2021年小学美术工作计划

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2021年小学美术教学计划5篇

2021年小学美术教学计划5篇根据学生的心理特点和学习情况，通过美术教学，将欣赏、绘画、剪纸和工艺融为一体，采用各种有趣、吸引人的教学方法，拓宽学生的艺术视野，使学生掌握绘画技巧。

在这里，我想分享一些关于小学美术教案的7_字，供大家参考。

_小学美术教学计划1_本学期一至六年级的教材难度和灵活性也相应增加，涉及的绘画范围和种类也更加丰富。

需要的绘画工具和方法中有很多精彩的东西，所以很难学。

然而，由于内容丰富，丰富多彩，引人入胜，如欣赏、丰富多彩的笔画、中国画、图案、设计、手工、贴纸和关于颜色的知识等。

它给教室增添了许多轻松愉快的气氛。

尤其是五年级美术教材的内容，在以往绘画课的基础上，增加了很多有趣的手工内容，要求通过动手操作，寓教于乐，结合现实生活，充分调动学生的创造天性，让学生在游戏中得到全面发展。

一、学生现状分析：不同年级的学生在绘画质量上差异很大，包括先天因素、后天原因、地域差异，导致对美术课的兴趣不同。

因此，他们在课堂上的接受度是不同的。

每个班的学生绘画水平参差不齐，优秀的老师也算是差老师。

还有就是年级差异造成的差距大，比如年龄、性格等等，要因其特点而加以控制和掌握，耐心引导和调动其潜意识和思维热情，尽量缩短横向和纵向造成的差距，提高每个学生对美术课的兴趣。

二、教学目标：(a)低年级1、能对色彩有进一步的了解，能运用富有儿童特色的色彩绘画作品。

2.学会手工制作，培养他们手工制作的兴趣。

3.能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养来补充自己，让学生积极了解作品的主题和内容安排，锻炼自己的欣赏能力和水平。

4.试着用不同的绘画工具去创作绘画，从中感受到不同的美。

5.让学生尝试根据自己喜欢的主题创作绘画作品。

锻炼学生的想象力和创造能力，给他们自由想象的空间。

(2)中高年级1.让学生自己欣赏中外名作，提高欣赏能力和审美水平，学习优秀的绘画技巧和形式。

2.通过各种形式的绘画，培养学生的绘画技巧、表达能力，掌握各种形式的绘画技巧。

2021年关于小学美术教学计划模板6篇

Don't live in the eyes of others, let alone live in the mouths of others.勤学乐观天天向上（页眉可删）关于小学美术教学计划模板6篇小学美术教学计划篇1一、教学工作：在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。

同时在上课前备好课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。

(一) 力图做到富有情趣和启发性。

倡导学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习美术，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

(二) 注重去激发学生学习美术的兴趣。

充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣。

同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值，让学生形成基本的美术素养。

(三)在美术教学中，还要注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。

二、自身素质：课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补充自身专业知识。

并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

三、工作目标：1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合教育资源，加强“活动化”课堂教学研究。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素养和能力。

4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。

四、主要措施：(一)加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看报，及时了解美术教育动态、学习新的教育理念和教学方法。

2021年精选小学美术教学工作计划三篇

2021年精选小学美术教学工作计划三篇小学美术教学工作计划篇1一、指导思想：本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点。

以学校工作计划为指导，针对我校实际，以艺术学校，弘扬我校版画特色教学品牌，倡导和谐人文科学自然的教育教学理念，遵循学生身心健康发展规律，提高学生的审美能力，创新能力，积极配合市做好全国少儿艺术展演美术示范现场工作。

日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科教师的素质培养，做好好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。

二、重点工作：1、加强理论学习，树立新教学理念，明确美术课课程改革方向。

2、积极开展各项美术教研活动。

提高每位教师的职业素养和专业基本功，做到互帮互助，群策群力，我校版画艺术特色而努力。

3、结合美术学科特点，积极探索教学新路子，把激发学生学习兴趣，培养学生良好行为习惯，激发学生创新意识作为课堂教学探索的方向。

4、加强学生的校内外一体化进程，以我校的版画为平台，真对不同基础的学生进行分组教学，努力挖掘每一个学生的特长和潜能。

做好全国少儿艺术展演美术示范现场和比赛工作。

5、继续开展版画特色教学，完善各级兴趣小组。

切实抓好学生的基本功和美术基础知识。

三、主要措施：1、完善校本版画教学，落实具体要求。

推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

2、强化集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈教学设想。

3、以“版画特色为主的第二课堂教学”为主要形式开展校本教学研究活动。

进一步完善校兴趣小组教学和地方特色课程。

4、继续开展本美术课教学的研究，本组所有教师根据自己实情总结经验，撰写教育教学心得体会，反思，积极投稿参加各级论文评比。

5、加强版画特长生的培训，多出版画精品，组织参加局组织的各类竞赛争取获得好成绩。

2021年小学美术教学工作计划参考五篇

2021年小学美术教学工作计划参考五篇小学美术教学工作计划参考五篇美术教师要进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，认真备好每一节课，上好每一节课。

