《景观生态学》实习报告

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生态学实习报告五篇

生态学实习报告

生态学实习报告五篇

在经济飞速发展的今天，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的生态学实习报告5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生态学实习报告篇1

人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。

20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯·芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受，实习报告《实习报告（四）》。”

生态学实习报告篇2

实习概况

由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资源造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资源以及环境的关系，协调社会经济发展和生态环境的关系，促进可持续发展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调发展的途径而产生的。

生态学实习报告(通用10篇)

生态学实习报告 (通用 10 篇)

随着个人的文明素养不断提升，报告使用的次数愈发增长，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。你还在对写报告感到一筹莫展吗？下面是我为您带来的生态学实习报告 (通用 10 篇) ，希望大家可以喜欢并分享出去。

20XX 年 5 月 22 日

青岛小珠山

通过这次小珠山的实习，观察北方落叶阔叶林，进而了解森林生态系统的功能及其与环境的相互作用规律，思考人类活动对自然生态系统的影响及青岛以小珠山为依托打造生态城市的相关问题。

我们于 5 月 22 日上午 8 点从学校出发驱车前往小珠山开展为期一天的实习。小珠山位于灵山卫镇西北部，西越隐珠东北，北跨黄岛区辛安西南，属崂山山系，整个山脉呈东南、西北走向，长约 13 公里，宽约 8 公里，总面积约为 104 平方公里，境内有名称且海拔百米以上的山峰就有 40 余座，主峰大顶海拔724.90 米。小珠山草木葱郁，树木品种繁多，稀有树种随处可见，白云寺遗址内的皂角树为明代所植，属北方罕见的树种，已有几百年的历史。

1、小珠山落叶阔叶林生态系统

小珠山多生长温带阔叶落叶林，大部分为飞机播种造林而形成，属次生林。树木茂密，山地覆盖率可达 70%。境内分布有樱桃树、撒刺槐、黑松等落叶乔木树种，形成典型的落叶阔叶林生态系统。

落叶阔叶林生态系统 (deciduous broad-leaved forest ecosystem) 是森林生态系统的一种，其植物群落多为落叶阔叶林，是温带地区湿润性海洋气候条件下的植被，分布于北纬30°~50°的温带地区[1]。由于冬季落叶，夏季绿叶，所以又称“夏绿林” ( summer green forest) 。落叶阔叶林分布区一年四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷。年平均气温8~14℃ ，1 月平均温度在0℃以下，7 月平均温度24~28℃ ，年平均降水量 500~1000mm[2]。落叶阔叶林的乔木树种都具有较宽的叶片，叶上通常无或少茸毛，厚薄适中。芽有包得很紧的鳞片，树干和枝丫也有很厚的树皮，这些都是适应冬季寒冷环境的结构。

