人事档案文件管理课程设计

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人事档案管理系统课程设计说明书

《数据结构与算法》课程设计说明书题目：人事档案管理系统学院：计算机科学与工程学院专业：姓名：学号：指导教师：2014年10 月19 日成绩评定标准及成绩1、能按照格式进行写作，无抄袭现象（10分）2、报告内容行文通畅，有条理性，无错别字，结构严谨。

（10分）3、能够按照数据结构课设的格式要求、排版要求和字数要求等，有需求分析，系统分析，详细设计，关键技术的介绍和参考文献。

（10分）4、在验收过程中，能合理的回答问题（20分）5、软件能正常运行，实现所提出的功能（40分）6、软件代码规范性较好（5分）7、具有自己的创新或特色（5分）总成绩：摘要本系统是针对一般小型企业的人员组成情况、工资情况和考勤情况用Visual Studio 2012设计开发的通用型人事档案管理系统。

实现了人员履历信息、工资信息和月考勤信息的增、删、改、查、浏览信息等基本功能，同时还具有多种统计功能（不同性别员工平均工资比较、不同部门的平均工资比较、不同受教育水平人的平均工资比较、不同部门最高实发工资比较、统计各个月份工资情况、同一部门不同职位员工工资比较）和工资排序功能（各个部门平均工资排序、各部门最高实发工资排序），本系统还能够生成员工工资总额供用户查询和浏览，同时还可以按部门查询生成部门员工花名册，基本满足了公司人事部门对人事档案信息进行管理的需求，其中，统计功能模块和工资排序功能模块为人事部门管理人员的工作带来了极大地便利，减轻了手动统计的工作负担。

此外，需要说明的是，本系统还对用户赋予了不同的权限，分为普通用户和管理员，只有管理员才能够对用户进行管理，防止用户信息被恶意修改。

接下来本文将详细介绍系统的设计开发过程。

关键字：人事档案管理系统；Visual Studio 2012；通用型。

引言 (1)1 系统概述 (1)2 需求分析 (1)2.1 系统需求 (1)2.1.1系统主要功能描述 (2)2.1.2 系统功能模块及说明 (2)2.2 开发环境 (3)3 详细设计 (3)3.1 系统总体模块图 (4)3.2 信息表逻辑结构设计 (5)3.3 数据结构的选择 (6)3.4 用户登录模块 (6)3.5 系统主菜单界面 (7)3.6 添加信息模块 (7)3.7 删除信息模块 (8)3.8 修改信息模块 (8)3.9 查询信息模块 (9)3.10 浏览信息模块 (9)3.11 统计信息模块 (10)3.12 工资排序模块 (11)3.13用户管理模块 (12)3.14 关于系统模块 (12)4 所遇到的问题及分析解决 (12)5 系统特色及关键技术 (14)5.1 系统特色 (14)5.2 关键技术 (15)6 结论 (18)参考文献 (19)引言在这个信息爆炸的时代，企业的人事管理工作需求不断的提高，而传统的手工作业效率较低，操作复杂，同时，由于员工信息非常的零散和杂乱无章，使得管理人员在处理这些繁杂的数据时极易出错，且不易查询和修改，显然落后的传统手工作业管理已不能满足企业发展的要求,因此，为了满足企业发展的需求，提高企业管理水平，实现企业管理的自动化，我开发了一个中小型企业通用型的人事档案管理系统，为企业人事档案管理部门的工作带来便利。

人事档案c语言课程设计

人事档案c语言课程设计一、教学目标本课程旨在通过C语言编程教学，使学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生具备基本的编程能力，能够运用C语言解决实际问题。

同时，通过人事档案管理系统的设计与实现，使学生了解软件开发的基本流程，培养学生具备一定的软件开发能力和团队协作能力。

具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）掌握C语言的基本语法和编程规范；（2）理解数据类型、运算符、控制结构、函数等基本概念；（3）了解软件开发的基本流程和项目管理方法。

2.技能目标：（1）能够使用C语言编写简单的程序；（2）具备一定的软件开发能力和团队协作能力；（3）能够运用C语言解决实际问题。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生的创新意识和解决问题的能力；（2）培养学生具备良好的团队合作精神和职业道德；（3）培养学生对软件工程的认知，提高其对软件行业的兴趣。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，以及人事档案管理系统的设计与实现。

1.C语言基本语法和编程规范；2.数据类型、运算符、控制结构、函数等基本概念；3.人事档案管理系统的设计与实现；4.软件开发的基本流程和项目管理方法。

三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，使学生掌握基本概念；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解软件开发的基本流程和项目管理方法；3.实验法：通过编写程序、设计人事档案管理系统等实践操作，使学生巩固所学知识，提高实际编程能力。

四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。

1.教材：选用国内知名出版社出版的C语言编程教材；2.参考书：提供相关的C语言编程参考书籍，以丰富学生的学习资源；3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：提供计算机实验室，让学生进行编程实践。

管理信息系统课程设计-人事档案管理系统

辽宁工业大学管理信息系统设计课程设计报告（论文）题目：人事档案管理系统院（系）: 软件学院专业班级：软件工程114班学号：111301108学生姓名：安凯辰指导教师：谷宝华教师职称：副教授起止时间：2012.5.28-2012.6.8课程设计（论文）任务及评语目录第1章系统分析 (1)1.1建立系统的必要性 (1)1.2业务流程分析 (1)1.3数据流程图 (2)1.4数据字典 (3)第2章系统设计 (5)2.1系统功能设计 (5)2.2代码设计 (5)2.3系统运行环境与数据库设计 (5)2.3.1 概念设计 (6)2.3.2 逻辑设计 (8)2.3.3 物理设计 (8)2.4输入/输出设计 (9)2.5功能模块设计 (11)第3章系统实施 (13)3.1测试策略 (13)3.2功能测试 (13)3.3性能测试 (13)3.4用户界面测试 (13)3.5测试结论 (14)第4章设计总结 (15)参考文献 (16)附录：主要代码 (17)第1章系统分析1.1建立系统的必要性人事档案管理系统是典型的信息管理系统（MIS），其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发俩个方面。

