2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、政治制度决定着教育的领导权和受教育的权利,同时还决定着()。
A、教育年龄B、教育目的C、教育年限D、教育环境【答案】B【解析】政治制度决定教育的领导权,决定受教育的权利,决定教育目的。
故选B。
2、红丽去商场逛街,觉得一条连衣裙特别漂亮。
但最终没有买下它,回到家后红丽总是能够想起那条连衣裙具体的样子来。
红丽的这种记忆属于()。
A、形象记忆B、动作记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆【答案】A【解析】形象记忆是对感知过的事物具体形象的记忆。
红丽对连衣裙具体形象的记忆属于形象记忆。
故选A。
3、教育史上,“产婆术”的提出者是()。
A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、夸美纽斯【答案】A【解析】“产婆术”是苏格拉底首先提出的,分为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术(产婆术)。
故选A。
4、班主任的工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。
A、50%B、80%C、100%D、150%【答案】A【解析】根据我国《中小学班主任工作规定》第十四条规定:“班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。
各地要合理安排班主任的课时工作量,确保班主任做好班级管理工作。
”5、以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是()。
A、学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位B、学生是教育过程的中心,在师生关系上处于辅助地位C、全部的教育教学都要从学生的兴趣、爱好出发D、学生既是认识的客体,也是认识的主体【答案】D【解析】学生在教育过程中,既要在老师的指导下进行学习,也要成为学习的主体。
2020年呼和浩特市新城区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析
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B、教育目的 C、教育功能 D、教育政策 【答案】A 【解析】教育目的强调教育活动要达到的最终结果,教育方针则在“办什么样的教育”“怎样办教育”方面 显得更为突出。题干中“办人民满意的教育”是教育方针。故选 C。 9、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书,它指的是()。 A、《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》 B、《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》 C、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 D、《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》 【答案】C 【解析】四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。故选 C。 10、教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识 的方法是()。 A、讲授法 B、讨论法 C、谈话法 D、指导法 【答案】C 【解析】谈话法又称问答法,它是指教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的 形式来引导学生获取或巩固知识的方法。故选 C。 11、“望梅止渴”体现了反射的原理。下列关于这一反射的说法,不正确的是()。 A、这一反射是由于信号刺激引起的 B、“一朝被蛇咬,十年拍井绳”也属于这一反射 C、这一反射是后天获得的 D、这一反射由大脑皮层以下的神经中枢参与即可完成 【答案】D 【解析】非条件反射是指人生来就有的先天性反射。是一种比较低级的神经活动,由大脑皮层以下的神经中 枢(如脑干、脊髓)参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在非条 件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,
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12、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素,指的是归因于()。 A、能力 B、努力 C、任务难度 D、运气 【答案】A 【解析】努力、运气属于不稳定因素,任务难度属于外在因素。故选 A。 13、根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与()相分离。 A、经济 B、法律 C、宗教 D、政治 【答案】C 【解析】根据《中华人民共和国教育法》规定,国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进 行妨碍国家教育制度的活动。故选 C。 14、教师职业道德修养的根本途径是()。 A、理论与实践相结合 B、加强理论学习 C、树立榜样 D、确立可行目标 【答案】A 【解析】教师良好的师德修养不是与生俱来的,而是在科学理论的指导下,经过长期的社会实践,不断完善 自身的结果,理论和实践相结合是师德修养的根本途径。故选 A。 15、根据(),可以把知识分为直接知识和间接知识。 A、知识的反应水平 B、知识的抽象水平 C、知识的来源 D、知识的加工方式 【答案】C 【解析】根据知识的来源,可以把知识分为直接知识和间接知识;根据知识的反应水平,可以把知识分为感 性知识和理性知识;根据知识的抽象水平,可以把知识分为具体知识和抽象知识。故选 C。
2020年7月内蒙古教育学知识教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题(网友回忆版)
2020年7月内蒙古教育学知识教师招聘考试《中学教育理论综合知识》试题(网友回忆版)[单选题]1.教育发展史上,主张自然主义教育(江南博哥)思想的教育家及其论著是()。
A.夸美纽斯——《大教学论》B.洛克——《教育漫话》C.卢梭——《爱弥儿》D.赫尔巴特——《普通教育学》参考答案:C参考解析:卢梭在《爱弥儿》中提出了自然与自由教育的思想。
以卢梭为代表的“自然主义”教育思想主张活动课程的内容应该指向儿童周围的“事实”世界,他们试图通过儿童“自主活动”寻求儿童的教育与自然法则之间存在的某种平衡关系。
C项正确。
A项,夸美纽斯的《大教学论》的出版,标志着教育学开始成为一门独立的学科,该书被认为是近代第一本教育学著作。
