之一，尤其是在小班，儿歌教学的比重更大。
漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水。
先抬起头在闭嘴。
咕噜噜呀漱漱口。
过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。
洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。
大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。
穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。
闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。
小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。
小螃蟹：小螃蟹，八条腿。
还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。
喜欢在水里做游戏。
剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。
剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。
玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。
吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。
洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。
春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。
吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。
大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。
小蜡笔：小蜡笔呀真神奇，画座大山高高起，画只小猫喵喵叫，画只小兔蹦蹦跳。
气球：五彩气球圆又圆，摇摇脑袋飞上天。
幼儿小儿歌
幼儿小儿歌你拍一，我拍一，一个小孩坐飞机。
你拍二，我拍二，两个小孩丢手绢。
你拍三，我拍三，三个小孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲锣鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩拣豆豆。
你拍七，我拍七，七个小孩穿新衣。
你拍八，我拍八，八个小孩吃西瓜。
你拍九，我拍九，九个小孩齐步走。
你拍十，我拍十，十个小孩在学习。
你拍一，我拍一，常洗澡来常换衣。
你拍二，我拍二，每天都要带手绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，消灭臭虫和老鼠。
你拍六，我拍六，大搞卫生齐动手。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍八，我拍八，每天洗脸又刷牙。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗手。
你拍十，我拍十，公共卫生要保持。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二，我拍二，两只袋鼠抱口袋；你拍三，我拍三，三个小羊学爬山；你拍四，我拍四，麻雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉老鼠；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番石榴；你拍七，我拍七，七只小鹿找妈咪；你拍八，我拍八，八个小熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只小猴手拉手；你拍十，我拍十，十只小猪吃甜食。
你拍一，我拍一，一只孔雀穿花衣。
你拍二，我拍二，二只小鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰山。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃竹子。
你拍五，我拍五，五只小猫抓老鼠。
你拍六，我拍六，六只小猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍八，我拍八，八只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只小鸟齐飞走。
你拍一，我拍一，一只公鸡喔喔啼。
你拍二，我拍二，二只小兔子练画画。
你拍三，我拍三，三只小羊打秋千。
你拍四，我拍四，四只小狗写大字。
你拍五，我拍五，五只老虎敲大鼓。
你拍六，我拍六，六只小猴来演奏。
你拍七，我拍七，七条小鱼做游戏。
你拍八，我拍八，八头小牛吹喇叭。
你拍九，我拍九，九只小熊齐步走。
你拍十，我拍十，十只松鼠上树枝。
你拍一我拍一,黄鹊落在大门西,你拍二我拍二,喜鹊落在大门外,你拍三我拍三,老鹰飞到峨眉山,你拍四我拍四,四个小孩子写大字,你拍五我拍五,五个小伙打老虎,你拍六我拍六,六碗包子六碗肉,你拍七我拍七,七个姑娘抓公鸡,你拍八我拍八,八人八马往前杀你拍九我拍九,九只胳膊九只手,你拍十我拍十,十个小孩去赶集,去时下大雨,回来下雹子,专打小秃子的后脑子.你拍一，我拍一，宝宝年年得第一。
(完整版)经典识字儿歌
