诗歌鉴赏《望江东》

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2008——2012广东高考诗歌鉴赏题

作业【2012年】10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（7分）余杭四月[元]白珽四月余杭道，一晴生意繁。

朱樱①青豆酒，绿草白鹅村。

水满船头滑，风轻袖影翻。

几家蚕事动，寂寂昼门关②。

[注] ①朱樱：樱桃的一种．②昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。

（1）诗的颔联在写景上用了多种表现手法，请指出其中一种并结合诗句简要分析．（3分）【2011年】10．阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）减字木兰花（苏轼）莺初解语，最是一年春好处。

微雨如酥，草色遥看近却无。

休辞醉倒，花不看开人易老。

等待春回，颠倒红英间绿苔。

（1）词中所写的春天的最美好时节是什么时候？为什么？结合词中的描写简要说明。

（3分）（2）结合全词，简要分析词中所表达的思想感情。

（4分）【2010年】10.阅读下面的宋词，然后回答问题。

（7分）望江东（黄庭坚）江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

注：①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。

分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（3分）（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

（4分）【2009年】10.阅读下面的诗歌，然后回答问题。

（7分）月（杜甫）万里瞿唐①月，春来六上弦②。

时时开暗室，故故③满青天。

爽和风襟静，高当泪满悬。

南飞有乌鹊，夜久落江边。

注：①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安史之乱后，杜甫曾困居于此。

②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。

③故故：常常，频频。

（1）作者通过咏月主要抒发了怎样的感情？（3分）全诗以明月兴思情，同一轮明月寄予着两地彼此的相思，思情的悠远绵长与月夜的孤独寂寞相织相融，形成一种清丽深婉、寂寥苦思的凄清氛围，抒发了诗人对时局动荡、国事艰难的忧虑以及对家乡故园亲人的思念。

或：作者通过描写春夜清冷静谧的月下景色，抒发了自己因国难而颠沛流离、生活动荡不定的凄凉伤感之情。

表达技巧中的几组关系

诗歌鉴赏
表达技巧中的几组关系
动与静、虚与实情与景、哀与乐主与客、点与面抑与扬、褒与贬擒与纵
[2005年全国卷3]阅读下面一首宋诗，然后回答问题。雨后池上刘攽一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。（1）简析这首诗是怎样表现雨后池塘水面的平静的。（2）试从“静”与“动”的角度对这首诗进行赏析。
前一句写山上一尘不染的松树，皎洁的月光以及月光穿过树叶的缝隙在林间留下的斑驳的影子，都给人以明净清幽的感受——这是通过静态描写来突出山中的静谧。后一句写山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声——这是动态描写，以动衬静，更反衬出山中宁静。
2.以动衬静以动衬静，属反衬手法的一种，即通过对动态的描写，渲染反衬出静态，也就是在动态描写里显出静态。如王维的《鸟鸣涧》一诗：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。解析：这首诗以动衬静，以有声写无声，使人联想到春山的空旷，桂花的清新，月光的明朗，鸟鸣的悦耳，从而体会大自然的静美。
更漏子
温庭筠
玉炉香，红烛泪，偏照画堂秋思。眉翠薄，鬓云残，夜长衾枕寒。梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。写静夜中妻子对丈夫的思念，作者却写雨打梧
桐的声。这一滴滴的雨点，打在梧桐叶上，也打
在了思妇的心上，那种难耐之夜的孤寂之静就更突出了。用的正是以动写静的手法。
3.化动为静化动为静，是将动态之景化为静止之状，从而收到出人意料的新奇效果。如2005年上海卷考查了李白的《望庐山瀑布》一诗：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。问题1：古人有“七言诗第五字要响。……所谓响者，致力处也”的评述，请以李白诗中的“挂”字为例，加以赏析。（2分）此题实际考查炼字。答案：一个“挂”字，化动为静，描绘出遥看瀑布飞泻时的景象。

矫正卷06 诗歌鉴赏之形象、诗意概括(解析版)