对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。

而对于后者则要求应用程序完备，易用等特点。

人事档案管理系统就是其中的一个方面,因为随着时代与社会的发展,企业也渐渐地成长起来,如何管理好企业内部职工的信息,是企业管理的一个重大问题。

在这样的背景条件下，一个规范化、自动化的人事管理系统就显得非常的需要，在我看来，最初的人事管理，也都是靠人力来完成的。

需要专门的人员录入职工的各方面信息。

以便今后职工在工作完成后按时发放工资待遇及奖金福利等。

这便是我想做此系统的初衷。

分为几个方面：首先要录入员工信息，比如说员工的姓名，这样会自动给员工编号，接着录入工时数目，这样就能通过程序的功能自动计算出本月工资，输入销售量，便会显示出销售经理及推销员的工资，级别不同会导致薪酬不一样,实现本系统的人事的录入以及查看。

人事档案管理方案

人事档案管理方案概述本文档旨在提供一个完整的人事档案管理方案，以便有效地管理和维护组织的人事档案。

人事档案是组织中员工的重要信息和记录，对于组织的运营和决策具有重要意义。

一个完善的人事档案管理方案有助于确保档案的安全和合规性，提高人力资源管理的效率和质量。

目标1. 管理档案：建立一个全面的档案管理系统，记录并管理组织中所有员工的档案信息。

2. 保密性：确保档案信息的安全和保密，遵守相关法律法规和组织内部的隐私政策。

3. 准确性：保证档案信息的准确性，及时更新和维护档案内容。

4. 便捷性：提供便捷的档案查询和检索功能，以满足组织内部各部门的需求。

方案1. 档案分类：根据档案的内容和用途，将档案按照类别进行分类，如员工基本信息、薪酬福利、培训记录等。

每个分类设立相应的文件夹或数据库，方便档案存储和管理。

2. 档案收集：制定规范的员工档案收集流程，要求员工提供必要的个人信息和相关证明文件，并确保合规性和准确性。

收集的档案要及时归档并备份，防止丢失和损坏。

3. 档案更新：建立档案更新机制，要求员工及时报告变更的个人信息和相关证明文件，并由专人负责对档案进行更新和维护。

更新内容包括个人基本信息、职务变动、薪酬调整等。

4. 档案保密：采取适当的措施确保档案信息的保密性，包括限制档案的访问权限、加密存储、定期审查访问日志等。

同时，建立档案使用和披露的审批机制，保护员工个人隐私和组织利益。

5. 档案查询：建立便捷的档案查询系统，使各部门能够方便地获取和查阅需要的档案信息。

查询系统应具备快速、准确和安全的特点，同时提供查询记录和权限控制功能。

监督和改进1. 监督机制：建立档案管理的监督机制，由专门的人力资源管理部门或委员会负责监督档案管理工作，并定期进行档案质量检查和合规性审查。

2. 培训和教育：为员工提供相关的档案管理培训和教育，加强员工对档案管理的意识和责任，提高档案管理的质量和效率。

3. 改进措施：根据档案管理的实际情况和反馈意见，持续改进档案管理方案，完善档案管理流程和系统，提高档案管理的效能和可靠性。

人事档案管理课程设计报告

编号：数据库系统原理课程设计说明书题目：人事管理系统系别：计算机科学与工程学院专业：信息管理与信息系统学生姓名：学号：指导教师：题目类型：☐理论研究☐实验研究☐工程设计☐工程技术研究☑软件开发年月日摘要人才是企、事业单位的宝贵财富，而人事管理又是人力资源管理的核心，是所有厂矿、公司、企事业单位所必须的。

因此，快捷、准确、方便、高效的人事档案管理系统就成为企、事业单位的基本需求之一。

该系统的实施将具有人工管理所无法比拟的优点——例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储容量大、保密性好、寿命长、成本低等。

一个设计完善，运行稳定的人事档案管理系统可以大大提高企业人事档案管理的工作效率，协助企业更好的完成人事档案管理工作；而且企业整体管理的信息化建设是企业的科学化、正规化管理与世界接轨的重要条件，企业人事档案管理的信息化又是企业整体管理信息化建设的重要组成部分。

因此，利用计算机对企业人事档案进行管理是必然趋势，人事档案管理系统是企业管理工作中不可缺少的。

该系统的设计主要包括需求分析，概念结构设计，逻辑结构设计，物理结构设计，数据库实施，数据库运行与维护六个阶段。

本系统主要的模块有：人事档案管理、部门管理、日常考核、人事变动就、教育培训、决策查询、统计、系统管理。

本系统前端开发工具使用VB语言，后台数据库采用SQL Server 2005。

关键词：人事档案管理；数据库；数据字典；E-R图；Delphi 7；SQL Server 2008。

目录引言 (1)1 概述 (2)1.1课题的来源 (2)1.2课题的任务 (2)1.3设计思想 (2)1.4开发工具的介绍 (3)1.5运行环境 (3)2 可行性研究 (7)2.1可行性分析概述 (7)2.2技术可行性分析 (8)3 需求分析 (9)3.1设计背景 (9)3.2市场需求 (9)3.3功能分析 (6)4 系统设计 (7)4.1功能描述 (7)4.2数据库设计 (8)4.3系统操作流程图 (9)4.4窗体设计 (10)5 系统测试 (11)5.1测试举例 (11)5.2测试项目 (11)5.3测试方法 (13)6 总结 (14)参考文献 (15)引言人事档案管理是结合公司实际的人事、制度，经过实际的需求分析，采用Visual Studio 2008作为开发工具而开发出来的人事档案系统。

