学习法律知识 远离违法犯罪-李永泉2016.9
法律小常识
法律小常识近些年来,青少年违法犯罪问题十分突出，已经引起全社会的高度关注，青少年违法犯罪不禁会造成对国家、社会、被害人及其家人的危害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是及其沉重的。
俗话说，一失足成千古恨。
青少年违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途.作为青少年，要牢记一句话：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
同学们，让我们一起学习一些法律知识，做到知法、守法和用法，认识不良习惯与违法行为只是一步之遥。
为了大家的美好明天,希望大家一定要好好学习，遵纪守法。
路在脚下，成长进步，关键要靠你们自己去努力。
下面我们大家一起学习一些基本的法律常识.一、治安管理处罚法.1.违法治安管理处罚法行为是指:扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理,具有社会危害性，依照《中华人民共和国刑法》的规定构成犯罪的,依法追究刑事责任；尚不够刑事处罚的，由公安机关依照本法给予治安管理处罚.2。
治安管理处罚的种类分为：（一）警告；（二)罚款；(三）行政拘留；（四）吊销公安机关发放的许可证.3。
违反治安管理行为人的法律责任年龄：不满14周岁的未成年人为无治安法律责任能力人，已满14周岁不满18周岁的未成年人为相对治安法律责任能力人，已满18周岁的人为完全治安法律责任能力人。
已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的,从轻或者减轻处罚；不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
4。
醉酒的人违反治安管理的,应当给予处罚。
由于醉酒后的人并未完全失去辨别是非和控制自己行为的能力，而且自己应当预见自己酒后的行为的后果,其违法治安管理行为的后果是自己主观过失造成的，因此应当对自己违反治安管理的行为负责，应当给予处罚。
5。
共同违反治安管理的行为：两个或者两个以上的行为人,出于共同的目的，故意实施了违法治安管理的行为，根据违反治安管理行为人在违反治安管理行为中所起的作用,分别处罚。
教唆、胁迫、诱骗他人违反治安管理的，按照其教唆、胁迫、诱骗的行为处罚。
法律知识学习心得精选范文5篇
法律知识学习心得精选范文5篇为了让校园安全、法制知识进校园，普及安全、法制基本知识，使全体师生树立安全意识、法制意识，加强未成年人思想道德建设，进一步实施《郴州市亚星学校未成年人思想道德建设实施方案》规范师生安全行为、法律行为，构建平安校园，创建全国文明城市、文明校园，着力推进教育教学质量，学校于20__年10月20日邀请了燕泉派出所民警、学校法制副校长刘明光、民警颜鹏鹭给全校师生进行了“校园安全、法制知识讲座”，收到了很好的效果。
现将讲座情况总结如下：1、讲座由李满成校长主持，说明了讲座的重要意义，就讲座纪律提出具体要求。
2、学校法制副校长刘明光就讲座的目的和内容作了精简的重要讲话。
3、民警颜鹏鹭主讲校园安全、法制知识，内容包括交通安全、意外伤害与自救、拒绝毒品等其他安全知识。
同时，颜警官根据中小学生特点，用真实的案例就中小学生应该遵守的基本法律、法规和社会公德进行精彩讲座，大力推进了师德师风建设和学生行为习惯的养成，受到全校师生的好评和积极响应。
4、最后，学校德育副校长黄宝田就讲座进行小结，并就讲座之后和校园安全、行为习惯、班级活动提出具体要求和工作部署。
5、各班秩序良好，全体师生认真听讲，基本了解了校园安全防范、防意外侵害、交通安全、食品安全、拒绝毒品和网络安全，了解了中小学生应该掌握的基本法律常识。
6、全校各班根据学校工作部署，举行了较好的不同形式、不同内容的校园安全、法制知识的主题班会。
师生参与率100%。
7、三年级以上学生都写了心得体会，各班推荐了优秀心得体会共计40篇左右，学校专版展示。
