六年级下学期期中(数学)家长会(2016.4)

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小学数学老师期中考试家长会发言稿范文（通用12篇）

小学数学老师期中考试家长会发言稿小学数学老师期中考试家长会发言稿范文（通用12篇）随着社会不断地进步，我们都可能会用到发言稿，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

你知道发言稿怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学数学老师期中考试家长会发言稿范文（通用12篇），欢迎阅读与收藏。

小学数学老师期中考试家长会发言稿1尊敬的各位家长：你们好！我是数学程老师！感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加家长会。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。

和孩子们经过3个多月的接触和磨合，我觉得大家都相处得非常融洽。

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。

有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。

借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下并且将前段时间学生的在学校的学习情况和家长们做一个反馈。

一、首先是关于课堂方面课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。

一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。

我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。

课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。

但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。

这些同学上课没有十分专心听，那他的成绩怎么会提高呢？上课非常认真的有xxx等，课堂上，能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如xxx等，不管是家庭作业还是课堂作业，都能够如质如量完成并且字迹漂亮的同学有：xxx等。

二、关于数学作业方面平时为当天所学内容对应的课后的练习题。

相应的时候会有同步的基础训练册以及同学们自己准备的英才教程。

对于个别需要强化的练习，有时候会请家长给孩子出类似题进行强化。

六年级期中考试家长会

9、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
各位家长，为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了；为了我们的理想，我们必须一起努力；为了实现这个理想，请放心我们教师愿意从一点一滴做起。
尊重、沟通、共勉
理解、支持、信任。
首先，我把我们六（2）班的特点和目前的一些学习情况作一个简单的介绍。本班孩子的特点是比较活跃，但好动的孩子不多，当然也极其聪明。我可以自豪的告诉大家，我们班是优秀的，无论是学习还是其他方面，都还有很大的潜力可挖，相信我们一定是最棒的。
我们班的同学团结协作，遵守纪律，每一个任课的老师都夸奖孩子听话，这是总的感觉。个别不好的例子当然也有。
下面,我把班级的一些基本情况和这半学期学生所取得的成绩来说明一下:
班级基本情况介绍
六年级(2)班共有学生52人，其中男生 21 人，女生 31 人。
从期中考试成绩来看，大部分同学都有了进步，并且成绩的提高也是非常明显的。但是从卷面来看一部分同学错的很不应该，特别是解比例和解决问题的题目，有部分学生计算失分较多。可见，计算能力和审题能力有待训练和提高。但同样也有少部分学生态度不端正，学习比较马虎，成绩不够优秀。希望成绩在80分以下的学生家长一定要引起重视。
特别是现在，我们的孩子已经是六年级的学生了，再过几个多月时间就要踏进中学的校门。所以，小学六年级也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，这一年的学习，在孩子的一生中都具有关键的作用。

六年级期中家长会发言稿(数学)

六年级期中家长会发言稿（数学）没有公告六年级期中家长会发言稿（数学）一、学生课堂表现：自觉型的：要有规矩，能独立完成作业，课堂上能聆听别人的话语，学会与同学合作完成学习任务。

我们班大多数属于这一类。

提醒型的：比较好动，提醒一下能完成学习任务。

我们有少数属于这一类。

捣蛋型的：上课好动，别听从指挥，课堂中时常妨碍别人的学习。

二、期中考试事情分析：三、一点建议：加强责任意识的培养文学家列夫.托尔斯泰曾说过，一具人若没有热情，他将一事无成；而热情的基点正是责任心。

做事负责任是一具人应该具备的起码的品质，也是做人最基本的要求。

那么，怎么样培养责任心呢？（1）自己的情况自己做责任心的培养必须从小开始，从每一件小事做起，别让父母、老师操心，别让家长包办代替。

（2）集体的事、别人的事帮着做光做好自己的事还很别够，因为我们依然家庭的一员，是集体的一员，固然有责任协助做一些家里的事、集体的事，在力所能及的范围内对家庭、对集体尽责，惟独如此今后才干更好地为社会尽责。