档案管理学课程设计

档案管理学课程设计一、课程概述档案管理学课程是一门集理论与实践于一体的课程，旨在帮助学生深入了解档案管理的基础理论、基本知识、基本技能和相关政策法规，掌握档案管理的历史演变、现状与未来发展趋势，并在实践中运用科学的档案管理理论和方法，提高问题解决能力和实践技能水平。

本课程设计主要涉及档案管理学的基本理论、档案管理的基本工作环节、档案管理软件的应用与实践等三个方面，旨在培养学生在档案管理领域的综合能力。

二、课程目标与要求1. 课程目标•通过学习档案管理学的基本理论，掌握档案管理的基本知识与技能；•了解档案管理的基本工作环节和相关政策法规；•熟练掌握现行的档案管理软件的应用和操作方法；•培养学生较强的实践能力和创新意识。

2. 学习要求本课程要求学生具有一定的档案管理基础知识，能够熟练使用计算机和互联网。

同时，要求学生高度重视实践环节，积极参与各种档案管理实践项目，熟练掌握现行档案管理软件的应用和操作方法，并具备较强的实践能力和创新意识。

三、课程内容1. 档案管理学基本理论•档案管理学的基本概念和特点；•档案学科的基本范畴和体系；•档案管理的基本原则和方法；•档案管理的基本流程和工作要点。

2. 档案管理的基本工作环节•档案收集、整理与筛选；•档案描述与编目；•档案保管与利用；•档案鉴定、评价与审查。

3. 档案管理软件的应用与实践•常用档案管理软件的介绍与比较；•档案管理软件的功能与应用；•档案管理软件的操作与实践；•档案管理软件的维护与管理。

四、教学方法本课程采用线上线下相结合的教学方式，主要包括课堂讲授、案例分析、实践操作、课程论文等教学形式。

在课程中，教师将扮演指导者和组织者的角色，鼓励学生积极思考，提高问题解决能力和实践技能水平。

五、考核方式本课程采用评分制考核，主要考核方式为平时作业、实践项目及课程论文，其中平时作业和实践项目占总成绩的50％，课程论文占总成绩的50％。

六、参考资料•档案管理学，王静主编，高等教育出版社；•档案学原理与实务，刘建中主编，社会科学文献出版社；•档案数字化管理，闫跃华主编，北京图书馆出版社；•计算机数据库原理与应用，文重毅，崔大科主编，中国水利水电出版社。

人事档案管理系统课程设计

人事档案管理系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解人事档案管理系统的基本概念、功能及在日常办公中的应用。

2. 掌握数据库的基本操作，包括数据的增加、删除、修改和查询。

3. 学会使用现有的人事档案管理系统软件，并了解其操作流程。

技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成人事档案的基本操作。

2. 培养学生的问题解决能力，使其在遇到操作难题时，能够独立思考、分析问题并提出解决方案。

3. 提高学生的团队协作能力，通过小组讨论和实践，共同完成人事档案管理任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对人事档案管理的兴趣，激发其主动学习的热情。

2. 引导学生认识到人事档案管理的重要性，提高其职业素养和责任感。

3. 培养学生的信息安全意识，使其在操作人事档案时，注重保密和信息安全。

本课程针对高年级学生，结合其知识深度和实际需求，设计具有实用性、操作性和挑战性的教学内容。

通过本课程的学习，学生将掌握人事档案管理的基本知识和操作技能，为今后从事相关工作奠定基础。

同时，课程注重培养学生的团队协作、问题解决和信息安全意识，全面提升其职业素养。

二、教学内容1. 人事档案管理系统概述- 系统定义与功能- 人事档案管理流程2. 数据库基础操作- 数据库概念与结构- 数据的增加、删除、修改和查询3. 人事档案管理系统软件应用- 软件界面与功能模块介绍- 实际操作演示与练习4. 实践与案例分析- 小组合作完成人事档案管理任务- 分析实际工作中遇到的问题和解决方法5. 信息安全与保密意识- 人事档案信息安全的重要性- 保密意识培养与实际操作注意事项教学内容安排与进度：第一周：人事档案管理系统概述、数据库基础操作第二周：人事档案管理系统软件应用、实践与案例分析第三周：信息安全与保密意识、总结与拓展本教学内容紧密围绕课程目标，结合教材相关章节，科学、系统地安排了教学大纲。

在教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中掌握知识，提高技能。

人事档案管理系统课程设计33

课程设计报告题目人事档案治理系统课程名称数据库应用程序课程设计院部名称信息技术学院专业运算机科学与技术(软件) 班级 08计本(2) 学生姓名郭根娟学号 0805110225 课程设计地点工科楼 B513 课程设计学时 30 指导教师王预金陵科技学院教务处制设计项目名称：人事档案治理系统学时：30 同组学生姓名：陆琦艳、徐佳佳、路骥鑫，阳永河，王勇实验地点： B513实验日期：16周—19周（星期）2010.12.13_—2011.1.4 实验成绩：批改教师：王预批改时刻：人事档案管理系统课程设计33目录摘要4一、课程设计目的和要求5二、课程设计的仪器和设备5三、课程设计过程51.需求分析时期51.1应用背景和意义51.2系统可行性分析61.3系统的设计目标71.4系统设计概要71.5具体系统的业务过程及功能要求81.6数据流程82.概念结构设计时期 103.逻辑结构设计时期 134.物理结构设计时期 155.数据库实施 156.VB界面设计及程序代码设计166.2系统的菜单结构图176.3 VB访咨询SQL SERVER数据库的方法176.4 本系统模块以及详细讲明197. 数据库运行爱护217.1系统运行爱护217.2系统爱护的步骤227.3 数据库备份247.4系统测试及显现的咨询题24心得体会26参考文献27用户系统使用讲明书28摘要随着科学技术的持续提升,运算机科学日已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