8、校园广播播出了优秀心得体会。
法律知识学习心得26月9日下午我校继续组织了老师一起学习了《未成年人保护法》，《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人权益的专门法律，它具体规定了保护未成年人的指导思想、保护内容、保护工作的原则，对未成年人的合法权利予以家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的方法与内容，以及各种侵害未成年人合法权益行为的法律责任，是部保护未成年人合法权利的基本法。
远离违法犯罪讲稿
初二年级法制教育“远离违法犯罪”讲稿主讲人：韩正勤 2009年12月26日同学们，大家好！今天我主讲的题目是：远离违法犯罪。
大家知道，我们所处的时代是一个信息时代，同学们可以通过多种途径接触到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西。
你们是否能分辨得清楚？你们是否想过，自己日常的一言一行都必须接受法律的约束？法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁触犯了法律，就必定受到法律的惩罚。
一、发生在身边的违法犯罪案例案例1、15岁的小朱与14岁的小李，是初二的同班同学，平时就好自称大，恃强凌弱；一天，一个低年级学生穿了一双耐克鞋，在路上一脚把一块石头踢到小朱的身上，小朱很生气，想教训教训这个小同学。
小李一看一双新的耐克鞋，就说把这双鞋换过来穿。
小同学不肯，二个人上去一下把他按在地上，小朱往他屁股踩上一脚，小同学只好把鞋给了小朱。
小同学的家长得知后报了案，小朱与小李被叫到了公安局。
经查，小朱和小李还多次向其他小同学强索人民币，有的2元，有的3元、有的4元、5元，最多一次强索17元，总共强索金额31元，学生家长反映十分强烈。
公安机关根据《治安管理处罚法》与《预防未成年人犯罪法》作了处理。
案例2、小王与小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。
一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。
不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王给一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。
王回家知道后，第二天连续三次找小魏帮助，小魏自认为是小兄弟的头，欺侮小兄弟就是给他小魏难看，所以一口答应，当即叫了一个朋友，准备了一把长砍刀，到校门口等候，当顾放学刚走校门，上去对准顾就是一刀。
顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。
魏家境贫困，母亲体弱，魏犯罪后其母举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在魏判刑后一病不起，撒手人寰，其父说：“这不争气的儿子一刀下去，活活追去了他母亲的命，弄得我家破人亡”。
法治讲堂逢九必讲第5讲
法治讲堂逢九必讲第5讲同学们在成长的过程中，有时会碰到各种各样的不法侵害，比如说被人敲诈、被人殴打、被人抢劫等等，一旦碰到了，怎么办呢？我们要增强分辨能力，学会自我保护。
国家的法律都是为保护一切合法权益、惩罚各种不法行为而制定的，也就是说在我们的合法权益受到罪犯的不法侵害时，我们要拿起法律的武器来保护自己，面临危险的时候，同学们要机智勇敢地同犯罪分子作斗争。
如果畏惧罪犯的话，就会助长犯罪分子的嚣张气焰，使他们有恃无恐地实施犯罪行为。
所谓犯罪的自我防范是指个人为减少被害的可能，进行自我保护而采取的各种措施和方法，根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。
具体来讲，主要包括四个方面：一、未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。
