北京工业大学硕士研究生培养工作实施细则
北京工业大学专业型硕士生培养方案2012版(精)
北京工业大学
专业学位硕士研究生培养方案
(2012版
目录
一、北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生培养方案的指导意见············ I
二、2012级研究生选课注意事项··············································································· IX
三、北京工业大学专业学位硕士研究生类别、领域名称代码一览表················ XI
四、2012级专业学位硕士研究生公共课开课情况一览表···································· X II
五、北京工业大学全日制专业学位硕士研究生培养方案
1、应用统计硕士 (1
2、国际商务硕士 (4
3、建筑学硕士 (7
4、机械工程 (10
5、光学工程 (15
6、材料工程 (18
7、动力工程 (23
8、电子与通信工程 (26
9、集成电路工程 (30
10、控制工程 (33
11、计算机技术 (36
12、软件工程 (40
13、建筑与土木工程 (43
14、交通运输工程 (47
15、环境工程 (50
16、生物医学工程 (54
17、工业设计工程 (58
18、工商管理硕士 (61
北京工业大学关于修订全日制专业学位研究生
培养方案的指导意见
为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年》精神、满足国家和北京经济社会发展需求,根据教育部《关于实施专业学位研究生教育综合改革
试点工作的指导意见》,提出修订2012版我校全日制专业学位研究生培养方案的指导意见。
北京工业大学博士研究生培养方案(2012年最新颁布)
北京工业大学
博士研究生培养方案 (2012版)
目录
一、北京工业大学关于修订学术型研究生培养方案的指导意见····················· I
二、2012级研究生选课注意事项·························································· VI
三、北京工业大学博士学位授权学科表 ················································ V III
四、2012级博士研究生公共课开课情况一览表 ······································· IX
五、北京工业大学博士研究生培养方案
1、力学 (1)
2、机械工程 (4)
3、电子科学与技术 (7)
4、控制科学与工程 (10)
5、土木工程 (13)
6、交通运输工程 (16)
7、动力工程及工程热理 (19)
8、应用化学 (22)
9、环境科学与工程 (25)
10、数学 (28)
11、统计学 (31)
12、物理学 (33)
13、光学工程 (36)
14、计算机科学与技术 (38)
15、材料科学与工程 (43)
16、管理科学与工程 (46)
17、应用经济学 (50)
18、生物医学工程 (54)
19、软件工程 (57)
北京工业大学关于修订学术型研究生
培养方案的指导意见
为进一步提高研究生培养质量,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《北京工业大学“十二五”发展建设规划》,结合国家和北京经济社会发展需求,提出修订2012版北京工业大学学术型研究生培养方案的指导意见。
北京工业大学硕士学位研究生招生简章
北京工业大学硕士学位研究生招生简章
根据国家文件精神,研究生招生工作要深入贯彻落实科学发展观,着力推进研究生教育结构调整和优化,积极发展专业学位研究生教育;坚持科学选拔,精心营造公平、安全的考试环境,推动研究生教育健康发展。
一、培养目标
学术学位硕士研究生的培养目标是:具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握所在学科坚实的基础理论和系统的专门知识,具有创新精神和创新能力,具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力,信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬,具有国际视野的高层次应用型创新人才。
专业学位硕士研究生的培养目标是:具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握所在专业技术领域坚实的基础知识和系统的专门知识,具有承担工程技术或工程管理工作的能力,了解所在专业技术领域的技术现状和发展趋势,能够独立运用所在领域的先进方法和现代技术手段解决工程问题,基础扎实、素质全面、工程实践能力强的高层次应用型、复合型工程技术人才和工程管理人才。
二、报考条件
