20172017年生物高考题例题讲解
2017年全国二卷高考生物试题答案解析
2017年全国二卷高考生物试题解析1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；人体免疫缺陷病毒为HIV，它的遗传物质是RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知，原生质体的相对体积先下降后上升，所以该植物细胞发生了质壁分离后复原。
自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；2~3 h内为质壁分离复原过程，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；0~1 h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
2017年高考全国II卷理综生物试题(解析版)
2017年高考新课标H卷理综生物试题解析（参考版）1. 已知某种细胞有4条染色体，且两对等基因分别谓语两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D【解析】减数分裂过程中同源染色体应该分离。
2. 在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A. T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B. T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C. 培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D. 人体免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增值过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNZ和蛋白质，B错误；人体免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA T2噬菌体的遗传物质是DNA D错误。
3. 下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A. 在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B. 由活细胞产生的酶在生物体外酶没有催化活性C. 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D. 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 C【答案】C【解析】线粒体和叶绿体中也有合成DNA的酶，A错误；只要给于适宜的温度和pH,活细胞产生的酶在生物体外酶仍然有催化活性，B错误；酶在低温环境中保存，学*科网D错误。
4•将某种植物的成熟洗白放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示，下列叙述正确的是A. 0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B. 0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C. 2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D. 0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；0~1h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
2017年全国ⅲ卷生物试题名师详解(高考)
2017年高考全国Ⅲ卷理综生物试题解析试卷整体分析：全国卷Ⅲ生物试题紧扣考纲和考试说明，整体难度适宜，试题结构稳定，知识考查覆盖全面，无偏题、难题、怪题出现。
试卷既注重考查基础知识和基本技能，也突出考查学生的能力。
与前几年试卷相比几个明显的变化是：1、试题图表数量继续减少，只有选择题有一个图。
2、作答的文字数量继续大幅度增加，需要学生作答的文字共有467个字，相当于一个小作文的量，这就要求学生的生物素养足够高，否则很难作出如此之多的文字描述。
3、生态学部分在非选择题中缺失，在选择题中也只考查了样方法一个单一的知识点，出乎老师和学生的意料。
4、非选择题继续加大考查学生逻辑推理和综合分析能力。
5、试卷中继续以新情景、新名词(来自于大学教材)为知识载体考查学生生物学知识，如选择题第3题光合作用的“作用光谱”，来自于植物生理学相关章节；如非选择题第29题的“细胞周期同步化”“对数生长期”“DNA合成阻断法”“秋水仙素阻断法”“血清饥饿法”，来自于细胞生物学的细胞周期的调控章节。
建议高三学生在复习时，要回归教材，避免题海战术，更加注重教材基础知识的掌握，包括生物学的基本概念、基本原理、经典的生物学实验等；同时要提升能力，把复习的重点放在训练自己的各种实验分析推理能力、逻辑思维能力、综合分析能力等，提高自己的生物科学素养。
建议高三教师在复习过程中，要帮助学生通过“微专题”进行知识的归纳总结，学会在基础知识的基础上进行适当的迁移和外延。
同时，教师们还要对教材以外的知识，主要是大学的教材如（动物生理学、植物生理学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、生态学、遗传学）熟悉，找到与高中知识相连接的部分，给学生适当地拓展训练。
一、选择题1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补【知识点】本题以选择题的形式考查必修二第四章基因指导蛋白质的合成中“遗传信息的转录”考点，在考纲中属于Ⅱ层次要求；同时考查必修一第二章第3节遗传信息的携带者---核酸中的“核酸的分布”考点，在考纲中属于Ⅰ层次要求。
2017年高考真题全国1卷生物(附答案解析)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1．细胞间信息交流的方式有多种，在动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，细胞间直接接触B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传送D．血液运输，突触传递2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。
据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
若要持续尽可能多地收获该种家禽，则应在种群数量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是A．甲点对应的种群数量B．乙点对应的种群数量C．丙点对应的种群数量D．丁点对应的种群数量6．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
2017年全国二卷高考生物试题答案解析
2017年全国二卷高考生物试题解析1．已知某种细胞有4条染色体，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。
某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。
其中表示错误的是【答案】D2．在证明DNA是遗传物质的过程中，T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。
