2020新部编版六年级下册语文课件-14.文言文两则 两小儿辩日(共30张PPT) -公开课

6.这个故事对你有什么启发（这则故事可
以给我们以多方面的启示，请写出你所得 到的一种启示）？ 1.片面看问题，是得不出正确结论的，所 以我们要用全面的眼光来看待事物。 2.宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是 博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断 学习。
3.知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。
4、认识自然，探求客观事理，要敢于独立 思考，大胆质疑。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如 盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
车盖：车篷。 及： 到，至。 则：就。 盂：一种装酒食的敞口器具 此：这。 为：是。
（第）一个小孩说：“太阳刚刚出来时 大得像车子上的伞盖，到了正午时却像只 盛菜饭的盘子、钵盂（那么大），这不是 （距离）远的（看起来）小，（距离）近 处的（看起来）大吗?”
文学常识
1. 这则寓言故事选自《列子。》列子属
于 道学家派。《列子》一书相传是
时郑战国国人
的列作御品寇。
出自《列子》的寓言故事还有
《纪昌学射 、《愚公移山》、《杞人忧天》 等。
一、文学常识
2. 孔子，名丘，字仲尼。春秋末 期鲁国人，思想家、教育家，儒家 学派的创始人，被后世统治者尊为 孔圣人。他的一生言行被他的弟子 和再传弟子编成《论语》一书，流 传于世。
7.人物形象
你觉得文中的孔子是怎样一个人？
孔子谦虚谨慎,实事求是，对待不懂 的知识不会不懂装懂。
你觉得两小儿有什么特点？
他们聪明可爱，善于动脑，善于观 察，对自己不懂的问题大胆质疑， 还敢于争辩，但看待事物有些片面。
合作探究
由于古代科技落后，连 知识渊博的孔子也不知道两 小儿辩斗的答案，那么，你 知道吗？
什么时候离我们远，什么时候离我们近。 B.结尾两句孔子对两小儿所争论的问题不能判明
是非，于是对孔子徒有虚名加以嘲笑，这是 《两小儿辩日》的中心思想。 C.一小儿认为日出时太阳离我们近，日中时离我 们远。根据是日出时太阳形体大，日中时太 阳的形体小。 D.一小儿认为早上太阳离我们远，中午离我们近， 根据是早上太阳清凉，而中午时太阳热。


３、日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此 不为近者热而远者凉乎？

５、找出本文的通假字，并写出本义。 __________________________

４、孔子不能决也。

５、孰为汝多知乎？
６、《两小儿辩日》选自
传是
时期
编。
，相 （人名）所
1．“孔子不能决也”说明什么?不当的一项是（ ） A、说明孔子“知之为知之,不知为不知”的求实态度. B、孔圣人也不有知道的东西,这是对他的讽刺. C、从认识水平看,当时的人,包括孔子,是不能解决这 个问题的.
读准字音
辩斗( dòu) 盘盂 ( yú ) 沧(cāng) 沧凉凉 探汤(tāng) 孰(shú)为(wèi) 汝( rǔ) 多知 (zhì)乎
字词解释和句子翻译
孔子1东2游，见两小儿3辩斗，4问5
其6故。
1东：向东，到东方。4问：询问。
2游：游历。
5其：他们，指两小儿。
东游：到东方游历 6故：原因，缘故。
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝 多知乎？”
决：判定。
汝：你。
孰：谁。
知：同“智”，智
为：同“谓”， 慧。
说。 孔子（听了）不能判断（他们
谁是谁非）。两个小孩笑着说：“
谁说你智慧多呢?”
知识积累
一.通假字 孰为汝多知乎
为：同“谓”，说；知：同“智”， 二智.慧词。类活用
孔子东游
向东（名词用作状语）
两小儿辩日
列子，名曰寇，又名预寇，战国前期 思想家，是继老子和庄子之后的又一位道 家思想代表人物，郑国莆田（今河南郑州
）人，
《列子》共8篇，其中保存了很多民间故 事，寓言和神话传说，如愚公移山、杞 人忧天、夸父追日等，具有很高的文学 价值。
读准停顿
孔子东游，见/两小儿/辩斗，问其故。 一儿曰：我以/日始出时/去人近，而/日中 时/远也。 一儿以/日初出远，而/日中时/近也。 一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如 盘盂，此不为/远者小/而/近者大乎？” 一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如 探汤，此不为/近者热/而/远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？”
一、给下列字注音。
四、课文内容理解
盂（ ） （） 乎
沧（ 汝（
）孰 ） 多知（
二、解释加点字
两小儿辩斗（
） 问其故（
而日中时远也（
）
我以日始出去人近（
大如车盖（
）
）（

