用《弟子规》教育孩子立杆见影
弟子规家长感悟心得
弟子规家长感悟心得一、孩子是父母最宝贵的财富作为一个家长，我深深地理解到孩子是父母最宝贵的财富，所以在教育子女的过程中，我一直以《弟子规》为指南。
这本书凝聚了古代智慧和家教观念，对于培养孩子的品德和行为习惯起着重要的作用。
通过学习《弟子规》，我深感亲情的厚重、父母的责任以及教育的重要性。
以下是我在家长角色中的感悟心得。
二、培养孝敬父母的美德学习《弟子规》使我意识到，培养孩子孝敬父母的美德是非常关键的。
作为家长，我们不仅要以身作则，为孩子树立榜样，还要引导他们从小学会尊敬和关爱我们。
记得《弟子规》中有这样一句话：“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
”这是我们教给孩子的第一课，孩子们要懂得听从父母的话，不违背父母的意愿。
我告诉我的孩子们，尽管我们的要求中可能存在一些他们不愿意遵守的规定，但父母从来都是为了他们好。
这样的教育能够让孩子们明白父母的苦心与期望，从而懂得尊重和感激。
三、培养正直诚实的品格《弟子规》中强调了要培养孩子正直诚实的品格，这也是我在教育孩子中极为重视的一点。
我告诉孩子们“众善之舟也，孝弟第一操。
”孩子在家庭中学会孝顺父母、尊重长辈之后，也要学会与人为善，待人诚实守信。
这是一种良好品质，培养它能够让孩子们以正直的态度去面对人生中的各种困难和诱惑。
我在日常生活中也注重以身作则，尽量避免在孩子面前说谎或是表现出不诚实的行为，让他们从我身上汲取真诚与正直。
四、教育孩子积极上进《弟子规》中有许多关于修身养性、勤奋上进的教导，这些也是我在教育孩子中力求培养的品质。
我经常告诉孩子们，“勤于学，不辍业，水满则溢，绳满则止。
”这句话告诫他们在学习上要保持积极的态度，不断充实自己的知识与才华。
我也鼓励他们参加各种有益的课外活动，培养他们的兴趣爱好和才艺，让他们不断进取，不断超越自我的极限。
五、通过《弟子规》培养孩子自律与自控能力自律和自控能力是人生中非常重要的品质，通过学习《弟子规》，我一直在引导孩子们养成良好的自律习惯。
《弟子规》让孩子懂事了
《弟子规》让孩子懂事了《弟子规》让孩子懂事了引导语：《弟子规》里面经典语句很多，发人深思，如谈到读书法，有三到，心眼口，信皆要。
当孩子们学习之后，他们会读懂哪些道理呢?《弟子规》让孩子懂事了《弟子规》原名《训蒙文》，记录了孔子的108项言行，共有360句、1080个字。
三字一句，两句或四句连意。
第一次看《弟子规》是在幼儿园大班，妈妈让我多读这本国学经典，里面每句话都是道理。
当时虽然能背诵，但是不太理解其中意思。
今年暑假，因为网络读书活动，再次读这本书的时候，才明白了其中很多道理，让我感受最深的是：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承。
这段话的意思是当父母呼唤你的时候，应该马上回应，不可以迟缓;在父母向你交代事情的时候，应该马上行动，不可以拖延偷懒;当父母教训你的时候，必须恭敬地听着;当父母责备你的时候，必须顺从地承受。
这段话复读了很多次，感受颇深，现在我们都被当小公主小皇帝地养着，我们有需求的时候，父母在第一时间响应我们。
而我们呢?却经常忽略他们的感受，有时甚至对他们大喊大叫，爸爸妈妈交代事情的时候，有时也找理由拒绝;当他们批评我的时候，我经常为自己的行为辩解。
记得有一次，我在写作业，妈妈在烧饭，趁这机会，就偷偷看电视，妈妈烧好饭，让我写好作业再看，否则，边写边看，会影响作业的质量。
我第一反应是辩称自己没看，还朝她大喊大叫，用哭来掩饰自己，当时妈妈什么也没说，只是抱了抱我。
想想自己当时做的，真为自己感到脸红，昨晚我主动去找妈妈，谈了谈我的想法，爸爸妈妈笑着摸了摸我的头，说：“我们的宝贝懂事了，长大了!”《弟子规》里面经典语句很多，发人深思，如谈到读书法，有三到，心眼口，信皆要。
方读此，勿幕彼，此未终，彼勿起。
如谈与人相处：人有短，切莫揭;人有私，切莫说。
道人善，即是善，人知之，愈思勉……这样的句子还有很多，妈妈看我每天都在诵读，笑着说我以前只知其然，现在才追求其所以然。
学习弟子规的意义
学习弟子规的意义学习弟子规的意义一、学习弟子规的好处不学礼无以立。
礼仪是人生最好的交际，“人无礼而不立，事无礼而不成，国无礼则不宁。
”有“礼”走遍天下，无”礼”寸步难行.如果孩子有叛逆、好动、沉溺网络，不愿与人交往的表现，那么最好的解决方法就是从学习《弟子规》的礼仪开始。
学习《弟子规》可以从根本上改变孩子的不良风气，从日常生活中的礼仪系统教起，从孝敬父母，尊敬师长，友爱他人做起。
让孩子从内心真正认识到礼仪的好处，利人利己。
二、学习《弟子规》的用处孟子说：“得道者多助“，一个从小懂得礼仪知行之人，必定是一个有道德之人，那么在以后的成长中，必定能得到更多的帮助，必定是成就人生大器之人。
三、学习《弟子规》的妙处弟子规是为人子弟在家出外、待人接物、处事求学时，应有的礼仪规范，特讲求家庭教育和生活教育，是教育子弟敦伦尽分，防邪存诚，养成忠厚家风的好读物。
学习《弟子规》和其他传统经典，不仅能增强孩子的记忆力，养成良好的读书习惯及方法，还能从小让孩子建立明确的价值观念、养成良好的生活习惯、培养敦厚善良的心性等好处。
这样的孩子人见人爱、人亲、人敬，将大大提高自己的人格魅力。
学习弟子规有什么好处?最近百家讲坛正在播放钱文忠教授讲解的弟子规，很好看。
我总结了几点孩子学习弟子规的好处，有兴趣的朋友可以看一看哦：《弟子规》融读经与识字、为学与为人为一体，教导儿童读诵并落实在生活当中。
可以帮助他们建立正确的人生观、价值观，养成良好的生活习惯和行为习惯，培养敦厚善良的心性。
注重家庭教育与生活实践香结合，是待人处事的道理和方法。
学习《弟子规》的好处，具体表现在以下几个方面：1、培养孩子的语感。
《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读诵时朗朗上口，有利于培养孩子的语感，感受正确而自如地运用母语表达自己的快乐;2、增长孩子的见识。
《弟子规》是依据《论语》编写的，学习过程中还会接触到《论语》、《三字经》、《千字文》、《二十四孝故事》、《德育故事》等相关内容，其中蕴含了大量的风俗礼仪、人文智慧、成语典故、伦理道德等中国文化精髓，孩子在读诵时，不仅体验到母语的优美，同时又增长了见识;3、提高孩子的口头表达能力和书面表达能力。
怎样用弟子规教育好孩子-王琦
怎样用弟子规教育好孩子-王琦第一篇：怎样用弟子规教育好孩子-王琦怎样用《弟子规》教育好孩子王琦老师·学习《弟子规》，千万要重实质不重形式，背是前提，做是目的，存心至为重要。