下列与该噬菌体相关的叙述，正确的是A．T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖B．T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质C．培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中D．人类免疫缺陷病毒与T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同【答案】C【解析】T2噬菌体只能侵染大肠杆菌，A错误；T2噬菌体病毒要借助宿主细胞合成mRNA和蛋白质，B错误；用含有32P培养基培养大肠杆菌，再用含32P标记的大肠杆菌培养T2噬菌体，能将T2噬菌体的DNA标记上32P，即培养基中的32P经宿主摄取后可出现在T2噬菌体的核酸中，C正确；人体免疫缺陷病毒为HIV，它的遗传物质是RNA，T2噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。
3．下列关于生物体中酶的叙述，正确的是A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37 ℃【答案】C4．将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是A．0~4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B．0~1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C．2~3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D．0~1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压【答案】C【解析】由图可知，原生质体的相对体积先下降后上升，所以该植物细胞发生了质壁分离后复原。
自动复原的原因是物质A能进入细胞，A错误；质壁分离过程中，原生质体的收缩比整个细胞的收缩要快，B错误；2~3 h内为质壁分离复原过程，物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压，C正确；0~1 h内发生质壁分离，细胞失水，液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗透压，D错误。
2017年全国统一高考生物试卷
2017 年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共 6 个小题，每小题 6 分，共 36 分。
在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。
1． （6 分）细胞间信息交流的方式有多种．在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作 用于乳腺细胞的过程中， 以及精子进入卵细胞的过程中， 细胞间信息交流的实现 分别依赖于（ ）矚慫润厲钐瘗睞枥。
A．血液运输，突触传递 B．淋巴运输，突触传递 D．血液运输，细胞间直接接触 ）C．淋巴运输，胞间连丝传递2． （6 分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（ A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测 B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色 C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有 Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色 3． （6 分）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标．为研究激素 对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素 （CTK） 、脱落酸（ABA） 、CTK+ABA 溶液中，再将各组置于光下．一段时间内叶 片中叶绿素含量变化趋势如图所示．据图判断，下列叙述错误的是（ ）聞創沟燴鐺險爱氇。
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老1 / 28B．本实验中 CTK 对该植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱 C．可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组 D．可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 4． （6 分）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注 射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现．将小鼠分成两组，一组注射少量的 A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表 现．对实验小鼠在第二次注射 A 后的表现，下列解释合理的是（ ）残骛楼諍锩瀨濟溆。
A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低 B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱 C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应 D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统 5． （6 分）假设某草原上散养的某种家畜种群呈 S 型增长，该种群的增长率随种 群数量的变化趋势如图所示． 若要持续尽可能多地收获该种家畜， 则应在种群数 量合适时开始捕获，下列四个种群数量中合适的是（ ）酽锕极額閉镇桧猪。
2017年高考真题全国3卷生物(附答案解析)
绝密★启用前2017年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1．下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B．同一细胞中两种RNA的合成不可能同时发生C．细胞中的RNA合成过程可能在细胞核外发生D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2．下列与细胞相关的叙述，错误的是A．动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B．叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C．癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3．植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。
