幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案
幼儿园开学第一课疫情防控知识教育教案一、教学内容本节课的内容主要围绕疫情防控知识展开，依据幼儿园教材《健康成长》第二章《保护自己，健康成长》进行深入讲解。
详细内容包括：认识新冠病毒、了解病毒传播途径、学习正确佩戴口罩和洗手方法、掌握日常防护措施等。
二、教学目标1. 让幼儿了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解新冠病毒的传播途径和危害，培养他们的自我保护意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、防疫知识卡片、洗手液、口罩、体温计等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于新冠病毒的小故事，引发幼儿对疫情防控知识的兴趣。
2. 讲解：利用PPT和防疫知识卡片，讲解新冠病毒的基本知识、传播途径和危害。
3. 实践操作：a. 教授正确的洗手方法，带领幼儿一起练习。
b. 演示如何正确佩戴口罩，指导幼儿动手操作。
4. 随堂练习：a. 让幼儿回答问题，检查他们对防疫知识的掌握情况。
b. 分组进行洗手和佩戴口罩比赛，巩固所学内容。
六、板书设计1. 《幼儿园开学第一课：疫情防控知识教育》2. 内容：a. 新冠病毒的基本知识b. 传播途径和危害c. 正确洗手和佩戴口罩方法d. 日常防护措施七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于疫情防控的画。
作业要求：画面中包含新冠病毒、洗手、佩戴口罩等元素，表现出疫情防控的重要性。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对疫情防控知识的掌握程度，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：b. 开展疫情防控主题活动，如制作防疫宣传海报、举办防疫知识竞赛等，提高幼儿的防疫意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践操作环节的设计3. 作业设计的针对性与实践性4. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点和难点解析：教学难点与重点的确定是教学设计的关键。
幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防冠状病毒,保护自己》
幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防冠状病毒，保护自己》幼儿园防疫安全教育防控教案第一部分教学目标：1.使学生明白良好的饮食卫生习惯与营养、发育和预防"病从口入"密切相关；2.从小培养良好的饮食习惯。
教学重点:让学生知道良好饮食和卫生习惯的意义。
教学难点:让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。
准备:录音机，投影仪，课件，小黑板。
教学过程：一.导言1.前段时间，同学们已经学到了很多卫生知识。
今天老师要和大家一起学习如何养成良好的饮食习惯。
2.马上展示题目。
第二,学生表演小品（音乐）1.这位同学表现出色吗？大家回想一下，刚才那个同学为什么会肚子疼？2.拿出一只塑料熊作为什么是暴饮暴食的例子。
3.如果学生也暴饮暴食，小胃一下子就饱了,肠胃负担太重，引起消化不良就意味着吃药打针。
但不代表完全不能吃。
好像花生,核桃,水果可以增加营养的摄入，可以吃一点。
但是买食品的时候要注意生产日期和保质期，不要吃过期的食品，不然就像刚才那个同学一样。
三、看图（CA1.课件）1.问:孩子们在做什么？你什么时候吃早餐、午餐和晚餐？老师:这是要求学生每天定时定量吃饭。
（并解释”时机和量化〃）2.问答（小黑板）（1）"早上时间太紧,可以不吃早餐。
”正确为什么？学生分组讨论。
老师:经过一夜的消化，早上起来空腹。
如果我不吃早餐，我会饿着肚子去上课。
早上上课时间多，活动多"本力消耗大，热量不能一下子供给的时候,就会头晕。
这样长期下去会引起贫血等疾病，所以不仅要吃早餐,还要好。
你应该吃富含蛋白质的食物，比如牛奶配面包或鸡蛋。
⑵一日三餐哪顿最重要？为什么？”学生分组讨论。
老师:早上身体消耗了大量的热量，需要补充。
此外，我们还要准备下午的学习活动，所以我们应该有一个完整的午餐。
晚餐吃得太多会诱发睡眠。
所以不要吃太多。
但是如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地,还要学习，那我们就要好好吃饭了。
四。
2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案
