党员干部现代远程教育领导带学情况登记表
如何进行党建管理创新
如何进行党建管理创新
如何进行党建管理创新?管理创新是企业基业长青的必修课。肥城市供电公司始终坚持在党建管理创新上下功夫，以科学理论指导党的建设、以科学制度保障党的建设、以科学方法推进党的建设，全面提升党建工作水平。
如何进行党建管理创新
一、加强学习，提高认识，不断增强做好党建工作的责任感、使命感
创新来源于扎实的功底，创新需要用扎实的基础工作来做保障，更需要在不断学习中找准突破口。我们必须提高对学习的认识，通过学习提高综合素质和能力，切实增强做好党建工作的责任感和使命感，切实担负起工作职责，为创新党建工作打好坚实的基础。
二、坚持与时俱进，不断探索研究，积极推进党建工作创新
党建工作创新，就是要体现出特色，要有精品，人无我有，人有我优，人优我特，叫得响，有影响力。
1、要在教育管理上创新。
要大胆改变传统的按单位、按片设立的方式，探索在居住临近、方便活动、党员较多的自然庄、两新企业中设立党支部;按照从业方式、年龄等划分设立特色党支部等;采取单独组建、联合组建、挂靠组建等方式来灵活设立党组织，使党员活动与管理更便利、更容易，进一步激发党组织的活力。
要坚持有利于党组织教育管理，有利于党员发挥作用，有
利于党员参加活动的原则，充分考虑党员实际，在管理教育上坚持分类指导，避免千篇一律、“一刀切”。
在活动开展的时间上、活动内容上要分层次采取灵活多样的形式，增强党建活动的丰富性和吸引力;在教育管理上要推行分类管理：对离退休党员实行“能动式”管理;对外出务工流动党员要实行“强化式”管理，对在岗党员实行“双重式”管理，一方面要强化组织、纪律、制度规范管理，同时也要强化岗位责任制，履行好工作职责。
双进活动实施方案范文(5篇)
双进活动实施方案范文
按照县____统一部署，根据县____《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(德组发[____]____号)精神，结合我乡实际，特制定实施方案。
一、总体要求
开展“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以____和____为指导，深入学习实践____，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。
二、目标任务
按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。
2围绕一个主题。千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。
深化两个行动。一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。
推进三项重点工作。一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，____高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。
主题教育好的经验做法
主题教育好的经验做法
主题教育好的经验做法
按专栏课程安排，和朋友们交流主题教育理论学习方面的做法、成效。我们知道这方面内容，在职场中使用频率非常高，如何有特色、又结合实际地提炼、总结出经验，还是需要在务实、扎实的基础上，推陈出新、提炼概括的。
首先，高度提炼。把常规的内容，准确概括形成一些关键词，易读好记，主旨突出，让人一看就明白，这一部分主要是什么意思。特别注意，要前后呼应，不能只盯着某个段落。
其次，推陈出新。充分结合主题教育理论学习相关内容，把一些新提法、新内容、新要求、新做法融入其中。特别注意，要与实践紧密相关，和结构紧密相关，和工作紧密相关，和整体修辞手法紧密相关。
最后，虚实结合。既要有典型做法，也要有具体成效。能用数字表述的尽可能用数字来说明，可以适当讲一下效果，但不要夸大。
接下来，和朋友们分享交流20条理论学习做法成效，参考借鉴。
1.以读为基础。落实第一议题制度，某某多少次召开会议传达什么讲话和什么精神，举办主题教育读书班和多少期大讲堂。抓实常态化自主学习，以支部为单位制定计划，领导班子成员以普通党员身份参加支部学习，开展多少次研讨交流，深化理论认识。
2.以讲促提升。开展人人上讲台活动，已安排多少余人讲党课、谈认识，活跃学习气氛、提升学习效果。开展互动式案例式教学，将忠诚教育、传统教育、警示教育有机融合，组织全体干部分期分批参观某某基地、观看红色影片、警示教育片，并安排干部现场讲体会。目前已组织多少场多少余人参加。
3.以评聚共识。围绕学习贯彻某某精神、什么、什么等主题，开展集中学习、主题活动多少余场，参加同志交流互评，负责同志现场讲评，发现识别队伍中的理论高手、业务能手，充分挖掘学习教育成果。
领导带头 以上率下
领导带头以上率下
