“最不好教”的孩子最难得
孩子不受管教是什么原因？
孩子不受管教可能有多种原因。
以下是一些常见的原因：
1. 家庭环境问题：家庭环境对孩子的行为和发展有深远的影响。
如果孩子在家中缺乏稳定的规则、纪律和秩序，或者家庭成员之间存在冲突和不和谐的关系，孩子可能会缺乏受到正确引导和约束的机会。
2. 父母教养方式：父母的教养方式对孩子产生重要影响。
如果父母过分宠溺、过于放任，或者缺乏一致的规范和界限，孩子可能会缺乏纪律和自控能力。
3. 缺乏明确的目标和期望：孩子需要明确的目标和期望来指导他们的行为和发展。
如果父母或教育者没有为孩子设定清晰的目标，并缺乏对他们行为的合理期望和奖惩机制，孩子可能会失去方向感。
4. 社交圈子的影响：孩子的行为和态度也会受到他们所处的社交圈子的影响。
如果他们周围的同龄人或朋友缺乏良好的行为模范，或者处于不良环境中，可能会对孩子的行为产生负面影响。
这些原因不是孤立存在的，往往会相互交织和影响。
要解决
孩子不受管教的问题，需要家长、教育者和社会共同努力，为孩子提供积极的家庭环境、正确的教育方式和指导，同时引导他们建立良好的社交关系和价值观。
父母规珍藏版带注释
《父母规》开篇诵天大，父母恩大。
山好水好，儿女孝好。
千教万教．莫过家教。
身为父母，责任重大。
诚意正心，修身齐家。
上孝长辈，下爱儿女。
长幼互敬爱，合家欢乐。
家和万事兴，天下太平。
第一篇:父母重父母重父母者，大人称，为父母，责任重。
子不教，父母过，教不严，父母惰。
【解释】父母，是“大人”的称号，首先代表的是责任，其次代表的是拥有一定权力的人。
在传统中，一般称呼为官者和父母为“大人”。
大人，是指能够承担责任并且能够理性的分析问题、解决问题的人，为使之责任能够更好的完成，同时赋予其一定权力的人。
对父母而言，就是父母对孩子有抚养、教育的义务，同时也拥有对孩子的监护权。
【解释】父母对孩子，生了就要养，养了就要教，生而不养，养而不教，就是父母的过错。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，因此，如果教不严，放松、懈怠、不认真对待孩子的教育，也是父母的过错。
关乎子人之初，性本善，苟不教，性及迁。
生之根，命之脉，父母造，一生带。
【解释】人在初生的时候，心性是充满了爱、光明与良知的，在成长的过错中，其人性也是向善的，每个人都想做一个好人，不是吗？但是如果不能受到良好的教育，人也会很容易受到恶性的污染而变坏。
【解释】父母不光在生育了孩子的身体，还影响了孩子的心智与性情，因此，一个人生命的根脉，都是父母创造的，会影响孩子的一生。
关乎家子女者，亲有别，善恶缘，父母结。
结恶缘，一家苦，结善缘，全家福。
【解释】人的一生中，有三种最亲密的关系，第一是和自己的父母，第二是和自己的伴侣，第三是和自己的子女。
子女是生命中最亲密的人之一，父母和子女之间是非常大的缘分，但是缘分有善缘也有恶缘。
如果父母能够认识到自己和子女的差异，尊重孩子、慈爱孩子，孩子自然尊敬、孝敬父母，二者的关系处理好了，那就是善缘。
反之，如果彼此关系处理不好，那就是恶缘。
而这个关系处理的好不好，首先取决于父母，所以自古都说“父慈子孝”，没有说“子孝父慈”。
【解释】如果家人间的关系处理不好，天天吵、日日闹，大家每天都不开心，甚至反目成仇，那就是恶缘，一家人都痛苦。
做父母的心得体会优秀5篇
做父母的心得体会优秀5篇在现代社会，孩子在一个家庭中是宝贝，但怎样才能将自己的孩子教育好，培养得更加出色呢?看了《父母课堂》，我深受感触。
《父母课堂》的开卷“爱是最好的老师”，非常棒的标题!无论老师还是家长，都需要对孩子充满爱!让孩子时时刻刻都感觉到爱的存在，共同为孩子营造一个爱的氛围。
女儿九岁了，但她的点点滴滴仍然历历在目……记得小时候的一次洗衣服，在盆子里我看不到袜子，问：“孩子，你的袜子呢?”“还是妈妈最关心我，爸爸、爷爷奶奶以及外婆都不会找我的袜子。
”一句微不足道的对话，孩子就懂得了妈妈的爱。
今年升四年级，离开陪伴了自己三年的老师，女儿有点不知所措，听说两位老师都很严肃的。
“严师出高徒嘛”，我劝导说，“只要做好自己，老师会喜欢你的。
妈妈对你有信心!”有一天放学回来，女儿说出了老师跟她的对话“宝贝，看你跑了几趟四楼，老师都心疼了。
”老师，谢谢您!谢谢您发自内心的一句话，让女儿的努力得到认可。
我相信，女儿与老师的距离又迈前了一步。
教育的源泉是“爱”，“爱”是教育的强大力量。
只有不懂教的家长，没有教不好的孩子。