下列叙述错误的是（）A．叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制B．类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成CO的吸收速率随光波长的变化来表示C．光合作用的作用光谱也可用2D．叶片在640~660nm波长光下释放2O是由叶绿素参与光合作用引起的4．若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内会发生的生理现象是（）A．机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平B．机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C．机体血浆量增加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D．机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5．某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调査其密度，下列做法合理的是（）A．将样方内的个体进行标记后再计数B．进行随机取样，适当扩大样方的面积C．采用等距取样法，适当减少样方数量6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的二、实验题7．为研究胰岛素的生理作用，某同学将禁食一段时间的实验小鼠随机分为A、B、C、D四组，A组腹腔注射生理盐水，B、C、D三组均腹腔注射等量胰岛素溶液，一段时间后，B、C、D三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而A组未出现这些症状。
2017年生物真题及解析_2017年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)
2017年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共6个小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于（）A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．（6分）下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（）A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．（6分）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标．为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下．一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示．据图判断，下列叙述错误的是（）A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．（6分）某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是（）A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．（6分）假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017年高考(全国卷Ⅲ)生物试题及答案解析(word版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试(课标全国卷Ⅲ)理综生物第Ⅰ卷一、选择题:本题共6小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是( )A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生D.转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补2.下列与细胞相关的叙述,错误的是( )A.动物体内的激素可以参与细胞间的信息传递B.叶肉细胞中光合作用的暗反应发生在叶绿体基质中C.癌细胞是动物体内具有自养能力并快速增殖的细胞D.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程3.植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。
下列叙述错误的是( )A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660 nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的4.若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液,则一段时间内会发生的生理现象是( )A.机体血浆渗透压降低,排出相应量的水后恢复到注射前水平B.机体血浆量增加,排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平C.机体血浆量增加,排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平D.机体血浆渗透压上升,排出相应量的NaCl后恢复到注射前水平5.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是( )A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方面积6.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是( )A.两个个体的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同B.某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色,这种变化是由环境造成的C.O型血夫妇的子代都是O型血,说明该性状是由遗传因素决定的D.高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎,说明该相对性状是由环境决定的第Ⅱ卷二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。
2017年高考全国卷Ⅰ生物(教师版精品)
2017年高考新课标全国乙（Ⅰ）卷理综生物试题及解析（课标全国卷Ⅰ适用地区：河南、河北、山西、江西、湖南、湖北、广东、安徽、福建、山东）绝密★启用前2017年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Cl35.5 K39 Ti48 Fe56 I127一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触【答案】D【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。
2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色【答案】B【解析】通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。
台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生物染色试剂。