矫正卷06 意象、诗意概括一、阅读下面两首宋词，完成1—2题望江东黄庭坚江水西头隔烟树。

望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑住。

灯前写了书无教。

算没个、人传与。

直饶寻得雁分付。

又还是、秋将暮。

（注）①直饶：纵使。

②分付：交付。

1．请简要概括词中抒情主人公情感变化的过程。

2．请简要赏析本词语言上的主要特色及表达效果。

【答案】1．从相思而望不见的怅惘，到期待做梦却梦不到的遗憾，再到写信没人传的惆怅，再到“寻得雁”却“秋将暮”的忧伤。

2．口语入词，平实质朴，朴素自然；音律和谐，饶有民歌的风味。

【解析】1．此词表达词人东望思归的心情。

短短小令，四个层次，四个转折：“望不见、江东路”写相思而望不见的惆怅；“思量只有梦来去”写期待做梦却梦不到的遗憾；“灯前写了书无教。

算没个、人传与”表达写信没人传的惆怅；“直饶寻得雁分付。

又还是、秋将暮”表达“寻得雁”却“秋将暮”的忧伤。

全词以纯真朴实的笔调抒写相思之情，以一种相思者的口气说来，由不能相会说起，至遥望，至梦忆，至对灯秉笔，终至传书无由。

2．本题考查鉴赏诗歌的语言特点。

解答时要熟记语言风格常用术语，如：准确、生动、形象、传神、凝练、精辟、简洁、明快、清新、隽永、新奇、优美、绚丽、工丽、含蓄、质朴、自然、奔放等。

“望不见”“思量”“更不怕”“写了书无教”“算没个”“又还是”，这些口语化语言，朴素、直白，用纯真朴实的笔调抒写相思之情，把一个至情女子的婉曲心理刻画得细致感人，魅力无穷。

细读全词，内容单纯，层次分明，一气呵成，音律和谐，明朗率真、情真意切，具有民间词的意味，给人耳目一新之感。

全词通过一段连贯的类似独白的叙述，把相思之情写得流畅明白，淡雅中见清新，朴素中见真情。

二、阅读下面这首宋诗，完成3—4小题独觉①苏轼瘴雾②三年恬不怪，反畏北风生体疥。

朝来缩颈似寒鸦，焰火生薪聊一快。

红波翻屋春风起，先生默坐春风里。

浮空眼缬③散云霞，无数心花发桃李。

悠然独觉午窗明，欲觉犹闻醉鼾声。

古代诗歌鉴赏“五看法”

阅读古诗程式——读懂“五必看” • • • • • 一、看题目，抓题眼；二、看作者，知人论世；三、看注释，抓暗示信息；四、看词句，把握“情感关键词句”；五、看典型意象，把握特定含意。
一、看标题，抓题眼，明信息。
09年《月》
10年《望江东》 12年《余杭四月》表明对象表明事件表明 Nhomakorabea点、时间
• 月：常用以抒发思乡、思亲之情。
• • 于长安归还扬州，九月九日薇山亭赋韵 • 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开？江总
• 注：江总，南朝陈人。陈亡，入长安，仕于隋，后辞官南归，这首诗写于南归途中。 3、介绍作者并交代写作背景。
四、看词句，把握“情感关键词句”
1、情感词：情感词直接表露情感，如“悲”、 “愁”、“孤”、“喜”、“闲”、“思”之类。
—屈原 —陶渊明 —王维 —李白 —杜甫 —白居易 —李商隐
三、看注释，抓暗示信息。
• 月杜甫 • 万里瞿唐①月，春来六上弦②。时时开暗室，故故③满青天。 1、交代了地点、写作背景。 • 爽和风襟静，高当泪满悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。
• 注：①瞿唐：瞿塘峡，位于长江三峡奉节至巫山段，安 2、帮助理解诗句含义。史之乱后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，农历每月初七、初八的弓形月亮。③故故：常常，频频。
表明对象表明事件表明地点时间表明题材类别14年望江怨送别09年月10年望江东12年余杭四月05年春日登楼怀归表明时间地点情感必须注意诗人的遭遇如何境况如何注意诗人所处朝代的国势如何朝政如何
古代诗歌鉴赏“五看”法
课后反馈
运用“五看”法，赏析本诗抒发了什么思想感情。
《新坐标》P162 余杭四月 [元]白珽 • 四月余杭道，一晴生意繁。 • 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 • 水满船头滑，风轻袖影翻。 • 几家蚕事动，寂寂昼门关。诗歌通过描写四月余杭清新明丽的景象，抒发了诗人愉悦闲适之情。

虚实结合

下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写（想象）。虚实结合，流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深
的答无题奈步之骤情。： 1、指出实景、虚景 2、点明手法：虚实结合、虚实相生、以虚衬实 3、表达效果：a.前后对比，突出主旨、情感
b.互相映衬，烘托渲染情绪
诗歌鉴赏—表达技巧（一）
达标检测：
参考答案：
上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写（想象）。以虚衬实，想象中的相见反衬了现实中的孤独。
下片前两句实写灯前写信无人传，引起后两句错过大雁传信时的虚写（想象）。虚实结合，流露浓重的牵挂不舍愁绪及深深的无奈之情。
诗歌鉴赏—表达技巧（一）
参考答案：
上片前两句实写远望不见江东路，引起后两句梦中相见慰孤独的虚写（想象）。以虚衬实，想象中的相见反衬了现实中的孤独。
诗歌鉴赏—表达技巧（一）
真题演练：懂虚实
练习要求： 1、独立完成，规范答题。 2、时间5分钟。
参考答案：这首诗前两句实写江楼醉别，橘柚飘香，江风骤雨，
后两句虚写，由眼前情景转为设想对方抵达遥远的潇湘愁听凄清的猿啼的孤寂与愁苦的情景，
虚实相生，烘托出与友人分别时的惆怅悲凉的氛围，表达了对友人不舍和牵挂之情。
阅读下面这首诗，然后回答问题。邯郸冬至夜思家白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。作者是怎样写“思家”的，表现手法上有什么特点？
参考答案：（步骤一）运用了虚实结合的手法。（步骤二）前两句实写作者在客栈抱膝孤坐、形影相吊的思乡之景，后两句设想家人围灯夜谈远行的自己。（步骤三）以虚写实充分反映出作者孤寂思家的心情，扩大了诗歌的意境。
（3）丰富诗中的意象,开拓诗中的意境《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”以浪漫的想象，写出了瀑布的雄奇瑰丽；“不知溪源来远近，但见流出山中花”，虚写山中的春意、溪源之远、溪流的曲折。开拓了诗歌的意境。