（3）对自己行为的后果负责学会负责还要勇于承担责任，有了错误要仔细改正。

犯了错，别躲避，也别推卸责任。

四、存在咨询题：1、少数学生学习目的性别够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。

2、部分学生的学习适应和办法较降后，效率较低。

如别抓紧时刻，发觉咨询题别向老师提咨询等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而白费时刻造成上课状态不行。

4、如今班级还存在一些不行的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不行，有的同学对班集体漠别关怀，有的同学别情愿承担责任等等。

这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

各位家长，结束我的发言之前，我想送给在座的家长六句话：1、好父母基本上学出来的。

2、好孩子基本上教出来的。

3、好适应基本上养出来的。

4、好成绩基本上帮出来的。

5、好沟通基本上谈出来的。

6、好成就基本上比出来的。

六年级数学期中家长会教师发言稿（精选6篇）

六年级数学期中家长会教师发言稿（精选6篇）六年级数学期中家长会教师篇1大家好！今天，我们相聚在教室里。

欢和我们一起共同关注我们的孩子，关注我们的教育。

我作为孩子们的班主任代表本班各科任教师向你们到来表示热烈的欢迎与诚挚的感谢！由衷地感谢你们对我们学校工作的理解、支持与配合。

感谢你们发自内心的对老师的关爱和尊重，感谢你们直言不讳地指出我们工作中的不足，使我们在工作中不断完善自己的教育教学方法。

在艰辛、烦琐的教学生活中，我们有喜有忧，有笑有泪，但更多的是收获。

我想从以下几方面来谈一谈：一、注重孩子良好习惯的培养。

现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。

根据多年的教学经验我觉得：在小学阶段，孩子重在培养良好的学习习惯和行为习惯。

一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。

譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。

再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。

再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。

一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。

没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。

说到这里，我想表扬我们班的几位同学，他们是程宇、余紫楠、彭琳、余月、吴安其、邓烨元、李寅峰、常莉晨等，可以说，他们上课就做到了聚精会神，作业是一丝不苟，干净整洁。

他们对待学习特别认真，舍得花时间，花精力，有非常好的学习习惯，不过，也有少数学生的表现不尽人意，上课坐不住，没有良好的坐姿，嘴也闲不住，总爱小声嘀咕，不是找同学借这，就是找同学说那，有的同学竟为一点小事，放弃听课而与同学发生争执。

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)

六年级家长会数学老师发言稿(通用10篇)在充满活力，日益开放的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿特别注重结构清楚，层次简明。

你写发言稿时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级家长会数学老师发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级家长会数学老师发言稿1各位家长：晚上好！对你们的到来表示欢迎和感谢。

今天我要讲的有以下五点：1、结合这次期中考试成绩谈一下：为什么小孩的成绩不如其他年级。

2、学生的课堂表现以及存在的问题。

3、学好数学的五个好习惯。

4、我平时上课和课后对学生的态度和方法。

5、我对家长的几点要求。

一、为什么小孩的成绩不如其他年级。

有的家长可能会认为我的孩子以前成绩优秀，到六年级成绩退步了，是怎么回事呢？其实，六年级从各方面来说都不能与其他年级相提并论，六年级台阶高，知识面广、又有深度。

要想拿高分，还是有一定的难度。

在座的可能有部分家长经常翻看孩子的书本及练习，发现，现在的知识较深，涉及的知识面也较广，有各别题目家长都很难想出来。

所以作为家长要有心理准备，不能全责怪孩子。

六年级，是小学阶段一个非常重要的时期，这一时期，孩子无论在学习上，还是性格养成上，都是一个分水岭。

我经常给学生灌输这个思想。

能够成功过渡并适应六年级生活的孩子，会给今后小升初打下良好的基础。

而如果对六年级的知识掌握不好，以及思维没有跟上来的话，他就会觉得学习起来非常吃力，甚至产生厌学情绪，这会很大程度上影响孩子学习的积极性和自信心，导致他以后的学习困难重重、成绩一落千丈。

