人际密码第一次家长课

家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇

家长学校培训教案家长学校培训授课内容四篇教案一：亲聚时光-家庭沟通与情感培养教学目标：1.了解家庭沟通的重要性，理解家庭沟通对家庭情感的影响。

2.学习有效的沟通技巧，提高家庭成员之间的沟通能力。

3.掌握培养亲子情感的方法，加强家庭成员之间的情感联系。

教学内容：1.家庭沟通的重要性和影响：- 家庭沟通对家庭成员之间的关系和情感起到至关重要的作用。

- 深入了解沟通对孩子的成长和发展的积极影响。

2.有效沟通的技巧：- 倾听和理解对方的观点和感受。

- 用肯定和支持的语言表达自己的意见。

- 用非暴力沟通的方式解决冲突。

3.培养亲子情感的方法：- 每天都寻找亲子共同的活动，增强亲密感。

- 真诚表达对孩子的爱和关心，让孩子感受到家庭的温暖。

- 建立家庭的信任和支持，提高孩子的自尊心和自信心。

教学过程：1.引入：介绍家庭沟通的重要性，引发学员的思考和讨论。

2.课堂讲解：介绍有效沟通的技巧，并结合实例进行讲解和演示。

3.小组讨论：将学员分成小组，让他们共同探讨家庭沟通中的问题，并提出解决方案。

4.合作练习：组织学员进行互动练习，模拟家庭沟通场景，并运用所学技巧进行实际操作。

5.总结：总结本节课所学的内容，并展开反思和讨论，强调继续实践和培养良好的家庭沟通习惯。

教案二：培养孩子的自律能力教学目标：1.了解自律能力的重要性，理解自律对孩子成长的影响。

2.学习培养孩子自律能力的方法和策略。

3.掌握如何在家庭环境中促进孩子的自律发展。

教学内容：1.自律的重要性和影响：- 自律是孩子成功的关键能力之一。

- 深入了解自律对孩子学习、生活的积极影响。

2.培养孩子自律能力的方法和策略：- 给孩子制定明确的目标和计划。

- 培养孩子坚持和自我约束的能力。

- 建立奖励机制以激励孩子的自律行为。

3.在家庭环境中促进孩子的自律发展：- 为孩子提供良好的示范和榜样。

- 建立合理的家规和纪律，并严格执行。

- 提供适合孩子年龄和能力的自主决策机会。

家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇

家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇家长学校是指以婴幼儿、中小学生家长为主要对象，以传授家庭教育的科学知识和方法为主要内容的一种业余教育形式。

任务是促进家庭教育观念的更新；配合学校教育的实施；帮助家长掌握家庭教育的现代科学知识和方法；为子女的成长造就一个适宜的家庭教育环境。

一般。

以下是我为大家收集的家长学校培训教案家长学校培训授课内容4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

家长学校培训教案家长学校培训授课内容篇1教学目的：1、让家长们明确在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

2、建议家长们如何培养孩子的受挫能力。

教学重点、难点：引导家长们们明白应该怎样培养孩子的受挫能力。

教学过程：一、导入。

尊敬的各位家长们，你们好。

首先欢迎你们来参加我们的家长们会。

感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学生的发展情况。

今天我们共同探讨的问题是怎样培养孩子的受挫能力。

二、帮助家长们们明确家长们在家庭教育中培养学生健全人格的重要性。

要想引导未成年人走正确的人生道路，必须培养孩子做一个健全的人，要具有随时迎接挫折，迎接"丢脸'，经历痛苦的思想准备。

这样的教育特别应该从小学生抓起，从小培养孩子们在挫折中成长的能力。

因为，现在的孩子都是父母心中的"小皇帝'、"小公主'，他们从小在爷爷、奶奶、父母的精心呵护下长大，生活在太阳底下，吸取着雨露阳光。

唯我独尊，娇横跋扈，事事占上风。

试想，这样的孩子如果从小不接受正面的引导，能走正确的人生道路吗？他们只会遇到困难退却，受到挫折失去信心和希望，经受不了打击，他们只会顺水推舟，不会逆水行舟。

难怪我国每年都会出现因不能正确面对父母的教育而服毒身亡的，因同学的嘲笑而跳楼自杀的，因学习的压力而弃学逃亡流浪街头的，因羡慕而产生妒忌走上犯罪道路的因此，培养学生健全的人格是极为重要的。

作为学校、家庭应责无旁贷加强培养孩子们从对挫折的能力，让他们在风雨中健康成长。

六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处

六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与人相处六年级家长学校主题讲座内容：引导孩子学会与他人相处今天，先给各位家长谈几件事。

一所大学，开学三日了，还有些十八九岁的男生躲在宿舍的被窝里想家抽泣。

有的同学心中没有别人，夜里上厕所时，开门、关门、说话的声音都很大，影响了别人休息，自己还不当一回事。

有一位大学生，是当地的高考状元，进入大学才两天，就觉得“这个世界太冷漠”“没人关心他”，最后因“无法与‘陌生人’合作”而离校出走几十天。

除了这样的一件事，存有一位高科技工作者，在科技方面很存有才华，但是他性格暴躁，和所有的人都无法交流，他真的孤独寂寞很不惬意，只好买了一条狗，整日以狗相伴，因无法与人沟通交流、与人合作，他的研究也始终出来没法成绩。