诗歌鉴赏专题解析一思乡怀人

一思乡怀人：思乡，指旅居在外的人想念家乡，想念亲人；怀人，指异地的亲友挚友，这是古典诗词最常有的主题之一。

“思乡怀人诗”一般与以下几类人有关：飘泊在外的游客、、贬谪异地的官员、常年征战的将士、独守闺中的女子独有的一些意象：大雁、燕子、月亮、柳树触发游子思乡情怀的原由：眼前的光景（借景抒怀、触景生情、以乐景衬哀情）女的捣衣声、笛声）唤起游子的乡思；季节天气的变化让游子感触时间流逝之快，之久。

常有鉴赏答案：首联交代时间、地址、环境特色、事件、人物身份；衬着氛围、确立全诗感情基调；借景抒怀；以乐景衬哀情；想象；虚实联合。

1 望江东黄庭坚；声响（妇流浪流浪江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思索只有梦往来。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②，又仍是、秋将暮。

【注】①阑：隔断；阻截。

②直饶：纵使。

分付：交托。

（1）简析“隔”字的两重意蕴。

（2）请从虚实关系的角度剖析这首词的上片或下片。

参照答案：（1）隔，间隔、隔断之意（ 1 分）。

一语双关（ 1），诗人身处江西，眼光被树隔断而难看见江东。

（ 1 分）同时，也是诗人自己被隔断，而回不到江东。

（1分），表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈。

（2分）（2）上片：实写诗人身在江边，眼光被树隔断而难看见江东（ 1 分）；虚写梦中回到江东(1分) 。

虚实联合（ 1 分），表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈（ 2 分）。

下片：词人实写灯下写书信（ 1 分），虚写希望大雁捎带想念，倒是节令已过。

（1分）虚实联合（ 1 分），表达对江东的迷恋不舍和现实中没法回去的无奈。

（2分）2阅读下边这首宋词鹧鸪天（南宋）史达祖雁足无书古塞幽。

一程烟草一程愁。

帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。

情思乱，梦魂浮。

缃裙多忆敞轺裘。

官河水静阑干暖，徙倚夕阳怨晚秋。

[ 注 ] ①缃：浅黄色。

②官河：运河。

（1）上阕描绘了一个如何的词人形象请简要剖析。

（5 分）（2）请联合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚夕阳怨晚秋”两句进行赏析。

江苏高二高中语文同步测试带答案解析

江苏高二高中语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列各句中，没有语病的一句是（）A．日前，省物价部门表示，将加强成品油市场的监测，强化价格的监督检查，对突破国家规定的价格和变相涨价，要严肃查处，切实维护成品油市场的稳定。

B．20多年前的抛弃，20多年的孤儿生涯，在亲情面前，江建选择原谅，他不去计较父母为何22年后才前来相认，在见到双亲的那一刻他喊出的第一句话是：“妈妈我想回家！”C．王海章哥哥看到孩子那么惨被扔在厕所里，想到之前有的纠纷因为“没图没真相”而最后不了了之，他灵机一动，想到一定要拍摄视频资料留作证据。

事实证明，这段视频果真成为“活婴被扔进厕所”的有力证据是谁也无法否认的。

D．刚刚在英国夺得世界蹦床锦标赛单跳项目团体和个人两枚金牌的温州17岁姑娘贾芳芳，昨天上午载誉归来，她来到瑞安塘下驮山社区和市区水心的家中先后探望亲朋好友。

2.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（）A．人生如潮水，起起落落，若处高处，不必浊浪排空，目空一切，睥睨众生；若处峰谷，也不必显得分外落寞，一蹶不振，妄自菲薄。

