政治教师实习报告总结
教师个人实习报告总结(3篇)
教师个人实习报告总结一、实习目的在的实习过程中，能有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。
这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
二、实习内容我的实习生活是从____月____日开始，到____月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。
另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。
这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
____月下旬到____月上旬，学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。
学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最重要的是影响成绩。
2023年总结实习报告三篇_3
2023年总结实习报告三篇总结实习报告篇1系（院）专业年级学生姓名学号见习类型见习时间实习报告 __学院x x x 教育实习一、实习概况11月19日到12月21日在学校的安排下，__学院级思想政治教育专业学生到__市水电工程学校进行了教育实习。
通过本次实习我收获颇多。
二、实习目的教育实习是师范生培养过程中重要的实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
其目的是使学生初步接触教学实际，增强学生对本专业学科知识的感性认识，了解所学专业的地位、作用及发展趋势，为以后教学工作作好准备；弥补课堂教学的不足；初步训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能；培养学生的师德，培养学生尊师重教、开拓创新的精神；巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，为之后的教学工作打下实际基础。
三、实习内容、过程和完成的任务（一）实习内容虽然我们都是思想政治教育专业的学生，但是由于该学校特殊的校情，并不是去的所有同学都从事本专业的实习，有历史、宗教政策等诸多的实习课目，而我有幸由该校唯一的初中政治老师指导此次实习。
本次实习主要采取听有经验的教师上教学观摩课的形式，而我们思想政治教育教育专业的学生有主要观摩初初中政治课堂，深入中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。
（二）实习过程19日下午2点我们就到了水电工程学校，学委领着我们进入学校，跟学校的教导处主任接触好后，我们开始和各自的指导师见面。
我的指导师先给我介绍了该校初中思想政治教育的概况，给我说明我实习的主要任务，而后交给我初一、初二的思想品德课本，随后我带着学生的作业来到我们实习办公室批改作业。
之后我开始带初中部的思想品德的早读课，同时去听指导老师讲课。
在通过观摩政治课授课过程中，深入观察教师授课过程，直接感受课堂教学过程，并在课后与同学分享交流以学得更多的经验。
思想政治教育实习报告
Don't think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are donehandily, and big things will come naturally.（页眉可删）思想政治教育实习报告思想政治教育实习报告1一、实习基本情况为尽快适应教师的教学和班主任工作全体同学于20__年4月14日至20__年5月9日开始了为期一个月的实习生活之旅。
我荣幸的与班级其他五位同学能到__市__号的__市第四中学高20__（2）班进行教育实习生活。
现将__市第四中学的及所带班级的基本情况汇报如下。
1.__市第四中学学校简介__市第四中学校园占地面积为17207平方米，校园绿化覆盖率为30%，是一个风景优美、景色宜人的校园。
该校秉承“人本、和谐、尚实、厚德、勤勉、尚学”为教学理念，秉承传统。
着眼现实，面向文莱，面向现代化，面向全体学生，以人文教育为办学方向，建构以科研、教改为龙头，培养学生专业特长具有四中特色的办学模式。
全校教职员工共同致力于新课程改革的研究之中，整个校园弥漫着新课程改革理念培养出来的学生的欢声笑语。
该校正为建设示范性高中而努力，不断提高全校师生的素质，努力建构第三校区。
学校经过长年的教育积淀，四中正日益发展成为一所目标特色化、环境建设现代化、校园管理人本化、素质培养人文化的学校。
__四中倡导“人品为本，全面发展，个性见长，人文特色”的办学理念，以学生的发展为本，把教会学生做人放在首位，通过营造人文氛围，强化人文教育，培养学生的人文素质，培养以创新个性见长的人才，培养德、智、体、美全面发展的人才。
坚持实行“人本化”的培养、管理模式，坚持“讲法规，建机制，创新意，重人才”的管理理念，提出了“自律、务实、高效、协调、统一”的干部准则、“树正气、讲团结、增才干、做主人”的教职工行为准则，逐步造就出廉洁自律、开拓进取、务实高效的领导干部队伍和师德高尚、理论深厚、能力突出的教师队伍。
思想政治教育实习报告
思想政治教育实习报告随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢？下面是小编帮大家整理的思想政治教育实习报告，欢迎大家分享。