作为运算机应用的一部分,使用运算机对物资信息进行治理,具有手工治理所无法比拟的优点。

人事档案治理系统是典型的信息治理系统(MIS),其开发要紧包括后台数据库的建立和爱护以及前端应用程序的开发两个方面。

关于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。

而关于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。

本人事档案治理信息系统的一些差不多功能和组成情形包括系统的需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、数据库实施、数据库运行爱护等步骤。

人事档案文件管理课程设计

人事档案文件管理课程设计人事档案是人力资源管理中非常重要的一环，对于企业的管理和发展具有非常重要的作用。

然而，随着企业规模的扩大和人事档案数量的增多，如何做好人事档案文件管理越来越成为一个挑战。

为了提高人事档案文件管理的效率和质量，我们可以开设一门“人事档案文件管理课程”，设计一系列与人事档案管理相关的内容，来帮助企业管理人事档案，保护企业的合法权益。

以下是这门课程的设计方案。

1. 课程背景和目的介绍人事档案在企业管理中的重要性和作用，并明确本课程旨在提高学员的人事档案管理能力，使学员能够规范管理企业的人事档案，减少管理风险。

2. 课程内容2.1 人事档案的构成和管理介绍人事档案的构成、分类和管理方法，包括档案的分类、整理、归档和保管等。

2.2 人事档案文件的编写和使用介绍人事档案文件的编写标准和方法，包括文件的格式、内容、签署和使用规定等。

2.3 人事档案的查询和利用介绍人事档案的查询、利用和保密规定，以及人事档案的信息分析和利用，包括人事档案的分析指标、方法和应用。

2.4 人事档案管理的风险和防范介绍人事档案管理的风险和防范方法，包括档案丢失、泄露、损毁和虚假等风险，并提供防范策略和措施。

2.5 人事档案管理的法律法规和政策介绍人事档案管理的法律法规和政策，包括《中华人民共和国档案法》、《人力资源管理条例》等相关法律法规和政策，以及它们的实施和应用。

3. 课程教材和辅助教材3.1 主教材《人事档案管理实用指南》3.2 辅助教材《人事档案管理实践案例》《人事档案管理常见问题解析》4. 课程教学方法和评估方式4.1 教学方法采用理论讲授、案例分析、讨论交流、现场观摩和课堂答疑等多种教学方法，提高学员的学习兴趣和参与度。

4.2 评估方式采用学习笔记、论文撰写和实践操作等多种方式进行考核，对学员的学习效果进行评估，优秀者授予结业证书。

5. 结语学习人事档案文件管理的课程，对于企业的管理和发展有着非常重要的意义。

人事档案管理系统课程设计

人事档案管理系统课程设计人事档案管理系统是一种用于团队或组织管理人员信息、工作和职责的工具，它可以帮助团队管理者或组织管理者更好地管理人员档案和相关的工作事项。

为了帮助学生更好地掌握人事档案管理系统的设计原理和实践经验，本文将介绍一份“人事档案管理系统课程设计”的文档，以提供学生更详细的指导和学习物。

一、课程概述人事档案管理系统课程设计是一门针对学生具备基础的软件开发和数据库理论知识的课程，主要覆盖以下内容：1.人事档案管理系统的概念和功能介绍。

2.数据模型设计和ER图绘制。

3.关系数据库设计和管理。

4.系统界面设计和开发。

5.数据库连接和访问。

6.网络应用程序开发和部署。

本课程旨在培养学生的团队合作和问题解决能力，通过实践操作和项目经验，让学生能够掌握使用关系型数据库设计和开发人事档案管理系统的系统思想和技巧，并为以后的职业发展打下坚实的基础。

二、课程设计目标1.培养学生独立思考和团队合作能力，能够独立完成一套人事档案管理系统的设计和开发。

2.让学生掌握数据模型设计和ER图绘制的基础知识，以及关系型数据库的设计和管理技巧。

3.让学生了解系统界面设计和开发的原理和方法，掌握数据库连接和访问的技术。

4.为学生提供实践操作和项目经验，让他们能够更好地适应未来工作和生活的需要。

三、课程内容和教学方法人事档案管理系统课程设计主要包括以下内容：数据模型设计、E-R图绘制、关系数据库设计和管理、系统界面设计及数据库连接和访问等。

在每个学期的教学过程中，教师将采用以下教学方法：1.理论课讲解：教师将通过讲解和配合教材让学生掌握数据模型设计、E-R图绘制、关系数据库设计和管理等各个方面的基础理论知识，帮助学生理解各个概念和方法之间的关联和差别。

2.实验操作：教师将在教学过程中安排一些实验操作，让学生亲自去实现一些功能模块，让他们更加深入理解课堂上所讲解的理论知识，在实践中不断探索和学习。

3.答疑和讨论：教师在课堂时间内，将最多保留30%的时间来针对学生关注的问题进行答疑和讨论，帮助学生解决问题，并更好地适应未来的职业发展需求。

档案管理课程设计

档案管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握档案管理的基本概念、原则和方法。

2. 学生能了解档案的种类、分类及其重要性。

3. 学生能理解档案管理的法律法规和伦理道德。

技能目标：1. 学生具备运用档案管理的基本方法，对各类档案进行有效整理、归档、保存和利用的能力。

2. 学生能够运用信息技术手段，进行档案的检索、统计和分析。

3. 学生具备解决实际档案管理问题的能力，能够为组织和个人提供档案管理咨询服务。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对档案管理的兴趣，认识到档案管理在个人和国家发展中的重要作用。