生态学实习报告四篇

生态学实习报告篇1

实习目的1：

（1）巩固和加强生态学课程的理论知识，为林学、森保、环境、生物学专业课后续课程的学习奠定必要的基础；

（2）使学生掌握生态学数据的搜集和分析方法；

（3）使学生懂得并能正确地使用生态学调查一些常用的工具；

（4）熟悉和掌握野外工作的一些安全操作常识，增强实习学生的野外生存能力；

（5）锻炼和培养学生的动手能力。

实习目的2：

1.通过实习，巩固和提高课堂所学知识，理论与实践相结合，进一步培养独立工作与与人合作的能力。

2.学习用正确的方法和手段来观察和研究生态系统，达到提高分析和综合的能力。

3.走出课堂，体验生物多样性与生态系统多样性，达到感性认识与理性认识相结合，激发学习热情。

三.实习意义：

1.通过实习，可以复习和巩固课堂所学的生态学理论知识，实践检验理论，以达到知识的升华。

2.培养实践和动手的能力，提高我们各方面的技能，达到教与学的统一。

3.通过实习培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神，体会合作达到成功所带来的乐趣。

4.利用野外实习可以很好地让同学们感受到祖国山河的壮丽，培养热爱自然、保护生态环境的意识。激发学生积极探索自然界的奥妙。

四.实习内容以及体会：

我们于20某某年6月16日开始了生态学综合实习。虽然只有短短的三天，但是在实习实习期间我感触很多，不仅收获了专业知识，也学到了很多书

本上没有的东西。野外实习是个很好的机会来锻炼学生的动手能力和思维能力，此次实习实习的第一个项目是在青岛崂山北九水景区进行的，我们主要的任务是认识崂山地区的植物，并了解其经济药用价值；对崂山地区的植被进行调查。虽然我们只有一天的时间领略北九水的美丽风光，但是由于我以前去过北九水，所以这次实习也就没太注意已经看过的美丽风景。一天的时间，我们置身于风景如画的北九水，亲身领略大自然的奇特风光，感受祖国的大好河山同时也更加的激发了我对生态学学习热情。

园林生态学综合实习报告（最终版）

第一篇：园林生态学综合实习报告（最终版）

植物除了供人们欣赏外，人们更为重视的是植物所产生的生态效益。植物除了能创造优美的环境，更重要的是植物具有吸收二氧化碳释放氧气，滞尘杀菌、减弱噪声等多种生态功能，可以提高环境质量，为人类创造适合其生存发展所需要的生态环境。植物能影响人的环境，人的行为也通过环境来影响植物，植物与环境是相互影响的。不同的环境对植物的影响不同。

石人冲社区公园植物与环境的相互影响

长沙市石人冲文化休闲公园位于省政府西北角石人冲安置小区中心位置，是我区第一个社区公园。以“石人”为主题，以水体、植物造景为手段，突出人文主题，强调生态效应；以人为中心，充分强调人对环境的需求，布置不同的景观类型，建设成融景观和生态于一体的综合性社区文化休闲公园。公园占地总面积8000平米，其中绿化面积3700平米，植有乔灌木700余株、小苗1500平米、草皮2200平米；公园中心建有约900平米的水系，水系内架有三座景观石桥，北面建有亲水平台，东面有休息亭，此外园内还设有中心广场、健身场和管理用房，公园北向设有生态停车场地。

石人冲社区公园植物种类是以乡土植物为主的自然式配置。乔、灌、草多层式造景，这是该社区公园主要的造景方式，用于园路两侧以及池边，既体现了自然状态又显得丰富多彩。柳树树形优美，配置于池边，小桥，流水，亭与柳树相映衬，有种江南的感觉。

木芙蓉花开，为公园增添的色彩，弥补了秋季花色不足。园内还种植了红叶石楠，红继木，在秋季与其他植物形成了色彩的对比，为公园增添了生机和魅力。但是地被植物的种类比较少，秋冬季节草枯萎了，地被裸露，起不到美化作用。应该适当增加秋冬开花的花卉入波斯菊等，为公园的增添色彩。而且公园草地面积较小，难以满足人们休闲的需求。

风景园林生态学实习报告

实习目的:

1.初步掌握仪器的使用方法。

2.通过仪器测量植物的叶绿素含量, 空气中的二氧化碳浓度、湿度、负离子浓度和粉尘含量, 光照强度, 风速, 土壤盐度, 物质的辐射量。并记录数据。

3、整理和分析数据, 了解植物与生态因子是怎样相互作用的。

实习时间:

2011年09月24日

实习地点:

环艺楼附近（具体地点因测量项目而异, ）

试验仪器:

叶绿素测定仪、粉尘含量检测仪、二氧化碳浓度测定仪、温湿度测定仪、负离子检测仪、光强测定仪、风速仪、土壤盐度测定仪、辐射检测仪。

实习内容:

1.初步了解掌握如何使用各种测量仪器

2.测定不同植物叶片的叶绿素含量和植物周围的生态因子

测定项目:

一、植物叶绿素

分析与总结:

由数据可以看出, 常绿植物的叶绿素含量总体上要比落叶植物的叶绿素含量要高。植物单体上看, 总体上呈现先上升后下降的趋势, 而枝条外是新叶, 向内是老叶, 所以新叶的叶绿素含量大致呈先上升后下降的趋势。叶绿素是植物进行光合作用的主要色素, 可以推断常绿植物光合作用时间（落叶植物在冬季不进行光合作用）较长和效率相对较高, 而较成熟的叶

片光合作用比新叶和老叶较高。在园林植物应用上, 我们应合理科学地搭配常绿植物和落叶植物, 在不影响美观的基础上, 提高植物群落光作用的利用率, 从而提升空气中的含氧量。

二、二氧化碳浓度

分析与总结:

从表上可以看出, 二氧化碳浓度在人口密集的地方（如女生宿舍, 男生宿舍, 食堂等）和靠近马路（如环艺楼前平空旷处, 林科大桥附近）含量较高, 而在植物比较多的地方（如外语楼东侧密林, 涉外食堂前坪种植林等）含量较低。说明植物能通过光合作用有效降低二氧化碳浓度, 提高空气质量。所以我们应在人流量多和车辆密集的地方, 尽量多配置绿色植物, 降低二氧化碳浓度, 提高空气中氧气的含量, 使生活环境更适宜。

生态实习报告3篇_1

生态实习报告3篇

生态实习报告篇1

一、实习目的：

1、参观留民营生态农场，了解生态农场的相关设施建设及管理；

2、结合自己课堂所学知识，通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为以后的工作和学习奠定初步的知识。

二、实习内容及要求：

1、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解；

2、参观留民营生态农庄沼气池和村庄沙盘；

3、参观农家生态园和有机蔬菜生产基地；

4、了解留民营文化建设；

三、实习地点：

北京市的东南郊大兴县留民营生态农场

四、实习人员组成

杨正礼老师及全体学生

五、实习内容

1、留民营生态农庄建设

留民营生态农场位于北京市的东南郊大兴县境内，该村位于永定河冲积平原地区，土壤有机质含量为1.7%左右，土壤(由北向南)为潮沙土、二合土、中盐二合土，保肥能力较强，气候属于暖温带半湿润季风气候。

1982年11月，市环保局和市沼气办公室选定留民营村进行生态农业试点。1984年加入联合国“人与生物圈”研究计划。1986年被联合国环境规划署正式承认为中国生态农业

沼气设施建设开始于1982年，现在留民营的沼气生产以可以供给8个村庄做饭供暖。这种沼气为能源转换中心，不仅节约能源，而且对农村生态环境有重要的作用，农田的秸秆、人畜粪便以及生活垃圾经过处理后可以生产沼气，产生的沼气渣又可以还田增加土壤的养分，使粮食产量增加。

3、发展旅游生态业

留民营优美的生态环境、整齐的现代农业温室、系统的能源利用设施和淳朴的乡风为观光农业创造了良好的条件。留民营村抓住契机，以观光农业为特色，发展生态乡村旅游，每年前来留民营参观的国内外学者和游客络绎不绝。

生态学实习报告3篇

生态学实习报告篇1

一、实习概况

我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。

二、实习内容及分析

1、关于一条有争议的路

走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。

很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。

这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。

也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。

2、校园里的世外桃源——燕南园

景观生态学实习报告心得

近日，我有幸参加了为期一周的景观生态学实习，此次实习让我受益匪浅。在这段时间里，我不仅巩固了课堂上学到的理论知识，而且亲身实践，加深了对景观生态学理论的理解。

实习期间，我们先后参观了多个不同类型的生态系统，包括森林、湿地、草原等。在老师的带领下，我们学习了如何观察、记录和分析各种生态系统的特点，了解了生物多样性、生态位、生态过程等重要概念。