·让孩子佩戴着“一日班长”小标签，人人都是班长。
面对着一个个走过来的老师们、同学们，他都要深深的鞠上一个躬，“老师好！同学好！”培养孩子那分恭敬心，而人人都是班长，又能培养每个孩子自我管理、自我教育的能力。
·《弟子规》的核心是一个“孝”字，这背后是培养孩子那分爱心、孝心、恭敬心、真心，这是很关键的。
·把根基扎的牢上加牢。
专精结合，持之以恒。
一门深入就是抓住《弟子规》，精是精益求精，每次的读诵，每次的讲解，都会有不同的体会。
·真正贯通《弟子规》的人，也一定会治家，企业也是一样，理是一个，理事无碍。
·听《弟子规》要随文入观，要放下自己的观点和见解，要树立对古圣先贤的信心。
在听经文的时候，明白自己是学生，要随文入观，要谦虚，永远谦虚，谦受益。
·孩子的第一任老师是家长、父母们，绝不是老师。
·孩子的恭敬心重要，爱心重要，孝心重要。
·先把自己改变了，再去改变你的家庭，改变你的企业，改变你的学校。
爱是先幸福自己，后幸福别人；恨是先折磨自己，后折磨别人。
世间最赔本的买卖就是恨，世间最不亏本的买卖就是爱，希望我们大家真的有那分爱心，把老师的话，把古圣先贤的话牢记在心，先把自己充实好，再去充实别人。
永远要求自己，不要求别人，永远记住身教胜过言教。
·命运的“命”怎么写？上面是个人字，下面一横，底下是叩头的叩，表示人一叩头，命运就改变，命运握在自己手中。
但“存好心，说好话，行好事，做好人”，命真的由自己来做，福真的自己来求。
叩头是恭敬心，人一叩头，命运全改变了，事业的道路上全都是贵人，真的是恭敬一切人，恭敬一切事，恭敬一切物。
第二篇：弟子规教育弟子规与德育教育每个人都有一个梦想,我的教育梦想是能培养出德才兼备的社会栋梁.学生是国家的未来，应该精心培育，但是由于我国长期以来的计划教育国策，形成了四个老人、一对夫妇、一个孩子的“四二一“的家庭结构。
弟子规全文教育孩子树立正确的人生目标
弟子规全文教育孩子树立正确的人生目标弟子规，又称《弟子规范》、《弟子规篇》，是中国古代文化宝库中的一部重要教材，被广泛应用于教育和培养孩子们的品德、行为和人生观。
作为一本教化子弟的经典著作，《弟子规》以简洁明了的语言，诠释了正确的人生目标，并为儿童提供了一套正确行为准则。
通过学习《弟子规》，孩子们可以明确自己的生活原则和行为规范，从而培养出立志向上、品行端正的人格。
《弟子规》全文分为乡规、学规、家规和出行规四个部分，共一百条，每条短小精悍，言简意赅。
该文以勤学为基础，通过在不同场景中设立的规范，教育孩子如何做人、做事，并培养其正确的人生目标。
一、乡规：树立社会责任《弟子规》强调了“爱我家乡，爱我祖国”的重要性，要求孩子们在乡间时要有敬爱乡亲和热爱家乡的情感。
同时，也要守大德、尊师长，不言谏争，形成良好的社会行为习惯。
这些规范为孩子树立了正确的人际关系观，教育他们要关心家乡，关心他人，树立社会责任感。
二、学规：刻苦学习，追求卓越学习对于塑造孩子们正确的人生目标至关重要。
《弟子规》在学规部分强调了学习的重要性，要求孩子们要勤奋、专心致志地学习，树立正确的学习态度和价值观。
同时，孩子们也要遵守师父的教诲，尊敬师长，形成良好的师生关系，为将来的成才之路打下坚实的基础。
三、家规：磨炼人格，培养责任感《弟子规》的家规部分重点强调了对家庭的尊重和对家人的关心，要求孩子们保持整洁和自律的生活习惯，并在家中尽力帮助家人，守护家庭的和谐。
这些规范培养了孩子们的责任感和家庭观念，让他们明白自己不仅仅是个体，更是家庭中的一员，要为家人着想，为家庭尽自己的一份力量。
四、出行规：遵循秩序，守护安全出行是孩子们成长过程中无法避免的部分，《弟子规》也为他们在日常生活中的出行行为设定了规范。
该文要求孩子们要遵守交通规则，尊重他人权益，并提醒他们要保持社交礼仪，不参与恶劣的社会行为，保护自己和他人的安全。
这些规范培养了孩子对社会秩序的遵从和对他人安全的意识，帮助他们成为有素质的公民。
谈幼儿学习《弟子规》的好处
谈幼儿学习《弟子规》的好处
《弟子规》是一部流传千古的廉贞文章，被誉为中国神奇的三宝之一，在社会
精神文化道德的教养中，它的作用非常重要。
让孩子们提早了解《弟子规》可以起到积极正面的作用。
首先，学习《弟子规》具有很好的自我约束效果。
《弟子规》是最根本、最基
本的人格品质，在它提倡的价值观中，每个礼仪都要朴实、谦恭。
孩子们在学习和理解《弟子规》的内容时，就会自觉受到文章的引导和暗示，从而了解自己的行为受道德常理的约束，也会有良好的心态和自制能力。
其次，学习《弟子规》具有很好的心境积淀效果。
《弟子规》宣扬的和谐、贞洁、齐家等理念，是家庭教育最根深蒂固的道德教育，使孩子早早接受和理解社会伦理道德标准，不仅可以积极影响孩子的个性，更可以把它们作为一种心态践行，有助于他们健康快乐地成长。
另外，学习《弟子规》还能丰富孩子的文化修养。
《弟子规》讲求诚实守信，
和懂得尊重他人。
孩子们能有效地接受它们，掌握它们大的文化意义，培养尊老爱幼、团结友善的思想，促进孩子的文化修养，形成良好的社会习惯。
最后，学习《弟子规》能提升孩子的自尊心。
《弟子规》讲求正直朴实，强调
学习的重要性。
让孩子们了解：凡事有一定的规律性，自身的成长需要广博的学习。
在这种传统文化的教育环境中，能够心态健康地学习，多多了解，从而培养自身的文化内涵，提升自我认知和自尊心。
总之，让孩子们提早学习《弟子规》，不仅能够对孩子的心理健康起到有益的
作用，还有利于孩子的身心发展，为孩子的未来成长打下良好的道德基础。
事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏杂文随笔
事虽小,勿擅为,苟擅为,子道亏杂文随笔事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏。
这句话字面的理解是，事情虽然小，作为子女没有经过父母允许，就不应该盲目去做，盲目得不听劝告擅自去做，很可能有亏为人子女之道，有失本分。
这句话主要是针对那些童蒙不知是非的孩子对其教化。
当然也可以延展开来看，其实，文字本身有显意识，也有潜意识，显意识中，我们看到教育孩子的方式，孩子做事的分寸，我们怎样与其互动。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
很简单的小事，孕育着深刻的道理。
早上起来，妻子还和我探讨教育孩子的事情，妻子不满于我对孩子的批评，我和妻子的教育理路有点区别，想来也真的需要中西合参。