以下是整理的小学美术教学工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

小学美术教学工作计划范文一根据新课程标准的教学要求，合理制定教学计划，认真备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。

为更好的提高教学质量特制定教学工作计划如下：一、学生知识能力及学习习惯分析：三、四年级学生活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。

经过一学期多的训练，对于学校班级的各项纪律、规定有了肯定的了解，已把握了一些简朴的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。

五、六年级学生伴着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级的学习爱好远不如二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前风行的"动漫"，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也特别的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。

二、教材分析：本学期三、四年级运用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验教材教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。

"造型、表现"(即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域)，"想象、应用"(指运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行想象与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养想象意识和实践能力的学习领域。

)，"欣赏、评述"(指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。

)，"综合、探索"(指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。

2021年小学美术教学工作计划5篇

总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参加，放手给学生，充分调动学生的主动性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发觉问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
魏
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使教师真正的成为学生进展的助手，参谋与引导者，与学生共同参加教学过程，共同讨论、探究、解决疑难。
2．仔细贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组，完善美术教
学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、
室，为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动，使学生的
材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审
美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的观
心学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价
4．教师的评价要表达多维性和多级性，适应不同独特和能力的学
值。
生的美术学习状况。
2．多种形式，组织学生认识人的情感、看法、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献。同时，培育学生对祖
五、加强自身建设
作为一名教师还需不断的学习，加强自己自身建设，主动参加学校组织的公开研讨课和教研活动，仔细听课、评课，虚心向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。
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பைடு நூலகம்
术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培育，使学
生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，
四、教学措施
引导学生在具体情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育

2021年关于小学美术教学工作计划八篇

2021年关于小学美术教学工作计划八篇小学美术教学工作计划篇1新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自我的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：本学期我继续担任全校的美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将欣赏、绘画、工艺融合贯通在一起，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续理解基本技能和色彩的传统教学。

设计和手工继续深入学习。

提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美潜力和动手潜力。

并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手潜力的提高。

让学生能够脱离书本教材，自我独立的、大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自我的业务潜力，使自我由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。

在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。

”同时发挥自我的创造精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自我的教学水平。

在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生用心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

四、教学要注意的问题：1、注意课堂秩序，防止意外发生。

因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。

但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，就应注意课室卫生，用品的清洗。

2021年小学美术教学计划15篇

2021年小学美术教学计划15篇小学美术教学计划1一、教材内容特点该教材改变过去以技法训练为中心的教学体系，确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的教学新体系。

着力培养小学生的审美情趣。

根据小学生的身心特点，注意联系生活实际，注意民族性、时代性，选择思想性、知识性、实用性、趣味性强的教学内容。

二、在教学中应遵循的教学原则1 、审美性原则美术教学应把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操，培养学生的审美情趣。

2 、思想性原则教师要善于发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融迸思想品德教育。

3 、量力性原则教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。

4 、创造性原则教学要充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。

5 、实践性原则教学应联系学生的实际，教师讲述与学生操作训练相结合，充分调动学生眼、手、脑协调并用。

6 、趣味性原则选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。

7 、因材施教原则根据学生年龄特点和每个学生的个性差异，在教学中面向全体学生，同时要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取面向集体与个别指导相结合的方法。

三、教学过程中和学生成绩评定时应注意的问题1 、教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能。

还要注意体现民族性和时代性。

2 、教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机地结合起来。

3 、在教学方法上不宜过分强调严谨的素描结构、__规律、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。