经典识字儿歌很棒的认字儿歌一人大二人天天字出头就是夫夫字两点夹夹牢夹子站好来来来认:一,人,大,天,夫,夹,来一二三加一竖就是王王上一点叫做主泡在水里变成注认:一,二,三,王,主,注小孩子,戴帽子头上一点写大字小孩子,戴帽子头上三点上学去认:子,字,学横竖勾,是个丁藏个口字就可以小可大可做哥哥认:丁,口,可,哥一横一竖是个十歪了脑袋变成千张开大口吐舌头认:十,千,舌一口口两口吕三口品品好味道认:口,吕,品中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。
利箭一下射中靶，箭法真是不简单。
禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。
禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。
弓横折竖横缺左边，竖折弯钩紧相连。
弓箭千万别乱射，保护动物大自然。
舟舟船橹桨横中间，两个小孩上下站。
茫茫大海一小舟，好像树叶飘海面。
目口字里面有两横，好像双目小瞳仁。
看书上网做作业，注意保护大眼睛。
尺一横一竖再一横，一撇一捺像个人。
皮尺用来量衣裤，穿在身上正合身。
寸寸比十字多一勾，寸比十字多一点。
寸是尺的小搭挡，喜欢一起量衣衫。
元二儿子，很有钱。
捐学校，百万元。
角野牛角巴真有用，角当武器与狼斗。
人民币上他老二，元在前来分在后。
分八刀切下来，西瓜被分开。
分给娃娃吃，娃娃吃了乖。
斤一撇和一撇，拿来称一称。
加上横和竖，一共有几斤？两一横一框未关门，里面两个小小人。
两个小人很齐心，头上顶着一根棍。
犬大字头上点一点，成了一只小黄犬。
城市养犬不卫生，乱把人咬不安全。
毛像三不是三，竖弯钩右弯。
动物都有毛，御寒过冬天。
皮尾巴拖在地，脑袋伸出去。
老狼又来了，披着山羊皮。
爪三个小脚丫，就是一个爪。
老鹰有爪子，爱把小鸡抓。
子头弯起，脚勾起，一根扁担来挑起。
挑麦子，不歇气，真是一个好孩子。
尾一撇像条松鼠尾，尾巴长长挨着嘴。
动物尾巴来回扫，扫断苍蝇小腿腿。
来一粒米，漏下来。
来来来，拾起来。
向脑袋扬，身子胖，中间小嘴轻轻张。
你姓啥？我姓向，朵朵葵花向太阳。
白是谁把头扬？是个大太阳。
太阳出来了，白天亮堂堂。
好妈妈唱给小宝宝的儿歌(儿歌,童话,拍手歌,节气歌)
滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。
梨树说，下吧下吧，我要开花。
麦苗说，下吧，下吧，我要长大。
夏夜露珠在荷叶上睡觉，星星在天空中睡觉，宝宝在小床上睡觉。
露珠的梦是绿的，星星的梦是亮的，宝宝的梦是甜的。
秋风吹秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。
我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。
做早操早上空气真叫好,大家一起做早操.伸伸臂,弯弯腰,踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好.饭前要洗手小脸盆,水清清,小朋友,笑盈盈,小手儿,伸出来,洗一洗,白又净,吃饭前,先洗手,讲卫生,不得病.宝宝看书小图书，真好看。
慢慢瞧，仔细翻。
小朋友们真喜欢。
小手绢小手绢,四方方,天天带在我身上,又擦鼻涕又擦汗,干干净净真好看.洗手饭前洗洗手，脏物不进口，宝宝讲卫生，健康乐悠悠。
小小的船弯弯的月儿，小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船上坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
小老鼠,搬鸡蛋,鸡蛋太大怎么办,一只老鼠地上躺,一只老鼠拉尾巴,拉呀拉呀拉回家.大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕,走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话.小花猫自己吃饭小花猫，吃饭了，扶好碗，那好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
袋鼠有个妈妈真奇怪，身上带个大口袋，不放萝卜不放菜，里面放个大乖乖。
大一岁新年到，新年到，小朋友们拍手笑。
你长大，我长大，大家长大一岁了。
花皮球花皮球，你真好，拍一拍，跳一跳，不拍了，不跳了，躲在墙角，睡觉了。
数鸭子门前大桥下走过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八咕呱咕呱，真呀真多呀，数不清到底多少鸭，数不清到底多少鸭小袋鼠上学袋鼠妈妈真奇怪，肚上藏个小口袋，幼儿园前停下来，里面钻出小脑袋，原来是只小袋鼠，高高兴兴上学来。
小鸟打电话小鸟小鸟乐哈哈，抓起树藤打电话：叽叽叽，喳喳喳，快快来，过家家！小狗羞羞小狗小狗，躲在树后，随地小便，见人就溜。
小小朋友，伸出指头，做个鬼脸，连说“羞羞”。
宝宝睡觉谁来陪？爸爸陪？不用陪。
识字儿歌_精品文档
识字儿歌一、引言识字是儿童学习的重要基础之一，而儿歌作为儿童最喜欢的学习方式之一，能够帮助他们更好地掌握字母和词汇。
本文将介绍几首适合儿童学习识字的儿歌，并通过Markdown文本格式输出，方便大家查看和使用。
二、儿歌一：小星星小星星，亮晶晶，闪闪亮晶晶，一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗，七颗，八颗。
天空中最亮的小星星，我要把你抓在手心里，然后送给我最好的朋友。
这首儿歌通过以小星星为主题，引导儿童逐字逐句地进行学习。
在歌曲中，小星星的字词出现频率较高，培养了儿童对字形和发音的记忆，同时也通过描述小星星的特点，让儿童在识字的过程中能够更加生动有趣。
三、儿歌二：捉泥鳅小鱼儿，小鱼儿，甩动尾巴游来游去，小鱼儿，小鱼儿，躲到水草底下去。
我去捉泥鳅，用小网捞起来，捉到一条，捉到两条，捉到一篮子的泥鳅。
这首儿歌以小鱼儿和泥鳅为主要内容，通过儿歌的歌词和节奏引导儿童识字学习。