妻子喜欢西方早教革命之类的书籍，我喜欢传统文化中，比如《三字经》中的“养不教，父之过”之类的教育方式。
我教育以“严”为主，我妻子教育以“慈”为主。
其实，折中看，我的理路方法，没有融合生活，有一些认识中的误区，妻子的特点是用爱来感化一切，不主张批评教育，主张引导教育。
反省中，我发现，我们俩应该从中找到最合适的中庸方法，妻子不在身边，我的教育奏效，孩子非常知趣，而妻子在身边，我的方法会受到很大干扰。
因为意见不能相合，也徒生不少烦恼。
其实，西方教育理路上有成功的借鉴，但是归根究底，还是老祖宗能够包容这种教育模式，比如说到教育孩子，有一本书叫《规矩和爱》，单从书名看，就很全面提到教育孩子的两大核心，规矩，爱。
这本书是现代教育家用现代教育的模式来谈教育孩子。
但在现实生活中，立一个规矩，不能因爱的无限放大而被挤压，这样规矩就不能立起来。
爱的不得法，也是溺爱的的变身，那时候，分不出这种爱在现实中的作用，其实，建立规矩，就需要把道理摆清楚，让孩子自己懂得怎么分辨，不是盲目的依偎甚至依赖，看似爱的初衷，会受到情绪的影响，让自己难以自拔。
今天早晨起来，我听到妻子的陈述，发觉自己的一些理论也需要调整，虽然，建立规矩和爱不冲突，也让我感受到这种方圆之道，这种阴阳反演，是能够培养好孩子性格的，但是，怎样把这种渗透力，从夫妻之道中迈过去，回归到怎样单纯教育孩子中，我还在这一条参证的路上摸索。
弟子规全文培养孩子勤奋好学的品质
弟子规全文培养孩子勤奋好学的品质弟子规，又称《弟子规范》，是中国传统儿童教育的经典著作之一。
它以清晰简练的文字，规范了孩子们的行为准则，培养他们勤奋好学的品质。
本文将通过对《弟子规》全文的解析，探讨如何应用其中的原则来培养孩子们的勤奋好学精神。
第一章：节制篇弟子规开篇即提出“弟子规、圣人训”，初始向孩子们传达了要遵守规则的重要性。
为了培养孩子们的勤奋好学品质，家长可以通过制定明确的学习时间表、课程表等来指导孩子合理安排时间。
同时，孩子们在学习时也要养成良好的学习习惯，如定期复习、积极参与课堂，从小培养孩子们坚持努力学习的意识。
第二章：勤学篇勤学是培养孩子勤奋的关键。
在孩子学习过程中，家长要建立起良好的学习氛围，为其提供良好的学习环境和资源。
同时，也要引导孩子们培养自主学习的能力，让他们在学习中感受到快乐和成就感。
第三章：诚信篇诚信是立人之本，也是培养孩子勤奋好学的重要品质之一。
家长要注重培养孩子的诚实守信意识，让他们明白诚信对学习和人生的重要性。
在学习过程中，家长要鼓励孩子自主完成学习任务，培养他们的自信心和责任感。
第四章：中正篇中正是指行为举止端正，在学习中要求孩子们遵守纪律，尊重师长，与同学友善相处。
家长在教育孩子时要给予他们正确的道德引导，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
第五章：修身篇修身主要是培养孩子的良好品德和道德素养。
家长要给孩子塑造正确的人生观和价值观，通过启发他们的思维，引导他们磨炼意志，塑造坚毅和勇敢的品质。
同时，家长也要注重培养孩子们的团队合作精神，让他们在集体中互相学习、互相帮助，激发竞争意识。
第六章：齐家篇齐家即使和睦的家庭关系。
家长要营造温馨和谐的家庭氛围，给孩子提供安全、稳定的成长环境。
在家庭中，家长要注重与孩子的沟通，了解他们的学习进展和困难，给予适当的帮助和支持。
第七章：治国篇治国是指在成长过程中，孩子学会守法、尊重规则。
家长要教育孩子遵守法律，从小树立正确的权威观念，让孩子们明白守法的重要性，并让他们了解个人的行为与社会的关系。
弟子规全文培养孩子良好行为习惯的秘笈
弟子规全文培养孩子良好行为习惯的秘笈弟子规是中国古代教育经典之一，是一本培养孩子良好行为习惯的重要书籍。
它以短小精悍的文字、简明扼要的规则，为孩子们树立正确的道德观念和行为准则。
通过学习弟子规，孩子们能够培养出积极向上、礼貌守规、尊重他人等良好的行为习惯。
本文将详细介绍弟子规全文，以及如何使用它来培养孩子的良好行为习惯。
第一章：勤学篇勤学篇是弟子规的开篇之作，教导孩子要勤奋学习，掌握知识才能有出息。
这一篇的核心思想是“勤奋学习，不偷懒”。
孩子们应该时刻保持学习的状态，不论是在学校还是家中都应该认真对待学习。
他们应该刻苦努力，不贪图安逸，要有学习的毅力和恒心。
第二章：诚信篇诚信篇教导孩子要诚实守信，做到言必信、行必果。
孩子们应该学会说真话，不撒谎，不欺骗他人。
同时，他们要言行一致，承担自己的责任，不轻易食言。
诚实守信是人们相互信任的基础，也是培养良好品格的重要一环。
第三章：正心篇正心篇教导孩子要保持良好的心态，正确看待自己和他人。
他们应该有良好的心灵修养，不嫉妒他人，不自负心高。
正心篇告诫孩子们要谦虚谨慎，虚心学习他人的长处，不自满和炫耀自己。
只有通过正心的修炼，孩子们才能发展出谦逊、谦和的品质。
第四章：修身篇修身篇讲述了孩子们应该怎样修身养性，培养身心的健康。
他们要注重个人卫生，保持整洁的仪表；要有良好的生活习惯，不沉迷于电子产品和游戏；要养成良好的饮食和作息习惯，保持身体的健康状况。
修身篇关注的是孩子们的日常生活细节，通过培养好习惯将会对他们未来的发展产生积极的影响。
第五章：齐家篇齐家篇强调了家庭生活的重要性，教导孩子们要尊敬父母、孝顺家长。
孩子们应该帮助家人分担家务，关心家人的需要，在家庭中建立和谐、温馨的氛围。
通过齐家篇的学习，孩子们将会培养出孝顺、关爱他人的品质。
第六章：治国篇治国篇关注的是孩子们对社会的态度和行为准则。
他们应该尊重国家的法律，遵守社会的规则。
同时，孩子们要有公益意识，关心社会公共事务，积极参与志愿者活动。
《弟子规》让我们和孩子一起成长
《弟子规》让我们和孩子一起成长如果不是学校要求孩子学习《弟子规》，或许我至今都不能熟悉其中的内容，所以说，我要感谢学校，感谢老师，把这样一本汇集中华传统美德的好书带进了我们的生活，让我们和孩子得以共同成长。
读了《弟子规》之后，我想我比孩子的震动更大，因为成年人有着更丰富的阅历和实践来结合这些言简意赅的道理去理解和感悟，而孩子很可能会在学习完就抛诸脑后。
所以，要想让《弟子规》更好地指导孩子的言行，就一定要把这些道理融入到生活中发生的具体事例中去，在我们家就是这样做的，对孩子也产生了深远的影响。
我儿子是一个非常优秀的孩子，学习认真，喜欢读书和钻研，而且非常诚实。
他有一个爱好，就是每天在完成学习任务之后玩一会儿电脑小游戏，有很多是益智类的，还有些是学习语数英的，我从来不加制止。
他玩得很专心，也很贪心，总是在吃饭的时候屡叫不到，有时甚至是屡叫不应，为此，我和他爸很生气也很恼火。