孩子，我不是为了烦恼而生下你，而是为了快乐与幸福!孩子，感谢你的到来，为家庭增添了无限乐趣;你不是为了烦恼而学习，而是为了快乐与幸福!当你需要学习一些新东西时，把关注的焦点从学不会可能导致的灾难和惩罚，转变到学习可能带来的益处、奖励上。
你会发现，这将使你的学习热情高涨，而高涨的学习热情又会使你的学习能力得以提高。
孩子，我允许你犯错误，但要懂得纠正，用积极的心态面对人生。
下面跟大家分享一件我女儿的事情：记得三年级的校运会，女儿没被体育老师选中参加跳远，她很不开心，因为二年级校运会她获得了跳远银牌，希望今届能继续。
我鼓励她自己争取，班主任答应了她的请求。
结果，女儿荣获金牌，也是她们班那年唯一的一枚金牌。
女儿，妈妈为你骄傲，你真棒!虽然你不是最优秀的，但每个人都有自己的发光点，凭着自己的信念一直走下去，妈妈永远支持你，宝贝!加油!孩子们，大家一起努力吧!《父母课堂》是盏明灯，让我懂得了如何做一位合格的家长，让我认识到如何爱孩子，如何欣赏孩子，用智慧和爱让她成为一个自信、快乐、向上的孩子! 做父母的心得体会篇2儿子拿回来的《父母课堂》我坚持每期都看。
做新时代的父母心得体会8篇
做新时代的父母心得体会8篇做新时代的父母心得体会篇1南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。
”大意是说，方方正正的池塘就象一面明亮的镜子，天光云影、湖光山色倒映其中，景物清晰可见，这都是因为有源头清澈的活水。
思想源头的活水是什么？就是不断学习，只有不断学习才会获取新知识。
《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。
书中有一句话使我感触颇深："只有不懂教的父母，没有教不好的孩子"。
现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会：当今社会的年轻父母，在教育孩子方面确实很难去做，因为现在是竞争的社会，作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。
我们这一代父母是"小皇帝"的父母。
多少父母为了孩子的健康成长，倾注了半生心血。
一切以孩子为中心，指望孩子成龙成风。
只要孩子将来能够出人头地，当父母的就脸面生辉，无尚光荣。
但孩子怎样才能"出人头地"，怎样才能让孩子成才，也使当父母的非常头痛。
孩子到了上学的年龄，把他送到学校接受教育，父母似乎省心了。
当父母的只是鼓励孩子好好学习，认真听课，认真做作业等等。
其实这只是对孩子学习文化知识一种教条的说教。
事实上孩子需要接受的不只是文化知识的教育，素质教育更不容忽视。
教育孩子不单单是学校的事情，应该是学校、社会、家庭三位一体。
家庭怎样对孩子进行素质教育，在这一点上，《不输在家庭教育上》这本书介绍了许多家庭教育的成功范例，范例中介绍的父母教育孩子有一个共同点，就是注重培养孩子健康的心理和健全的人格，教育孩子充满爱心，关爱他人，学会自己管理自己，给孩子一个广阔的天空，让孩子自己走向成功。
今天我给孩子去开家长会，相比之下，我发现自己是一名不合格的家长在教育孩子方面存在许多问题。
自己认为，在物质上尽量满足孩子的需求，我们当父母的就"称职"了。
家长参加家长学校的心得体会7篇
家长参加家长学校的心得体会7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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带孩子像放牛的说说
带孩子像放牛的说说
1、每天遛娃跟放羊放牛一样，拉开推车把手一霎那，你就再也追不上他了。
每天跟着跑，跟马拉松一样，你累，他一点不累！
2、如果有一种工作很累，那一定是带娃，每天跟放牛一样，带出去都带不回家的那种
3、曾经觉得带孩子就像放牛，一个是放，一群也是放！后来才知道，一个人的精力有限，生容易，养容易，教育好才是最难的事！自己的人生都是一团糟，传递给孩子的也是负能量！突然理解那些带着孩子自杀的母亲的心理了！死都不怕却害怕孩子没有了妈妈的庇护会过得不好吧！只希望我的孩子不要重复我的人生！不想结婚就不嫁，不想生孩子就不生……#别活得太复杂开心就笑累了就睡觉
4、带孩子就像放牛，从今天开始正式开启放牛模式；暑假如期而至，神兽们放假了，和娃的战争又开始了，时而母慈子孝，时而鸡飞狗跳，养娃之路还得继续，挺住就是胜利
5、有宝妈跟我一样吗？遛娃跟在草原放牛一样，还是那种满山跑拉都拉不回的那种蛮牛……