而这些影响，也会影响孩子的性格，导致他内向、害羞甚至自卑。

二、学生的课堂表现以及存在的问题。

大部分学生能够做到上课时认真听讲，积极回答老师提出的问题，认真完成作业，所以作业完成的较好。

但也有一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

加上学生家长不能及时对孩子进行辅导，造成了学习差。

还有一部分是，反映问题慢，基础太差。

六年级数学期中家长会教师发言稿(精彩6篇)

六年级数学期中家长会教师发言稿(精彩6篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!六年级数学期中家长会教师发言稿(精彩6篇)随着社会一步步向前发展，我们都可能会用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

六年级期中考试后家长会

六年级全体师生欢迎各位家长的到来!
家长会步骤
一、班主任讲话 1、学习生活情况的分析 2、学生期中考试成绩分析 3、给家长的几点建议二、任课教师讲话三、安全教育四、学籍管理五、个别交流
家长会目的
首先感谢各位家长在百忙之中抽空来参加本次家长会。此次家长会的目的是：为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下这半学期以来学生在校及在家的情况，以及针对本次期中考试的情况进行分析。以便老师和家长在今后的教育中能共同合作，帮助孩子们在小升初考试中取得更好
学后会更快地适应。孩子的学习习惯好，中学
再多的科目，他也能应对自如；孩子有好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子
有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学
习的劲头的也就更大了。
三、关心
请家长来做一组调查问卷： A.你关心过孩子的学习吗？ 1.你翻过孩子的书本吗？ 2. 你检查过孩子的作业吗？他们的作业都完成了吗？错了有没有订正？ 3.你打过电话给孩子的老师吗？知道有哪些老师教他的课吗？ 4.你知道孩子喜欢哪门功课吗?为什么他喜欢这一门功课而不喜欢另一门？每次考完后他会主动告诉你成绩吗？
学籍管理：
六年级小升初报名登记表上所有信息要确保正确无误，此信息入网后将无法更改。可以学生家长或学生自己登入网站填写。登入名为学生采集序号，密码为学生身份证后8位。后期将填写中小学学生学籍信息表并召开家长会对学生的学籍信息进行签名确认。
给家长的几点建议一、重视
防溺水安全知识如何Fra bibliotek溺水:有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈;
1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中;

携手同行-家校共育——六年级期中家长会

老师对学生的期望
让孩子不留遗憾
希望学生离开母校的时候，带着三样东西:“高尚的品质，良好的习惯优异的成绩。”
为孩子进入中学奠定基础
孩子的成长不仅需要我们老师的努力，更需要各位家长的配合。
第四部分
需要家长配合的工作
Basic information of the class
需要家长配合的工作
认识我们班级
心理方面
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，
也就是怕“丢面子”。
学习方面
孩子长大了，学会了察言观色。跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对
着干。有心事放在心里。
学习内容
不喜欢和老师、家长交流。有时候行为让你摸不清，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是“丢面子”。所以各位家长
第一部分
班级基本情况介绍
Basic information of the class
我们班的概况
我班有33名同学，男生有18人，女生15人。学生多数非常懂事、听话，在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。
学生学习多数比较认真，努力，形成了良好的学风。班内同学团结友爱，互帮互助，形成了良好的班风。
班级名次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
语文Leabharlann 数学总分班级单科前5名！
科目语文语文语文语文语文
姓名 XX XX XX XX XX
分数 XX XX XX XX XX
科目数学数学数学数学数学
姓名 XX XX XX XX XX
分数 XX XX XX XX XX
表彰进步奖
获奖名单
第四
• 还有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。

六年级期中家长会数学教师发言稿

六年级期中家长会数学教师发言稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学六年级下学期期中家长会数学老师发言稿

小学六年级下学期期中家长会数学老师发言稿下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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六年级期中家长会数学老师发言稿

