第一单元第五课 Flash 遮罩层动画教学PPT课件
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《Flash遮罩动画》教学课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW ERA
《Flash遮罩动画》教学课
件
• 遮罩动画简介 • Flash遮罩动画制作基础 • 遮罩动画的进阶技巧 • 实例展示与解析 • 学生作品展示与点评 • 总结与展望
目录
CONTENTS
01
遮罩动画简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
遮罩动画能够提高观众的视觉体验, 增强信息传递的效果,对于数字媒体 从业人员来说,掌握遮罩动画技术是 非常必要的。
随着数字媒体技术的不断发展,遮罩 动画的应用领域越来越广泛,如网页 设计、广告制作、教育演示等。
未来发展的趋势和展望
随着数字媒体技术的不断创新,遮罩动画将会有更加丰富的表现形式和 更加广泛的应用领域。
ERA
文字渐显渐隐效果
总结词
文字渐显渐隐效果是遮罩动画中常见的一种,通过遮罩层的 移动或形状变化,使被遮罩层的内容逐渐显示或消失。
详细描述
在Flash中,我们可以创建一个遮罩层,然后在遮罩层上添加 关键帧动画,使遮罩层在运动过程中逐渐显示或隐藏被遮罩 层的内容,从而实现文字的渐显渐隐效果。
图片切换效果
特点:色彩丰富,动态效果逼真,将遮罩的动态与海底的静态完美结合,形成强烈的视觉冲 击。
学生作品展示
作品3
穿越时空门
描述
利用遮罩动画制作出一扇神奇的时空门,通过门的开合展现出不同 的场景,如古代的城堡、未来的城市等。
特点
创意新颖,将多个场景融合在一个作品中,展现出丰富的想象力与 创造力。
教师点评与建议
运动路径应用
可以在遮罩层上应用运动路径,使 遮罩形状产生动态效果。通过调整 运动路径的属性,可以实现多种有 趣的遮罩动画效果。
《Flash遮罩动画》教学课
件
• 遮罩动画简介 • Flash遮罩动画制作基础 • 遮罩动画的进阶技巧 • 实例展示与解析 • 学生作品展示与点评 • 总结与展望
目录
CONTENTS
01
遮罩动画简介
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
遮罩动画能够提高观众的视觉体验, 增强信息传递的效果,对于数字媒体 从业人员来说,掌握遮罩动画技术是 非常必要的。
随着数字媒体技术的不断发展,遮罩 动画的应用领域越来越广泛,如网页 设计、广告制作、教育演示等。
未来发展的趋势和展望
随着数字媒体技术的不断创新,遮罩动画将会有更加丰富的表现形式和 更加广泛的应用领域。
ERA
文字渐显渐隐效果
总结词
文字渐显渐隐效果是遮罩动画中常见的一种,通过遮罩层的 移动或形状变化,使被遮罩层的内容逐渐显示或消失。
详细描述
在Flash中,我们可以创建一个遮罩层,然后在遮罩层上添加 关键帧动画,使遮罩层在运动过程中逐渐显示或隐藏被遮罩 层的内容,从而实现文字的渐显渐隐效果。
图片切换效果
特点:色彩丰富,动态效果逼真,将遮罩的动态与海底的静态完美结合,形成强烈的视觉冲 击。
学生作品展示
作品3
穿越时空门
描述
利用遮罩动画制作出一扇神奇的时空门,通过门的开合展现出不同 的场景,如古代的城堡、未来的城市等。
特点
创意新颖,将多个场景融合在一个作品中,展现出丰富的想象力与 创造力。
教师点评与建议
运动路径应用
可以在遮罩层上应用运动路径,使 遮罩形状产生动态效果。通过调整 运动路径的属性,可以实现多种有 趣的遮罩动画效果。
FLASH遮罩动画说课课件
13
遮罩动画的应用^
通过前面对两种遮罩效果的学习 和实践,来进行综合实践练习。教师 演示“挑战任务.fla”的制作过程,然 后让学生完成自己的制作。
14
教学反思:
优点: 1、充分考虑了学生学情,设计一个比较好的情境引
入来激发学生好奇心和求知欲,在兴趣的引导下主动获取知 识,变“要我学”为“我要学”。