思想政治教育实习报告1一、实习概况xxxx年九月一日起，我们两个队长和九个队员在带队指导教师xxx老师的带领下，来到了牡丹江宁安一中，进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活，如一道复杂的炖菜，五味俱全。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性，实现了从学生到教师的完美转变，实习工作取得了比较圆满的成功。
本次教育实习的主要内容包括三部分：1、课堂教学：共完成教案六份，试讲次数为七次，讲课节数为十二节，其中三节新课，九节重复课。
2、班主任工作：组织一次"有梦才有未来"班会活动，召开一次班干部会议。
3、完成"高中学生在想什么"实习调查报告一份。
二、个人总结（一）课堂教学来到学校的第二天，学校安排我们与该校指导教师见面，带队教师与指导教师共同分配实习任务，制定了实习小组个人课表，个人根据所分配任务写教案、备课、听课，开始了正式的实习工作。
短暂的休息后，就投入到紧张的教学工作中，我被分配的是和xxx及xxx搭档，教十二到十五班四个班的课程。
我是第一轮上讲台，不免心中紧张，在准备教案的过程中，内心十分的忐忑不安。
牡丹江宁安一中是一所重点高中，学生素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求度较强，因而对教师的要求是：备课态度认真，备课内容充实而完备，在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。
我教的是高一的新生，在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习，此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习，所学内容与初中时相比难度有所增加。
经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关，又是开始高中政治学习的第一步，因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。
政治师范生实习工作总结
政治师范生实习工作总结
作为一名政治师范生，我有幸在实习期间参与了政治教育实践，深刻体验了教育工作的重要性和挑战。
在此，我想分享一下我的实习工作总结。
首先，实践是最好的老师。
在实习期间，我深刻体会到了理论与实践的结合是多么重要。
通过参与教学实践，我不仅加深了对政治教育理论的理解，更锻炼了自己的教学能力和沟通技巧。
在课堂上，我学会了如何引导学生思考，如何激发学生的学习兴趣，如何处理学生的问题和矛盾。
这些都是书本上学不来的，只有通过实践才能真正掌握。
其次，教育工作需要耐心和爱心。
在实习期间，我发现教育工作并不容易，尤其是对于政治教育来说，需要更多的耐心和爱心。
有些学生对政治课程可能不感兴趣，甚至抵触，但作为一名政治教师，我们需要耐心地引导他们，让他们明白政治的重要性和意义。
同时，我们也需要用爱心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题，激发他们的学习动力。
只有真心关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
最后，教育工作需要不断学习和提高。
在实习期间，我意识到自己还有很多不足之处，需要不断学习和提高。
政治教育领域的知识更新很快，我们需要不断学习最新的理论和实践经验，不断提高自己的教学水平和专业素养。
同时，我们也需要积极参加各种培训和交流活动，与同行交流经验，互相学习，共同进步。
总之，政治师范生实习工作是一次宝贵的经历，通过这段实践，我不仅加深了对政治教育的理解，更锻炼了自己的教学能力和专业素养。
我相信，在未来的工作中，我会更加努力，不断提高自己，为教育事业贡献自己的力量。
教师实习报告范文7篇
教师实习报告范文7篇教师实习报告篇1转眼间在这实习的时间已经过去大半了，我们教的高二理科生的政治，估计在会考之后就没有课，所以将来剩下的大部分时间，会在听课中度过，会在与其他老师的对比中提高自己。
就这几个月的实习生活，给我感触最深的就是如何提升自己上课的魅力，下面就对此做简要的总结：首先一点就是精心准备好你的第一堂课。
大家都知道第一印象在人际交往过程中起很重要的作用，在教学过程中同样如此。
激情洋溢，富有幽默的上好第一节课，在学生心中留下一个好印象，会为你以后上好每一节课打下良好的基础。
其次是语言。
有许多老师在课上都是照本宣科，语言机械呆板，根本吸引不了学生的注意力，也提不起学生学习的兴趣。
作为教师我们一定要让自己的语言活起来，做到通俗易懂的同时还要做到抑扬顿挫。
上课时，教师的语言一定要通俗易懂，举例也一定要贴近学生的生活，这样才能让学生更好的理解知识，在理解知识的基础上才能更好的培养他们对学习的兴趣。
另外教师还要时刻注意自己语调的变化。
要知道学生坐在教室里是想听老师讲课，感受知识的魅力，并不是来听老和尚念经。
所以，在课堂上就要求我们老师时刻根据自己的教学内容调节自己的语言，不要让自己的语言成为学生昏昏欲睡的催化剂。
最后，我认为让学生能够以积极状态投入到课堂中的一个比较好的方法就是，课前几分钟讲一个小笑话，讲一些新闻时事，或是讲一些故事，调动学生的积极情绪，让他们以一种轻松幽默的心态进入到课堂的学习中，为自己整堂课的气氛打下基础。
这是我上半学期的最大收获，在以后的实习生活中，即便我们上课机会会很少，但是一定不能虚度这一个多月的时光，一定要多听其他有经验老师的课，从中吸取经验，找出自己的不足，努力提高自己的教学水平，争取让自己的教学水平在剩下的时间里在上一个台阶。
