2016内蒙古公务员申论每周一练:提高农村学生录取比例与教育公平

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教育公平 申论范文

教育公平 申论范文

教育公平申论范文随着社会经济的发展,教育公平日益成为人们关注的焦点。

教育公平是指每个人都能够享受到平等的教育机会和教育资源的分配。

然而,在我国,教育公平问题依然存在。

为了实现教育公平,我们应该采取以下措施。

首先,加大对农村地区教育的投入。

农村地区的教育资源严重不足,学校设施落后,教师队伍不稳定。

因此,政府应该加大对农村地区的教育投入,提高农村学校的办学条件和教学质量。

同时,吸引优秀的教师到农村地区任教,提高教师队伍的稳定性和素质。

其次,建立完善的教育评价体系。

当前,学生的升学压力过大,学校的教学内容普遍偏重应试能力,导致学生们缺乏实际技能和综合素质的培养。

为了改变这种状况,我们应该建立基于多元评价的教育体系。

除了考试成绩,还应该注重学生的实际表现、创新能力和道德品质等方面的评价。

再次,加大教育资源的均衡配置力度。

教育资源的不均衡是造成教育不公的重要原因之一。

我们应该加大对贫困地区和农村地区的教育资源投入,确保每个学生都能够享受到平等的教育资源。

同时,加强城乡之间以及区域之间的教育资源交流与合作,优化资源配置,提高教育公平。

最后,完善财政支持机制。

财政支持是实现教育公平的重要途径之一。

政府应该加大对教育事业的财政投入,确保教育公共经费的合理分配。

同时,建立健全的学生资助制度,为贫困家庭的学生提供必要的经济支持。

总之,教育公平是国家建设和社会发展的重要基础。

为了实现教育公平,我们应该加大对农村地区教育的投入,建立完善的教育评价体系,加大教育资源的均衡配置力度,完善财政支持机制等。

只有这样,才能真正实现教育公平,使每个孩子都能够享受到优质的教育资源。

教育公平的申论作文

教育公平的申论作文

教育公平的申论作文教育公平在现代社会中一直是一个备受关注的议题。

教育的公平性是一个社会发展的重要指标,也是实现社会公正的基础。

然而,在当前的教育体系中,普遍存在着一系列导致教育公平问题的因素。

首先,资源分配不均导致了不同地区教育条件的差异,进而影响了教育公平。

大城市的学校相对较多,且教学设备和师资力量都较为优越,学生能够获取更好的教育资源。

而农村和贫困地区的学校常常面临教师不足、图书匮乏等问题,导致学生无法享受到良好的教育条件,从而产生了教育公平的差异。

其次,社会背景也是影响教育公平的重要因素之一。

家庭经济条件好的学生能够选择更好的学校和教育资源,他们有更多的机会接触到高质量的教育。

相比之下,家庭经济困难的学生在教育资源选择上更为有限,容易陷入教育贫困的困境。

这种差异化的教育机会,不仅限制了学生的发展潜力,也加剧了社会阶层的固化。

此外,教育评价体系的不合理也容易导致教育公平问题的出现。

一些地区或学校仍然过于重视分数和竞争,将教育的核心目标偏离了学生的全面发展。

这种应试教育的环境容易造成学生精神压力过大,而那些无法承受巨大压力的学生则会被边缘化。

这种评价体系的缺陷让一部分学生在竞争中失去了公平的机会。

针对教育公平的问题,政府和社会应该采取有效的措施来解决。

首先,要加大对农村和贫困地区的教育投入,改善基础设施和教育资源,确保每个学生都能够接受良好的教育。

其次,应该建立完善的学生资助体系,为经济困难的学生提供资助,帮助他们平等享受教育资源。

另外,教育评价体系应该从重视分数向注重学生的综合素质发展转变,鼓励学生的创新能力和实践能力。

教育公平是社会进步和社会公正的重要标志,但现实中仍然存在许多不公平的现象。

只有从资源分配、社会背景和教育评价等方面下功夫,才能真正实现教育公平的目标,让每个孩子都有机会获得优质教育,实现自己的梦想。

公务员申论考试:教育公平问题

公务员申论考试:教育公平问题

申论考试:教育公平问题一、背景(一)胡锦涛总书记指出,必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略,切实把教育摆在优先发展的战略地位,推动我国教育事业全面协调可持续发展,努力把我国建成人力资源强国,为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。

《决定》进一步明确提出了教育发展的基本任务:全面贯彻党的教育方针,大力实施科教兴国战略和人才强国战略,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,建设现代国民教育体系和终身教育体系,保障人民享有接受良好教育的机会。

(二)目前,全国随父母进城的农民工子女数量庞大。

他们像蒲公英一般追随父母的足迹飘进城市,虽然同在一片蓝天下,接受教育的情况却与城里孩子大相径庭。

虽然中央三令五申要求各地政府解决农民工子女入学问题,但在不少城市,农民工子女进公办学校上学仍存在障碍。

为此,相当多的孩子只能选择设施简陋的农民工子弟学校。

苏南地区外来劳动力流入的“洼地效应”明显。

目前苏州市仅登记的16岁以上外来人口就有近440万,随之而来的是22万义务教育阶段的“蒲公英”。

苏州市副市长朱永新说,现有公办义务教育资源无法满足迅速增长的外来农民工子女就学需求,目前不少城市均有猝不及防之感,新建学校速度根本赶不上“流入”速度,给流入地政府带来巨大财政压力。