六年级期中家长会数学老师发言稿尊敬的家长们：大家好！我是你们孩子的六年级数学老师。

首先，非常感谢大家能够踊跃参加今天的家长会。

在这三个月的时间里，我与孩子们一起学习、进步，我也非常高兴能够与孩子们一同成长。

今天，我想向大家分享一下我对孩子们数学学习的一些建议和观察。

首先，我想说的是数学学习的态度问题。

在六年级，数学的难度逐渐增加，让一些孩子感到困难和挫败。

因此，我们要教育孩子们树立正确的数学学习态度。

数学不仅仅是一门知识点的记忆和运用，更是一种思维方法的训练和培养。

我们要告诉孩子们，数学是一门需要耐心和坚持的学科，良好的思维方式和解决问题的能力可以在很多方面发挥作用。

其次，我想谈谈数学学习的方法问题。

六年级的数学学习主要围绕数与代数、几何、数理统计和函数这几个方面展开。

因此，我们应当鼓励孩子们灵活运用各种方法和策略进行数学学习。

数学并不只有一种解题的方法，我们要培养孩子们从不同的角度和方法思考和解决问题的能力。

同时，我们也要让孩子们学会用图表、模型等工具来辅助解题，提高问题解决的效率和准确性。

此外，我还想和大家谈谈数学学习的实践问题。

数学学习需要大量的实践和应用来巩固所学知识。

因此，我们要鼓励孩子们参与数学竞赛、数学游戏等活动，以提高他们的数学能力和兴趣。

同时，我们也要给予孩子们更多的实践机会，让他们能够将所学的知识应用到实际生活中去，培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力。

最后，我想提醒大家关注孩子们数学学习的主观能动性。

在家长会中，我们不仅仅是听老师的介绍和建议，更重要的是要和孩子们进行交流和沟通。

我们要了解孩子们在数学学习中的困惑和问题，及时地给予他们帮助和支持。

同时，我们要和孩子们一起制定学习目标，激发他们的学习动力和积极性，让他们感受到数学学习的乐趣和意义。

亲爱的家长们，请相信我们的孩子们，他们是勇敢而富有潜力的。

在我们的共同努力下，孩子们一定能够克服困难，取得更好的成绩。

让我们共同为孩子们的未来努力奋斗吧！谢谢大家！。

六年级期中家长会数学老师发言稿

六年级期中家长会数学老师发言稿尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校六年级数学老师。

首先，感谢各位家长对孩子学习的支持和关注，也感谢给予我发言的机会。

在过去的一段时间里，我和孩子们一起研究学习了各种数学知识和技能。

通过学习，孩子们逐渐形成了扎实的数学基础和思维能力。

在这里，我想分享一下我们数学教学的一些成果和思考。

首先，我们在数学教学中注重培养学生的数学思维能力。

数学思维是培养孩子们逻辑思维、推理能力和创新思维的重要途径。

我们注重激发孩子们的兴趣，让他们主动探索和思考数学问题，培养他们的问题解决能力和思维灵活性。

同时，我们也注重培养孩子们的逻辑推理能力，通过引导他们进行推理和证明，让他们明白数学是有规律可循、可证明的学科。

其次，我们注重数学知识的系统性学习。

数学知识是由一个个概念和原理组成的体系。

我们通过依次讲解和练习，帮助孩子们逐步建立起完整的数学知识结构。

在教学中，我们强调知识与实际生活的联系，通过举一反三、拓展应用等方式，让孩子们在实际问题中运用和巩固所学知识，培养他们的数学思维和应用能力。

第三，我们注重培养学生的解题能力和解决问题的策略。

数学是一门需要解题和解决问题的学科。

我们通过提供不同难度和类型的问题，让孩子们学会分析问题、表达问题和解决问题。

我们鼓励孩子们灵活运用所学知识和方法，培养他们的自主解题能力和问题解决能力。

同时，我们也会一起探讨和总结不同的解题方法和策略，培养孩子们的数学思考和独立思维能力。

最后，我要感谢每个学生的付出和努力。

在这段时间里，他们积极参与课堂讨论和活动，勤奋完成作业和练习，付出了辛勤的努力。

也感谢家长们的鼓励和支持，正是由于你们的陪伴和关心，孩子们才能更好地面对学习的挑战。

未来的路上，我们将继续努力，为孩子们的数学学习提供更好的教育资源和教学环境。

希望各位家长能继续关注孩子们的学习进展，与我们保持良好的沟通和合作，共同帮助孩子们成长。

最后，祝愿孩子们在中考中取得好成绩，实现自己的梦想。

六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长、亲爱的同事们：大家好！我是本次家长会的数学教师，今天非常荣幸能够和大家分享一下我们六年级的数学教学情况和学生的学习成果。