教师实习报告篇29月17日至11月4日，我在广州市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。
学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习教师，我坚持以教师身份严格要求自己，处处注意自己的言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。
十月份政教工作总结
十月份政教工作总结一、工作概况十月份是我单位政教工作的关键月份，本月我们紧密围绕党的中心工作，深入开展各项政教工作，取得了一系列积极成果。
下面将从以下几个方面对十月份的政教工作进行总结。
二、思想政治工作1.加强理论学习本月我们组织开展了一系列的理论学习活动，包括集中学习、座谈交流、阅读讨论等形式。
通过这些活动，全体干部职工的政治觉悟得到了进一步提高，思想上更加统一，为下一步的工作打下了坚实的思想基础。
2.加强党员教育我们注重对党员的教育管理，通过组织党员参加理论学习、开展党课、组织党员谈心谈话等方式，引导党员增强党性观念，提高党员的政治素质。
同时，我们还加强了对党员的监督管理，确保党员的行为符合党的要求。
三、宣传工作1.主题宣传活动在十月份，我们紧密围绕党的中心工作，开展了一系列的主题宣传活动。
通过举办宣讲会、撰写宣传文章、制作宣传海报等方式，宣传党的方针政策，弘扬社会主义核心价值观，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.新媒体宣传我们充分利用新媒体平台，开展了线上宣传活动。
通过微博、微信公众号、短视频等渠道，传播正能量，宣传党的声音，提高宣传的覆盖面和影响力。
同时，我们还加强了对新媒体的管理，确保宣传内容的准确性和合法性。
四、党风廉政建设1.廉政教育活动我们组织开展了一系列的廉政教育活动，包括廉政警示教育、廉政知识测试等。
通过这些活动，提高了全体干部职工的廉洁意识，增强了抵制腐败的能力，为党风廉政建设提供了坚实的基础。
2.加强监督管理我们加强了对干部职工的监督管理，建立了健全的纪检监察机制。
通过组织巡查、督查、检查等方式，加强对干部职工的日常监督，发现问题及时处理，确保廉洁政治生态的形成。
五、宗教工作1.宗教政策宣传我们加强了对宗教政策的宣传，通过开展宗教政策讲座、发放宣传资料等方式，向广大信教群众宣传国家对宗教事务的政策法规，引导他们依法进行宗教活动。
2.宗教场所管理我们加强了对宗教场所的管理，建立了健全的宗教场所管理制度。
思想政治教育实习总结(11篇) - 实习报告
思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。
当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。
同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。
思想政治教育教育实习报告模板
Xx 学院教育实习报告实习是大学教育中最后一个极为重要的实践性教学环节，在实习期间，我并没有什么太大的目标，只怀着一颗诚恳“求知”的心，来到了我实习的学校——郯城县重坊镇刘马小学。
在这五个月的时间，我经历了从学生到教师的角色的转换，教学经验也得到一个质的飞越，还学习到许多课本上没有的知识，为毕业后走上工作岗位打下坚实的基础。
现将我实习时的情况介绍如下： 实习任务在实习期间，我担任的是小学二年级二班的数学实习老师。
我的工作主要分为以下几个方面：听课，备课，上课，反思及评价。
并严格遵守学校的规章制度，服从指导老师的安排，做好笔记，善于倾听及发现问题，虚心向有工作经验的教师请教，积极主动地完成指导老师分配的任务，与同事和睦相处等。
每天认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，及时做好反思评价。
二、实习过程实习第一天，带着期待与不安，在校长和石强老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，也就是二年级二班的班主任田中超老师。
事实证明，在以后的实习中，他身上所表现出来的认真与魄力，确实深深的触动了我，影响了我。
在他的指引下，我很快熟悉了校园环境以及我所任教的学生。
前两周他给我安排的任务就是听富有数学教学经验的徐西春老师讲课，并且尝试备课。
一开始我很难适应由学生到教师角色的转换，所以在听课时不知道应当怎样去听，也不知道该记录些什么。
课下我又请教田老师和徐老师该怎样以教师的身份去听一堂课，他们很耐心的为我讲解了一些听课时的注意事项，比如听课前应当先做一些准备工作：首先要熟悉教材，熟知教学内容的重难点。
其次明确这节课教学的三维目标，听课时只有明确了教学目标，才能看出教师教学的完成情况。
而后针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案，看看自己设计的方案和经验丰富的老师设计出来的有什么差距。
还有听课时应当关注教学环节的设计，即各环节如何控制时间，完成每一环节的过程和过渡的情况。
还要关注重点突出难点突破，教学方法与学习方法等。
2024年教师暑假政治学习总结
2024年教师暑假政治学习总结____年教师暑假政治学习总结____年的教师暑假，我参加了一系列的政治学习活动，通过学习，我收获颇丰。
下面我将对此次学习进行总结，以便于对所学内容进行梳理，进一步加深对政治学的理解和应用。