以下是我对这次实习的一些心得体会：

1. 实践是检验真理的唯一标准。在课堂上，我们学习了很多关于景观生态学的理

论知识，但在实际操作中，才能真正体会到这些理论的应用。通过实地考察，我们发现了许多课堂上学不到的知识，如植物群落的结构、生物多样性的分布规律等。

2. 生态系统的复杂性。景观生态学的研究对象是复杂的生态系统，涉及生物、环境、社会等多个方面。在实习过程中，我们意识到，要深入了解一个生态系统，需要综合考虑各种因素，如气候、土壤、水文等。

3. 生态保护的重要性。在实习过程中，我们参观了多个受到人类活动干扰的生态

系统，如被过度开垦的草原、污染严重的湿地等。这让我深刻认识到，生态保护刻不容缓，我们需要采取措施，减少人类活动对生态系统的破坏。

4. 团队合作精神。实习过程中，我们分成小组进行实地考察。在共同完成任务的

过程中，我们学会了相互协作、相互支持，这让我明白了团队合作的重要性。

5. 勤奋学习。景观生态学是一个涉及多个学科的领域，需要我们不断学习、积累

知识。在实习过程中，我意识到，要成为一名优秀的景观生态学家，必须具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。

总之，这次景观生态学实习让我收获颇丰。通过实践，我更加坚定了学习景观生态学的信念，也让我更加珍惜大自然的美好。在今后的学习和工作中，我会不断努力，为保护生态环境贡献自己的一份力量。

园林生态学实习报告

一、实习背景及目的

随着我国城市化进程的加快，园林绿化在城市建设中的地位日益重要。园林生态学作为研究园林植物与环境之间相互作用的学科，对于提高园林绿化质量、构建和谐城市生态环境具有重要意义。本次实习旨在通过实地考察和实践活动，了解园林植物的生态特性，掌握园林绿化设计与施工的基本技能，提高自身园林生态学素养。

二、实习内容与过程

1. 园林植物识别与生态特性观察

实习期间，我们对常见的园林植物进行了识别，并观察了它们的生态特性。通过对比分析，了解了不同植物在不同环境条件下的生长状况，如光照、水分、土壤等对植物生长的影响。同时，我们还学习了植物的适应性、抗逆性等生态学指标。

2. 园林绿化设计与施工

在实习过程中，我们参与了园林绿化项目的设计与施工。通过对项目现场的了解，掌握了园林设计的基本原则和方法。在施工过程中，我们学会了如何正确栽植植物、配置景观、布置绿化空间等技能。此外，还了解了园林绿化工程的管理与维护。

3. 园林生态效益评估

实习期间，我们学习了园林植物的生态效益评估方法。通过对园林植物的碳汇、氧吧、减尘、降温等效益进行分析，认识到园林绿化在改善城市生态环境、提高居民生活质量方面的重要作用。

4. 园林生态规划与保护

在实习过程中，我们学习了园林生态规划与保护的基本知识。了解了城市园林绿化规划的原则、内容和方法，以及园林生态保护的重要性。同时，我们还探讨了如何解决园林绿化中的生态问题，实现城市园林的可持续发展。

三、实习收获与体会

通过本次实习，我对园林生态学有了更深入的了解，掌握了园林绿化设计与施工的基本技能。同时，实习过程中的团队协作、问题解决等能力也得到了锻炼。以下是我在实习过程中的一些收获与体会：

景观生态实习报告

附：景观生态学作业要求：1、实习报告：要求融合各景观元素，写一份自己的设计报告（可画图，也可不画），结合我们参观的京华园（旅游型景观元素）、小刘庄“（生产型）、人工湿地（生态型）、文庙（文化型）进行设计。