6、带娃模式：带娃就跟小时候放牛一样[捂脸]你抽它一鞭就吃一下草，不抽吧它一路不吃就管走，孩子也是这样你放松一下他就肆无忌惮的玩，你跟紧一点他就乖乖的听话作业，一个字：累
7、现在带孩子就像我们小时候放牛是一样一样的，每次带他们来人多的地方练练胆，而放牛就是每天牵到有草最多的地方去…
8、以为熬过了出生，熬过了月子，熬过了吐奶，熬过了长牙，熬过了学走路就会好了，没想到学会了走路就像放牛一样的看着他，现在就等他上幼儿园了一天我也能有几个小时是属于我自己的。
教育孩子遇到的问题
教育孩子遇到的问题教育孩子是每个家长都面临的一项重要任务。
尽管每个孩子都是独特的个体，但教育孩子过程中会遇到一些共同的问题。
下面将介绍一些常见的教育孩子问题，并提出对应的解决办法。
1.缺乏专注力和集中注意力：现代社会信息爆炸，孩子们容易分散注意力，无法长时间专注于一件事情。
这对学习和成长造成了阻碍。
解决方法包括培养良好的学习习惯，如定期制定学习计划、设定学习目标等；为孩子提供合适的学习环境，避免干扰；鼓励孩子参与体育活动，提高身体素质，有助于提高注意力。
2.学业压力过大：现代社会对学生成绩的重视程度很高，很多家长过分关注孩子的学业表现，给孩子过大的学业压力。
解决方法是家长要正确认识成绩的重要性，鼓励孩子做到最好而不是追求完美；给孩子提供适当的学习支持和指导，帮助他们有效管理时间和任务；培养孩子的兴趣爱好，让他们有机会追求自己感兴趣的事物。
3.社交困难：一些孩子在与他人建立关系和维持友谊方面遇到困难，这可能导致孤立和自卑。
解决方法是家长鼓励孩子多参与社交活动，如加入学校的俱乐部或社团；培养孩子的社交技能，如沟通、合作和分享；帮助孩子建立自信心，让他们相信自己可以与他人建立良好的关系。
4.自律能力不足：许多孩子缺乏自律能力，容易受到外界的干扰和花费过多时间在娱乐活动上。
解决方法包括设置明确的规则和目标，让孩子了解他们应该做什么和为什么要做；学会给予孩子适当的奖励和惩罚，树立正确的行为准则；激发孩子的内在动力，让他们理解自律的重要性。
5.情绪管理问题：孩子在面对挑战和压力时，可能会表现出情绪不稳定的行为，如发脾气、焦虑和沮丧。
解决方法包括倾听孩子的感受，并建立良好的家庭沟通渠道；教育孩子如何有效地表达自己的情绪，并提供正确的情绪管理技巧，如深呼吸和实践放松技巧；鼓励孩子积极寻求帮助，如与家人、老师或心理咨询师交流。
总之，教育孩子是一个复杂而充满挑战的过程，家长需要面对各种问题并寻找合适的解决办法。
通过了解并解决这些问题，家长可以为孩子创造更好的成长环境，促进他们全面发展。
只有不会教的父母,没有教不好的孩子读后感
只有不会教的父母,没有教不好的孩子读后感篇一：《<只有不会教的父母，没有教不好的孩子>读后感》哇塞！当我读完《只有不会教的父母，没有教不好的孩子》这本书的时候，我心里那叫一个感慨万千呀！书里讲了好多好多的例子，就好像在我面前放了一部部小电影。
比如说，有个孩子特别调皮捣蛋，学习成绩也不好，老师都头疼得不行。
可是后来他的爸爸妈妈改变了教育方法，不再总是批评他，而是鼓励他，陪着他一起学习，一起进步。
你猜怎么着？这孩子就像变了个人似的，学习越来越好，性格也开朗了好多！这难道不神奇吗？我就忍不住想啊，我的爸爸妈妈平时是怎么教我的呢？有时候他们对我可凶啦，我一犯错就大声批评我，我心里可委屈了。
我就想，他们怎么就不能像书里那些聪明的爸爸妈妈一样，好好跟我说话，好好教我呢？再比如说，书里还有个孩子特别胆小，不敢在大家面前说话。
他的爸爸妈妈没有逼着他去改变，而是一点点引导他，给他创造机会，让他慢慢变得勇敢起来。
这就好像是一颗小种子，在爸爸妈妈的细心呵护下，慢慢长成了一棵大树。
我就反问自己，要是我也有这样那样的问题，我的爸爸妈妈能这么耐心地帮助我吗？还有啊，我有个好朋友，他的爸爸妈妈总是忙着工作，很少陪他。
结果他学习成绩下降了，也不爱跟我们一起玩了。
这难道不是因为他的爸爸妈妈没有好好教他吗？我跟爸爸妈妈说起这本书的时候，他们还说要好好反思反思自己的教育方法呢。
我心里可高兴啦，想着说不定以后他们会对我更好，更懂我。
就像盖房子需要好的建筑师一样，教育孩子也需要会教的父母。
如果父母总是用错方法，那孩子怎么能茁壮成长呢？我觉得吧，每一个孩子都是一颗独特的星星，有着自己的光芒。
只是有些父母没有找到打开孩子光芒的钥匙。
父母们可不能总是按照自己的想法来，得听听我们孩子的心声。
我们想要的不是批评和指责，而是理解和支持。