2. 学生树立正确的档案管理观念，遵循法律法规，尊重和保护档案的真实性、完整性和安全性。

3. 学生在档案管理实践中，培养严谨、细致、负责的工作态度，提高团队协作能力。

课程性质：本课程为实用性较强的学科，旨在培养学生具备档案管理的基本知识和技能，提高学生在实际工作中处理档案问题的能力。

学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的学科基础和自主学习能力，对实际问题具有较强的探究欲望。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养具备实际操作能力的档案管理人才。

通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体的学习成果。

二、教学内容1. 档案管理概述- 档案的定义、特征与功能- 档案管理的概念、原则与任务2. 档案的种类与分类- 公文档案、科技档案、专门档案等类型- 档案的分类方法与分类体系3. 档案管理的基本流程- 档案的收集、整理、归档- 档案的保存、利用与销毁4. 档案管理的法律法规与伦理道德- 档案管理的相关法律法规- 档案管理人员的职业道德与责任5. 档案检索与信息技术- 档案检索工具与方法- 信息技术在档案管理中的应用6. 档案统计与分析- 档案统计方法与指标- 档案分析的内容与技巧7. 档案管理实例分析- 筛选具有代表性的档案管理案例- 分析案例中档案管理的方法、技巧与经验教学内容按照上述大纲进行安排，结合教材章节，确保科学性和系统性。

个人档案管理课程设计

华北科技学院课程设计说明书课程名称：汇编语言班级: 计算机B08-1 姓名: 胡诗招学号： 200807014102设计题目:个人档案管理文件设计时间: 2010年6月23号 _至 2010年7月2号 _指导教师:______ 李冬艳_ ___________评语:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评阅成绩:＿＿＿＿评阅教师:＿＿＿＿＿一、课程设计目的进行程序设计方法和技能的基本训练，巩固在课堂上学到的有关程序设计的基本知识和基本方法，通过实际动手能力的培养，进一步熟悉汇编语言的结构和使用方法，达到能独立阅读、编制和调试一定规模的汇编语言程序的水平。