2.平时作业：写一份报告，论述景观生态规划中，整体人文思想是怎样在现代社会主义新农村规划中得到体现的。

两项作业均要求用A4纸手写，每页下方标明页数，封皮写标题、姓名、学号、院系、班级。考完试一周内交。

第1章绪论随着社会主义新农村建设的逐步深化，景观的合理规划成为彰显农村资源特色，实现资源价值的主要手段，也是实现农村经济快速增长和脱贫致富的可靠途径。然而，景观的不合理开发及利用也带来了一系列影响农村经济可持续发展的严重问题，土地被大量侵占、资源被巨大浪费、环境被严重污染，以及生态与文化景观特征迅速消失等等。因此，以新农村规划建设为契机，在可持续发展目标下构建景观资源的合理开发与利用模式，培育农村旅游发展新的增长点，已十分迫切。本课题选取景观类型为调研对象，结合自然生态系统、工农业生态系统、居住生活系统，进行全方位的融贯整合研究。希望通过典型示范基地的建设，寻求农村规划建设中景观资源合理开发利用的有效途径。1-3 目前国内对于新农村规划真实理论的研究文章和著作都比较多。由文献可知，基本上每一本新闻学原理著作，在论述景观利用有效性时都会提到整体保4-6护利用的理论，对于整体利用的概念也是各有说法。近年来伴随着经济建设速度的加快，我国正步入快速城市化时期。2005 年北京市完成了新一轮总体规划的修编，2006 年新年伊始，在中央一号文件《国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》的推动下，北京市的规划重点逐步转移到新农村规划中来。在北京市规委和农委的推动下，北京市掀起了新农村规划热。然而我国农村地域广阔，各地自然条件和发展水平差异很大，影响和制约新农村建设的因素较多。扎实推进新农村建设，应坚持以科学发展观为指导，一切从实际出发，注重新农村建设的长期性和多样性。新农村建设的长期性和多样性，从根本上说是由我国的国情决定的，主要源于城乡、区域、经济社会发展的不平衡性。值得注意的是，农村景观中的自然风光、民族风情、传统聚落等，具有脆弱性、易变形等特点，一旦变异，很难恢复。因此，环境保护和资源合理利用应作为发展新农村

景观生态学实习报告

第一篇：景观生态学实习报告

石家庄城市景观调查实习报告

一前言

1实习时间：2012年5月13日

2实习地点：滹沱河湿地

3实习目的：野外实习是地理类专业必修的实践教学环节，其目的是使学生通过野外考察、观察、描述，验证课堂理论学习内容。将景观生态学所学理论与滹沱河湿地治理实践相结合，了解滹沱河湿地规划与治理的现状，提高湿地保护意识，构建生态系统。

4实习任务：了解滹沱河湿地规划与治理的现状，观察湿地治理过程中存在的不合理之处，运用景观生态学知识进行分析，并提出建议。

5路线安排：南高基公园—107国道—神农庄园—石家庄市农业科学研究院—汊河—冀之光

6实习队伍：地理科学专业

二实习地区概况

1滹沱河流域基本概况

1）地理位置

滹沱河，海河西南支子牙河的支流，古称虖池河。源于山西省，向西南流经恒山与五台山之间，至界河铺折向东流，切穿系舟山和太行山，东流至河北省献县臧桥与子牙河另一支滏阳河相会。全长587公里，流域面积2.73万平方公里。流域内地势自西向东呈阶梯状倾斜，西部地处山西高原东缘山地和盆地，地势高，黄土分布较厚；中部为太行山背斜形成的山地，富煤矿；东部为平原。

2）流域气候

流域属温带大陆性季风气候，气温自东向西随地势升高而递减，年降水量400-700毫米，集中于夏季。地表径流主要由降雨补给。年均径流量约22亿立方米，分布不均，以太行山东坡产流较大，愈往上游愈小。径流的年内分配也不均匀，年际变化大，多水年的水量为少

水年的10倍。由暴雨酿成的洪水，峰高量大，陡涨陡落，主要来自干流和冶河，多发生在7-8月。含沙量11.4千克／立方米，年输沙量2920吨。

景观生态学实习报告山东

景观生态学实习报告

一、实习背景与目的

随着我国社会经济的快速发展，城市化进程不断加快，景观生态学的研究和应用越来越受到重视。为了提高我们对景观生态学的理论水平和实践能力，本次实习选择了具有丰富自然资源和景观特色的山东省作为实习地点。通过实习，我们旨在了解山东省沿海景观生态格局，分析景观生态问题，并提出相应的生态建设对策。