“坚持领导带头、以上率下，层层立标杆、作示范”，是党的十八大以来党风廉政建设的一个鲜明特点，是党内教育取得成效的重要经验。这次“两学一做”学习教育在全体党员中开展，但领导干部这个“关键少数”的作用依然十分关键，直接影响着学习教育的开展与成效。
组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任，“县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率，紧密联系领导工作实际，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，努力提高思想政治素养和理论水平。”习近平总书记对开展“两学一做”学习教育作出的重要指示，对领导干部提出了明确要求。扎实开展“两学一做”学习教育，关键就是坚持领导带头、以上率下，在“学”上用真功，在“做”上见真章。
如何学得更多一些、更深一些？学党章党规，对于全体党员应学习掌握的内容，领导干部都应熟知尽知，同时还要掌握好与履职尽责紧密相关的规定和要求，提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平。学系列讲话，要在全面、系统、深入上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，尤其要把领会系列讲话蕴含的治国理政新理念新思想新战略作为学习的重中之重，用以指导和推动各项事业发展。
如何要求更严一些、更高一些？做合格共产党员，这是对全体党员的要求，对于领导干部来说首先要做到，但不能止步于认识阶段。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，关键要用行动来说话。对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员标准，领导干部首先就要作出表率、立下标杆。紧密结合思想实际和工作实际，真正触及思想、触动灵魂，解决好“带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任”这五个方面的问题，才能确保干在实处、走在前列。
做合格党员主题征文：党员领导干部“带头学”不亚于“带头做”[工作范文]
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做合格党员主题征文：党员领导干部“带头学”不亚于“带头做”
不得不说，党内的学习风气和学习情况总的是好的，但有些学习状况确实不容乐观。有些党员干部不思进取、碌碌无为，不愿学；有些党员干部热衷应酬、忙于事务，不勤学；有些党员干部装点门面、走走形式，不真学；有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止，不深学；有些党员干部食而不化、学用脱节，不善学。不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学，就会出现新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用。由于世情、国情、党情的发展不断变化，不论是新问题还是老问题，不论是长期存在的老问题还是改变了表现形式的老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强自己的本领。增强本领就要加强学习，既把学到的知识运用于实践，又在实践中增长解决问题的新本领。干部要上进，党要上进，国家要上进，民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。
联合国教科文组织出版的《学会生存》中有句名言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”我们都知道，干部的党性修养、思想觉悟、道德水平不会随着党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提高，而需要终生努力。党员领导干部在学习教育中要
带头集体学习、集体讨论，组织党员干部认真研读学习材料，深刻领会中央精神，把宗旨意识、群众路线真正装到心里去。就要看好“有字之书”、读好“无字之书”，真正确保读到实处，学到实处。
看好“有字之书”。党员领导干部在学习教育中要勤于学、敏于思，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系，丰富知识储备，完善知识结构，打牢履职尽责的知识基础。无论是看理论书籍，还是其他的业务书籍，“好干部”都要坚信“有字之书”是人生间接经验的精华。俗语常道：“没吃过猪肉，还没看过猪跑？”。人生在世，间接经验指导人生，直接经验辉煌人生，做任何事都少不了间接经验这个基础。看“有字之书”必须运用好王国维《人间词话》所云：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此境也。是为“入读”。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。是为“苦读”。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。是为“悟读”。党员领导干部在学习教育中看好“有字之书”，“入读”就是要进入读书的状态和境界，“苦读”就是要读懂、读深，“悟读”就是实践“学而不思则罔，思而不学则殆”。