(一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员,须符合下列条件:
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法。
3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
4.考生必须符合下列学历等条件之一:
(1)国家承认学历的应届本科毕业生;
(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员(自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期(2013年11月14日)前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考);
(3)获得国家承认的高职高专学历后满2年(从毕业后到2014年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
北京工业大学培养方案
北京工业大学培养方案
学科门类:工学类别代码:0852专业学位类别:工程
领域代码:085237领域名称:工业设计工程
一、培养目标
培养品德优良、基础扎实、素质全面、身心健康、工程实践能力强,并具有一定的创新能力和创造性价值实现能力的高层次应用型、复合型工业设计工程技术和工程管理人才。
掌握工业设计工程领域较坚实的基础理论,宽广的专门知识,以及必要的设计管理知识;掌握解决工业设计工程领域工程问题的先进方法和现代技术手段;具有独立从事系统设计研究、设计项目研发、设计工程设计和设计工程管理的能力;能够解决工业设计工程领域及其相关设计中的工程实际问题。
二、学制及学习年限
全日制工程硕士学制为3年,学习年限为2.5-3年,原则上全日制工程硕士最长修业年限(含休学)为4学年,全日制委托培养工程硕士最长修业年限(含休学)为5学年。
三、主要研究方向
1.产品系统设计
2.交互设计
3.服务设计
4.环境与展示设计
四、课程设置与考试要求
课程类别课程编号课程名称学时学分开课
学期
备注
基础知识模块2140181002硕士研究生英语64 2.001必修≥7学分基础知识模块2140361001自然辩证法概论16 1.001
基础知识模块2140361002中国特色社会主义理论与实践研究32 2.001
基础知识模块5140351001媒体设计基础32 2.001
专业知识模块5140352001产品战略与市场研究32 2.002必修≥7学分专业知识模块5140122050设计工程基础32 2.001
专业知识模块5140122051服务设计48 3.001
北京工业大学研究生指导教师管理办法(试行)
⼀、总则
1、研究⽣教育是强校之路。学校、院系、各级管理部门和研究⽣指导教师(以下简称导师)应齐⼼协⼒、协调配合,努⼒开创我校研究⽣教育⼯作新局⾯。
2、根据研究⽣教育的特点,导师在研究⽣招⽣、培养、就业、全⾯素质教育,提⾼研究⽣培养质量等⽅⾯肩负神圣使命和重要责任。为了在研究⽣培养全过程中更好地发挥导师教书育⼈的作⽤,加强我校导师队伍建设,根据国家和北京市有关⽂件并结合我校具体情况,特制定本办法。
⼆、研究⽣指导教师职责
3、研究⽣导师应热爱祖国、热爱教育事业,了解党和国家的教育⽅针及各项政策,熟悉并认真执⾏《中华⼈民共和国学位条例》及我校培养研究⽣的各项规章制度,对培养研究⽣有⾼度的责任感。
4、研究⽣导师应热爱指导教师岗位,对研究⽣⼈才培养有敬业和奉献精神,注重不断提⾼⾃⼰的思想素质、业务能⼒和学术⽔平。充分体现教书育⼈、⾔传⾝教的责任,培养研究⽣良好的学术诚信度、科学道德观和团队合作精神。
5、研究⽣导师应参与制订本专业研究⽣招⽣计划,参与研究⽣⼊学考试命题、评卷、复试、录取等⼯作,确保录取新⽣的政治素养和业务⽔平。
6、研究⽣⼊学后,导师应全⾯了解其政治思想、业务基础及⾝体健康等实际状况,进⾏有关的⼊学教育,要求其认真学习并切实执⾏《北京⼯业⼤学研究⽣⼿册》等有关研究⽣培养和⽇常管理的各项规定。
7、研究⽣导师应参与制订本专业研究⽣培养⽅案,并积极承担研究⽣的教学任务。根据本专业培养⽅案的要求和因材施教的原则,与研究⽣⼀起制订培养计划。导师要指导研究⽣的选课和课程学习,选课要注意基础和前沿相结合,努⼒做到在课程学习中提升研究⽣的学习能⼒,掌握良好的学习⽅法,帮助研究⽣打下扎实的基础。导师要重视教学实践、社会实践、学术活动及专题试验等有关培养环节,⿎励并创造条件⽀持研究⽣多参加学术报告会,强化和培养研究⽣的学术交流能⼒。
北京工业大学专业学位优秀硕士学位论文评选和奖励办法
北京工业大学
专业学位优秀硕士学位论文评选和奖励办法
一、指导思想
为了贯彻学校“科研导向,导师主导,鼓励创新,调整结构,保障质量,加强服务”的工作方针,深化专业学位研究生教育改革,培养基础扎实、素质全面、实践能力强的高层次应用型专门人才,经第十届校学位评定委员会第七次会议审议通过,特颁布本办法。
二、评选规则
(一)评选范围