1、针对学生特点,充分利用多媒体手段,优
化教学环节, 突出教学重点。给学生自由想像和发 挥的空间,引导他们积极探究,自主的学习。通过 分析作ห้องสมุดไป่ตู้,理清遮罩动画的结构和制作步骤,以增 强他们学习的信心。
本课用“创设情境”,来激发学生兴趣。用 “任务驱动”、“小组讨论”等方法来引导学生发 现问题、总结规律。
7
2、学生采用分层任务驱动法、自主探究学 习等方法,在整个教学中,学生也是由浅入深、 循序渐进,围绕知识点展开,通过自主式和合 作式学习,最后达到对知识的理解和能力的提 高。
8
三、说教学过程
4 3
2 1
9
(一)创设情境 导入新课
设计意图
欣赏动画作品,引入遮罩效果。
利用情景导入教学法,通 过欣赏,激发兴趣。利用学 生强烈的好奇心来激发学生 学习新知的兴趣,为顺利进 行后面的学习作好铺垫。
4
教学目标
情感目标
能力目标
知识目标
培养学生合作
精神和自主探
培养学生的自
究的习惯
主学习能力与
理解遮罩动
实践能力
画的原理,
掌握遮罩动
画的应用 5
教学重难点
重点
1、弄清遮罩层和 被遮罩层的关系
2、掌握遮罩动画 的两种效果
教学重点 教学难点
遮罩动画的应用^
通过前面对两种遮罩效果的学习 和实践,来进行综合实践练习。教师 演示“挑战任务.fla”的制作过程,然 后让学生完成自己的制作。
14
教学反思:
优点: 1、充分考虑了学生学情,设计一个比较好的情境引
入来激发学生好奇心和求知欲,在兴趣的引导下主动获取知 识,变“要我学”为“我要学”。
1、针对学生特点,充分利用多媒体手段,优
化教学环节, 突出教学重点。给学生自由想像和发 挥的空间,引导他们积极探究,自主的学习。通过 分析作ห้องสมุดไป่ตู้,理清遮罩动画的结构和制作步骤,以增 强他们学习的信心。
本课用“创设情境”,来激发学生兴趣。用 “任务驱动”、“小组讨论”等方法来引导学生发 现问题、总结规律。
7
2、学生采用分层任务驱动法、自主探究学 习等方法,在整个教学中,学生也是由浅入深、 循序渐进,围绕知识点展开,通过自主式和合 作式学习,最后达到对知识的理解和能力的提 高。
8
三、说教学过程
4 3
2 1
9
(一)创设情境 导入新课
设计意图
欣赏动画作品,引入遮罩效果。
利用情景导入教学法,通 过欣赏,激发兴趣。利用学 生强烈的好奇心来激发学生 学习新知的兴趣,为顺利进 行后面的学习作好铺垫。
4
教学目标
情感目标
能力目标
知识目标
培养学生合作
精神和自主探
培养学生的自
究的习惯
主学习能力与
理解遮罩动
实践能力
画的原理,
掌握遮罩动
画的应用 5
教学重难点
重点
1、弄清遮罩层和 被遮罩层的关系
2、掌握遮罩动画 的两种效果
教学重点 教学难点
flash-引导动画和遮罩动画(PPT)
引导动画的制作方法
制作引导动画的具体操作如下 (1)在普通层中创建一个元件。 (2)在普通层上方新建一个引导层,普通层自动变 为被引导层,在引导层中绘制一条路径。
(3)将引导层中的路径沿用到某一帧。
(4)在被引导层中将元件的中心控制点移动 到路径的起点。
(5)在被引导层的某一帧插入关键帧,并 将元件移动到引导层中路径的终点。
标新建一个引导层, 选中引导层的第1帧, 单击铅笔工具 ,在
选项区域中选择 “平滑”模式,然 后在舞台中绘制一 条光滑的曲线,如 图11-2所示。
图11-2
(4)在引导层的第50帧按【F5】键沿 用帧。
(5)选中被引导层中的树叶,将其中 心控制点移动到引导线的起点,然后在 第50帧插入关键帧,并将树叶放大一点。
(6)选中第50帧中的树叶,将其中心 控制点移动到引导线的终点位置,如图 11-3所示。然后在第1帧和第50帧之间 创建动作补间动画。
图11-3
(7)选中第1帧,在“属性”面板的“补间”下 拉列表框中选择“动作”选项,并选中 、
、 和 复选框,如图11-4所示。
图11-4
选中
、
和 复选框是
为了使对象沿着引导路