2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案课健康领域优秀教案 WTT为您推荐以下相关文章：小学幼儿园2020年开学第一课《防控疫情你我同行》主题班会教案幼儿园疫情防控健康教案《赶走病毒小恶魔》幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》幼儿园疫情防控开学第一课综合领域教案《新冠肺炎预防口诀》幼儿园疫情防控开学第一课综合活动教案《预防冠状病毒，保护自己》幼儿园疫情防控开学第一课语言教案《幼儿新冠肺炎预防口诀》2020年开学第一课主题班会活动教案防控疫情，我们在一起小学疫情防控开学第一课教案幼儿园2020年疫情防控工作总结初中疫情防控开学第一课教案敬畏生命2020年春季学期幼儿园疫情防控复学第一课健康领域优秀教案（5篇）目录篇一，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》篇二，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《抗病毒小帮手一口罩》篇三，幼儿园开学第一课健康教案《冠太郎，你怎么这么坏！》篇四，幼儿园疫情防控健康教案《赶走病毒小恶魔》篇五，幼儿园疫情防控健康领域《病毒了我不怕》正文篇一，幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防冠状病毒》一、活动目标1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。
2、教会幼儿正确洗手。
3、提高幼儿的安全意识与能力。
二、活动准备1、相关绘本故事（新型冠状病毒的故事）洗手视频2、毛巾洗手液洗脸盆。
（图片形式）3、洗手儿歌。
三、活动过程1、活动导入（1）小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什么呢？（幼儿分别回答）（2）对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗？2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢？（幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡）3、（1）师提问：我们需要怎么正确洗手呢?我们一起看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。
（2）播放洗手儿歌幼儿回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。
幼儿园开学第一课疫情防控教案
幼儿园开学第一课疫情防控教案一、教学内容本节课选自《幼儿园防疫健康教育》教材的第一章，主要内容包括：疫情防控的基本知识、正确佩戴口罩和洗手的方法、保持社交距离的重要性以及健康生活习惯的培养。
二、教学目标1. 让幼儿了解疫情防控的基本知识，提高防疫意识。
2. 培养幼儿正确佩戴口罩、洗手和保持社交距离的良好习惯。
3. 增强幼儿的自我保护意识，养成健康的生活习惯。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握正确佩戴口罩、洗手和保持社交距离的方法。
重点：培养幼儿的防疫意识，养成健康的生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：防疫知识挂图、口罩、洗手液、体温计。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师模拟疫情防控的场景，如测量体温、佩戴口罩、保持社交距离等，让幼儿观察并讨论这些做法的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图和实物演示，讲解正确佩戴口罩、洗手和保持社交距离的方法，引导幼儿学习并掌握。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正错误，确保幼儿掌握正确的防疫方法。
4. 小结与拓展（5分钟）六、板书设计1. 疫情防控基本知识正确佩戴口罩洗手方法保持社交距离2. 健康生活习惯早起早睡勤锻炼均衡饮食七、作业设计1. 作业题目：（1）请用彩泥制作一个口罩，并正确佩戴口罩。
（2）绘制一幅洗手步骤图，并介绍洗手的重要性。
2. 答案：（1）正确佩戴口罩的方法：洗净双手，确认口罩正反面，将口罩底部拉至下巴处，用双手按压鼻梁两侧的金属条，使口罩贴合面部。
（2）洗手的重要性：洗手可以清除手上的病毒和细菌，防止疾病传播。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了疫情防控的基本知识和方法。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们真正掌握正确的防疫方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的设置4. 例题讲解的深度和易懂性5. 随堂练习的组织与指导6. 作业设计与答案的明确性7. 课后反思与拓展延伸的实际应用详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在疫情防控的基本知识传递和幼儿行为的养成上。
2020幼儿园开园复学第一课疫情防控健康教案(5篇).