我校具有专业学位硕士授予权的各专业学位类别或工程领域当年毕业的全日制专业学位硕士研究生(简称专业学位硕士生)。
(二)评选基本条件
1.论文符合《北京工业大学学位授予工作实施细则》、《北京工业大学专业学位硕士研究生培养工作实施细则》等学校关于专业学位硕士生培养和答辩管理的要求。
2.论文具有较高的技术水平或实用价值,并取得一些应用效果,论文研究内容来源于工程或社会实践。
3.超过学校公布的各专业学位类别或工程领域对专业学位硕士生在学期间取得研究成果的基本要求。
4.论文内容未涉密。
(三)名额
1.专业学位优秀硕士学位论文的评选必须坚持标准,宁缺勿滥。
2.以专业学位硕士生所在学院(或研究院所)为单位,严格控制在当年毕业专业学位硕士生的10%以内。当年毕业生不足10人的单位,最多可推荐1人。
(四)评选程序
1.申请
申请校专业学位优秀硕士学位论文的硕士生应至少在答辩两周前向所在学位评定分委员会提出书面申请,并提交已经完成的学位论文,经学位评定分委员会主任同意后即可受理。
2.答辩委员会审理、推荐
学位评定分委员会主任委派至少1名学位评定分委员会委员参加该名专业学位硕士生的学位论文答辩;论文答辩获答辩委员会全体成员一致通过,且答辩委员会同意推荐其为校专业学位优秀硕士学位论文,方可报送学位评定分委员会评审。
关于全日制硕士专业学位申请相关材料的填写说明
关于全日制硕士专业学位申请相关材料的填写说明
第一篇:关于全日制硕士专业学位申请相关材料的填写说明关于全日制硕士专业学位申请材料的有关说明
各学院:
《全日制硕士专业学位申请材料目录表》(以下简称《目录表》)现已确定,相关材料可在研究生院网站资源库中下载,现将有关填写要求说明如下:
1、《目录表》中的第2-8项由教学办负责解释。
2、“档案袋”及《学位申请表》中的“学位级别”填写“全日制硕士专业学位”;“档案袋”、《目录表》及《学位申请表》中的“学科、专业”填写“工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程管理硕士、翻译硕士”,“研究方向”工程硕士者填写领域,如“航空工程”等,其余类型不用填写,“档案袋”及《学位申请表》中的“指导教师”填写两人,校内导师填写在前;《学位申请表》中的“论文类型”内直接填写九大论文类型中的一种,不用按照所提供选择项选择。
3、《指导教师对学位论文审查意见书》填写两份,分别由校内导师和校外合作导师填写。
4、评阅意见书视论文类型不同,分类打印,由学位办于12月末分发。
5、《学位论文答辩会议记录》和《答辩表决票》与学术型硕士相同。
6、学位论文封皮使用专业学位论文封皮,颜色为浅蓝色。
7、《授予学历硕士人员登记表》由学生自行上网录入,并打印签字。
西北工业大学学位办
2011-11-14
第二篇:西安工业大学全日制硕士专业学位指导意见
西安工业大学
全日制专业学位硕士研究生培养工作规定(试行)
一、培养目标
工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位,培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。具体要求为:(一)拥护党的基本路线和方针政策,热爱祖国,遵纪守法,具有良好的职业道德和敬业精神,具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风,身心健康。
土木工程 0814 - 北京工业大学研究生院
学时 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32
32
32 32 32 32 64 64
学分 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2
2 2 2 2 2 2
备注:1.第一外语非英语者必须选修英语作为第二外语;
2.学术活动及学术报告系指由学院(或学校)组织的学术活动及学术报告。
开课学期 2 1 2 2 2 1 1 1 2 1
5
2. 学位论文必须是在导师指导下由研究生独立完成,应该能反映出硕士生具有坚实的理 论基础和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,论文应有 新的见解。
3. 研究生在学期间应发表学术论文,进行完整的科研工作训练。达到对取得研究成果的 基本要求的前提下方可申请学位。
六、硕士研究生在学期间取得研究成果的基本要求
2120046149
2120046043 2120046044 2120046045 2120046049 2120046050 2120046136 2120046053 2120046135 2120046060 2120046035 2120046036 2120046037 2120046006 2120046124 2120046125 2120046145
2120046133
2120046150 2120046108 2120046061 2120046062 2120046063 2120046064 2120046065 2120046066