另外，美国哈佛大学就业指导小组调查的结果证实：在数千名被解雇的男女中，人际关系不好的比不称职的高出两倍。

在一些单位里，新进来的工程师、科学家，学识、智商都很高，然而过了一段时间以后，一些人成绩斐然，另一些人黯然失色。

这几件事都表明一个问题：在我们的生活中，许多事实都证明，较好的人际关系就是顺利的确保，一个人只有学会与他人亲善地相处，就可以奔向顺利。

小时候，能够与小伙伴友好相处，体会伙伴的亲近和集体的温暖，可以并使孩子心胸显得宽广出来，性格开朗，精神振奋。

一个人考进不好的初中、高中、大学，依靠的就是分数，而一个人步入社会站住脚并取得成功，依靠的就是能力。

“与人合作”，与他人能够较好地相处，就是人存活的最为基本、最重要的能力。

做为孩子的父母，如果对孩子的未来负责管理，就无法只关心他的考分，更必须关心他们全面素质的培育和提升。

并使他们沦为一个社会人，能够与他人人与自然相处，这样，就可以使他们施展才华，踏上成功之路。

我们首先要了解，为什么有些孩子不能很好地与他人相处，不合群，这样才能找到引导他们学会与他人相处的方法。

其实，有些孩子不能很好与他人相处是有多方面原因的。

归纳起来，主要来自三个方面。

2021-2022第一学期父母课堂教案(1)

《成功人人有份》教学设计教学内容 :《成功人人有份》班级:六年级对于父母来说，拥有出色的儿女，可能是对他们苦心最高奖赏，也是他们渴求的最大快乐。

爱情，不是幸福家庭的唯一内容，爱情的硕果--优秀的儿女，让家庭更加完美。

所以，对于孩子的培养，教育已经成为每一个家长极为重视的大问题。

今天，我在这里仅对其中一点谈谈自己的看法，给父母们一些建议：我们应该有这样的观点："成功"的快乐是孩子成长的有效催化剂，第一，家长们为什么要培养孩子的成功意识。

我们这里所说的"成功"并不是干出一番惊天伟业，孩子们的每一个小进步都可以以"成功了！"加以褒奖。

所谓成功意识是指孩子有在生活学习中获得成功的愿望，有意识，有热情地做好每一件事，有了这种成功意识，孩子们会养成严谨、认真的好习惯，有了这种强大的内部动因，孩子们会更加茁壮成长。

有成功意识的孩子会尽其所能地为自己创造条件，开端脑筋去达成目标，在这一过程中孩子的潜能得到挖掘，意志得到锻炼，能力得到培养，同时，孩子们学会了一种最可贵的品质：做事认真踏实，锲而不舍。

第二，在孩子的世界中，"成功"的大小并不重要。

一提起"成功"这个词，可能有的家长就想了余秋雨、比尔·盖茨，邓亚萍…，可是在孩子们的世界中，那怕是"今天的作业全对了"也是可以谓之"成功"的，所以，孩子们的成功与否，不能以成人社会的标准来衡量。

比如，孩子考了100分，孩子亲自做成了一个四驱车，孩子们栽的向日葵结果了，会背了一篇课文，学会了前后滚翻…这些大人们看来微不足道的小事，在孩子们看来，都是可喜的成绩，还因为每天有若干个"小小"的成功，孩子们才会有所收获，将来才会有"大"成功，"不积跬步无以成千里，不积滴水无以成江河"让孩子们在无数"成功"中品尝喜悦，兴奋的滋味，对他们的成长是大有益处的。

七上八下的母女课教程

七上八下的母女课教程
摘要：
1.母女之间的紧密关系
2.课程的设置和目的
3.课程的实施过程
4.课程的效果和影响
正文：
母女之间的关系一直以来都是家庭关系中的重要一环。