健康的正常细胞能够排斥台盼蓝，而死亡的细胞，膜的完整性丧失，通透性增加，细胞可被台盼蓝染成蓝色，A正确；氨基酸不含肽键，而双缩脲试剂是用来检测蛋白质中的肽键，B错误；观察细胞分裂过程中的染色体，通常用醋酸洋红液或龙胆紫溶液或改良的苯酚品红溶液，C正确；斐林试剂是含有Cu2＋的碱性溶液，可被葡萄糖在水浴加热下还原成砖红色，D正确。
2017年高考理综全国卷Ⅰ生物学试题解析
得到 Ｆ 】 ， Ｆ １ 表现 型为有刺 刚毛 、 灰身 、 长翅 。再 分别 用 Ｆ 做父本和母 本与 亲本 中 的无刺 刚 毛 、 黑身、 残翅 回
交， 得 到的子 代如 表 １ ， 请 根据 表 中 的数据 分 析 回答 ： 控制这三对相对性状 的基 因位 于— — 对 同源 染色体
和ａ ａ ｂ ｂ ｃ ｃ ， 杂交子 代 Ｆ １ 为Ａ ａ Ｂ ｂ Ｃ ｃ ， 再分 别用 Ｆ ｌ 做 父
本 和母本 与亲本 ａ ａ ｂ ｂ ｃ ｃ回交 ， 亦是测交 。当 Ｆ ． 做父本 时， 子代 表现型 中只有灰 身和 长翅 、 黑 身和残 翅 ， 没有 灰身 、 残翅 和黑身 、 长翅 ， 即灰身 （ Ｂ ） 和长翅 （ ｃ ） 、 黑身 （ ｂ ） 和残翅 （ Ｃ ） 总表现为连锁 不能 自由组 合 ， 说 明控 制
综合 分析得 出 三对 基 因位 于 “ ２对 ” 同源染 色体 上 。
两 组 测 交 结 果 不 同 是 因为 Ｆ 做 父 本 产 生 配 子 时 ， Ｂ和
子代表现型
～＼
一
Ｆ 做父本 Ｆ ． 做母 本 ２ ５ ％ ２ ５ ％ ２ １ ％ ２ １ ％ ４ ％ ４ ％
２ ５ ％ ２ ５ ％ ２ １ ％ ２ １ ％ ４ ％
ａ ａ ｂ ｂ Ｃ ｃ ： ａ ａ ｂ ｂ ｃ ｃ：１ ： （ １＋１＋１＋１＋１＋１ ） ： １：１ ： ６ ： １ 。
当三对基因都有 显性存 在时 表现 红色 ， 三 对都 为隐性
纯合 时表现为 黄色 ， 其余 均为 橙色 。最 终确 定是 由三
对位于三对 同源染 色体 上 的等位 基 因控 制 ， 遵 循基 因
摘 要 本文对 ２ ０ １ ７年高考理综全 国卷 Ｉ生物学的部分试题进行解析。
2017年生物真题及解析_2017年江苏省高考生物试卷
2017年江苏省高考生物试卷一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一2．（2分）下列关于探索DNA是遗传物质的实验，叙述正确的是（）A．格里菲思实验证明DNA可以改变生物体的遗传性状B．艾弗里实验证明从S 型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡C．赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D．赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有32P 标记3．（2分）下列关于肽和蛋白质的叙述，正确的是（）A．α﹣鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8个肽键B．蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C．蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D．变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应4．（2分）下列关于用显微镜观察细胞的实验，叙述正确的是（）A．转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B．以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C．苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D．在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数5．（2分）某小组开展酵母菌培养实验，如图是摇瓶培养中酵母菌种群变化曲线．下列相关叙述正确的是（）A．培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢B．转速150 r/min 时，预测种群增长曲线呈“S”型C．该实验中酵母计数应采用稀释涂布平板法D．培养后期，酵母的呼吸场所由胞外转为胞内6．（2分）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型7．（2分）下列关于生物进化的叙述，错误的是（）A．某物种仅存一个种群，该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因B．虽然亚洲与澳洲之间存在地理隔离，但两洲人之间并没有生殖隔离C．无论是自然选择还是人工选择作用，都能使种群基因频率发生定向改变D．古老地层中都是简单生物的化石，而新近地层中含有复杂生物的化石8．（2分）如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是（）A．结构①为神经递质与受体结合提供能量B．当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正C．递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙D．结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关9．（2分）江苏省徐州市多年来围绕“一城青山半城湖”理念，实施了一系列生态建设工程，生态效应逐渐显现．下列有关该生态工程的分析评价不合理的是（）A．使物种多样性程度显著提高B．使生物群落的组成更为复杂C．使生态系统的类型更为多样D．其主要目的是提高生物多样性的直接价值10．（2分）下列关于“腐乳的制作”实验，叙述正确的是（）A．控制发酵温度的主要目的是腐乳调味B．腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用C．毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉D．成品腐乳表面的粘性物质主要由细菌产生11．（2分）牛雄性胚胎中存在特异性H﹣Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H﹣Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药．下列相关叙述正确的是（）A．H﹣Y单克隆抗体由骨髓瘤细胞分泌B．应选用原肠胚做雌雄鉴别C．鉴别后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D．用H﹣Y抗原免疫母牛可获得相应抗体12．（2分）固定化单宁酶应用于茶饮料加工，可消除其中的苦涩味．下列有关叙述正确的是（）A．在单宁酶纯化时可采用透析法去除杂蛋白B．化学结合法比吸附法对单宁酶活性影响更小C．温度、pH和重金属离子都可能影响固定化单宁酶活性D．酶的高效性决定固定化单宁酶不会降解茶饮料中的有益成分13．（2分）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如图．下列相关叙述正确的是（）A．自变量是NAA，因变量是平均生根数B．不同浓度的NAA均提高了插条生根率C．生产上应优选320mg/L NAA处理插条D．400mg/L NAA具有增加生根数的效应14．（2分）下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是（）A．精子在获能液中于37℃、5% CO2条件下培养的目的是使精子获能B．