首先，我要对家长们表达我最真挚的谢意。

感谢你们对我们的信任和支持，没有你们的合作和配合，我们的教学工作将无法顺利开展。

在过去的一年里，我与家长们的互动更加紧密，我们共同为孩子们的成长而努力。

同时，我也要感谢同事们的支持和帮助，没有你们的合作和支持，我也无法完成我的工作。

接下来，我将向大家汇报一下我们六年级的数学教学情况。

在过去的一年里，我们六年级的数学教学注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

我们采用了多种教学方法，如案例教学、游戏教学等，激发了学生们的学习兴趣和积极性。

同时，我们也注重巩固基础知识的教学，将重点知识点进行强化训练，以确保每位学生都能够掌握基本的数学能力。

在数学成绩方面，我非常高兴地告诉大家，我们六年级的学生们在数学方面取得了显著的进步。

根据我们的测试结果显示，学生们的整体成绩较去年有了较大的提升，其中很多同学的成绩达到了优秀水平。

这些成绩的取得离不开学生们的刻苦努力和家长们的积极配合。

同时，也要感谢各位同事们的辛勤付出和教学水平。

除了学习成绩的提升，我们还注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

通过多种教学活动和课堂练习，我们鼓励学生们运用所学知识解决实际问题，培养他们的创新思维和合作精神。

我们鼓励学生们敢于提出问题和质疑，培养他们的探索精神和解决问题的能力。

在今后的教学工作中，我会继续加强与家长和同学们的沟通与合作。

我会与家长们保持密切的联系，及时向家长们反馈学生的学习情况和进展，与家长共同讨论解决学生在学习中遇到的问题。

我也会与同事们多交流，吸取他们的教学经验和教学方法，不断提升自己的教学水平。

最后，我想再次感谢家长们对我们的支持和配合。

在这六年级的数学教学中，我将尽最大的努力，为孩子们的数学学习提供最好的指导和帮助。

家长会六年级数学教师期中发言稿4篇

家长会六班级数学老师期中发言稿4篇
家长会六班级数学老师期中发言稿第1篇
各位家长，上午好!
首先格外感谢大家在百忙之中来参与今日的家长会。我们对家长会都有一种特殊的情怀：盼着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的训练内容;可怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们很普遍的“家长会心态”。再过几个月，你们的孩子就要面临学校毕业升入学校。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是全都的：如何更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，如何更好地加强学校老师与家长的联系。
家长会六班级数学老师期中发言稿第2篇
各位家长：
大家晚上好！
我是本班的数学老师。格外感谢各位能在百忙之中抽空来参与这次家长会。学校对六班级毕业班是格外重视的，期望我们的孩子能快速适应学校最终冲刺阶段的学习生活，珍惜最终一个学期的学校学习机会，争取圆满完成学校的学习任务，做一个合格加特长的优秀毕业生。召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高训练教学质量。同时也期望家长能够参与到同学的训练管理之中。到底家长是孩子的第一任老师，作为家长一对一的训练要比我们面对几十个孩子的训练效果更好。
3. 平常应和孩子谈谈心，沟通一下，你的孩子在想什么，最宠爱做什么，数学上还有什么问题，针对孩子学习状况，应准时和老师联系，准时沟通。可以发短信，打电话，也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长，你的孩子在学校的学习还有2个多月的时间,假如你能乐观地协作，再加上孩子和老师的共同努力，我信任你的孩子在数学毕业考试中否定能取得比较抱负的成果。感谢大家！
一、同学的学习状况分析：
1、首先，我把上学期期末考试中消灭的一些问题告知各位家长：从上学期的考试卷子来说，考题格外简洁，虽然全班90分以上的同学有36人，其中98到100分的是李雨芝、卢艺、蒋蕊、李金洲、陈果、贾泓达、黄宇森、胡佳丽、雷渝等同学，但有曹颖和胡梅两个不及格，吴柯达的61分，与不及格只差一步，还有一些同学考试成果也不抱负，什么缘由呢?主要缘由有以下几个方面：