夸美纽斯提出了“泛智”教育、教育适应自然、班级授课制等教育思想。
B项,洛克的教育思想集中反映在其代表作《教育漫话》中,对后世影响最大的是“白板说”和“绅士教育”。
D项,赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,这本书也被认为是第一本现代教育学著作。
赫尔巴特提出了教育性教学、“传统三中心论”等教育思想。
[单选题]2.在人类发展中,能为人的身心发展提供物质前提条件的因素是()。
A.遗传B.成熟C.环境D.教育参考答案:A参考解析:影响人的身心发展的因素包括遗传、成熟、环境、教育、个体主观能动性等。
其中,遗传也叫遗传素质,是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如有机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点。
遗传为人的身心发展提供了物质前提条件和可能性。
A项正确。
B项,成熟是指幼儿身体生长发育的程度或水平。
遗传素质的成熟影响着人的身心发展的水平和阶段。
C项,环境是指个体生活于其中、赖以生存并影响个体发展的一切外部条件的总和。
环境是人的身心发展的现实基础。
D项,教育的个体发展功能主要表现为促进个体社会化的功能和促进个体个性化的功能。
教育在人的身心发展中起主导作用。
[单选题]3.教学过程的“三要素说”认为,影响教学过程的三种基本要素是()。
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆”,表明孔子很强调()。
A、启发式教学B、学习与思考相结合C、困材施教D、学习与行动相结合【答案】B【解析】“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语》,其大意为:只读书学习而不思考问题,就会迷惑而没有收获;只空想而不读书学习,就会疑惑。
因此,这句话强调学思结合。
故选B。
2、布鲁纳认为,发现教学要进行得顺利,关键在于()。
A、教师讲解清楚B、适当组织教材C、确保材料难度适中D、相关技能和动机的具备【答案】C【解析】布鲁纳对发现教学的教学设计提出的原则之一:确保材料的难度适中,以维持学生的内部学习动机。
材料太容易,学生缺乏成就感;材料太难,学生容易产生失败感。
发现教学要进行得顺利,关键在于给学生创设的问题情境要符合学生实际水平,学生经过独立思考、亲自去发现教材中那些隐含的东西,概括出结论,使这些新东西很快纳入自己的认知结构系统里去,把知识变成自己的财富。
故选C3、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。
倡导人人都有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展。
题干所述体现了素质教育的全体性。
故选A。
4、班主任发挥主导作用的前提是()。
A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化的素质【答案】D【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级工作的组织者、领导者和教育者。
内蒙古自治区呼和浩特市《教育基础知识》教师教育真题
内蒙古自治区呼和浩特市《教育基础知识》教师教育真题《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 自我教育是一个连续、动态、发展、前进的过程,一般要经过四个阶段,分别是自我认识、自我驱动、自我监控和()。
A、自我发展B、自我评价C、自我反思D、自我完善【参考答案】A2. 面孔偏好在婴儿 1 岁以内,随着年龄的增长呈现()的发展趋势。
A、类似倒U 型曲线B、类似U 型曲线C、发展D、退化【参考答案】C3. 下列说法正确的是()。
A、具体劳动创造商品的使用价值B、使用价值都是由具体劳动创造的C、使用价值都是由来自自然物D、具体劳动创造商品的价值【参考答案】A4. 做好班主任工作的前提和基础是()。
A、建设班集体B、全面了解学生C、培养优良的班风D、做好后进生转化工作【参考答案】B5. 学生集体是教育的()。
A、主体B、客体C、权威D、主人【参考答案】A6. 全国人民代表大会常务委员会的重要日常工作由()处理。
A、委员长B、委员长会议C、秘书长D、各专门委员会【参考答案】B7. 澳大利亚的社区教育由()主持。
8. 税务机关依法强制行政相对方缴纳滞纳金的行为是()。
9. 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()。
10. 探究性学习的基本特征不包括()。
11. 准备对某对象作出某种反应的意向或意图称为态度的()。
A、认知成分B、评价成分C、情感成分D、行为成分【参考答案】D12. 下列运输方式中,速度较快,比较灵活、自然条件限制较小的是()。
13. 从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和()。
14. 最早提出学前教育公共教育思想的是()。
A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰【参考答案】B15. 查封、扣押清单一式()份。
A、二B、三C、四D、五【参考答案】A16. 由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实,断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为()。
A、交往起源论B、生物起源论C、心理起源论D、劳动起源论【答案】C【解析】孟禄是心理起源说的代表人物,他从心理学的观点出发,根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的原始史实,判定教育起源于儿童对成人无意识的模仿。
故选C。
2、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为()。
A、行为治疗B、行为矫正C、学习疗法D、面质技术【答案】A【解析】应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为行为治疗。
故选A。
3、非法拘禁和限制学生属于侵犯了学生的()。
A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、荣誉权【答案】B【解析】人身自由是公民的一项基本权利,包括身体行动自由和表达自由。
非法拘禁和限制学生侵犯了学生的人身自由权。
故选B。
4、从形式上说,教学是由教师的教和学生的学习活动组成的()活动。
A、认识B、复合C、平行D、双重【答案】A【解析】教学是一种特殊的认识活动,这是教学的本质。
教学过程包括教师的教与学生的学。
故选A。
5、问题解决题要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题,因此也把这种形式叫()。
A、知识评价B、操作评价C、形成性评价D、非正式评价【答案】B【解析】问题解决题考查了学生处理实际问题的能力,所以我们也把这种形式叫作操作评价。