二、表现(一)地区差别:教育差距加大(二)城乡差别:农村教育问题仍然突出(三)阶层差别:关注弱势群体和贫困学(四)女性教育和少数民族教育在城市和高层次的教育中,主要表现为女大学生、女研究生在择业过程中受到的歧视和不公正待遇,涉及用人制度和传统观念的改变,正在成为社会关注的问题。

全国55个少数民族人口占总人口的8.04%(1991年)。

比较而言,少数民族学生在各类学校在校生的比率不低,但发展极不平衡,目前尚未普及初等教育的主要是西部贫困的少数民族自治县。

三、分析原因改革开放以来,我国教育事业实现了历史性跨越式发展。

最新 2016国家公务员考试申论热点:教育公平-精品

最新 2016国家公务员考试申论热点:教育公平-精品

2016国家公务员考试申论热点:教育公平公平问题是民众关注的热点,也是最能让民众有“获得感”的领域之一。

2015年3月5日,李克强总理提到了“经过努力,全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%”。

在谈到今年教育领域的部署时,李克强总理再一次强调了教育公平,并且把“公平发展”放到了“质量提升”的前面,从这些细节可以看到中央对教育,尤其是对教育公平的重视。

对于城市里的学生和家长来说,上学不是问题,问题是去哪儿上学。

而对于农村,尤其是边远地区的学生和家长来说,留住新来的教师,可能都是一个问题。

【标准表述】[权威论述]中国将坚定实施科教兴国战略,始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断扩大投入,努力发展全民教育、终身教育,建设学习型社会,努力让每个孩子享有受教育的机会,努力让13亿人民享有更好更公平的教育,获得发展自身、奉献社会、造福人民的能力。

现在家长都关心孩子教育,要注意教育资源均衡化。

要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育,不要让孩子输在起跑线上。

教育公平具有起点公平的意义,是社会公平的重要基础,可以使人们通过自身努力,提升参与平等竞争的能力,这有助于促进社会纵向流动。

——李克强让东部教育资源相对丰富地方支援中西部,使教育事业在发展中更加公平;要守住底线,让每个孩子都能接受义务教育,一个都不能少。

——李克强[教育公平的内涵]教育公平的观念源远流长,追求教育公平是人类社会古老的理念。

在我国,孔子早在两千多年前就提到了“有教无类”的朴素教育民主思想;在西方,古希腊的大思想家柏拉图最早提出教育公平的思想,亚里士多德则首先提出通过法律保证自由公民的教育权利,马克思和恩格斯也积极倡导教育公平,由此可见,人类发展历史中就一直在追求教育公平这一理想信念。

教育公平的内涵具体可以分为三方面:首先要求确保人人都享有平等的受教育的权利和义务;其次要求提供相对平等的受教育的机会和条件;最后要求教育成功机会和教育效果的相对均等,即每个学生接受同等水平的教育后能达到一个最基本的标准。

申论范文 教育公平

申论范文 教育公平

申论范文教育公平教育公平是社会发展的重要保障,也是国家治理的重要任务。

在我国的发展过程中,尽管在教育领域取得了一定的成绩,但仍面临着教育资源分布不均等、教育机会不平等等问题。

因此,我们迫切需要采取有效的措施,促进教育公平的实现。

首先,应该加大对农村地区和贫困地区教育的支持力度。

农村地区和贫困地区的教育资源相对较为匮乏,师资力量和教学设施等方面存在较大的差距。

政府应该加大对这些地区的经济投入,确保教育资源的均衡配置。

同时,要建立健全激励机制,吸引优秀的教师来到农村地区和贫困地区从事教育工作。

其次,应该加强对特殊教育的支持。

特殊教育是教育公平中的一项重要内容。

目前,我国特殊教育的发展还存在一些困难和问题。

政府应该加大对特殊教育的投入力度,完善特殊教育的课程设置和教育服务体系,提高特殊教育的质量和水平。

此外,要优化教育资源配置,提高教育服务的均等化水平。

教育资源的配置不均等,会导致教育机会的不平等。

通过改革教育考试制度,减少考试成绩对升学的影响,提高高校招生的公平性。

另外,要促进城乡之间、地区之间教育资源的交流与共享,使教育资源得到更加平等和合理的配置。

最后,要加强对家庭教育的引导和支持。

家庭教育是学生教育的重要环节,缺乏良好的家庭教育环境会对学生的发展产生不利影响。

政府应该加强对家庭教育的引导和支持,提供相关的培训和指导,帮助家长科学地履行教育义务。

总之,实现教育公平是一个长期的任务,需要全社会的共同努力。

政府应该加大对教育的投入力度,改善教育资源配置,同时要完善相应的政策措施,为教育公平的实现提供坚实的保障。

只有这样,才能使每一个孩子都有平等的接受教育的机会,真正实现教育公平的目标。

2016年内蒙古公务员考试申论真题及参考答案

2016年内蒙古公务员考试申论真题及参考答案

2016年内蒙古公务员考试申论真题一、注意事项1.本题本由给定资料与申论要求两部分构成。

考试时限为150分钟。

满分100分。

2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。

3.请在答题卡指定位置填写自己的姓名,填涂(写)准考证号。

4.所有题目一律使用现代汉语,在答题卡指定位置作答。

未按要求作答的,不得分。

5.监考人员宣布考试结束时,考生应立即停止作答,将题本、答题卡、草稿纸翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后,方可离开。