4 、各地应努力创造条件，配备必要的美术教学设备，搞好师资培训和教学研究工作。

5 、通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，·应有利于调动学生学习的积极性。

2021年小学美术教学计划5篇

2021年小学美术教学计划5篇小学美术教学计划1一. 学生现状分析:本年级有三个教学班,学生已掌握了一定的美术知识,对美的事物也有初步的感受能力,形成了健康的审美情趣,大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣.该年级学生想象力丰富.大胆,敢表现自己想法,表现自己想表现的内容,学生学习兴趣浓厚,上课课堂气氛活跃.存在问题:1.学生作品缺乏表现力,使作品的生命力和震撼力不强.2.部分学生作业上交或做作业方面比较慢.二. 指导思想:以新课程标准为指导,更新教师的教育理论.积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平.理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用.三.教学目标:学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具.材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉.触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格.四.教材分析:造型表现:初步认识形.色与机理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看.画画.做做等方法表现所见所闻.所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望.设计应用:学习对比与和谐.对称与均衡等组合原理,了解一些简易的设计和装饰,感受设计制作与其他美术活动的区别.欣赏评述:观赏自然和各种美术作品的形.色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受.综合探索:采用造型游戏的方式,结合语文.音乐等课程内容,进行美术创作.表演和展示,并发表自己的创作意图.五.学期教改研究专题通过简笔画的学习欣赏,尝试并体验简笔画学习的乐趣.方法,促进学生艺术的感知与欣赏能力,艺术表现与创作能力,激发创造精神,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操.从而形成〝临摹—记忆—想象—写实—创作设计〞的基本技能和造型规律.使简笔画成为我校艺术教育的特色,进一步认识.了解简笔画知识及运用,初步掌握简笔画技巧,能够独立设计.描绘较为复杂的绘画作品.六.教学措施1. 认真贯彻新课程标准的精神,处理好思想品德教育,审美教育,能力培养和双基训练的关系,充分发挥美术教学情感陶冶的功能,提高学生的审美能力.2.本学期时,要求学生在绘画创作时直接作画,以提高绘画进度,培养学生大胆作画的信心和决心.3.加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学,确立学生的主体地位.4.鼓励学生进行综合性和探究性学习,加强美术与其他学科的的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力.5.注重学生学习方法的研究,引导学生以感受.观察.体验.表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流.6.教学手段生动有趣,运用电影.电视.录像.范画.参观.访问.故事.游戏.音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣.小学美术教学计划2指导思想:进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使美术教学工作有一个新的突破.二.教学目标:本学期我继续担任三至六年级的美术教学工作,根据以往的教学经验,针对低.中.高年级学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏.绘画.剪纸,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的.吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握并进一步提高绘画技法,继续接受基本技能和色彩的传统教学.设计和手工继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察.记忆.思维.想象和动手能力的提高.让学生能够脱离书本教材,自己独立的.大胆的去完成学习任务.三.具体工作:1.继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念.本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学.多练.多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己的业务能力,使自己由认识新课程到走进新课程.认真制定学校美术工作.教学计划.美术活动等计划.学习新课程标准,认真设计教案.准备.积累资料编写美术案例.2.课堂教学活动.加强课堂教学新理念.新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把〝美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究.〞同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容.运用新理念.尝试新教法,不断提高自己的教学水平.在课堂上将讨论交流.分工合作.资料调查.情境模拟和角色扮演.欣赏等教学活动有机的结合在一起,以调动学生积极性为主,使学生开阔眼界.扩展学习的兴趣和技能.3.组织学生多出作品,参加各级各类的赛事,迎接区校园艺术节书画大赛.认真组织.辅导美术兴趣浓厚的学生.加强对美术优秀生的辅导.一.指导思想:认真贯彻学校工作重点,通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力,以课程标准改革为中心,着力抓好新课程标准的培训.实验和推广工作,结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究.本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作,通过教学实践与探索深入领会课程理念,通过多种教研方式唤起美术教师参与教改的积极性和主动性,认真总结新课程改革实施中形成的经验,加强对教师素质的培养,搞好美术阵地建设,全面提高我校美术教学质量.小学美术教学计划3一. 指导思想深层次推进义务教育课程改革,求实稳步开展高中课程改革,加强课堂教学的研究.指导与评价,以教研引领课程改革,以评价促进课程改革的理念与行为的统一,开展课程改革的成效性评价与研究,促进杭州基础教育发展.二.工作思路坚持〝促进教师专业化发展,促进学生全面发展〞的教研工作方向,贯彻基础教育课程改革的思想,推进基础教育课程的深层次改革.开展义务教育新课程教学过程.方法与评价的探索;稳步开展高中新课程改革,研究高中课程体系的有效实施方法;加强教师专业培训,深入开展课程改革的有效性研究;继续加强对学校的教学调研指导,加强对薄弱地区与薄弱学校的调研.指导力度,促进教育的均衡化发展.三.主要工作(一)继续开展基础教育课程实验1. 继续组织开展小学段骨干教师和高中段教师的新课程专业培训.新学期开学之前,开展高中教师新课程专业培训.2.继续组织开展基础教育新课程研讨活动.开展义务教育和高中新课程教学研讨活动,总结.