小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C．分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D．注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育15．（2分）下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．浆细胞能够特异性识别抗原B．饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高C．寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境D．肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因16．（2分）假如如图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是（）A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2对同源染色体17．（2分）为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如图．由图中实验结果能直接得出的结论是（）A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力18．（2分）下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是（）A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定D．癌细胞无接触抑制特征19．（2分）一株同源四倍体玉米的基因型为Aaaa，其异常联会形成的部分配子也可受精形成子代．下列相关叙述正确的是（）A．如图表示的过程发生在减数第一次分裂后期B．自交后代会出现染色体数目变异的个体C．该玉米单穗上的籽粒基因型相同D．该植株花药培养加倍后的个体均为纯合子20．（2分）下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是（）A．活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状B．配制CaCl2溶液时，需要边小火加热边搅拌C．将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出D．海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分．每题有不止一个选项符合题意．每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分．21．（3分）如图为某细胞结构示意图．下列有关叙述正确的是（）A．①②③属于生物膜系统B．结构③能增大细胞膜的面积C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异22．（3分）如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图．下列相关叙述错误的是（）A．蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输B．单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞C．ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输D．蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞23．（3分）在体外用14C标记半胱氨酸﹣tRNA复合物中的半胱氨酸（Cys），得到*Cys﹣tRNA Cys，再用无机催化剂镍将其中的半胱氨酸还原成丙氨酸（Ala），得到*Ala﹣tRNA Cys（见右图，tRNA 不变）．如果该*Ala﹣tRNA Cys参与翻译过程，那么下列说法正确的是（）A．在一个mRNA分子上可以同时合成多条被14C 标记的多肽链B．反密码子与密码子的配对由tRNA上结合的氨基酸决定C．新合成的肽链中，原来Cys 的位置会被替换为14C标记的AlaD．新合成的肽链中，原来Ala的位置会被替换为14C标记的Cys24．（3分）下列关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．调查草地某种蜘蛛种群密度时，要选择草多的地方，否则结果偏低B．西双版纳热带雨林生态系统的自我调节能力强于三北防护林C．一只猛禽追逐另一只抓握着鼠的猛禽，这两只猛禽属于捕食关系D．一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构25．（3分）如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图．下列相关叙述正确的是（）A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B．果酒发酵中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D．气体入口与气体出口可以交换使用三、非选择题：本部分包括8题，共计65分．26．（8分）某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地．为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落．如图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：（1）该公园生物群落的变化属于演替．（2）图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有．（3）在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30cm的草丛间产卵，可采用法了解该蛙卵块的密度．（4）因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡．水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是．（5）图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有．若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：．27．（8分）研究人员在柑橘中发现一棵具有明显早熟特性的变异株，决定以此为基础培育早熟柑橘新品种．请回答下列问题：（1）要判断该变异株的育种价值，首先要确定它的物质是否发生了变化．（2）在选择育种方法时，需要判断该变异株的变异类型．如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法1，使早熟基因逐渐，培育成新品种1．为了加快这一进程，还可以采集变异株的进行处理，获得高度纯合的后代，选育成新品种2，这种方法称为育种．（3）如果该早熟植株属于染色体组变异株，可以推测该变异株减数分裂中染色体有多种联会方式，由此造成不规则的，产生染色体数目不等、生活力很低的，因而得不到足量的种子．即使得到少量后代，早熟性状也很难稳定遗传．这种情况下，可考虑选择育种方法③，其不足之处是需要不断制备，成本较高．（4）新品种1与新品种3均具有早熟性状，但其他性状有差异，这是因为新品种1选育过程中基因发生了多次，产生的多种基因型中只有一部分在选育过程中保留下来．