）

）

）
１、从文中哪一句话可见两小儿辩论内容 的复杂性？ 答：
２、两小儿的“辩斗”对你有什么启发？ 请联系实际谈谈。
第一个小儿的结论是“日始出时去人近， 而日中时远也”。他的根据是“日初出大如 车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近 者大乎”。
第二个小儿的结论是“日初出远，而 日中时近也”。他的根据是“日初出沧沧 凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而 远者凉乎”。
1. 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论， 其根据是什么？
沧沧凉凉（
）

及其日中如探汤（
）（
） ３、“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔
不能决也（
） 孰为汝多知乎！
子吗？这说明了什么？

（
）（
）（
三、翻译下列句子
）（
）
１、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

２、我以日始出时去人近，而日中时远也。
答： ４、本文主要通过______描写来表现人物， 展开故事情节。
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中 如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
沧沧凉凉：清凉而略带寒意
其:代词，指太阳
探汤：把手伸到热水里去。汤，热水。 另一个小孩说：“太阳刚刚出来时清凉
寒冷，到了正午时（感到它热得）像把手伸 到热水里（一样），这不是（距离）近的 （感觉）热，（距离）远的（感觉）凉吗?”
2.两小儿为什么会有不同的看法？ 3.你觉得“两小儿笑曰”，“笑”有什么含义
？
4.“孔子不能决也”，你能想到什么？
5.孔子答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？
6.这个故事对你有什么启发（这则故事可以给我们 以多方面的启示，请写出你所得到的一种启示）？
1. 太阳是远是近，两小儿各有不同的结论， 其根据是什么？
三.古今异义
⑴日中如探汤 汤：古义：热水
今义：食物煮后所得的汁水 ⑵我以日始出时去人近 去：古义：距离
今义：前往
四.一词多义
为 1.此不为
是
2.孰为汝多知乎 通"谓"，说
1.问其故 代词，他们，指两小儿
其
2.及其日中如探汤 代词，指太阳
自主学习
1.太阳是远是近，两小儿各有不同的结论， 其根据是什么？
一是根据视觉判断，距离近则物体 形状大，远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感 觉热，远离热源就感觉凉。
2.两小儿为什么会有不同的看法？

因为两小儿认识事物的角度不 同，标准不同，结果也就会不一 致。
3.你觉得“两小儿笑曰”，“笑” 有什么含义？
(1)嘲讽的笑，圣人也有不知道的.
(2)骄傲的笑，我们难倒了最有学问 的人。
⑶苦笑，孔子都不知道，那谁还能知 道答案呢？……
4.“孔子不能决也”，你能想到什么？
知之为知之，不知为不知，是知也。 学海无涯，我们应该树立终身学习的
思想。
5.孔子答不出来，他的态度是怎 样的？可取吗？
他能实事求是，不怕出丑， 我们应该向他学习。（知 之为知之，不知为不知）
3辩斗：争辩，争论
。 孔子到东方游历，（路上）遇见两个小
孩在争辩。（孔子）询问他们争辩的原因。
一儿曰：“我7以日始出时8去人近， 9而10日中时远也。”一儿以日初出 远，而日中时近也。
7以：以为，认为 。10日中：中午。 8去:距离。
一个小孩说：“我认为太阳刚刚出来 时距离人近，而正午时（距离人）远。” 另一个小孩认为太阳刚刚出来时（距离人） 远，而正午时（距离人）近。
⒉一词多义：
⑴为 ①此不为远者小而近者大乎 为：
②孰为汝多知乎
为：Leabharlann ③而能以天下事为己任为：
⑵其 ①问其故 其：
②及其日中如探汤 其：
③未有其比 其：
《两小儿辩日》中，两个小儿辩论一天中太阳大小的变 化情况，一个从＿＿角度出发，一个从＿＿角度出 发，故得出相反的结论。说明了 道理，表现了他们 的可贵精神。
2．对《两小儿辩日》一文给我们的启迪理解不当 的一项是（ ） A、要敢于对自然现象进行探求和质疑. B、宇宙无限,知识无涯,学无止境,即使是广闻博识的 圣人也会有所不知. C、要敢于否定、嘲笑和讽刺一切大学问者,不迷信权 威. D、观察事物要注意本质,不要被表面现象所迷惑,也不 能以偏概全.
3、下列说法中错误的一项是（ ） A.两个小儿争辩的中心问题是：一天之中，太阳
主要原因是早晨太阳斜射大地， 中午太阳直射大地。在相同的时间、
相等的面积里，直射比斜射热量高。 同时，在夜里，太阳照射到地面上 的热度消散了，所以早上感到凉快； 中午，太阳的热度照射到地面上， 所以感到热。温度的凉与热，并不 能说明太阳距离地面的远与近。
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1、本文选自______，相传是_______时期_________所撰。
1、为什么“日初出大如车盖 ，及日中，则如盘盂。”？

这主要是参照物的大小差异所
造成的视觉差异。日出之初在天边