严禁折叠答题卡!二、给定材料材料1:在北京西北部—栋办公楼冷飕飕的地下室里,一群想要成为企业家的人正聚集在计算机屏幕前,注视着他们最新的项目雏形。

而在几公里之外,在一个暖意融融、装修更为豪华的地下演讲厅里, 30多名经理和创业者也在讨沦有关新产品和新公司的创意。

这两群人都验证着中国社会对创业热潮日益增长的兴趣。

英语在线教学服务“英语流利说”创始人王某表示:“初创是令人迷恋的新事物。

”“中国的创业精神呈现一种上升趋势。

顶级风投公司正在寻找年轻的创业者——整套生态系统逐步形成。

”据不完全统计,从2013年5月至今中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。

各地方政府也纷纷出台政策,简政放权,从财税、金融、保障服务、政策激励等方面支持创新型企业特别是创新型小微企业发展,使各种创新资源向企业集聚,让更多金融产品和服务对接创新需求,用创新的翅膀使中国企业飞向新高度。

2015年10月19日,在全国大众创业万众创新活动周启动仪式上,李克强总理被现场热烈气氛所感染而登台发表即席演讲,称“要为创新创业者站台”。

李克强总理指出,大企业员工和草根创业者通过创新创业都可以成为更多财富的创造者和拥有者。

这既是收人分配结构调整的重要内容,也促进了社会公平正义。

双创为所有人提供了公平竞争的机会,让有能力的人通过自身奋斗获得上升通道。

材料2:近年来,创业一词已经成为大众关注的热点,在众多创业团队里,90后群体以其高学历、年轻、接受新事物快而成为一股不可忽视的重要力量。

2016内蒙公务员考试申论真题及解析

2016内蒙公务员考试申论真题及解析

点这查看>>>内蒙古公务员历年真题2016内蒙公务员考试申论真题及解析内蒙古公务员考试的《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点,对于广大考生的能力要求越来越高,唯有抓住根本,方能应对新形势,内蒙中公教育整理了内蒙省考申论技巧供考生备考学习!需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。

一、假如你是政府相关部门的一名工作人员,请你对“给定资料1-2”反映的新时代工人面临的种种问题进行归纳,并对解决这些问题提出对策建议。

要求:问题全面准确,对策建议具体可行,不超过300字。

【解题思路】阅读题干,审清题意阅读题目,首先可以确定作答任务是归纳“新时代工人面临的种种问题”,并需要“对解决这些问题提出对策建议”;其次,确定作答范围,本题的归纳问题的作答范围是要根据“给定资料1~2”,提出对策建议的作答范围是“给定资料6~7”;最后,要注意作答要求,本题要求答案要问题“全面准确”,对策建议“具体可行”,字数不能超过300字。

阅读材料,提炼要点给定资料1主要讲述了自新中国成立以来,工人内涵的变化。

在本条资料的结尾提出了新生代农民工的概念。

本题中的归纳问题主要来自于给定资料2。

给定资料2第二段的“由于植被稀少,工业园区被巨大而又沉闷的灰色笼罩”指出了新工人的工作环境较为恶劣。

给定资料2第四段的李姓男员工和小王两个人的话,“我们四周是高高的围墙,还有铁丝网”“有时我会想,我们是不是和电影中的夏尔洛很像?没有多少人真正关心我们!”“对自由、个人尊重越来越重视”指出了新工人面临的问题:一是工作环境不自由;二是缺少关心。

给定资料2第五段的“中国工人获得了美国时代周刊的认同,却没有在中国获得普遍的认同”“中国的工人,现在基本成了流水线操作者的代名词”“中国的工人,需要时代的认同,需要社会的尊重,还需要有发自内心的骄傲”。

