小学六年级家长会(数学)PPT.
六年级家长会(数学)PPT
四、关于子雁 黎欣玉 莫倪 杨可儿 兰舒苗 梁馨元 黄梓洋 韦富城等。。。。
写字潦草的:余云灿 周钰淞 刘亦辰 陈永威 何泽洋 申浩天 胡朝文
作业工整干净的:邱红婷 阎诗琳 李慧琪 何佳渝 陈佳妮 吕昆儒 葛昊烨
写字潦草的:温京桦 周煜 王玮健 陈钰丰 罗文新 罗鑫懿 伍杨云浩 李泽优
高年级学生做好每天的复习工作
基本的巩固复习要求是:认真完成每一次的回家作业家长关注孩子的时候,必须对他每天的作业有个检查和监督的过程,做到心中有数。检查的过程,并不是要家长去教他如何解决具体的题目,而是家长要去了解关心一下,孩子今天的内容是什么,完成的态度是怎样的。如果发现他没有做好当天的作业,您就要弄清其中的原因,一般晚上不会做作业就是白天没有认真听课。然后针对孩子的世实际情况及时采取措施,帮助他很好地巩固消化。
高年级学生必须有预习的习惯。 家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长时间不适应,其根本原因,就是不会提前预习,带着问题听讲,课后自觉重温例题,然后完成作业,这一些自学方法,因此成绩提高很慢。 数学性质的预习并不是知识把内容看一遍这么简单,而是需要孩子在自学例题的基础上,有独立思考的过程,并尝试去完成书上的练习题,在做题中感受到每一个练习题的具体要求,如有疑问做好记号,课上带着问题听,或者是向老师主动发问,使得孩子遇到的效果得到很好的落实。因此每天的前置性作业,如果能督促孩子认真的完成,将大大提高孩子预习的效果。
正确认识到孩子在高年级成绩下滑的情况,给予孩子理解和鼓励,家长切莫不去了解孩子退步的原因就一味去责备他,。请家长将自己对孩子的爱,化作平日持之以恒的实际行动,让孩子感受到你对他的理解和支持,使得孩子有不断努力的动力。
五、给家长的建议
必须有很强的责任心 多了解孩子 要有良好的素质,做孩子的榜样 创设有利于孩子成长的家庭环境 新时期家长要做到文明,开明,聪明 具有现代父母的要素 要让孩子学会独立自主, 让孩子感到快乐,正确对待孩子的学习成绩,给孩子留面子,做孩子的朋友 引导子女做力所能及的家务 督促子女养成良好的学习,卫生等行为习惯
小学数学六年级家长会优质课件.
小学数学六年级家长会优质课件.一、教学内容本节课我们将深入探讨小学数学六年级教材第五章“分数乘除法”的内容,具体包括分数乘除的基本概念、运算规则以及在实际问题中的应用。
重点章节为5.1节“分数乘法”和5.2节“分数除法”。
二、教学目标1. 让学生掌握分数乘除法的运算规则,并能熟练运用。
2. 培养学生将实际问题转化为分数乘除问题的能力,提高解决问题的实践能力。
3. 培养学生的团队合作精神,激发学生对数学学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点:分数乘除法的运算规则,尤其是分子分母的交叉相乘和约分。
教学重点:分数乘除法在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、教鞭。
2. 学具:练习本、铅笔、橡皮、直尺。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用多媒体课件展示小明和小红分糖果的情景,引导学生将情景转化为分数乘除问题。
2. 例题讲解(15分钟)讲解分数乘除法的基本概念和运算规则,通过例题让学生理解并掌握。
3. 随堂练习(10分钟)发放练习题,让学生独立完成,期间教师巡回指导,解答学生疑问。
4. 小组讨论(10分钟)学生分小组讨论分数乘除法在实际问题中的应用,并分享讨论成果。
六、板书设计1. 分数乘除法2. 内容:1)分数乘法:分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。
2)分数除法:除以一个分数,等于乘以这个分数的倒数。