B．父亲遭遇车祸，重病卧床，五岁男童带父行乞，稚能的肩膀扛起抚养父亲的重担，让人感动且又让人心酸。

C．尽管中央和地方政府在处理私挖滥采、治理矿难等问题上的态度是坚决的，措施是严厉的，但实际效果却差强人意。

D．后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以我们不必为曾经犯过的错误而在心里一直耿耿于怀。

3.下列对有关名著名篇的说明，不正确的一项是（）A．除夕夜,高家在祭祖、叩拜长辈。

觉民、觉慧溜了出来,来到了姑妈家。

在这里,他们意外地看到了梅表姐。

( 巴金《家》）B．愚人节的第二天,格雷沃广场上搭起了临时刑台。

昨天还是愚人王的加西莫多,今天却被判跪在绞台的轮盘上任人鞭笞。

（雨果《巴黎圣母院》）C．二女儿戴尔芬娜只惦记着参加舞会,对于父亲的病连一句问候之词都没有。

诗歌鉴赏专题解析一思乡怀人

一思乡怀人：思乡，指客居在外的人思念家乡，思念亲人；怀人，指怀念异地的亲朋好友，这是古典诗词最常见的主题之一。

“思乡怀人诗”一般与以下几类人相关：飘泊在外的旅客、、贬谪异地的官员、常年征战的将士、独守闺中的女子特有的一些意象：大雁、燕子、月亮、柳树触发游子思乡情怀的原因：眼前的景物（借景抒情、触景生情、以乐景衬哀情）；声响（妇女的捣衣声、笛声）唤起游子的乡思；时令气候的变化让游子感慨时间流逝之快，漂泊流浪之久。

常见鉴赏答案：首联交代时间、地点、环境特点、事件、人物身份；渲染气氛、奠定全诗情感基调；借景抒情；以乐景衬哀情；想象；虚实结合。

1望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。

思量只有梦来去。

更不怕、江阑①住。

灯前写了书无数，算没个、人传与。

直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。

【注】①阑：阻隔；阻拦。

②直饶：纵使。

分付：交付。

（1）简析“隔”字的双重意蕴。

（2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。

参考答案：（1）隔，隔断、阻隔之意（1分）。

一语双关（1），诗人身处江西，目光被树阻隔而难望见江东。

（1分）同时，也是诗人自身被阻隔，而回不到江东。

（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。

（2分）（2）上片：实写诗人身在江边，目光被树阻隔而难望见江东（1分）；虚写梦中回到江东(1分)。

虚实结合（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈（2分）。

下片：词人实写灯下写书信（1分），虚写希望大雁捎带思念，却是节令已过。

（1分）虚实结合（1分），表达对江东的留恋不舍和现实中无法归去的无奈。

（2分）2阅读下面这首宋词鹧鸪天（南宋）史达祖雁足无书古塞幽。

一程烟草一程愁。

帽檐尘重风吹野，帐角香销月满楼。

情思乱，梦魂浮。

缃裙多忆敞轺裘。

官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋。

[注]①缃：浅黄色。

②官河：运河。

（1）上阕描写了一个怎样的词人形象？请简要分析。

（5分）（2）请结合全词，对“官河水静阑干暖，徙倚斜阳怨晚秋”两句进行赏析。

诗歌鉴赏出题角度及答题规范

“诗歌鉴赏”出题角度及答题规范出题角度：特定形象（意象）解读、诗歌意境鉴赏、情感主旨提炼、表达技巧分析、语言文字推敲一、特定形象解读类角度1：人物形象【基本格式】确定形象中心词（身份）——基本特点（经历、性格等）——形象意义例1：陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。

作者通过陆鸿渐这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。

（有时还要结合诗句分析）例2（2010 福建卷）访隐者郭祥正一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。

山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。

结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。

答：通过描写隐者独饮自己酿造的酒，足不出户，门外落花满地，无人造访、无人洒扫的隐居生活，表现了隐者避世脱俗、随性自然的情怀。

角度2：事物形象————找寻物的特点，物与人的契合点（多用象征和托物言志）【基本格式】说明形象的具体特征+揭示形象内涵（即作者借这一形象所抒发的感情、表达的志向、阐明的道理等，或是这一形象的象征意义）例1（2008安徽卷）小孤山[宋] 谢枋得人言此是海门关，海眼无涯骇众观。

天地偶然留砥柱，江山有此障狂澜。

坚如猛士敌场立，危似孤臣末世难。

明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽。

问：诗中小孤山的形象寄托了作者怎样的思想感情？解答：小孤山是长江之中地势险要的军事要地（要点一：进一步说明这一形象），此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念（要点二：揭示这一形象的象征意义和时代内涵）。

二、诗歌意境鉴赏类【基本格式】描绘了什么样的客观形象图景+图景的特点+作者在其中交融了什么样的感情【格式阐释】1．一定要结合诗中的意象，在忠实于原诗的前提下，展开联想与想像，描绘成图景画面，语言力求优美。