在那次开家长会时，我知道了学校要求家长和孩子一起学习《弟子规》，我这才知道了“父母呼应勿缓父母命行勿懒”，我终于有了说服他的依据，实事也证明：有理有据的说服要比直截了当的批评效果好得多，孩子也乐于接受。
从此，儿子在这方面变多了，再也不会叫两三声也不搭理了，而且也总是尽快地站起来去做父母要做的事情。
弟子规全文教育孩子培养积极向上的心态
弟子规全文教育孩子培养积极向上的心态弟子规是一本传统的教育经典，它以简练明了的语言为孩子们提供了准则和道德准则。
这本书以清晰的规范和实用的建议，旨在引导孩子们培养积极向上的心态。
通过学习和理解弟子规，家长们可以为自己的孩子提供一个健康成长的环境，并帮助他们成为有品德、有责任心、有爱心的人。
弟子规的第一章聚焦于孝道。
孝顺父母是中华民族的传统美德，也是培养积极向上心态的基础。
孩子们应该尊敬父母，爱护父母，并努力成为懂得感恩和尽孝的孩子。
这将帮助他们意识到自己在家庭中的角色和责任，并树立起积极向上的态度。
第二章中的勤劳和节俭，教导孩子们珍惜时间和资源。
勤劳不仅仅是指努力学习，还包括劳动和自律。
孩子们应该学会合理安排自己的时间，培养好的学习和生活习惯。
而节俭则教导孩子们珍惜自己所拥有的东西，并学会节约使用资源。
这些品质将帮助孩子们培养勤劳和节俭的心态，使他们对生活充满热情和动力。
第三章中的诚实和正直是培养积极心态的重要一环。
诚实和正直是道德的基石，它们能够提高个人的信任度，增加人与人之间的关系。
孩子们应该学会诚实地面对自己的错误，并勇于承担责任。
这种正直和诚实的心态将帮助孩子们保持良好的品德，建立起积极和健康的心态。
弟子规的最后一章教导孩子们待人处世的道理。
孩子们应该学会言行一致，尊重师长和互相尊重。
他们应该善于交流和倾听他人的意见，尊重他人的感受。
这将帮助他们建立和谐的人际关系，培养出积极向上的心态。
通过学习和理解弟子规，家长们可以为孩子们树立正确的生活态度和积极向上的心态。
弟子规不仅仅是一本教育孩子的书籍，更是帮助孩子们树立起正确价值观和生活理念的重要工具。
家长们应该充分利用这个资源，引导孩子们理解和实践其中的准则，帮助他们成为有益社会的一员。
总之，弟子规是一本教育孩子的经典著作，通过学习弟子规，孩子们可以培养积极向上的心态和正确的价值观。
家长们应该将弟子规作为教育孩子的重要参考，引导孩子们树立正确的生活态度和价值观，帮助他们成为对社会有贡献的人。
弟子规对小学生的影响
《弟子规》是一本经典著作，对现代人良好的思想品德的养成有着不可取代的地位，把《弟子规》融入到小学生的德育中，对小学生养成良好的思想品德有着不可想象的作用，特别是在如今大多数的孩子都是独生子女的时代，把《弟子规》融入到小学生的德育中，让小学生养成良好的思想品德，更是意义重大。
一、在小学德育中融合《弟子规》的意义《弟子规》秉承的是重视智能、崇尚道德、强调文化艺术修养、强调文化艺术修养的儒家教育思想，在对小学生的德育中有着十分积极的现实意义。
首先，在培养小学生的思想品德方面。
小学生正是处于世界观、价值观和人生观的启蒙时期，这个时候向学生及西宁《弟子规》的传授，能够充分发挥《弟子规》的教育作用，通过长久的耳濡目染，学生长期的口诵心想等等，帮助学生形成一个良好的行为习惯，让她们懂得如何做人，如何做事，从小培养出宽容、仁爱、互助的好品格。
其次，在小学德育中，融入《弟子规》，能够帮助学生在日常的生活中，对自己的行为进行反思。
日常的生活和学习就好像一个大课堂，通过对自己行为的反思，能够让学生在成长中少走很多的弯路，让他们踏上一个健康、正确的成长道路。
最后，能够带动社会道德的提升。
把《弟子规》融入到小学的德育中，不仅能够让学生受益，还能够让学生的家人也受益，起到一个人带动一个家庭，一个家庭带动一个家庭，再对家长的朋友同事等产生影响，从而在一定程度上提高社会风气。
二、找准切合点，进行有机融合《在弟子规》中涵盖了七个主题，主要是进行感恩教育、尊重教育、规范教育、诚信教育、关爱教育、择师教育和学问教育等七个方面。
那么，如何把这几个方面的教育融入到小学的德育中呢？这就要求教师把相应的方面融入到相应的课程当中。
比如在《弟子规》中有这样一段：“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，而在浙教版的思品课程的第四册中有一个单元叫“温馨一家人”，在这个单元的教学中，就可以把弟子规中的话引入到这一单元的教学中，让学生能够懂得感恩，学会感恩。
弟子规全文教育孩子的人生指南
弟子规全文教育孩子的人生指南弟子规是中国古代教育经典之一，是一本以儿童教育为中心的书籍。
它为孩子们提供了一套全面的价值观和行为准则，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
以下是弟子规全文的内容，作为教育孩子的人生指南。
一、凡事预则立，不预则废这是弟子规的开篇之语。
它教导孩子们在做任何事情之前要进行充分的准备，有计划地进行，而不是盲目行动。
只有预先做好准备，才能做到事半功倍，否则很容易失败或者浪费时间。
二、弟子规之目的这一部分重点讨论了孩子们为什么要学习和遵守弟子规。
它告诉孩子们弟子规的目的是为了塑造他们优秀的品格和良好的行为习惯，从而成为对社会有用的人。
三、弟子规之义例弟子规之义例部分是弟子规全文的核心内容，它详细地列举了各种行为准则和道德规范。
以下是其中的几个例子：1.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
这句话告诉孩子们不要因为某个坏习惯或错误小行为而去效仿，同样的，也不要因为某个善良的小行为而不去做。
只有抓住小事，才能逐渐培养和习惯良好的品德。
2.莫嫉妒他人之美，莫傲笑他人之丑。
这句话告诉孩子们要心怀平等、宽容和尊重，不要嫉妒别人的优点，也不要嘲笑别人的缺点。
每个人都有自己的优势和不足之处，要学会欣赏和尊重他人。
3.行有不悔，当贤无愆，无恃己长，学贵有伴。
这句话告诉孩子们要时刻检讨自己的行为，要遵守规则，衡量自己的行为后能够毫无后悔。
同时，要虚心学习，不以自己的知识或技能为傲，与知识渊博的人为伴，才能不断进步。
四、弟子规之思慕弟子规之思慕部分强调了孩子们要尊敬、敬仰和向往的人物。
这些人物包括父母、师长和其他孩子中的榜样。
通过学习和向往这些人物，孩子们可以受到他们的影响，树立正确的人生目标和追求。
五、弟子规之爱民弟子规之爱民部分讲述了孩子们应该如何与他人相处，如何关心和帮助别人。
它告诉孩子们要尊重他人的权利和尊严，要关爱弱者，并积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