首先，我参加了政治学理论讲座，深入学习了政治学的基本概念、理论体系和研究方法。
通过讲座，我了解到政治学的研究对象是政治行为，包括国家、政府、政党、选举等方面的行为，这些行为是为了实现社会组织和权力运行的目标。
同时，政治学还涉及到了权力、决策、利益、价值观等多个方面的研究内容。
其次，我参加了政治思想课程，学习了中国和西方的著名政治思想家的思想理论。
其中，我对毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代中国特色社会主义思想等中国政治思想有了更深入的了解。
同时，通过学习西方政治思想，如古希腊的柏拉图、亚里士多德、现代的洛克、孟德斯鸠等，我深刻领悟到政治思想对于国家治理和社会进步的重要作用。
接着，我参加了政策研究讨论会，在专家的指导下，深入研究了一些重要的国家政策和社会问题。
其中，我特别关注了我国教育政策的发展和变革，如素质教育、教育公平、师资队伍建设等。
通过与其他教师的讨论和交流，我对这些政策的背景、目标和实施情况有了更全面的了解，并对今后的教学工作有了更明确的规划。
此外，我还参加了一些现场参观和实践活动，了解了一些政治实践的案例，如某地的治理经验、某个社群的自组织等。
通过这些实践活动，我深刻认识到政治理论和政策的制定离不开实践的检验，而且政治学的研究也可以从实践中获取启示和经验。
综上所述，此次政治学习对我来说是一次难得的机会，通过这次学习，我对政治学的基本概念、理论体系和研究方法有了更深入的了解。
同时，我对中国和西方的政治思想有了更全面的了解，这对于提高自身政治素养和教学能力有着重要意义。
此外，通过研究政策和实践案例，我对教育政策的发展与变革有了更清晰的认识，并能将这些理论知识与实践经验相结合，指导我的教学实践。
高中政治实习老师总结
高中政治实习老师总结《高中政治实习总结》实习期间，我担任高中政治实习老师，负责政治教学工作，总结如下：一、实习目标的实施情况1. 提高师生互动水平：实习期间，我注重与学生的互动交流，积极鼓励学生参与课堂讨论，开展小组合作学习等活动，倡导自主学习和合作探究的精神。
学生的积极性得到了有效激发，课堂气氛更加活跃。
2. 增加学生知识面：在实习期间，我注重学习政治教学领域的最新研究，结合实际情况，选取富有代表性和前沿性的政治案例进行教学，拓宽学生的知识面，增强政治素养。
3. 提高学生运用知识解决问题的能力：我通过开展政治实践活动和课堂讨论，培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
学生在实际操作中逐渐提升了运用知识解决问题的能力。
二、实习过程中的收获和成长1. 与学生和家长的良好沟通：实习期间，我注重与学生和家长的沟通交流，及时了解学生的学习情况和家长的期望。
家校合作得到了有效加强，学生在学习上得到了家长的支持和鼓励。
2. 锻炼批判性思维能力：在教学过程中，学生对政治问题的思考和讨论逐渐深入，我也逐渐培养了自己的批判性思维能力。
通过与学生的互动，我能够更深刻地理解和把握政治问题，并及时纠正学生思考中的错误，帮助他们养成正确的思维方式。
3. 教学方法的灵活运用：为了提高教学效果，我不断尝试不同的教学方法，如课堂讨论、小组合作学习、教师示范、学生呈现等。
在实践中，我不断总结经验，根据学生的实际情况进行调整，得到了良好的教学效果。
4. 老师角色的转变：实习期间，我逐渐认识到作为教师不仅要传授知识，更要培养学生的能力和素养。
因此，我逐渐改变了自己过去的教学方式，从传统的灌输式教学转变为启发式教学，更注重培养学生的创新能力和实践能力。
三、存在的问题及改进方向1. 对学生个体差异的关注不够：在实习过程中，我注意到学生个体差异的决定性作用，但是在实际教学中，我对学生的个体差异关注不够，忽略了一些学生的发展需求，需要加强对学生的个体因素的关注。
实习生高中政治实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的不断发展，高中政治教育作为培养学生思想政治素质的重要环节，越来越受到重视。
为了更好地了解高中政治教育的现状，提高自己的教学能力，我于2021年9月至2022年1月在XX高中进行了为期三个月的政治实习。
本次实习旨在通过亲身体验和参与教学活动，深入了解高中政治教育的教学过程，提升自己的教育教学水平。
二、实习单位及实习内容实习单位：XX高中实习内容：1. 参与高中政治课堂的教学活动，包括备课、授课、批改作业、辅导学生等；2. 协助政治教师进行教学研究，包括教案编写、教学反思、教学评价等；3. 参与学校组织的政治学科教研活动，如教研会议、教学观摩、专题讲座等；4. 跟踪了解学生的学习情况，收集学生对政治课的反馈意见。
三、实习过程及收获1. 实习过程（1）备课阶段在实习初期，我跟随指导教师认真备课，了解教材内容，掌握教学目标。
在备课过程中，我学会了如何结合学生的实际情况，设计教学环节，使教学内容更加贴近学生生活，提高学生的学习兴趣。
（2）授课阶段在授课阶段，我积极参与课堂活动，运用多种教学方法，如案例教学、小组讨论、辩论等，激发学生的学习热情。
同时，注重与学生的互动，关注学生的个体差异，给予他们充分的关注和指导。
（3）辅导阶段在辅导阶段，我认真批改作业，针对学生的错误进行耐心讲解，帮助他们巩固知识。
此外，我还利用课余时间对学生进行个别辅导，解答他们在学习过程中遇到的问题。
（4）教研活动在教研活动中，我积极参与讨论，分享自己的教学心得，学习其他教师的教学方法。
通过这些活动，我拓宽了视野，提高了自己的教育教学能力。