28．（8分）图1、图2分别表示1000m持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇（一种雌激素）、胰岛素水平的影响．请据图回答下列问题：（1）雌二醇属于类化合物．（2）1 000m持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平．（3）由图中检测结果可推测，影响雌二醇激素水平的因素有．（4）1 000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，合理的解释有（填下列字母）．a．胰岛B细胞分泌活动受到抑制b．收缩肌群对胰岛素的利用量增加c．胰岛素为运动提供能量d．血糖浓度升高导致胰岛素分泌量减少（5）1 000m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平，有利于肝糖原分解和，以保持血糖浓度的相对稳定．（6）葡萄糖转运载体（GLUT）有多个成员，其中对胰岛素敏感的GLUT4．①GLUT1～3几乎分布于全身所有组织细胞，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于，以保证细胞生命活动的基本能量需要．②据图3分析，当胰岛素与蛋白M结合之后，经过细胞内信号转导，引起的融合，从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力．③结合图3分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有（填下列字母）．a．体内产生蛋白M抗体b．体内产生胰岛素抗体c．信号转导蛋白缺失d．胰高血糖素与其受体结合发生障碍．29．（9分）科研人员对猕猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性进行了系列研究．图1为光合放氧测定装置示意图，图2为不同光照条件下果肉随时间变化的光合放氧曲线．请回答下列问题：（1）取果肉薄片放入含乙醇的试管，并加入适量，以防止叶绿素降解．长时间浸泡在乙醇中的果肉薄片会变成白色，原因是．（2）图1中影响光合放氧速率的因素有．氧电极可以检测反应液中氧气的浓度，测定前应排除反应液中的干扰．（3）图1在反应室中加入NaHCO3的主要作用是．若提高反应液中NaHCO3浓度，果肉放氧速率的变化是（填“增大”、“减小”、“增大后稳定”或“稳定后减小”）．（4）图2中不同时间段曲线的斜率代表光合放氧的速率，对15～20min 曲线的斜率几乎不变的合理解释是；若在20min后停止光照，则短时间内叶绿体中含量减少的物质有（填序号：①C5②ATP ③[H]④C3），可推测20～25min曲线的斜率为（填“正值”、“负值”或“零”）．30．（8分）某研究小组以同一品种芹菜根尖和花粉母细胞为材料，开展芹菜染色体核型分析实验．图1、图2是从两种材料的30个显微图象中选出的两个典型图象．请回答下列问题：（1）将剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羟基喹啉溶液中处理，以提高根尖细胞中有丝分裂的期细胞的比例，便于染色体观察、计数．（2）实验中用纤维素酶和果胶酶混合液分别处理根尖、花粉母细胞，目的是．再用低浓度的KCl处理一段时间，使细胞适度膨胀，便于细胞内的更好地分散，但处理时间不能过长，以防细胞．（3）图1是细胞的染色体，判断的主要依据是．（4）分析根尖细胞染色体核型时，需将图象中的进行人工配对；根据图1、图2能确定该品种细胞中未发生的变异类型有（填下列序号）．①基因突变②单体③基因重组④三体．31．（7分）苯酚及其衍生物广泛存在于工业废水中，对环境有严重危害．小明同学准备依据图1操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株．请回答下列问题：（1）酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作为碳源的有．（2）将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐．以达到富集酚降解菌的目的．若图1平板中菌落过于密集，应进一步，以便于菌落计数与分离．制备平板培养基时除了需要水、营养物质外，还必须添加．（3）图2为连续划线法示意图，在图中（填图中序号）区域更易获得单菌落．（4）采用比色测定法（使用苯酚显色剂）检测降解后的废水中苯酚残留量．先制作系列浓度梯度并进行显色反应，下表中1～5号比色管的苯酚浓度应分别为．如果废水为50mg/L 苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，则需将残留液稀释（填序号：①5 ②10 ③20）倍后，再进行比色．32．（9分）人类某遗传病受一对基因（T、t）控制．3 个复等位基因I A、I B、i 控制ABO血型，位于另一对染色体上．A 血型的基因型有I A I A、I A i，B血型的基因型有I B I B、I B i，AB血型的基因型为I A I B，O血型的基因型为ii．两个家系成员的性状表现如图，Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣5均为AB血型，Ⅱ﹣4和Ⅱ﹣6均为O血型．请回答下列问题：（1）该遗传病的遗传方式为．Ⅱ﹣2基因型为Tt的概率为．（2）Ⅰ﹣5个体有种可能的血型．Ⅲ﹣1为Tt且表现A血型的概率为．（3）如果Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2婚配，则后代为O 血型、AB血型的概率分别为、．（4）若Ⅲ﹣1与Ⅲ﹣2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为．若该女孩真为B血型，则携带致病基因的概率为．33．（8分）金属硫蛋白（MT）是一类广泛存在的金属结合蛋白，某研究小组计划通过多聚酶链式反应（PCR）扩增获得目的基因，构建转基因工程菌，用于重金属废水的净化处理．PCR扩增过程示意图如图，请回答下列问题：（1）从高表达MT 蛋白的生物组织中提取mRNA，通过获得用于PCR扩增．（2）设计一对与MT基因两端序列互补配对的引物（引物1和引物2），为方便构建重组质粒，在引物中需要增加适当的位点．设计引物时需要避免引物之间形成，而造成引物自连．（3）图中步骤1代表，步骤2代表退火，步骤3代表延伸，这三个步骤组成一轮循环．（4）PCR扩增时，退火温度的设定是成败的关键．退火温度过高会破坏的碱基配对．退火温度的设定与引物长度、碱基组成有关，长度相同但的引物需要设定更高的退火温度．（5）如果PCR反应得不到任何扩增产物，则可以采取的改进措施有（填序号：①升高退火温度②降低退火温度③重新设计引物）．2017年江苏省高考生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分．每题只有一个选项最符合题意．1．（2分）下列关于糖类化合物的叙述，正确的是（）A．葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，但元素组成不同B．淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖C．蔗糖、麦芽糖、乳糖都可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀D．蔗糖是淀粉的水解产物之一，麦芽糖是纤维素的水解产物之一【分析】糖类的种类及其分布和功能【解答】解：A、葡萄糖、果糖、半乳糖都是还原糖，并且元素组成均为C、H、O，A错误；B、淀粉、糖原、纤维素都是由葡萄糖聚合而成的多糖，B正确；C、蔗糖不属于还原糖，因此不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，C错误；D、淀粉水解能够产生麦芽糖，不能产生蔗糖，D错误。
