人才培养方案制定与实施讲座2015

管道工职业 资格证书
电工职业 资格证书
安装施工员岗 位资格证书
安装预算员岗 位资格证书
二级建造 师执业资 格证书
一、学院人才培养方案制定的背景
---2007年6月25日，教育部对我院进行了高职高专人才培养工作水平 评估，课题研究成果经过了教学实践，并反复修改后成册，成为我院人才 培养方案的雏形。其内容：教育标准、培养方案及主干课教学大纲。
卫生器具与管道安装实训 室内采暖系统安装实训 通风空调系统安装实训 供配电系统运行操作实训 室内照明系统安装实训 电机启动控制电路安装实训 管道工基本技能实训
生产实习 安装工程预算实训 安装工程资料管理实训 安装工程施工组织实训 建筑设备运行管理操作
实训 毕业设计
顶岗实习
CCT技能 等级证书
电工上岗 证书
一、学院人才培养方案制定的背景
第二轮教学改革的标志成果：将学院的专业人才培养方案建成首部学院 标准，规范了教学文件，推进了院级标准化建设进程。
《新疆建设职业技术学院专业教育标准及培养方案汇编》 （YB JXGL2102－2009）
《新疆建设职业技术学院 新疆建设技师培训学院专业教学计划汇编》 （YB JXGL2101－2011）
--- 2004年自治区教育厅针对一批新升格的高职院校进行教学 督导评估时，专家认为：我院当时运行的专业教学计划，仅仅是中 专教学计划换了个题头，内容仍然是中专的。
--- 2004年至2005年由汤万龙院长主持完成了“新疆建设行 业以就业为导向的课程与教学体系”的课题，率领着六大教学 系部主任，对当时20个高职专业进行了教学研究与改革，包括 ：市场和企业调研、查阅文献、召开研讨会（几乎每周召开教 学例会，其一半以上的时间都用于研讨专业教学计划）。
截至目前，第二轮教学改革成果：两个专业建成自治区高职院校特色专业， 《英语》课程改革建成学院级精品课程。
回顾历史得出： 改革是出路，发展是硬道理。 只有坚持走产学研的必由之路， 才能促进内涵建设，实现规范化教学。 因此，学院计划2015年开展第三轮教学改革，
进一步提高教育教学质量。
二、高等职业教育的专业术语
人才培养方案的制定与实施
主讲人：陈淑娟
二〇一五年四月二十六日
提纲
一、学院人才培养方案制定的背景 二、高等职业教育的专业术语 三、学院高等职业教育人才培养方案的制定 四、学院职业教育专业教学计划的制定与实施 五、 教学计划、教学标准（大纲）、教材之间的关系
一、学院人才培养方案制定的背景
2002年
合并升格高等职业院校，跨入了高等教育的行列
1.人才培养模式----是指在一定的现代职业教育理论、教育思想指导下，按 照特定的培养目标和人才规格，以相对稳定的教学内容和课程体系，管理 制度和评估方式，实施人才教育的过程的总和。
目前，编制了各专业教育 标准及培养方案、教学计划 以及核心能力课程教学标准 、主干课程教学大纲和实践 性教学大纲等教学文件。
一、学院人才培养方案制定的背景
两个学院级重点专业
市政工程技术 建筑设计技术（建筑动漫方向）
两个自治区特色专业
市政工程技术（2012年） 建筑设计技术
（建筑动漫方向）（2013年）
建筑给水排水系统安装 采暖与供热系统安装 通风空调系统安装
建建筑筑供电配气电控与制顶照系明统岗系安统装安装 安装工程施工组织实与管习理
职业技能
安装工程造价 设备工程运行与管理 工程建设法规 冷热源系统安装 电气消防技术 热工测量与自动控制
认识实习 军事训练
计算机应用 基础
工学结合、技能递进
电工基本技能实训 金工基本技能实训 工程测量实训 安装工程识图实训 安装工程CAD
一、学院人才培养方案制定的背景
2005年9月24日，经过一年多研究的课题，以成立学院第一届高等 职业教育专业教学指导委员会为标志的结题鉴定，分为20个专业教学 指导委员会专家小组对课题成果进行了评审鉴定，在新疆高职首开先 河。
一、学院人才培养方案制定的背景
2005年9月24日，课题研究产生的创新性成果之一是：专业人才培 养方案。---特色：通过借鉴教育部土建类高职高专专业教学指导委员 会的指导性的教育标准和培养方案格式，编制了学院高职专业人才培养 方案，则由教育标准和培养方案两部分组成。
一、学院人才培养方案制定的背景
--2008年11月，汤万龙教授领衔再次启动第二轮教学改革。
以23项课题为平台，开展了中高职多层次、全方位的专题教学改革。
其核心内容：全面推进校企合作、工学结合、顶岗实习人才培养模式。
17个高职专业
2个中职专业
1项总牵头课题 1项教学管理课题
1 门基础课《英语》
1个预备技师专业
高等职业教育
新疆建设职业技术学院 （原新疆建筑职工大学）
中等职业教育
新疆建筑工程学校 新疆城市建设学校 新疆建筑材料工业学校 （现保留=中职部）
技工教育
2006年被批准为
新疆建设技师培训学院 （原新疆建工技校、 新疆建材技校）
新疆建设职业技术学院 新疆建设技师培训学院
两块牌子一套人马
一、学院人才培养方案制定的背景
一、学院人才培养方案制定的背景
建筑工程技术专业职业能力系统化 “PTD循环递进式”课程体系
建筑设备工程技术专业“工学结合 技能递进”课程体系
公共基础
思想政治 就业指导 应用文写作 高等数学 英语 体育
职业基础
建筑识图与构造 流体力学热工基础 电工与电子技术 机械基础 安装工程制图识图 工程测量
核心能力课程
四个学院级重点专业
建筑工程技术 建筑设备工程技术
工程造价 城镇规划
两个学院级重点（培育）专业 学院级精品课程
材料工程技术 计算机信息管理
《毛泽东思想和 中国特色社会主义
理Βιβλιοθήκη Baidu体系概论》
四个自治区特色专业
自治区重点建设课程
2007年建筑工程技术专业率先 通过验收成为学院第一个重点专业
2008年建筑设备工程技术专业 通过验收成为学院第二个重点专业
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一、学院人才培养方案制定的背景
---2006年学院为迎接教育部高职高专人才培养工作水平评估，以专业
建设和课程改革为主题启动第一轮教学改革试点工作。内容包括：专
业人才培养模式研究、课程体系构建、精品课程建设的6个专业教学改
革试点和3门公共基础课程（思政、体育、预科）改革。经过3～6年的
改革试点，取得了标志性成果，如下：