党校实施方案
学校实施意见
机关党委、各党总支：
党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能，进一步巩固和加强党的基层组织，着力扩大覆盖面、增强生机活力，使党的基层组织在团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用，在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用，把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和可靠接班人贯穿党组织活动始终，实现党的基层组织建设观念创新、方法创新、机制创新，全面深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和全国、自治区高校党建工作会议精神。根据《自治区党委关于加强高等学校党建工作的意见》，提出加强我校基层党组织建设的。
一、学校党的基层组织建设的指导思想和基本要求
指导思想：必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，树立正确政绩观，坚持不懈抓基层、强基础，着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设，努力形成责任明确、领导有力，运转有序，保障到位的工作机制，促进党的基层组织工作科学化、制度化、规范化，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作
用，为服务学校改革发展、维护校园稳定提供坚强的组织保证。
基本要求：在当前和今后一个时期，围绕服务于经济社会大局，巩固党的执政基础，紧扣高校的职能，围绕提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地，严谨治学、教书育人，民主管理、依法治校、服务社会”的能力，特别要用职业教育事业发展的新业绩来检验党的建设的成效，强化党组织在学校的领导核心地位。进一步适时调整、充实基层党组织，扩大党组织的覆盖面，改进组织设置和活动方式，理顺党建管理体制，确立党建责任主体，拓宽领域、抓好落实，强化功能，创造搭建党建活动载体，丰富活动内容，面向基层，切实提高我校基层党组织建设水平和教育发展水平，提高群众满意度。
XX大学现代远程教育优秀学生及优秀学生干部推荐表
XX大学现代远程教育优秀学生及优秀学生干部推荐表
XX大学现代远程教育
优秀学生及优秀学生干部推荐表
□优秀学生口优秀学生干部口年度最佳优秀学生口年度最佳优秀学生干部
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“双争”活动实施方案(六篇)
“双争”活动实施方案
按照县____统一部署，根据县____《____在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动____》(德组发[____]____号)精神，结合我乡实际，特制定实施方案。
一、总体要求
开展“双创双争”活动是党的基层____开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。扎实开展“双创双争”活动，可以进一步提升远程教育围绕党的中心工作服务科学发展的针对性和实效性，可以进一步推进远程教育工作创先争优长效机制的建立和完善，可以进一步夯实远程教育工作健康可持续发展的基础。全乡开展“双创双争”活动，要以____和____为指导，深入学习实践____，突出“千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务”主题，以远程教育“1+10”互动模式为载体，把“远程教育百千万示范带动工程”和“三进服务活动”引向深入，拓展活动成效。
二、目标任务
按照中央提出的“让党员干部长期受教育，使农民群众得实惠”总要求，全乡深入开展“双创双争”活动的主要目标任务是：围绕一个主题，深化两个行动，推进三项重点工作，实现四个目标，落实五项措施。
2围绕一个主题。千方百计提升站点功能，全心全意为人民服好务。
深化两个行动。一是继续深入开展党员干部现代远程教育“百千万”示范带动工程；二是大力开展“双创双争”活动，即创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀管理员、争当学用标兵。