(4)在图层“飞机1”中将“飞机1”移动到左 边曲线的左端点上,在图层“飞机2”中将“飞 机2”移动到右边曲线的右端点上,如图11-8所 示。
(5)在图层“飞机1”的第50帧插入关键帧, 并将“飞机1”移动到两条曲线的交点处,在图 层“飞机2”的第50帧插入关键帧,并将“飞 机2”移动到两条曲线的交点处,如图所示。
(6)在被引导层的两个关键帧之间创建补 间动画,引导动画制作完成。
另:如果想看到引导线的话,需要添加一图层, 在引导层第一帧点击“复制帧”,在新添加的 图层第一帧点击“粘贴帧”,然后再双击新图 层把它改为“一般”图层即可。
Flash动画制作之—制作遮罩层动画ppt课件
图8-29 图层效果
图8-30 导入图片
4、选中“背景”图层的第1帧,按下Ctrl+Alt+C 快捷键复制该帧, 选中“被遮罩”图层的第1帧,按下Ctrl+Alt+V快捷键进行粘贴 帧操作 。
19
5、选中“被遮罩”图层的第1帧舞台中的图片,按下Ctrl+B 快捷键将 图片打散,然后删除多余部分,保留水流部分图形,如图8-31所示 。
(10)至此流水特效制作完成,保存并测试影片,得到如图8-23所 示的效果 。
图8-22 完成“海水流动”元件的创建 图8-23 完成海水流动动画
观看动画发现,整个动画只有水流效果,画面动画不够 丰富有趣,下面针对此问题为动画场景添加两只飞翔的 海鸥 。
15
3、导入海鸥 。 (1)设置图层如图8-24所示 。
遮罩层中的对象必须是色块、文字、符号、影片剪辑元件 (MovieClip)、按钮或群组对象,而被遮层不受限制
4
8.1.2 范例解析(一)──创建遮罩层动画练习
请同学们在老师的带领下进一步熟悉遮罩层动画的创建方法 和原理,并按要求完成以下操作 。
1、绘制镜片图形。 (1)打开教学资源中的“素材\第8讲\眼镜反光特效\制作模板.fla”,
如图8-6所示。 (2)在“眼镜”图层之上新建一个图层,并重命名为“镜片”层。 (3)在“镜片”图层上利用【线条】工具和【选择】工具绘制出眼
镜的两个镜片形状,如图8-7所示 。
图8-6 打开制作模板
图8-7 绘制镜片图形
5
2、制作反光效果。 (1)在“眼镜”图层之上新建图层并重命名为“光效”层。 (2)选择【矩形】工具,在【属性】面板中设置【填充颜色】为
第5帧场景效果
《Flash动画制作——遮罩动画》PPT
课堂导入:Flash的应用领域 网页设计 网页广告 网络动画
游戏设计
多媒体教学软件
项目指导
01 02
03 遮罩动画的原理
遮罩动画的制作 水中倒影的制作
专题一
初步了解遮罩动画
吉祥如意.fla
有几个图层? 各自包含了什么内容?
01 02 03
圆形做的是什么动画类型? 动作补间or形状补间?
遮罩层与被遮罩层之 间的关系是什么?
步骤 1 步骤 6
步骤 2 步骤 5
步骤 3
步骤 4
“姓名+2”保存 上传至教师机
Ctrl+Enter 测试影片
遮罩层的动 画如何完成
课堂小结
1 2 3
被遮罩 层。 遮罩 层和__________ 1、要产生遮罩,至少要________
内容 。 形状 ,被遮罩层决定看到的________ 2、遮罩层决定看到的________
04
微课1:遮罩动画的原理
专题二
制作简单的遮罩动画
典型实例1பைடு நூலகம்3、设置运动对象 1、分析图层
谁是遮罩层, 谁是被遮罩层
分析谁在动,怎么动
2、创建图层
先做哪个层, 后做哪个层
4、设置图层属性
右击图层—遮罩层
水中倒影的制作
舞台属性 的设置 素材的导入 元件的转换 需要几个图层? 依次的顺序?
元件 才能制作动作补间动画。 3、图形必须转换为_________
谢 谢
游戏设计
多媒体教学软件
项目指导
01 02
03 遮罩动画的原理
遮罩动画的制作 水中倒影的制作
专题一
初步了解遮罩动画
吉祥如意.fla
有几个图层? 各自包含了什么内容?
01 02 03
圆形做的是什么动画类型? 动作补间or形状补间?
遮罩层与被遮罩层之 间的关系是什么?