七、作业设计1. 作业题目:2)应用题:小明有5个糖果,小红有3个糖果,问小明和小红共有糖果的几分之几是小明的?答案:1)略2)小明和小红共有糖果的$\frac{5}{8}$是小明的。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生对分数乘除法的掌握程度,以及对实际问题的转化能力。
2. 拓展延伸:引导学生思考分数乘除法在生活中的应用,激发学生学习数学的兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性:分数乘除法的基本概念和运算规则。
2. 教学目标的实用性:分数乘除法在实际问题中的应用能力。
六年级数学老师班主任家长会课件PPT
生理和心理方面:
本年龄段的孩子,生理逐渐发生变化, 有叛逆的心理,受不了直接批评教育,往往 有顶撞家长和老师的行为。由于身体变化, 很多孩子紧张、焦虑、害怕,羞涩之中又希 望有人能帮助他们舒缓。这种情况下,对很 多事他们都处于好奇阶段,似懂非懂,开始
有独立性,自尊心逐渐增强。
思想意识方面:
1.思想从单纯走向复杂,开始有自己的心 思,不再什么话都与父母说了,有了自己 的世界和小秘密,不愿意什么事都与家长 沟通。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育, 我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕 相处,他们的每一点进步我都感到高兴、欣 慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、 着急。为了争取不让每一个孩子掉队,让优 秀的能更优秀,我非常需要各位家长的配合。 当你们有什么想法和好的建议,请多和我们 交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室 面谈。我相信在我们的共同努力下,我们的 孩子一定会茁壮成长!
六年级(2)班全体师生
会议主要内容:
一、科任教师发言 二、汇报这次期中检测的基本情况 三、谈谈班内现有成绩和存在问题 四、给家长的几点建议 五、家长经验交流 六、会后个别交谈。
科任教师发言
语文汪老师电话: 数学黄老师电话: 英语习老师电话:
•我们聚在一起,只有一个目的 :为了孩子的健康成长。
•让我们携起手来,
小学毕业有毕业考试,中学开学有入学的分班考试, 如果孩子以一个较好的成绩走出小学,步入初中,我想 他一定会充满信心,对以后的学习生活势必也会报着乐 观的、向上的态度;有句话说的好:“态度决定一切”。 另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以, 也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段的结束,也 是另一个学习阶段、的开始。
作业字迹潦草的有:
(完整版)小学数学家长会ppt课件
3. 读书的兴趣
➢ 读书的兴趣,是从小时候开始的,两三岁的 时候,孩子就该看书了。此时,孩子爱不爱 看书,跟父母的表现有直接关系。家里的书 多,孩子读得就多。家里没什么书,孩子就 不喜欢读书。我们家长,不要埋怨孩子不喜 欢读书,父母没给孩子传承给爱读书的习惯, 孩子怎么爱读书呢?孩子从记事起,对父母 读书就没印象,孩子就只能模仿读书以外的 事情。
➢ 4.对作业或错题订正应付了事,一知半解的就填上 算数;问同学只问答案,不问个“为什么”。尤其 家庭作业问题严重。
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二、当前的教学现状 ➢教学进度与教学时间 ➢期末考试
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几点建议: 1. 注重孩子学习过程,正视孩 子的考试成绩。
2. 督促孩子按时完成家庭作业。培 养孩子独立完成作业的习惯。 孩子独立做——孩子自己检查—— 家长检查、批改——学生改错
学习远远比艰苦谋生容易多了,家长何必心
疼孩子累呢?难道,你希望孩子到了中年,
比你还辛苦吗?