2. 实习收获（1）教学技能的提升通过本次实习，我掌握了高中政治课堂教学的基本流程，提高了自己的教学技能。
在备课、授课、辅导等环节，我学会了如何运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）教学理念的转变在实习过程中，我深刻认识到，高中政治教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的思想政治素质，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
初中政治教师实习报告
一、实习背景作为一名即将步入教师行业的大学生，我深知实习对于理论知识的实践应用和教学能力的提升具有重要意义。
为了更好地将所学知识应用于实际教学，提高自己的教育教学水平，我在2023年3月至4月期间，在家乡的一所初中进行了为期50天的政治教师实习。
二、实习目的1. 通过实习，深入了解初中政治教学现状，提高自己的教育教学水平。
2. 锻炼自己的教学能力，为毕业后走上工作岗位打下坚实基础。
3. 培养自己的职业素养，树立正确的教育观念。
三、实习过程1. 课堂教学在实习期间，我担任了初二（1）班的政治教师，负责教授《道德与法治》这门课程。
我认真备课，努力使教学内容贴近学生实际，激发学生的学习兴趣。
以下是我课堂教学的几个方面：（1）教学设计：根据教材和学生特点，设计生动有趣的教学活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习政治知识。
（2）课堂组织：注重课堂纪律，培养学生良好的学习习惯。
通过提问、讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动。
（3）教学方法：采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法等，提高学生的政治素养。
2. 班主任工作在实习期间，我还担任了初一（3）班的班主任。
以下是我班主任工作的几个方面：（1）班级管理：建立健全班级管理制度，加强班级纪律，营造良好的学习氛围。
（2）家校沟通：定期与家长沟通，了解学生家庭情况，共同关注学生的成长。
（3）活动组织：组织班级活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队协作能力。
3. 实习总结实习期间，我收获颇丰。
以下是我对实习过程的总结：（1）教学能力得到提升：通过实习，我学会了如何设计教学活动、组织课堂、与学生互动，提高了自己的教学水平。
（2）班级管理能力增强：在担任班主任期间，我学会了如何处理班级事务，培养学生的良好习惯。
（3）职业素养得到提高：在实习过程中，我深刻认识到作为一名教师的责任和使命，树立了正确的教育观念。
四、实习收获1. 教学方面的收获（1）提高了自己的教学设计能力，学会了如何根据学生特点设计教学活动。
高中政治老师实习报告
一、实习背景为了提高自己的教育教学能力，我于2021年9月至2022年6月，在XX高中担任政治教师实习。
实习期间，我遵循教育教学规律，积极参与教学活动，努力提高自己的教育教学水平。
二、实习过程1. 认真备课实习初期，我深知备课是教学工作的基础。
因此，我认真研读教材，查阅相关资料，精心设计教案。
在备课过程中，我注重以下几个方面：（1）把握教材内容，明确教学目标。
根据课程标准，确定本节课的知识点、能力点和情感态度价值观目标。
（2）分析学情，设计教学活动。
了解学生的认知水平、学习兴趣和需求，设计符合学生特点的教学活动。
（3）创新教学方法，提高教学质量。
结合政治学科特点，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、辩论等，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
2. 课堂教学在课堂教学中，我注重以下几点：（1）激发学生学习兴趣。
通过导入新课、设置悬念等方式，激发学生的学习兴趣，让学生主动参与课堂活动。
（2）注重师生互动。
在课堂教学中，积极与学生交流，关注学生的反馈，及时调整教学策略。
（3）关注学生个体差异。
针对不同学生的学习需求，采取分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
（4）注重教学效果。
通过课堂提问、作业批改、课后辅导等方式，了解学生的学习情况，及时调整教学进度。
3. 课后反思实习期间，我积极参加教研活动，认真反思自己的教学过程。
以下是我对教学过程中的一些反思：（1）教学设计方面：在今后的教学中，我要更加注重教学设计的科学性和合理性，确保教学目标的实现。
（2）课堂管理方面：我要加强课堂管理，提高课堂纪律，营造良好的学习氛围。
（3）教学方法方面：我要不断丰富教学方法，提高教学效果，满足学生的多样化需求。
三、实习收获1. 教育教学能力得到提高。
通过实习，我掌握了高中政治学科的教学方法，提高了自己的教育教学能力。
2. 教育理念得到升华。
在实习过程中，我深刻体会到教育事业的伟大，对自己的教育理念有了更深入的认识。
2024年初中政治实习报告
2024年初中政治实习报告一、实习单位简介：我实习的单位是XX中学政治课实习班，该班为中学政治课的教学实践基地。
主要负责初中政治课的教学实践和教研活动。
实习班的师资力量雄厚，有丰富的教学经验和教学资源，是我今年政治实习的重要场所。
二、实习目的和安排：本次实习的目的是为了加深对政治学科的理解和应用，提高我对政治知识的掌握和运用能力。