全日制资产评估硕士专业学位研究生培养方案--2(正式)
全日制资产评估硕士专业学位研究生培养方案--2(正式)
第一篇:全日制资产评估硕士专业学位研究生培养方案--2(正式) 全日制资产评估硕士专业学位研究生培养方案专业代码:025600
一、培养目标及基本要求面向资产评估行业,培养具备良好的政治思想素质和职业道德,系统掌握资产评估基本原理,具备从事资产评估职业所要求的知识和技能,对资产评估实务有充分的了解,具有很强的解决实际问题能力的高层次、应用型的资产评估专门人才。具体要求为:
1、坚持四项基本原则,坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家有关法令,具有高尚的职业道德和积极进取精神,具有与时俱进的创新意识。
2、掌握资产评估基本原理,具备从事资产评估职业所要求的知识和技能,具有对多变的商业环境的适应能力、国际视野和战略意识。
3、熟练地掌握和运用一门外语。
4、身心健康。
二、培养方向设置资产评估理论与方法、项目评估与管理、企业价值评估三个培养方向。
三、招生对象具有国民教育序列大学本科学历(或本科同等学力)。
四、学习方式及年限采用全日制学习方式,学习年限一般为2年,最长不超过5年。
五、培养方式采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识的特征,着重突出专业实践类课程。
1、鼓励采用案例教学方法并逐步增加在教学中使用案例的比例,注重理论联系实际,强调培养学生分析和解决实际问题的能力。开辟第二课堂,聘请由实践经验的专家、企业家和政府官员开设讲座或承担部分课程。
2、综合评定学生的学习成绩,包括考试、作业、案例分析、课堂
生物医学工程085230
生物医学工程 085230
一、培养目标
面向生物医学工程领域或行业,培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强并具有一定创新能力的高层次应用型、复合型工程技术和工程管理人才。
二、学制及学习年限
全日制工程硕士学制为3年,学习年限为2.5-3年,原则上全日制工程硕士最长修业年限(含休学)为4学年,全日制委托培养工程硕士最长修业年限(含休学)为5学年。
三、主要研究方向
1. 生物医学电子与医疗仪器
2. 生物力学与仿真工程
3. 生物制药工程
4. 分子医学工程
5. 蛋白质组学与基因组学
四、课程设置与学分要求(工程硕士课程学习的基本学分要求为32学分)
注:课程学习原则上一学年内完成,注意第一学期安排的饱满度。
五、学位论文工作的安排
(一)完成学位论文是对研究生科研能力培养的全面训练,是培养研究生创新能力和科研素质的重要环节,也是研究生获得学位的必要环节。学位论文应结合导师的科研任务进行,选题应具有较大的工程应用价值。
(二)学位论文选题应来源于应用课题或现实问题,必须有明确的职业背景和应用价值。学位论文的形式可以多种多样,可采用调研报告、应用基础研究、产品研发、工程设计、规划设计、案例分析、工程管理、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文要能够反映出作者对相应工程领域基础理论以及系统知识的掌握程度,能体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。论文要立论正确、反映出解决工程问题的新思想、新方法和新进展,设计内容符合国家标准。论文要具备相应的学术水平和足够的工作量,一般不少于3 万字。
(三)全日制专业学位研究生在学期间应进行完整的科研工作和工程实践训练,每位研究生在达到所在学科对其取得研究成果的基本要求的前提下方可申请学位。
关于专业型硕士培养的一些思考
【特别关注】
随着国内研究生教育的发展,20世纪80年代中期我国自己培养的硕士、博士开始步入社会各界,教学科研型人才的断层开始缓解,而企业的发展使得应用型高层次人才需求的呼声日益高涨。因此,1991年我国正式开始实行专业学位教育制度,但此时要求有一定工作经验才能报考专业型硕士,直到2009年应届毕业生才可以直接报考专业型硕士学位,特别是今年首次实现了学术型和专业型分开考试、划定分数线[1]。继而围绕专业型硕士教育的一系列政策和方案,包括招生政策、培养模式、质量评估等,逐渐引起越来越多的关注[2-17]。以专业型硕士教育的入口,即招生为研究对象,王海燕结合其他国家现有招生方案的特点提出我国招生的改革对策[2]。由“应届本科毕业生可报考全日制专业硕士”政策引发的思考,宋燕分析了此政策的外因和内因[3]。黄怀军通过分析专业型硕士“热”的成因和本质,强调教育质量和质量监督在专业硕士学位教育发展过程中的重要性[4]。孙阳春等分析美国、英国、德国、日本专业学位研究生教育质量评估的方法,给出我国专业型学位教育质量评估的一些方法[5]。在“应届本科毕业生可报考全日制专业硕士”实施伊始,正在攻读专业型硕士学位的研究生韩腾给出了自己的困惑[6],表明专业型硕士的培养模式仍未完善,同时也说明专业型硕士培养模式是迫切需要建立和完善的。