这本书真的让我明白了好多好多，我希望所有的爸爸妈妈都能读一读，都能变成会教孩子的好父母，让每一个孩子都能快乐成长，闪闪发光！篇二：《<只有不会教的父母，没有教不好的孩子>读后感》哇塞！当我读完《只有不会教的父母，没有教不好的孩子》这本书，我心里那叫一个五味杂陈呀！书里讲的那些事儿，就好像是在我家发生过一样。
教孩子做题这件事上我走过的坑
教孩子做题这件事上我走过的坑教孩子做题这件事，我走过的坑，真是一个比一个深！这一路走来，简直就是一部“坑爹”大剧，时不时就上演各种哭笑不得的场面。
你说，作为家长，本来就是心甘情愿地想帮孩子，结果没想到却频频掉进陷阱，真的是又心疼又无奈。
今天就跟大家唠唠，我在教孩子做题这方面，踩过的那些坑。
你知道一开始我还挺自信的，以为自己做题从小到大也没少做，怎么可能教不好孩子呢？但是，天真的以为我能轻松驾驭一切，没想到，孩子的题目根本不是我小时候做的那种。
就说那道“最基础”的加减法题吧，我刚开始还挺得意的，觉得孩子就是给个例子，他肯定懂。
结果呢，给孩子讲了半天，他看着我，眼睛里满是疑惑：“妈妈，您是外星人吗？”我心里那个郁闷呀！明明是最简单的题，怎么就这么难？我一下子觉得自己好像成了“最糟糕的家长”。
然后，你知道吗？我也曾试过直接让孩子自己做，我站在旁边看，心想：“嗯，孩子有自己的思路，自己思考是最重要的。
”然后，你猜怎么着？孩子居然坐在那里一脸呆滞，笔在手里转来转去，就是不写。
我看着那个场面，简直怀疑自己是不是丢了什么天赋。
孩子的思维比我想象中更复杂。
刚开始我真的是急了，心想着“都什么年代了，怎么还这么慢，赶紧写呀！”但是你知道吗，越是催，孩子越是乱，最后我就彻底懵了。
然后我又想，这回不行，得换个方式。
我决定当“心理医生”，去了解孩子的心情，去陪着他一起做。
结果，哎呦喂，那种感觉真是“既揪心又迷茫”。
孩子说：“我就是不喜欢做题，做了就头痛。
”我也开始怀疑，孩子的痛苦是不是我给弄出来的？我去，光是个题目，搞得我都开始烦躁了！我不得不承认，这种时候我的“耐心”真的是被狠狠考验了一番。
更别提那些我为了让孩子更“快速”地掌握做题方法，给他加了点“技巧”，结果反而闹得更糟。
你说，教个简单的除法，我就随便抛出一句“把除数想象成个大魔法师，能变出答案”，结果孩子的眼睛亮得能放光，兴奋地做了几道题，结果每一题都算错！他还信誓旦旦地说：“妈妈，这不对呀，魔法师说了我做对了！”我心里那个崩溃啊，别说是魔法师了，连最基本的算式都没掌握，咋办？再说有一次，我以为自己够聪明了，想着来个“让他自由发挥”的方法。
为什么现在的孩子越来越难管教了？
为什么现在的学生越来越难管为什么现在的学生越来越难管？这个是多方面的原因。
一、孩子自我放弃，不听家长的话家长和老师最怕的不是成绩不好的孩子，而是那些成绩不好，还不知道努力的孩子。
有些孩子每天到了学校之后比在家还要自由，老师课后留的作业一概不完成。
对于这类孩子，老师也觉得非常无奈。
有些老师可能在孩子前几次不完成作业的时候选择惩罚孩子抄课文，但是这些孩子连作业都不写，更何况花时间抄课文呢？一个学期下来，孩子落下的功课越来越多，家长也没办法去逼迫孩子完成作业。
如果孩子养成了这种坏习惯的话，后续想要改正过来就比较难了。
二、处于青春期的孩子比较叛逆，家长们都怕了小学阶段的孩子总体上来说是比较好管的，他们比较害怕老师和家长，所以会听老师和家长们的话。
但是到了高中阶段之后，大多数孩子正处于青春期，叛逆心理比较严重。
非但不听家长和老师说的话，可能还会跟老师和家长作对。
家长在孩子不认真学习的时候可能会说孩子两句，有的孩子直接就开始闹脾气或者绝食。
更有一些孩子可能还会反过来辱骂父母。
面对自己含辛茹苦养大的孩子这样对自己，任谁都会觉得寒心。
有时候家长不是不管孩子，而是管不了孩子。
三、孩子基础太差，很难弥补差距小编曾经遇到过一个学生，已经五年级了他竟然连英文字母都认不全，读起课文来也磕磕巴巴的。
当我询问这个孩子的家长之后，才知道这个孩子在小学低年级阶段根本没有认真学习过英语，当时这个孩子的老师在孩子不好好认真学习的时候，并没有多加管教。
时间一长，哪怕给孩子找补习班也没有太大的帮助。
有一些老师甚至因为这个孩子的基础太差，而不愿意教这个孩子。
家长本身就帮不上什么忙，只能给孩子提供物质上的支持。
在发现孩子已经“无药可救”之后，家长往往也会向其他老师一样“放弃”。
四、家长没时间管孩子这个原因可能是当前很多家长不管孩子的主要原因，一些家长实在是太忙了，以至于他们根本没有时间关注孩子的学习情况。
这类情况主要分为两种，一种是经济条件较好的家庭，父母忙着做生意。
讽刺没教养的人的说说
讽刺没教养的人的说说讽刺没教养的人的说说篇11、过度谈论自己的孩子，就是没修养2、教养，是一个人最好的化妆品；3、言教不如身教。