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8. 孩子细节上的管理
➢ 有些孩子做作业磨蹭,有些孩子做作业马虎, 有些孩子总是在最后时刻才想起赶作业。这 些不好的习惯,都是家长娇纵出来的。
➢ 家长要学会督促孩子,利用边角缝的时间,
早早地完成作业,免得孩子最后搞突击。尤
请您记住,父母的心气高,孩子的斗志才高。这种遗传的气 质,不是老师教的。
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6. 学习和生活习惯
➢ 龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。家长爱卫生, 孩子也就爱卫生。家长乐于助人,孩子也就助人为 乐。要想让孩子成为高尚的人,家长的行为绝对不 能卑劣。 请您记住,老师教给孩子的多是课本的知识,课本 以外的,尤其是生活习惯,做人道理等等,家长永 远是孩子的第一任老师。
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2024年度六年级小学家长会ppt课件
定期召开家长会,加强与家长的 沟通和联系,及时了解学生的家
庭情况和成长需求。
2024/3/23
家校共育
鼓励家长参与学校教育和教学活动 ,如家长进课堂、亲子运动会等, 促进家校共育。
家访工作
组织教师定期进行家访,深入了解 学生的家庭环境和成长背景,为学 生提供更加个性化的教育服务。
20
04 家长关注问题解 答环节
2024/3/23
34
现场互动交流,收集家长意见和建议
针对学校教育教学、课程设置等方面 提出建议
讨论如何加强家校合作,共同促进孩 子全面发展
2024/3/23
分享家庭教育中遇到的问题和困惑, 寻求帮助和支持
35
总结本次家长会成果,展望未来合作方向
汇总家长们的意见和建议,制定改进措 施
强调家校合作的重要性,鼓励家长积极 展望未来家校合作的方向和目标,共同
传染病防控措施
学校严格执行晨检、午检制度,及时发现并隔离疑似病例 ;加强教室、宿舍等场所的通风换气;定期对公共区域进 行消毒。
应急预案制定及演练
学校制定完善的传染病应急预案,明确处置流程;定期组 织师生进行应急演练,提高应对能力。
宣传教育及培训
学校通过宣传栏、广播、主题班会等多种形式开展传染病 防控知识宣传教育;对教职工进行传染病防控知识培训, 提高其防控意识和能力。
25
提供有效沟通技巧和方法
如何与孩子建立良好的沟通?
2024/3/23
倾听孩子的想法和感受,给予 足够的关注和理解。
避免使用命令式语言,多用询 问和建议的方式与孩子交流。
26
提供有效沟通技巧和方法
01
02
03
尊重孩子的意见和选择 ,鼓励孩子表达自己的
小学六年级数学科家长会课件
衷心感谢各位家长的光临
祝各位家长:
心想事成!家庭幸福!
自身
孩 子成长和 发展
教师
家长
1、每次发下的资料、试卷需 要家长检查并签名的,希望家 长能抽出时间看看并签名。
2、创设优良家庭环境, 让孩子全身心投入学习。
3、不要让孩子做流浪猫,有空 多回家看看,孩子需要你问问成 绩,孩子的进步想对你说,孩子 的烦恼想对你诉。
各位家长:
一学期以来,非常感谢大家对三位老师 工作的大力支持!你们的支持,就是我们的 动力,我希望各位能一如既往的支持本班工 作,多些关心孩子的学习,多些关爱孩子的 成长,多些倾听孩子想说的话,可能你的每 一句话、每一个眼神都使他改变命运。不管 外面的工作有多忙,都要忙里偷闲,常回家 看看。
做法三:以优带差, 实行“一帮一”
1、前15名带后15名,“一帮一”, 学生积极性大大提高。 2、对进步的同学给予奖星,
师傅也同样奖星。
小结:
天真好胜是孩子的特点,通过“比一比”“带一 带”的学习活动,同学们的成绩有了明显的提高,班里 面形成你追我赶的好风气,有比较才有进步,为了获得 更多的星星,孩子从不放弃每一个机会。“好带差”, 好的同学有一种自豪感,能做对方的“师傅”,是一件 多光荣的事,差的同学很乐意接受同学的教导,因为没 距离感,所以说话没有拘束。这样,好的同学可以锻炼 提高思维能力和口才,差的同学可以进步,两者也可以 获得更多的星星。所以同学们很喜欢学习,每个同学的 成绩都在进步了。
易 然 何永豪
易智森
李治辉
肖逸华 余志英 凌华华 李志焕
做法一:摸底确定位置
1、入班考试,初步了解学生成绩;
2、再考第二次,把两次成绩加起 来,找准自己在本班的位置。
六年级数学家长会课件
促进家校合作
加强家长与学校之间的沟通和合作, 共同促进学生的数学学习和全面发展 。