在歌曲中，小鱼儿和泥鳅的字词反复出现，为儿童提供了良好的学习机会。
同时，通过描绘捉泥鳅的场景，增加儿童对字词的理解和记忆，使学习更加有趣。
四、儿歌三：小兔子乖乖小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。
小提灯打开，亮晶晶，好像一个小太阳。
小宝贝，小心翼翼，不要摔倒哦。
这是一首常见的拼音儿歌，通过简单的歌词和旋律，引导儿童学习中文拼音和基础词汇。
歌曲中的字词重复出现，增加了儿童对字形和发音的记忆和理解，同时通过描述小兔子的行为和环境，培养儿童的语言表达能力。
五、总结儿歌作为一种有趣的学习方式，对于儿童识字学习具有重要意义。
以上介绍了三首适合儿童学习识字的儿歌，通过Markdown文本格式输出，方便大家使用。
希望这些儿歌能够帮助孩子们在愉快的歌声中学习认识更多的字词，为他们的语言发展打下坚实的基础。
让我们一起陪伴孩子们一起唱起来吧！注：本文所示儿歌仅为示例，实际使用中请根据儿童的年龄和学习需求选择合适的儿歌。
识字3 拍手歌(部编版语文二年级上册精品课件)
识字3 拍手歌
竹林熊猫在嬉戏
识字3 拍手歌
读一读这些动物的名字。
孔雀
锦鸡
雄鹰
雁群
三拼音节。 整体认读。
识字3 拍手歌
孔雀锦鸡是伙伴
你理解 “锦” 的意思 吗？
为什么说锦鸡 和孔雀是伙伴？
外形相似 颜色都艳丽 尾巴都特别长
识字3 拍手歌
一起来认识“锦”
锦
学写字
你能给“锦”组词吗？ 锦绣 锦旗 锦上添花
识字3 拍手歌
四、学习了本文之后，你可以自己创作一首 “拍手歌”给大家看看吗？
动物拍手歌 你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。 你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。 你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。 你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。 你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
识字3 拍手歌
你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。 你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。 你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。 你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。 你拍十，我拍十，保护动物人人知。
你拍三 ，我拍三 ，
（雄鹰）飞翔云彩间。
识字3 拍手歌
你拍六 ，我拍六 ，
你拍九，我拍九，
（黄鹂）（百灵）唱不休。 人和动物是（朋友）。
你拍七，我拍七 ，
竹林 （熊猫）在嬉戏。
你拍十，我拍十，
（保护）动物是大事。
你拍八 ，我拍八 ， 大小动物都有家。
识字3 拍手歌
我为动物朋友找家
孔雀 锦鸡 雁群 雄鹰 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
你是如何记住 “猛”的？
犭＋孟＝猛
识字3 拍手歌
你会写“六”吗？
你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。
这句话用了什 么修辞手法？
拟人
识字3 拍手歌
100首儿歌大全_童谣
100首儿歌大全儿歌很难找?有些幼师的确是为了找不到幼儿园儿歌而发愁。
为了方便幼师们找儿歌，下面为幼师分享幼儿园儿歌大全，涉及幼儿园文明礼仪、一日生活常规、四季、动物、植物、水果、蔬菜、入园离园等诸多方面的儿歌，欢迎参考。
1、漱漱口：宝宝手拿小水杯,嘴里喝口清清水.先抬起头在闭嘴.咕噜噜呀漱漱口。
2、过家家：幼儿园里真正好,天天来把游戏玩,你当爸来我当妈,我们一起过家家。
3、洗手歌：小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。
4、午睡歌：轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
5、小闹钟：小闹钟，嘀嘀嗒，从早到晚不停下，不分白天和黑夜，做事按时要靠它。
6、幼儿园里朋友多：幼儿园里朋友多，有哥哥，有姐姐，做游戏，笑呵呵，拍拍手来唱唱歌。
7、大公鸡：大公鸡，逗人爱，一朵皇冠头上戴，一副金甲放光彩，太阳贪睡你叫醒。
8、午餐：手洗净，动作轻，细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭，身体长得健又壮。
9、穿衣：清早起来笑嘻嘻，小我要自己来穿衣，衣服鞋子穿的好，整整齐齐上学去。
10、闹钟：小闹钟呀真机灵，嘀嗒嘀嗒走不停，晚上他催我睡觉，早上他催我快醒。
11、幼儿园是我家：幼儿园象我家,老师待我像妈妈,老师叫我好娃娃,我说老师象妈妈。
12、小板凳：小板凳，一排排，小朋友们坐整齐，来听老师讲故事，做个听话乖宝宝。
13、小螃蟹：小螃蟹，八条腿。
还有一对大钳子，横着走路，真奇怪。
喜欢在水里做游戏。
14、剪纸歌：小乖乖,手儿巧,拿剪刀,剪呀剪。
剪花猫,剪只狗,剪只兔子蹦蹦跳。
15、玩纸杯：拖拉走，顶杯走，我用纸杯搭高塔，剪一剪，做一做，纸杯娃娃最可爱。
16、吹泡泡：小朋友吹泡泡，吹的泡泡飞满天。
太阳一照亮闪闪，小朋友们笑哈哈。
17、洗头：小脑袋，圆又圆，水盆里，洗洗它，哗啦哗啦洗头发，讲究卫生好娃娃。
18、春风：春风春风吹呀吹，吹得麦苗点头笑。
吹得花儿遍地开，春天春天真美丽。
19、大西瓜：我是一个大西瓜，小朋友们喜欢我，请你赶快来洗手，若是脏手别碰我。
幼儿园大班教案《认字》(通用)