步骤 1 步骤 6
步骤 2 步骤 5
步骤 3
步骤 4
“姓名+2”保存 上传至教师机
Ctrl+Enter 测试影片
遮罩层的动 画如何完成
课堂小结
1 2 3
被遮罩 层。 遮罩 层和__________ 1、要产生遮罩,至少要________
内容 。 形状 ,被遮罩层决定看到的________ 2、遮罩层决定看到的________
04
微课1:遮罩动画的原理
专题二
制作简单的遮罩动画
典型实例1பைடு நூலகம்3、设置运动对象 1、分析图层
谁是遮罩层, 谁是被遮罩层
分析谁在动,怎么动
2、创建图层
先做哪个层, 后做哪个层
4、设置图层属性
右击图层—遮罩层
水中倒影的制作
舞台属性 的设置 素材的导入 元件的转换 需要几个图层? 依次的顺序?
元件 才能制作动作补间动画。 3、图形必须转换为_________
谢 谢
Flash遮罩动画 信息技术人教版八年级上册教学PPT课件
回到场景中,插入一新图层,将矩形元件拖入到此图层中,将
将元件旋转在图片的中间位置,然后在90帧插入关键帧,并在
90帧的时候将矩形的宽度拉成图片的宽度并创建补间动画,然后
设置其为遮罩层。
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教学过程
基本概念 动画实例 上机实习 小结 返回导航
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教学过程
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条波浪形状的线条,宽度要同图片的宽度,高度要大于刚才 所复制内容的高度。
3. 回到场景中,插入一个新图层,将图形元件拉进舞台中,
然后分别在30和60帧插入关键帧,并将30帧的图形元件移 动位置,然后创建补间动画。
4. 将此图层设置为遮罩层。
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上机实习
任务一 制作“地球旋转效果” 【设计效果】
本例将使用多重遮罩的方法制作一个 地球旋转的动画。蓝色背景中的地球模 型均匀转动,可以清晰地看到其上的大 陆版块图,最终效果如图所示。
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上机实习
任务二:模拟“物体在管道中下落的效果(学有余力者做)
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课堂激趣导入
案例二:小惊喜,请同学们按住 左键不放拖动,你会有惊喜的发 现哦!
Page 7
教学过程
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只有遮罩层覆盖的区域才能显示出被遮罩层的内 容来,没有遮罩层覆盖的区域,不会显示任何内容。 在一个中,“遮罩层”只有一个,“被遮罩层”可以 有任意个。
基本概念 动画实例 上机实习 小结 返回导航
flash遮罩动画 ppt课件
flash遮罩动画
任务三
▪ 遮罩的原理:
• (1)遮罩是需要通过两层实现的,上一层叫遮罩层,下一层叫被遮 罩层。
• (2)遮罩结果显示的是二层的叠加部分,上一层决定看到的形状, 下一层决定看到的内容。我们通常也把遮罩层叫做“透通区”,即 透过上一层看下一层的内容。
• (3)遮罩显示结果的色彩由被遮罩层的色彩决定,即可通过辩别色 彩的来源来确定哪一层为被遮罩层。
flash遮罩动画
高中信息技术备课组
flash遮罩动画
▪ 掌握遮罩层动画的基本原理。 ▪ 运用遮罩层动画制学们,是不 是和我们做的 游戏很像?
动画欣赏
动画欣赏
以上就是利用flash的遮罩动画实现的透过窗户看风景的效果,下面让我们 共同探究遮罩动画是如果实现的
▪ 遮罩的实现:
• 在要设置为遮罩层的图层上右击,选择快捷菜单中的遮罩层,即可 将当前的普通层转化遮罩层,其下的图层将自动转化为被遮罩层。
▪ 1、遮罩层在被遮罩层的上面
▪ 2、遮罩层决定看到的形状(透明)
▪ 3、被遮罩层决定看到的内容
flash遮罩动画
任务二
• 遮罩层动起来,被遮罩层保持静止。 (窗动) • 被遮罩层动起来,遮罩层保持静止。(景动)
▪ 提示:
• 窗户的形状自行创意 • 动画区间可以是多个
▪ 思考:如果设置完遮罩,效果没有实现,如 何修改
任务一
flash遮罩动画 试着做 一做
▪ 做出以下出现的三种情况(图层的运用,补间动作 动画、补间形状动画的创建。)
• 窗户和风景均静止 • 窗户动,风景不动 • 窗户不动,风景动
flash遮罩动画
上层为 窗户
上层为 遮罩层
思考:从左侧到右侧效果是如何实现的,普通图层和遮罩层的区别
学习课件《Flash遮罩动画》教学课件.ppt
2. 是什么在移动? 3. 哪一层是遮罩层?哪一层是被遮层?