六、弟子规之守分弟子规之守分部分教导孩子们要坚守自己的责任和职责，不要越线、越界。
弟子规全文培养孩子良好行为习惯
弟子规全文培养孩子良好行为习惯《弟子规》全文培养孩子良好行为习惯在孩子的成长过程中，培养他们良好的行为习惯至关重要。
而作为一本经典的儿童教材，《弟子规》为我们提供了宝贵的指导和教育原则。
本文将通过讲解《弟子规》全文的内容，探讨如何借此培养孩子良好的行为习惯。
第一章：修身篇《弟子规》强调修身养性，是培养孩子良好行为习惯的基础阶段。
首先，我们要教导孩子要懂得分辨是非善恶，明辨事物行为的正确性。
从小事做起，比如勇于承认错误并及时改正，尊敬长辈和师长，不欺负同伴等等。
这样的修身之道，能够使孩子树立正确的道德观念和价值观。
第二章：家规篇家是孩子成长的起点，在家中教育孩子养成良好的行为习惯，起着至关重要的作用。
《弟子规》中提到了家规。
家规有助于约束孩子的行为，教导他们要尊重父母长辈，尊重家庭成员。
同时，在家规的过程中，父母也应给予孩子应有的自由度，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
第三章：学习篇学习是孩子成长的关键环节，《弟子规》也强调了学习的重要性。
孩子要努力学习，刻苦钻研，发扬“好学、勤学、乐学”的精神。
教育孩子培养良好的学习习惯，如合理规划时间、专注听讲、按时完成作业等，有助于提高他们的学习效率和学习成绩。
第四章：处世篇在社交中，我们应教育孩子学会善待他人、关心他人。
《弟子规》提及了如何与人相处。
我们要教导孩子要有礼貌、友善、谦虚的品质，培养他们尊重他人、分享和帮助别人的好习惯。
同时，引导他们正确处理和解决人际关系，以妥善处理矛盾和冲突。
第五章：言语篇言语是人们交流的主要方式，《弟子规》也有涉及。
我们要教导孩子言辞要文明，不说脏话，不随意诋毁他人。
从小培养孩子正确、恰当的言辞表达方式，倡导积极健康的语言环境，使孩子养成自觉控制语言的好习惯。
第六章：耻辱篇耻辱意味着犯错误、失败和受人鄙视，是每个人都想要避免的。
《弟子规》提到了耻辱，教导孩子要廉耻心，不要做有损于自己和他人形象的事情。
我们要引导孩子通过自我约束和自律，培养耻辱感，使他们懂得什么是真正的自尊和尊重他人。
弟子规引导孩子积极向上的心态
弟子规引导孩子积极向上的心态弟子规，是中国古代的一本儿童读物，主要用于教导孩子道德和礼仪。
它以简洁有力的语言，深入浅出地表达了正确的行为准则和道德观念。
作为一本古代的经典读物，弟子规在引导孩子塑造积极向上的心态方面发挥着重要作用。
本文旨在探讨弟子规如何引导孩子培养积极心态，并分析其在现代社会中的重要意义。
一、1. 谦恭有礼弟子规强调孩子们要对长辈和他人保持谦恭有礼的态度。
这种谦卑的心态使孩子能够虚心接受他人的意见和批评，从而积极改进自己。
同时，礼貌待人不仅能够树立良好的形象，还能促进人际交往的和谐，培养良好的社交能力。
2. 务实奋发弟子规鼓励孩子们要“勤劳俭朴，修身齐家，治国平天下”。
这种务实奋发的心态使孩子们懂得努力工作和珍惜资源，从小就具备正确的价值观和人生观。
通过努力奋发，孩子们能够提升自己的能力，实现个人价值，并为社会的进步做出贡献。
3. 诚实守信弟子规要求孩子们要言行一致，诚实守信。
这种正直和诚信的心态培养孩子们的责任感和正义感，使他们在面对诱惑和困难时能够坚持自己的原则和信念。
诚实守信的品质也能帮助孩子们建立良好的人际关系，赢得他人的信任和尊重。
4. 心灵宁静弟子规提倡孩子们要心存宁静，远离一切的纷扰和负面情绪。
这种平和宁静的心态能够使孩子们更好地面对考试压力、人际关系问题等困扰，保持积极向上的心态，并培养自己的情绪管理能力。
二、弟子规在现代社会中的重要意义1. 建立正确的价值观现代社会价值观的多元化给孩子们的成长带来了挑战。
而弟子规以正确的道德观念和行为准则为基础，引导孩子们树立正确的价值观。
这对于孩子的成长和道德素质的培养具有重要的指导作用。
2. 培养孩子良好的行为习惯弟子规以规范和明确的行为准则帮助孩子们培养良好的行为习惯。
通过遵守规则和自律，孩子们能够养成良好的学习和生活习惯，提高自己的综合素质。
3. 塑造积极向上的心态弟子规引导孩子们形成积极向上的心态，使他们成为乐观、自信、勇敢的个体。
弟子规培养孩子自信与勇敢的成长秘籍
弟子规培养孩子自信与勇敢的成长秘籍弟子规，是中国古代教育经典之一，被称为是培养孩子品行端正和心智发展的秘籍。
它以简洁明了的语言，教导孩子们正确的行为准则和道德观念。
在现代社会，这些准则依然具有重要的指导意义。
本文将介绍弟子规中的重要内容，探讨如何利用弟子规培养孩子的自信和勇敢，帮助他们健康成长。
一、孝与亲孝敬父母是弟子规中的第一条准则。
在家庭中，孩子们应该学会尊敬和孝顺父母。
母爱和父爱是孩子成长道路上最坚实的支撑。
通过表达孝心，孩子们不仅可以加深与父母的情感联系，还可以培养内心的善良与感恩之情。
孩子们在家庭环境中学会尊重他人，也会逐渐建立自信和勇敢的心态。
二、友与信“朋友之交，言而有信”是弟子规中的一则教诲。
建立真诚信任的友谊对于孩子们的成长至关重要。
通过与朋友分享、合作和互助，孩子们可以培养相互支持的态度和勇气。
同时，孩子们也需要学会保持诚实和守信。
只有在信任的基础上，孩子们才能建立起自信，勇敢地面对挑战和困难。
三、言与行“言必行，行必果”是弟子规中的一句教训。
孩子们应该学会言行一致，做到说到做到。
这种一致性的表现不仅会给他人留下可信赖的印象，也会增强孩子们自己内心的自信。
当孩子们在日常生活中能够做到言行一致，他们会变得更加勇敢面对种种挑战，同时也更有可能获得成功。
四、节与廉“君子爱财，取之有道”是弟子规中关于节俭和廉洁的教导。
在现代社会，诱惑和消费观念对孩子们的影响非常大。
教导他们廉洁从政、廉洁办学、廉洁生活，并且在日常生活中注重节俭和品德教育，可以培养孩子们珍惜物质和品德的意识。
这种意识的培养，有助于孩子们形成独立、自信的品格。
五、忠与敬弟子规中教导孩子们要“忠于所事，敬于所长”。
这是培养孩子们责任心和敬业精神的重要教诲。
在学校和社会中，孩子们需要遵守规章制度，忠诚履行自己的职责，并且尊敬老师和长辈。
通过培养这种敬业精神和尊敬他人的态度，孩子们会增强自己的自信心和勇气，勇敢地承担起自己的责任。
弟子规全文树立儿童正确的学习态度和方法
弟子规全文树立儿童正确的学习态度和方法弟子规，是中国古代儿童教育方面的经典著作之一。
它以简洁明了的语言和精辟的道理，给儿童树立正确的学习态度和方法。
通过掌握弟子规的全文，可以帮助儿童在学习中养成自律、自强、自立、自省的良好品质。