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
采用多样化教学方法
02
运用游戏、故事、音乐等多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣
。
加强个别辅导
03
针对学习困难的幼儿，提供个别辅导和额外练习，确保每个幼
儿都能跟上教学进度。
PART 05
资源整合与拓展延伸
利用多媒体资源丰富课堂内容
制作多媒体课件
结合幼儿喜爱的动画、音乐、图片等元素，制作生动Hale Waihona Puke 趣的多媒 体课件，激发幼儿的学习兴趣。
PART 04
评价与反馈机制建立
课堂表现评价标准制定
注意力集中程度
观察幼儿在课堂上的注 意力集中情况，是否能 够持续关注教学内容。
参与度
评估幼儿是否积极参与 课堂活动，如举手发言
、参与小组讨论等。
表达能力
考察幼儿的口语表达能 力，包括发音、语调、
词汇运用等。
理解能力
检查幼儿对所学内容的 理解程度，如识字、阅
选取与幼儿生活经验紧密相关的汉字 ，如“家”、“学校”、“动物”等 。
图文结合教学法
利用图画、图片等视觉辅助工 具，帮助幼儿将汉字与具体事 物联系起来。
通过绘制简单图画或展示实物 ，引导幼儿观察、描述和表达 ，加深对汉字的理解和记忆。
鼓励幼儿根据图画或实物自主 创造汉字，培养其想象力和创 造力。
游戏化教学法
设计富有趣味性和互动性的游戏 ，如“汉字接龙”、“汉字拼图
”、“汉字捉迷藏”等。
将汉字融入游戏中，让幼儿在游 戏中学习、巩固和运用汉字。
结合奖励机制，激发幼儿的学习 兴趣和动力，提高其参与度和学
部编版一年级语文下册第五单元识字5《动物儿歌》教学课件)
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
仔细观察这些小动物的名字，你发现了什么？
qīnɡ tínɡ
蜻蜓 hú dié
zhī zhū
蝴蝶
蜘蛛
qiū yǐn
kē dǒu
蚯蚓 mǎ yǐ 蝌蚪
蚂蚁
这些小动物的名字 都是形声字。左边 都是虫字旁。右边 表音。
飞舞 游水 结网
5.
动物们的生活多有趣啊！ 蝌蚪( ③ )，蜗牛 ( ① )，知了( ② )，雄鹰( ④ )。
语文 一年级 下册
5 动物儿歌
间运 欢池
√
√
√
√
③
①
④
②
喜欢，因为蚂蚁不仅很 勤劳，而且非常团结。
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
√ √ √ 食. 物(shí sí) 收藏.(cáng cán) 粮. 食(láng liáng)
√ √ 蚂蚁. (yǐ yí) 蜘蛛.(zū zhū)
根据停顿节奏读，加点词语要重读。
学写字
mí
我们一起来学习下面会写字吧！
都是走之旁，先内后外
zào
yùn
课堂演练
一、近义词，我会找。
展——（ 伸 ） 运——（ 搬 ）
二、用“√”标出正确的字。
1.蛛（网√ 冈）是蜘蛛捕食的工具。 2.小（蜻√ 青 清）蜓在空中展翅飞翔。 3.小朋友不能吃太多零（粮 食√）。
蜻蜓
识字方法
虫 形旁，表意
mǎ yǐ
蚂蚁
zhī zhū
蜘蛛
熟字＋偏旁
迷： 辶+米 食： 人+良 字理识字 网：
幼儿园识字儿歌50首
幼儿园识字儿歌50首孩子们通过读儿歌，自然就学会了说话认字，强大到会让你惊呆哦。
1小鸡小鸡，小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
2大白鹅大白鹅，大白鹅，不脱衣服就下河。
荡起水花一片片，好像白莲一朵朵。
3小鸭小鸭，小鸭，嘎嘎嘎，游到水里吃鱼虾。
4小司机嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！我是一个小司机。
爸爸妈妈上车吧，我送你们上班去。
5彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑！6小手乖乖小手乖乖'小手乖乖'拿起小勺，吃饭吃菜。
7小皮球小皮球，圆溜溜，滚来滚去不停留。
8熊猫宝宝真可爱熊猫宝宝真可爱，黑边眼镜天天戴。
9小水壶小水壶，吹口哨，水一开，呜呜叫。
10三条鱼一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。
两条鱼，水里游，摆摆尾巴点点头。
三条鱼，水里游，快快活活笑开口。
许多鱼，水里游，大家都是好朋友。
11怎么走兔子走，蹦蹦跳。
小狗走，尾巴摇。
猫走，喵喵叫。
12公鸡和母鸡公鸡打鸣，喔喔喔。
母鸡下蛋，咯咯咯。
13小胖猪小胖猪，胖嘟嘟，睡起觉来呼噜噜。
14数数一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，抻出两只手，十个手指头。
15大公鸡大公鸡，喔喔啼，天天叫我早早起。
风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，好宝宝要睡觉，眼睛闭闭好。
16小白兔小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。
17公鸡公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
18小鸡小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。
小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。
小青蛙，呱呱叫，专吃害虫护庄稼。
小肥猪，胖嘟嘟。
吃饱饭，睡呼呼。
小松鼠，尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你，你帮我，采到松果送回家。
小孔雀，真美丽，身穿一件花衣裳，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。