2．在概括景物所营造的氛围特点时，注意准确地把准景物的特点和情调，一般用两个双音节词概括即可。

如：自然清新、清旷冲淡、雄浑壮阔、苍凉萧瑟等等。

黄庭坚《望江东》原文、注释、译文及赏析

黄庭坚《望江东》原文、注释、译文及赏析
【原文】
《望江东》
江水西头隔烟树，望不见、江东路。

①思量只有梦来去，更不怕、江阑住。

②灯前写了书无数，算没个、人传与。

③直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。

④
【注释】
①江东路：指通向爱人所居之地的路。

②思量：考虑。

阑：同“拦”。

③书：信。

算：算计，估量。

传与：传递。

④直饶：即使。

分付：交付，交给。

【译文】
住在江水的西头，中间隔着一片迷蒙的远树，望不见江东那一条通向所爱的路。

想来只有梦中来和去，不怕江水还会把梦拦住。

灯前写了无数书信，估摸着没个人能传递。

即使有鸿雁愿传音讯，可眼看就到了秋末，又到哪儿去寻它的踪影?
【赏析】
这首词写希望与失望交错间出的相思离情，曲折淋漓，精细生动，情韵深长，别具一格。

词牌因词中“望不见江东路”一句而得名，宋词中仅此一首，载《山谷琴趣外编》，极可能为黄庭坚所创制。

《望江东》文言文翻译

临江仙·夜饮东坡醒复醉，倚风听雨卷珠帘。

山色江声岂不美，只可惜、黄昏后，江上船。

何人解把酒钱付，向秀才买得一江月。

夜泊牛渚怀古，梦绕吴宫汉水。

翻译：
临江仙·夜晚在东坡饮酒醒来又醉去，倚靠在风中倾听雨声，卷起珠帘。

山色和江声难道不美丽吗？只是可惜，在黄昏之后，江上的船已经远去。

有谁能解下酒钱支付，向秀才买下一江的月亮。

夜晚停泊在牛渚，怀念古代，梦绕吴宫和汉水。

此词为宋代文学家苏轼所作，通过描写夜晚饮酒、听雨、望江的情景，抒发了作者对往事的怀念和对自然美景的赞美之情。

以下是对全文的详细翻译：
原文“临江仙·夜饮东坡醒复醉，倚风听雨卷珠帘。

”翻译为：在东坡饮酒，夜深人静，醉酒之后醒来又醉去。

我倚靠在风中，倾听雨声，卷起珠帘，享受这宁静的夜晚。

原文“山色江声岂不美，只可惜、黄昏后，江上船。

”翻译为：山色和江声难道不美丽吗？只是可惜，在黄昏之后，江上的船已经远去，无法再欣赏这美景。

原文“何人解把酒钱付，向秀才买得一江月。

”翻译为：有谁能解下酒钱支付，向秀才买下一江的月亮，让这美景伴随我度过这个夜晚。

原文“夜泊牛渚怀古，梦绕吴宫汉水。

”翻译为：夜晚停泊在牛渚，怀念古代，梦绕吴宫和汉水，感叹时光荏苒，岁月如梭。

整首词以江景为背景，表达了作者对自然美景的热爱和对往事的怀念。

通过对江上景色、雨声、山色的描绘，展现了作者内心的宁静与悠然。

同时，通过对古代吴宫和汉水的怀念，抒发了作者对时光流逝的感慨。

这首词语言优美，意境深远，是宋代词坛的佳作。

望江东黄庭坚答案

望江东黄庭坚答案【篇一：2010年语文试题及答案】xt>2010年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）语文本试卷共8页，24小题，满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项：2.选择题每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选择其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再协商新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时，请先用2b铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点，再作答。

漏涂、错涂、多涂的，答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是a．皎洁/打搅业绩/污渍纤维/纤夫b．效仿/发酵空旷/粗犷盛开/盛饭c．隐瞒/蛮横挑衅/抚恤埋伏/埋怨d．市侩/反馈濒临/频繁辟谣/精辟2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项事中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。

它们虽然有着不同的发展轨迹，但殊途同归。

它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的神韵，记录了岁月的斗转星移，体现了古代文人的生活情趣。

今天，它们并没有因为现代高科技手段的甚嚣尘上而销声匿迹，而是继续在书画艺术中展示着华夏民族的质朴和灵动。

a．殊途同归 b．斗转星移 c．甚嚣尘上 d．销声匿迹3．下列句子中，没有语病的一项是a．以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会，让肤色不同、语言不同的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案。

b．“低碳生活”这一理念，经过我国改革开放以来经济建设的成功和失败的实践，无可争辩地证实了这一理念的正确。

c．刘老先生热心支持家乡的教育、慈善等公益事业。

他这次返乡，主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念。

高考语文诗歌鉴赏真题《望江怨》

高考语文诗歌鉴赏真题《望江怨》（2014·广东卷·T10)阅读下面这首词,然后回答问题。

（7分)望江怨送别[清]万树春江渺,断送扁舟过林杪①。

愁云青未了,布帆遥比沙鸥小。

恨残照,犹有一竿红,怪人催去早。

【注】①杪:树梢。

1.这首词的前四句描写了怎样的送别场景?（3分)答:_________________________________________________________________【答案】描写了一幅春天江水迷蒙,友人的扁舟渐行渐远直至被树梢遮蔽、浮云沉如愁绪无穷无尽,而友人的扁舟之帆渐渐成点的凄清缠绵悱恻的送别场景。