交流新课程的经验与教训,提高新课程的实践水平.3.继续做好新课程实验区的教学调研与指导.以课堂教学的展示活动为基础发现总结推广经验,以点促面,发现新课程实施过程的问题,研究解决存在的问题,提高新课程的实效性.4.继续开展新课程教学评价研究,包括课堂教学评价和学生学业评价,以此促进新课程教学的健康发展.5.关注农村地区义务教育课程改革,推进各县(市.区)开展各种形式的教育均衡化为目标的教学活动.6.结合杭州教育的均衡化发展战略,强化对基础相对薄弱的高中的教学调研与指导,同时调研与总结优质示范高中的教学经验,发挥优质高中的教学示范作用,带动全市高中教学.(二)深入开展学科教育课题研究,促进教师专业化发展1.把〝改变学习方式,提升学习水平〞作为课堂教学改革的突破口,探索并构建〝促成学生自主.合作.探究学习〞的教学模式.2.总结前期教改经验,各学科举办以〝自主.合作.探究学习〞为主题的课堂教学改革成果展示活动,研究提高教学有效性的策略,深化课堂教学改革.3.加强学科教学思想建设,提高教研工作的思想层次,强化教研工作对教师培养与指导的实效性,支持部分学科开展学科教学思想建设为主线的系列教学研究.4.继续进行〝美术课程与杭州西湖民间美术资源开发和利用〞课题研究与指导.5.选择有代表性的学校,协助学校开展课堂教学课题研究,提高教师的教学能力,提高学科教学的有效性,深度推进学校校本教研.6. 加强〝杭州教研网〞美术学科的建设,继续开展网上教研活动.做好网上中小学美术教育的资源库建设.小学美术教学计划4一.指导思想以推进素质教育为中心,以市教研室有关精神和区教研室制定的学期工作要点为指导,结合我校实际,把工作重点放到一线教学研究上,坚持以提高课堂教学质量为目标,以校为本,以生为本;务实教学;改变工作思路;拓宽教研模式.继续深入研究美术新课程标准的有效课堂教学模式,积极推进学校艺术特色项目建设,促进师生共同发展.二.工作要点(一)抓好规范化教学管理,加强常规教学工作研究与实施,以新课程改革为契机,加大课堂教学改革的力度,以学生为本,重视教学设计.教学方法.教学手段的改革.强调学法的传授.能力的培养.习惯的形成.心理素质的提高以及学趣的激发,让学生在看看.想想.画画.玩玩中轻松掌握知识技能,激发学生学习新知识的动力和能力.(二)扎扎实实开展教研工作.加强学习《新课程标准》及美术教学理论,更新教学观念,抓住外出听课学习的机会,提高自身的业务素质,积极参加新教材教学研究及观摩交流活动.(三)培养特长生,抓好美术兴趣小组培训工作,积极组织学生参加各级各类绘画比赛,并选拔优秀作品向有关组织部门寄发.三.每月具体工作安排:9月份:1.抓好学生课堂教学常规.2.配合学校做好橱窗更新工作.3.专科组研讨本学期美术工作计划.4.配合学校开展中秋节〝灯笼会〞,组织全校学生制作灯笼和猜灯谜活动.5.准备学校〝绿韵杯〞教学大赛说课环节.6.参加天河区美术教研.(9月_日区教研室四楼电教室).7.参加天河区进修学校Flash动画制作班学习.8.配合学校宣传组织〝书籍跳蚤市场〞的活动._月份:1.加强常规教学研究与实施.2.提前备课,写好教案及边教边悟.3.组织学生参加广州市中小学动漫比赛.4.参加天河区美术教师第三届美术作品〝部落光影〞展.5.准备学校〝绿韵杯〞教学大赛.6.参加华康小学公开课教学观摩活动.8.参加区广州市电子白板美术课教学交流.学校:华南理工大学附属小学.6.参加区美术网络教研活动._月份:1.参加天河区中小学公开课教学观摩活动.2.科组教研活动,集体备课.3.参与学校宣传栏.班级文化.黑板报评比活动.4.组织学生参加全国第二_届科技创新绘画比赛.5.做好美术兴趣班培优工作._月份:1.布置学生美术作品展.2.参加市.区美术教研活动 .3.专科组会议:教学经验交流,研讨教学有效性.4.科组内课堂教学观摩研讨.5.美术兴趣班考试与总结.1月份:1.参加区美术教研活动,做好科组和个人学期总结工作.2.组织学生参加美术学科期末考试.3.整理上交资料,做好学期末总结.小学美术教学计划5一.教材分析该教材是人教版美术教科书,全册共_个课.教材内容突出趣味性.游戏性.注重过程与参与.在循序渐进的传授基础知识.基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要.二.教学总目标通过欣赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点.线.面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力.形象记忆能力.形象记忆能力和创造能力.引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏.绘画.绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具.材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉.触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性.立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养.在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格.三.单元目标造型.表现:认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图.设计.应用:用绘画.剪纸.拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣.有特色的鞋子,利用皱纸团.废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具.综合.探究:学习简单的摄影知识,了解美术记者的工作内容和工作流程.用绘画.摄影.文字方式展示采访结果和感受.欣赏.评述:了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征.简单说出动画片的制作过程.四.学生情况分析所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力.五.教学措施1.注重对学生造型表现的培养.在教学中,让学生初步和使用常用色和点.线.面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具.材料和制作过程,通过看看.画画.做做等方法表现所见所闻.所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望.2.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力.教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考.讨论.对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言.老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受.3.加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系.4.重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受.观察.体验.表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流.5.教师以各种生动有趣的教学手段,如电视.录像.范画,甚至故事.游戏.音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.6.引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流.。