申论作文教育公平

申论作文教育公平

申论作文教育公平在当今社会,教育公平一直是人们关注的焦点话题。

然而,由于各地教育资源的分配不均、教育机会的不公等问题,教育公平并没有真正实现,仍然存在许多明显的差异。

为了改善这种状况,我认为应该采取以下措施。

首先,加大对农村地区的教育投入。

通常情况下,农村地区的教育资源相对不足,师资力量匮乏,校舍设施简陋,这导致农村学生的学习条件相对较差,教育公平受到严重影响。

因此,政府应该加大对农村地区的教育投入,提高农村地区教育资源的配置水平,确保每一个农村学生都能够享受到优质的教育资源。

其次,建立公平的招生制度。

在当前的高考制度下,由于各地教育资源的差异,导致高考录取分数线存在明显的地域性差异。

因此,我认为应该建立一个公平的招生制度,通过改革高考制度,减少地域性差异,确保每一个学生都能够平等地享受到参加高等教育的机会。

此外,加强师资队伍建设也是实现教育公平的重要举措。

优秀的教师是教育的核心和关键,他们的教学水平直接决定了学生的学习成绩和发展潜力。

因此,政府应该加大对教师队伍的培养与引进力度,提高教师的综合素质和教学水平,为学生提供更加优质的教育资源。

最后,加强教育公平监管机制的建设也是非常必要的。

在当前的教育体制下,存在一些不公平现象,如校内暴力、升学歧视等问题。

因此,政府应该建立相应的监管机制,加强对教育公平的监督与管理,确保教育公平得到有效保障。

总之,实现教育公平是社会发展的重要任务,也是每个国家应当努力追求的目标。

为了实现教育公平,政府、家长和社会应该共同努力,加大对农村地区的教育投入、建立公平的招生制度、加强师资队伍建设以及加强监管机制建设。

只有通过这些措施的有效落实,才能够真正实现教育公平,为每个学生提供平等的教育机会,实现个人发展的梦想。

2016年内蒙古公务员考试申论真题

2016年内蒙古公务员考试申论真题

2016年内蒙古公务员考试申论真题以下材料及作答要求由网友提供,仅供参考!给定资料在某大学生创业大赛现场,5名女孩准备筹集40万元资金,到武汉近邻去承包50亩地,种植有机蔬菜。

台上陈述的女孩充满激情和自信,台下观众也不时报以阵阵掌声。

当评委问到“你们种过蔬菜吗?”“你们的创业资金从哪里来?”“农民凭什么把土地转包给你?”“你们种出来的有机蔬菜准备卖给谁?”等问题时,她们的回答却难以令人满意。

如今,创业已经成为青年人口中的高频词语,对大学生而言,创业正在变得“简单”,曾经的理想似乎也触手可及。

机械专业硕士小扬,进入杭州一家民营企业从事技术工作不满半年。

因没有期待中的高薪,没有理想中的激情,他开始琢磨创业。

此后,他每天都在与人交谈,项目、资金、人脉、经验等问题弄得他头疼,深感创业之艰的他放弃了创业梦。

某投资基金首席合伙人阎先生拥有20多年投资经历,曾位列《福布斯》中国年度最佳创业投资人榜首。

他参与过投资的企业包括完美世界、环球雅思、凡客、分众传媒、百度、阿里巴巴、巨人网络等著名企业。

在阎先生看来,当创业成了一种“时尚”和“运动”时,多数人都急功近利地把创业当成了投机行为。

他说,“从时下来看,创业的动机大多是源自对财富和名声的渴望。

”某著名网站策略营销总监范女士认为,赚钱是创业的应有之意,但更多成功的创业者却是从想要赚钱开始,继而解决用户需求,是在解决用户需求、创造社会价值这条路上不断自我追问、探寻并最终走向成功之地的;如果仅仅停留在“为了赚钱”上是赚不到钱的。

星巴克CEO舒尔茨曾说:为钱创业是肤浅的,应为梦想所驱动。

在创业路上有太多诱惑,也有太多艰险,只有怀揣理想的人才能抵抗诱惑,才能够不惧艰险,朝着自己的目标前行,百折而不回。

诺奖得主菲尔普斯在《大繁荣》中指出:大多数创新并非是亨利·福特类型的孤独的梦想家带来的,而是由千百万普通人共同推动,他们有自由的权利去构思、开发和推广新产品与新工艺,或对现状进行改进。

2016年福建公务员考试申论每周一练:提高农村学生录取比例与教育公平

2016年福建公务员考试申论每周一练:提高农村学生录取比例与教育公平

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【练习题】
近年来,为改变农村学生上大学比例不高的现状,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。

几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。

但是高校录取情况统计显示,近几年,农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校
)的比例大体相当,但由于城乡基础教育水平存在差距等因素,农村学生上重点高校的比例相对较低。

2014年,北京大学录取新生中农村生源占比18.5%,2015年,清华大学录取新生中农村考生不到1/4。

录取比例的提升并没有改变教育的公平,请就此谈谈你的看法。

公务员申论热点题目剖析教育公平问题与解决办法

公务员申论热点题目剖析教育公平问题与解决办法

公务员申论热点题目剖析教育公平问题与解决办法公务员申论热点题目剖析:教育公平问题与解决办法随着社会的发展和进步,教育公平问题逐渐引起了人们的广泛关注。

作为一项关乎国家未来的重大事业,教育公平在我国正逐步得到重视和推进。

然而,由于各种原因,我们仍然面临着许多教育公平的挑战和问题。

本文将分析教育公平问题的现状,并提出解决这些问题的一些有效办法。

一、教育公平问题的现状教育公平问题主要表现在以下几个方面:1. 区域差异:我国地域辽阔,城乡差距明显。

发达地区和落后地区之间的教育资源配置差异较大,造成了教育公平的不平衡。

2. 家庭条件:不同家庭的经济状况和文化背景差异较大,导致孩子接受教育的机会和质量存在差异。

家庭条件优越的孩子更容易获得更好的教育资源。

3. 名校效应:部分重点中学和大学的招生政策偏向于对成绩优异的学生倾斜,导致其他学校和学生的资源相对匮乏,形成了以名校为中心的学术资源不均衡。

4. 制度机制:我国教育评价制度和升学制度存在一定的缺陷,对学生的综合素质评价不够客观,评价依据偏重于考试成绩,使得教育资源出现倾斜。

二、解决教育公平问题的办法为了实现教育公平,我们应采取如下措施:1. 完善财政投入:加大教育领域的财政投入,特别是对落后地区的教育资源进行有针对性的增加,提高基础设施建设和师资队伍的配置水平,缩小区域差距。