推进三项重点工作。一是继续加大站点基础设施建设，特别对不能正常运行的站点进行升级，____高音喇叭，强化宣传引导；二是继续深化和拓展远程教育“1+10”互动模式，打造高规格示范点；三是加大课件开发力度，不断丰富远程教育资源库建设。
领导班子双带情况经验交流
领导班子双带情况经验交流
为了深入了解全县农村党员的“双带”的现状，研究探索进一步增强农村党员“双带”能力的有效途径和措施，最近，我部成立课题组，调查走访了全县有代表性的9个乡镇，28个行政村，召开座谈会11个，参加座谈会167人，个别访谈21人次，发放和收回调查问卷1000份。通过调查，我们基本掌握了近年来我县各级党组织抓农村党员“双带”工作的基本作法，对当前农村党员“双带”存在的问题及原因进行了研究，并提出了初步的对策和建议。
一、基本状况
我县幅员面积2626平方公里，辖27个乡镇（办事处），741个行政村，人口100万。全县共有党员41853名，其中农村党员28212名。农村党员中按年龄结构分，有男性党员25219名，占89.4%,女性党员2993名，占11.6％；从文化程度划分：小学及以下文化的5502人，占19.5％，初中文化的16673人，占59.1%；高中、中专文化的党员5586人，占19.8%；大专以上文化的党员451人，占1.6%。从年龄结构划分:35岁以下的党员3561人，占12.6%；35岁至60岁的党员19043人，占67.5%；60岁以上党员5614人，占19.9%；从从业结构上分，有61.3％的党员从事粮食种植，有13.1％的党员从事蔬菜种植，有14.8%的党员从事畜禽养殖，有13.1％的党员从事个体经营，有37.9％的党员从事劳务服务，其它行业的占9.6％，大多数农村党
员交叉从业。
二、主要作法
近年来，我县各级基层党组织“三力并用”，积极引导广大农村党员充分发挥“双带”作用，取得了较好的成效。
乡镇街、办事处党(工)委“五个基本”建设资料目录(解读)
乡镇街、办事处党（工）委“五个基本”建设
资料目录
（解读）
一、健全基本组织
1、乡镇街、办事处党组织网络图（内容包括党工委名称、下设党总支、党支部、党小组情况）
2、乡镇街、办事处区域内基层单位党组织设臵基本情况表（内容包括单位党组织名称、党组织领导班子组成人员姓名、性别、出生年月、入党时间、所任职务、单位党员人数、建立党组织时间等）
3、软弱涣散村党组织名册（要扎实开展软弱涣散村党组织整顿工作，做到“四有一促”有名册，有现状分析，有实施方案，有整顿措施，促进软弱涣散村党组织转化提高）
4、软弱涣散村党组织现状分析
5、开展软弱涣散村党组织整顿工作实施方案
6、成立社区党建工作协调委员会文件及定期研究协调工作记录（区、乡镇街办事处、社区都要成立社区党建工作机构，区成立社区党建工作指导委员会、乡镇街办事处成立社
区党建工作协调委员会、社区成立社区党建工作联席会议。社区党建工作协调委员会的组成由乡镇街办事处党（工）委牵头，辖区各单位党组织共同参与，社区党建工作协调委员会的职责是着力研究协调基层党建和社区建设中的突出问题，每年研究协调基层党建工作不少于2次，要有记录）
7、辖区单位与社区签订的共驻共建协议（共驻共建协议要全覆盖）
8、开展党建带团建、带妇建、带工建工作方案(坚持党建带团建、带妇建、带工建，关键是“建”，根本是“带”，就是要在加强党建过程中带动共青团、妇联、工会组织建设，切实做到“六带”：带思想建设，加强党对共青团、妇联、工会的思想政治领导；带组织建设，建立健全共青团、妇联、工会组织网络体系；带班子建设，加强对共青团、妇联、工会各级领导干部的培养和管理；带队伍建设，提高共青团、妇联、工会干部整体素质；带作用发挥，积极推动共青团、妇联、工会工作全面发展；优化阵地建设，为共青团、妇联、工会组织开展工作提供必要的保证。每项工作要有安排部署和具体措施)
党员干部群众座谈、问卷、入户走访涉及的有关问题【精选文档】
党员干部群众座谈、问卷、入户走访涉及的
有关问题
1、远程教育已列入党建目标和年度目标责任制，并有具体的工作意见和措施。
2、镇党委书记和村支部书记都非常重视远程教育工作，也经常检查远程教育工作。
3、镇里和村里都成立了远程教育工作队伍（班子），都有专门的管理员。
4、站点管理员按时公布节目预告，除每月不少于3次集中党员干部收看外，还能随时组织群众收看，按个人要求播放课件（节目），随时都能看，群众很满意。
5、远程教育有五项制度，有三簿一册，执行的很好。（五项制度是：组织管理制度、设备管理制度、信息管理制度、接收点职责、管理员守则，三簿一册是：收看记录薄、信息反馈记录薄、座谈讨论记录薄、点名册，还有设备运行情况记录。）
6、机器运转正常，活动室和凳子都能满足要求，有防火、防盗、防尘、防潮等措施。
7、党员干部每月至少集中学习3次，平时经常收看，我们都去看过（群众），象致富的，种粮食的、种菜的、大棚的，养牛、养鸡的今日说法的。