二、课程设计要求1．要求编写并调试通过一个小型软件，实现对软件或硬件的操作。

2．遵循模块化、结构化的程序设计方法。

3.要求程序必须正确。

4.程序简明易懂，多运用输入输出提示，出错信息及必要的注释。

5.要求程序结构合理，语句使用得当。

6.适当追求编程技巧和程序运行效率。

三、课程设计题目:个人档案管理文件四、课题分析程序开始时，先建立判断是否存在文件，如果不存在，就创立文件。

然后随便输入i,l,q中任意一个字母，然后跳到相应的子程序，输入i诗，跳到输入的子程序，输入相应的数据，保存到文件里。

当输入l时，保存在文件里的数据就会显示，每个学生的信息显示一行。

当输入q时，直接关闭文件，程序结束六、程序源代码：vardata segmentfilename db'ffff.txt',00 ;定义文件vardata endscondata segmentnames db 10 dup(?) ;名字定义age db?,?;年龄定义sex db 2 dup(?) ;性别定义height db 3 dup(?) ;身高定义weight db 3 dup(?) ;体重定义mess_n db 0dh,0ah,' name:$'mess_a db 0dh,0ah,' age:$'mess_s db 0dh,0ah,' sex:$'mess_h db 0dh,0ah,' height:$'mess_w db 0dh,0ah,' weight:$'s4 db 0dh,0ahdb'***************************************',0dh,0ahdb'* -1: print list [L]- *',0dh,0ahdb'* -2: insert new ele [I]- *',0dh,0ahdb'* -3: quit [q]- *',0dh,0ahdb'***************************************',0dh,0ahdb 0dh,0ahdb'$'s1 db' name age sex height weight',13,10,'$'s2 db' $'s3 db' $'condata endscode segmentassume cs:code,ds:vardata,es:condatastart:mov ax, condatamov es, axmov ax, vardatamov ds, axpush ds；--------------print command hint-------------------mov ax, esmov ds, axmov dx, offset s4mov ah, 9hint 21hpop ds;----------------intepret command------------------cmp_l: mov ah, 01hint 21hcmp al, 'l'jnz cmp_icall list_alljmp startcmp_i:cmp al, 'i'jnz cmp_qcall insertjmp startcmp_q:cmp al, 'q'jnz closefexit:mov ax, 4c00hint 21h;-------------打开和创建文件list_all proc nearcall open_create ;open or create filepush dsmov ax, es ;es里放的是文件mov ds, axlea dx, s1mov ah, 9int 21hmov dl, 0ahmov ah,2int 21hloop_rd:mov ah, 3fh ;read record from file to memory 读取文件mov dx, offset namesmov cx, 20mov bx, siint 21hcmp ax, 0je read_finish ;read to the end,then finish相等是结束;--------------------名字lea dx, s3mov ah, 9int 21hmov bx, 0go_on:mov dl, names[bx]mov ah, 2hint 21hinc bxcmp bx, 10jl go_on;---------------------年龄lea dx,s2mov ah,9int 21h mov dl, age[0]mov ah, 2int 21hmov dl, age[1]mov ah, 2int 21h;---------------------性别lea dx,s2mov ah,9int 21hmov bx, 0l1: mov dl, sex[bx]mov ah, 2hint 21hinc bxcmp bx, 2jl l1;----------------------身高lea dx,s2mov ah,9int 21hmov bx, 0l2: mov dl, height[bx]mov ah, 2hint 21hinc bxcmp bx, 3jl l2;----------------------体重lea dx,s2mov ah,9int 21hmov bx, 0l3: mov dl, weight[bx]mov ah, 2hint 21hinc bxcmp bx, 3jl l3mov dl, 0dhmov ah,2int 21hmov dl, 0ahmov ah,2int 21hjmp loop_rd ; a record finished ,then to read the next 接着显示read_finish:call closefpop dsretlist_all endp;-----------------------输入子程序insert proc nearcall open_create ; open of create file push dsmov ax, esmov ds, ax;------------------------名字输入mov dx, offset mess_nmov ah, 9hint 21hmov bx, 0init: ;memory initialize初始化mov names[bx],0inc bxcmp bx, 20jl initmov bx, 0lp: ;从键盘接受数据mov ah, 1int 21hcmp al, 0dhjz inextcmp al, 0ahjz inextmov names[bx],alinc bxcmp bx, 10jl lp;---------------------年龄的输入inext:lea dx,s2mov ah,9int 21hmov dx, offset mess_amov ah, 9hint 21hmov bx, 0lp2: mov ah, 1hint 21hcmp al, 0dhjz inext1cmp al, 0ahjz inext1mov age[bx],alinc bxcmp bx, 1jle lp2;-----------------------性别输入inext1: lea dx,s2mov ah,9int 21hmov dx, offset mess_smov ah, 9hint 21hmov bx, 0lp3: mov ah, 1hint 21hcmp al, 0dhjz inext2cmp al, 0ahjz inext2mov sex[bx],alinc bxcmp bx,2jle lp3;--------------------身高输入inext2: lea dx,s2mov ah,9int 21hmov dx, offset mess_hmov ah, 9hint 21hmov bx, 0lp4: mov ah, 1hint 21hcmp al, 0dhjz inext3cmp al, 0ahjz inext3mov height[bx],alinc bxcmp bx,3jle lp4;-------------------体重输入inext3: lea dx,s2mov ah,9int 21hmov dx, offset mess_wmov ah, 9hint 21hmov bx, 0lp5: mov ah, 1hint 21hcmp al, 0dhjz iexitcmp al, 0ahjz iexitmov weight[bx],alinc bxcmp bx,3jle lp5iexit: ;move the file pointer to the end of filemov ah, 42h ;移动文件mov al, 2mov bx, simov cx, 0mov dx, 0int 21hmov ah, 40h ;write the record to file写入文件mov bx, simov cx, 20mov dx, offset namesint 21hback:call closefpop dsretinsert endp;---------------------------open_create proc nearpush dsmov ax, seg filename ;filename文件d的段地址值送给axmov ds, axmov ah, 3dh ;open the filemov dx, offset filenamemov al, 2h ;显示文件int 21hjnc ok ;大于等于时跳转mov ah, 3ch ;如果不存在文件,就创建文件mov dx, offset filenamemov cx, 00int 21hok:mov si, axpop dsretopen_create endpclosef proc nearmov bx, simov ah, 3eh ;关闭文件int 21hretclosef endpcode endsend start七、结果显示八、感想、收获及体会课程设计从开始找资料到课设结束，在这短时间里，课设给我的收获很大，虽然我的题目不是很难，比其他同学的简单，程序也简单，程序的代码都是简单的指令，但我学到的却很多。

课程设计个人档案管理文件

课程设计个人档案管理文件课程设计个人档案管理文件随着信息技术的快速发展，人们的生活方式和工作方式都发生了彻底的变化。

档案管理文件作为人们记录和保存信息的基本形式也在不断地发展和改进，逐渐地实现了数字化、网络化、智能化等多样化特征。

对于学生来说，建立个人档案管理文件是非常重要的，不仅能够帮助我们更好地规划自己的学习和生活，并且在未来的求职和实习中也具有很大的实际意义。

因此，本文将介绍课程设计个人档案管理文件的相关内容和实践方法。

一、个人档案管理文件的意义建立个人档案管理文件能够帮助我们更好地了解自己的学习情况、成长足迹、学术经历等多方面信息，能够帮助我们规划自己的学习和生活，掌握自己的时间和资源，提高学习的效率和质量。