在现代社会中，随着女性地位的提高，母女之间的关系也逐渐变得更加复杂和紧密。

在这样的背景下，七上八下的母女课教程应运而生，旨在通过课程的方式，帮助母女之间建立更加健康和谐的关系。

课程的设置和目的是帮助母女之间更好地理解对方，增进彼此之间的了解和尊重。

课程内容涵盖了母女之间的沟通技巧、情感表达、心理健康等多个方面。

通过这些课程的学习，母女之间可以更好地理解对方的需求和情感，从而建立更加健康和谐的关系。

课程的实施过程主要包括讲座、讨论、互动等多个环节。

在讲座环节，专家会讲解母女关系中的常见问题和处理方法。

在讨论环节，母女们可以就讲座内容进行深入的交流和探讨。

在互动环节，母女们可以通过角色扮演等方式，模拟母女之间的沟通场景，从而更好地理解和应用课程内容。

课程的效果和影响是显著的。

通过课程的学习，许多母女之间的关系得到了明显的改善。

她们表示，通过课程的学习，她们更加了解对方的需求和情
感，能够更好地理解和尊重对方，从而建立更加健康和谐的关系。

同时，课程的实施也提高了母女之间的沟通技巧和心理健康水平，对她们的日常生活产生了积极的影响。

总的来说，七上八下的母女课教程是一种有效的帮助母女之间建立健康和谐关系的方式。

家长学校专题讲座- 引导孩子学会与他人相处

学会宽容别人
正所谓：“金无足赤，人无完人”， “世界上没有不生杂草的花园。” “月亮的脸上也是有雀斑的。” “忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
每个人都有做错事的时候，有句话是这样说的：“生气是拿别人的错误来惩罚自己”。这个时候与其抱怨，埋怨，还倒不如报以对方一个微笑，对自己说一句：“没关系。”
——小学家长学校专题讲座
授课目的
1、让家长了解引导孩子学会与他人相处的重要性，增强做好这方面工作的意识。 2、让家长掌握引导孩子学会与他人相处的方法。
1、高考张元的出ห้องสมุดไป่ตู้；
2、高科技工作者宁与狗为伴；
3、美国哈佛大学就业指导小组调查结果。
所说明的问题：
在我们的生活中，许多事实都证明，良好的人际关系是成功的保证，一个人只有学会与他人友好地相处，才能奔向成功。
宽容是一种大度的表现，更是一种智慧的人生境界！
人际交往秘笈：
学会尊重学会体谅学会感恩
……
1、为什么要重视培养孩子的合群意识和交往能力？
2、你的孩子在与他人相处时表现如何？在引导孩子学会与他人交往方面你有什么经验和体会？
4.就事论事。争论时不要翻老账，不要对过去的事情总是耿耿于怀，揭人短处，更不能对他人进行人身攻击和侮辱性的言语攻击。
5.换位思考。当争论时，不妨反过来问问自己，到底自己对不对，换位思考一下，站在对方的角度看问题，争吵可能就不会继续。
6.合理退让。在多数场合下，与人争吵并不能真正把对方说服，反而会使对方更加坚持自己的意见。在争吵时做出合理的退让，有利于化解一场争吵。
1.沉默避让。耐心等对方把话说完或转移一
下注意力，避免自己发火，可能就会避免一场争吵。

父母课堂《新父母五门必修大课》108节

父母课堂《新父母五门必修大课》108节随着社会的发展和人们对子女教育的重视，父母课堂《新父母五门必修大课》108节成为了越来越多家长关注的焦点。

这门课程旨在帮助父母更好地教育子女，提供有效的育儿经验和教育理念。

接下来，我们将详细介绍这门课程的内容和主题。

第一门：情商教育情商在当今社会越发受到重视，对孩子进行情商教育是非常重要的。

这门课程将涵盖情商教育的基本理念、方法和技巧，帮助父母们更好地培养孩子的情商，让他们在人际交往和情绪管理方面更具优势。

第二门：学习方法学习方法的培养对孩子的学业成绩和未来发展有着重要影响。

这门课程将教导父母们如何帮助孩子建立科学的学习方法，让他们在学习中更高效、更有成就感。

第三门：家庭教育家庭是孩子最主要的成长环境，良好的家庭教育对孩子的成长至关重要。

这门课程将教导父母们如何进行良好的家庭教育，建立和谐的亲子关系，使孩子健康快乐地成长。

第四门：健康生活健康是最基本的素质，对孩子的成长至关重要。

这门课程将教导父母们如何培养孩子健康的生活方式，包括饮食、运动、作息等方面，让他们拥有健康的体魄。

第五门：安全教育安全教育是孩子成长过程中必不可少的一环，尤其在当今社会各种安全隐患层出不穷的情况下更显重要。

这门课程将教导父母们如何进行全方位的安全教育，保障孩子在成长过程中的安全。

每一门课程都涵盖丰富的内容和实用的技巧，通过实例分析和案例讲解，使家长们能够更容易地理解和接受这些教育理念和方法。

这门课程还设有互动环节，让家长们能够就自己在教育子女过程中遇到的问题进行深入交流和讨论，获得更多的帮助和建议。

《新父母五门必修大课》108节是一门非常实用和重要的课程，它将帮助广大父母更好地了解和掌握育儿知识，提高育儿水平，使他们能够更好地教育子女，为孩子的健康成长奠定坚实的基础。

希望更多的家长能够参与其中，共同为孩子的美好未来努力。

上面介绍的《新父母五门必修大课》108节包含了情商教育、学习方法、家庭教育、健康生活和安全教育五大模块，这些内容的全面性和实用性为这门课程的重要性增添了更多的分量。

2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选

2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第一章“家庭教育的重要性”，详细内容为第一课时“家庭教育的定义与意义”。

通过本章学习，让家长了解家庭教育的概念、目的和实施方法，认识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用。

二、教学目标1. 知道家庭教育的定义和意义，认识到家庭教育的重要性。

2. 学会运用科学合理的家庭教育方法，促进幼儿全面发展。

三、教学难点与重点教学难点：让家长理解并掌握科学合理的家庭教育方法。

教学重点：让家长认识到家庭教育的重要性，树立正确的家庭教育观念。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。

2. 学具：家庭教育指导手册、笔记本、笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育的成功案例，让家长感受到家庭教育对幼儿成长的重要影响，引发他们对家庭教育的关注。

2. 理论讲解（15分钟）（1）家庭教育的定义：指家长或其他监护人在日常生活中，对幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育活动。