实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
(二)树立自尊、自立、自强的意识自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。
如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
(三)增强辩别是非和自我保护的能力未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。
才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
(四)加强未成年人用法律维护自身合法权益的意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。
《远离违法犯罪》正式课件
犯
罪
都应承担法律责任 不 同 点
对社会的危害程 情节轻微，队社会危害不大 情节较重，具有严重 社会危害性 度不同 触犯的法律 民法或行政法 刑法 受刑事处罚，如没收 财产，剥夺人身自由 或者生命权
处罚的机关方法 民事责任或行政责任
联
系
二者之间没有不可逾越的鸿沟，一般违法可能演化 成犯罪。
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
危害： 宣扬歪理学说，
“黄、赌、毒（危害）
蒙骗群众，谋财害 命，挑动制造事端
宣
誓
• 我们郑重宣誓： 从我做起，从现在做起，彻底告别 不良行为习惯，提高法制意识，远离 违法犯罪，做一个文明中学生，做一 个合格公民，为社会和谐贡献力量。
练习： 1、根据我国《治安管理处罚法》，小偷小摸行 为积累到一定数额，就可能被公安机关罚款、拘 留或劳动教养；再往下发展，数额累计达到500 元，或者是一年内三次入户盗窃，即使只盗窃到 一元钱，甚至没有盗到财物，都构成盗窃罪，将 受到刑事处罚。这说明（ D ） A一般违法必然转化为犯罪行为 B一般违法只要不被发现，就不会转化为犯罪 C.一般违法只要次数不多，就不会转化为犯罪 D.一般违法行为可能转化为犯罪行为
本课小结
违宪法行为
刑法违反行为 民法违反行为 行政违反行为
违法行为
一般违法行为
（违反民法和行政法的行为）
可转化
犯罪
举案说法
王某在读高中时，结识了社会上一些不三不四的小青年， 在这些所谓的哥们儿的带动下经常出入网吧、歌舞厅，打架 斗殴的事是三天两头的发生，虽然受到了学校多次纪律处分， 王某却不思悔改，为了筹钱打电脑游戏，王某多次在校门口 找小同学勒索钱财，并因此被公安机关处于警告处罚。一天， 王某在街上闲逛，路过一家银行时，正好遇到一客户取钱出 来，王某顿生邪念，尾随那人至一僻静处，用匕首残忍的杀 死了那人，并抢走了现金2万元。后王某被公安机关抓获，法 院判处王某死刑，并剥夺政治权利终身。面对法院的判决， 王某流下了悔恨的泪水，但却悔之晚矣。
学法懂法守法用法
"学法懂法守法用法" 这句话表达了学习和理解法律的重要性，以及遵守和运用法律的能力。
学法：学习法律知识是重要的第一步。
通过学习法律，我们可以了解什么是合法和非法行为，以及违反法律可能带来的后果。
懂法：理解法律是关键。
法律不仅包括明确的法律规定，还包括司法解释、案例法和判例法等。
理解法律的含义和适用范围，可以帮助我们更好地做出正确的法律决策。
守法：遵守法律是我们每个公民的义务。
无论在日常生活中还是在工作中，我们都应该遵守国家的法律法规，保护社会秩序，避免违法行为。
用法：运用法律是我们应具备的能力。
知道如何使用法律，可以保护自己的合法权益，例如在遇到法律纠纷时寻求法律援助。
同时，运用法律也可以帮助我们理解和维护社会公正和公平。
总的来说，"学法懂法守法用法" 是教育我们要学习并理解法律，严格遵守法律，并学会如何运用法律来保护自己和他人的权益。
学法用法,依法从教
学法用法，依法从教作者：李满吾来源：《环球市场信息导报》2016年第27期“十年树木，百年树人”，“百年大计，教育为本”。
这些标语和口号无不意味着教育对一个民族，对一个国家的重要。