下面将逐一分析弟子规全文，以期深入理解和应用。
第一句：“弟子规，圣人训”，这句话是弟子规的开篇，它强调了教育的重要性。
圣人是对古代智慧者的尊称，他们是儿童学习的榜样。
因此，从一开始，弟子规就提醒学生要向圣人学习，以获得正确的教育。
第二句：“首孝悌，次谨信”，这是弟子规中的第一条教诲。
孝悌是儿童在家庭中的首要责任，要尊敬父母并与兄弟姐妹和睦相处。
谨信则是弟子规中对学习方法的指导。
儿童应该虚心听从教导，严格遵守规则，不抄袭、不作弊，做到真实可靠。
第三句：“泛爱众，而亲仁”，这句话强调了儿童要具备广泛的爱心，关心他人的福祉。
亲仁则是要珍惜与人之间的真诚友谊，培养互助精神，共同进步。
第四句：“有余力，则学文”，这句话告诉儿童，只有在自己的学业有所进展后，才能安排时间去学习其他领域的知识。
这是对儿童学习顺序的指导，要让他们知道积累了基础才能有所拓展。
第五句：“无余力，则学武”，这是弟子规中对体育锻炼的重视。
学习武术可以培养儿童的体魄和勇气，增强自身的运动能力和自信心。
体育锻炼与学业相辅相成，是儿童全面发展的必要环节。
第六句：“假语言，让马行”，这句话强调了儿童应当言而有信。
言出必行是儿童塑造良好形象的重要方式，要做到言必信、行必果。
第七句：“有虚心，存背挠”，这句话提醒儿童要保持谦虚，不应骄傲自大。
同时，应储备学习课本知识以外的额外知识，充实自己的内在修养。
第八句：“高诱惑，进谏止”，这是弟子规中对儿童应对诱惑的教诲。
儿童在面对各种引诱时，要有自制力，懂得辨别是非善恶，并有勇气向不良行为说不。
第九句：“谋今夕，不谋春”，这句话是弟子规中对儿童学习计划的指导。
儿童要有计划的安排学习时间，珍惜每一天的时间，不拖延学习任务。
弟子规全文塑造孩子的自信与自尊
弟子规全文塑造孩子的自信与自尊弟子规是中国古代教育经典之一，通过教导孩子们关于自律、品德和道德准则的内容，帮助塑造孩子的自信与自尊。
本文将通过解读弟子规全文的内容，探讨如何借助弟子规来培养孩子的自信与自尊心。
第一，强调自我要求与自律整个弟子规强调孩子们应该自我要求和自律，这是培养孩子自信的重要基石之一。
文中提到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，要求孩子们对自己的言行举止负责。
这样的要求让孩子们明白，自己的每个小举动都有意义，每一次的努力都值得肯定。
当孩子们不断地达到自己设定的目标，他们会逐渐形成自我肯定的信念，从而培养出稳定的自信心。
第二，倡导自律与尊重他人弟子规在教导孩子们自律的同时，也强调尊重他人的重要性。
通过观察他人的行为来识别好的品德和榜样，弟子规鼓励孩子们学习尊重他人、关爱他人、理解他人的行为动机。
这一点在培养孩子自尊心方面起到了积极的作用。
当孩子们学会尊重他人并被他人所尊重时，他们会建立起一种积极的人际关系，从而提升自身的自尊和自信。
第三，强调勤奋与毅力弟子规中反复强调了勤奋与毅力的重要性。
文中提到“噫！勤学如春起之苗，不见其增，日有所长”，这句话告诉孩子们要坚持不懈地努力学习，虽然看不到瞬时的进步，但日积月累，会获得成长和进步。
当孩子们养成勤奋和毅力的习惯时，他们会逐渐建立起对自己的信心，并体现在自尊心的增强上。
第四，培养责任感与行动能力弟子规注重培养孩子们的责任感和行动能力。
文中提到“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”，这句话告诉孩子们要对自己的行为负责，并及时响应父母的要求。
通过强调责任感的培养，弟子规让孩子们明白自己的行为对他人有着深远的影响，从而增强了自信和自尊。
当孩子们能够主动承担责任，并付诸行动时，他们将从中获得满足感和自豪感，进而提升自身的自信与自尊。
总结起来，弟子规全文通过强调自我要求与自律、倡导自律与尊重他人、强调勤奋与毅力以及培养责任感与行动能力等内容，帮助孩子们塑造自信与自尊。
弟子规全文塑造孩子的乐观和积极心态
弟子规全文塑造孩子的乐观和积极心态弟子规，是中国古代教育经典之一，主要以培养孩子的品德为目的。
全文通过一系列的规范行为和道德教育，塑造了孩子的乐观和积极心态。
本文将就弟子规中的内容进行分析，探讨其对孩子心态的积极影响。
首先，《弟子规》注重培养孩子的自律和责任感，这是孩子形成乐观心态的基础。
例如，《弟子规》第一条“父母呼，应勿缓”，就要求孩子对父母的召唤要及时回应。
这样的要求不仅是对孩子在家庭中的尊重，更重要的是培养了孩子对自己行为负责的态度。
孩子在遵守规则、履行自己的责任时，会感到自己的作用和存在的价值，从而树立起自己对生活的积极态度。
其次，《弟子规》着重于培养孩子的良好习惯和行为规范。
通过规范孩子的言行举止，可以塑造孩子的积极向上的心态。
例如，《弟子规》中提到“入门立正，礼从容”，这就要求孩子在进出门户时要保持端庄的仪态。
通过这样的要求，孩子会在细节处树立自己的自我要求，在言行中保持自己的自尊和自信。
有了这样的良好行为习惯，孩子在面对困难和挑战时就能够更好地应对，保持积极的心态。
此外，《弟子规》关注孩子与他人的相处方式，培养孩子的友善和包容心态。
例如，《弟子规》中提到了与人交往时要“与朋友言，无闻其非”，这就要求孩子在与朋友相处时要包容对方的不同意见和看法。
这样的要求旨在培养孩子的换位思考和尊重他人的能力，使孩子具备包容异己的品质。
当孩子拥有这样的友善心态时，他们会与他人更加和谐相处，从而培养出积极乐观的心态。
此外，《弟子规》着重培养孩子的进取和勇毅心态。
例如，《弟子规》中提到了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这就要求孩子在面对困难和挑战时要有勇气去面对和解决。
通过这样的要求，孩子会形成积极向上、勇往直前的心态，不畏艰难，不退缩不懈怠。
这种积极进取的心态将使孩子在学习和生活中能够不断地进步和成长，树立自信，保持乐观。
综上所述，《弟子规》全文在塑造孩子的乐观和积极心态方面发挥了重要作用。
通过培养孩子的自律和责任感，孩子会树立对生活的积极态度；通过培养良好的行为习惯和规范，孩子会保持积极向上的心态；通过培养友善和包容心态，孩子会与他人和谐相处；通过培养进取和勇毅心态，孩子会不断进取、追求卓越。
《弟子规》在家庭教育中的启示
《弟子规》在家庭教育中的启示“人之初，性本善”，同时家庭成长环境对孩子人格、品行、习气的形成也至关重要。
当今家庭很多孩子都是独生子女，父母长辈十分溺爱孩子，得到的却是孩子的不孝与叛逆。
而《弟子规》则规定了“弟子们”应该如何孝顺父母，为人处事。