【解析】本题考查对文学作品的语言的鉴赏能力。

对场景画面题的描述主要关注重点意象的梳理与概括,此题的重点意象是象征愁绪的江水,指示离别的扁舟以及空虚暗沉的无根浮云和孤单的沙鸥,抓住这些,送别场景的凄清落寞之感就可以得出了。

2.怎样理解“怪人催去早”?请结合全词分析。

（4分)答:_________________________________________________________________【答案】词人在友人离开后,仍立在江头痴痴望远,夕阳将落,有人催词人回家,词人却以“还有一竿高”为由而“责怪”那人这么“早”就催他回去,一个“怪”字将依依不舍之情推向顶峰。

全词情景交融,含蓄淡雅,不言离别,而离伤溢于言表。

【解析】本题考查评价诗词的思想内容、鉴赏作品语言和表达技巧的能力。

本题的关键是“怪”字,属于炼字知识的检测,词人的“恨”与“怪”的对象其实都是无辜的,而词人为什么会“恨”与“怪”呢?当然是因为送别之后,词人的心情落寞又无法排遣忧愁了。

诗歌鉴赏炼字高考真题

2012年安徽1.阅读下面这首诗;完成8～9题..最爱东山晴后雪①宋杨万里只知逐胜忽忘寒;小立春风夕照间..最爱东山晴后雪;软红光里涌银山..注①本诗为雪后晚睛;四山皆青;惟东山全白;赋<最爱东山晴后雪>二绝句中的一首..问：请赏析“软红光里涌银山”中“软”、“涌”二字的妙处..4分答：____________________________________________________________解析本题考查鉴赏诗歌的语言炼字;以及鉴赏诗歌的表现手法——修辞作用..解答这两字;要立足诗歌;从修辞角度以及表达效果上回答..答案示例：“软”字以触觉写视觉;生动地写出了夕阳余晖可感可触、柔和温暖的独特美感；“涌”字运用比拟的修辞手法;形象的描绘出在夕阳红光映照之下;白雪覆盖的东山如银涛涌出的奇丽景象.. 2013年福建2、阅读下面这首诗;完成后面题目..送何遁山人归蜀宋梅尧臣春风入树绿;童稚望柴扉..远壑杜鹃①响;前山蜀客归..到家逢社燕;下马浣征衣..终日自临水;应知已息机②..注①杜鹃;又名子规..②息机：摆脱琐事杂务;停止世俗活动..问：请简要分析首句中“绿”字的妙处..2分答案1“绿”字写出了春风吹绿林木的动态;表现了春风的活力;显示了春天的生机;增强了诗的韵味..2 颈联想象友人喜逢家乡的燕子;一洗征尘;表现出归家时轻松愉悦的心情..尾联进一步设想友人归家后休闲自在的生活;寄托了对友人真诚的祝福;也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往..意思接近即可..2010年广东卷3.阅读下面的宋词;然后回答问题..7分望江东黄庭坚江水西头隔烟树;望不见、江东路..思量只有梦来去..更不怕、江阑①住.. 灯前写了书无数;算没个、人传与..直饶寻得雁分付②;又还是、秋将暮..注①阑：阻隔；阻拦.. ②直饶：纵使..分付：交付..问：1简析"隔"字的双重意蕴..3分参考答案①客观上视觉的阻隔：江水、烟树隔断归路..②主观上情感的阻隔：思念之情无法传递..2010年江苏卷4.阅读下面这首诗;然后回答问题..送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香;江风引雨入舟凉..忆君遥在潇湘月;愁听清猿梦里长..问：有人说诗中的“凉”字是诗的诗眼;试作赏析..参考答案1“凉”字写出了江风夹杂着雨水吹入船中给人的感觉或写出了秋风秋雨给人的真实感觉；2同时也是全诗中凄凉氛围、情感的反映;该字将情景融合在一起..所以“凉”字是诗的诗眼..5、阅读下面一首唐诗;近要求作答..端居李商隐远书归梦两悠悠;只有空床敌素秋..阶下青苔与红树;雨中寥落月中愁..试分析诗中的“敌”的表达效果..参考答案：用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围;而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状;抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情..6.阅读下面一首宋诗;然后回答问题..8分夜归周密夜深归客依筇行;冷鳞依萤聚土塍..村店月昏泥径滑;竹窗斜漏补衣灯..注筇：此代指竹杖..1“夜归”是本诗的关键;诗中是怎样以“夜归”统摄全篇的结合全诗简要赏析..参考答案1本诗写景扣住“夜”字;写情扣住“归”字..开篇直接点明“夜深”;刻画出“归客”拄杖而行的疲惫之态..随后;诗人以“冷”、“萤”、“月”等意象渲染夜色的凄凉;以夜深仍在田塍、泥径中孤身前行的艰难表现出归家的心切..而最末一句以深夜犹见“补衣灯”的感人画面收束全诗;与先前的艰难和凄清形成反差;更烘托出游子深夜归家的复杂心情;意味深长..2012年重庆卷7．阅读下面这首词;然后回答问题..6分鹧鸪天预报金王寂秋后亭皋①木叶稀;霜前关塞雁南归..晓云散去山腰瘦;宿雨来时水面肥.. 吾老矣;久忘机②;沙鸥相对不惊飞③..柳溪父老应怜我;荒却溪南旧钓矶..注①亭皋：水边的平地..②忘机：消除机心..机心;巧诈之心..③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语;无机鸥不惊”..1“晓云散去山腰瘦;宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化;请分析其巧妙之处..4分参考答案“晓云散去山腰瘦;宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化;请分析其巧妙之处..4分解析：运用比拟写出山水的变化..1分“晓云散去山腰瘦”;写出了晓云散去后山峰的清秀;1分暗含着晓云弥散时想象中山峰的壮阔；“宿雨来时水面肥”;既表现出夜雨之后水面的宽阔1分;又暗含着下雨之前水面的狭窄..未答出“暗含义”扣1分。