8、我们村分了10多个组，有种植养殖的，有大棚种菜的，有粮食和种子的，有加工服务的，还请过一些厂长、站长、个体户给我们上过课，人家讲的很好和看的节目一样，使我们学到了很多东西。
9、我们从远程教育看了这些节目之后，体会很深，种庄稼不讲科学不行，不选良种不行，不讲究施肥不行，种菜不了解信息不行，不了解行情（价格）不行，搞加工不计算成本不行，不找好销路不行，搞经销不办好手续不行，质量不过关不行，过日子不精打细算的不行，不遵纪守法不行，（再举出些实际例子）。最后要说明，我们
认为远程教育工作开展的很好，上面的东西很全，给我们帮了不少忙，我们对村里的远程教育工作很满意。
【范文】县委组织部推进“两学一做”学习教育常态化制度化发言材料
县委组织部推进“两学一做”学习教育常态化制度化发言材料
对于开展“两学一做”学习教育，xx市委高标准、严要求，充分体现了深化全面从严治党、构建良好政治生态的坚定决心和责任担当。xx县委坚持对标看齐、率先垂范，充分发挥“三在一平台”作用，全力落实“3451”工作措施，即突出三个学习、搭建四个载体、狠抓五项制度、培树一批典型，推动学习教育不断向常态化制度化迈进。
一是突出“三个学习”，强化深学入心。突出领导带学，县级领导干部带头开展中心组学习x次，带头参加支部集中学习、组织生活，在各级党组织中推行党员干部轮流讲党课x余次、学习研讨x次；突出专家导学，创新开办每两月一次的“槐乡干部大讲堂”，聘请清华大学博士谢娜等x多名国家、省市级专家学者授课，组织开展“七一”讲话、十八届六中全会精神集中宣讲x余场，推动广大党员干部的“四个意识”明显增强、专业素质和工作能力大提升；突出网络辅学，构建农村党员干部远程教育、《电视党课》、xx党建网、《槐乡先锋》媒体专栏、微信公众号等5个开放性教育平台，x万名党员参加了“xx党员先锋号”在线知识竞赛，关注率、参赛率居全市第一。
二是搭建“四个载体”，强化实做见行。深入开展党员佩戴党徽亮身份活动，形成了广大党员只要参加集体活动就
佩戴党徽的良好态势，促使党员意识、先锋意识明显增强；开展党组织和党员承诺践诺活动，有效激发各级党组织和党员干部的担当精神、服务情怀；广泛开展党员示范岗、党员责任区创建活动，在机关事业等窗口单位、服务行业、农村及非公企业生产一线评树党员示范岗、党员责任区x余个；开展“千名干部助力脱贫”活动，选派x个扶贫工作队、x 名县直党员干部驻村开展结对帮扶，推动干部作风转变，帮助x户贫困户、x贫困人口顺利脱贫。
××街道关于开展先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹学习情况
××街道关于开展先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹学习情况
为深入学习先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹，××街道按照区委组织部的远程教育要求，紧密结合当前正在开展的“领导带学”活动，充分利用省远程教育教学资源平台，组织广大党员群众收看先进典型，同时深入开展专题学习讨论，多举措推动对基层党员干部的宣传教育，不断增强“讲党性、重品行、作表率”的自觉性和坚定性，使先进典型真正内化于心、外践于行。
一、高度重视，精心组织
××街道高度重视运用远程教育网络宣传组织学习，积极根据省、市、区委组织部的相关文件要求，及时组织各党支部负责人召开会议，结合“领导带学”，做好活动部署安排。街道党工委分别与村（社区）和“两新”组织党组织一把手签订《××街道基层党组织领导带学责任制责任书》，要求善于运用远程教育平台，善于搜集适合党员学习的有针对性的最新专题课件，善于组织引导党员对课件内容的深入学习和研讨，从中提高党员意识，增强党性，使学习教育收到效果。形成党委统一领导，组织部门牵头抓，各部门积极配合，齐抓共管，一级抓一级，层层抓落实的“领导带学”工作新格局。同时向辖下11个村、4个社区及非公企业等17个站点下发通知，部署统一集中学习收看活动，明确收看学习的具体时间和方式，要求各站点认真组织党员群众点播收看远程教育专题片和广东卫视《广东新闻联播》里的专栏
节目。我街道以17个基层远程教育站点为依托，共组织广大党员干部和群众共500余人集中收看和学习。
二、集中收看，“学”“议”结合
5月7日，××街道统一组织各村（社区）、“两新”组织收看远程教育专题片《守灯人》，共设17个收看站点。除办事处主站点外，街道党政班子成员还分别到所挂的村（社区）站点主持教育专题培训，“两新”党组织第一把手组织企业党员职工参加学习。
谋取不正当利益自查自纠情况报告
2018年谋取不正当利益自查自纠情况报告
中共××××总支部委员会
关于开展贯彻《中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》
自查自纠的情况报告