——约翰逊4、表扬别人就是给自己加分5、教育并不能改变人性，只能改良人性。
——亚里士多德6、第一个教大学的人，必定没有上过大学。
——罗蒙诺夫7、笑着低下头的，都是聪明人；8、教育的基础，在于认识个性；教育的宗旨，在于确立人格。
——伊索9、劳作教养身体，学习教养心灵。
——史宝斯10、多办一所学校，可少建一座监狱。
——雨果11、能够控制自己的情绪，你就赢了大半个人生；12、善良是一座可以走进你我彼此心房的桥13、任何教育都不如灾难教育。
——迪斯累里14、你的真诚，就是你的“贵人”15、说理是对待儿童的真正方法。
——洛克16、你以为的直爽，其实很伤人；17、真正有品质的人，不随便给人贴标签；18、有教养的人，懂得给人留点优越感；19、要给学生一碗水，自己得有一桶水。
——无名氏20、说话有分寸，是一个人的最高修养；21、人永远需要两种能力：好好说话和情绪稳定；22、控制不了情绪的人，不配过好一生；23、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
——无名氏24、兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦25、永远不要将你的孩子教育成一个绅士，或是一个淑女，应该将他们教育成一个男人，或是一个女人。
——西塞罗讽刺没教养的人的说说篇21、不好意思，我听不懂动物的语言。
骂没素质的人的句子孑然一生的孤独，好高骛远的寂寞。
2、遵守时间：无论是开会还是赴约，无论是自己参与还是主持，有教养的人从不迟到。
在他们看来，即便是无意或者是意外情况导致了自己迟到，对其他准时到场的人来说，都是极不尊重的表现。
3、礼仪又称教养，其本质不过是在交往中对于任何人不表示任何轻视或侮蔑而已，谁能理解并接受了这点，又能同意以上所谈的规则和准则并努力去实行它们，他一定会成为一个有教养的绅士。
——洛克4、所谓教养，就是我们选择做更好一点的人。
父母教育孩子的经典谚语
父母教育孩子的经典谚语在教育孩子的过程中要走近孩子,倾听孩子,理解孩子,相信孩子。
以下是店铺为你整理的父母教育孩子的经典谚语，欢迎大家阅读。
父母教育孩子的经典谚语经典篇巧诈不如诚拙。
老不哄，少不瞒。
人之初，本无性，如何变，靠环境。
人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
春耕不好害一年，教子不好害一生。
养鱼不能让水干，养子不能任其性。
心口如一终究好，口是心非难为人。
奸险是万恶之端，老实是万善之源。
莫怨孩子学不好，只怪自己不会教。
要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
事虽小，不做不成;子虽贤，不教不明。
牛马羊群肥壮的好，品质性格诚实的好。
成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小老师。
父母教育孩子的经典谚语精选篇起跑赢不一定全程赢，开头输不一定最终输。
有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学篇厌学。
产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
好习惯如垫脚石，助你登高;坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
一个阴险的人有四十个心眼，四十个诚实的人只有一个心眼。
不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
要让孩子玩乐，更要孩子快乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任老师也是终生的老师。
追求平时考分高，最终反而考不高，只有平时学得好，最终才能考得好。
教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
家庭幸福的心得体会5篇
家庭幸福的心得体会5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于教育的谚语总结及举例
关于教育的谚语总结及举例1．杂草铲除要趁早，孩子教育要从小【释义】指对孩子的教育要从小抓起，让他们从小养成良好的习惯，才能健康成长。
【例句】俗话说：“杂草铲除要趁早，孩子教育要从小”，娃都七、八岁了，该送到学校识字了。