重视教育，狠抓教育是全党全国人民的共识。
近三十年中，全国掀起了深化课程改革，推进素质教育的热潮，法制教育也进入校园。
近些年来，校园安全事故时有发生，未成年人被不法之徒控制卖艺、乞讨的现象屡见不鲜；更有甚者，拐卖男童去砖厂做苦力，拐卖女童去卖淫。
不少青少年沉迷网络不能自拔，少年犯罪呈低龄化趋势……种种令人担忧的迹象向我们敲响警钟：加强法制教育迫在眉睫。
对中小学生进行法制教育是贯彻国家教育方针、维护中小学生合法权益的客观要求，也是预防青少年犯罪的有效途径。
对学生进行法制教育是否有效、得法会直接影响人才培养的质量；对学生进行法制教育是社会、家庭和学校的共同责任。
不过，在这一过程中，教师扮演着主要角色。
所以，教师不仅要努力学习文化知识，不断提高业务能力，还要认真学习法律知识，学法用法，依法从教，当好学生的引路人和保护神。
学习《中华人民共和国教师法》，就能明白自己的权利和义务。
例如，《总则》第三条：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。
教师应当忠诚于人民的教育事业”。
《总则》第四条：“各级人民政府应采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。
全社会都应当尊重教师。
”在《教师法》第二章里，对教师的权利和义务有更加具体的规定。
在学习了《中华人民共和国教师法》的基础上，我们还要认真学习《中小学教师职业道德规范》，并努力践行。
俗话说得好，“没有规矩，不成方圆。
”学习“规范”，我们能进一步认识到：作为一名教师应该做到“润物细无声”，必须爱字当先。
心中有爱，就会爱事业、爱岗位、爱学生。
教师就是一面镜子，照不到自己，却照着学生。
自我保护 从小做起-李永泉2016.9
评析：
小武逃学旷课，是不珍惜受教育权利、不 认真履行受教育义务的表现。
班主任老师对其进行批评教育，是在履行 学校保护的责任。但宋老师应尊重学生的受教 育权，命令学生停课是对学生受教育权的侵犯。
故事续写
小佟第一次独自出远门去姥姥家过暑假，站在这座 陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风 驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“怎么， 我可以帮你吗？”小佟怯生生地问：“请问人民路怎么 走？”“正好同路，我送你。”男青年说着拿起小佟的 旅行包，给了她一个头盔。摩托车载着小佟驶向前 方…… 根据你的想象和猜测，给这个故事续写结尾，并说出你 设定这个结局的理由。
淄博市淄川区岭子镇中学 李永泉
1、在社会生活中，存在哪些可 能危及未成年人合法权益的因素？
2、你在生活中遇到过合法权益 被侵犯的事情吗？你是怎样做的？
增强自我保护意识 提高自我保护能力
说 一 说 ： 你 该 怎 么 办 ？
火 灾
溺 水
触 电
交 通
请你评析
初中生小武沉迷于网吧，经常逃学旷课。 班主任宋老师发现后，对他进行了严肃 的批评教育，并令其
预防违法犯罪普法知识
预防违法犯罪的普法知识对于社会的和谐稳定至关重要。
以下是一些关于普法知识的要点，这些知识有助于个人、家庭和社会更好地理解和预防违法犯罪：了解法律法规：了解本国的法律法规，包括刑法、刑事诉讼法等。
定期查阅法规变化，保持对法律环境的敏感性。
尊重他人权利：尊重他人的人身权、财产权等基本权利，避免侵犯他人合法权益。
理解并遵守社会规范，保持公民素质。
防范电信诈骗：警惕电话、短信等形式的诈骗，不随意泄露个人信息，不随意点击不明链接。
通过正规途径核实身份。
防范网络犯罪：学会使用网络安全工具，保护个人信息。
避免访问不安全的网站，不随意下载、安装不明软件。
警惕网络诈骗、网络欺凌等问题。
遵守交通规则：严格遵守交通法规，不酒驾、不超速、不闯红灯。
保持良好的交通礼仪，提高交通安全意识。
关注家庭教育：家庭是孩子学习法律概念和道德观念的最初场所。
父母应该通过言传身教，教育孩子尊重法律、尊重他人，培养正确的价值观。
避免参与非法活动：远离非法赌博、贩毒、走私等违法活动。