同时，个人档案管理文件也是我们进行求职和实习的必要条件之一，它能够展示我们的优势、实践能力、专业技能以及综合素质，增加自己的竞争力和价值。

二、个人档案管理文件的内容(一)个人基本信息：学生的姓名、出生日期、民族、籍贯、联系方式、电子邮箱等基本信息。

(二)学习经历：包括学习经历的时间、学校、专业、学位等信息，以及学业成绩和证书。

(三)实践经历：包括社会实践、志愿服务、专业实践、竞赛获奖、科研成果等实践经历与成果。

(四)专业技能：包括掌握的专业技能、语言技能、计算机技能等。

(五)自我评价：根据自己的实际情况，对自己的优劣势进行客观评价，并分析原因。

(六)其他信息：如兴趣爱好、特长、社会工作、成长经历等。

三、个人档案管理文件的实践方法(一)首先，学生需要选择合适的工具和平台来建立个人档案管理文件。

目前，有很多免费且功能强大的平台可供选择，如Microsoft OneNote、Evernote、有道云笔记等。

选择平台的时候，可以根据自己的需求和熟悉程度来选择。

(二)根据个人档案管理文件的内容，有针对性地收集和整理信息。

可以通过学籍管理系统、实践经历记录表、成绩单、荣誉证书等途径来获取信息，同时也可以通过自己的经验和感悟来收集自我评价等内容。

汇编课程设计个人档案管理文件

评估学习效果：通过个人档案，教师可以评估学生的学习效果，了解学生的学习困难和需求
制定个性化学习计划：根据个人档案，教师可以为学生制定个性化的学习计划，提高学生的学习效率
促进学生自我管理：通过个人档案，学生可以了解自己的学习情况，促进自我管理和自我提升
记录个人成长经历：记录个人在学习、工作、生活等方面的成长经历，有助于自我认知和自我提升。
定期更新：根据个人经历、成就、荣誉等更新档案内容
保密性：保护个人隐私，确保档案的安全性
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
信息准确性：确保档案信息的准确性和完整性
备份和恢复：定期备份档案，以便在发生意外时能够恢复数据
保密原则：个人档案属于个人隐私，未经授权不得泄露安全措施：采用加密技术，确保档案的安全性访问控制：设置访问权限，限制非授权人员的访问备份和恢复：定期备份档案，确保档案的可恢复性
汇报人：
文件格式：PDF、Word、Excel等文件命名：按照课程名称、设计者姓名、日期等要素进行命名文件内容：包括课程设计目的、设计思路、设计过程、设计结果等文件归档：按照课程名称、设计者姓名、日期等要素进行归档，便于查找和管理
记录学习过程：记录学生的学习过程，包括课程内容、学习进度、作业完成情况等
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：
目录
CONTENTS
提高学生的实践能力
培养学生的创新思维和解决问题的能力
帮助学生了解并掌握汇编语言的基本原理和应用
提高学生的团队协作能力和沟通能力
目标明确：明确课程设计的目标，如提高学生的编程能力、解决问题的能力等内容合理：课程内容要符合学生的认知水平和能力，避免过于简单或过于复杂方法多样：采用多种教学方法，如讲授、讨论、实验等，以提高学生的学习兴趣和效果评价科学：采用科学的评价方法，如考试、作业、项目等，以客观评价学生的学习效果

档案管理程序课程设计

档案管理程序课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解档案管理的基本概念，掌握档案的分类、编目、存储和检索等基本知识。

2. 学生能够了解档案管理程序的操作流程，熟悉相关法规和政策。

3. 学生掌握信息检索技巧，能够运用档案管理软件进行档案的查找、借阅和归还。

技能目标：1. 学生能够独立进行档案的分类、编目和整理，提高档案管理的准确性。

2. 学生能够熟练操作档案管理软件，提高档案检索和利用的效率。

3. 学生具备解决实际档案管理问题的能力，如档案丢失、损坏等突发情况的应对。

情感态度价值观目标：1. 学生培养认真负责的工作态度，认识到档案管理的重要性，增强保密意识。

2. 学生树立正确的档案利用观念，尊重他人隐私，遵循法律法规。

3. 学生通过档案管理课程的学习，培养团队协作精神，提高沟通与交流能力。

分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为实践性较强的学科，要求学生将所学理论知识与实际操作相结合。

2. 学生特点：高年级学生具备一定的信息素养，对档案管理有一定了解，但实际操作能力有待提高。

3. 教学要求：注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养学生解决实际问题的能力。

二、教学内容1. 档案管理基本理论：- 档案的概念、特点与功能- 档案分类与编目原则- 档案保管与保护方法2. 档案管理程序与操作：- 档案管理软件的认识与操作- 档案收集、整理、归档流程- 档案检索与利用技巧3. 档案管理法规与政策：- 国家档案法规体系- 档案管理相关政策解读- 档案利用与保密规定4. 实践操作与案例分析：- 档案分类、编目、归档的实际操作- 档案管理软件的应用实例- 档案管理中常见问题的分析与解决教学大纲安排与进度：第一周：档案管理基本理论第二周：档案管理程序与操作第三周：档案管理法规与政策第四周：实践操作与案例分析教材章节及内容：第一章：档案管理概述第二章：档案的分类与编目第三章：档案的保管与保护第四章：档案管理程序第五章：档案管理法规与政策第六章：档案管理案例分析与实践操作教学内容确保科学性和系统性，注重理论与实践相结合，培养学生具备扎实的档案管理知识和技能。

人事档案文件管理课程设计

《汇编语言程序设计》课程设计题目：人事档案文件管理2013-11-26一．设计目的汇编语言课程设计是对所学课程内容全面、系统的总结、巩固和提高的一项课程实践活动。

根据汇编语言的特点，选择相应的题目，在老师的指导下，由学生独立完成。

课程设计要求同学们熟悉汇编语言的编程，BIOS中断调用、系统功能调用、磁盘数据的查询、存取、图形颜色的显示与调整等相关知识。

通过课程设计，一方面提高运用汇编语言编程解决实际问题的能力，另一方面使同学们更深入的了解计算机系统内部的有关知识，为以后的学习和系统开发奠定良好的基础。

二．设计内容在文档中创建一个person.txt的文本文件，它包含id号、姓名、年龄、性别、电话、通信地址等六项内容，先编写一项如下图界面的功能：实现如下功能：（1）i命令，实现数据输入，在末尾添加（2）f命令，实现数据查找，按名字进行查找（3）d命令，实现数据的删除，按名字进行查找删除。

（4）o命令，实现数据的排序，按名字进行排序（5）l命令，实现数据的显示，（6）q命令，实现退出，并将数据重新写入三．程序设计原理（1）本次实验是模块化程序设计思想，通过一个主程序，调用其他模块的子程序，①：文件打开，如果能打开文件便读取其中的内容，否则的话，便创建文件，接着执行以后的代码。

②：宏的定义：实验中做了一个显示字符串的宏，方便以后显示各种字符串③：背景颜色的实现：通过调用int 10h的功能，实现s草绿色的背景④：插入程序：通过查寻是否存在当前输入的id,如果不存在，则继续输入，如果存在则停止输入。