2020幼儿园开园复学第一课疫情防控健康教案（5篇）目录篇一：幼儿园中班疫情防控健康教案：可怕的病毒我不怕 (2)篇二：幼儿园小班健康教案：洗洗小手 (6)篇三：小班疫情防控健康教案一小口罩大作用 (8)篇四：大班疫情防控健康教案致敬最美逆行者 (11)篇五：2020幼儿园预防新型冠状病毒肺炎教案《可怕的病毒》.14篇一：幼儿园中班疫情防控健康教案：可怕的病毒我不怕活动目标1. 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2. 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3. 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出“冠状病毒"1. 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去阮的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩：进入超市的时候有穿肴白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温：公园里出来玩的小朋友也少7……2, 引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温：引出，冠状病毒“0师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒"和它的同伴在我们的体内里捣乱。
(教师可出示病毒图片)3. 教师出示“冠获病毒"图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？(幼：两只)它们手里拿的是什么啊？(幼：皇冠)它们有几只脚呢？(幼：八只)(2) 这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？(幼：像花瓣)(3) 大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒冠状病毒”0二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1. 教师讲述冠状病毒的危害。
幼儿园复学第一课健康活动方案（通用5篇）
幼儿园复学第一课健康活动方案幼儿园复学第一课健康活动方案（通用5篇）为保障活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的幼儿园复学第一课健康活动方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园复学第一课健康活动方案1幼儿园是孩子生活的第二个家，这里的环境、卫生、饮食都关系到孩子的健康成长，特别是这个假期后我们把孩子的安全、健康放在首要位置。
下面我们了解一下我们为了孩子们能够安全开学做了哪些准备。
物资准备方面：我们根据《幼儿园工作规程》、《幼儿园卫生保健制度》严格执行本园卫生保健工作，并按照卫生保健标准配备足量消毒设备和用具。
物资方面是准备非常充分的，每个班级都配备了体温枪、消毒洗手液、医疗垃圾箱，全方位的保证幼儿在园安全。
环境准备：老师们提前入园，把园所进行了全面的消毒杀菌，在卫生工作中，我们严格做到不留死角，窗户、墙面、玩具、鞋柜、椅子、床等只要是小朋友能接触到的地方我们都清洁到位，消毒全面，为的也是给孩子一个健康舒适的学习环境、生活环境、游戏环境。
蓝天救援队来到了幼儿园进行了全面的消杀工作。
教师培训：为了保证幼儿的健康安全，幼儿园定期组织老师们进行了学习，为了把制度和措施落到实处，幼儿园定期组织教师进行学习，学习的内容有《新冠肺炎疫情防控消毒操作技术》、《新冠病毒肺炎期间环境和物品预防性消毒常规》、《疫情防控应急九大制度》等。
所有老师后都认真做了笔记。
通过一系列的学习让大家掌握防疫相关的专业知识，并研讨总结出了与平常的消毒常规的不同之处，明确消毒液的配比和各类消毒用品的正确使用方法，以及全园无死角、无缝隙进行全面消毒方案，通过学习大家对消毒知识做到心中有数。
应急预案：园所根据集团的疫情防控应急九大制度，防控工作有章有循，每一项制度中都有明确的组织流程和相关职责。
防疫知识幼儿园开学第一课的教案（精选6篇）
防疫知识幼儿园开学第一课的教案（精选6篇）防疫知识幼儿园开学第一课的教案（精选6篇）防疫知识幼儿园开学第一课的教案1一、活动目标1、了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、培养幼儿的语言表达能力。
3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
二、活动重、难点重点：了解有关幼儿容易传染上的传染病的情况，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
难点：幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增强幼儿预防疾病的意识。
三、活动准备1、有关传染病的资料与图片。
2、幼儿用书。
四、活动过程1、师幼谈话，由幼儿比较熟悉的手足口病谈到传染病。
（1）、讨论春秋季为什么是流行性的传染病的多发季节？（春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变。