2. 改善家庭条件:加强对贫困家庭的扶贫政策,提供优惠政策和经济援助,确保每个孩子都能够平等地接受教育,消除家庭条件对教育公平的影响。

3. 推进综合评价:建立全面客观的学生素质评价体系,将学生成绩、课外活动、社会实践等因素综合考虑,避免单一考试成绩对教育资源分配的不均衡。

4. 加强教师培养和队伍建设:提高教师的职业声望和待遇,吸引更多优秀的人才从事教育工作。

加大对教师的培训和进修力度,提高其教育教学水平。

5. 建立公平竞争的机制:减少对名校的过度追捧,鼓励学生选择适合自己的教育机会,并提供相应的资源支持。

教育公平申论作文

教育公平申论作文

教育公平申论作文
随着社会的进步和发展,教育公平一直是一个备受关注的话题。

教育公平是指每一个人都能够享有平等的教育机会,不论他们的背景、地域或经济条件如何。

然而,在现实生活中,我们不难发现教育公平存在着一些问题和不平等现象。

首先,由于我国地域差异较大,教育资源的分配存在不平衡的情况。

一些城市和发达地区的学校拥有丰富的教育资源和高素质的教师团队,而农村和欠发达地区的学校则面临人才短缺、教材落后等问题。

这种差异化的教育资源配置导致了城乡教育的不平等,使得农村孩子和城市孩子之间存在着巨大的教育差距。

其次,教育公平还受到家庭背景和经济条件的影响。

在我国,一些富裕家庭能够提供孩子更好的学习环境和资源,例如高质量的教育机构、丰富的学习资料等。

相比之下,一些贫困家庭由于经济条件有限,无法为孩子提供优质的教育资源。

因此,孩子们的学习机会和成绩往往与家庭背景息息相关,进一步加剧了教育的不公平。

为了实现教育公平,我们需要采取一系列的措施。

首先,政府应该加大对农村和欠发达地区教育的投入,提高教育资源配置的公平性和均衡性。

其次,教育部门应该加强对教育机构的管理和监督,确保教育质量的均衡提升。

另外,我们也可以通过改革教育制度,减少考试的对策。

这样可以减轻学生的学业压力,让更多的学生拥有平等的教育机会。

总之,教育公平是一个长期而又复杂的过程,需要各方共同努力。

只有通过加大教育投入、优化资源配置、减少不公平现象,我们才能够实现教育公平,让每一个孩子都能够获得平等的学习机会,实现自己的梦想。

2019年公务员申论模拟试题及答案:提高农村学生录取比例与教育公平

2019年公务员申论模拟试题及答案:提高农村学生录取比例与教育公平

2019年公务员申论模拟试题及答案:提高农村学生录取比例与教育公平【练习题】近年来,为改变农村学生上大学比例不高的现状,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。

几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。

但是高校录取情况统计显示,近几年,农村学生与城市学生考上大学(本、专科学校)的比例大体相当,但因为城乡基础教育水平存有差别等因素,农村学生上重点高校的比例相对较低。

2014年,北京大学录取新生中农村生源占比18.5%,2015年,清华大学录取新生中农村考生不到1/4。

录取比例的提升并没有改变教育的公平,请就此谈谈你的看法。

【参考答案】国家从高考录取上向农村生源倾斜,是努力实现教育公平的体现,不但能够为广大农村学生带来更多的成长红利,也有利于整个社会、整个国家的发展。

【首先定性:肯定国家系列教育政策的努力和意义。

先肯定在说问题,这是作答国家政策未完全实现最初目的的基本作答方法。

】录取比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。

一方面,因为高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”“上漂”,也不愿参加高考。

另一方面,那些走入大学校门的农村学生,很多在毕业之际又陷入择业困境——因为缺少社会关系与创业渠道,就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡,又有些不甘,也需要重新适合,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。

【分析原因:国家政策未完全达到施政效果即录取比例提升未解决成才困境的两方面原因。

】这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。

就教育领域来说,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。

从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。

公务员考试申论范文:教育公平

公务员考试申论范文:教育公平

【小编开场白】学习申论,推荐大家读读《人民日报》、《南风窗》、《半月谈》,了解一些社会上热点话题,潜移默化自己言语理解与表达的能力。

促进教育公平发展中小学义务教育的推进和高校的“扩招”,使近年中国教育处在一个大发展的阶段。

但是,在大发展中日益凸显的教育不公平问题,也越来越受到公众的关注。

媒体对中小学择校、教育乱收费、“教育产业化”等问题的批评不绝于耳。

当前我国教育发展中比较突出的不公平,主要体现为地区之间、城乡之间的差别上,地区差异和发展不平衡导致的教育机会不均等,是中国最重要的教育国情之一。

与教育过程、学业成就方面的不公平相比,现阶段最重要、最突出的基本问题仍然是教育机会的不均等。

在农村,教育不公平仍集中在义务教育阶段,尤其是初中教育;在城市,教育不公平主要集中在普通高中和大学阶段。

形成教育不公的原因,除历史形成的发展差距之外,传统的以中央为主、忽视地方的资源配置模式,以及无视地区、城乡差距的“城市中心”的价值取向,成为导致教育不公的制度性原因。

