第五章第3节凸透镜成像的规律(动画演示)

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人教版八年级物理第3节凸透镜成像的规律课件牛老师

4.实验过程中在光屏上找不到像的原因有：（1）烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度. （2）当物体在焦点外侧处于靠近焦点处时，物体成像很，远超过了光具座的范围，光屏接收不到像. （3）烛焰正好在焦点上，凸透镜不能成像. （4）当烛焰在焦点以内时，虚像不能用光屏承接到.
归纳与小结
凸透镜成像规律：
大的，所以必须满足：2f > u > f, 即： 2f >10(cm)>f
由于2f >10(cm) 得： f >5(cm)，综合10(cm)>f 得：10cm >f >5cm
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎样去爱自己。
把实验中得到的数据和观察结果填入下表.每个小组可以选择适当的物距，并与各小组共享测量的数据.
像与物距的关系
凸透镜的焦距f= cm
物距与焦物距距的关系 u/cm
像的性质虚实大小正倒
像距 v/cm
（五）分析与结论
分析上表的记录，找出凸透镜成像的规律.
1.像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
d四点，分别调整光屏的位置.当把蜡烛位于______b点或时c ，屏上出现放大的像；当蜡烛位于_______点时d ，无论怎样移动光屏，在

新人教版物理八年级上册第五章第三节_凸透镜成像的规律最新优秀课件

首先来认识三条特殊光线经过凸透镜后的折射情况:
焦点
主轴
光心焦点
·
·· · · ·
物距：U 像距：v
物体位于凸透镜2倍焦距以外（U>2f ），成倒立的、缩小的、实像。像位于凸透镜的一倍焦距与二倍焦距之间（ f<v<2f) 物体与实像分别位于凸透镜的两侧
· ·
·
· ·
·
物体位于凸透镜的二倍焦距与一倍焦距之间（ 2f>u>f )
教学重点：对凸透镜成像规律的理解和认识. 教学难点：指导学生在探究过程中，建立起实验与物理模型之间的必然联系.
生活中的透镜
通过前面的学习我们知道了凸透镜能够成像,那么请问同学们想知道凸透镜成像的规律吗?请同学们先阅读理解教材97至98页，然后我们就通过实验来探究凸透镜成像的规律!!
第五章透镜及其应用
第三节凸透镜成像的规律
教学目标
（一）知识与能力 1.理解凸透镜的成像规律. 2.知道凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件. （二）过程与方法 1.能在探究活动中，初步获得提出问题的能 2.通过探究活动，体验科学的全过程和方法. 3.通过对凸透镜成像现象的观察分析，总结出凸透镜成像规律，归纳出凸透镜成放大或缩小、正立或倒立、实像或虚像的条件.培养从物理现象中归纳科学规律的方法.
记忆口诀：

第五章第三节凸透镜成像规律

第3节凸透镜成像的规律

训练巩固1、某同学将一支点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处时，在光屏上得到一个缩小的像. 蜡烛

距透镜9cm时，在光屏上得到一个放大的像.

A. 10 cm

B. 8 cm C . 6 cm D. 4 cm

2、无限远处的太阳光垂直射在凸透镜上，则(

A成像在2倍焦距处B成像在焦点上C

这个凸透镜的焦距可能是(

)

成像在焦点内D不成像用圆形的鱼缸或透明的罐头瓶养鱼，从侧面观赏缸内的鱼，你看到的那条鱼是

)A 实物B等大的实像 C 放大的实像D放大的虚某物体经凸透镜在光屏上得到一个像，现将透镜中部遮住不让光通过，则屏上的 () A 缺少中部 B 变小C 性质不变，像变暗 D 变大如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、

c、d、e各点,

分别调整光屏的位置。贝U:

1、把烛焰放在点，屏上出现的像最大；把烛焰放在

屏上出现的像最小。

作业布置

课堂反馈3

、( 4

、

像

a、b、c、

2、把烛焰放在

3、把烛焰放在

点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。

________ 点，屏上不会出现像。

课本第99页，第1、3、4、5

象并记录。

板书设计

第3节凸透镜成像的规律

一、探究凸透镜成像规律

1、当u • 2f时，f ：：： v ：：：2f成缩小、正立的实像，照相机成像原理；

2、当u =2f时，v =2f，成等大、倒立的实像，测量焦距；

3、当f ：：：u ：：：2f时，v・2f，成放大、倒立的实像，投影仪成像原理；

4、当u二f时，不成像；

5、当U ：：： f时，成放大、正立的虚像，放大镜成像原理；

人教版八年级物理上册第五章第三节凸透镜成像的规律课件

3.实验要点
1、蜡烛、凸透镜、光屏三者位于同一直线上（放在光具座上） 2、烛焰、凸透镜、光屏三者的中心处于同一高度上。（三心等高）
4．实验方案：
物体
F
O
f 凸透镜
光屏
（1）实验步骤
①组装实验装置，将烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心调整到同一高度。
②将凸透镜固定在光具座中间某刻度处，把蜡烛放在较远处，使物距u＞2f，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的实像。观察实像的大小和正倒。记录物距u和像距v。
义务教育教科书物理八年级上册
凸透镜成像的规律
一、观察与思考
生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的实像
倒立、缩小的实像
正立、放大的虚像
[分1] 探究凸透镜成像的规律
1．探究课题：像的虚实，大小，正倒跟物距有什么关系呢？
2.实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、光具座
物距（ u ）像距（v）
B来自百度文库
A
CF D
2f
F 光屏
• 同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。顽强的毅力改变可以征服世界上任何一以望见远的目标，却不能代替你走半步。伟大的成就，来自为远大的目标所花费的巨大心思和付诸的说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。有压力，但不会被压垮；迷茫，但永不绝望。守株待兔的樵夫没有什么两样。你花时间做什么事，你就会成为什么样的人！人生没有彩排，每一天生最大的成就是从失败中站起来要做一件事，成功之前，没有必要告诉其他人。成功之后不用你说，。这就是信息时代所带来的效应。天下最宝贵的，莫如时日；天下最能奢侈的，莫如浪费时不论你在要的是开始之后就不要停止。面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。人生的路，说长也。偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。如果把才华比作剑，那么勤奋就是让懒惰支配，它就一无可为。很多时候，人并不是因为失败而烦恼；而是因为失败后找不到任何借口害怕荆棘，船只避忌风浪，铁匠畏惧火星，那么，世界就会变成另一副模样。每一个人都多多少少有意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成功。目标的坚定是性格中最一，也是成功的利器之一。人的肉体可以随着时间的推移而衰老，而赋予人的生命的思想却可以青春。人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞大的宝藏，我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大的准备工作。不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。不要在这个努力拼搏的年纪去选的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。成功是一种思想，成功是一心态，成功是一种习惯。成名每在穷苦日，败事多因得意时。大道理人人都以自控。当你的能力还驾驭不了你的目标时，那你就应该沉下心来历练。当你停下来休息的时候，不跑。第二名意味着你是头号输家。钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。格局被理想撑大，事业由干，事事落空；又说又干，马到成功。过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。即使脚步下是一片岩石，它也会迸拿起铁锤钢钎。假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼。阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那。——普希金驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。坚持把简不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。今天有许新观念，而是不愿抛弃旧观念。拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。59.只有经历地狱般出创造天堂的力量。怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。抛掉过去，不一定有好的开始，坏。如果你坚信自己最优秀，那么你就最聪明。如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。生活会辜负努力的人，但不会一直辜负历程也是成功的历程。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误到你真正放下了，才知道它的沉重。实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干输在犹豫，赢在行怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。头脑是日用品，而不是装饰品。忠告：人在生气、烦恼、情绪去作出任何的选择、决定。种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。自己的路自己走，无论失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。最困难的时候，就是距离成功不远了。人生四是必然，尽其当然，顺其自然。人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。要感谢痛苦与挫折，它是我们的功��

人教版八年级物理上册第五章第3节《凸透镜成像的规律》教学课件共13张PPT

2
F
F
F
2
F
数据收集
物距与焦距的关系
物距 u/cm
像的性质虚实大小正倒
像距 v/cm
讲授新课
动手实验！（实验步骤）
1.按要求正确安装实验器材;
2.将蜡烛调节到二倍焦距以外（u﹥2f）,然后移动光屏的位置，直到光屏上出现清晰的像，记录下光屏的位置，并将像的成像特点记入表格中; 3.仿照步骤2分别按照u=2f、 2f﹥u﹥f、u﹤f的顺序调节蜡烛的位置，然后按照表格的要求记录各自的数据。
作业布置：
完成实验报告！
u
v
25
40
68
u=?15cm
V =?28cm
讲授新课
（一）提出问题：像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距
离有什么关系？
（二）猜想：可能与物距和像距有关
实验目的：探究凸透镜成像规律
实验器材: 蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等 (说明焦距)
2
F
F
F
2
F
讲授新课
（三）设计实验如何组装实验装置？凸透镜、蜡烛、光屏如何放置？
物距（u）像距 (v)
u>2f u=2f 2f>u>f u=f u<f
2f>v>f v=2f v>2f
像物同侧

第三节凸透镜成像的规律

凸透镜成像的规律
凸透镜的性质
复习
F
•凸透镜将平行于主光轴的光会聚于焦点。
凸透镜的性质
F
•凸透镜从焦点射来的光平行于主光轴射出。
凸透镜成像规律(实验注意点)
１．实验时，将有关器材放置水平桌面上，应使烛焰，凸透镜，光屏在同一直线上，并使烛焰，凸透镜，光屏三者的中心大致在同一高度．
２．当凸透镜成实像时，移动光屏，使光屏上得到最清晰的像时，光屏的位置才是像的位置．
３．实验时，应注意收集凸透镜成不同性质的像时，物距，像距和焦距的相关实验数据，并将观察结果填入表格
凸透镜成像及应用
•F
•F
2fቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 物体在2倍焦距之外,在另一侧成倒立、缩小、实像。照相机
凸透镜成像及应用
•F
•F’
2f
物体在焦距和二倍焦距之间时，在另一侧成倒立、放大、实像。幻灯机
凸透镜成像及应用
•F
f
•物体在焦点以内，在透镜同侧成正立、放大、虚像。放大镜
凸透镜成像规律
物距
U>2f
像的性质
倒立缩小实像
像距（v）
2f>v>f
应用
照相机
2f>u>f
倒立放大实像
V>2f
幻灯机
U<f
正立放大虚像

20193.6探究凸透镜成像规律动画演示(公开课)教育数学

不成像
... ..
2F
F
F
2F
U>2f
. . . . .2F
2F
F
F
U=2f
... ..
2F
F
F
2F
2f>u>f
... ..
2F
F
F
2F
U=f
... ..
2F
F
F
2F
U<f
像距
成像特点
ຫໍສະໝຸດ Baidu
f<V<2f 倒立缩小的实像
V=2f V>2f
倒立等大的实像倒立放大的实像不成像
正立放大的虚像
2019/7/29
凸透镜成像规律分析图1
2f
. .F
.F
倒立缩小的实像
倒立放大的实像
倒立等大的
正立
放大的虚像
实像
不成像
凸透镜成像规律分析图2
. F.
F.
倒立实像
正立虚像
..
F
..
F
2f
2f
实验表明：当物距__U_>__2_f______时，
能成倒立、缩小的实像。
. .F
.F .
2f
2f
实验表明：当物距___2__f_>_u__>_f_______时，

【教学课件】《凸透镜成像的规律》(人教)