（2）、教师告诉幼儿春秋季会有哪些流行性的传染病会出现？（如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等（3）、重点介绍手足口病的临床表现。
2、请幼儿讲述自己生病时的经历和感受。
（如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等。
教师讲述手足口病的传播途径。
）（1）、幼儿运用自己的已有经验讨论讨论。
（2）、请语言能力强的幼儿到前面来讲一讲小朋友们的经验。
（3）、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。
（4）、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。
五、幼儿讨论：如何预防手足口病。
（1）、提问：我们应该怎样预防传染病？（2）、幼儿自由回答。
（3）、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。
六、带幼儿到洗手池洗手结束活动。
防疫知识幼儿园开学第一课的教案2活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
活动准备前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
2022复学第一课防疫教育教案（精选15篇）
复学第一课防疫教育教案2022复学第一课防疫教育教案（精选15篇）复学第一课防疫教育教案篇1活动目标:1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。
2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。
3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
活动准备:1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。
2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。
活动过程：一、了解新型冠状病毒。
1、在我们国家，有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得: 很不好。
为什么呢?原来啊，有一种名字叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。
2、新型冠状病毒为什么那么厉害呢?(向幼儿解释这是一-种病，暂时还没有特效药能医治，且会传染)3、新型冠状病毒是如何传染的?(播放传播途径的视频)二、讨论如何预防新型冠状病毒。
1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径，- -边想出预防方法:如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片)2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体空手幼儿练习。
3、如果有病毒不小心来到我们的身体里怎么办?不用害怕，小朋友的身体里有--支叫做免疫系统军队保护小. 朋友。
4、讨论:怎么样才能让这支军队变得更加强盛呢? (常某某、不挑食、锻炼身体等)三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。
小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？新型冠状病毒并不可怕，我们已经知道了预防他的方法了！复学第一课防疫教育教案篇2教学目标：1.了解新型冠状病毒，知道新型冠状病毒的来源。
2.养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
教学重点：愿意养成良好的一日生活习惯，掌握预防疾病的简单方法。
教学准备：1. 《打败病毒有妙招》教学ppt。
2.幼儿对于预防病毒的方法（减少外出、监测体温等）已有一些直接经验。
教学设计：一、导入：教师或家长引发思考：这个假期大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗？解答疑惑：原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。
幼儿园复学第一课健康活动方案范文（精选4篇）
幼儿园复学第一课健康活动方案范文（精选4篇）幼儿园复学第一课健康范文篇1教学目标：了解疫情中有许多人保护着我们，能够尊重这些为大家提供帮助的人，愿意遵守疾病防控措施。
能根据提供的内容收集相关信息，并用图画和符号进行记录。
教学重点：能理解不同职业在疫情前后的变化，了解大家都愿意做自己不熟悉也有可能不擅长的事情，遇到困难也不放弃。
教学准备：《了不起的人们》ppt教学设计：导入：1、提问：小朋友们，这些职业你们认识吗？她们都是做什么的？（互动：请孩子们画一画，记录一下）2、提问：为什么医护人员，成为了战士呢？①预设答案：服装像战士（防护服、防护眼镜、口罩）追问：为什么要穿成像“战士”一样？——可引到预设答案②②预设答案：打仗？追问：和谁打仗？——答：和病毒打仗。
追问：为什么要打仗。