2021年小学美术教学计划15篇

2021年小学美术教学计划15篇小学美术教学计划1一、学情分析：学生热爱美术，自信心较强，创造力也较强，爱好生活，好奇心强。

三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教材分析：本教材以促进学生人格全面发展为出发点，以学生必备的美术知识与技能为基础，注意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。

本册共有18课，其中绘画课有：1、我们的社区 2、恐龙世界 3、画中的线条 4、会动的线条 8、彩墨游戏 9、大嘴怪 10、中国龙 12、橙色的画 13、绿色和紫色的画 14、吃虫草手工课有：5、卵石动物造型 6、威武的盾牌 7、会变的盒子 11、吉祥图案 15、有趣的造型 16、一张奇特的脸 18、变垃圾为宝电脑课：17、电脑美术——模板帮我们作画欣赏课：清明上河图三、《课程标准教师读本》对第六册美术教材的要求：1、运用立体图形组合表现景和物。

2、用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物，认识间色。

3、用生活中的废料制作立体图形。

4、用彩墨材料制作画面，继续学习彩墨画。

5、选用简便的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

6、学习电脑绘画。

7、学习剪纸。

四、教学目的、任务：1、欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

五、教学目标1、学生能运用立体图形的组合表现景和物；用记忆画的形式表现自己熟悉的人和物；运用间色进行绘画；用立体材料粘画，学习彩墨画；选用简单的材料，采用剪、贴、拼等方法制作简单的立体模型。

2、学生应自主、主动、合作、探究、生动活泼的学习，自觉的培养创新经省和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。