因此专业型硕士培养模式是讨论比较多的问题之一[7-17]。运用比较分析法,叶宏通过学术学位与专业学位研究生培养模式的四个要素的分析和对比,突出专业型硕士的特色[7]。贾改平[8]和李森[9]分别将国内研究生的培养与韩国研究生的培养、美国专业型研究生的培养进行比较,提出我国研究生的培养模式。运用文献研究法,宋伟伟等论述了国内全日制专业型硕士学位研究生培养的政策、内涵、特点、问题[10],特别是所提出的现存问题,例如指出培养模式有“山寨版”的学术型研究生培养的倾向,将促进研究生教育培养模式的建立和完善。另外,作为对新生事物的认识和规律的把握,马永红等给出了很好的思路,即跟踪研究[11]。刘淑芳等结合天津市重点学科“职业技术教育学”学科建设与研究生培养经验,提出构建“双基地”、“双导师”、“双证书”的“三双”应用型研究生培养新模式[12],这个方法可以缓和当下需求的两个矛盾,即专业型研究生的培养为主与现有学术型研究生的培养方式为主,及专业型师资为主与现有学术型师资为主。文献[13-15]均采用了文献研究法、比较分析法及案例分析法较详细地介绍和分析了国内外专业型学位教育的发展,分别从不同角度提出了我国专业型学位教育的培养模式。王文科提出地方院校可充分利用自己的优势学科与地方优势产业[16],利于培养专业硕士的同时,使得地方高校能更好地服务于地方经济,也是对专业型硕士培养目的的较好的诠释之一。关于师资问题,文献[12]中也提到,而宋强等以教育硕士为例,强调师资队伍的建设问题[17]。由以上文献知,我国专业型硕士学位教育还处于摸索阶段。值得指出的是,2009年开始面向应届本科毕业生招生的全日制专业学位硕士研究生教育,在我国还是一个新生事物,还有很多问题值得研究和探讨,其中培养模式是亟待需要制定的。根据专业型硕士教育的培养目标,特别是国内行业的现状,结合现有的专业型硕士教育的发展,给出我对专业型硕士研究生培养模式的思考。
北京工业大学外国留学研究生培养方案
北京工业大学外国留学研究生培养方案
北京工业大学外国留学研究生培养方案
北京工业大学外国留学研究生培养方案(试行)
为推进我校人才培养的国际化,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和
国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于普通高等学校授予来华留学生我国
学位试行办法》、《教育部高等学校接受外国留学生管理规定》、《北京工业大学关于修
订学术型研究生培养方案的指导意见》(2021) ,结合我校实际,制定本方案。
留学博士研究生的培养目标是:了解中国文化;在本门学科上掌握坚实宽广的基础理
论和系统深入的专门知识,具有独立从事科研工作或专门技术工作的的能力;在科学或专
门技术上取得创新性的成果。
留学硕士研究生的培养目标是:了解中国文化;在本门学科上掌握坚实的基础理论和
系统的专门知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
留学研究生的培养实行导师负责制,或以导师为主的指导小组制。导师(组)负责制
订留学研究生个人培养计划,指导完成开题报告、科学研究和学位论文撰写等。鼓励有条
件的交叉学科、学科群组织导师进行集体指导。鼓励留学生进行与其本国实际相结合的学
位论文选题。
留学研究生的培养及管理参照国内研究生的有关规定执行,有关特殊问题的处理由国
际学院、研究生院、培养学院共同研究决定。
二、留学研究生培养方案
留学研究生培养计划分课程学习计划和学位论文研究计划。课程学习计划经留学研究
生所在学院主管院长审批后,在入学后一个月内交各学院、研究生院和国际学院备案。学
位论文研究计划按研究生院相关规定执行。
北京工业大学博士研究生培养工作实施细则(试行) target=_blank
北京工业大学博士研究生培养工作实施细则(试行) 为了加强博士研究生(以下简称博士生)培养工作,提高博士生培养质量,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《普通高等学校学生管理规定》和《北京工业大学研究生学籍管理规定》等文件精神,特制定本实施细则。 一、培养目标1. 较好地掌握马列主义的基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。2. 在本学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立从事科学研究的能力,在科学和专门技术上做出创造性成果。 3. 身体健康。 二、学籍管理 参照《北京工业大学硕士研究生培养工作实施细则》相关规定。 三、学习年限与培养方式 1.根据《北京工业大学研究生学籍管理规定》,博士生的学习年限一般为四学年,全日制博士生最长修业年限(含休学)为五学年,非全日制博士生最长修业年限(含休学)为七学年。 学校允许优秀研究生在达到毕业要求时申请提前毕业,也允许因客观原因不能在规定学习年限内(博士生:四学年)完成论文者,申请延期毕业,但不得超过上述最长修业年限的规定。 