一些已经落后于社会发展的不公规则加剧了业已存在的教育不公。

农村教育中,影响教育普及、导致流失辍学的主要原因是教育费用过高、教学难度过大。

后者主要是无视发展差距的“城市中心”导向所造成的。

由于社会贫富差距加大,阶层之间的教育差别开始显现,这突出地表现为对教育收费不同的支付能力和贫困学生的问题。

由于家庭的社会资本和文化资本不同,城市社会中不同阶层接受教育的权利受到影响,人们开始重视和追求教育过程、教育质量的平等。

对此,我认为应从以下几方面实现教育公平:首先,扩大教育机会,缩小教育质量的差距,是实现教育公平最基本的途径。

通过制度创新、政策调整开放教育,吸引和促进社会资源向教育的流动,满足教育快速增长对教育经费的强劲需求。

其次,促进教育资源配置的合理化、均衡化。

应当确立新的资源配置的理念:在发展中缩小差距,增加公平。

在照顾各地历史形成的实际差距时,应当将逐步缩小地区差距、城乡差距作为重要原则之一。

申论作文 教育公平

申论作文 教育公平

申论作文教育公平教育公平一直以来都是社会关注的焦点之一。

然而,我们必须承认,目前我国的教育公平问题仍然存在着一些困扰。

首先,城乡教育差距是当前教育公平的主要矛盾之一。

由于资源分配不均,农村地区的教育资源相对较为匮乏,学校设施简陋、师资力量不足等问题制约了农村学生的发展。

与此同时,城市地区的优质教育资源集中,学校设施完备、师资力量充足,使得城市孩子享受到了更好的教育机会。

这种地域差别所带来的不公平现象,一定程度上影响了学生的教育机会和未来发展。

其次,教育资源分配不均也导致了贫富差距的进一步扩大。

在市场经济的背景下,教育资源的配置更多地受到家庭条件的制约。

富裕家庭可提供更好的学习环境和培训机会,孩子们往往能接受更高质量的教育,从小建立起优势。

而贫困家庭由于经济原因,无法为孩子提供良好的学习条件,这使得贫困学生更加难以获得优质教育资源,从而影响了其发展机会。

最后,高考制度也是教育公平存在问题的重要原因。

尽管高考在选拔人才方面具有一定的公平性,但笼罩在学生心头的升学压力以及对分数的过度追求,也使得教育公平的本质深受质疑。

尤其是一些优质高校在招生时凭借地域和背景等因素给予偏向,使得一些学生的努力无法得到公平的回报。

为了提高教育公平,我们需要采取一系列的措施。

首先,加大对农村地区的教育投入,提升其教育资源水平,改善学校设施,提高师资水平。

其次,加强贫困地区的教育援助,为贫困学生提供更多机会和资金支持。

最后,应该改革高考制度,减少考试的依赖,更加注重学生的综合素质和实际能力。

总而言之,教育公平是一个复杂而长期的系统性工程。

只有通过全社会的共同努力,才能够实现真正的教育公平,让每一个孩子都有机会接受优质的教育,实现自己的人生价值。

国考2016年优秀申论范文:教育公平问题如何解

国考2016年优秀申论范文:教育公平问题如何解

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教育问题是我们一直关注,一直在讨论,一直在思考的问题,我国的教育也随着岁月的积淀发生了很多的变化,现在的教育体制已经得到了很好的改善,然而确认就存在不公平的现象。