二、实习内容与过程

1. 景观生态格局研究

本次实习以山东沿海27个县（市）为研究对象，采用遥感（RS）和地理信息系统（GIS）技术，获取景观类型图。在景观分类的基础上，利用Fragstats软件包计

算景观指数，进行景观空间格局分析。通过分析景观破碎化程度、景观形状、景观多样性和均匀度等指标，了解沿海景观生态格局特征。

2. 景观生态问题分析

结合实地调查和景观生态格局分析结果，我们对山东沿海景观生态问题进行了识别和分析。主要问题包括：沿海景观破碎化严重，经济发达地区景观破碎化程度较高；景观形状复杂度不高，景观类型单一；生物多样性较低，生态系统脆弱等。

3. 生态建设对策提出

针对山东沿海景观生态问题，我们提出了以下生态建设对策：

（1）加强景观规划与设计，优化景观格局。合理布局各类景观要素，提高景观连

通性，降低景观破碎化程度。

（2）注重生态恢复与保护，提高生物多样性。对受损生态系统进行修复，保护重

要生态功能区，提高生态系统稳定性。

（3）加强水资源管理，保障水生态系统健康。合理配置水资源，提高水体质量，

恢复水生生物种群。

（4）推动绿色经济发展，降低人类活动对生态环境的影响。发展低碳经济，优化

园林生态实习报告（五篇范例）

第一篇：园林生态实习报告

生态园林是指以生态学原理为指导建设园林绿地系统。下面是小编为您整理的关于园林生态实习报告的相关资料，欢迎阅读园林生态实习报告【1】

20XX年3月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。

1、实习目的（1）通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类（扩充华南、西南地区植物）。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。

（2）结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系；花卉的产地、气候型与植物习性的关系；不同地域花卉选择应用的特点。

（3）培养独立考察、记载的实践能力；

（4）通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。

（5）通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。

2、实习基本内容

通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植

物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的

生态学实习报告精选

生态学实习报告篇1

实习概况

由于人口的快速增长和人类活动干扰对环境与资造成极大的压力，人类迫切需要掌握生态学理论来调整人自然、资以及环境的关系，协调社会经济开展和生态环境的关系，促进可持续开展。环境生态学正是随着全球行环境问题日益严重和人类对环境问题的关注及寻求调节人类与环境之间协调开展的途径而产生的。

通过一学期的《环境生态学》学习，我们已初步掌握了环境生态学的一些理论知识，对环境生态学的研究内容、开展趋势和方法也有了一定的认识。为加我们的理论认识，老师精心组织安排了这次教学实习，我们也最终在实习老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的。

20xx-11-3，晴。我们在实习指导老师的带着下早上八点乘坐学校班车，从学校出发经过两个小时到达目的地——青岛xx国家森林公园，在实习指导老师的指导下顺利完成了此次教学实习的安排与目的，于下午四点多返回学校。这次实习中我们学到了很多的东西，受益匪浅。

实习内容

1、xx国家森林公园概况

xx脉系巍然而深秀，融奇、险、清、幽于一身，有望夫山，石老山，大庵山，釜台筒，大黑涧，扎营山等四十座大小山峰环列周围，小xx群峰迭翠，怪石嶙峋，常年云雾缭绕，瞬息万变，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境之迷离，素有“东崂西珠，双珠嵌云”之说。小xx地处海滨，景物独特，层峦叠嶂，奇峰陡峭，曾被前人列为胶州八景中的第一胜景。