通过参与政治课程的授课和备课，了解实际教学中所面临的问题和挑战，并在教师的指导下进行解决。
此外，还要参与教研活动和教学实践研究，提高我对政治教育方法和教学资源的认识和运用。
实习安排如下：1.观摩政治课程：观摩正常开展的政治课程，了解教师的教学方法和策略，以及学生对政治学科的学习状况。
2.备课参与：参与教师的备课活动，了解政治课程的设计和教学资源的选择和利用。
3.教学辅助工作：协助教师进行教学辅助工作，如试卷批改、学生作品批改等。
4.教研参与：参与政治教研活动，共同探讨政治教育的有效教学方法和教学资源的开发。
三、具体实习情况：1.观摩政治课程：我观摩了多节政治课程，包括学科知识的讲解和学生讨论的环节。
通过观摩，我了解到了不同的教学方法和策略，如示例分析法、小组合作学习法等。
同时，我也能感受到学生对政治学科的学习热情和参与度。
观摩中我还注意到一些问题，比如学生的参与程度不够高，教师在课堂管理方面还有一些不足之处。
这为我后期的教学实践提供了一些启示和思考。
2.备课参与：在实习过程中，我参与了教师的备课活动。
我能够看到教师在备课时的思考和筹划过程，选择教学资源，设计教学内容和任务，并考虑到不同学生的需求和差异。
通过参与备课，我对政治课程的设计和教学资源的选择和利用有了更清晰的认识。
3.教学辅助工作：我协助教师进行了一些教学辅助工作，如试卷批改和学生作品批改。
通过这些工作，我不仅提高了对政治知识的理解和运用能力，同时也更好地了解了学生的学习状况和需求。
在批改作品的过程中，我还给予了一些建设性的意见和建议，帮助学生提高自己的写作水平和思考能力。
政治教师实习汇报参考
政治教师实习汇报参考过了一个国庆，感觉时间过得特别快，一眨眼的工夫又到了月底。
忙忙碌碌中仍在做着一些细碎的工作，下面我将这几个月的实习工作简单地向大家汇报一下。
一、为人师表，率先垂范。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。
平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。
俗话说：“身教重于言教。
”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。
因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。
比如，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答二、加强思想品德的教育，班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。
对于六年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。
因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
三、鼓励学生展示自我，树立自信，六年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。
在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长会、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做的还很不够，班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。
高中政治实习报告总结
一、实习背景为了更好地将所学理论知识与实际相结合，提高自身的综合素质，我于2023年在XX高中进行了为期一个月的政治实习。
实习期间，我深入了解了高中政治教学的实际情况，亲身体验了作为一名高中政治教师的工作，现将实习总结如下。
二、实习目的1. 了解高中政治教学的现状和特点，提高自身的教学水平。
2. 培养教育教学实践能力，为将来从事教育事业打下坚实基础。
3. 增强与学生、家长、同事之间的沟通与协作能力。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习开始前，我认真学习了高中政治课程标准，了解了高中政治教学大纲，并查阅了大量教学资料，为实习做好充分准备。
2. 实习过程（1）听课学习在实习期间，我认真聆听了多位政治教师的授课，学习了他们的教学方法和技巧。
同时，我还参加了教研活动，与老师们共同探讨教学问题，不断提高自己的教育教学水平。
（2）备课与授课在实习过程中，我承担了部分政治课程的备课与授课任务。
在备课过程中，我努力将理论与实践相结合，力求使教学内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。
在授课过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的思维能力和分析问题的能力。
（3）批改作业与辅导在实习期间，我认真批改学生的政治作业，及时了解学生的学习情况，针对学生的不足之处进行辅导。
此外，我还积极参与课后辅导，帮助学生解决学习中的困难。
（4）与师生交流在实习过程中，我积极与学生、家长、同事进行交流，了解他们的需求和意见，以便更好地开展教育教学工作。
四、实习收获1. 教学技能方面通过实习，我掌握了高中政治教学的基本方法，提高了自己的教育教学能力。
在备课、授课、批改作业等方面，我逐渐形成了自己的教学风格。
2. 专业知识方面在实习过程中，我对高中政治课程标准、教学大纲有了更深入的了解，丰富了自身的专业知识。