车如流水马如龙,花月正春风.《望江南（选二首）》诗词原文赏析名句解读

车如流水马如龙,花月正春风.《望江南（选二首）》诗词原文赏析名句解读望江南（选二首）李煜【导读】《望江南》是李煜降宋被囚后写的几首小词，表达的都是词人被囚居汴京时的哀痛心情，艺术上很有特点。

这里选其中两首。

“望江南”原为唐教坊曲名，后用为词牌，又名“忆江南”、“江南好”、“春去也”等。

其一名句：车如流水马如龙，花月正春风。

【原词】多少恨，昨夜梦魂中：还似旧时游上苑①，车如流水马如龙②。

花月正春风。

【注释】①上苑：古代帝王游览的场所。

②车如流水马如龙：形容车马很多，络绎不绝。

【译诗】多少怨恨还残留在昨夜的梦中，当年游上苑的情景好像又相逢。

车子就像流水，走马就像游龙，我俩正在花前月下沐浴着春风。

其二名句：心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹，肠断更无疑。

【原词】多少泪，断脸复横颐①。

心事莫将和泪说，凤笙休向泪时吹②。

肠断更无疑。

【注释】①断脸复横颐：眼泪在脸上纵横流淌。

颐：面颊。

②凤笙：精美的笙。

相传秦穆公时，萧史善吹箫，穆公把女儿弄玉嫁给他，弄玉跟萧史学吹箫，声音优美，引动了凤，他们便驾凤飞去。

【译诗】多少伤心的泪水流满了面容，切莫在流泪时诉说心事重重。

更别在流泪的时候吹奏笙歌，那样会肝肠寸断，难止伤痛。

【赏析】这两首小词通过对梦境中游上苑情景和现实生活的描写，表现了作者被囚居汴京时的哀痛心情，抒写旧时娱乐生活的欢乐和梦醒之后的悲恨。

其一首句“多少恨，昨夜梦魂中”总领全词，点明主旨，句意是一切的悲愤都来自昨夜梦中之事。

前句表示结果，后句表示原因。

而昨夜梦中之事，又来自日有所思，寥寥八字将日夜思念、悲愤交加、郁愁难解的心情概括地描述出来。

接着“还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风”句回到了梦中。

在梦境中又重现了昔日南唐春季去游上苑时的欢乐情景。

短短三句不仅具体而形象地将梦中之事描写了出来，并抒写出留恋旧时之情。

这种以乐写悲的对比手法，不仅表现了作者重温旧时帝王之梦的悲恨，同时给读者以强烈的艺术感染。

黄庭坚诗歌赏析

黄庭坚诗歌赏析黄庭坚诗歌赏析黄庭坚是北宋著名诗人，为盛极一时的江西诗派开山之祖，在当时的时代享有很高的声誉。

下面是小编分享的黄庭坚的诗歌赏析，欢迎阅读!1、《采桑子》虚堂密候参同火，梨枣枝繁。

深锁三关。

不要樊姬与小蛮。

遥知风雨更阑夜，犹梦巫山。

浓丽清闲。

晓镜新梳十二鬟。

2、《采桑子》樱桃着子如红豆，不管春归。

闻道开时。

蜂惹香须蝶惹衣。

楼台灯火明珠翠，酒恋歌迷。

醉玉东西。

少个人人暖被携。

3、《望江东》江水西头隔烟树，望不见江东路。

思量只有梦来去，更不怕江阑住。

灯前写了书无数，算没个人传与。

直饶寻得雁分付，又还是秋将暮。

4、《卜算子》要见不得见，要近不得近。

试问得君多少怜，管不解、多於恨。

禁止不得泪，忍管不得闷。

天上人间有底愁，向个里、都谙尽。

5、《步蟾宫》虫儿真个忒灵利。

恼乱得、道人眼起。

醉归来、恰似出桃源，但目送、落花流水。

何妨随我归云际。

共作个、住山活计。