六年级数学期中家长会方案

六年级数学期中(qī zhōnɡ)家长会方案六年级数学(shùxué)期中家长会方案六年级数学期中(qī zhōnɡ)家长会方案一、前半期数学课程的进展(jìnzhǎn)情况。

目前我们新知识已经(yǐ jing)结束，开始进行全面复习后期的复习非常重要，要对六年来的知识进行系统的整理和内化和提高，将零散的知识形成一个完整的体系，这既是对小学阶段的数学知识的一个大盘点，又是为初中数学学习打下坚实根底。

二、介绍本学期开学以来的情况1、上课表现。

我给孩子们提的要求是：认真倾听，仔细思考，积极发言，有错必改。

有的孩子是真正到达了这样的要求，课堂表现好得让人感动，值得表扬。

〔表扬名单〕但另一方面，违反课堂纪律的现象也时有发生。

例如：讲小话，玩东西，走神等等。

为了不让这样的孩子落伍，老师上课的大局部注意力几乎都放在这些孩子的身上，采用各种方法帮助他们养成良好的听讲习惯。

2、课后作业。

因为作业能直接地反映出孩子们对所学知识的掌握情况，所以我很重视对作业的检查。

我要求孩子们做作业时要独立思考，认真书写，仔细检查，有错必改。

班上大多数孩子能按要求做，而且做得相当好，我相信这其中一定有家长们的功绩，非常感谢家长们的支持与配合。

〔表扬的名单〕但少数孩子对待作业的态度还是不端正：〔1〕有些孩子的书写不完整；〔2〕自我检查的意识不是很强；〔3〕错题不能及时订正。

二、期中考试分析三、期中成绩分析：1、试卷的难易程度：〔略〕2、成绩分析：这次成绩总体进步很大，平均分，在这里我要感谢各位家长的积极配合。

90分以上的人名单：80分以上的人名单：700分以上的人名单：600分以上的人名单：但是这次考试同时也反映出了很多的问题：有些学生的书写已经严重影响考试水平的发挥，自己写的数字自己不认识或认错；有些同学概念不够清晰，填空题失分较多；也有些同学不够细心，这实际上是平时学习不扎实和认真的一个缩影。

四后期的要求针对以上的问题，那么下一步我们要做的还是继续加强培养孩子良好的学习习惯。

六年级下学期期中家长会

六（2）班家长会
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今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。下面我就结合我们班的实际情况向大家谈谈我的一些想法和一些建议：
马韶徽周小龙韩瀚张泽刘一帆凌云凤程文杰李海鹏刘浩楠张博涵周奕萱杨惠陈晓洁
光荣榜
语文成绩进步的学生：韩瀚李子旋王俊桥马彬豪刘海辰张晓峰杨慧杨龙飞刘鲁杰
数学成绩进步的学生：刘浩楠刘海辰刘一帆张晓峰马圣莹陈日杰王晓燕王明磊凌浩东鹿丽杨慧
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如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态度决定一切” 小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一半”，
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所以，我希望孩子们在这仅剩的两个月里，学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有更大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。
鹿文培周奕萱马圣莹马韶徽刘浩楠张泽凌云凤杨晓彤程文杰李雨轩张博涵杨惠陈晓洁刘琦周小龙
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书写不认真、工整，很潦草，导致作文失分多。
书写认真漂亮的同学：
鹿文培周奕萱马圣莹马韶徽刘浩楠张泽凌云凤杨晓彤程文杰张博涵鹿丽陈日杰