2021年小学学校美术工作计划5篇

2021年小学学校美术工作计划5篇小学美术工作计划1一.工作思路新学期,根据学校安排,美术学科独立制定计划和总结.根据区教育局教研室和学校计划,美术学科将继续以推进课程改革,提高学生的学科核心素养作为学科教学的中心工作.在深入研读修订版课程标准的基础上,深入学习修订版教材,充分灵活的运用教材,限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学美术课型范式》,以提高各类课型的教学质量,全面提高学生的美术素养.积极参加区级的送陪上门美术研究活动,我校美术组开设《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究,并进一步改善教学研究制度,提升美术学科教师的教学质量,从而进一步提高我校美术教育整体水平.二.主要工作(一)积极参加各类培训积极参加各种形式的培训活动.参加区〝学期教学研究重点说明〞.〝夯实基本功的有效途径〞的专项培训.学科将结合新教材开展〝欣赏与评述〞类的教学专题研究,关注不同领域的欣赏作品的〝导赏策略〞.实施好学段之间的衔接与关联的研究.紧密结合《中小学美术课程标准》,《中小学美术课型范式》,本学期积极参加区级的〝送陪上门〞美术研究活动,参加区级《在美术教学中加强学生生活体验的研究》课题研究.初中和小学美术教师联合开展教学研究,以准确把握不同学段的教学目标和内容要求.(二)努力提高教师能力美术组围绕本学科研究重点,有针对性的在课程与教学理论.专业技能.实践经验方法.学业评价等方面进行研修与完善.提倡运用观摩优秀录像课例.模仿改造优秀课例.学科组开设公开课等多种方式开展研修.认真做好课题《在美术教学中加强学生生活体验的研究》的各项工作,通过研讨.教学.观摩等活动,培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法,全部美术教师参与活动.(三)提升教育教学质量我校美术教研组登陆〝江苏省教学研究室〞网,将美术学科〝__年江苏省新课标中小学美术教材培训〞视频,作为期初研修的重要内容.并严格执行课程计划和教学进度计划,坚持按课表上课,做到不挤.不占.不挪.不让.认真组织好质量调研,本学期重点加强对六年级的美术教学研究,并进行调研.继续推进〝名画欣赏〞工程的实施,美术学科的老师负责名画欣赏的教学和考核工作.并将教学成果转化为显性的各类比赛得奖.希望学校能把2个美术教室的教学网络.多媒体修理好,让学生能进专用教室上课.小学美术工作计划2以课程改革.学科素质教育理论为指导,明确学校艺术教育对于发展学生的全面素质和个性,培养开朗活泼.积极向上的情绪.情感起着极其重要的作用.增强实施课程改革的使命感和责任感.以〝整合教育资源,实现教育最优化〞特色教学为目标,振奋精神,开拓进取,开创美术教学的新局面.工作目标:1.继续深化课程改革,不断用新课改理念充实头脑.2.整合教育资源,加强〝活动化〞课堂教学研究.3.通过开展丰富多彩的美术活动,提高学生的综合素养和能力.4.加强业务学习,提高美术教师素质,保证教学质量.主要措施:一.加强业务学习潜心教学研究组织美术教师利用业余时间读书看报,及时了解美术教育动态.学习新的教育理念和教学方法.加强专业学习,提高教师素质.以我校确立的十大主题为先导,组织学生开展丰富多彩.主题鲜明的美术活动,将爱国教育和各种常规教育渗透到美术课堂教学中.本学期,我们的课堂教学准备走理论指导——骨干示范——全员展示——剖析提升的路线,实现活动化课堂教学的大面积丰收.二.积极参加校本培训,开发校本课程1.根据教师自身的特点,结合学生的爱好和特长,开展多种形式的美术校本课程,让学生在美术学习中发展思维,增长见识.2.因地制宜,利用本地资源,充分发挥校本课程的作用,以活动促发展,逐步形成本校的教学特色.3.利用校园宣传栏定期展示优秀学生作品,丰富学生的文化生活,促进校园文化交流.三.其他方面配合学校做好各种宣传工作,让学生逐渐形成良好的学习习惯和行为习惯.积极参加上级部门组织的美术活动,开阔学生的视野,提高审美情趣.具体工作安排三月份:1.根据任教年级制定教学进度计划和自训计划.2.结合教师节,组织学生动手设计制作贺卡,献给自己的老师.四月份:结合学校大活动〝_〞开展一次手抄报设计评比活动.五月份:以〝我爱我家〞为主题,组织全校学生画画自己的校园.六月份:结合学校主题活动组织学生收集废旧物,设计制作手工艺品,培养学生勤俭节约的良好品质.小学美术工作计划3一.指导思想新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育,它为发展学生整体素质服务:以学生发展为本,注重培养发展学生审美能力,感知力,想象力,表现力等方面的能力,注重培养创新精神,注重学生的个性发展和全面发展.新教育培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,情感体验,注重学习的过程,注重跨学科学习,通过美术实践活动提高学生的整体素质,最终使学生学会学习,学会做人,终身受益.为了进一步提高教学质量,做好本职工作,本学期我拟定了如下计划:二.教学目标本学期的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯通在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学.设计和手工,继续深入学习.提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力.并在教学当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高.让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有创造性地去完成学习任务.三.具体工作1.继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念.本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程.2.课堂教学活动.加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究.在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究.同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平.四.教材的特殊处理1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习.2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要.为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量.3,根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学.4,要求学生作好材料的准备工作.要做到:课前布置,课时检查,课后整理.材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程.五.教学要注意的问题1,注意课堂秩序,防止意外发生.因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的.但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课.2,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗.六.关注学优生,进行培优训练加强对尖子生的培养,发展学生的学科兴趣及个性特长,积极组织学生参加全国,省,市各种比赛活动,丰富学生的校园生活.总之我将严格要求自己,不断提高业务水平,做一名合格的美术教师小学美术工作计划4一.教材分析该教材是人教版美术教科书,全册共_个课.教材内容突出趣味性.游戏性.注重过程与参与.在循序渐进的传授基础知识.基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要.二.教学总目标通过欣赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点.线.面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,发展学生的空间知觉能力.形象记忆能力.形象记忆能力和创造能力.引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏.绘画.绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具.材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉.触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性.立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成基本的美术素养.在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格.三.单元目标造型.表现:认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现最受人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图.设计.应用:用绘画.剪纸.拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣.有特色的鞋子,利用皱纸团.废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具.综合.探究:学习简单的摄影知识,了解美术的工作内容和工作流程.用绘画.摄影.文字方式展示采访结果和感受.欣赏.评述:了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征.简单说出动画片的制作过程.四.学生情况分析所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此基础上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力.五.教学措施1.注重对学生造型表现的培养.在教学中,让学生初步和使用常用色和点.线.面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具.材料和制作过程,通过看看.画画.做做等方法表现所见所闻.所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望.2.重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力.教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考.讨论.对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言.老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受.3.加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系.4.重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受.观察.体验.表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流.5.教师以各种生动有趣的教学手段,如电视.录像.范画,甚至故事.游戏.音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣.6.引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流.小学美术工作计划5_春季新的学期又开始了,本学期我担任一至六年级6个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务.现制定出本学期工作计划如下:一.指导思想1.进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课,上好每一节课.2.认真贯彻学校工作重点,尽快筹备建立美术小组,完善美术教室,为学生提供良好的学习环境.通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观.二.学生现状分析每个年级有1个班级,各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别.这需要教师耐心引导.调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向.纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣.三.教学目的要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具.材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉.触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活.在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格.四.教学措施1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.2.多种形式,组织学生认识人的情感.态度.价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征.美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献.同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重.3.采用多种办法,使学生思维的流畅性.灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力.4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况.总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维.质疑,能够学会发现问题.解决问题,发挥学生自由思维的空间.使教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究.探索.解决疑难.五.加强自身建设作为一名教师还需不断的学习,加强自己自身建设,积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动,认真听课.评课,虚心向每位教师学习,专研教学方法,博采众长,提高教学水平.。