——答：因为要让人类健康，保护我们。
（插社会情感，不害怕）3、小结：小朋友们，最近因为新型冠状病毒的疫情，我们医护人员穿上了防护服，戴上了口罩和护目镜，像一名战士一样，和病毒进行斗争。
我们会保护你们远离病痛，你们别怕！还有谁在保护我们？1、过渡语：除了我们医生，还有人也在保护我们，一起来看看吧！提醒：请你们边看，边记录，在疫情中，这些职业的工作人员都做了什么？2、提问：他是谁？——警察叔叔他本来是做什么的？——抓坏人他跟以前有什么变化？——这些天，地铁站、火车站里多了很多警察叔叔阿姨。
他们不是来抓坏人的，而是来维护秩序的。
大家都不出门了，但这些地方的人还是很多，如果没有警察叔叔阿姨，那很可能会变得很混乱。
而且，如果真的有坏人，他们也可以立马出面抓住他；如果有需要帮助的人，他们也可以立马帮助他。
3、提问：他是谁？——环卫工人他本来是做什么的？——打扫街道，每天天还没亮，你还在睡觉的时候，环卫工人就开始工作啦。
他跟以前有什么变化？——他们每天不仅有打扫街道、运走垃圾。
更重要的是要消毒，把我们居住的地方变得干干净净、安安全全的。
要是没有他们，路上都会变得很脏的，那我们的心情也会变差，多亏了有这些环卫工人呀。
幼儿园疫情复学第一课方案（精选7篇）
幼儿园疫情复学第一课方案幼儿园疫情复学第一课方案（精选7篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园疫情复学第一课方案（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园疫情复学第一课方案1一、目标任务普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生的自我防护意识和能力；完善疫情信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗；建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎在我园的发生和蔓延，最终实现“零病例”、“零感染”目标。
二、组织领导（一）人员组成组长：园长副组长：副园长教务主任：后勤负责人：成员：各班班主任（二）主要职责1、建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。
2、细化领导小组下设机构的责任分工，明确工作机制，做好长期应对准备；3、贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开园工作要求，做好20xx年春季开园准备工作，保障开园后正常的教育教学秩序；4、制定和完善疫情防控“两案十制”（两案：春季开学疫情防控工作方案、新冠肺炎疫情应急处置预案，十制：传染病报告制度、晨午检制度、因病缺课缺勤追踪登记制度、复课复工证明查验制度、健康管理制度、免疫接种证查验制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度、废弃口罩集中处理制度）5、认真做好开园前全园师生疫情情况统计和开园后师生的疫情监控和日常检查，务必统计出来自有确认病例小区（街道、乡镇）的师生；6、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、洗涤用品、口罩等物资，做好开园前校园清洁卫生、全面消毒等工作；7、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；8、把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
幼儿园新冠病毒防疫教案小班：健康守护第一课
幼儿园新冠病毒防疫教案小班：健康守护第一课随着新冠病毒疫情的全球蔓延，幼儿园作为儿童成长的重要阶段，如何有效开展疫情防控宣传教育，引导幼儿树立正确的卫生健康观念，成为了家长和幼儿园老师们共同关注的问题。
在此背景下，小班级的新冠病毒防疫教案成为了幼儿园教育工作的一项重要内容。
本文将通过深入学习、探讨、总结并回顾，带领读者深入了解小班级新冠病毒防疫教案的具体内容和实施方法。
一、教案内容1. 认识新冠病毒就幼儿的理解能力而言，可以以图画或模型的方式向他们介绍新冠病毒的外形及特征，引导他们了解病毒对身体的危害。
可以通过音频、视频等多种形式介绍病毒的来源及传播途径，让幼儿对新冠病毒有一个初步的认识。
2. 个人卫生习惯教师可以结合游戏、歌曲等形式，通过互动的方式教导幼儿如何正确洗手、打喷嚏、使用纸巾等个人卫生习惯，培养幼儿良好的卫生习惯，从小做起，做好个人防护。
3. 健康饮食教师可以通过讨论、图画等形式带领幼儿认识富含维生素的水果蔬菜，增强自身的免疫力，教育他们在日常饮食中选择健康的食物，保持良好的饮食习惯。
4. 社交距离教师可以结合角色扮演、互动游戏等形式，向幼儿解释什么是社交距离，指导幼儿在日常生活中如何与他人保持一定距离，降低交叉感染的风险。
二、教案实施方法1. 多种形式教学在教学中，教师可以结合图画、游戏、音频、视频等多种形式，用简洁生动的语言和形象的图片向幼儿介绍新冠病毒及防疫知识，吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。
2. 视频播放教师可以邀请专业人士录制防疫知识的视频，并将其播放给幼儿观看，让专业的知识更有说服力，加深幼儿对防疫知识的认识。