（2）家庭教育的意义：家庭教育是幼儿成长的第一课堂，对幼儿性格、习惯、情感、认知等方面的发展具有深远的影响。

3. 例题讲解（15分钟）以一道家庭教育实践题目为例，讲解如何运用科学合理的方法进行家庭教育。

4. 随堂练习（10分钟）情境一：孩子不愿意吃饭，家长该怎么办？情境二：孩子沉迷于电子产品，家长该如何引导？六、板书设计1. 家庭教育的定义2. 家庭教育的意义3. 家庭教育实践例题七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，找出存在的问题，并提出改进措施。

2. 答案：（1）现状分析：如实描述自己在家庭教育中遇到的问题和困惑。

（2）问题及改进措施：针对现状，提出具体的问题，并给出相应的解决方法。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否让家长认识到家庭教育的重要性，是否学会了科学合理的家庭教育方法。

重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示。

幼儿园家长学校开学第一课精品教案精选

幼儿园家长学校开学第一课精品教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园家长学校教材第一章《家庭教育的理念与方法》，详细内容主要包括家庭教育的重要性、家长的角色定位、以及科学育儿的基本原则。

二、教学目标1. 让家长认识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用，提高家庭教育的重视程度。

2. 帮助家长明确自己在孩子教育中的角色定位，树立正确的教育观念。

3. 掌握科学育儿的基本原则和方法，提高家庭教育的质量。

三、教学难点与重点难点：如何让家长在实际生活中运用科学育儿原则，提高家庭教育效果。

重点：家庭教育的重要性、家长角色定位以及科学育儿原则的讲解与实践。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图。

2. 学具：笔记本、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段家庭教育的视频，让家长观察并思考视频中家庭教育的问题，引出本节课的主题。

2. 理论讲解（10分钟）讲解家庭教育的重要性、家长角色定位和科学育儿原则。

3. 例题讲解（10分钟）选取典型案例，分析家庭教育中存在的问题，并提出解决方案。

4. 随堂练习（5分钟）家长分组讨论，分享自己在家庭教育中的成功经验和困惑，教师给予指导和建议。

5. 互动环节（5分钟）家长针对所学内容提出问题，教师进行解答。

六、板书设计1. 家庭教育的重要性2. 家长角色定位3. 科学育儿原则七、作业设计1. 作业题目：结合所学内容，分析自己在家庭教育中存在的问题，并制定改进措施。

答案：请家长根据自己的实际情况，详细分析问题，并提出切实可行的改进措施。

2. 拓展作业：阅读一本关于家庭教育的书籍，下节课分享心得体会。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，家长的学习态度，以及教学过程中的不足之处。

2. 家长反馈：对课程的评价，学习收获，以及对未来课程的期望。

3. 拓展延伸：推荐相关家庭教育资料，鼓励家长深入学习，提高自身教育水平。

重点和难点解析1. 实践情景引入2. 理论讲解3. 例题讲解4. 互动环节5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入实践情景引入是吸引家长注意力、引发思考的关键环节。

《引导孩子学会与他人相处》家长学校培训-家长会学习心得体会2

《引导孩子学会与他人相处》——家长会学习心得家长家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。

在孩子刚出生的时候，我就非常重视孩子的家庭教育，当然并不是单单的教会孩子背几首唐诗，读几首儿歌，认识几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有健康心理和健全人格的人。

当然，对于只有两岁多的幼儿来说，空泛讲授深奥的道理并不能使他明白其中的含义，孩子自然就不会接受，所以具体的还是要从生活中的一点一滴做起。

（一）首先是营造良好的家庭环境家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。

如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。

看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗？所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

（二）父母要以身作则在家庭教育中，父母就是孩子的榜样，父母的一言一行会在不经意间给孩子巨大的影响。

所以，父母在要求孩子懂礼貌尊重他人的时候，可以想想自己是不是这样做到了呢？记得有一次，婷婷犯了错，我狠狠的训斥了他，还说了一些重话，说你再这样我就打你了。

本来没觉出问题，可是后来他居然学会了这句话，动不动就说我打你。

这让我很后悔，也很伤心，后悔以前不该对孩子这样说话，伤心的是孩子对妈妈说这样的话，所以趁孩子还能纠正的时候，我们做家长的一定要谨言慎行，对自己的一举一动都要三思而行，不管你是在多么生气的情况下都要想到我这样做这样说会对我的孩子产生什么样的影响。