2021年小学美术教学计划4篇

A good beginning is half the battle.通用参考模板（页眉可删）2021年小学美术教学计划4篇小学美术教学计划篇1一、学生情况分析1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。

3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。

二、教材分析本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。

课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

(一)、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改1、更加重视学生活动的设计。

活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文(文学)学科的综合。

如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课是美术与语文(文学)学科的综合，第19课则是美术学科与现实社会相联系的综合。

(二)、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。

三、教学目标1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。

3、鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。

4、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。

5、采用造型游戏的.方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。

四、教学重难点教学重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

教学难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。

人教版2021年小学美术教学计划（通用5篇）

人教版2021年小学美术教学计划（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，为了以后教学质量不断提高，是不是需要好好写一份教学计划呢？好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的人教版2021年小学美术教学计划（通用5篇），欢迎大家分享。

小学美术教学计划1一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践本事，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，经过教学实践与探索深入领会课程理念，通多种教研方式唤起美术教师参与教改的进取性和主动性，认真总结新课程改革实施中构成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、经过各种方法异常是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达进取的教育效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。

4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，异常是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。

5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、经过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。

工艺制作，配合班主任、大队部开展的黑板报，以及设计创作的其它贴近学生学习生活的教育活动艺术创作，培养学生的创作意识，增强创新意识，尝试感受成功的喜悦情感，以及正确对待失败的情感；构成正确的价值观取向。

对学生作业、作品参加的各种竞赛活动，要给予进取的鼓励和表扬，不断激发学生的学习兴趣，提高对美术学术的价值观取向和培养学生进取间上的进取精神。

2021年小学美术工作计划4篇

2021年小学美术工作计划4篇小学美术工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术修养为目标。

以学生发展为本，全面实施素质教育。

每位美术教师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素质，使我校美术教育工作再上新台阶。

二、工作措施：1.深入学习《美术新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功训练，提高教师的业务素质。

2.严格执行教学七认真，做好各项常规工作，认真上好每一节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。

3.认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思，提高教师教科研水平。

4.抓好兴趣小组培训工作，发展学生个性特长，组织学生参加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。

5.加强校园艺术文化建设，协助教导处开展好我校的校园文化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展示我校艺术教育的成果。

三、具体工作安排：九月：1.制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。

2.组建校美术兴趣小组。

3.正常开展备课组活动。

十月、十一月、十二月：1.组织开展组内教师课堂教学研讨。

2.组内研讨：如何在美术课上指导学生个性化的作业。

3.正常开展课题实验，注意资料整理。

一月：1.举行兴趣组学生书画作品展。

2.完成学生成绩考核工作。

3.整理课题资料，撰写实验小结。

4.做好学期结束工作。

小学美术工作计划篇2一、指导思想：继续深入贯彻国家课程改革的重要精神，以“文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学工作，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术”的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多角度、多途径的实施有效教学。

开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学生的个性获得和谐、持续地发展。

2021年小学美术工作计划汇编五篇

2021年小学美术工作计划汇编五篇小学美术工作计划篇1美术学科是全面推进素质教育的切入点，美术是基础教育课程体系的一个重要组成部分，是实施美育的主要途径之一，是实施素质教育的重要内容，是基础教育阶段的一门必修课，也是实施素质教育的手段，更是学生全面发展的重要途径和内容。

我们要用新的教育思想观念和素质教育理论来指导素质教育，推进课程改革的进程。

一、我们美术组围绕学校的中心工作经过酝酿、讨论特制定下列教研计划：1、严格执行国家课程方案。

上好美术课程，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。

2、优化集体备课和个人备课模式。

创造性的开展教研活动，活动力求形式多样，重视和强化业务理论知识学习，根据教学中出现的典型问题展开研讨，开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。