3. 亲子共学教师可以鼓励幼儿和家长一起参与防疫知识的学习，进行亲子共学，促进家校合作，让防疫知识延伸到家庭中，形成全面的防疫教育。
三、个人观点和理解针对小班级新冠病毒防疫教案的实施，我认为应该注重情境化的教学方法，通过创设情景、角色扮演等形式，让幼儿在模拟的生活场景中学习防疫知识，加深他们的印象。
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案
幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案一、教学目标1.了解新冠病毒的基本知识，如起源、传播途径等。
2.培养幼儿正确掌握个人卫生习惯，如勤洗手、勤透风等。
3.掌握紧急情况下避险的方法，如避免人群拥堵、佩戴口罩等。
4.培养幼儿对自己身体健康的重视，增强自护意识。
二、教学内容1.新冠病毒的基本知识。
（1）了解新冠病毒的起源。
（2）了解新冠病毒的传播途径。
2.个人卫生习惯的养成。
（1）勤洗手。
（2）勤透风。
（3）保持个人卫生。
3.紧急情况下的避险方法。
（1）避免人群拥堵。
（2）佩戴口罩。
4.健康意识的培养。
（1）自觉健康检查。
（2）合理营养饮食。
（3）多学习人体保护知识。
三、教学重点1.培养幼儿正确掌握个人卫生习惯。
2.了解新冠病毒的基本知识。
四、教学方法1.情景模拟法：通过角色扮演和图片展示等方式，让幼儿有身临其境的感受和参与。
2.小组合作学习法：设置小组讨论环节，让幼儿在小组中进行相互讨论和思考。
五、教学准备1.幻灯片或图片展示设备。
2.手洗设备和洗手液。
3.为每个幼儿准备一份小册子，记录学习内容。
六、教学过程第一步：引入1.教师向幼儿们简单介绍新冠病毒，并问幼儿们是否听说过新冠病毒。
2.教师播放一个简短的视频，介绍新冠病毒的起源和传播途径。
3.教师向幼儿们提问：“你们知道新冠病毒是怎么传播的吗？”鼓励幼儿们积极回答。
第二步：个人卫生习惯的养成1.教师用图片展示的方式向幼儿们展示正确的洗手方法，引导幼儿们进行模仿。
2.教师问幼儿们在哪些时间需要勤洗手，如去厕所后、打喷嚏后等。
3.教师让幼儿们在小组内互相讨论，为什么要勤透风，如何保持个人卫生。
第三步：紧急情况下的避险方法1.教师向幼儿们展示相关图片，引导幼儿们观察并描述图片中的紧急情况。
2.教师指导幼儿们讨论，在这种情况下应该如何避险，如避免人群拥堵、佩戴口罩等。
第四步：健康意识培养1.教师引导幼儿们进行自觉的健康检查，如每天测量体温等。
幼儿园疫情防控第一课教案（精选6篇）
幼儿园疫情防控第一课教案（精选6篇）幼儿园疫情防控第一课教案篇1活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。
现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。
对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园疫情防控第一课教案篇2活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
幼儿园疫情复学第一课教案（通用7篇）
幼儿园疫情复学第一课教案（通用7篇）幼儿园疫情复学第一课教案篇1活动目的:通过这次集会，使小朋友们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防风疹的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:新型冠状病毒来袭，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1、想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2、勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一（下文七步洗手法即学即用）。
以下情况，都建议洗手外出回家咳嗽或打喷嚏后触摸口、鼻、眼之前吃饭前做饭时，处理食材之前和之后上厕所后接触过动物之后具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1、我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2、洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3、出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。
需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
4、加强锻炼，增强免疫力。
5、生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结:只要小朋友们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
幼儿园疫情复学第一课教案篇2教学背景:2020年的春节，我们经历了一场没有硝烟的战争，“疫情是魔鬼，我们不能让魔鬼藏匿”，这是一场全民参与的疫情防控阻击战，没有局外人。
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幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《如何预防疫情病毒》一、活动目标1、结合动画，让幼儿了解新型冠状病毒的传播。