及时报告发现的犯罪线索，积极参与社区的犯罪预防工作。
了解常见犯罪手段：了解和识别常见的犯罪手段，如盗窃、欺诈、敲诈勒索等，提高警惕，增强自我保护意识。
参与社区建设：积极参与社区建设，促进社区和谐发展。
邻里之间建立良好关系，形成社会共治的局面。
合法维权：学会通过法律手段解决纠纷，不私自采取报复行为。
在法律框架内维护自己的权益。
通过普法知识的学习和实践，每个人都能为社会的和谐稳定做出贡献，有效预防违法犯罪的发生。
同时，相关法律制度的不断完善和公民的普法水平提高也是构建法治社会的重要保障。
预防犯罪专项普法宣传内容
预防犯罪专项普法宣传内容
预防犯罪专项普法宣传内容可以从以下几个方面展开：
1. 法律知识：介绍与预防犯罪相关的法律法规，如刑法、治安管理处罚法等，让公众了解犯罪行为的定义、处罚标准以及违法行为的后果。
2. 犯罪类型：针对常见的犯罪类型，如抢劫、盗窃、诈骗等，向公众宣传犯罪的危害和预防措施。
通过案例分析，让公众了解犯罪分子的手段和技巧，提高自我防范意识。
3. 安全意识：强调个人安全意识的重要性，提醒公众在日常生活中要注意安全，如不要轻易泄露个人信息、加强自我保护等。
同时，鼓励公众在遇到可疑情况时及时报警，维护社会安全。
4. 家庭教育：强调家庭教育在预防犯罪中的重要作用，引导家长关注孩子的成长和教育，帮助孩子树立正确的价值观和行为准则。
通过开展家庭普法教育，增强家庭成员的法律意识和自我保护能力。
5. 学校教育：学校是预防犯罪的重要阵地，可以通过开展普法教育课程、举办普法讲座等形式，提高学生的法律意识和安全意识。
同时，加强校园安全管理，完善校园安全制度，确保学生的人身安全。
6. 社会参与：鼓励公众积极参与预防犯罪工作，如加入志愿者组织、参与社区治安巡逻等。
通过社会各界的共同努力，形成全社会共同防范犯罪的良好氛围。
7. 心理健康：关注心理健康问题对预防犯罪的影响，强调心理健康的重要性。
提供心理辅导和援助资源，帮助有需要的人解决心理问题，降低因心理问题引发的犯罪风险。
总之，预防犯罪专项普法宣传内容要全面、有针对性，从多个角度出发，提高公众的法律意识和安全意识，共同维护社会的和谐稳定。
大学生守法讲座(远离犯罪)
女大学生迷晕男子劫走财物 因涉嫌抢劫罪被提起公诉
迷晕男子劫走财物 开房后，小余假装害羞，让刘先生“先去洗个澡”。然后，小余 趁机在酒里放入迷药，一共放了6粒。 刘先生洗澡出来后，开始想着“上床”的好事。这时，小余又建 议“先喝酒助兴”，原本不爱喝酒的刘先生，再三推脱不成，只 好一饮而尽。 没过多久，刘先生便昏睡过去。小余直接拿走刘先生的一部苹果 5S手机及现金600元。 刘先生睡醒后，见财物失窃，立即报案。案发数月后，公安机关 将小余抓获，还从她住处查出了她偷的苹果手机。 办案检察官认为，犯罪嫌疑人小余主观上以非法占有为目的，客 观上实施了以药物催眠的方法使他人丧失反抗能力，从而劫取他 人财物，应以抢劫罪追究其刑事责任。
三、故意杀人罪
第二百三十二条故意杀人的，处死刑、 无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节 较轻的，处三年以上十年以下有期徒
刑。
安医大学生杀人案二审改判死刑
2012年下半年，被告人胡恒江因其追求同学李某一事，与 被害人谈某产生矛盾，遂怀恨在心，产生杀害谈某的想法。
2012年12月20日上午7时许，胡恒江携带斧头和水果刀来 到安医大图书馆的自习室等待，上午8时左右，谈某来到自 习室看书，胡恒江遂持斧头从背后对着谈某的头、颈部连 砍十余次，因恐其不死，接着又对谈某头、颈部连砍数斧， 致其当场死亡。
所谓胁迫，是指对被害人以当场实施暴力相威胁，进行精神强制， 从而使其产生恐惧而不敢反抗，任其抢走财物或者被迫交出财物 的行为，胁迫的内容是当场对被害人施以暴力。 所谓其他方法，是指使用暴力、胁迫以外的方法使得被害人不知 反抗或无法反抗，而当场劫取财物的行为。如用酒灌醉、用药物 麻醉、利用催眠术催眠、将清醒的被害人乘其不备锁在屋内致其 与财产隔离等方法劫取他人财物。
学法遵法守法
学法遵法守法