（三）奖罚有度、实事求是孩子发脾气冷处理孩子做对了，我们要积极的夸奖，孩子做错了，我们也要及时的纠正。

奖励和惩罚都要有度，适可而止。

虽然现在教育专家都提倡多称赞孩子赞美孩子，可是我觉得这还要分什么事情，因为我这是有切身体会的。

家长学校开学第一课教案

家长学校开学第一课教案一、课程介绍尊敬的家长们，亲爱的同学们，新学期伊始，我们迎来了新的学年。

在这特殊而重要的开学季，我们为大家精心准备了家长学校开学第一课教案。

本课程旨在帮助家长和学生们更好地适应新学期的学习生活，共同为孩子们的成长和未来打下坚实的基础。

本课程将围绕家校共育、学习方法和心态调整等方面展开，帮助家长和学生们更好地融入学校生活，共同迎接新学期的挑战与机遇。

通过本课程的学习，家长们将学会如何更好地与孩子们沟通、关注孩子的学习进度和心理状态，帮助孩子们在新学期展现出更好的自我。

本课程也将引导同学们调整好心态，适应新学期的学习环境，掌握有效的学习方法，培养积极的学习态度和生活态度。

让我们携手共进，共同为孩子们的明天努力！1. 课程背景与目标课程背景：随着教育的普及与重视，家长在孩子的成长过程中发挥着不可替代的作用。

一所优质的学校不仅是教师与学生的共同成长场所，更是家长与孩子共同学习、进步的阵地。

为了更好地搭建家校桥梁，促进家长与孩子共同适应新学期的学习与生活，开展家长学校开学第一课显得尤为必要。

该课程旨在帮助家长理解现代教育理念，掌握家庭教育的有效方法，提升家庭教育能力，以便更有效地支持和引导孩子的成长。

课程目标：本课程的目标是帮助家长明确家庭教育的重要性，了解学校教育理念和教育方式，掌握家庭教育中基本的策略和方法。

通过案例分享、理论讲解和实践操作等方式，让家长掌握如何更好地与孩子沟通、如何激发孩子的学习兴趣等技巧，以促进家长和孩子共同成长为目标。

通过此次课程，家长们可以深入了解孩子的学习特点和发展规律，为孩子营造积极向上的成长环境打下坚实基础。

帮助家长更好地理解学校教育背景下的教育模式及孩子在学校的角色，让家长能够更好地与学校教师沟通合作，共同关注孩子的健康成长。

2. 课程内容与安排课程将以轻松的方式引导家长进入学习状态，阐述本次课程的重要性及其目的。

本次课程作为家长学校的开学第一课，是为了让家长们理解家庭在孩子教育中的关键角色，并教授家长如何在孩子的成长中发挥积极作用。

家长学校家庭教育培训内容集合

家长学校家庭教育培训内容集合随着社会的发展和家庭结构的变化，越来越多的家庭对于家庭教育的需求与日俱增。

为了满足家长们对于优质家庭教育的需求，许多学校纷纷设立家长学校，提供家庭教育培训服务。

本文将介绍一些常见的家长学校家庭教育培训内容，帮助家长们更好地了解和选择适合自己家庭的培训课程。

1. 情商培养课程情商是指个体在社交交往中，能与他人建立、维护、并延伸有效的亲密关系的能力。

情商高的孩子更容易与他人友好相处，表达自己的情感与需要，解决问题，培养情商可以从小培养孩子们的自信心、同理心、沟通技巧等，家长学校可以提供一系列的情商培养课程，帮助家长掌握培养孩子情商的方法和技巧。

2. 家庭沟通课程良好的家庭沟通是家庭教育的基石，通过有效的家庭沟通，家长和孩子之间可以建立良好的亲子关系，增进了解和信任。

家长学校可以通过举办家庭沟通课程，教授家长们如何通过倾听、表达、解决冲突等技巧来构建良好的家庭沟通环境，促进家庭成员之间的互动和交流。

3. 家庭教育心理学家庭教育心理学是研究家庭教育问题的一门学科，通过了解孩子的心理发展规律，家长可以更好地指导和教育孩子。

家长学校可以开设家庭教育心理学的相关课程，帮助家长们了解不同年龄阶段孩子的心理特点，并提供相应的教育方法和策略。

4. 儿童行为管理儿童行为问题是许多家长头疼的问题，家长学校可以提供儿童行为管理课程，帮助家长们解决孩子的不良行为问题。

这些课程会教授家长如何正确制定行为规范，如何正确奖惩孩子以及如何通过积极引导塑造孩子积极向上的行为习惯。

5. 教育教学方法家庭教育并不仅仅是教育孩子，家长自身的教育方法也是至关重要的。

家长学校可以提供教育教学方法的培训，帮助家长们了解和掌握一些教育教学的基本原则和方法，提高他们的教育水平和能力。

6. 健康生活教育如今儿童青少年的健康问题越来越突出，家长学校可以开设健康生活教育课程，包括营养知识、运动培养、心理健康等方面的内容，帮助家长们提高对儿童健康的认知和管理能力。

《学会沟通,建立融洽的亲子关系》家长授课教案

第八课学会沟通，建立融洽的亲子关系一、导语在日常生活中，我们时常听到同事或朋友抱怨：这孩子不知怎么了，以前问到家里，跟我们是叽叽喳喳说个不停，我们都听烦了他还要说。

但是慢慢长人了就像变了个人，回来不愿说话，把家当成了旅馆。

有些父母更为孩子经常对自己顶撞、叛逆而头痛不已。

北京市曾对3000多名小学生做过一项关于亲子关系情况的调查：6.62%的孩子惧怕父母，13.13%的孩子反感父母，19.22%的孩子对父母反应平淡，56.28%。