3. 沟通协作能力方面通过实习，我学会了与学生、家长、同事进行有效沟通，提高了自己的沟通协作能力。
4. 自我认知方面实习让我认识到，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的师德和敬业精神。
教师政治思想总结报告
教师政治思想总结报告导言：教师政治思想是指教师在长期的教学实践中，对于政治理论、政治制度和政治问题的认识、态度和观点。
教师的政治思想对于培养学生的正确政治态度和提高教育教学质量有着至关重要的作用。
本报告将对本人的教师政治思想进行总结，并探讨其在教育实践中的作用和意义。
一、自我政治思想的形成过程我的政治思想是在多年的教学实践中逐渐形成的。
在大学期间，我主修教育学专业，学习了马克思主义理论和毛泽东思想等政治学课程。
这些课程不仅为我提供了丰富的政治知识，也使我对于社会主义制度和人民群众的利益有了更加深刻的认识。
同时，我也参加了一些与政治相关的社团活动，通过与其他同学的交流和互动，进一步加深了对于政治问题的思考和理解。
在工作以后，我开始从事教师的职业，接触了更多的学生和家庭。
通过与学生的接触和了解，我更加深刻地认识到教育对于个人和社会的重要性。
我深感作为一名教师，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生正确的价值观、世界观和人生观。
在教学的过程中，我积极引导学生关注社会问题，培养学生的责任感和社会意识，使他们成为具有独立思考能力和社会责任感的公民。
二、政治思想的主要内容我的政治思想主要包括以下几个方面的内容：1.坚持社会主义核心价值观：我坚信社会主义核心价值观是指导我们教育工作的根本原则。
社会主义核心价值观包括民主、法治、公平、正义、诚信、友善等价值观念，这些价值观既是我们国家的基本准则，也是我们进行教育工作的重要目标。
我将这些价值观融入到教学中，通过课堂教学、课外活动等方式培养学生的正确价值观和道德观念。
2.关注社会问题：教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的社会责任感和社会意识。
在教学的过程中，我会引导学生关注社会热点问题和社会问题，通过探讨和讨论使学生对于社会问题有更深入的了解，并鼓励他们积极参与到社会实践中去，为社会发展作出自己的贡献。
3.坚持人民至上：我坚信人民是历史的创造者和社会的主人。
高中政治实习报告
随着我国教育事业的发展，高中政治教育越来越受到重视。
为了提高自己的教育教学能力，我选择了在学校进行政治实习。
本次实习为期一个月，实习学校位于我国某市一所普通高中，主要担任高一政治学科的教学工作。
二、实习目的1. 提高自己的教育教学能力，掌握高中政治教学的基本方法。
2. 了解高中政治学科的特点，为今后从事政治教学工作打下基础。
3. 培养自己的团队协作能力和沟通能力，提高自己的综合素质。
三、实习内容1. 教学观摩实习期间，我观摩了多位资深政治教师的课堂教学，学习了他们的教学方法和经验。
通过观摩，我对高中政治教学有了更深入的了解，为今后的教学工作积累了宝贵的经验。
2. 教学实践在实习期间，我担任了高一政治学科的教学工作，负责讲授《中国特色社会主义理论体系》课程。
在备课过程中，我认真研读教材，查阅相关资料，力求使教学内容丰富、生动。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的政治素养。
3. 教学反思在实习过程中，我认真反思自己的教学行为，总结经验教训。
以下是我对实习期间教学实践的反思：（1）备课方面：在备课过程中，我注重对教材的研读，力求使教学内容与实际相结合。
但在实际教学中，我发现自己在教材内容与实际案例的结合上仍有待提高。
（2）课堂管理方面：在课堂管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，但有时在处理学生纪律问题时，缺乏果断和耐心。
（3）教学方法方面：在教学方法上，我尝试了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，但发现部分学生参与度不高，需要进一步改进。
1. 教学能力得到提高：通过实习，我掌握了高中政治教学的基本方法，提高了自己的教育教学能力。
2. 理论知识得到巩固：在实习过程中，我对高中政治学科的特点有了更深入的了解，巩固了理论知识。
3. 团队协作能力得到提升：在实习过程中，我学会了与同事、学生沟通交流，提高了自己的团队协作能力。
五、实习体会1. 教师要具备扎实的专业知识：作为一名政治教师，要具备扎实的政治理论功底，才能更好地为学生传授知识。
初中政治教育实习报告
一、实习概述实习时间：2023年3月1日至2023年4月20日实习地点：XXX中学实习班级：初二（1）班实习内容：担任初二（1）班政治教师，并协助班主任进行班级管理工作。
实习目的：通过本次实习，我将所学理论知识与实际教学相结合，提升自己的教育教学能力，为将来从事教师职业打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 课堂教学（1）教学准备在实习过程中，我认真备课，查阅了大量资料，力求使教学内容丰富、生动，贴近学生实际。
同时，我积极参与教研活动，与同事交流教学心得，提高自己的教学水平。
（2）课堂教学实践实习期间，我共完成了8节政治课的教学任务。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生积极参与讨论，提高他们的思维能力和表达能力。