会议日程
14
00-14:10 开场致辞及会议 目的说明
14
40-15:10 家校合作交流与 探讨
15
30-15:45 茶歇及自由交流 时间
14
10-14:40 学生数学学习情 况汇报
共同解决问题
通过沟通,家长和学校可以共同解 决孩子在学习中遇到的问题,提高 学习效果。
家校合作的具体措施
定期召开家长会
01
学校可以定期召开家长会,向家长汇报学生的学习情况,同时
收集家长的意见和建议。
建立家长教师联系本
02
家长和教师可以建立联系本,记录学生的学习情况,便于双方
及时沟通和跟进。
利用现代通讯工具
合理安排时间
合理分配学习时间,避免 长时间连续学习造成疲劳 ,适时休息和放松。
多样化学习方法
采用多种学习方法,如听 课、做题、讨论等,以提 高学习效果。
培养自主学习能力
激发学习兴趣
通过有趣的学习内容、多样化的教学方式等,激发孩子对数学的 兴趣和好奇心,提高学习的主动性和积极性。
培养独立思考能力
鼓励孩子在学习过程中独立思考、自主解决问题,提高自主学习能 力。
根据学期目标和课程进度 ,制定一个明确、可执行 的学习计划,包括每周的 学习任务、复习计划等。
分解目标
将长期学习目标分解为短 期目标,如每周掌握一个 单元的知识点,逐步完成 学期目标。
调整计划
根据学习进度和效果,适 时调整学习计划,确保计 划的有效性和可行性。
提高学习效率
集中注意力
在学习过程中保持专注, 避免分散注意力,以提高 学习效率。
六年级家长会(数学)PPT
作业书写不规范
不写答或者回答不完整!
错题不订正!
五、高年级学生如何学好数学? (一)高年级学生必要要有自学的能力 一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考,将来长大了参加工作,他可以根据自己的需要,继续提高自己的专业水平。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知识学得死,题目稍有变化就束手无策,具有严重的依赖性,离开老师,自己寸步难行。学生把老师讲过的学习一旦忘记,自己不会翻书,重新把例题弄懂。理解能力低,表达能力差,学习很吃力。在高年级的的数学教学中,要求孩子自觉去看书,去思考,去发现问题,分析问题,解决问题,从来掌握自学方法,探索知识的规律。
注意树立孩子的自信心,数学难度越来大,孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大,对于成绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识,不至于落后得太多,鼓励他们钻研适当难度的题目,而不是责难,经常制定机关易于达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。
态度比知识更重要。班上有些孩子数感好,接受能力强,有一定的逻辑推理能力,但是成绩不理想。主要原因是学习态度,具体表现在作业书写潦草,结题敷衍应付,从而导致数学成绩下降。家长要督促孩子端正学习态度。
小学六年级上册数学家长会课件
培养学习习惯
帮助孩子建立良好的学习习惯,如定时复习、整 理错题等。
家校合作
加强与学校的合作,共同促进孩子的学习成长。
THANKS
感谢观看
04
家长如何支持孩子学习
家庭作业与复习
监督孩子按时完成作业
鼓励主动学习
确保孩子有足够的时间来完成作业, 并鼓励他们独立完成。
鼓励孩子在完成作业后,主动寻找额 外的数学练习题进行练习。
定期复习
与孩子一起复习他们在学校学到的数 学知识,帮助他们巩固记忆。
学习态度与习惯的培养
培养积极的学习态度
鼓励孩子对数学保持积极的态度,让他们意识到数学的重要性。
通过几何图形的学习 ,培养孩子的空间想 象和创新能力。
培养数学应用能力
鼓励孩子将数学知识 应用于实际问题解决 中,提高解决实际问 题的能力。
06
结语
对孩子的期望与鼓励
培养自主学习能力
鼓励孩子主动探索数学知 识,培养独立思考和解决 问题的能力。
树立信心
肯定孩子在学习过程中的 努力和进步,增强他们对 数学的自信心。
03
基础知识薄弱
之前的学习内容没有掌握 ,影响到后续的学习。
激发学习兴趣
通过有趣的教学方式,如 游戏、实验等,激发孩子 的学习兴趣。
指导学习方法
教授孩子有效的学习方法 ,如归纳总结、错题集等 。
孩子学习困难的原因与对策
强化基础知识
针对孩子薄弱的知识点,进行有针对性的强化训练。
建立学习信心
鼓励孩子,让孩子感受到自己的进步,建立自信心。
培养良好的学习习惯
帮助孩子建立良好的学习习惯,如定时复习、整理学习笔记等。