申请提前毕业的研究生(博士生:拟在三点五学年内答辩者)需由本人提出申请,填写《研究生提前答辩申请表》,经导师及所在学院同意、报研究生部审批后,方可进入论文答辩程序。 申请延期毕业的研究生(博士生:超过四学年)需由本人提出申请,填写《研究生延期毕业申请表》,经导师及所在学院同意,报研究生部审批。 研究生部受理提前或延期毕业申请的时间为每年三月和九月。2. 博士生培养采取导师负责下的指导小组制。对每个博士生都应成立指导教师牵头的由3~5名本学科或相关学科有高级职称专家组成的指导小组。导师及指导小组应注重博士生创新能力的培养,使博士生成为具有科学献身精神、集体主义精神、良好心理素质的高素质、高层次专业人才。 四、培养方案与培养计划 各学科的博士生培养方案是培养博士生的基本教学文件,对本学科博士生培养目标、学习年限、研究方向、学位课程及其考试要求、科学研究、实践环节及学位论文等方面做了要求,并对博士生在本门学科和必需的相关学科上应掌握的基础理论和专门知识的广度和深度,对独立从事本学科创造性科学研究工作应具备的能力以及博士学位论文标准
北京工业大学全日制专业学位硕士研究生专业实践管理办法(试行)
北京工业大学全日制专业学位硕士研究生
专业实践管理办法(试行)
一、指导思想
1. 全日制专业学位硕士研究生是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的高层次应用型专门人才。专业学位研究生与学术学位研究生处于同一层次,培养规格各有侧重。专业学位研究生教育的突出特点是学术性与职业性紧密结合,以专业实践为导向,重视实践和应用。
2. 为保证我校全日制专业学位硕士研究生(以下简称专业学位硕士生)专业实践工作顺利进行,切实有效地对专业学位硕士生的专业实践进行全过程管理、服务和评价,确保专业实践质量,根据《教育部关于做好全日制专业学位硕士研究生培养工作的若干意见》,特制订本办法。
二、专业实践的形式
1. 专业实践必须面向本专业学位类别或工程领域的实际工作,实践的内容必须与学位论文的内容相关联,可以采取“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和校外实践”相结合的方式进行。
2. 专业学位硕士生到校外企事业单位参加专业实践累计1年可以获得6学分,累计0.5年,可以获得4学分;完整参加校内研究生工程实训平台项目累计
0.5年,可以获得2学分。
三、专业实践的组织与管理
1. 专业实践环节的组织以学院为主,并报研究生院备案。
2. 学院和指导教师负责对专业实践的专业学位硕士生进行管理和质量保障。
3. 专业学位硕士生须在专业实践前填写《北京工业大学研究生专业实践计划表》。
4. 各培养单位和指导教师应高度重视专业学位硕士生的专业实践工作,主动与企事业单位联系,建立多种形式的实践基地或联合培养基地,推进专业学位硕士生培养与用人单位实际需求的紧密联系,积极积累人才培养的供需互动机制,为专业学位硕士生进行专业实践提供长效的稳定的实践基地。
北京工业大学外国留学研究生培养方案
2120377002
汉语正音和朗读 (双语)
32 2
1wk.baidu.com
国际学院
选修
综合素养课
中国传统文化与艺术
2120147083
(英语)
64 4
2
人文学院 ≥ 4 学分
2120377004
汉字、书画
16 1 2 国际学院
2120377005
太极拳
16 1 2 国际学院
硕士研究生英语***** 64 2
1 外语学院
北京工业大学外国留学研究生培养方案(试行)
为推进我校人才培养的国际化,根据《中华人民共和国学位条例》、《中华 人民共和国学位条例暂行实施办法》、《国务院学位委员会关于普通高等学校授 予来华留学生我国学位试行办法》、《教育部高等学校接受外国留学生管理规定》、 《北京工业大学关于修订学术型研究生培养方案的指导意见》(2012),结合我校 实际,制定本方案。
2. 留学硕士研究生的选修课全校打通选课。 3. 为顺利实现与研究生课程的衔接,以零汉语水平为起点,开设预科课程。 在我校预科、硕士连读的留学生,可免修部分汉语必修课的学分。 4. 本方案自 2012 级留学研究生开始实施,由研究生院、国际学院负责解释。
研究生院、国际学院 2012 年 11 月 18 日
留学研究生的培养实行导师负责制,或以导师为主的指导小组制。导师(组) 负责制订留学研究生个人培养计划,指导完成开题报告、科学研究和学位论文撰 写等。鼓励有条件的交叉学科、学科群组织导师进行集体指导。鼓励留学生进行 与其本国实际相结合的学位论文选题。
北京工业大学研究生培养计划
北京工业大学研究生培养计划(一)
姓名岳擎宇学号S201311142学位级别硕士研究
生
入学时间20130903学制二年导 师
学院经济与管理学院专业工商管理
研究方向
课 程 计 划
课程类型课程编码课程名称学时学分学
期
任课教师备注
核心课程模