因此，为了平衡当今家庭父母与孩子之间爱与被爱的天平，让孩子学习《弟子规》十分重要，让孩子学会感恩，重拾善良的本性。
一、教孩子行孝道《弟子规》中规定弟子应做到：“父母呼，应勿缓；父母命, 行勿懒；父母教，须敬听，父母责，须顺承。
”让孩子做到这些一点也不过分，这是在培养孩子感恩之心和善良的本性。
父母对我们有生养之恩，难道就不该回报吗？向陌生人问路，都知道表示感谢。
何况父母的养育之恩？如何感恩？在家做自己力所能及的事，关心照顾父母，让父母时时处处身心愉悦，不为自己烦恼操心。
《弟子规》中规定要从日常生活中的细节做起，如“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤；亲所好，力为具，亲所恶，谨为去”等。
在家庭教育中，如何教孩子“孝”，我认为身教大于言教，只有自己能按《弟子规》中的要求去孝顺孩子的爷爷奶奶，孩子才会那样孝顺你，否则，孩子嘴里背着《弟子规》，行动上虽然也照做，但心里不服，因为他看到你并不是这样对待爷爷奶奶的，所以家庭中教孩子孝最有效的方法是自己行孝，示范给孩子看，孩子自然在日常生活中耳濡目染，学会了行孝。
但《弟子规》中的某些规定，特别是礼数方面，已不适于现代社会，如“丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝；丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生”，现代社会没有这样的要求，我们得把握《弟子规》中这样规定的内涵：要子女做到发自内心的爱父母，即便父母不在了，也要时常想念，不忘父母的深恩。
二、教孩子与人相处之道《弟子规》中教弟子要做到尊老爱幼，与同辈互助互爱。
那么如何尊敬长辈呢？《弟子规》中说“或饮食，或坐走，长者先, 幼者后；长呼人，即代叫，人不在，己即到；称尊长，勿呼名，对尊长，勿见能”，这样做会让长辈感到心里舒畅，自然会更加关爱晚辈，但有些规定也不太适合现代社会，如“路遇长，疾趋揖，长无言，退恭立”，现代社会更讲究人与人的平等，长辈与晚辈的距离不如古时的疏远，见到长辈，能问候一声就可以了，否则长辈也会觉得无所适从。
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用《弟子规》教育孩子立杆见影2011-03-16 06:44:40| 分类：家庭教育| 标签：|字号大中小订阅本文转载自锦程《用《弟子规》教育孩子立杆见影》引用耕心〔淨〕的引用德昌的落实《弟子规》走出教育误区有一种职位，不用持证，即可上岗，这个职位就是家长。
我就是这样荣升为家长的。
对于子女的教育，准爸准妈们，你们准备好了吗？已荣升为家长的爸爸妈妈们，你们做得如法吗？其实，抚育孩子是一件极具风险的事情，稍不留神我们就会损害孩子的情感，伤害他们稚嫩的心灵，严重时会给他们的个性带来终生的“残疾”，这比做任何投资都会输的更惨。
在这个不缺乏物质生活的年代，孩子们更需物质以外的生活支点来平衡他们内在的精神生活。
“养子不教如养豺虎”，这句话告诉我们教育的重要性。
在孩子的教育方面，我不是一个好妈妈。
儿子的降临，给我们全家带来了无比的喜悦，尤其是爷爷奶奶，已有了两个孙女，唯一一个孙子，本来就重男轻女的他们对孙子更是宠爱有加，有求必应。
他们带孩子逛公园，因为孩子坐车没有尽兴，哭着闹着打着滚，赖在出租车里不肯出来，最后，老人家妥协了，打车兜风直到孩子尽兴为止，类似的事情在生活中不断地上演；而舅舅、姨姨们也不甘示弱，更是无微不至。
儿子小时候很聪明、也很可爱，大家都争着带他回家玩，儿子就像个被传的绣球一样，传了这家，传那家。
他简直是要风得风，要雨得雨。
那时，我因为工作很忙，先生的事业也处于起步阶段，虽然很想儿子，但也别无选择。
就这样，大家共同培养出来一个自私自利、尖酸、刻薄、目中无人的“小皇帝”。
随着儿子一天天长大，他的任性、傲慢、攀比、逆反、无理取闹的个性都赤裸裸的表现出来了，这时，大家对这个浑身长刺的“小老虎”都有些敬而远之了。
能怪谁呢？只能怪我自己对孩子的教育没有前瞻性、没有敏感度。
最终教育的重担还是要妈妈来承担，虽然小肩膀扛不动了，但是，即使全天下的人都不接受你的孩子，作为妈妈，你都别无选择的爱你的孩子，包容他所有的缺点，慢慢修正他错误地行为。
我很后悔，觉得对不起儿子，没有对他的教育负起责任，如果时间可以倒流，我会毅然辞去工作，自己亲手带儿子，但一切都不可逆。
不过，我有信心，会全力以赴教育好儿子的。
我怀着对儿子的一腔热爱，为他设立了一套人生规划。
让他去最好的双语幼儿园、为他选择了最好的小学，为他买了钢琴，报了钢琴班、英语班。
这时，就发现我在应付孩子的一些日常生活就已狼狈不堪，今天老师找家长谈话，明天又有家长打电话来告状，后天儿子因为吃亏了不依不饶，又因为老师批评了，就会不屑一顾地赖在家里不肯去上学……虽然，儿子很聪明，学习成绩很好，甚至全科成绩都是满分。
但是他到处惹是生非，经常用拳头说话，我总是很被动的跟在他后面为他收拾残局。
我已疲惫不堪，替他设立的人生规划都已付诸东流。
病急乱投医，这时，我买了好多好多育儿方面的书籍，到育儿宝典里寻找答案，可是，这些书都不系统，当境界来临时，总是拆了东墙补西墙，摁下葫芦瓢起来。
说教已经无济于事。
一次，为了一件小事，儿子大发雷霆，用头往我身上猛撞，这时，先生忍无可忍，就对儿子动了粗。
可是，在儿子的眼里是绝对容不下一粒沙子，大哭大闹，像一头受惊的狮子，抓起先生的一块名表，啪！摔到了墙，表报废了，整个家里被他搅得鸡犬不宁。
然后，还会以生病要挟我们，我们俩个人，又要为他治病而奔波。
就在我们精疲力尽、无计可施的时候，有幸接触到蔡礼旭老师细讲《弟子规》，这是一本适用于不同人群、不同年龄的书籍，它教导人们如何做人、做事，如何培养博大的爱心。
它虽然文字浅显易懂，但是字里行间却蕴含着人生的哲理，整本书文字不多，内容却涵盖了生活中的点点滴滴。
蔡老师精辟的讲解更是风趣、幽默，内容还极具系统性、规范性、实用性、趣味性。
古今中外的一些真实案例的分析，又注重启发性和互动性。
老祖宗的智慧在蔡老师的完美讲解下，已体现得淋漓尽致。
太棒了！这简直就是为我量身定做的课程，儿子的教育有救了！我们常说「至要莫若教子」，人生第一大事是要把孩子教育好。
怎样才能把一个孩子教育好？教，「上所施，下所效」，就是上面做示范，下面来效仿；育，「养子使作善也」，就是培养后代让他多做好事、善事。
才两行字，已经把教育的核心都点出来。
首先，要培养孩子善良的心性，長养他的浩然正气，端正他处事待人的态度，让他懂得如何做人、做事，那么，他这一生会立于不败之地，他的人生就会幸福。