的孩子极度反感或憎恨父母，4.75%的孩子喜欢自己的父母。

我市一项调查也显示，当孩子心中有事，最愿意向谁倾诉时，父亲在7类人中排在倒数第二的位置上，只占5%。

多么触目惊心的数字。

它在警示我们：改善我们的亲子关系，已经到了刻不容缓的地步了。

今天，我们就来讨论如何学会沟通，建立融洽的亲子关系的问题。

二、授课目的1、让家长了解亲子关系不融洽的主要原因，并引以为戒。

2、掌握与孩子沟通的方法，建立融洽的亲子关系。

三、授课主要内容今天，我们来讨论如何建立融洽的亲子关系。

讨论三个问题。

(一）为什么亲子关系不融洽父母亲与孩子本来是最亲密的关系，可以无话不说，没有什么问题不能解决。

但事实却不是如此。

那么，为什么本来最亲密的亲子关系会变得紧张，甚至是剑拔弩张呢？我们觉得，可能主要来自三方面的原因。

第一方面：有些父母总以自我为中心，不尊重孩子，不顾孩子的感受。

很多父母在与孩了相处的过程中，总是从自己的方面考虑，表现在几个方面。

一是观念上存在偏差，认为孩子是我生我养的，我管教他还不是天经地义的？他就得听我的。

因而在与孩子沟通交流时，不是以平等的态度对待孩子的，而是以居高临下的教训口吻说话。

久而久之，孩子就会对我们产生畏惧或抵触，怎么可能愿与我们亲近沟通？二是我们总是以工作忙，家务多为借口，不愿与孩子进行交流。

每当我们工作一天回到家里，觉得身心疲累，孩子兴趣勃勃的对我们讲述他的见闻时，你不由自主的很不耐烦的拒绝。

新生家长教育第一课(江浦实小)

把孩子变成父母的财富——南京市新生家长教育第一课讲座稿主讲人夏光清今天，我有机会在新生家长教育第一课上和大家聊聊家庭教育这一话题，很是欣慰。

家庭、社会、学校紧密相联，不是加法关系，而是乘法关系，也就是说，只要一个环节出现问题，教育的结果就可能是零。

我个人认为，离开了良好的家庭教育，孩子即使在学校里受到再好的教育，到了家庭也可能就“一笔勾销”，往往使学校的教育变得痛苦而艰难，使孩子的成长变得曲折而漫长。

家庭教育要从教育的边缘走向教育的中心苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。

”作为孩子人生的第一任老师，所有的父母都肩负着一个神圣的使命——教育孩子，要记住：父母必须而且是唯一能够拯救自己孩子的人。

教育的主要希望不在学校，也不在孩子长大后，而是在家庭。

大多数家长，在忙于工作和生活的压力下心有余而力不足，我们通常沿用的方法都是从父辈乃至祖辈传统教育“武器库”中找到一两件法宝来从事这项工作的，而欧美很多国家提前3年对家长进行教育培训。

我们很多家庭养育孩子依然采用“小时候照书养，长大后照猪养”的方式，家庭教育中一厢情愿、放任自流、想当然的成份是很大的，缺乏专业性的指导。

记得有这么一句话：“把孩子交给别人带，只有人类这么干！”虽然刺耳，但是现实。

不少父母在外辛苦地工作，一心要为孩子创造美好的未来，殊不知“亲情饥渴”的孩子们更容易变得孤僻、冷漠，很难与人沟通。

年轻的父母花数百元烫发，数千元学开车，数万元送孩子到名校愿意，却鲜有自己主动参加家庭教育培训的。

记得一位母亲对我说：“老师呀，买一本书要20元钱呀，不如买一只老母鸡给孩子吃啦！”呵呵，如果孩子教育能用钱来解决问题，那就根本不是问题了；如果老母鸡能把孩子吃聪明了，还要教育干什么？持这种观点的人不在少数。