块5130111001社会主义市场经济理论与实践3221 5130111002商务英语6421 5130111003管理经济学3221 5130111004战略管理3222 5130111005会计学3221 5130111006营销管理3221 5130111007运作管理3223 5130111008数据、模型与决策3222 5130111009组织行为学3221 5130111010公司理财3222 5130111011人力资源管理3221
选修课程模
块5130112001商法3222 5130112002企业伦理与文化1613 5130112003供应链与物流管理3222 5130112004国际贸易1613 5130112006金融市场与证券投资3222 5130112007国际金融3223 5130112008国际财务管理3223 5130112010市场调查1613 5130112011电子商务1613 5130112012服务营销1612
课程模拟模
块5130113001企业竞争模拟16/3222 5130113002ERP实务16/3223
综合实践环
节5130115003拓展训练2天11 5130115004创业计划与实战16/4833 5130115005产业经济研究16/4832 5130115006论文选题与案例撰写16/3222
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
北京工业大学硕士研究生培养工作实施细则
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》及教育部《普通高等学校学生管理规定》和《北京工业大学研究生学籍管理规定》等文件精神,特制定本实施细则。
一、培养目标
培养攻读硕士学位研究生(以下简称硕士生)必须坚持德、智、体全面发展的方针,要求做到:
1. 较好地掌握马列主义基本原理,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品德良好,学风严谨,具有较强的事业心和献身精神,积极为社会主义现代化建设服务。
2. 在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;较为熟练地掌握一门外国语,能阅读本专业的外文资料;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
3. 具有健康的体格。
二、学籍管理
1. 注册
1)每学期开学两周内,研究生本人持研究生证到学院办理注册手续,不能按期注册者,必须履行暂缓注册手续(填写研究生暂缓注册申请表)。
2)未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册,家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其它形式资助,办理有关手续后注册。
3)各学院(所)在规定时间内填写《研究生注册登记表》,将研究生的到校情况报研究生部。研究生开学两周内未注册又无正当事由者,视为放弃学籍,按自动退学处理。
2. 请假
1)研究生因病请假须凭校医院或学校指定的二级甲等(含)医院诊断证明。病假1周以内由学科部(科研所)或导师批准,报学院(所)备案;病假1周以上、2周以内,经导师签署意见,学院(所)主管院(所)长批准,报研究生部备案。
2)研究生一般不应请事假。如遇特殊情况请事假时,须事先办理书面请假手续。2天以内由导师批准,报学院(所)备案;3天以上、1周以内经导师同意,学院(所)主管院(所)长批准,由学院(所)报研究生部备案;1周以上须报学校批准。
3)连续2周不能参加学校规定的教学活动者,应办理休学手续。
4)研究生请假在一学期内累计超过四周者,应办理休学手续。
5)研究生请假理由必须真实。如发现伪造者,视情节轻重给予批评教育直至纪律处分。
6)、凡研究生擅自离校或未按以上规定办理请假和销假手续的,均按旷学处理。旷学时间累计超过两周者予以自动退学,自动退学的研究生不得申请复学。
7)、研究生若在校外从事与学位论文密切相关的科研工作达一周以上者,须到所在学院办理在校外学习的有关手续,经导师同意和学院批准后,报研究生部备案。
3. 休学、复学与退学
参照《北京工业大学研究生学籍管理规定》执行。
4、研究生有下列情形之一,不得转专业
1)研究生拟毕业前一个学年内,不得转专业;
2)转入、转出专业跨学科门类的;
3)拟转入专业为新增学科点、在拟接收学生的入学当年未开始招生的;
4)导师不属于拟转入专业的;
5)未经学院同意的;
6)其它无正当理由的。
5、研究生有下列情形之一,不得转导师
1)研究生拟毕业前一个学期内,不得转导师;
2)拟接收导师已退休或拟接收导师在法定退休年龄内不能将研究生培养到毕业的;
3)拟接收导师不属于研究生所在专业的。
6、应届毕业生答辩及派遣的问题
在毕业当年1月1日至6月10日期间,完成答辩并通过毕业资审的毕业生,按应届夏季派遣(一般在7月初);毕业当年6月10日前未完成答辩及未通过毕业资审的毕业生,最早在下一年春季派遣(一般在3月初)。每年9月或10月的校学位评定委员会只讨论在职人员的学位授予问题。