照清溪，匀粉面，插山花，也须胜、风尘气味。

6、《采桑子》城南城北看桃李，依倚年华。

杨柳藏鸦。

又是无言颭落花。

春风一面长含笑，偷顾羞遮。

分付谁家。

把酒花前试问他。

7、《采桑子》荔枝滩上留千骑，桃李阴繁。

燕寝香残。

画戟森森镇八蛮。

永康又得风流守，管领江山。

少讼多闲。

烟霭楼台舞翠鬟。

8、《采桑子》马湖来舞钗初赐，笳鼓声繁。

贤将开关。

威竦西山八诏蛮。

南溪地逐名贤重，深锁群山。

燕喜公闲。

一斛明珠两小鬟。

9、《采桑子》投荒万里无归路，雪点鬓繁。

度鬼门关。

已拼儿童作楚蛮。

黄云苦竹啼归去，绕荔枝山。

蓬户身闲。

歌板谁家教小鬟。

10、水调歌头瑶草一何碧，春入武陵溪①。

溪上桃花无数，枝上有黄鹂。

我欲穿花寻路，直入白云深处.浩气展虹霓。

只恐花深里，红露湿人衣。

坐玉石.倚玉枕，拂金徽②。

谪仙何处，无人伴我白螺杯。

我为灵芝仙草，不为朱唇丹脸，长啸亦何为?醉舞下山去，明月逐人归。

【注】①武陵溪：在今湖南常德。

此处代指世外桃源。

②拂金徽：指弹琴。

1.有诗家评“红露湿人衣”句中“红露”一词贴切恰当.请作简要分析。

【诗歌鉴赏】黄庭坚的诗词全集

【诗歌鉴赏】黄庭坚的诗词全集黄庭坚的诗以唐诗的集大成者杜甫为学习对象，构建并提出了“点铁成金”和“夺胎换骨”等诗学理论，成为江西诗派作诗的理论纲领和创作原则，对后世的文学创作产生了深远的影响。

作为宋代大诗人之一，黄庭坚对宋诗的影响甚至超过了一代大文豪苏轼。

苏轼作诗以气运笔、放笔纵意、纵横驰骋、大开大阖、变化莫测、结构复杂，无迹可求，所以苏诗成就虽高，师之者极少，未能形成流派。

黄庭坚的创作思路有迹可寻，甚讲法度，便于学习，所以其追随者很多。

黄庭坚的诗，法度严谨，说理细密，代表了宋诗的特点。

可以说，黄庭坚诗是最具宋诗艺术特色的，受黄庭坚影响形成的江西诗派，也影响了南宋一代诗风，并对后世造成深远影响。

苏轼做侍从官时，曾举荐黄庭坚代替自己，推荐词中有“瑰伟之文，妙绝当世；孝友之行，追配古人”之句，可见推举之重。

黄庭坚作诗一是注重用字。

用字“要字字有来处”。

时人评黄庭坚作诗“一字一句，必月锻季炼，未尝轻发”。

黄庭坚还提出诗的“句中眼” ，所谓“句中眼”即后人所说的“诗眼”，就是注重对关键字词的锤炼，如“春风又绿江南岸”之“绿”字，即是锤炼而来，可谓“置一字如关门之键”。

二是重视句法。

黄庭坚《送顾子敦赴河东》诗：“无人知句法，秋月自澄江”。

何谓“句法”，从这句诗里可以看出，黄庭坚论诗的句法尚简易，如秋月澄江，明晰可感。

在《与王观复第二书》中说：“但熟观杜子美到夔州后古律诗，便得句法简易而大巧出焉。

平淡而山高水深，似欲不可企及，文章成就，更无斧齿凿痕，乃为佳耳。

”三是讲究章法。

黄庭坚讲章法命意言论甚多，如：“欲作楚辞，追配古人，直须熟读《楚辞》，观古人用意曲折处讲学之，然后下笔。

譬如巧女绣妙一世，若欲作锦，必得锦机乃能作锦。

”把章法结构喻为“锦机”。

又如“山谷文章必谨布置，每见后学，多告以《原道》命意曲折。

”又如：“作诗正如作杂剧，初时布置，临了须打浑，方是出场。

”综合起来看，黄庭坚所谓章法是讲求诗的结构的曲折变化，而这些曲折变化是通过学习前人作品揣摩出来的。