思考:与《探照灯》效果有什么不同?
.精品课件.
6
问题分析
(1)
.精品课件.
7
问题分析
(2)
.精品课件.
8
《探照灯》 《电影胶片》
1.《探照灯》,《电影胶片》两个动画的共同点和区别? 2. 是不是一个遮罩层只能有一个被遮层呢?
.精品课件.
14
(二). 揭示了遮罩层与多个被遮层的关系
(3)
3. 一个遮罩层能有多个被遮层吗? 能
4. 这个动画如果少掉一个被遮层,类似于刚才做的什么动画?电影胶片
.精品课件.
15
(三). 揭示了遮罩层与普通层的关系
(4)
4. 遮罩层一定能遮住普通层吗?不一定
5. 如果没有放大镜和小动物图层,类似于刚才做的什么动画? 探照灯
9
《爱莲说》
观察:1. 有哪些在移动?
2. 透过什么形状看到了这些移动内容? 3. 请你思考这里有几个图层?
从上往下图层的顺序是什么?
4. 你能判断出哪个是遮罩层,哪些是被遮层?
尝试操作: 通过图层 属性 来.精设品课置件.第二个被遮层
10
问题分析
(1)
(2)
.精品课件.
11
问题分析
(3)
.精品课件.
这里放大镜、小动物图层的使用是为了产生一种逼真的放大的视觉效果。
动画的关键:是镜片图层(遮罩层)与大动物(被遮层)的遮罩效果。
.精品课件.
16
镜片图层与放大镜图层镜片的重合
《水中倒影》
《徐徐展开的画卷》
.精品课件.
17
——Flash遮罩动画
思考:与《探照灯》效果有什么不同?
.精品课件.
6
问题分析
(1)
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7
问题分析
(2)
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8
《探照灯》 《电影胶片》
1.《探照灯》,《电影胶片》两个动画的共同点和区别? 2. 是不是一个遮罩层只能有一个被遮层呢?
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14
(二). 揭示了遮罩层与多个被遮层的关系
(3)
3. 一个遮罩层能有多个被遮层吗? 能
4. 这个动画如果少掉一个被遮层,类似于刚才做的什么动画?电影胶片
.精品课件.
15
(三). 揭示了遮罩层与普通层的关系
(4)
4. 遮罩层一定能遮住普通层吗?不一定
5. 如果没有放大镜和小动物图层,类似于刚才做的什么动画? 探照灯
9
《爱莲说》
观察:1. 有哪些在移动?
2. 透过什么形状看到了这些移动内容? 3. 请你思考这里有几个图层?
从上往下图层的顺序是什么?
4. 你能判断出哪个是遮罩层,哪些是被遮层?
尝试操作: 通过图层 属性 来.精设品课置件.第二个被遮层
10
问题分析
(1)
(2)
.精品课件.
11
问题分析
(3)
.精品课件.
这里放大镜、小动物图层的使用是为了产生一种逼真的放大的视觉效果。
动画的关键:是镜片图层(遮罩层)与大动物(被遮层)的遮罩效果。
.精品课件.
16
镜片图层与放大镜图层镜片的重合
《水中倒影》
《徐徐展开的画卷》
.精品课件.