公务员考试网提醒您用辩证的思维进行思考和写作,希望对你有帮助。

教育公平问题如何解教育关乎个人命运,我国自古就有“鲤鱼跳龙门”的说法,指的就是亿万国人期盼通过读书改变命运。

教育更关乎国家繁荣昌盛,承载着中华名族伟大复兴的希望。

教育公平,是孔子、柏拉图等东西方仁人志士追求千百年的奋斗目标,是我国构建和谐社会和长远发展的基石。

然而,现阶段却发现教育公平在现实生活中难以实现。

区域、城乡之间教育经费投入不均衡、教育资源分配不合理、教育成本高等问题丛生,招生政策的不合理甚至导致了腐败现象的滋生。

采取切实措施,大力促进教育公平,对于推进和谐社会建设具有重要意义。

解决教育公平问题,需要改革资源配置模式。

当前,我国城乡、区域、阶层等教育资源配置不均问题突出,贫困家庭的子女上学难,上好学更难。

解决这些问题最行之有效的方法,就是将教育资源向远郊地区、普通中小学和民办中小学倾斜,对不同需求的个人和群体投入不同的教育资源。

鼓励各种社会力量和政府合作办学,妥善解决外来人口子女入学问题。

在城乡间调配教师资源,为农村学校的优秀师资提供与城市同等的待遇,并对教学成果给予激励,以实现教育资源的公正配置。

解决教育公平问题,需要制定科学政策。

名校点“招”变点“钞”成为当下热议话题,这一现象加剧了乱收费现象,导致腐败滋生,使受教育的机会更加不平等。

为此,还要完善公正的教育制度,通过完善的法律保障教育公平的实现。

强化对招生特权的约束与惩处。

针对“特殊类型招生”腐败重灾区,加大教育领域的制度规范和执法监察力度。

同时,打破重点学校与非重点学校的格局,对中小学实行平等的教育政策。

申论教育公平作文

申论教育公平作文

申论教育公平作文
在当今社会,教育公平一直是一个备受关注的话题。

教育公平意味着每个人都能够获得平等的接受教育的机会和资源,无论他们的背景和经济状况如何。

然而,在现实中,教育公平仍然存在一些问题。

首先,教育资源的分布不均导致了教育公平的缺失。

一些优质的学校主要集中在大城市或发达地区,而农村地区和贫困地区的学校常常面临师资不足、设施陈旧等问题。

这使得城乡之间、贫富之间的教育差距不断扩大,加剧了教育的不平等。

其次,高考制度也是造成教育公平问题的原因之一。

高考是一个非常重要的选拔制度,但同时也带来了强烈的竞争和压力,容易导致资源向竞争激烈的名校倾斜,而忽视其他学校和学生的需求。

此外,高考制度也忽视了学生的多元发展和个体差异,过于注重分数和得失,容易造成教育资源的浪费和不公平。

另外,家庭背景也对教育公平产生了重要影响。

家庭教育资源的差异会传导到孩子的学习过程中,导致在教育机会和学习能力上的不平等。

一些家庭可以提供更好的学习环境、教育辅导和培训机会,而另一些家庭则缺乏这些资源。

这使得学生在起跑线上就存在差异,不利于教育公平的实现。

为了实现教育公平,我们应该采取一系列措施。

首先,政府应加大对贫困地区和农村地区教育的投入,改善教育资源的分配不均问题。

其次,应该改革高考制度,更加注重学生的综合素质和多元评价,减少对分数的过度依赖。

此外,学校和家庭应
共同努力,提供良好的学习环境和教育资源,帮助每个学生充分发展。

总而言之,教育公平是一个重要的问题,需要我们共同努力来解决。

只有每个人都能够平等地接受教育,才能实现社会的可持续发展和进步。

教育公平的作文申论

教育公平的作文申论

教育公平的作文申论教育公平是社会进步的重要基石,是促进社会公正的关键要素。

在当今社会,教育公平成为各界关注的焦点和共同追求的目标。

然而,教育公平的现实问题依然存在,需要我们深入思考和积极行动。

首先,要理解教育公平的内涵。

教育公平并不是要求每个人都有相同的机会和资源,而是要确保每个人都有平等的机会去接受教育,并能够发展和实现自己的潜能。

这意味着要解决教育资源的不平等分配、优质教育资源集中在少数人手中等问题。

为了实现教育公平,首先需要建立公正的教育制度。

这包括公平的招生机制、公正的评价体系和公正的教育资源配置等。

只有通过制度性的改革,才能真正实现教育机会的均等化,使每个孩子都能根据自身的能力和努力而获得相应的教育资源。

其次,要注重教育的多元化和个性化发展。

教育不应仅仅追求通过统一的考试评价来选拔人才,而应更加关注学生的兴趣、个性和特长,提供更多样化的教育内容和方法。

这样可以激发每个学生的学习潜能,让每个人都有机会发挥自己的优势。

此外,也需要关注农村地区和贫困家庭的子女教育。

他们面临的教育机会不足、资源匮乏等问题,需要得到社会的关注和支持。

政府应加大对农村和贫困地区的教育投入,提供教育补贴、奖助学金等措施,确保他们能够接受优质的教育。

最后,教育公平的实现需要全社会的共同努力。

学校、家庭、社会各方面都应承担起相应的责任。

学校应提供良好的教育环境和条件,家庭应重视子女的教育,社会应关注弱势群体的教育需求。

只有通过全社会的共同努力,才能实现教育公平的目标。

综上所述,教育公平是关乎社会公正和个人发展的重要问题。

实现教育公平需要我们深入思考、积极行动,建立公正的教育制度,发展多元化和个性化的教育,关注农村和贫困地区的教育,以及全社会的共同努力。

只有这样,才能让每个人都有平等的机会获得优质教育,实现个人价值和社会进步。

2016内蒙古公务员申论每周一练:全面开放二孩政策

2016内蒙古公务员申论每周一练:全面开放二孩政策

点这查看>>>内蒙古公务员历年真题2016内蒙古公务员申论每周一练:全面开放二孩政策内蒙古公务员考试的《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点,对于广大考生的能力要求越来越高,唯有抓住根本,方能应对新形势,内蒙中公教育整理了内蒙省考申论技巧供考生备考学习!需要更多指导,请选择在线咨询一对一解答。

【练习题】2015年10月29日,十八届五中全会上发布的《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》宣布“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,积极开展应对人口老龄化行动”。