六年级数学家长会课件PPT
3、密切配合学校教育
作为家长应当明白,孩子的智力 基础和品质基础是在家庭中奠定的。 学校教育的过程中离不开家庭的密切 配合,如果没有良好正确的家庭教育 配合,再好的师资和学校也不一定能 产生好的教育效果。
4、要多鼓励孩子在学习上力求上进
• 家长在家要多翻翻孩子的作业,可能有的家长会 说自己看不懂,但至少从孩子字写的工整程度上 知道他对待学习的态度
• 家长平时应多列举身边考上好大学或有重要成就 的人物的例子鼓励或者暗示孩子树立远大理想。 有些家长只是一味的责怪打骂,那是没成效的, 要多想办法,想出有效的点子,哪怕是用苦肉记。
父母做好三件事 孩子会更加优秀
第一件事:培养良好的亲子关系,多和孩子沟通。 1、不当“法官”,学做“律师”。 2、不当“裁判”,学做“拉拉队”。 3、不当“驯兽师”,学做“镜子”。
2、树立家教意识,提高家教质量
家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任 老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成 长。这里的好并不是指富裕的家庭环境,而是指家 风好。
心理学家讲: 1)如果孩子生活在批评中,便学会谴责; 2)如果孩子生活在敌视中,便学会好斗; 3)如果孩子生活在鼓励中,便学会自信;
精诚合作 共同努力
数学:老师
1.部分同学不重视听,读,背诵的作业。
2.对作业或错题订正应付了事,一知半解,问同 学只问答案,不问“为什么”。
3.部分同学平时课堂效率不高,上课走神,早读 课纪律也不好,导致学习“事倍功半”。
• 在校的5天交给我们,在家的2天怎么办?
5 + 2 =( 7 )
• 在学校学到的知 • 周末接受的家长 识和做人的道理 教育,回到学校 由于家长的要求 抛到脑后,家庭 和学校的要求不 教育的效果也等 一致,学校教育 于零! 的成果丧失殆尽! • (2+5=0) (5+2=0)
小学数学老师家长会PPT
(1)漏做、少做 ,贪快; (2)不够专心,不够投入 ; (3)配合的地方
1、每天的作业家长要监督完成,跟进检查,看看孩子有没 有少做,漏做的情况,检查完后家长要签名。 2、及时改正做错的作业,指导孩子把上次做错的题改正。 3、通过试卷收集孩子易错的题。 4、给你的孩子准备好文具、草稿本 。 5、与老师多沟通,多进行信息交流。
我的教学策略
1、配合班主任老师训练好学生的学习习惯。 2、重点关注潜智生的作业和成绩。 3、计算天天练。 4、每个单元学过之后定期考试。
部分学生学习存在的问题
1、计算能力不过关,会做的经常会粗心算错。 2、上课不注意听讲。 3、在书本到处计算打草稿,马虎潦草。 4、错题不改。 5、作业的完成情况不好
2024年小学六年级上册数学家长会课件
2024年小学六年级上册数学家长会课件一、教学内容第六章:分数乘除法及应用第七章:圆的认识及计算第八章:百分数及实际应用二、教学目标1. 理解并掌握分数乘除法的运算规则,能够熟练进行相关计算。
2. 了解圆的基本概念,掌握圆的周长和面积计算方法,并能应用于实际问题。
3. 掌握百分数的概念及运算方法,能够解决生活中的百分数问题。
三、教学难点与重点1. 教学难点:分数乘除法的实际应用、圆的面积计算、百分数在实际问题中的应用。
2. 教学重点:分数乘除法的运算规则、圆的周长和面积公式、百分数的计算方法。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、黑板、粉笔、圆模型、计算器。
2. 学具:练习本、铅笔、直尺、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过讲解生活中的实际问题,引入分数乘除法、圆和百分数的概念。
2. 例题讲解:详细讲解分数乘除法、圆的周长和面积计算、百分数的计算方法,并通过示例进行说明。
a. 分数乘除法例题:计算3/4乘以2/5,除以1/2。
b. 圆的周长和面积例题:计算半径为5cm的圆的周长和面积。
c. 百分数例题:某商品原价200元,打8折后的价格是多少?3. 随堂练习:让学生进行分数乘除法、圆的周长和面积计算、百分数计算的实际操作,并及时给予反馈。