教育的核心有了。
我应该怎么教育好儿子呢？首当其冲，必须自己身体力行，为儿子做好表率。
我给自己制定了八字计划：学到、做到、悟到、得到。
首先，蔡老师的细讲《弟子规》多听几遍，明白其中的道理，然后，要自己一条一条去做到，达到知行合一后用心体悟圣贤人的智慧，寻找自己在知行当中的不足，不断完善。
最终通过言传身教让孩子在潜移默化中去修正他的不良行为，最终得到教育的良好效果。
在家里，只要有空余时间，我就会播放蔡老师的细讲弟子规，每听一遍，心灵就会得到不同程度的净化。
有时候儿子正玩着，忽然会凑过来说一句：“这个蔡老师还真幽默：”。
这时，我也会不失时机地补上一句：“蔡老师讲的可全是真理，只要按他说地去做，人生就会幸福。
”儿子把嘴一撇说：“不可能”。
在这期间，我适度调整好自己的心态，不管儿子犯什么错，我都不会跟他发脾气。
一次，儿子犯错以后，他好像发现了新大陆，好奇的问：“妈妈怎么不生气、不发脾气了”。
我告诉他：“因为妈妈在学习《弟子规》，我们要用圣贤人的智慧来处理问题，发脾气是无能的表现，儿子撇了我一眼，笑着离开了。
没过几天，儿子在喝感冒药时，他这边喝，嘴角那边就往外流，。
我提醒他，但他还是不调整姿势，药流到衣服上，又从衣服流到地板上，我拿起纸巾，帮他拭去嘴角的残药，给他去拿干净的衣服，并告诉他拿纸巾把地板搽干净。
这时，儿子双脚踩到地板的药上，蹭！蹭！蹭！跑到我的床上，我拿着干净的衣服来到床边，洁净的床单上已印上儿子一双双脚印，我怒发冲冠，正要发作，又压下去，在儿子面前，要言行一致。
我看着儿子没有说话，立即取下脏床单，换上干净的，这时，儿子愣愣地发话了：“妈妈，我刚才就是故意的，我不相信妈妈学了《弟子规》就会不生气，如果妈妈发脾气了，我的脾气会更大，妈妈，你真的没有生气，对不起！我不会再这样做了，以后，我和您一起学《弟子规》”。
这时，我真正体会到「上所施，下所效」的威力。
就这样，我和儿子约定，我们俩要互相学习、互相监督。
听过几遍之后，我基本明白了整部书的中心思想。
明其意，就要力行，我们先从入则孝开始，在这期间，反复强化听这一部分讲座。
“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
这四句话是我们为人儿女必须做到的，也是入则孝的基本要求，但我却没有做到，所以一直在反思。
前几天，和老爸通电话，知道老爸有一件事必须马上办理，需要我们去哥哥家，我就犯愁了，今天是周二，开车去哥哥家来回要五个多小时，如果是以前，我会找理由说：老爸，工作忙、脱不开身，等到周末我们再去。
可是，现在要力行《弟子规》了。
我暗地里感谢老爸给我这个机会。
下班和先生商量后，我们就驱车上路了。
回到哥哥家，老爸既高兴又心疼的说：“没有时间就不要急着赶来了，一路开车太辛苦，赶快休息休息。
”我们把老爸交待的事情办妥，向老爸汇报了情况。
我们又要上路了，老爸把我们送到路口，我催促着说：“老爸快点回去，免得着凉，老爸答应着，却丝毫没动，在微弱的灯光下，老爸的身姿已失去了往日的挺拔，花白的头发下面一双眼睛还炯炯有神，我们的车越行越远，老爸的身影却越来越小，我的眼睛模糊了。
在我6岁时，老妈就病倒了，是老爸用他无边的父爱辛辛苦苦把我带大的，今天想来，那种情景还历历在目，我无法用语言来细诉，随着年龄的增长，这种爱越品味越有味道，让我永远也忘不了。
每次回去，陪老爸散步，邻居们都会羡慕地说：老王，没想到，老来得女，现在享老姑娘的福了。
这时候，我自以为是的毛病就暴露无憾，心里总是美滋滋的，还以为自己有多么孝顺。
亲爱我，孝何难。
可是，学了《弟子规》才知道，以前，我连基本的孝道都没做好，很惭愧。
我们的车和我的思绪一起飞奔，儿子已经进入甜甜的梦乡，我也忍不住打着瞌睡，也不知过了多久，迷迷糊糊中听到：“两个懒虫，到家了”。
是先生在叫我们，我赶紧叫醒儿子，这时，儿子可是翻脸不认人了，大嚷道：“讨厌！太累了！我还没有睡好，不要烦我！”我很无奈，儿子又要耍赖皮，赖在车里一动不动。
我整理了一下心绪，对儿子说：“我们是不是在学《弟子规》，现在妈妈的爸爸有事，妈妈是否应该做到父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒呢？咱俩可是说好了，互相监督的，如果妈妈不去做，你会同意吗？我们两个都睡得很香，爸爸开了5个多小时的车，他还没有说累，我们是不是应该向爸爸学习？你刚才地表现对吗？”儿子皱着眉头“我没有做到怡吾色，柔吾声，父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
行了吧！”儿子及不情愿地说着，但他已经用行动告诉我，他接受监督了。
周六我们要去爷爷奶奶家，奶奶身体一直不好，我跟先生商量，每月都拿出一点钱给奶奶，资助她的医疗费，即使奶奶不需要，她高兴做什么用都行，先生当然喜形于色。
儿子却不解的说：“我们要给爷爷奶奶钱，为什么大伯和三叔不给”？我跟儿子说：“不要攀比别人，我们只要做好自己，只要能让奶奶开心就好”。
儿子极为不情愿。
我说：“今天这个钱由你交给奶奶”。
结果是可以预料的，奶奶真的很高兴，眼眶都红了。
爷爷说：“奶奶已经好久没有这么开心过了，其实，也不缺钱，被大孙子逗乐了”。
儿子一听来劲了说：“等我长大挣钱也给奶奶”。
奶奶呀，高兴的合不拢嘴。
几天之后，我对儿子说：“应该给老爷打个电话问候一下”。
儿子竟然主动去拨电话，然后，急冲冲地跟我说到：“老爷手机停机了，快去续交话费！”儿子变了，学会为别人着想了，我很欣慰。
学习《弟子规》以来，我一直在思考一个问题，为什么老爸不喜欢住我家，只住几天就要走。
我回忆着：每次老爸来，我都喜欢做上满满一桌菜，看着老爸享用，很开心。
可老爸总是会说：你们呀，都是生在红旗下，长在红旗下，没有吃过苦头，不要做那么多的菜，吃不完，都浪费掉了。
这时，我就笑笑，自以为是地想：老爸呀，都什么时代了，您还用老眼光看新问题；每到晚上，儿子喜欢打开好几个彩灯，把屋里照得五颜六色。
这时，老爸又会笑着说：开一个灯就好了，不能太浪费；我还是会笑笑，仍然自以为是地想：老爸呀，都什么时代了，您还用老眼光看新问题；每到周六、日休息，我和先生会有一个早晨懒床的坏习惯，可老爸总是按时起床，梳头、洗脸、刷牙，一丝不苟，他还会笑着说：年轻人，要养成一个早睡早起的好习惯，对身体有好处；我还是会笑着跟老爸耍赖：辛苦一周了，就想多睡一会。
心里却自以为是的想：老爸呀，都什么时代了，您还用老眼光看新问题……行由不得，反求诸己，原来老爸不喜欢住我家，是因为我的孝道没有做好。
从另一个角度看，我根本没有给儿子做好榜样。