2．鼓不打不响，事不做不成，人不学无术【释义】指鼓只有敲打才响，事情要去做才有可能成功，人要通过学习才能掌握技能。
【例句】常言道：“鼓不打不响，事不做不成，人不学无术”，难道你就眼看着亲侄子小小年纪在外面鬼混而置之不理吗？3．不挨骂，长不大【释义】指青少年不经过批评教育，是难以明事理的。
【例句】犯错误怕什么，我晃晃犯了多少错误，做了多少检讨，受过多少批评，不挨骂，长不大，登云就把我整得够呛！（王英先《枫香树》二零）4．井要淘，人要教【释义】淘井：过一段时间要把井底的淤泥、渣滓（zhāzǐ）等淘出来，使井水保持清洁卫生。
教：教育，训练。
指人只有通过教育才能成才。
【例句】睿睿会弹琴，会跳舞，成绩还好，而博博才刚学会100以内的数，“井要淘，人要教”，谁叫博博家穷上不起学呢！5．牛要耕田马要骑，孩子不管要顽皮【释义】指对少年儿童要严加管教，才能够健康成长。
【例句】淘气的东东不论干了什么事，他爸爸都说：“孩子还小，长大就懂事了。
”牛要耕田马要骑，孩子不管要顽皮，孩子的启蒙教育很重要，一定要从小严加管教，以免日久形成不良习惯。
6．树不修不成林，儿不育不成人【释义】子女不受良好的教育就难以成为有用之才。
【例句】俗话说：“树不修不成林，儿不育不成人”。
咱们只要把孩子往革命的路上引，他们就能长成为有用的人。
（海涛《硝烟》五章）7．树小扶直易，树大扳直难【释义】强调早期教育的重要性，比喻孩子从小有了缺点应及时纠正，等长大了就很难纠正了。
【例句】少年时期是一个人良好品德形成的重要阶段，“树小扶直易，树大报直难”，每位家长及老师一定要关注孩子的成长。
8．幼木长成材，能为栋梁柱【释义】比喻小孩子只有从小精心培养，长大后才能成为栋梁之材。
学习余国良教授讲座——《今天,我们怎样做老师》有感
学习余国良教授讲座——《今天，我们怎样做老师》有感余国良教授是衢州人，以前当过兵，转业后从事中职教育，在中职教育的岗位上辛苦耕耘，几十年来，这位并非科班出身的教育工作者，用自己的爱心，潜心研究中职学生的教育管理工作，可以说，这次讲座就是他这二十多年来的工作心得。
余国良教授给我们讲解了许多动人的事例，本次讲座由九个部分组成，分别是：一、力避硬碰；二、遵循规律；三、构建关系；四、追求无痕；五、有效折腾；六、营造氛围；七、扬长避短；八、保护野性；九、尊重常识。
我校很多学生学习成绩不好，被很多学校称为是垃圾学生，认为他们行为习惯差，没有理想追求，最难管，也最难教。
这些学生的德育工作引起了全社会的关注。
在余国良看来，教育这批普通人眼里最难教、最难管的学生，最好的办法是爱。
他说，要把学生当‚恋人‛，只有带着期望的眼神来看这批学生，才能看到学生的优点，才能给学生以动力。
余国良说，‚别嫌弃这群孩子‛、‚孩子难教别急躁、别泄气、别埋怨‛、‚多点赏识，少点批评‛等等，从这些话语中，可以非常深切地感受到余老师对学生的无私和宽广的爱，在他的眼中，这批遭受冷眼的学生都是孩子，一个个可爱的孩子，需要他和广大教育工作者用爱心去点燃希望与激情的孩子。
爱是教育的基础，但光有爱显然是远远不够的。
很显然，教育是要讲究智慧的。
在这次讲座的过程中，余国良老师介绍了很多技巧，比如教育是流水线工作‚点亮孩子们心头的灯‛、红衣小女孩的故事等等，每一个案例，都介绍了一个很管用的教育方法，无论从学生的理想教育，纪律教育，还是细到学生的寝室管理和学生的不良习惯改正等，余老师都给出了一些管用的方法。
可以说，这对高中教师，甚至对任何学校的教育都有非常强的指导意义。
整个讲座，余老师在字里行间浸透着泥土的芳香，没有多少高深的理论，更没有陌生的名词，都是一些实实在在的话语和事例。
余国良经常用农民种庄稼等农事来打比方，引用一些民间的语言，形象生动，引人入胜，如‚差秧苗也能长出好谷子‛等。
世界上最好的老师
世界上最好的老师：每个孩子都需要一个冠军2016-01-30TED今天给大家推荐一位从教40年的老师在TED的演讲。
丽塔·皮尔逊出身在一个教育世家，她的父母和外祖父母都是做教育工作的，而她已经从事了40年的教育事业。
她亲眼目睹了母亲是如何全身心地爱自己的学生。
在她的教育生涯中，她发现爱，关系和鼓励对孩子的影响深远。
演讲全文：“孩子们可不跟他们讨厌的人学习”我这辈子要么是在学校，要么在去学校的路上，要么是在讨论学校里发生了什么事。
我的父母都是教育家，我的外祖父母也都是搞教育的，过去40年我也在从事同样的事业。
所以，很显然，过去的这些年里，我有机会从各个角度审视教育改革。
一些改革是有成效的。
而另一些却收效甚微。
我们知道孩子们为什么掉队辍学。