六、板书设计1. 2024年小学六年级上册数学家长会课件2. 内容:a. 分数乘除法运算规则b. 圆的周长和面积公式c. 百分数的计算方法3. 例题及解答七、作业设计1. 作业题目:a. 计算题:分数乘除法运算(至少5题)b. 应用题:圆的周长和面积计算(至少2题)c. 百分数应用题:至少2题八、课后反思及拓展延伸1. 反思:针对本节课的教学效果,进行自我反思,找出不足之处,为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸:a. 引导学生思考分数乘除法在实际生活中的应用,如购物打折、烹饪等。
b. 带领学生参观圆形建筑或物体,观察圆的特点,培养学生的观察力。
c. 通过调查生活中的百分数现象,如商品打折、银行利率等,增强学生的实际应用能力。
六年级上册家长会(数学)PPT
的内容是什么,完成的态度是怎样的。如果发现他
没有做好当天的作业,建议您弄清其中的原因(一 般晚上不会做作业,就是白天没有认真听课)。然 后针对孩子的世实际情况及时采取措施,帮助他很 好地巩固消化(争取天天清)。
(四)正确认识到孩子在高年级成绩下滑的 情况,给予孩子理解和鼓励,家长切莫不去 了解孩子退步的原因就一味去责备他。
5、课上带着问题听,或是向老师主动发问
每天的前置性作业,如果能督促孩子认真的完成,将 大大提高孩子预习的效果。
(三)高年级学生做好每天的复习工作 基本的巩固复习要求是:认真完成每一次的回 家作业,建议家长对孩子每天的作业有个检查和监 督的过程,做到心中有数。 检查的过程,并不是要家长去教他如何解决具 体的题目,而是家长要去了解关心一下,孩子今天
(二)高年级学生必须有预习的习惯。
家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长
时间不适应,其根本原因,就是不会提前预习,带着 问题听讲,课后自觉重温例题,然后完成作业。
数学的预习并不是只把内容看一遍这么简单,而是
需要孩子:1、自学例题,有独立思考的过程 2、尝试完成书上的练习题 3、在做题中感受练习题的具体要求 4、如有疑问做好记号
错题不订正!
有抄作业的现象
书写欠工整、错误较多,没有及时更正 要加油的:
毕业在即,作为家长—— 怎样帮助孩子提高数学学习 成 绩?
一、高年级学生如何学好数学? (一)高年级学生必要要有自学的能力 有部分孩子不爱动脑筋获取知识造成知识学得死, 题目稍有变化就束手无策,具有严重的依赖性,离开老师, 自己寸步难行。学生把老师讲过的知识一旦忘记,自己不 会翻书,重新把例题弄懂,学习很吃力。在高年级的的数 学教学中,要求孩子自觉去看书,去思考,去发现问题, 分析问题,解决问题,探索知识的规律。
小学六年级上册数学家长会课件
小学六年级上册数学家长会课件一、教学内容1. 分数乘除法2. 分数与小数的互化3. 比例与反比例4. 百分数的应用5. 量的计量二、教学目标1. 让学生掌握分数乘除法的运算方法,并能熟练运用。
2. 使学生了解分数与小数的互化方法,提高计算能力。
3. 培养学生运用比例与反比例解决问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点:分数乘除法的运算方法,比例与反比例的应用。
2. 教学重点:分数与小数的互化,百分数的应用。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件,黑板,粉笔。
2. 学具:练习本,铅笔,橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入:通过讲解生活中的实例,引出分数乘除法、分数与小数的互化、比例与反比例等概念。
2. 例题讲解:a. 分数乘除法的运算方法b. 分数与小数的互化方法c. 比例与反比例的应用3. 随堂练习:针对每个知识点,设计相应的练习题,让学生巩固所学内容。
六、板书设计1. 分数乘除法2. 分数与小数的互化3. 比例与反比例4. 百分数的应用七、作业设计1. 作业题目:a. 计算题:分数乘除法运算b. 应用题:分数与小数的互化c. 解决问题:比例与反比例的应用2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:针对本节课的教学过程,思考教学方法是否得当,学生掌握程度如何,并进行调整。
2. 拓展延伸:引导学生运用所学知识解决生活中的实际问题,提高学生的应用能力。
本课件旨在帮助家长了解学生在校的数学学习情况,同时为学生提供复习巩固的机会。
希望家长与学校携手合作,共同提高学生的数学素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 例题讲解的深度和广度3. 随堂练习的设计4. 作业设计的针对性和答案的详细程度5. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明:一、教学难点与重点的确定在分数乘除法、分数与小数的互化、比例与反比例等章节中,需要特别强调的是分数乘除法的运算规则,以及比例与反比例在实际问题中的应用。