2、教会幼儿正确洗手。
3、提高幼儿的安全意识与能力。
二、活动准备1、相关绘本故事(新型冠状病毒的故事)洗手视频2、毛巾洗手液洗脸盆。
(图片形式)3、洗手儿歌。
三、活动过程1、活动导入(1) 小朋友，你们有没有注意到这个假期有点长呢?是为什么呢?(幼儿分别回答)(2)对了，是因为新型冠状病毒的影响，我们才会延迟开学，那大家知道这个病毒是什么吗?2、播放新型冠状病毒的故事让幼儿了解，并且思考我们怎么做才会战胜病毒呢?(幼儿分别回答勤洗手，不出门，多吃蔬菜，坚持午睡)3、(1)师提问：我们需要怎么正确洗手呢?我们一起来看动画中的小朋友是怎么洗手的吧。
(2)播放洗手儿歌幼儿回答用洗手液，小手搓一搓，用水冲一冲，还要用干毛巾擦干净。
(3)教师示范正确洗手步骤。
4、游戏：我会洗手游戏介绍：找两位小朋友做示范，手脏了应该怎么办，看谁洗的干净。
四、活动结束：洗手儿歌小手先沾湿，抹一抹肥皂搓一搓双手，好多的泡泡大家一起这样做，预防最重要幼儿园疫情防控复学第一课健康领域教案《抗病毒小帮手—口罩》一、活动目标1.了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。
2.纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法。
3.帮助孩子进一步树立自我保护意识。
二、活动重点了解戴口罩在新型冠状病毒肺炎疫情期间的作用及意义。
三、活动难点纠正孩子戴口罩的误区，了解佩带口罩的正确方法四、活动准备各种质地、样式的口罩(如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95口罩、医用口罩、PM2.5口罩、活性炭口罩等)。
五、活动过程(一)导入活动、引起幼儿兴趣1.师：现在想请小朋友们猜一个好玩的谜语，它是：“四四方方一块布，嘴和鼻子都盖住，两根带子耳上挂，不怕风沙不怕土。
”(谜底：口罩)2.师：你有戴口罩吗?为什么?(二)幼儿观察教师组织幼儿观察口罩，并提出问题，引导幼儿进行讨论1.教师摆放口罩，请幼儿观察各种口罩的不同之处。
师：“今天班里要开一场口罩展览会，小朋友们来看看它们有什么不一样?”2.幼儿参观，自由发表想法。
3.老师：“我们现在都在戴口罩，那口罩有什么作用?”小结：可以防霾、病菌，口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。
(三)教师演示介绍(图片结合实物)1.无纺纱布口罩，就是最基础的口罩，采用简单纱布构成，透气效果差，但是过滤作用明显，常应用在食品销售行业。
纱布口罩，是生活中较常见的，材料是由棉布构成，有一定的隔离效果，主要是通过棉布的组成结构来达到主要作用，有些会根据运用场所作用不同，在纱布上进行特别处理。
2.kn95口罩及医用口罩，主要运用在医院、消毒场所，特点也非常明显，大部分是一次性的，主要是阻挡病菌，当然在医院中护士医生日常戴的口罩和主治医生手术时的口罩也是不一样的。
3.PM2.5口罩，是专门用来过滤PM2.5微粒的，随着雾霾污染天气的频繁，在日常道路上经常可以看到。
4.活性炭口罩，专门用来吸附异味的口罩，运用在一些对气味要求特别严格的场所，比如清理垃圾时戴类似口罩。
5.类似的以某项具体作用为目的的口罩还有防尘口罩、防毒口罩、防漆口罩等等。
(四)请幼儿演示：怎样正确戴口罩1.个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。
2.教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。
”3.讨论收放口罩的方法佩戴后应将口罩放入干净袋子里，再戴的时候不要翻面，应当避免长时间佩戴。
此外，可反复使用的口罩，每天都应该进行清洗消毒;清洗口罩时，应先将口罩放入开水烫几分钟，清洗干净再拿到阳光下晾晒，这样才能起到杀菌消毒作用。
(五)扩展幼儿特殊时期防护的经验自由讨论：“病毒发生的期间除了戴口罩外，还应注意些什么呢?”特殊时期，避免外出。
在室内时，注意及时补充水分，多喝水，多吃蔬菜水果，注意个人卫生，勤换洗衣服，特别是在外出回来时，勤洗手、喷消毒液、衣服最好清洗一下。
饮食以清淡营养为佳。
在不得不外出的情况下，选择合适的防病菌口罩、眼睛等，做好防护。
六、活动反思当前新型冠状病毒疫情严重，特殊时期我们应对幼儿进行有光疫情防护方面的引导，使幼儿学会基本的自我保护方法，本节课着重给幼儿讲述了口罩的知识，让幼儿认识、了解各种各样的口罩，引导幼儿学会正确的佩戴口罩的方法。
幼儿园开学第一课健康教案《冠太郎，你怎么这么坏》一、活动目标1.帮助幼儿初步认识新肺炎。
2.提高幼儿对新疫情防范意识。
3.加强幼儿对疫情防范方法的了解和使用。
4.提高幼儿对医务人员的敬畏。
二、活动难点1.如何控制课程力度，避免造成幼儿恐慌。
2.如何制造轻松课堂氛围。
三、活动准备香皂，洗手液，水龙头，消毒水，75%酒精，抹布，盆，拖把，手套。
口罩(学生自带)，冠状病毒图样头饰，护士帽，医生胸贴。
贴有120标签的游戏车。
四、活动过程1.引入师:小朋友们春节过的怎么样?去亲戚家还是在家?师:有些小朋友在家，有些小朋友出门了，出门的小朋友有没有戴口罩啊?师:戴口罩的小朋友棒棒的，懂得保护自己。