19冬冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
20雪花千朵花万朵花，开在蓝天下，飘飘飘洒洒洒，飞向大地妈妈，温暖着地下的，许多嫩嫩春芽，为孩子带来了，无数冬的童话。
儿歌
小袋鼠上学袋鼠妈妈真奇怪，肚上藏个小口袋，幼儿园前停下来，里面钻出小脑袋，原来是只小袋鼠，高高兴兴上学来。
自己睡宝宝睡觉谁来陪？爸爸陪？不用陪。
妈妈陪？不用陪。
不陪不陪不用陪，盖好被子自己睡。
小网兜小网兜，装玉米，玉米像娃娃，睡在吊床里。
小雨滴蜻蜓蜻蜓飞得低，蚂蚁蚂蚁搬家急，鱼儿鱼儿出水面，天空下起小雨滴。
小虾小小虾，找妈妈，妈妈妈妈哪去啦？池塘里，水草下。
爸爸妈妈都在家。
照镜子大镜子，照一照，宝宝笑，他也笑，宝宝招招手，他也把手招。
妈妈抱宝宝，咦，镜子里的小宝宝，也有一个妈妈抱！宝宝做操小猫小猫伸伸手，(给宝宝曲臂弯肘)一二一二学上树；乖宝宝，来做操，一二一二伸小手。
小狗小狗蹬蹬腿，(给宝宝曲腿蹬脚)一二一二学游泳；乖宝宝，来做操，一二一二蹬小脚。
提示：这是为6个月大的宝宝准备的亲子儿歌，可以配合宝宝做被动操，弯弯小胳膊，蹬蹬小胖腿。
早睡早起早早睡，早早起，眼睛鼻子都欢喜。
早早起，早早睡，鼻子眼睛都不累。
提示：宝宝不愿睡觉，或睡懒觉，不愿起来，可念这首儿歌给宝宝听。
培养宝宝早起早睡的好习惯，也许儿歌比讲道理更管用。
儿童歌谣：喝牛奶奶杯光溜溜，妞妞捧在手，轻轻喝一口，真香，真甜！牛奶哪里来？牧场大花牛。
喝光牛奶说声“饱”，花牛妈妈“哞哞”笑！数字歌一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。
娃娃国娃娃国娃娃兵，金发蓝眼睛，娃娃国王胡子长，骑马出皇宫，娃娃兵在演习，提防敌人攻，机关枪嗒嗒嗒，原字炮轰轰轰。
下雨了刮风了，下雨了，幼儿园里放学了。
快去看看谁来了，妈妈打着伞来了。
走出门，回头找，门口站着张小宝，微微笑，把手罩，伞下多了一双脚。
小白兔一只小兔长得美，两只耳朵三瓣嘴。
前腿短，后腿长，蹦蹦跳跳四条腿。
小娃娃小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，叫爸爸，叫得奶奶乐哈哈。
小宝宝，妈妈宝，妈妈一逗他就笑，不逗他不笑，老逗他老笑。
小鸭子小鸭子叫嘎嘎，嘎嘎叫着找妈妈，一找找到小河边，妈妈就在水里呢。
《动物儿歌》识字教案教学设计
《动物儿歌》识字教案【选用教材】部编版一年级下册识字5《动物儿歌》【教材分析】《动物儿歌》是部编版一年级语文下册第五单元的一首儿歌。
在《动物儿歌》中，小动物的名字都是形声字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙。
而且，《动物儿歌》是一首用画一样的语言描绘小动物在夏天快乐景象的、充满了童趣的儿歌。
课文插图色彩丰富，语言趣味盎然，是学生喜爱的课文。
【教学目标】1.认识“蜻”“蜓”等12个生字，初步感知形声字的构字方法，能用所学方法自主识字。
2.能在田字格中正确书写“间”、“迷”、“造”等7个生字。
3.正确、流利地朗读课文。
【教学重、难点】重点：有节奏地朗读儿歌。
归类认识带有“虫”的生字。
能在田字格中正确书写生字。
难点：理解字词的意思。
【教学准备】生字卡片，多媒体课件。
【教学方法】讲授法、游戏法、儿歌法【教学过程】（一）引入新课师：同学们，今天老师要带你们去认识一群可爱的小动物们，可是，小动物们想跟你们玩捉迷藏，它们都藏在了图画中，你们能找到他们吗(PPT出示课文插图)学生回答指出动物，老师将相应的词卡和图片贴在在黑板上。
【设计意图：结合具体的语言环境，让学生初步认识儿歌中表示小动物名称的词。
】老师板书题目《动物儿歌》，学生齐读课文标题。
（二）学习过程1.我会读师：这些可爱的小动物们呀就住在咱们今天要学的课文中，快翻开书，听老师读读这首《动物儿歌》吧。
老师示范读，问想想儿歌共有几句话分成了几行接下来，同学们大声朗读课文，自己读自己的，一定让老师听见大家的声音，注意要把字音读正确。
读完用坐姿告诉老师。
开始吧！这首儿歌共有几个句子，分成几行老师请六名同学给我们大家展示一下他们朗读，一人一行。
其他同学认真听，如果他读正确了，大家就跟着读一行；如果他读错了，大家就教他读一遍。
这六位小老师读的可真棒呀，大家给他们一点掌声。
2.我发现好，接下来大家朗读黑板上的词语。
（蜘蛛、蜻蜓、蚂蚁…）大家仔细观察，有什么发现吗，他们有没有什么相同点？（生：他们都是虫字旁）【设计意图：通过学生发现汉字特点，了解形声字进行认字，是他们掌握一定的识字知识和方法，从而激发学生识字兴趣，提高识字能力。
识字5 动物儿歌 第一课时(教案)部编版语文一年级下册
识字5 动物儿歌第一课时教学目标知识与技能1.会认“蜻、蜓、迷”等12个生字，会写“运、迷、造”三个走之底的字和“网”、“间”字。
2. 初步感知形声字的构字方法，利用形声字的规律识字。
3. 正确、流利地朗读儿歌。
过程与方法1.借助拼音及多种形式的读，读准字音。
2. 利用课件、表演读、平板练习等形式，正确流利地朗读课文和巩固认字。
情感态度与价值观1.了解这些小动物的特点和生活习性，热爱小动物，激发探究动物世界的兴趣。
2.激发识字兴趣，愿意利用学到的识字规律在生活中识字。
教学重难点教学重点：1.能正确认读“蜻”等12个生字新词，正确读记“蜻蜓展翅”等6个主谓短语，正确读写“间”等7个生字。
2.初步感知形声字的构字方法，学习利用形声字的规律识字。
3.正确、流利、有节奏地朗读儿歌。
教学难点：运用形声字构字规律识字，写好走之底的字。
教学方法平板检测、朗读法、图示法、情境教学法、自主探索法教学过程一、情境导入，看图说话1.师：亲爱的小朋友们，动物王国的小动物们在森林里开展示会啦，让我们一起坐上小火车，去看看吧！（配乐、出发）2.哇，森林里面真热闹呀，你看到了谁，它们在哪儿干什么呢？（学生反馈动物名字、老师贴动物图）老师指导运用“谁在哪儿干什么”的句式说图上的内容，请学生把相应的动物词卡（带拼音的）贴在黑板上。