家庭教育心得体会引导孩子正确处理人际关系

家庭教育心得体会引导孩子正确处理人际关系在成长的历程中，良好的人际关系是每个孩子都需要具备的重要能力之一。

家庭教育对于引导孩子正确处理人际关系起着至关重要的作用。

作为家长，我们应该积极探索并实践适合自己家庭的教育方法，以帮助孩子培养良好的人际交往能力。

以下是我作为一位家长的心得体会。

一、做孩子的榜样孩子是最容易受到影响的群体之一，家长应该成为他们良好行为的榜样。

我们要时刻提醒自己在孩子面前保持善良、耐心和诚信的态度。

家长要主动与孩子分享自己的人际交往经验，以及与他人和谐相处的方法，不断给予孩子正确的引导。

二、培养良好的情绪管理能力情绪是人际交往中的一把双刃剑。

我们要引导孩子学会正确表达自己的情感，并逐渐培养他们掌控自己情绪的能力。

当孩子面临压力或冲突时，我们要倾听他们的倾诉，耐心地与他们沟通，让他们学会自我调节情绪，以更好地与他人相处。

三、鼓励积极沟通良好的沟通能力是建立良好人际关系的关键。

我们应该鼓励孩子通过言语、表情和身体语言与他人进行积极的互动。

家长可以设立一定的时间，与孩子分享每日的心情，鼓励他们主动表达自己的想法和感受。

同时，我们也要教会他们倾听和尊重对方的意见，学会妥善处理冲突。

四、培养合作精神合作是人际关系中必不可少的能力。

通过培养孩子的合作意识和团队合作技能，可以帮助他们更好地与他人相处。

家长可以组织一些家庭活动，让孩子参与其中，感受合作的乐趣与重要性。

同时，在日常生活中，我们也要以身作则，与孩子共同完成一些任务，并及时给予肯定和奖励，以鼓励他们主动参与合作。

五、尊重和接纳孩子的个性每个孩子都有自己独特的个性和特长。

作为家长，我们要尊重并接纳孩子的个性差异，不要强求他们成为别人想要的样子。

要鼓励孩子发展自己的兴趣和爱好，让他们在自己擅长的领域中得到成就感，并在交往中展现真实的自我。

六、建立家庭共享价值观家庭是培养孩子正确处理人际关系的最佳场所。

我们要与孩子共同制定家规家训，建立起共享的价值观。

好学子家长管理密码

好学子家长管理密码
1.树立榜样：成为孩子的榜样，展示积极向上、正直诚实、勤奋努
力的行为和价值观。

2.建立良好的沟通渠道：与孩子保持积极有效的沟通，倾听他们的
想法和感受，理解他们的需求和困惑。

3.提供适当的挑战：给孩子提供适合他们年龄和能力水平的挑战，
帮助他们发展自信心和解决问题的能力。

4.培养良好的学习习惯：教育孩子养成良好的学习习惯，如规律的
学习时间、集中注意力、主动思考和总结。

5.培养情商和社交能力：关注孩子的情绪管理和人际交往能力，帮
助他们发展同理心、合作精神和解决冲突的能力。

6.强调责任和自律：教育孩子承担责任，培养自律意识，让他们明
白自己的行为对自己和他人的影响。

7.鼓励多元发展：支持孩子尝试不同的兴趣和活动，培养他们的综
合能力和创造力。

8.培养坚韧和抗挫折能力：教育孩子面对困难和挫折时要坚持不懈，
培养他们的毅力和解决问题的能力。

9.关注道德品质：培养孩子的道德观念和行为规范，教育他们尊重
他人、诚实守信、正直正义等价值观。

10.给予爱和支持：给予孩子充分的爱和支持，让他们感到被理解和
接纳，建立积极的家庭氛围和安全感。

人际关系的开学第一课

人际关系的开学第一课随着新学期的开始，许多学生即将迎来新的教育环境和众多陌生的面孔。

在这个人际交往频繁的校园中，人际关系的建立和维护变得尤为重要。

本文将从个人态度、沟通技巧、团队合作等多个角度展开，为大家分享人际关系的开学第一课。

1. 了解自己首先，要建立良好的人际关系，我们需要深入了解我们自己。

这包括我们的兴趣、价值观、个性特点等等。

只有了解自己，我们才能与他人进行真实的沟通，并找到志同道合的人。

2. 积极主动积极主动是建立良好人际关系的关键。

我们应该主动与他人交流，表达自己的想法和意见，而不是袖手旁观。

通过积极参与社交活动，我们可以结识更多的人，并扩大我们的人际关系网络。

3. 倾听和尊重在与他人交谈时，我们应该学会倾听，并给予他人足够的尊重。

通过倾听他人的需求和困扰，我们可以建立起信任和友谊。

同时，我们也要尊重他人的观点和意见，避免冲突和争论。

4. 合理表达良好的沟通技巧对于建立友好的人际关系至关重要。

我们应该学会用简明扼要的语言表达自己的意思，避免冗长和复杂的叙述。

同时，在与他人对话时，我们应该注重语气和表情，体现关心和友善。

5. 接纳多样性校园是一个多样性的环境，我们要学会接纳不同性格、背景和文化背景的人。

通过接触不同的人群，我们可以拓宽我们的视野，培养学会倾听和尊重的品质，以及跨文化交流的能力。

6. 团队合作在学校中，团队合作是我们必不可少的一课。

我们应该学会在团队中互相配合，共同完成任务。

在团队中，我们要做到公平分工，尊重他人的意见，并且乐于与他人合作，共同提高。

7. 解决冲突人际关系中难免会遇到冲突和矛盾。

我们应该学会冷静处理冲突，而不是将其放大。

通过沟通和妥协，我们可以找到解决问题的方法，并维护良好的人际关系。

8. 信任和诚实建立信任是人际关系的基础。

我们要保持诚实和可信的品质，避免说谎和虚伪。

只有通过诚实和真实的表达，我们才能与他人建立起互相信任的关系。

9. 管理时间和压力人际关系的建立需要时间和精力。

五年级家长学校培训课件

五年级孩子的心理特点
添加标题
架设家长与孩子沟通之桥
添加标题
走出育子的误区
第二章帮助孩子学会学习
怎样帮助孩子制订计划如何帮助孩子制定最佳学习目标怎样提高孩子的学习效率如何引导孩子掌握科学的学习方法怎样帮助孩子克服考试焦虑怎样引导孩子搜集和处理信息怎样帮助孩子提高问题探究的能力
第一章了解认识你的孩子
案例分析：
案例原因分析专家建议
七、怎样帮助孩子提高问题探究的能力
案例剖析：
案例原因分析专家建议
01
04
02
05
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传统教学观念制约了孩子探究能力的培养
添加标题
没有形成良好的学习和思考的习惯
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要营造和谐的探究的家庭氛围