2017年高考全国一卷生物试题解析
2017年全国一卷高考生物试题解析
1．细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于
A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递
C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触
【答案】D
【解析】哺乳动物卵巢分泌的雌激素通过血液循环作用于乳腺细胞，精子在输卵管内与卵细胞结合，进入卵细胞内完成受精作用，是直接接触，所以D正确，A、B、C错误。
2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是
A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测
B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色
C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色
D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色
【答案】B
【解析】通常认为细胞膜丧失完整性，细胞即可被认为已经死亡。
台盼蓝是检测细胞膜完整性最常用的生。
2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物试题解析(正式版)(原卷版)
绝密★启用前2017年高考新课标Ⅰ卷理综生物（正式版）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．细胞间信息交流的方式有多种。
在哺乳动物卵巢细胞分泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中，以及精子进入卵细胞的过程中，细胞间信息交流的实现分别依赖于A．血液运输，突触传递B．淋巴运输，突触传递C．淋巴运输，胞间连丝传递D．血液运输，细胞间直接接触2．下列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是A．细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测B．检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色C．若要观察处于细胞分裂中期的染色体可用醋酸洋红液染色D．斐林试剂是含有Cu2+的碱性溶液，可被葡萄糖还原成砖红色3．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。
为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。
一段时间内叶片中学科-网叶绿素含量变化趋势如图所示，据图判断，下列叙述错误的是A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱C．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程4．某同学将一定量的某种动物的提取液（A）注射到实验小鼠体内，注射后若干天，未见小鼠出现明显的异常表现。
将小鼠分成两组，一组注射少量的A，小鼠很快发生了呼吸困难等症状；另一组注射生理盐水，未见小鼠有异常表现。
对实验小鼠在第二次注射A后的表现，下列解释合理的是A．提取液中含有胰岛素，导致小鼠血糖浓度降低B．提取液中含有乙酰胆碱，使小鼠骨骼肌活动减弱C．提取液中含有过敏原，引起小鼠发生了过敏反应D．提取液中含有呼吸抑制剂，可快速作用于小鼠呼吸系统5．假设某草原上散养的某种家畜种群呈S型增长，该种群的增长率随种群数量的变化趋势如图所示。
2017高考生物真题及答案详解-全国新课标
2018高考生物真题及答案详解-全国新课标1．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。
其原因是参与这两种蛋白质合成的A．tRNA种类不同 B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同 D．同一密码子所决定的氨基酸不同【答案】B【解读】在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。
而mRNA碱基序列不同，导致密码子不同，翻译出不同的蛋白质，选B。
KmV106ciac2．下列关于细胞癌变的叙述，错误的是A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖【答案】D【解读】原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程；而抑癌基因才是阻止细胞不正常的增殖，D 错。
KmV106ciac3．哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是A．血浆渗透压降低B．抗利尿激素分泌增加C．下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱D．肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【答案】B【解读】哺乳动物长时间未饮水导致机体脱水时，会导致血浆渗透压升高；下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强；抗利尿激素分泌增加；进而导致肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。
因此，B对。
KmV106ciac4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电—化学—信号”的转化【答案】C【解读】本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。
当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→脑干→传出神经→唾液腺。
这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—信号”的转化。
【生物】2017年高考真题——北京卷(解析版)
2017年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷）第一部分（选择题共120分）本部分共20小题每小题6分，共120分，在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1. 洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是A. 都需要用盐酸溶液使细胞相互分离B. 都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察C. 在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍D. 在有丝分裂末期都能观察到细胞板【答案】B【解析】盐酸只能使植物细胞相互分离开来，A错误；有丝分裂中期着丝点没有断裂，染色体没有加倍，C错误；细胞板只在植物细胞有丝分裂末期出现，D错误。