这个春节我们迎来了一个不一样的怪兽，他的名字叫冠太郎，是和灰太狼一样“我可能还会回来”的冠太郎，你们想不想看一下这个怪兽。
幼:不想。
(这时候就要激发孩子的英雄主义了，小朋友都有保护父母或者同伴的英雄主义);2.故事讲诉:师:好的，那我们一起来看这个怪兽长什么样(放病毒图片)。
(故事按照“中国疾控中心防护宣传儿童版”讲诉)师:一只叫冠太郎的怪兽本来住在一些生长在野外的可爱小动物身上，2019年12月，有一群人突然来到他的家，抓走了可爱的小动物，把他们做成食物。
子民们无家可归，作为国王的冠太郎必须带领他们的子民找到新的家园。
谁呢?找哪只动物好呢?小朋友觉得找谁好?幼:小猫，小狗，人。
师:我们一起看怪兽冠太郎会怎么办，(放病毒接近人图片)，冠太郎召集他的子民一起出发，他们来到一座大山前，山上有几个洞口，这座山是谁?是正在杀小动物的人，还有吃动物的人，山的入口原来是人的嘴巴和鼻子。
于是啊，冠太郎派出了他的先锋部队从鼻子和嘴巴进入人的体内，先锋部队在人的口水和肺部安家了。
“报告国王，我们已经做好新家园的一切准备，可以让我们的子民进来了。
”“好的”这时候冠太郎带着他的子民住进了人的身体里。
于是冠太郎的子民在人的身体里生了很多的小宝宝，人的肺部被攻占了。
“阿嚏”有人感冒了。
“哎呀，你怎么这么烫，你发烧了”有人发烧了。
“快去医院看看”有人赶紧去找医生帮忙。
这边，人的身体粮草很多，冠太郎子民吃饱了后，宝宝越来越多，住不下了怎么办?怪兽冠太郎再一次召集他的子民，“这个人已经发烧了，我们需要找新的家园，国王我们进攻别的人吧”子民提议。
“好的”“冠太郎国王，我们进攻谁会成功呢?”(放不锻炼挑食的人图片)“当然是不锻炼抵抗力不强的人了”“还有不爱洗手的，脏脏的”“还有”“我最爱扎堆在一起玩的，我可以带我的家人从一个人身上跳到另一个身上”“我喜欢门窗关的紧紧的，我最怕通风了”子民们提议。
“可是有一个问题”冠太郎有些担心。
“人类已经戴上了口罩，我们很难进到他们身体啊”“而且他们已经出动了他们的白色医生护士军队。
还有药物军队”“可是我必须保证我的子民有地方住”最后怪兽冠太郎还是带着他的子民军队进攻人类，越来越多的人感冒发烧了。
拯救我们的英雄出现了!(放各界人员图片)是医生叔叔和护士阿姨，是我们的白色军团。
英雄们把生病的人带到了医院，帮助他们杀死冠太郎的子民，他们白天黑夜不停在奋斗。
更多的英雄来了，工人叔叔建起医院，通讯叔叔保护我们手机有信号，警察叔叔也来了。
英雄给人类带来了很强的武器，是洗手液，香皂和口罩，还有消毒液。
英雄医生叔叔告诉我们，“只要我们都呆在家里，不出门，冠太郎是不会跳到我们身上的。
”可是有小朋友想出去啊，呆在家里多闷啊。
“医生叔叔，我妈妈要出去买菜怎么办”“带上小口罩啊，回来记得洗手，把口罩放在袋子再扔喔。
”英雄医生叔叔微笑说。
“一定要洗手后才可以碰我们的眼睛，脸。
鼻子和嘴巴喔，洗手液和清水能冲走冠太郎军队”“好的，谢谢你英雄叔叔”英雄们带领着全国的人民和冠太郎打了一场激烈的战争。
人们纷纷戴上他们的口罩，拿起他们的香皂和消毒液。
冠太郎来一个杀一个!冠太郎和他的子民死的死，伤的伤。
冠太郎不服气，他说“我还有一些子民在野生动物身上住着，如果你们再杀害小动物，破坏我们的家园。
我们还会再来的!”幼:我们赢了吗?师:我们现在还没全部打败冠太郎的军队，但只要小朋友们和爸爸妈妈爷爷奶奶保护好自己，我们的英雄很快就能战胜他们的。
3.教师演示，师幼互动师:英雄们告诉我们怎么做可以打败怪兽冠太郎?幼:戴口罩、洗手、消毒。
师拿出香皂，洗手液，口罩和消毒液，抹布，拖把，手套，盆。
师:小朋友平时在家也洗手，可是啊，英雄医生护士告诉老师，武器“七步洗手法”更厉害!请小朋友们伸出可爱的小手跟老师一起学洗手。
师按“七步洗手法”反复三四次教学。
师:小朋友们学的很好，进步很快。
可是呀老师身边还有很多的武器，你们认识吗?师介绍消毒液和抹布，拖把用法。
师:看哪位最有力量打败更多的冠太郎子民，有哪位愿意上来展示你的战斗方法?举手告诉老师。
师对幼儿的表现给予肯定和引导。
4.角色扮演。
师:好了，现在小朋友们也认识怪兽冠太郎了，也从英雄们那里知道了最有力量的武器，现在是时候打败冠太郎了。
师拿出冠太郎头饰，护士帽，120标签救护车，医生胸贴;洗手液，消毒液，香皂，其他物品图片摆好;示意幼儿准备好口罩。
游戏规则:1.教师学生轮流扮演怪兽冠太郎2.幼儿自行选择扮演医生、护士、普通人3.规定好救护车行驶路线，人员不得走在公路上4.幼儿可自行选择一种武器5.冠太郎生命值为10分，受到香皂，消毒液攻击后生命值减少一分，其他物品时攻击冠太郎不受伤。
生命值为零时死亡，游戏结束。
6.冠太郎碰到不戴口罩的小朋友时，小朋友被攻陷，医生护士将小朋友带去医院。
师引导幼儿开始游戏，提醒幼儿注意游戏过程注意安全。
结束语:冠太郎是个顽强的怪兽，小朋友们不要破坏他们的家园喔。
和爸爸妈妈一起，出门戴好口罩，回家洗手，多开窗。
用最厉害的武器，和我们的英雄们一起打败冠太郎的怪兽王国!篇四，幼儿园疫情防控健康教案《赶走病毒小恶魔》一、活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
二、活动准备经验准备，前期幼儿对新冠状病毒有一定了解。
五、活动过程(一)了解什么是新冠状病毒1.小朋友们，这个新年你们是怎么过的呀?跟往年有什么不一样?(原来是有一种很厉害的病毒在找我们，我们只能躲在家里过年，它就是新冠状病毒。
我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。