畅言教育
人民教育出版社八年级 | 上册
（1）实验器材介绍：
点燃的蜡烛
光屏
光具座
凸透镜
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）
像距（v）
烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
畅言教育
人民教育出版社八年级 | 上册
3.实验步骤介绍：（1）把透镜放在光具座标尺中央，从透镜的位置开始在左右两边的标尺上用粉笔标出等于焦距和2倍焦距的位置；（2）点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同
虚实实像实像实像
虚像
像距
2f ＞v＞ f v＝2f v＞2f
与物同侧
五、反馈练习：
1．在做“凸透镜成像规律”的实验时,某同学在光具座上将蜡烛放置在凸透镜前,然后移动光屏,可他无论怎样移动光屏,都无法在光屏上观察到烛焰的像。请你分析发生这一现象可能原因。
B A C F 2f
D
F
光屏
五、反馈练习：
2．（1）如图所示，把点燃的蜡烛放在___处，光屏上出现缩小的像，把点燃的蜡烛放在_____处，光屏上出现放大的像；放在_____处时，光屏上不会成像。
（2）在物距不断减小的过程中，像距不断_____，像的大
小不断______；当物距小于_____时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到烛焰的像。

人教版八年级物理上册第五章第三节探究凸透镜成像的规律(共30张PPT)

(2)把凸透镜、光屏、蜡烛放在一条直线上，要调整
__蜡__烛__、__凸__透__镜____和__光__屏____的高度，使它们的中心大致在__同__一__高__度______。
(3)把烛焰放在距凸透镜2倍焦距以外，移动光屏时，
这时光屏上成的是__倒__立____、_缩__小_____的实像。
121 121 121
得到像呢？怎样才能看到蜡烛的像呢？透过凸
透镜观察像的情况。
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
可能跟物体到凸透镜的距离有关，可能跟凸透镜的焦距有关等。
蜡烛、凸透镜、光屏、光具座等（2）把物体放在2倍焦距上，观察像的大小、倒正、虚实。 u<f 倒立放大虚像
正立、放大、虚像
1．探究凸透镜成像的规律
（1）若烛焰放在距凸透镜24cm处，经透镜可得到一个
（5）当凸透镜成虚像时，随着物距的变化，像距是怎样变化的？像的大小是怎么变化的？
物近像近像变小物远像远像变大
凸透镜成像规律及应用：
1、u＞2f f＜v＜2f成__倒__立__、__缩__小__、_实__像___。
（照相机)
2、u=2f u=2f成__倒__立__、__等__大__、_实__像___。
小于1倍焦距
凸透镜成像光路图：作图究
F F
f u>2f f<v<2f 倒立缩小实像

《凸透镜成像的规律》课件

二、探究凸透镜成像的规律
1．探究问题：像的虚、实，大、小，正、倒跟物距有什么关系呢？
2．实验方案：物体
F
O
f 凸透镜
光屏
（1）实验器材：凸透镜、蜡烛、光屏、火柴、光具座
（2）两个物理名词及实验前的调节：
物距（u）
像距（v）
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烛焰、透镜、光屏三者的中心处于同一水平高度。
3．进行实验与收集证据
（1）像的虚实：凸透镜在什么条件下成实像？在什么条件下成虚像？
u＞f 时成实像，u＜f 时成虚像。 (一倍焦距点分虚实 )
5．分析与论证
（2）像的大小：凸透镜在什么条件下成缩小的实像？在什么条件下成放大的实像？有没有缩
小的虚像？
u＞v时，得到缩小实像； u＜v时，得到放大实像。
5．分析与论证
（2）像的大小：思考：难道实像只有放大和缩小两种情况？动画演示：
当u＝v＝2f 时成等大的实像。二倍焦距点分大小。（没有缩小的虚像。）
5．分析与论证
（3）像的正倒：凸透镜在什么条件下成正立的像？在什么条件下成倒立的像？
u＞f 时成实像，是倒立的； u＜f 时成虚像，是正立的。
5．分析与论证
《凸透镜成像的规律》
一、观察与思考
1．生活中的凸透镜能成什么样的像？
倒立、放大的实像