2、森林生态系统的作用和功能

森林在人类的生存，生活和消费中的作用是多方面的，具有强大的生态功能，主要表如今：

〔1〕森林具有维持生物多样性的作用：森林生态系统是地球上最复杂的生态系统，是自然界最完善的物种基因库。多种多样的森林生态系统为动植物提供了良好的栖息环境，森林中蕴藏的丰富动植物资是人类生存和开展的根底，使人类珍贵的财富。

生态实习报告五篇

生态实习报告篇1

一、实习概况

1.实习目的：通过自己的所见所闻，以及同当地居民或公园游客的交流，增进我们对于城市生态系统的基本要素、城市人与环境关系的认识，以及了解人们对于环境的真正需求，城市生态实习报告。

2.实习路线及内容：4月5日，早八点，在北大逸夫二楼前集合出发，经图书馆至燕南园，停留进行观察调查；经静园至翻尾石鱼；从北大西门出至蔚秀园及承泽园，解散进行调查；在海淀公园调查后，经六郎庄、北京城市绿化隔离带、京密引水渠，从南如意门进入颐和园，沿昆明湖南岸、颐和园北岸、万寿山北坡一路观察，听取老师讲解；约14：30实习结束。

3.实习达到的目标：通过老师的讲解以及自己的观察，将课堂上讲授的知识同实际联系起来，发现原来我们身边有许多细节都被我们忽略了，一些习以为常的事情背后还有大__。通过实习，也认识了一些动植物，增加了知识。

二、实习记录

1.逸夫二楼经图书馆至燕南园途中：在图书馆前回望，通往东门的那条路，左边是繁忙的建筑工地，右边是教学楼，仅有的那片可怜的草坪是看不到的。虽还是春天的早上，但还是给人一种热的感觉。也许因为是新建不久的，路两旁几乎没有一棵树。北京春季多风，有时还会夹杂着工地上的土，形成一个小型"沙尘暴"，令这条路有些让人望而却步，尤其是在夏天，大家都要低头疾走，当然这种情况在出了东门以后也没有得到缓解。缺乏绿色，也使这条路让人感到很暗淡，有些过于严肃。不能说这条路上完全没有绿色，还有一片草坪。关于它我问了问周围的同学，有的说没什么感觉，有的说它晚上还不错，还有的说刚来的时

景观实习报告（通用5篇）

景观实习报告

景观实习报告（通用5篇）

紧张而又充实的实习生活结束了，相信你积累了不少实习心得，这时候最关键的一步就是写实习报告了。在写实习报告之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的景观实习报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

景观实习报告1

景观艺术设计专业是一个从艺术设计的大方向之中细分化的具体方向，本专业旨在培养具有现代设计理论基础，掌握使用各种计算机设计应用软件与独特的设计理念的德才兼备的专门人才，主要从事外部场景设置，园林景观设计，各种场所的功能分区的设计工作。本专业是为适应目前我国国民生活水平日益提高而培养具有现代设计理念人才的专业。

本专业面向人们的生活，培养德智体全面发展的具有整体把握的能力、对环境有独到的见解，收集时代信息、整理、存储、应用的设计人才。毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得建设有中国特色社会主义理论的基本原理，具有事业心、责任感和良好的社会公共道德与职业道德，具有为社会主义现代化建设而奋斗的精神。毕业生应较全面地、系统地掌握设计原理、创新设计的基本内容、专业知识、基本技能，具备良好的基础设计能力和设计应用的能力；具有一定的外语水平。

年青岛市普通高校毕业生平均就业率达到89.27%。其中，研究生就业率为94.42%，本科生就业率为90.97%，高职高专生就业率为86.59%。

社会转型时期，功利主义、享乐主义、自由主义、虚无主义、拜金主义等思潮开始侵袭大学生的思想。面对社会上一些诚信缺失、自私自利的现象，他们茫然无奈。凡此种。种，直接导致极个别大学生以追求个人享乐作为人生目的。自五四以来大学生曾一直保持着的那种不平则鸣、甘作社会栋梁、不屈不挠的精神，已难得一见。更由于