17
——Flash遮罩动画
遮罩动画PPT课件
理解遮罩层动画的概念及动画原理
一个遮罩效果的实现至少需要(两个)图层,上面的 图层2是(遮罩层),下面的图层1是( 被遮罩层 )。
遮罩动画的原理就是透过(遮罩层物体的形状 ) 看到( 被遮罩层物体的内容 )。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Hale Waihona Puke Flash遮罩动画
学习目的
1、理解遮罩层与被遮罩层的概念。 2、理解遮罩动画产生的设计原理。 3、掌握使用遮罩原理制作动画的方法和技巧。
动画欣赏
动画欣赏
1、海天一色 2、画卷 3、植物
遮罩层与被遮罩层
遮罩层 背景层(被遮罩层)
遮罩动画的常见类型
1、遮罩层不动,被遮罩层运动。 2、被遮罩层不动,遮罩层运动。
《遮罩动画》PPT课件
图6-11 光线掠过文字完成效果图
16
Flash动画制作
➢【案例拓展3】——光线掠过文字
1.新建文档,文字的制件
图6-12 文字
2.白光的制作 3.组织场景 4.测试影片并保存文件
图6-13 白光的颜色面板设置
Flash动画制作
➢思考与练习Biblioteka 一.选择题 1.被遮罩层上可以是〔 〕。 A.矢量图形 B.影片剪辑 C.图像 D.以上都不正确 2.遮罩层中不能直接使用的对象有〔 〕。 A.影片剪辑 B.图形 C.按钮 D.线条 3.遮罩层中的对象的属性被忽略的有〔 〕。 A.形状 B.颜色 C.透明度 D.线条样式 4.被遮罩层在遮罩层的〔 〕。 A.上面 B.下面 C.里面 D.以上都不正确
4
Flash动画制作
➢相关理论
图6-2 多层遮罩动画
5
Flash动画制作
➢相关理论
〔2〕构成遮罩和被遮罩层的元素 遮罩层中的内容可以是按钮、影片剪辑、图形、位图、文字等,
但不能使用线条,如果一定要用线条,可以将线条转化为“填充〞。 被遮罩层,可以使用按钮、影片剪辑、图形、位图、文字、线
条。
〔3〕遮罩中可以使用的动画形式 可以在遮罩层、被遮罩层中分别或同时使用形状补间动画、动作
7
Flash动画制作
➢相关理论
3.应用遮罩时的技巧
(4)不能用一个遮罩层试图遮蔽另一个遮罩层。 (5)遮罩可以应用在GIF动画上。 (6)在被遮罩层中不能放置动态文本。
8
Flash动画制作
➢【案例1】——画轴的展开操作步骤
1.新建文档,导入素材
图6-3 卷轴图
2.利用遮罩动画制作卷轴的拉开
Flash动画制作
FLASH 引导层动画 遮罩层动画 课件
龙所在的图层 哈利所在的图层
哈利甩开了恶龙,到达了目的地。但是在他的面前出现了 一道门,门上有一个奇怪的符号,怎么打开门呢?
哈利陷入了沉思……
在哈利手足无措的时候。一个声音从哈利耳边传来“用你的魔杖沿着这个符号画一 遍就能打开这扇门了。”
哈利进入了基地,变成了敌人的样子,并且顺利的拿到了 魂器……现在,哈利要返回霍格沃中的所有帧,右键选择“翻转帧” 2、改变首尾关键帧中哈利的方向
FLASH 遮罩层动画
新建图层 转为遮罩层
遮罩层:放置遮罩用的图形 被遮罩层:需要呈现的内容
谢谢
FLASH 引导层动画
FLASH 引导层动画
引导层动画也可以叫做牵引动画,它是运动对象 沿着某条特定路径运动的一种动画形式
哈利学会了“变形”的魔法之后 踏上了前往敌军所在地的旅程……
哈利波特只会补间动画的魔法,他只能直线飞行 下面是哈利原定的路线……
引导层:引导路径所在的图层 (地图上的路径线)
被引导层:运动对象所在的图层 (哈利的运动)
起点
补间动画
路径线
终点
如何添加引导层
添加引导层
方法一
如何添加引导层
添加引导层
将该图层转为引导层
拖拽图层
方法二
用铅笔工具或者刷 子工具绘出路径
控制点
需要将控制点放在路径线上
哈利在行进的途中,不小心惹怒了一条恶龙……
一个引导层能不能同时引导两个对象运动呢?
哈利甩开了恶龙,到达了目的地。但是在他的面前出现了 一道门,门上有一个奇怪的符号,怎么打开门呢?
哈利陷入了沉思……
在哈利手足无措的时候。一个声音从哈利耳边传来“用你的魔杖沿着这个符号画一 遍就能打开这扇门了。”
哈利进入了基地,变成了敌人的样子,并且顺利的拿到了 魂器……现在,哈利要返回霍格沃中的所有帧,右键选择“翻转帧” 2、改变首尾关键帧中哈利的方向
FLASH 遮罩层动画
新建图层 转为遮罩层
遮罩层:放置遮罩用的图形 被遮罩层:需要呈现的内容
谢谢
FLASH 引导层动画
FLASH 引导层动画
引导层动画也可以叫做牵引动画,它是运动对象 沿着某条特定路径运动的一种动画形式
哈利学会了“变形”的魔法之后 踏上了前往敌军所在地的旅程……
哈利波特只会补间动画的魔法,他只能直线飞行 下面是哈利原定的路线……
引导层:引导路径所在的图层 (地图上的路径线)
被引导层:运动对象所在的图层 (哈利的运动)
起点
补间动画
路径线
终点
如何添加引导层
添加引导层
方法一
如何添加引导层
添加引导层
将该图层转为引导层
拖拽图层
方法二
用铅笔工具或者刷 子工具绘出路径
控制点
需要将控制点放在路径线上
哈利在行进的途中,不小心惹怒了一条恶龙……
一个引导层能不能同时引导两个对象运动呢?