根据《××××纪委关于贯彻〈中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定〉的意见》要求，我×按照州纪委的统一部署，高度重视，迅速行动，紧密结合办公室工作的实际，认真组织广大党员干部深入学习贯彻中央纪委《规定》，扎实有效的开展了自查自纠工作，现将我办开展自查自纠情况报告如下：
一、落实责任，明确要求
按照中央、省、×纪委的要求，我×党总支把学习《规定》、贯彻《规定》、执行《规定》、遵守《规定》作为一项重要的政治任务，抓紧部署，认真落实。办公室党总支负责同志切实担负起贯彻落实《规定》的责任，立即召开班子成员会，研究部署办公室学习贯彻落实《规定》工作，明确方法、步骤、措施，层层落实责任，将学习贯彻落实《规定》作为落实党风廉政建设责任制，纳入党支部目标考核、领导干部报告有关事项、述职述廉和干部作风建设的重要内容，要求各党支部认真履行职责，切实抓好本支部党员干部的学习贯彻工作，党员干部
特别是领导干部要自觉把《规定》作为规范、约束自己从政行为的重要准则，在加紧对《规定》学习的同时，对照“八禁止”要求，认真开展自查自纠，对查找出的问题，在规定的时间内主动向党组织或纪监部门报告并立即加以纠正。
二、广泛动员，深入学习
我办党总支联系×政府办公室作为政府中枢机关的特殊地位，及时召开党员干部大会，充分运用政府门户网站、电子显示屏，广泛宣传动员，大力营造浓厚的学习氛围，积极采取党总支集中学习、党支部分散学习、党员自学等形式，以动员促学、领导带学、党员自学，确保了学习《规定》一个不漏、领导干部带头表率、督促检查到位，统一了党员干部思想，有力地促进了广大党员干部对贯彻实施《规定》重要性的认识，增强了学习贯彻落实《规定》的自觉性。
农村远程教育领导带学工作总结汇报
农村远程教育领导带学工作总结汇报
根据上级关于开展党员干部现代远程教育“领导带学”活动的通知精神，我单位积极动员，扎实有效推进“领导带学”活动。活动开展以来，我村充分利用远程教育平台，积极开展形式多样的学习活动，营造良好氛围。
一、领导重视。“领导带学”活动是省委组织部根据我省实际情况在新的形势下加强党员干部现代远程教育的重要举措。我单位充分认识开展远程教育“领导带学”活动的重要性，把开展“领导带学”活动列入加强基层组织建设的重点工作来推进，确保活动取得效果。
二、搞好氛围。干部带好头、做表率，与基层党员群众一起学习学习氛围浓厚，学习气氛热烈。（一）内容丰富。根据不同领域、不同行业、不同时期的实际需求，科学合理安排学习内容，不断增强教育培训的针对性和实效性。如“创文”宣传时期，播放学习“创文”宣传教育片，开展“三打两建”专项行动，就播放学习有关专题视频，提高基层党员群众学习的兴趣。（二）丰富形式。创新学习方式方法，找准学习切入点，通过统一集中收看各种培训或召开会议过程中穿插收看学习节目。
三、落实到位。“领导带学”活动是加强基层组织建设的有力抓手，是领导干部深入基层带队伍、贴民心的重要内容。我单位充分认识开展此项活动的重要意义，落实各项工作，确保“领导带学”活动顺利开展。党总支部书记为“领
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带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带
头遵纪守法、带头弘扬正气
篇一：党员五带头
6月3日，克州召开深入开展创先争优活动动员部署会议。会议提出，全州各
级党组织要以高度的政治责任感，良好的精神状态，扎实的工作作风，深入贯
彻落实科学发展观，切实抓好创先争优活动扎实深入开展，不断增强党组织的
创造力、凝聚力、战斗力，为实现克州跨越式发展和长治久安提供强大动力和
组织保证。
克州党委常委、组织部部长韦新辉出席会议并作动员讲话。
会议指出，按照中央和自治区党委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先
争优活动的部署，全州各级党组织要迅速行动起来，按照党的十七大、十七届
四中全会和胡锦涛总书记在学习实践科学发展观活动总结大会上提出的要求，以深入学习实践科学发展观活动为主题，全面开展创建先进基层党组织、争做
优秀共产党员的创先争优活动，组织动员基层党组织和广大共产党员在推动科
学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。
会议指出，创先争优活动是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是推动基
层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创建先进基层党组
织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业
绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。