六年级数学期中家长会发言稿

六年级数学期中家长会发言稿尊敬的各位家长，大家好！今天能在这里和大家见面，心里真是感慨万千。

想当初咱们的孩子刚上一年级，转眼间已经六年级了！时间过得可真快，转眼间就到期中考试了，感觉好像才刚刚开始学数学，孩子们就要面对这场“考试大考验”了。

今天我们坐在这里，既是为了聊聊孩子们的学习，也想分享一些咱们作为家长，如何能更好地支持他们，特别是在数学这门科目上。

说到数学，我知道大家的心里肯定都有那么一丝紧张。

谁不想孩子学好数学呢？但是，老实说，数学这门学科真的让很多家长头疼。

有些家长可能觉得，数学就是公式、计算，越学越深，越来越复杂。

其实呢，数学不仅仅是这些，它更像是一个大大的迷宫，咱们孩子们在这个迷宫里，每走一步，可能会碰到一些岔路口。

可是，他们总能通过一步步的努力，找到通往出口的路。

所以呀，咱们家长，不要把数学看得太吓人。

就像教孩子游泳一样，先别急着让他跳进深水区，先从浅水区学起，慢慢来，信心一点点地建立，最终他们自然就能跨越难关。

不过，说实话，这个过程有时候并不容易。

数学嘛，真的有点“高冷”。

有些题目看上去明明很简单，答案明明就在眼前，结果孩子就是想不出来，这可让人急得抓耳挠腮。

别着急！遇到这种情况，咱们家长千万别对着孩子大喊：“怎么这么笨呢？”这样反而会让孩子越来越没信心。

孩子并不笨，有时候只是需要一点点时间去琢磨，去理解，去找到合适的解决办法。

就像有的爸爸妈妈说的，“别把孩子当成机器，能随时解决问题”。

数学是一块磨刀石，能磨砺出孩子的耐性和思维能力。

现在的孩子，信息量大，接受新事物的速度也快。

但与此同时，他们也有自己的困惑，特别是学习压力上的问题。

有些孩子可能一看到“复杂”的数学题，心里就开始打鼓：“完了完了，数学太难了，我不行！”这时候我们家长不妨采取一种轻松的方式，给孩子一些鼓励。

比如：“哎呀，这题有点挑战性，但没关系，你不是一个人，咱们一起试试看，遇到不懂的，咱们就问老师、问同学，一点点攻克它！”这种话语，能让孩子感受到一种无形的支持，让他们的心情不那么沉重，思维也就更开阔了。

六年级家长会数学教师发言稿

六年级家长会数学教师发言稿尊敬的家长们，大家好！我是六年级的数学教师，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。

我深知每一位家长都对孩子们的学习充满了关心和期待，今天我主要就孩子们的数学学习情况与大家进行交流和分享。

首先，我想说的是，六年级是小学阶段的一个重要转折点，数学课程的内容也从基础运算逐渐过渡到逻辑推理和问题解决。

在这个阶段，我们不仅要求孩子们掌握数学知识，更注重培养他们的数学思维和解决问题的能力。

在课堂教学中，我们尽力创设生动有趣的教学情境，引导孩子们主动探索和发现数学规律，鼓励他们敢于提问、勇于尝试。

同时，我们也强调团队合作和交流，希望孩子们能在互动中提升理解和应用数学知识的能力。

然而，数学学习并非一蹴而就的过程，它需要时间和耐心。

有些孩子可能会在某个知识点上遇到困难，这是正常的。

作为教师，我会尽我所能提供个性化的指导和帮助，但同时也需要家长们的配合和支持。

在家里的学习环境中，我建议家长们可以做以下几点：1. 创建一个安静、舒适的学习环境，减少干扰因素。

2. 鼓励孩子们独立完成作业，但在他们遇到困难时给予必要的帮助和指导。

3. 定期查看孩子们的作业和测验成绩，了解他们的学习进度和难点。

4. 与孩子们一起参与数学活动和游戏，让数学学习变得更加有趣和生动。

最后，我想强调的是，每一个孩子都有自己的学习节奏和方式，我们不能用同一把尺子去衡量他们的进步和成就。

作为教师和家长，我们的任务是引导和支持他们，让他们在数学学习的道路上充满信心和乐趣。

再次感谢大家的到来，如果您有任何关于孩子们数学学习的问题或建议，欢迎随时与我沟通交流。

让我们共同努力，为孩子们的数学学习打下坚实的基础。

谢谢大家！。