新六年级家长会(数学)PPT课件
04
家校合作
邀请优秀学生家长代表分享如何在家 辅导孩子学习数学的经验和心得,加 强家校之间的交流与合作
06
结束语
主持人总结会议内容,感谢参与人员并宣布会 议结束。
02
CHAPTER
数学学科介绍
数学的重要性
基础学科
数学是基础学科,对于培养学生的逻 辑思维、分析问题和解决问题的能力 至关重要。
日常生活应用
未来学科学习
数学是许多学科的基础,如物理、化 学、计算机科学等,学好数学有助于 学生在未来学科学习中的表现。
数学在日常生活中广泛应用,如购物 时计算找零、制作图表等。
六年级数学学习内容
01
02
03
数的认识与运算
包括整数、小数、分数、 百分数等基本概念和运算。
几何初步知识
学习平面图形和立体图形 的特征、周长、面积和体 积计算。
的能力。
家校合作的重要性
共同关注孩子成长
家长和学校应共同关注孩子的成长,了解孩子的需求和问题,共 同促进孩子的发展。
互相支持与配合
家长和学校应互相支持与配合,共同为孩子的成长创造良好的环 境和条件。
建立良好的沟通机制
家长和学校应建立良好的沟通机制,及时交流信息,共同解决孩 子在学习和生活中遇到的问题。
05
CHAPTER
答疑环节
学生问题解答
01
总结词:耐心细致
02
详细描述:教师需耐心听取学生的疑问,并给予细致的解答,确保学 生能够理解并掌握知识点。
03
总结词:鼓励提问
04
详细描述:教师应鼓励学生主动提问,培养他们的思考能力和问题解 决能力,同时也能帮助教师了解学生的学习情况。
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一、六年级上学期数学期中考试成绩汇报。
六(1)最高分:100分,最低:9分,平均分:70.5(第二名)
100分1人(叶宝骏)A等20人,B等14人,C等5人,D等8人 ,
进步:
退步:
六(2)最高分:100分,最低:9分,平均分:56(第六名)
100分0人
A等11人,B等16人,C等12人,D等5人,
(二)高年级学生必须有预习的习惯。 家长要重视孩子的预习效果。很多学生到了中学长
时间不适应,其根本原因,就是不会提前预习,带着 问题听讲,课后自觉重温例题,然后完成作业,这一 些自学方法,因此成绩提高很慢。数学性质的预习并 不是知识把内容看一遍这么简单,而是需要孩子在自 学例题的基础上,有独立思考的过程,并尝试去完成 书上的练习题,在做题中感受到每一个练习题的具体 要求,如有疑问做好记号,课上带着问题听,或者是 向老师主动发问,使得孩子遇到的效果得到很好的落 实。因此每天的前置性作业,如果能督促孩子认真的 完成,将大大提高孩子预习的效果。
给子女多一点关爱 给子女多一点安宁 给子女多一点约束 给子女多一点引导 和教师多一点联系
给子女多一点关爱
• 升学考试,好像就是门槛,阶梯。考初中,对小学 生来说是人生第一个门槛,以后还有考高中、考大 学等等。在他们的人生道路上,有许许多多的门槛 ,考初中和其他的门槛相比,当然是很轻松的一个 。
但对小学生来说,他们 以前从来没有经历过, 所以会感到有很大压 力,有很多的困惑。
态度比知识更重要。班上有些孩子数感好, 接受能力强,有一定的逻辑推理能力,但是成绩不 理想。主要原因是学习态度,具体表现在作业书写 潦草,写题敷衍应付,从而导致数学成绩下降。家 长要督促孩子端正学习态度。
各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更 是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心, 需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望 在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也 希望你们的孩子都能成人,成才。
五、给家长的建议: 注意树立孩子的自信心,数学难度越来越大,
孩子学习数学之间的成绩差异也越来越大,对于成 绩下降的孩子我们要注意保证他们掌握好基础知识,
不至于落后得太多,鼓励他们钻研适当难度的题目, 而不是责难,经常制定机关易于达到的小目标,这 可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增 加自信。