我们知道孩子们为什么学不下去。
原因无非是贫穷，低出席率，同龄人的坏影响。
我们知道为什么。
但是我们从未讨论或者极少讨论的是人和人之间的那种联系的价值和重要性，这就是“关系”。
James Comer (美国著名儿童精神科医师）说过：没有强有力的联系，学习就不会有显著的进步。
George Washington Carver（美国著名教育学家）说过：学习就是理解各种关系。
在座的各位都曾经被一位老师或者一个成年人影响过。
这么多年，我都在看人们怎么教学。
我看过最好的也看过最差的。
一次有个同事跟我说，“我的职责不是喜欢那些孩子们。
我的职责是教书。
孩子们就该去学。
我管教课，他们管学习。
就是这么个理儿。
”然后，我就跟她说，“你知道，孩子们可不跟他们讨厌的人学习。
”她接着说，“一派胡言。
”然后我对她说，“那么，亲爱的，你这一年会变得十分漫长和痛苦。
”事实也果真如此。
有些人认为一个人或者天生可以建立一种关系或者不具有这种能力。
我认为Stephen Covey（美国教育家）是对的。
他说你只需要做一些简单的事情，比如试着首先理解他人而不是想要被理解，比如道歉。
你想过吗？跟一个孩子说你很对不起，他们都惊呆了。
我的家庭教育故事(四篇)
我的家庭教育故事教育孩子，从来就是人生的一件大事，牵动着千千万万父母的心。
因为孩子是父母生命的延续，也是父母的希望之所在。
生儿育女是人类的一种天然使命。
每一位做父母的“生”是给与孩子生命;“育”则是教给孩子成长和发展的技能和本领。
父母生下孩子就有“育”的义务和本能。
父母是孩子的第一位老师，也是孩子做人的楷模。
前两天我和一些家长一起观看了《小孩不笨2》这部电影，这部电影以小见大，通过对杰利、杨学谦、成才的成长故事的描述，折射出了现实生活中家庭教育及学校教育存在的种种问题。
影片中，一个个经典的画面，一个个经典的对白，对于我们来说，都是那么熟悉，不管是作为学生、孩子、家长或老师，我们都能从中找到自己的影子。
因此，我想谈点学校教育外的家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。
1，努力营造家庭的好学上进氛围。
古人云：近朱者赤，近墨者黑。
家庭有上进的氛围，对孩子的教育可以起到潜移默化的良好效果，可达到育人“润物细无声”之境界。
我是一名教师，或许职业的习惯和需要吧，白天忙碌了之后，晚上还经常要看书学习，家庭中我们俩夫妇经常和孩子一起读书，学习，孩子自然而然也养成了爱读书的习惯。
平常孩子做作业时我们从不开电视，以身作则，树立良好的学习榜样。
家庭好学上进的氛围使孩子养成了良好的学习习惯。
2，架一个逾越代沟的心桥。
进孩子的心灵，不是靠怀疑，监视，而是靠沟通。
良好的沟通能使我们在家庭中建立亲密的父母子关系。
从女儿出世后，丈夫很少在家，因为要创业嘛!所以很少顾及咱娘俩，自然而然女儿对其的感情来说是比较淡，他们之间的交流也少。
以至于到了女儿来柳州读书的阶段，他们之间还存在一些隔阂。
记得去年____月份，女儿因为不习惯在柳的生活和丈夫的教育方式，每每双休日我去看望她的时候，女儿都伤心的哭了。
我把女儿拉到阳台，让她坐下来，再一五一十的告诉我缘由。
原来丈夫要求她6点起床，参加体育锻炼。
(因为女儿的体育较差，丈夫可谓是望女成凤吧，于是制定了一系列的计划)，但丈夫没有考虑到女儿刚到一个新的环境的不适应，加上她的压力挺大的。
读《正面管教》有感
读《正面管教》有感读《正面管教》有感15篇读《正面管教》有感1最近，我读了一本书——《正面管教》，这本书出自美国教育学博士、心理学家简·尼尔森博士，是一本让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作。
书中反复强调：正面管教是一种既不惩罚也不骄纵管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
书中主要介绍了如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力，并且用了非常多的案例来告诉我们如何有效地与孩子沟通，以及为什么这样做背后深层的原因。
令人信服地讲解了家长和老师为什么必须这么做的深层蕴涵，以及如何正确解读孩子的错误行为背后的信息，该怎样采取最有效的应对方法。
虽然这本书还没读完，但是依旧让我获益匪浅。
的确，不管是对自己孩子的培养，还是对学生的教育，都离不开正确的管教。
作为一名从事教育事业的年轻教师来说，这本书教给我用另一个角度和方式与孩子交流。
书中说到“孩子们需要鼓励，正如植物需要水。
