中班半日活动《小狮子照哈哈镜》周颖

半日活动方案表

班级：牛牛班（中班）教师：周颖日期：2018.10.17主题名称有趣的镜子

设计思想：

镜子是幼儿日常生活所需品，孩子们经常在家里、幼儿园有照镜子的经验，但是除了用来照镜子整理自己，镜子的其他功能孩子们可能了解的并不多。

中班孩子好学好问，在对周围的事物现象感兴趣，对镜子更是喜欢的不得了，他们喜欢照镜子、玩镜子，幼儿对区域内的放大镜也很感兴趣，经常用放大镜来观察植物、做游戏。基于幼儿的原有经验、兴趣及需求，我们决定支持幼儿深入探究镜子。因此在“有趣的镜子”主题中，老师将带领孩子走入“镜子乐园”，认识生活中各种各样的镜子，通过观察操作、故事游戏等引导幼儿去探究镜子成像、反光等奇妙现象，探究“万花筒的秘密”。在与“光斑”的相互游戏中，让镜子反射现象变得更加直观、有趣，支持幼儿主动学习与自主建构。

本次主题活动设计先发放调查表，了解孩子们对镜子的已有经验，然后活动从认识平面镜开始，让幼儿回忆并注意到在生活中还有哪些物品是利用了镜子的原理做成的。再通过各种游戏让幼儿了解镜子成像现象。然后引导幼儿观察操作多面平面镜，了解镜子的特点、用途，能对镜子有更深入的认知。萌发幼儿探索镜子的兴趣。最后带领孩子走进“神奇的哈哈镜”感知凹凸镜面的特点，并对不同镜面照出不同物像感到好奇和探究欲望。

环境创设：

1、创设有趣的镜子主题墙，设置“我对镜子的了解”、——“生活中各种各样的镜子”、——“镜子的秘密”板块，呈现孩子们学习探究镜子的轨迹。

2、“镜中的我”作品展示。

快乐来园

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晨间接待7：50-8:40活动一：晨间接待

活动内容：师生问候。

活动准备：开窗通风

活动指导：

1．热情接待幼儿，面带微笑向家长问好，蹲下来和孩子打招呼。2．主动询问家长，了解幼儿情况，引导幼儿向家长道别。

3．幼儿互垫吸汗巾。

健康晨运——户外活动

7:50-8:40 晴天

活动内容：户外自选活动：投掷类、攀爬类、轮胎、梯子、大型玩具、盘丝洞、球类、滑板车等。

雨天

活动内容：1.赶小猪；2.过独木桥；3.击打灰太狼；4.爬爬乐钻山洞

活动指导：

1.鼓励孩子按照自己的意愿，选择不同的材料，发展跑、跳、投掷、平衡等运动能力。

2.关注孩子运动的密度和强度，根据需要引导孩子适当调整运动量，增减游戏难度，并关注孩子的运动卫生与运动习惯。

休闲时光

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生活活动1 8：58-9：15 活动内容：自主盥洗、喝饮料、吃饼干

活动准备：玉米、各式饼干

活动目标：

1.点心前有序入厕，主动洗手。

2.按照自己的意愿，结合中班幼儿热量需求，在区间数2—5之间自主选择饼干、热饮享用，用完的碟子、杯子放在指定的位置。

活动指导：分批盥洗，提醒幼儿如厕后整理好自己的衣裤，洗手时将袖子卷起及六步洗手法。指导幼儿按需自主取食物。

模拟操

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早操活动9：15-9:25 活动内容：《足球宝贝》、《小松树》、《baby tree》

活动目标：精神饱满，专注投入，变换动作与队形准确敏捷。

活动指导：利用“声势呼喊、队形变换、乐曲情景”三大策略，精神饱满地与幼儿共同做操。

点名及教学

活动10：10-10:15活动一：点名及晨间谈话

晨间谈话

活动内容：能让妈妈开心的事

提问：你们的妈妈做什么事情时最开心？

活动目标：

活动二：小班语言活动《妈妈过生日》

教材分析：

幼儿都有爸爸妈妈忙着为自己过生日的生活经验。结合主题《亲亲热热一家人》，我们选取了语言活动《妈妈过生日》。根据班级幼儿的现有水平，我们对儿歌进行了调整。调整后的儿歌念起来朗朗上口，情节生动，富有生活性。本次活动从“我”为妈妈准备生日入手，流露出浓浓的家庭亲情，运用直观图示、实物法、情境创设法等引人入胜，吸引孩子想说，愿意说，并说的完整，在本次活动中再次感受到家的温馨。

（一）活动目标

1.学念儿歌，能根据图谱完整地朗诵儿歌。

2.尝试用动作表现儿歌内容，并在同伴面前自然表达。

3.感受欢乐、融洽的家庭氛围，愿意为家人做一些力所能及的事。（二）活动准备

经验准备：

1.孩子们询问妈妈最喜欢吃的菜。

2.孩子看过烧菜的过程，知道炒、蒸、汤等词。

物质准备：

1.PPT（一盘虾、一碗汤）、音乐《祝你生日快乐》

2.儿歌图谱

3.盘子、青瓜、小刀、糖、醋、透明玻璃瓶

（三）活动过程

1.情境导入，激发兴趣

（1）出示PPT妈妈戴皇冠图片

（2）你们听，是什么歌？孩子们，今天是周老师妈妈的生日，我想为她做一些好吃的。你知道你们的妈妈最爱吃什么菜吗？

（3）教师引导幼儿回答、发散。

2.做凉拌青瓜，理解儿歌内容。

（1）根据幼儿回答出示PPT

先来一盘虾吧。闻一闻，香吗？还有什么菜？

再来一碗汤。一看就很美味。

（2）两个菜还不够，怎么办？（再加个菜）

（3）我想到了，妈妈最爱的是凉拌青瓜，我今天也带来一根青瓜。（4）出示黄瓜，并提问：青瓜是什么样的？（长长的、细细的、摸起来刺刺的、颜色绿绿的）

（5）那我们一起来做一做凉拌青瓜吧。

（6）教师亲手示范凉拌青瓜做法，边做边介绍。

做前应该先怎么样？（把手洗一洗）再怎么样？（切一切）我妈妈喜欢甜甜的和酸酸口味的，加什么呢？（糖和醋）最后我们一起怎么样？（拌一拌）

（7）教师带着凉拌青瓜给孩子闻一闻。香不香？（真香、真好吃）哇，糖醋青瓜做好啦。

（8）妈妈尝一口，她会说什么呢？（哇，味道真正好）

3.根据图谱，学念儿歌

（1）周老师把给妈妈过生日的事编成了一首儿歌，请大家听一听。（2）教师朗诵儿歌。（边朗诵边出示图谱）

（3）师幼齐念儿歌，教师点图谱。

那我邀请豆豆班所有宝贝和我一起做好吃的，给妈妈过生日吧。4.边做动作边念儿歌

（1）你们做的菜真香啊，妈妈太喜欢吃了，我们再给妈妈做一次吧。（2）幼儿起立边做动作边朗诵儿歌。

（3）后面来了很多客人老师，我们给客人老师也做做这么好吃的菜吧！

（四）延伸活动