学法遵法守法是每个公民应尽的义务和责任，也是建设法治社会的基础。
随着社会的发展和进步，法律的重要性日益凸显，我们需要不断学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律法规。
学法是守法的前提，只有深入学习法律知识，才能真正理解法律的内涵和意义。
我们可以通过参加法律培训、阅读法律书籍、关注法律新闻等途径，不断丰富自己的法律知识，提高法律素养。
同时，我们还应该积极参与法治宣传教育活动，向身边的人传播法律知识，营造全社会学法的良好氛围。
遵法是守法的关键，我们应该自觉遵守法律法规，尊重法律权威。
在日常生活中，我们要遵守交通规则、保护环境、维护公共秩序等，做到言行举止符合法律规范。
同时，我们还应该积极响应国家号召，参与到打击违法犯罪、维护社会稳定的行动中去，为建设法治社会贡献自己的力量。
守法是学法遵法的最终目的，我们应该将法律内化为自己的行为准则，自觉维护法律尊严。
在遇到违法行为时，我们要勇于挺身而出，维护自己和他人的合法权益。
同时，我们还应该积极监督政府和司法机关的工作，推动法治建设不断完善。
总之，学法遵法守法是每个公民的责任和义务，我们应该不断提高自己的法律意识，自觉遵守法律法规，为建设法治社会作出自己的贡献。
只有全社会共同努力，才能实现法治国家的目标，让人民群众在法治的阳光下过上幸福美好的生活。
学法、知法、守法
学法、知法、守法学法、知法、守法是每个公民应该具备的基本素养。
学法就是指要学习法律知识，了解法律的基本原则和相关要求。
知法是指要明白法律对每个人的约束力和保护力。
守法则是要自觉遵守法律，不违反法律规定的行为准则。
下面将分别阐述这三者的重要性及其在我们日常生活中的体现。
首先，学法是建立在法律知识的基础之上的。
只有通过学习法律，我们才能够了解法律的作用和规定，知道哪些行为是合法的，哪些行为是违法的。
学法不仅仅是为了了解法律条文，更重要的是要理解法律背后的精神和原则，这样才能更好地识别和解决实际问题。
例如，如果我们了解了交通法规，就能遵守交通规则，确保自己的安全和他人的安全。
其次，知法是指要明白法律的约束力和保护力。
法律是社会秩序的基石，它对每个人都有约束力，意味着每个人都有责任遵守法律。
同时，法律也是保护公民权益的工具，它规定了我们的权利和义务。
只有正确理解法律，我们才能够享受到自己的权益，也可以合法维护自己的权益。
例如，只有知道自己在工作中享有的劳动权益，才能够维护自己的合法权益，避免被侵犯。
最后，守法是一个公民遵循的基本原则。
守法不仅是一种法律规定的要求，也是一种公民的责任和义务。
我们必须自觉遵守法律，不得违反法律规定。
守法不仅仅是为了避免受到法律的制裁，更重要的是为了维护社会秩序和公平正义。
只有所有公民都守法，社会才能够更加和谐稳定。
例如，对于商家来说，守法就意味着遵守市场竞争的规则，不进行不正当的竞争行为，保护消费者的合法权益。
在我们的日常生活中，学法、知法、守法的重要性体现在各个方面。
在家庭中，我们要学习法律知识，了解家庭成员的权益和义务，遵守家庭规则，保持家庭的和谐与稳定。
在工作中，我们需要学习并遵守劳动法相关规定，保障自己的劳动权益，同时也要尊重他人的权益，共同营造一个公平竞争的工作环境。
在社交活动中，我们要学习法律的基本常识，遵守社会公德，保持公共秩序，尊重他人的人身权利和财产权益。
《预防犯罪》做守法的公民PPT课件
数额巨大或者有其他严重情节的
处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；
数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，
处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
学习任务一
生产、销售伪劣产品罪
我国刑法第一百四十条规定生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真， 以次充好或者以不合格产品冒充合格产品。