输入的时候计算输入的字节，不足的用空格补充，并将输入的内容保存到内存里，当关闭文件时，保存到文件里，同时设置指针指向数据段的末尾。

程序的框图如下：cmp al,’I’jnz errorcall input⑤：显示程序，首先判断文件中是不是有内容，通过设置是一个全局count记录文件的个数，如果记录为零，则退出，返回主菜单，否则每次从内存中取60个字节。

个人档案管理课程设计

个人档案管理课程设计在当今信息爆炸的时代，如何有效地管理个人档案已成为每个人都面临的问题。

对于学生和职场人士而言，通过学习个人档案管理课程，能够有效地解决个人档案管理的难题，提高工作效率和信息质量。

一、课程目的本课程旨在帮助学员有效地管理个人档案，提高信息管理能力和实践能力。

通过本课程学习，学员将掌握档案管理的基本原则、工具和技能，提高跨学科的综合能力和实践应用能力。

二、课程内容1.个人档案管理的基本概念和原则通过课程，学员将掌握个人档案管理的基本概念和原则，包括档案分类、整理、归类和归档。

让学员了解档案管理的基本要求，从而提高档案处理的效率和准确性。

2.个人档案管理的工具和技能本课程还将介绍个人档案管理的工具和技能，如如何选择合适的档案存储、整理和归档工具，如何利用云存储、邮件管理和计划工具等提高工作效率。

3.个人档案管理的实践技能课程还将强调实践技能的重要性。

通过实践环节，让学员将所学到的知识应用到实际工作中，例如如何制定档案管理计划和维护档案管理系统，如何应对突发情况和故障等。

从而提高学员的实践能力和跨学科的综合能力。

三、课程特点1.多样化的教学形式本课程将采用多种形式的教学，如理论讲解、实践演练和案例分析等，使学员不仅有所学，更能够掌握实践技能。

2.面向不同人群本课程适用于不同年龄、行业和背景的人群，例如学生、职场人士、企业家和自由职业者等。

3.灵活性和互动性本课程具有很强的灵活性和互动性，学员可以随时随地参与课程，并与其他学员进行交流和互动。

四、课程成果通过学习且本课程，学员将掌握个人档案管理的基本原则和工具，提高信息处理效率和准确性，提高跨学科的综合能力和实践应用能力。

学员还可以获得本课程结业证书，证明个人档案管理的能力和实践能力。

总之，学习个人档案管理课程是每个人都需要探索的问题，对个人能力提升和职业发展有重要意义。

希望通过学习本课程，每个学员能够有效地管理个人档案，提高工作效率和信息质量，从而实现自我价值和发展。

人事档案管理系统-工程学院课程设计报告

人事档案管理系统-工程学院课程设计报告摘要人事档案管理系统是一个典型的信息管理系统(MIS)，企业人事管理系统是一个企业单位不可缺少的部分，它的内容对于企业的决策者和管理者来说都至关重要，所以企业人事管理系统应该能够为企业提供充足的信息和快捷的查询手段。

但一直以来人们使用传统人工的方式管理人事文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如:效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。

作为计算机应用的一部分，使用计算机对人事档案信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点。

例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。

这些优点能够极大地提高企业人事管理系统的效率，也是企业的科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。

随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。

该系统以J2EE技术及框架为基础，采用B/S多层体系结构，最终提出人事档案管理系统的解决方案。

本文主要分析系统的主要组成情况，包括需求情况，系统的设计目标，系统的主要特点等，重点介绍了系统功能模块的详细思路和实现方法，以及对系统关键技术的详细说明。

关键词人事档案管理，企业，J2EE技术，B/S多层体系结构目录摘要................................................................................................................ 错误!未定义书签。

Abstract........................................................................................................... 错误!未定义书签。

质(档案管理)人事档案管理系统课程设计报告优质

(档案管理)人事档案管理系统课程设计报告目录1 系统分析11.1需求分析11.2编程技术简介12 系统设计32.1系统模块设计32.2 系统预览42.3主流程图62.4.1数据库设计72.4.2数据库概念设计72.4.3数据库逻辑设计83 具体设计113.1系统登录界面设计113.2系统主体窗体设计123.3添加/删除用户名模块173.4员工信息管理模块213.5员工信息查询模块224 调试分析25文件清单26参考文献271系统分析1.1需求分析伴随着企业人事管理系统化的日益完善，企业人事管理系统在企业管理中越来越受到企业管理者的青睐。

企业人事管理系统的功能全面、操作简单，可以快速地为员工建立电子档案，这样做不但便于修改、保存和查看，而且实现了无纸化存档，为企业节省了大量资金和空间。

通过企业人事管理系统，还可以实现对企业员工的个人信息管理、奖惩管理、培训管理、待遇管理和相关信息查询。

1.2编程技术简介本次课设我主要使用的软件是NetBeansIDE7.1.3和NavicatforMySQL，语言则以Java为主。

NetBeansIDE7.1.3：NetBeans是开源软件开发集成环境，是一个开放框架，可扩展的开发平台，可以用于Java、C/C++，PHP等语言的开发，本身是一个开发平台，可以通过扩展插件来扩展功能。

在NetBeansPlatform平台中，应用软体是用一系列的软体模组(ModularSoftwareComponents)建构出来。

而这些模组是一个jar档(JavaArchiveFile)它包含了一组Java程式的类别而它们实作全依据依NetBeans定义了的公开界面以及一系列用来区分不同模组的定义描述档(ManifestFile)。

有赖于模组化带来的好处，用模组来建构的应用程式可只要加上新的模组就能进一步扩充。

由于模组可以独立地进行开发，所以由NetBeans平台开发出来的应用程式就能利用着第三方软件，非常容易及有效率地进行扩充。