3、请大家跟我一起打招呼！（老师带读黑板上带拼音的动物名称、学生齐读，正音。
）大家注意蜻蜓两个后鼻音，蝴蝶的发音要的㝍，蚯蚓的蚓是前鼻音。
4、现在，老师要考考大家，看你们认识这些小动物的名字了吗？请小朋友们拿出平板，我们一起做个连一连的小游戏（拼音和词语卡连一连、教师反馈结果，强调连错较多的生字读音）二、初读儿歌，读中识字1.课件出示儿歌（推送课文示范朗读动画）。
请小朋友们认真听录音，跟着录音一句一句读。
2.出示自读要求，学生自读儿歌：（1）用自己喜欢的方式读儿歌，注意要读准字音，读通句子，不认识的字借助拼音多读几遍，也可以请教同学和老师。
幼儿儿歌学认字
有天上有太阳，地上有花草，水中有小鱼，草中有小虫，山上有大树，田中有禾苗。
星星金木水火土，星星亮闪闪。
金星亮闪闪，木星亮闪闪，水星亮闪闪，火星亮闪闪，土星亮闪闪。
鸡大鸡小鸡，白鸡黑鸡，公鸡母鸡。
公鸡叫，天亮了；母鸡叫，生蛋了。
大小老爸爸是大人，宝宝是小孩，爷爷是老人。
大人爱小孩，小孩爱老人。
哥哥姐姐哥哥是男孩，姐姐是女孩，我爱大哥哥，我爱大姐姐。
我和鹅我是我，鹅是鹅，我不是鹅，鹅不是我。
鹅肚饿，我喂鹅。
我爱鹅，鹅亲我。
开火车布娃娃，开火车，小马小牛请上车，小猪小羊请上车，小驴跑来请上车。
坐好，坐好，请坐好，火车马上要开了。
下雨云多了，刮风了，闪电了，下雨了。
彩虹风停了，雨停了，太阳出来了，彩虹出来了。
秋姑娘葡萄，是你的眼珠，石榴，是你的牙齿，橘子，是你的嘴唇，苹果，是你的脸蛋。
火车呜呜呜，火车开来了，火车进站了，火车停下了，有人上火车，有人下火车，呜呜呜，火车开走了。
小虫住在草地，娃娃住在家里。
小兔的家小兔的家在山上，木头大门木头窗，木头桌椅木头床，小兔的家真漂亮。
爸爸妈妈不在家，关好大门关好窗，爸爸妈妈回到家，小兔心里乐开花。
回家天亮了，月亮回家了。
天黑了，太阳回家了。
谁会飞会谁会飞？鸟会飞。
谁会爬？虫会爬。
谁会跳？兔会跳。
谁会游？鱼会游。
有什么天上有什么，天上小鸟飞，地上有什么，地上小兔跳，山上有什么，山上牛羊跑，水里有什么，水里白鹅游。
吹气球红黄蓝绿紫，宝宝吹气球。
吹个红气球，吹个黄气球，吹个蓝气球，吹个绿气球，吹个紫气球。
宝宝吹呀吹，气球飞呀飞。
吹泡泡吹个大泡泡，吹个小泡泡。
泡泡飞走了，泡泡不见了。
红绿灯妈妈走，宝宝走，妈妈宝宝过马路，红灯亮了停一停，绿灯亮了大步走。
大猫和小猫大猫毛多，小猫毛少，大猫比小猫毛多，小猫比大猫毛少。
刮大风小鸟飞到花草中，小虫爬到田地里，大风刮得花草动，自己的事情自己做小鸟自己飞，小虫自己爬，小兔自己跳，小马自己跑，宝宝自己走，不用大人抱。
宝宝和娃娃宝宝爱娃娃，天天和它玩。
幼儿园初学认字大全
幼儿园初学认字大全
幼儿园初学认字大全应该包括一些基础的汉字，以下是一些适合幼儿园小朋友初学的汉字：
爸、妈、爷、奶、哥、弟、姐、妹、姨、姑、舅、婶、大、小、米、面、地、目、足、日、月、土、天、禾、木、竹、沙、发、报、纸、台、灯、电、视、晚、早、果、笑。
此外，还可以教孩子一些基本的常用词语，如“苹果”、“香蕉”、“汽车”、“电视”等，这些词语不仅能够帮助孩子认识世界，还能帮助他们提高语言表达能力。
在教孩子认字的过程中，要采用多种方式，如游戏、儿歌等，让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字，激发他们的学习兴趣。
同时，要注意不要过度要求孩子，让他们能够在愉快的氛围中学习汉字，提高他们的学习效果。
幼儿启蒙教育认字入门
幼儿启蒙教育认字入门幼儿的启蒙教育是非常重要的，其中认字入门更是关乎孩子日后学习的基础。
在幼儿认字入门阶段，家长和老师都需要耐心引导和教育，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握认字的基本技能。
下面，笔者将从几个方面为大家详细介绍幼儿启蒙教育认字入门的方法和技巧。
首先，家长和老师可以通过图画故事书来帮助孩子认字。
图画是孩子们最喜欢的，也是他们最容易接受的。
在故事书中，家长和老师可以指着文字读给孩子听，同时指着图画给孩子展示。
通过图画和文字的结合，孩子们可以更加直观地理解文字的含义，从而潜移默化地掌握一些基础字词。
其次，家长和老师可以利用幼儿喜欢的游戏来进行认字教育。
比如，可以通过卡片游戏、猜字谜等方式，让孩子在游戏中学习认字。
在游戏的过程中，孩子们会感到愉快和放松，从而更容易接受和掌握认字的知识。
同时，游戏的方式也可以增加孩子们对认字学习的兴趣，让他们更主动地参与其中。
另外，家长和老师还可以通过歌曲和儿歌来帮助孩子认字。
在幼儿喜欢的歌曲中穿插一些简单的字词，让孩子在轻松愉快的氛围中学习认字。
通过歌曲的方式，孩子们可以更容易地记住一些字词，同时也可以培养他们对音乐的兴趣，达到事半功倍的效果。
最后，家长和老师还可以通过日常生活中的点滴来帮助孩子认字。
比如，在家里贴一些简单的字词卡片，让孩子在日常生活中不知不觉地接触到文字。
同时，在外出的时候，可以指着路牌、商店招牌等给孩子解释和认读。
通过日常生活的点滴，孩子们可以更加自然地掌握认字的技能。
总之，幼儿启蒙教育认字入门是一项需要耐心和细心的工作。
家长和老师需要在孩子的成长过程中，用心引导和教育，让他们在轻松愉快的氛围中掌握认字的基本技能。
希望家长和老师们能够通过本文提供的方法和技巧，为孩子的认字入门阶段提供有效的帮助，让他们在学习中快乐成长。
最新 童谣、儿歌与儿童教育-精品
童谣、儿歌与儿童教育童谣和儿歌的意义重大，一些学者甚至提出应将童谣和儿歌的内容纳入教材来改善儿童的教育状况。
例如，在20世纪20年代，褚东郊就提出“儿歌是儿童教育的重要教材”，他认为，儿童几乎天天与儿歌打交道，自然在生活中会受到儿歌潜移默化的影响。
儿歌对儿童思想与性格的形成具有深刻的意义。
如果一个民族的儿歌充满了冒险精神，那么这个民族的大多数成员的性格就是冒险型的；如果一个民族的儿歌的倾向是自私的，那么这个民族的基本性格就是自私的。