故选B。
6、讽刺、挖苦、歧视学生,违反了《中小学教师职业道德规范》中()的要求。
2020年内蒙古自治区呼和浩特市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育
2020年内蒙古自治区呼和浩特市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育(说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分)一、单选题1. 地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。
2. “教育万能论”的提出者是()。
3. 调查终结,行政机关负责人应当对调查结果进行审查,根据不同情况,分别作出以下决定,其中,()是不正确的。
A、确有应受行政处罚的违法行为的,根据情节轻重及具体情况,作出行政处罚决定。
B、违法行为轻微的,不予行政处罚。
C、违法事实不能成立的,不得给予行政处罚。
D、违法行为已构成犯罪的,移送司法机关。
【答案】B4. 学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
5. 桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。
6. 先于先前活动而形成的心理的一种的特殊准备状态称为()。
A、迁移B、变式C、定势D、原型启发【答案】C7. 《中华人民共和国教师法》适用于()。
A、在学校中从事教学工作的教师B、所有教育机构中从事教学工作的教师C、在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师D、其他教育工作者【答案】C9. 我国草原地区的社区学前教育形式是()。
A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站【答案】A10. 《论语》是记录孔子的门人及其弟子言行的一部书,对中华民族的心理素质、道德行为和民族精神的形成起到过重大影响。
在新文化运动之前的两千多年时间里,一直是中国人的初学必读之书。
《论语》的核心思想可以用下面()的范畴概括。
A、仁、礼B、忠、信C、道、命D、智、勇【答案】A11. 地方人民政府对违反《教师法》规定,拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的,应当()。
A、责令其立即改正B、责令其限期改正C、依法追究刑事责任D、给予直接责任人员行政处分【答案】B12. 依据用心理学方法和技术搜集得来的资料,对学生的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题
2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘《教育学、教育心理、教师法》真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)1、我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是()。
A、发展说B、特殊认识说C、学习说D、实践说【答案】B【解析】特殊认识说是我国教育界一种影响很大,认同者最多的教学本质观。
故选B。
2、领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解【答案】D【解析】领会属于理解。
故选D。
3、我国《教育法》规定公民“依法享有平等的受教育的机会”。
这体现了素质教育的()。
A、全体性B、基础性C、发展性D、全面性【答案】A【解析】素质教育是面向每一个受教育者的教育。
倡导人人都有受教育的权利,强调在教育中每个人都得到发展。
题干所述体现了素质教育的全体性。
故选A。
4、《学生伤害事故处理办法》认定,学校对学生安全负有的职责是()。
A、教育、教学和监护B、教育、管理和保护C、教育、教学和监管D、教育、监管和救护【答案】B【解析】根据《学生伤害事故处理办法》第五条规定,学校对学生进行安全教育、管理和保护,应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同,采用相应的内容和预防措施。
故选B。
5、强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性和差异性,学习情境性,实现知识经验的重新转换改造。
这些观点符合()。
A、建构主义理论B、人本主义理论C、精神分析理论D、行为主义理论【答案】A【解析】强调知识的动态性,学生经验世界的丰富性和差异性,学习情境性,实现知识经验的重新转换改造。
这些都是建构主义的观点。
故选A。
6、小丽接到高考录取通知书已十多天了,仍心情愉悦,往常觉得平淡的事也能让她很高兴,这种情绪状态属于()。
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2020年内蒙古呼和浩特市玉泉区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答
案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。
一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
)
1、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴()。
A、体力
B、智力
C、创造力
D、个性
【答案】B
2、重视对情境关系的理解的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、概括原理说
D、关系转换说
【答案】D
3、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
【答案】B
4、()是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
A、课外辅导
B、备课
C、上课
D、布置和批改作业
【答案】A
5、艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后()内进展最快。
A、31天
B、6天
C、1天
D、20分钟
【答案】D
6、设计教学法的提出者是()。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
【答案】D
7、美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是()。
A、父亲
B、同龄人
C、母亲
D、教师
【答案】B
8、美国教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。
A、20世纪20年代到50年代
B、20世纪80年代以后
C、20世纪60年代到70年代
D、20世纪90年代以后
【答案】C。