同时，我注重课堂纪律，营造良好的学习氛围。
（3）教学反思在每节课结束后，我都会认真反思自己的教学过程，总结经验教训，以便在今后的教学中不断改进。
2. 班主任工作（1）班级管理在实习期间，我协助班主任进行班级管理工作，包括组织班会、纪律维护、卫生检查等。
我积极参与班级活动，与学生建立良好的师生关系。
（2）与学生沟通我认真倾听学生的心声，关心他们的学习和生活，及时解决他们在学习和生活中遇到的问题。
三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过本次实习，我深刻体会到教师这一职业的艰辛与责任。
在课堂教学过程中，我学会了如何与学生沟通、如何调动他们的学习积极性，提高了自己的教育教学能力。
2. 教学理念的更新在实习过程中，我接触到了新的教学理念和方法，如启发式教学、合作学习等。
这些理念和方法使我受益匪浅，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 团队协作能力的培养在实习过程中，我与同事们积极沟通、互相学习，共同提高。
这使我认识到团队协作的重要性，为今后步入职场奠定了基础。
4. 职业素养的提升在实习期间，我严格要求自己，努力做到言传身教，树立良好的师德形象。
同时，我积极参加学校组织的各项活动，提高自己的综合素质。
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政治教师实习报告总结
9月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这个份经历，这个份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导协助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下：
一、教学实习
作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存有一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课能够很精彩，历史课能够很另类，英语课能够很自然。
当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。
同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己实行了试讲。
过程虽然辛苦，不过上完课总会觉得很充实。
再后来，也基本能够独立备课了，对自己来说是个不小的突破。
课后，我积极让指导老师给自己提意见，在肯定了我能较有条理的安排课程的同时，老师也说如果对要讲的内容更熟悉，能信手拈来就更好了，当然这要靠日积月累的积淀的，的确，在这样一个资源共享的时代，老师要只有持续完善自己，才能学高为师埃给我印象最深的是一次“教学事故”，自己找来的视频资料是课堂的主要资源，事先指导老师也费了很多劲才把它剪辑好，格式转好，不过最后，班级里音响放不出声音，当时只能我凭自己的准备来充当配音了，虽然没有使课堂陷入停滞状态，但是事后反思，如果自己更熟悉材料，效果会更好。
一个好老师是能随机应变的，因为他有坚实的基础，而我还有很长的路要走，注意知识的积累，才能不愧老师称号。
当然，学生作为课堂的主体，他们的意见也很至关重要，第三节课后我还请学生给自己提了意见，很开心的是50个人有34 个学生给我提了宝贵的意见，第一次上政治课，总是有很多不足，虽然有学生说我上的还不错，也有反映我的声音还偏轻、过度依赖多媒体，不能调动积极性什么的，三节课下来收到这么多或褒或贬的反馈，心想做个优秀的政治老师真的很不容易，不过接下来，我就更重视备课了，尽力去找些有趣又相关的资料，上课也努力提升音量，极力调动学生的积极性。
当听到后排学生说我有进步时，当时心里真的很开心。
以前有做过英语实习老师，却没有这么正式的做过政治老师，现在两种都尝试过了，感受是不一样的，但有一点确是肯定相同的，那就是做老师痛并快乐着。
二、团队实习
作为我们的专业特色，团队实习也是不可或缺的一部分。
两个月以
来，我在德育处实行了我的团队实习。
而这里我的工作又分为三块：
1）日常工作
协助老师实行XX年至XX年德育处档案的整理，通过对德育处年度计划、班级计划、学农学军、青保材料等整理，我从大量的材料中学到很多，整理的过程更是给我提供了一个学习的宝贵机会，比如怎么写班主任工作计划、怎么策划活动，在整理好那么多之后，都有个概念了。
2）参与管理
两个月以来，每天我负责早晨7：30 校门口执勤，和团学联的学生一起监督学生迟到情况，随后每天都对前天的迟到情况实行统计，并交于年级组长确认，每周对一周行为规范（包括两操、卫生、校会、宿舍、文明、公益劳动等十项内容）实行统计，每月总结统计当月情况，评出行为规范示范班，并参与流动红旗的颁发仪式。
当然，还有迟到累计统计、违规累计统计，以便提醒那些快达到处分线的学生，而这些构成了日常行为规范的内容。
在这样完整的流程中，除了熟悉办公软件excel 的用法，我更学习到复兴作为虹口区行为规范三示范学校在学生管理中的经验，注重学校生活的各个细节，从进出校门的出门条到进出宿舍的条子，从每次看电影调课安排到德育工作与年级组沟通配合，严谨而人性化的管理渗透在校园每个角落，环环相扣，系统而全面地培养学生成为一个个不但成绩优秀，并且具有高素质的人才。
整个校园的良好校风也是这样的形成的吧。
3）协助做好各项活动
九月份，教导处作了”复兴人”精神的调查问卷，我一起实行了问卷的数据统计；十月份，学校参加了上海市百万中小学生礼仪知识。