这是继2013年,党的十八届三中全会决定启动实施“单独二孩”政策之后,为适应经济社会发展形势,中国人口与生育政策的又一次历史性调整。

至此,实施了35年的独生子女政策正式宣告终结。

全面开放二孩政策,在社会上引起了极大的讨论。

请就此谈谈你的看法。

【参考答案】国家每一项政策的研究制定,都是经过充分调研论证、广泛征求意见后,并与当前国情相吻合。

制定计划生育政策,是人口增长过快与社会经济、环境资源承载力发生突出矛盾,而作出的一项决定而全面放开“二胎”是基于我国当前人口老龄化严重,出现“未富先老”的情况。

因此,人口政策关乎党和人民的发展大局,需要适时、因时进行调整。

【表态,并为国家全面开放二孩政策定性:是基于当前现实考虑的适时调整。

既肯定了之前的计划生育政策,也为现时的放开提供了依据。

】单独“二胎”启动实施两年来,并非像预期那样出现狂热生子的景象。

据统计,目前我国符合当独“二胎”政策的夫妻约1000万对,最终选择生育的仅有47万对,4.7%的生育比例。

可见当前育龄夫妇的生育观还是趋于保守的。

一方面是经济压力加大,教育投资、社会消费支出等加剧;另一方面是落后观念的改变,养儿防老、传宗接代的思想逐步淡化,不再满目追求数量,而注重追求质量。

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点这查看>>>内蒙古公务员历年真题2016内蒙古公务员申论每周一练:提高农村学生录取
比例与教育公平
内蒙古公务员考试的《申论》是测查从事机关工作应具备的基本能力的科目,申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

当前公务员考试申论呈现出灵活性、科学性、具体性的特点,对于广大考生的能力要求越来越高,唯有抓住根本,方能应对新形势,内蒙中公教育整理了内蒙省考申论技巧供考生备考学习!
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【练习题】
近年来,为改变农村学生上大学比例不高的现状,国家出台了一系列教育新政,如支援中西部地区招生协作计划、农村贫困地区定向招生专项计划等,切实提升农村孩子上大学比例。

几年来,越来越多的农村学生走进大学,尤其是重点大学的校门。

但是高校录取情况统计显示,近几年,农村学生与城市学生考上大学(本、
专科学校)的比例大体相当,但由于城乡基础教育水平存在差距等因素,农村学生上重点高校的比例相对较低。

2014年,北京大学录取新生中农村生源占比
18.5%,2015年,清华大学录取新生中农村考生不到1/4。

录取比例的提升并没有改变教育的公平,请就此谈谈你的看法。

【参考答案】
国家从高考录取上向农村生源倾斜,是努力实现教育公平的体现,不仅可以为广大农村学生带来更多的成长红利,也有利于整个社会、整个国家的发展。

【首先定性:肯定国家系列教育政策的努力和意义。

先肯定在说问题,这是作答国家政策未完全实现最初目的的基本作答方法。


录取比例的提升,并没有从根本上解决农村孩子的成才困境。

一方面,由于高等教育质量与教育回报率不高,依然有相当数量的农村学生选择尽早打工就业,宁可到大城市做“北漂”“上漂”,也不愿参加高考。

另一方面,那些走入大学校门的农村学生,不少在毕业之际又陷入择业困境——由于缺少社会关系与创业
点这查看>>>内蒙古公务员历年真题渠道,就业之路较城市孩子狭窄;回到家乡,又有些不甘,也需要重新适应,成为城市与乡村之间的“夹心层群体”。

【分析原因:国家政策未完全达到施政效果即录取比例提升未解决成才困境的两方面原因。


这也提醒我们,社会公平需要结果公平,更需要机会公平。

就教育领域而言,教育公平作为一个系统工程,需要整个教育链条上每一个环节的公平,包括优质教育资源的分布、进入重点大学的农村与城市生源比例,以及就业机会的均等获得。

从更宏观的角度看,让农村娃成才,提供一个贯穿成长全过程的公平舞台,比仅仅在高考招生那一环节提供特殊关照更为重要。

【启示部分,即政策未达效果引发的进一步的思考:教育需要机会公平,农村孩子成才,需要整个全过程的机会公平。


为农村孩子提供贯穿成长始终的公平舞台,首先,需要打破教育城乡分割的二元格局,推进优质教育资源配置均等化,加大农村基础教育的投入,尽快缩小城乡间、地区间差距,让农村学生不输在“起跑线上”,不输在高考之前的整个基础教育环节。

同时,要为农村学生提供更为公平的就业机会,改变就业竞争中那种“拼爹”“拼关系”的状况,完善公平竞争的制度建设,加强农村学生的就业指导,最大程度上降低农村孩子教育成本与失败的风险,提升教育投资回报率。

【对策部分,提出如何实现整个成长过程的机会公平:一方面是教育公平,另一方面是就业公平。


教育是实现人类平等的伟大工具,它的作用比任何其他人类的发明都伟大得多。

为农村孩子提供完整教育链条上的公平,鼓励农村孩子毕业后在实现自身价值,如此,才能建设那个乡村中的“中国的未来”。

【结尾,总结提升,并意义升华、展望未来。


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