虽然儿童在后来的成长中也会受到大量通俗读物与其他作品的影响，但他们思想基础的奠定，主要依赖儿歌。
因此，很多学者，包括钟敬文、郑振铎、叶绍钧，都认为应该把儿歌作为儿童早期教育的重要素材。
儿歌和童谣是民间歌谣的重要组成部分。
歌谣的历史很长，其产生的年代甚至可以追溯到人类语言产生的时期。
换言之，民歌和人类的语言几乎是同时产生的。
关于这一点，台静农认为：人类语言形成的时候，即歌谣发生的时候，故歌谣的产生应先于文字；例如，有些野蛮民族，没有历史，没有文字，然而他们有歌谣。
不过这种歌谣，是用语言传述的，不是用文字表现的……足见原始人同文明时代的人所不同的是生活技术，而喜怒哀乐的情绪却没有什么分别。
①童谣和儿歌当然也是如此。
清代学者郑旭旦在他的《天籁集》序言中曾经这样描述童谣和儿歌：古之有心人日：“吾读书十五年而后愧吾之不识字也。
”曷言乎不识字？盖以所识者止于点横波磔，而天地之妙文不在此也。
夫天地之妙文不从字起。
自有天地以来，人物生于其间，灵机鼓动而发为音声，必有自然之节奏。
是妙文固起于天地而特借万籁以传之。
圣人者出，恐妙文之久而散失也，乃制字以体其音声，而为相传不朽之计。
然则古圣因言而有字，后人执字以求文，其源流深浅固不待言而决矣。
在郑旭旦看来，读书认字，固然是掌握知识的重要途径，但“天地妙文，不从字起”，也就是说，能传承于世的经典、好文章，并不是在有了文字之后才开始有的。
早在文字产生之前，人们就已经开始进行口头创作了，只不过这些作品是以口头的方式创作、保存和传承的。
识字5动物儿歌
识字5 动物儿歌5.想一想如何识记生字？归类识字：本课有6个带有虫字旁的生字，都是左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。
可以引导学生发现形声字的规律，提高识字效率。
字理识字：“网”是象形字，可以结合课文彩图和汉字演变图来认识，引导学生了解象形字的特点6熟字加偏旁：“迷”和“造”可以用熟字加“走之”的方法来识记，“食”和“粮”可以引导学生观察，它们有共同的部件“良”加上不同的偏旁组成不同的字。
字义教学，应与字形教学相结合。
如，通过看图认识6个虫字旁的字，即3种小动物的名字；通过观察汉字演变过程图，了解象形字“网”等。
一些生字可以与熟字组成常用词，让学生在新的语境中巩固识记。
词语举例：（课件出示4）迷：迷人、人迷、迷路藏：捉迷藏、冷藏、藏书造：造句、打造、造就食：食品、食用、伙食粮：干粮、口粮、鱼粮网：上网、网球、【设计意图：指导书写时要引导学生注意生字的结构及书写规则，培养学生爱写字的兴趣，教会学生正确的写字方法。
为养成良好的书写习惯打下基础。
】备课素材【写作背景】《动物儿歌》是一首充满童趣的儿歌，介绍了6种小动物的生活习性。
本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字，而且是左形右声的形声字。
作为识字儿歌，应在学生熟读儿歌的基础上，采用多种方法引导学生读准字音，识记字形。
本课儿歌每一句都是以“谁在哪里干什么”的结构组成的，充满儿歌的节奏和韵律，读起来朗朗上口。
【与文章相关的资料介绍】蚯蚓蚯蚓的身体由许多环节构成，每一节都生有刚毛，用来支撑伸缩运动。
蚯蚓在进食的过程中会促进植物成分的分解，使得其中有益的营养成分渗入土中。
它们不断地在土里挖洞，使空气循环流通，也使雨水可以适量排走。
如果没有蚯蚓，泥土很快就会变得非常坚硬，毫无生命力。
蚯蚓在挖洞时会将泥土堆放在一边或直接把泥土吞到肚子里，这样蚯蚓还可以充饥呢！有些蚯蚓把吞咽下的泥土带到地表，又以小土粒或蚯蚓粪的形式将其排泄出来。
蚯蚓也会爬出洞外，拖一些地上的植物残叶来吃。
幼儿儿歌顺口溜：拍手
你拍⼀，我拍⼀，⼀个⼩孩坐飞机。
你拍⼆，我拍⼆，两个⼩孩丢⼿绢。
你拍三，我拍三，三个⼩孩来搬砖。
你拍四，我拍四，四个⼩孩写⼤字。
你拍五，我拍五，五个⼩孩敲锣⿎。
你拍六，我拍六，六个⼩孩拣⾖⾖。
你拍七，我拍七，七个⼩孩穿新⾐。
你拍⼋，我拍⼋，⼋个⼩孩吃西⽠。
你拍九，我拍九，九个⼩孩齐步⾛。
你拍⼗，我拍⼗，⼗个⼩孩在学习。
你拍⼀，我拍⼀，常洗澡来常换⾐。
你拍⼆，我拍⼆，每天都要带⼿绢。
你拍三，我拍三，不要随地乱涂痰。
你拍四，我拍四，打死苍蝇和蚊⼦。
你拍五，我拍五，消灭臭⾍和⽼⿏。
你拍六，我拍六，⼤搞卫⽣齐动⼿。
你拍七，我拍七，千万别吃烂东西。
你拍⼋，我拍⼋，每天洗脸⼜刷⽛。
你拍九，我拍九，饭前便后要洗⼿。
你拍⼗，我拍⼗，公共卫⽣要保持。
你拍⼀，我拍⼀，我给爷爷洗鸭梨。
你拍⼆，我拍⼆，妈妈给我梳⼩辫。
你拍三，我拍三，爸爸带我去划船。
你拍四，我拍四，我跟叔叔学认字。
你拍五，我拍五，我给阿姨跳个舞。
你拍六，我拍六，见到客⼈要问候。
你拍七，我拍七，我帮奶奶喂⼩鸡。
你拍⼋，我拍⼋，⼩朋友们过家家。
你拍九，我拍九，⼤家都是好朋友。
你拍⼗，我拍⼗，爷爷给我讲故事。
你拍⼀，我拍⼀，⼀只孔雀穿花⾐；你拍⼆，我拍⼆，两只袋⿏抱⼝袋；你拍三，我拍三，三个⼩⽺学爬⼭；你拍四，我拍四，⿇雀偷吃西红柿；你拍五，我拍五，五只猫咪捉⽼⿏；你拍六，我拍六，喜鹊爱吃番⽯榴；你拍七，我拍七，七只⼩⿅找妈咪；你拍⼋，我拍⼋，⼋个⼩熊找爸爸；你拍九，我拍九，九只⼩猴⼿拉⼿；你拍⼗，我拍⼗，⼗只⼩猪吃甜⾷。
你拍⼀，我拍⼀，⼀只孔雀穿花⾐。
你拍⼆，我拍⼆，⼆只⼩鸭上河沿。
你拍三，我拍三，三只企鹅上冰⼭。
你拍四，我拍四，四只熊猫吃⽵⼦。
你拍五，我拍五，五只⼩猫抓⽼⿏。
你拍六，我拍六，六只⼩猴打悠悠。
你拍七，我拍七，七只蝴蝶真美丽。
你拍⼋，我拍⼋，⼋只青蛙叫呱呱。
你拍九，我拍九，九只⼩鸟齐飞⾛。
你拍⼗，我拍⼗，⼗只⼩鸡捉⾍⼦。
你拍⼀，我拍⼀，⼀只公鸡喔喔啼。
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有
天上有太阳，地上有花草，
水中有小鱼，草中有小虫，
山上有大树，田中有禾苗。
星星
金木水火土，星星亮闪闪。