没有鼓励，他们就无法生存。
”是的，孩子们需要成人的鼓励，才能茁壮成长。
那么什么是鼓励呢？首先我们要将鼓励和赞扬有效的区分开来。
作者也提出我们给予孩子的是鼓励，而非赞扬，这一时让我十分困惑，这两者有什么区别吗？难到我们不应该给孩子们赞扬吗？带着疑问我继续读下去，慢慢地才了解到话中的含义。
鼓励的学问非常深，平时我都没有好好地运用鼓励，而书中从若干个方面加以阐述，比如时机、相互尊重、着眼于优点等，让我们了解到什么才是有效的鼓励。
书中的正面管教孩子的方法，给我们老师在与孩子们的相处过程中提供了有效的一些方法，对待学校里课堂上的一些活泼好动的学生们，老师们要学会用正确的、正面的方法管教孩子，让孩子们在自信、自立的快乐环境中健康成长。
这就要求我们在日常的教学工作当中要做到以下几点：1、把握时机，及时赞扬鼓励。
2、就事论事，坚持原则。
有关亲情的谚语
有关亲情的谚语
1、兄爱而友，弟敬而顺。
2、树小扶直易，树大扳伸难。
3、读书忌死读，死读钻牛角。
4、不怕读得少，只怕记不牢。
5、凡为父母的，莫不爱其子。
6、母亲的低语总是甜蜜的。
7、德行与技艺，是子孙最美的产业。
8、孩子不好慢慢教，哪有挖井只一锹。
9、谁言寸草心，报得三春晖。
10、父子不信，则家道不睦。
11、亲人帮亲人，无亲来帮愁煞人。
12、母爱是世间最伟大的力量。
13、因为有亲情的羁绊，失去了就会痛苦。
14、母爱只有做母亲才知道。
15、内睦者，家道昌。
16、母爱是世间最伟大力量。
17、母亲低语总是甜蜜。
18、言教不如身教。
19、人最终总要离开母亲。
20、树杈不修要长歪，子女不教难成材。
21、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。
22、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
23、母亲心灵是子女课堂。
24、读过一本好书，像交了一个益友。
25、要知父母恩，怀里抱儿孙。
26、女人固然是脆弱，母亲却是坚强。
27、教子光说好，后患少不了。
28、孩子是母亲生命之锚。
29、父母在，不远游，游必有方。
30、我们体贴老人，要像对待孩子一样。
31、不当家不知柴米贵，不养子不知父母恩。
32、母亲的心灵是子女的课堂。
33、在孩子嘴上和心中，母亲就是上帝。
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教育孩子的经验分享和心得8篇
教育孩子的经验分享和心得8篇教育孩子的经验分享和心得8篇孩子们从幼儿园到小学，从小学到初中、高中，最后上大学，都是人们谈论的中心话题。
父母们、祖辈们往往围绕着某一个孩子来安排全家人的生活，这已是不足为奇的事了。
时代变了，生活环境优越了，加上计划生育，一家六个人（爸爸妈妈，爷爷奶奶、外公外婆）养一个孩子，谁不呵护，谁不疼爱呢？这也无形地让孩子们产生了自我优越感。
因此，教育与培养子女是一件相当头疼的事。
在此，我简单的谈谈我在这方面的成功与失败所带来的经验与教训，也供给其他家长们参考。
一、相互沟通教育和培养子女的问题并非一蹴而就，而是需要一个相当艰难、复杂、漫长的阶段，然后通过这个阶段不断地总结出经验教训，采取措施等等，可能成功，也可能失败。
但只要你一直不断努力、不断的付出心血与代价，正确地对待每一件事情，它就会有好的结果产生。
我并没有刻意把孩子培养得如何如何，但必要的关爱和教育并没有省略。
首先是学会相互沟通，学会如何培养和孩子之间的感情，学会如何跟他谈心，不一定要谈大道理。
在这点上有的家长误认为把大道理讲给孩子听就会有好的收效，其实不然！孩子生下来天真无邪，高兴的事就爱听，不高兴的事就会引起反感，甚至和你产生隔阂，以致无法沟通，这一点非常重要。
我认为我的孩子如果喜欢我、贴近我甚至崇拜我，这就获得成功的第一步。
接下来偶尔讲点道理要他听不是不可以，当然也不能得寸进尺，否则会前功尽弃。
道理要讲得通俗易懂，只要他懂了就立即停止，若不然再重要的理也要舍弃。
行，行必果；在与他讨论问题时，要允许孩子提出跟家长不同甚至相反的意见，认真听他讲理由，然后再告诉他你的想法；对于他让你保守的一些“小秘密”，要替他保守秘密，不要轻易告诉别人。
总之，要让他认为家长是值得信赖、值得交往的朋友，是讲诚信的，而不是一味的居高临下地下指示、下命令，使孩子与你平等沟通，无话不谈，从而及时地掌握孩子的思想脉膊和学习情况。
二、养成习惯好习惯可以让孩子受益一生，好习惯会影响孩子的生活方式和个人成长的道路。