2. 某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。
据此，对该植物生理特性理解错误．．的是A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高B. 净光合作用的最适温度约为25℃C. 在0~25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃【答案】D【解析】由图可以直接看出，超过45℃，净光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长。
3. 酸雨指pH小于5.6的大气降水。
在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗。
结果发现，楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异。
结合生态学知识所作的合理推测是A. 酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显B. 酸雨对樟树种群密度的影响比对楝树的大C. 森林生态系统物种丰（富）度不受酸雨影响D. 楝树生长的群落中，其他树种都不耐酸雨【答案】A【解析】由题目所给信息可以直接推出，酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，对樟树基本无影响。
4．细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（β细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误．．的是A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中B．Ca2+内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制【答案】C5．为了增加菊花花色类型，研究者从其他植物中克隆出花色基因C（图1），拟将其与质粒（图2）重组，再借助农杆菌导入菊花中。
2017年高考生物真题讲解
结构
功能(或异常症)
大脑皮层 调节机体活动的最高级中枢
书写性语言中枢(W 区)：失写症
运动性语言中枢(S 区)：运动性
大脑 语言中枢失听语觉症性语言中枢(H 区)：听觉性
脑
失语症 视觉性语言中枢(V 区)：失读症
小脑
调节躯体平衡、协调随意运动
下丘 与渗透压、内分泌、体温、糖代谢、水
脑 分平衡等的调节有关，也与一些本能有关
红 色
紫色
绿色
红色
蓝绿 色
紫 色
蓝变 绿再
灰绿 色
变黄
是否
用显 否 否
是
微镜
观察
否
是
是 是是否 否
是否
需现 是 否
否
配
是
是
是 否否否 否
2．原理解读
(1)斐林试剂鉴定可溶性还原糖
斐林试剂由质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液和质量浓 浓度为0.05g/mL的硫酸铜溶液配制而成，二者混合后，立 即生成淡蓝色的Cu(OH)2沉淀。Cu(OH)2与加入的可溶性 还原糖(如葡萄糖)在水浴条件下，能够生成砖红色的Cu2O 沉淀，而葡萄糖本身氧化成葡萄糖酸，其反应式如下：
– 操作要点
• (1)斐林试剂与双缩脲试剂的配制、使用方法
成分 鉴定物质
斐林试剂
甲液
乙液
0.1 g/mL
0.05 g/mL
NaOH溶液 CuSO4溶液
还原糖
双缩脲试剂
A液
B液
0.1 g/mL
0.01 g/mL
NaOH溶液 CuSO4溶液
蛋白质
添加顺序
甲乙两液等量混匀后立即使 用
先加入A液1 mL，摇匀， 再加入B液4滴，摇匀
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• 例题1.利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同 一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动 物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题： • （1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培 养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于 _____________期的细胞不受影响而继续细胞周期的 运转，最终细胞会停滞在细胞周期的 ______________期，以达到细胞周期同步化的目的。 • （2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培 养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制 _________________，使细胞周期被阻断，即可实现 细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞 ______________（填“会”或“不会”）被阻断在间期。 • （3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周 期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期 的特点是________________（答出1点即可）。
（1）DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长 期的培养液中添_______ 期的细胞不受影响而 继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细 间（或答：S） 期，以达到细胞周 胞周期的______________ 期同步化的目的。
（2）秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长 期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙 纺锤体形成 素能够抑制_________________ ，使细胞周期 被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水 仙素处理的细胞______________ （填“会”或 不会 “不会”）被阻断在间期。
（3）血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使 细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步 完成DNA复制和有关蛋白 化，分裂间期的特点是________________ 质的合成，为分裂期准 （答出1点即可）。
备物质
细胞周期
细胞周期：指连续分裂的细胞，从一次分裂完成 时开始，到下一次分裂完成时为止。 分裂间期的特点：完成DNA分子的复制和有关蛋 白质的合成 分裂期主要变化为： 前期：（1）核仁解体、核膜消失（2）形成纺锤 体（3）出现染色体。 中期：每条染色体的着丝点排列在细胞中央的赤 道板上。数目比较清晰，便于观察。 后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为 两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极。 末期：（1）纺锤体消失（2）核膜、核仁重新形 成（3）由细胞板形成新细胞壁。