(三)高年级学生做好每天的复习工作 基本的巩固复习要求是:认真完成每一次的回
家作业家长关注孩子的时候,必须对他每天的作业 有个检查和监督的过程,做到心中有数。检查的过 程,并不是要家长去教他如何解决具体的题目,而 是家长要去了解关心一下,孩子今天的内容是什么, 完成的态度是怎样的。如果发现他没有做好当天的 作业,您就要弄清其中的原因,一般晚上不会做作 业就是白天没有认真听课。然后针对孩子的世实际 情况及时采取措施,帮助他很好地巩固消化。
•
• 每天,各门功课的作业铺天盖地,有的学生很难应 付,不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习 下来,学生感到非常疲劳。回到家里,他们多么需 要父母的关爱啊!
ห้องสมุดไป่ตู้
进步:
退步:
本次期中考试班级前10名的同学
1.叶宝骏(100) 2.潘星奕(97) 3.胡津铭(96.5) 4.王怀曼(95.5) 5.汪 蕊(95) 6.黄思博(94) 7.贺宇阳(93.5) 8.张茜然(93) 9.唐浩天(92) 10.兰格宁(92)
1.关婷() 2代雨露() 3.曹志远() 4.张琳() 5.刘博() 6.王双鸣() 7.闫雨欣() 8.程琳() 9.刘鑫() 10.朱瑞()
各位家长:
大家好!
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。 学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能 迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜每个学期 的小学学习机会,召开这次家长会主要是为了加强老师 与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情 况,以便老师能够及时调整工作。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最好一个阶段,是 学生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义。 同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质 的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中受到一 个新的挑战,新的评价。我们还应该认识到,六年级是小 学至关重要的一个阶段。今天我们聚在一起,只有一个目 的,为了孩子的健康成长,让我们的教师,家长携手起来, 在教育孩子时,“站得高些,看得远些,想得深些,做得 实些”。六年级是家庭教育的黄金时期,要掌握孩子的心 理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。
我觉得这个学期的段考成绩退步了。特别是进入 六年级后,有少数学生学习不太认真,态度上比 较浮躁,且字体潦草。 有少数学生存在以下几点问题: 1、学习习惯差,课堂上不够专心; 2、学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不 及时完成; 3、还有些学生有抄作业的现象。对自已作业中的 错题没有及时订正和改错。
(四)正确认识到孩子在高年级成绩下滑的 情况,给予孩子理解和鼓励,家长切莫不去 了解孩子退步的原因就一味去责备他,。请 家长将自己对孩子的爱,化作平日持之以恒 的实际行动,让孩子感受到你对他的理解和 支持,使得孩子有不断努力的动力。
我们教学允许学生出现错误,但要认真的改 错,直到理解明白为止。(不能抄别人答案)
学习习惯差,课堂上不够专心
莫正清 敖文杰 唐开豪 唐靖 黄佩智
刘威 余超逸 李文杰 王演发
五、高年级学生如何学好数学? (一)高年级学生必要要有自学的能力
一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立 思考,将来长大了参加工作,他可以根据自己的需要,继 续提高自己的专业水平。所以,用长远的眼光来看,培养 学生自学能力是有重要意义的。有部分孩子不爱动脑筋获 取知识造成知识学得死,题目稍有变化就束手无策,具有 严重的依赖性,离开老师,自己寸步难行。学生把老师讲 过的知识一旦忘记,自己不会翻书,重新把例题弄懂。理 解能力低,表达能力差,学习很吃力。在高年级的的数学 教学中,要求孩子自觉去看书,去思考,去发现问题,分 析问题,解决问题,从来掌握自学方法,探索知识的规律。