金星亮闪闪，木星亮闪闪，
水星亮闪闪，火星亮闪闪，
土星亮闪闪。
鸡
大鸡小鸡，白鸡黑鸡，公鸡母鸡。
公鸡叫，天亮了；
母鸡叫，生蛋了。
大小老
爸爸是大人，宝宝是小孩，爷爷是老人。
大人爱小孩，小孩爱老人。
哥哥姐姐
哥哥是男孩，姐姐是女孩，我爱大哥哥，我爱大姐姐。
我和鹅
我是我，鹅是鹅，
我不是鹅，鹅不是我。
鹅肚饿，我喂鹅。
我爱鹅，鹅亲我。
开火车
布娃娃，开火车，
小马小牛请上车，
小猪小羊请上车，
小驴跑来请上车。
坐好，坐好，请坐好，
火车马上要开了。
下雨
云多了，刮风了，
闪电了，下雨了。
彩虹
风停了，雨停了，
太阳出来了，彩虹出来了。
秋姑娘
葡萄，是你的眼珠，
石榴，是你的牙齿，
橘子，是你的嘴唇，
苹果，是你的脸蛋。
火车
有人上火车，有人下火车，
呜呜呜，火车开走了。
住
小鸟住在树上，小鱼住在水中，小虫住在草地，娃娃住在家里。
小兔的家
小兔的家在山上，
木头大门木头窗，
木头桌椅木头床，
小兔的家真漂亮。
爸爸妈妈不在家，
关好大门关好窗，
爸爸妈妈回到家，
小兔心里乐开花。
回家
天亮了，月亮回家了。
灯亮了，妈妈回家了。
谁会飞会
谁会飞？鸟会飞。
谁会爬？虫会爬。
谁会跳？兔会跳。
谁会游？鱼会游。
有什么
天上有什么，天上小鸟飞，地上有什么，地上小兔跳，山上有什么，山上牛羊跑，水里有什么，水里白鹅游。
吹气球
红黄蓝绿紫，宝宝吹气球。
吹个红气球，吹个黄气球，吹个蓝气球，吹个绿气球，
气球飞呀飞。
吹泡泡
吹个大泡泡，吹个小泡泡。
泡泡飞走了，泡泡不见了。
红绿灯
妈妈走，宝宝走，
妈妈宝宝过马路，
红灯亮了停一停，
绿灯亮了大步走。
大猫和小猫
大猫毛多，小猫毛少，
大猫比小猫毛多，
小猫比大猫毛少。
刮大风
小鸟飞到花草中，
小虫爬到田地里，
大风刮得花草动，
小鸟小虫不见了。
自己的事情自己做
小鸟自己飞，小虫自己爬，小兔自己跳，小马自己跑，宝宝自己走，不用大人抱。
宝宝和娃娃
宝宝爱娃娃，天天和它玩。
宝宝抱娃娃，娃娃亲宝宝。
宝宝拍手娃娃来，
娃娃坐车宝宝开。
月亮和星星
月亮是妈妈，星星是娃娃。
月亮笑一笑，星星闪一闪。
月亮好，好妈妈，
星星好，好娃娃。
气球娃娃
气球娃娃手里拿，
宝宝鼓气吹呀吹。
吹大了娃娃的肚，
吹大了娃娃的头，
吹得娃娃心里乐，
吹得宝宝脸儿红。
父和母
爸爸是父亲，妈妈是母亲，爷爷是祖父，奶奶是祖母，
我是中国人
我是中国人，中国是祖国，祖国是母亲，我们爱祖国。
小镜子
小小镜子亮又明，宝宝小脸照得清，宝宝脏来它也脏，宝宝干净它干净。
吃饭不挑食
小羊爱吃草，小鸡爱吃米，小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉。
我是好孩子，吃饭不挑食。
学
小鸟要学飞，小虫要学爬，小兔要学跳，小马要学跑，小鱼要学游，宝宝要学走。
做饭
小围裙，围起来，
勺子筷子拿起来，
锅碗杯盘唱起来，
妈妈做出饭菜来。
小宝宝，来吃饭，
米面肉菜鸡和蛋，
又吃饭菜又喝汤，
宝宝吃饭香又香。
瓶和盆
桌上有个盆，盆里放个瓶，
砰砰砰，
不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆。
饭菜
饭桌上，饭菜多，
米饭馒头和面条，
饼干蛋糕和面包，
鸡鸭鱼肉和牛肉，
还有一盆紫菜汤。
饭菜多来饭菜香，
大家坐下尝一尝。
刷牙
小牙刷，手中拿，宝宝自己来刷牙，
上刷刷，下刷刷，里刷刷，外刷刷，上下里外全刷刷，宝宝刷牙人人夸。
小小手
我有一双小小手，
会洗脸来会梳头，
会穿衣，会刷牙，
爸爸妈妈把我夸。
好孩子
我是好孩子，起床叠被子，
穿衣系扣子，穿鞋系带子，
扫地擦桌子，扫地擦桌子，
洗脸照镜子，梳头戴帽子，
干净的好孩子。
学穿衣
哥哥穿衣学爸爸，
穿起西服穿皮鞋，打起领带拿起包。
拉拉衣角摆摆裙，照照镜子梳梳头。
娃娃种瓜瓜
娃娃种下瓜瓜，
瓜瓜生出芽芽，
芽芽长出叶叶，
叶叶长出花花，
花花结个瓜瓜，
娃娃抱回瓜瓜，
爸爸妈妈夸夸。
长和长长zhang 长chang
小豆豆，生豆芽，
豆芽长长长，
豆芽长长长，
长长长长长长长，
长长长长长长长，
长是长，
长长要分清。
一二三
一二三，爬上山，
四五六，拍皮球，
六五四，做好事。
一二三四五，跑来小松鼠，六七八九十，吃饭不挑食。
蓝天上面小鸟飞
干什么，种豆，
什么豆，红豆，
什么红？花红，
什么花？白花，
什么白？雪白，
什么雪？大雪，
什么大？天大，
什么天？蓝天，
蓝天上面小鸟飞。
小公鸡
小小公鸡胆子大，
天不怕，地不怕，
就怕回家爸爸骂，
爸爸骂什么？
不爱上学爱打架。
娃娃和花花
娃娃画花花，花花结瓜瓜，瓜瓜给娃娃，娃娃吃瓜瓜。
大山
我问大山：“你早！”
大山问我：“你早！”
我问大山：“你好！”
大山问我：“你好！”
大山大山，多有礼貌！甜果果
太阳好像金果果，
月亮好像银果果，
小小星星眨眼笑，
脸儿笑开花一朵。
爸爸好像金果果，
妈妈好像银果果，
我像星星眨眼笑，
变成一个甜果果。
不哭
宝宝跌倒也不哭，
自己站起拍拍土；
宝宝生病也不哭，
自己吃药不怕苦，
宝宝打针也不哭，
自己揉揉小屁股。
毛毛睡觉
小毛毛，睡觉觉。
小鸟树上睡着了，
小鱼水中睡着了，
月亮云里睡着了，
毛毛床上睡着了。
梦里笑
小羊咩咩你别叫，
渴了你就来喝水。
小狗汪汪你别闹，
饿了你就来吃饭。
宝宝睡着梦里笑，
吵醒宝宝要你抱。
午睡
小宝宝，睡午觉，
脱鞋袜，脱衣裤，
闭嘴闭眼不说笑，
宝宝午睡甜又香。
小宝宝，醒一醒，
穿衣裤，穿鞋袜，
洗手洗脸梳梳头，
高高兴兴上学去。
小花猫
小花猫，小花猫，
为啥白天睡大觉，
也不叫来也不跳，
我知道，我知道，
昨天晚上捉老鼠，
花猫一夜没睡觉。
请客
小猫请客，把鱼留给自己；小羊请客，把草留给自己；小鸭请客，把虾留给自己；小狗请客，把肉留给自己；
毛毛请客，
把大的留给爷爷，
把好的留给奶奶。
别说我小
妈妈您别说我小，
我会穿衣和洗脚。
爸爸您别说我小，
我会擦桌把地扫。
奶奶您别说我小，
我会种花把水浇。
爸爸妈妈工作忙，我做的事也不少。