7、办理学籍异动(包括出国参加会议、休学、复学、退学、转专业、转导师、提前答辩、延期毕业)的程序:
学籍异动由学生本人提出申请,经导师同意和所在学院主管院长同意,报研究生部审批。有关学籍异动申请表可从研究生部主页下载。
三、学习年限与培养方式
1. 根据《北京工业大学研究生学籍管理规定》,我校硕士研究生的学习年限一般为三学年(个别学科二点五学年),全日制硕士研究生最长修业年限(含休学)为四学年,非全日制硕士研究生最长修业年限(含休学)为五学年。
学校允许优秀研究生在达到毕业要求时申请提前毕业,也允许因客观原因不能在规定学习年限内(硕士生:三学年或二点五学年)完成论文者,申请延期毕业,但不得超过上述最长修业年限的规定。
申请提前毕业的研究生(学制为三年的硕士生:拟在二点五学年内答辩。学制为二点五年的硕士生:拟在二学年内答辩。)需由本人提出申请,填写《研究生学位论文提前答辩审批表》,经导师及所在学院同意后,方可进入论文答辩程序。
申请延期毕业的研究生(硕士生:超过三学年或二点五学年)需由本人提出申请,填写《研究生延期毕业审批表》,经导师及所在学院同意,报研究生部审批。
研究生部受理提前或延期毕业申请的时间为每年三月份和九月份。
硕士生的课程学习时间和学位论文工作时间可以因学科而异,但从事学位论文工作的时间不应少于一年(不包括申请论文答辩的时间)。
2. 硕士生的培养采取课程学习和学位论文并重的方式进行,在重视掌握好坚实的基础理论和系统的专门知识的同时,应加强实验技能、研究方法的训练,注重培养硕士生掌握科学研究或解决工程实际问题的基本方法和技能。在指导方式上采取导师负责与指导小组集体培养相结合的方式,充分发挥导师和硕士生两方面的积极性,教学相长。注意因材施教,培养硕士生自学、独立思考和科研创新的能力。
四、培养方案与培养计划
1. 有硕士学位授予权的学科、专业应制订本学科、专业的硕士生培养方案。培养方案
应具体体现硕士生业务上的培养目标。研究方向的设置要把握学科专业的发展趋势,结合本学科的具体情况确定,应科学、规范,宽窄适度,相对稳定,数量不宜过多。还应注意根据新兴学科、边缘学科和交叉学科的新发展,适时调整研究方向。课程设置应体现本学科、专业硕士生应具备的基础理论和专业知识,应注重基础性、宽广性和实用性。培养方案应对培养目标、研究方向、课程设置及学分安排、学位论文工作的安排和要求等做出明确规定。培养方案应由学院学位评定分委员会审核通过,经学院主管领导签署意见,报校学位评定委员会批准后实施。
培养方案一般每2-3年修订一次。经修订批准的培养方案不能随意变动,确需变动(如研究方向、学位课程等)时,应在制订下届硕士生招生计划前向研究生部提出修改报告,经批准后方为有效。
2. 硕士生入学后,指导教师应按照培养方案的要求,根据因材施教的原则,结合硕士生具体情况,与其共同制订该生的培养计划。培养计划应对课程学习的总学分、必修课和选修课、每学期的学分分配、学习和考核方式、教学实践、文献阅读、学位论文选题范围、科研工作和学位论文写作等做出具体安排。培养计划应在硕士生入学后一个月内完成,经学院主管领导审定、签字后,并在学校规定时间内录入“北京工业大学研究生管理信息系统”,培养计划原件留存学院,导师、学生本人各执一份复印件。
硕士生的培养计划是导师指导硕士生学习的依据,也是对硕士生毕业及授予学位进行审查的依据。培养计划确定后,硕士生和导师均应严格遵守。如因特殊原因需要变更,对于课程学习方面,应由研究生本人提出申请,并填写“北京工业大学研究生退课/改选新课申请表”,导师及所在学院同意后,由学院研究生教学秘书报研究生部审批。对于学位论文方面,应由导师提出修改申请,并撰写修改报告,经研究生本人及所在学院同意后,由学院研究生教学秘书报研究生部审批。培养计划变更后,须同时修改“北京工业大学研究生管理信息系统”上的相关数据。
五、课程设置及学分要求
1. 硕士生的课程分为必修课和选修课两类。必修课包括公共学位课、基础学位课、专业学位课、工程技术基础课(限理、工、管理学科门类)。选修课包括专业选修课、跨学科选修课。各学科、专业的培养方案应根据本学科、专业对研究生培养的具体要求,设置必修课和选修课,建立较为科学、合理的课程体系。必修课应相对稳定、集中,一般按二级学科设置,有条件的学科可按一级学科或相关学科群设置。
2. 硕士生的课程学习实行学分制。以课堂讲授为主的课程一般按课内16学时计1学分,人文、数学和物理类课程一般按课内18学时计1学分,外语类课程课内32学时计1学分。理、工、管理学科硕士生学分数的基本要求为26学分,经济、哲学、文学学科硕士生学分数的基本要求为28学分。
硕士生可在导师指导下跨学科、专业选修本科阶段的主干课程,每门课1学分,但本科课程累计不得超过2学分,且不计入研究生培养方案要求的基本学分。
对第一外国语为非英语语种的学生,必须选修研究生英语二外。
必修环节指实践和学术活动,包括至少参加10次学术活动,本人做1次学术报告,并记入《北京工业大学研究生参加学术活动考核表》,必修环节考核成绩分通过和不通过,不通过者不能进行学位论文答辩。
六、课程学习