Flash遮罩层动画PPT教案
回到场景上新建图层取名“遮罩” 并将元件拖到该处,然后建立补 间动画(方向自上而下)。
选择“遮罩”层鼠标右击选“遮 罩层”。
测试影片
第6页/共7页
Flash遮罩层动画
遮罩原理: 能够透过遮罩层中的 物体的轮廓看到“被 遮罩层”中的物体。
第1页/共7页
被遮罩层
遮罩层
第2页/共7页
最终效果
思考:
1、动画中所表现的形状由谁决 定(即所能看到的范围);
2、动画中所表现的内容由谁 决定(即所能看到的图象);
3、遮罩层中物体的颜色是否起 作用。
第3页/共7页
任务一 制作瀑布流水效果
第4页/共7页
遮罩层动画制作步骤
导入图片到库 新建图层,取名“原图”,在该
图层上拖入背景图。 再新建图层,取名“被遮罩”,
将“原图”层的内容复制到该图 层上,并分离。然后将水以外部 分擦除。最后用方向键:向右和向下移动少许。第 Nhomakorabea页/共7页
遮罩层动画制作步骤
新建一图形元件,内容为横条栅 栏。
选择“遮罩”层鼠标右击选“遮 罩层”。
测试影片
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Flash遮罩层动画
遮罩原理: 能够透过遮罩层中的 物体的轮廓看到“被 遮罩层”中的物体。
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被遮罩层
遮罩层
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最终效果
思考:
1、动画中所表现的形状由谁决 定(即所能看到的范围);
2、动画中所表现的内容由谁 决定(即所能看到的图象);
3、遮罩层中物体的颜色是否起 作用。
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任务一 制作瀑布流水效果
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遮罩层动画制作步骤
导入图片到库 新建图层,取名“原图”,在该
图层上拖入背景图。 再新建图层,取名“被遮罩”,
将“原图”层的内容复制到该图 层上,并分离。然后将水以外部 分擦除。最后用方向键:向右和向下移动少许。第 Nhomakorabea页/共7页
遮罩层动画制作步骤
新建一图形元件,内容为横条栅 栏。
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图12
(8)文字已选中,点右键在弹出的快捷菜单中,选 择“转换成元件”,如图13所示。
图13
(9)选中该层的第40帧,按F5插入帧。防止误操
作,将文字层上锁。如图14所示。
注:第40帧
左键单击此处,
插入关键帧
锁定图层
图14
(10)选中背景图层第20帧插入关键帧。如图15所示。
第20帧插 入关键帧
左键单击此处, 选中整个图层
图18
(13)在时间轴上的黑色部分任意地方单击,在弹出 的快捷菜单中,选择“创建补间动画”,如图19所示。
图19
创建补间动画后的时间轴,在时间轴上出现两个 方向向右的箭头。如图20所示。
两个方向向 右的黑箭头
图20
(14)选中文字图层,文字部分为蓝色。点右键,在 弹出的快捷菜单中,选择设为“遮罩层”. 如图21 所示。
属性”对话框,设置动画规格为550*400,背景任意,其 它默认.如图1和图2所示:
设置文档属性及背景色
点击向下的黑 色三角形,打 开颜色面板
更改此处宽与高的 数值,可改变文档 的大小。一般我们 都用默认值。
选择 颜色
图1
图2
2.编辑场景 (1)进入场景编辑窗口,点击“插入图层”图标 ,添加一
个图层,共两个图层.自下而上分别命名为“背景”和“文 字”.如图3、图4和图5所示。
❖ 遮罩没有固定的模式样式,其变化多端,微妙无 穷 。暂且将其划为“静态遮罩”、“动态遮罩”和 “变形遮罩”。
实例讲解
静态遮罩
静态遮罩:主要指的是遮罩的位置,大小和形状均不 发生变化,其动感主要是被遮罩的变化.