3、加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。

发挥骨干教师的传、帮、带作用，强化年青教师的业务培养和提高。

计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。

4、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题，开展丰富多彩的校本教研活动。

加强集体备课活动的组织，严格请假制度，每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。

并作好每次的活动纪录，材料整理。

5、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。

6、加强教学管理，规范教师的教学行为，严格执行教学计划，开足开好美术课，严禁无故缺课改课换课。

要不断优化美术集体备课和个体备课制度，增强备课的实效性。

树立“以科研求突破，以特色求发展”的意识，结合自己的实际，找准切入点，选好突破口，创出自己教研品牌。

7、终生学习的意识：知识经济时代是人才的竞争，教育的竞争。

新时代要求我们要不断更新知识，逐步提高自己的业务素质与理论水平。

2021年小学美术教学计划3篇(精品模板)

2021年小学美术教学计划3篇小学美术教学计划篇16月2日至13日色彩（静物写生），以陶器，水果，蔬菜等作为基本元素组成画面。

要求基本的色彩倾向正确，用色大胆丰富，冷暖倾向正确。

6月16日至27日色彩（静物写生），加入透明的器皿，啤酒瓶，或者高脚杯等，注意透明器皿在画面中的表现。

注意空间感的表现以及环境色对固有色的影响。

6月30至7月11日复习阶段，素描（石膏像临摹或写生）色彩（静物写生）。

综合学习。

要求：1. 构图上，可以利用一些图案的法则，譬如变化统一、对称均衡、对比与调和等，注意突出主体，画面均衡、舒适。

最好自己动手摆出静物，锻炼自己的色彩搭配以及构图的能力。

2. 色彩的运用要求更加丰富，可以在画面中加入自己对色彩的感受。

要求画面用色大胆，色彩丰富。

3. 注意冷暖色性在画面中的应用。

要有意识的使画面呈冷色调或暖色调。

提高自己对色彩色性的把握能力。

4. 要求加入透明的玻璃器皿，适当增加作画难度。

目的：在上学期色彩学习的基础上，适当增加内容，增加难度，学生自己动手摆出静物，提高色色彩搭配以及构图的能力。

作画要使画面主体突出，空间感，体积感强，色彩饱满，富有感情。

附：小学美术课教学反思美术是一门特别的学科，它能让学生学到绘画与制作的本领；能培养学生的综合能力，发挥学生在各个方面的才华；能使学生感受美；能使学生热爱学习，小学美术课教学反思。

新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。

素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人；在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松、学得快乐。

而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。

美术课要想上好，其实还真不是那么容易。

不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设、多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考、推敲。

一、课前的准备美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。

2021年小学美术教学计划(精选5篇)

What you want, you must either strive to catch up or give up altogether.精品模板助您成功！（页眉可删）2021年小学美术教学计划（精选5篇）小学美术教学计划1一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，经过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践本事，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。

2、经过各种方法异常是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达进取的教育效果。

3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。

5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。

6、经过开展一系列的组织辅导学生进行绘画创作。

2021年小学第二学期美术教学的工作计划5篇

美术教师应注重激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。

下面是整理的关于小学第二学期美术设计教学的教学工作计划，教学工作计划(一)一、指导思想：认真贯彻中小学工作重点，通过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践能力，以课程标准改革为展览馆，着力抓好新课程标准的培训课程、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。

本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，通过教学实践与探索深入领会课程理念，通过多种教研唤起美术教师参与教改的积极性和主动性，认真总结新课程改革中形成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。

二、工作目标：三、主要措施：四、具体工作安排：教学工作计划(二)捷伊学期又开始了，本学期我任职四年级和五年级一、指导思想二、学生现状分析每个年级都有三、教学目的要求学生以个人或集体合作的方式自已参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的基本原理，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和话语和方法，表达自己的内心世界和思想，美化环境与生活。

在美术学习整个过程中，激发创造精神，产业发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

四、教学措施总之无论是低年级还中高年级，在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑，能够学会发现风险问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。

使文化产业教师真正的成为学生产业发展的助手，参谋与引导者，与学生共同参与教学整个过程，共同研究、探索、解决疑难。

五、加强自身建设作为一名教师研习还需不断的学习，加强自己自身建设，积极参与学校组织的公开研讨全力支持课和教研活动，认真听课、评课，诚恳向每位教师学习，专研教学方法，博采众长，提高教学水平。

教学工作计划(三)为推进学生素质教育，促进学生全面发展，更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：一、指导思想进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。