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缺乏探究策略意识
07
08
要根据孩子不同年龄的理解能力来进行不同的性教育。（2）要找到更多的机会与孩子交流，疏导孩子的心理问题。
不要忽视青春期教育
第二章帮助孩子学会学习
The End
案例剖析：小凯是个比较活泼，爱好广泛的小男孩。他的学习成绩在班里不是最突出的，被视为“一般学生”。为了让孩子在两年内能够升入理想的中学，家长给他报了游泳班、钢琴班、篮球班。目的是让希望孩子能够把“兴趣”变为特长，只要打听到升入理想中学需要学什么，就给孩子报什么班。从周一到周五，每天放学后要参加一个培训班，周末每天要参加两三个学习班。五年级开始，小凯每天上午上课还比较认真，下午就出现精神不集中的情况，有时还打瞌睡。老师发现后就问他原因，小凯一脸委屈说：“我在学校还能玩会儿，看看课外书。回到家就没有时间玩了，家里的作业比学校的还多，所以……”。接着他还拿出一张学习计划表，上面大致的内容是： 1、学校的作业在学校完成；2、吃完饭后，完成学习班的作业；3、背15分钟英语、10分钟古诗；4、做5道数学题…… 小凯告诉老师，一周七天，只有两个小时归他自己安排，其他时间家长都安排好了。老师问：“你能完成这样的计划吗”?他无奈的说：“一般都完成不了，能完成多少就算多少”。一个学期结束了，学习成绩没并有什么提高。对这些昔日的爱好，小凯也越来越失去了兴趣。

幸福家庭密码讲座心得体会（精选8篇）

幸福家庭密码讲座心得体会幸福家庭密码讲座心得体会（精选8篇）幸福家庭密码讲座心得体会1说起孩子，大概每个父母都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。

孩子们一天天在成长，从牙牙学语、蹒跚学步，到如今的小小儿童，他们的变化带给我们一个个的惊喜。

其实孩子的成长过程也是我们为人父母的成长过程，我们在父母这个学堂里也在不停地学习和进步，真不知道是我们教会了孩子还是孩子教会了我们?孩子一出生就意味着教育的开始，教育可分为家庭教育、社会教育和学校教育。

家长不能仅仅关心孩子的智力开发，学习成绩的好坏。

我认为，家长应注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社会道德;意志品质等非智力因素的教育，即家庭教育。

知识教学、智力开发这些一定要由学校教育来完成。

即便家长懂得这些知识，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相矛盾，所以作为家长只要做好家庭教育就是对老师工作的支持。

下面，我就对孩子的教育谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于实小三年级，他有值得我骄傲的地方：孩子发展比较全面，学习上进步非常明显，有一定的独立自主的能力，能主动学习;有一定的责任心和爱心，能体谅、尊重父母，与小朋友和睦相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际能力。

但也存在不少的问题：如粗心、爱玩电脑游戏、做事情慢等。

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。

但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。

这其中也有不少困惑。

下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

一、“严”当头，抓住小学关键期大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个上分别出来”。

现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了孩子的严格教育，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。

三宽家长教育课程内容描述

北京大学“三宽”家长教育课程(课程内容和课程描述)第一模块家长角色与家庭关系课程内容：1、家长角色定位；2、家庭教育误区；3、家庭教育与子女人格培养；4、三代同堂家庭的教子策略；5、第一责任人的职责与修养等课程课程描述：我们一直以为我们很爱孩子，但结果常常是害了孩子；我们一直以为我们是孩子应该铭记的恩人，但孩子却把我们当作“祸害”，我们一直以为生下孩子，我们就理直气壮成为他们的家长，突然有一天，我们竟然被告知，父母不等于家长，从父母到家长需要一个漫长的跨越……当我们一片茫然第走进“三宽”家长大讲堂，第一堂课上，睿智的专家将为我们“开悟”：何谓“本色”，何谓“角色”？哪里是误区、陷阱、迷局，哪里是契机、出口和坦途……第二模块读懂孩子认识孩子课程内容：1、儿童（少年）成长与儿童（少年）心理；2、从“玩”中发现孩子的生命密码；3、多元智能理论与PPTS测评；4、不同类型儿童（少年）的教育策略；5、“问题孩子”与“问题家长”。

课程描述：不认识自己的孩子是千千万万中国家长的通病。

不认识还不自知；不认识还要理直气壮去指导孩子，设计孩子，规划孩子……南辕北辙的悲剧在我们身边常常发生，因为司空见惯，反而熟视无睹。

孩子是一本书，读懂孩子，才能拿到开启孩子心灵之门的钥匙。

在这个模块里，专家将会引导您走进孩子神奇的内心世界，了解不同时期的孩子的身心发育规律，引导您发现自家孩子与众不同的精彩，告诉您不同孩子的教育策略。

点石成金，让无数粗心家长变身智慧家长。

第三模块梦想激励与学习动力课程内容：1、孩子为何失去了学习的动力？2、“打工意识”与“饭碗危机”教育批判；3、读懂梦想与保护梦想；4、人生梦想与阶段性目标；5、个性化教育与孩子生涯规划。

课程描述：“我们家孩子不爱学习！”这是困扰千千万万家长的一道无解的难题。

这个模块的课程将传授给家长一道解惑的“秘籍”。

这个秘籍只有两个字——“梦想”！没有梦想的人生，就像没有风帆的船，没有努力的方向，也没有前进的动力。