(一)背景文字
1.启动FLASH8软件 确立文档属性 选择“修改-文档”命令,打开“文档
文字层被选 中,为蓝色
图21
设置成“遮罩层”后的时间轴及场景图
文字层是遮罩层,
像。
背景层是 被遮罩层
图22
(15)单击“控制”,选择“测试场景”。如 图23。
图23
测试场景效果,如图24所示。
图24
考思考
应用遮罩时的技巧
1,遮罩层的基本原理:能够透过该图层中的对象看到“被遮罩层” 中的对象及其属性(包括它们的变形效果),但是遮罩层中的对象 中的许多属性如渐变色、透明度、颜色和线条样式等却是被忽略的。 我们不能通过遮罩层的渐变色来实现被遮罩层的渐变色变化。 2,要在场景中显示遮罩效果,可以锁定遮罩层和被遮罩层。 可以用“AS”动作语句建立遮罩,但这种情况下只能有一个“被遮 罩层”,并且不能设置_alpha属性。 不能用一个遮罩层遮蔽另一个 遮罩层, 遮罩可以应用在gif动画上。 3,在制作过程中,遮罩层会挡住下层的元件,影响视线,无法编辑, 可以按下遮罩层时间轴面板的”显示图层轮廓”按钮,使遮罩层只 显示边框形状,可以拖动边框调整遮罩图形的外形和位置,在被遮 罩层中不能放置动态文本。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(3)导入背景图片, 利用“任意变形工具”,调整好图 片 的大小及位置,恰好能覆盖背景层。如图7和图8所示:
选中图片,用任 意变形工具,进 行图片的大小及 位置的调整
图7
已导入舞台且处于被选中状态的图片
注:图片上的 八个黑色小方 块,表示图片 处在选中状态。
图8
(4)选中该图片,右键单击,在弹出的快捷菜单中,选 择“转换为图形元件”。如图9所示。
图15
(11)选中背景层的第1帧,将图片左边缘和“欢”字左 边对齐,在第40帧插入关键帧,将图片右边缘和“临”
字右边对齐. 如图16与17所示。
图片的右边 与文字的左 边对齐
图片的 左边与 文字的 右边对 齐
图16
图17
(12)调整好图片位置后,再选中背景层,前面部分为蓝色, 时间轴上的帧部分为黑色。如图18所示
增加了一 个“图层 2”的时
间轴
左键双击“图 层1”处,选 中后待光标进 入到方框后, 再输入文字
移动指针到 “插入图层”
图标处
图3
图4
图5
(2)点击背景图层第1帧,选择“文件-导入-导入舞台” 的命令,准备导入一张准备好的背景图片。如图6所 示:
背景层的第1 帧已被选中
导入一张 准备好的 图片
图6
选择文本工 具,准备输 入文字
左键单击向下 的黑色箭头, 选择字体
图11
左键单击向下的黑色 三角形,打开颜色面 板,颜色自选
(7)选中文字,用“任意变形工具” ,将其拉大并
调整其位置,让它居于背景图片的正中间. 如图12所 示。
选中任意 变形工具
调整好大小与 位置的文字
文字上出现八 个黑色小方框 一,表示文字 已选中
Flash 遮罩层动画教学
教学目的
❖ 明确遮罩的定义 ❖ 理解遮罩的类型 ❖ 掌握遮罩动画的基本制作技巧 ❖ 遮罩层使用技巧
遮罩的定义及分类
❖ 所谓遮罩,顾名思义就是遮住和罩住下一图层。一 般说来,上层(把下层遮住的)为遮罩层,下层 (被其遮住的图层)为被遮罩层。遮罩罩到那里, 罩的什么形状,如何变化,那么被遮罩层就显示到 那里,显示什么形状,显示如何变化。也就是说, 遮罩罩住的恰恰是被遮罩所显示的。
注:图片 上的八个 小黑方框, 表示图片 处于被选 中状态
图9
(5)在背景层的第40帧单击左键选中该帧,按F5键,插入 帧。在第40帧插入帧后的时间轴图像。如图10所示。
时间轴上灰色部分的帧,
是延长帧,也叫过渡帧。
是关键帧的延续。
第
40
帧
插
入
帧
Hale Waihona Puke 图10(6)点击文字图层第1帧,选择“文本工具” ,在舞台上输入规 格为96,字体为任意,颜色任意的“欢迎光临”四个字。如图 11所示。