《预防未成年人犯罪法》列出未成年人的不良行为 1.旷课、夜不归宿； 2.携带管制刀具； 3.打架斗殴、辱骂他人； 4.强行向他人索要财物； 5.偷窃、故意毁坏财物； 6.参与赌博或者变相赌博； 7.收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等； 8.进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅场所； 其他严重违背社会公德的不良行为。
必然法律后果
犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共 同构成了区分罪与非罪的标准。
学习任务三
材 料 ： 某 市人民法院审理了一起特殊的寻衅滋事案件。被害人李某今年刚满14岁，因 隔壁村委会有无线网络，5月的一天21时许，李某从家中骑电动自行车到隔壁村委会，在村 委会对面的台阶上连着Wi-Fi玩手机。次日凌晨，被告人龙某酒后看见坐在路边上网的李某 ， 觉得不顺眼 ， 遂对李某随意进行殴打、罚跪，并将汽油泼在李某身上吓唬他，导致被害人 李某头部、胸部、腿部多处受伤。案发后，龙某藏匿起来，但经公安民警布网追查并最终 被抓，他只得如实供述了犯罪事实。法院以寻衅滋事罪，判处被告人有期徒刑一年。
销售金额五万元以上不满二十万元的，
处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
销售金额二十万元以上不满五十万元的，
处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 销售金额五十万元以上不满二百万元的， 处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
珍爱生命,远离违法主题班会教案
一、前言珍爱生命，不仅是我们人类的共同使命，同时也是我们每个人生命的价值。
生命只有一次，我们应该如何珍视和守护它呢？此时，我想起来一句话：珍惜生命，要从根本上培养积极的人生态度。
因此，在珍爱生命的基础上，我们要远离违法，为自己一生的和谐、稳定和幸福而奋斗。
在社会的发展过程中，违法犯罪现象层出不穷，对人类社会的不良影响不言而喻。
如果我们投身于违法犯罪之中，不仅会危及自身的利益和幸福，还会对家庭、社会产生深远的不良影响。
那么，我们应该如何珍爱生命，远离违法呢？这就是本次主题班会所要探讨的问题。
二、珍爱生命，从我做起每一个人的生命都是珍贵的，无论是自己的还是别人的。
在我们的生命过程中，我们不仅要積極培養自己良好的人生态度，也要守护自己的生命，不能走上违法犯罪的道路，不仅要为自己负责也要为家人、社会负责。
如何珍爱自己的生命呢？我们要过好每一天，不要走极端或者过于放纵自己。
从生活中小小的事情开始，保持一个好的健康锻炼习惯，早睡早起，不吸烟、不喝、不熬夜，多吃水果、蔬菜，养成一个健康的生活习惯。
珍爱生命就意味着我们要对自己的财物负责，并学会如何自我保护。
特别是在遇到危险的时候，我们不能慌乱失措，要保持冷静，并寻找到最有效的解决方法。
我们要根据自己的兴趣爱好，寻找到人生的方向，让自己的生命变得有意义。
当我们有目标、有动力地去追求自己的人生，我们会更加珍惜自己的生命，远离违法犯罪。
三、遵守法律，远离违法遵守法律是人们应该具备的素质之一，不仅是一种道德伦理，更是维护社会稳定、公平正义的重要手段。
违法行为无论是对个人还是社会，都将产生深远的不良影响。
在我们每一个人的日常生活中，我们必须遵守国家的法律和司法制度，并尽自己最大的努力，避免危害到自己和他人，树立诚实守信的社会风尚。
如果遇到不正常的事情，我们应该首先保持冷静，远离这些不良信息和不良环境，以免被卷入其中。
如果有可能，可以向有关机构举报，协助政府及司法审判机关打击违法犯罪行为，为社会公平和正义不断奋斗。
学习法律知识 远离违法犯罪-李永泉2016.9
问题探究三：
青少年怎样远离违法犯罪？
犯罪是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到 刑罚处罚的行为。
犯罪是一般违法行为发展而成的。
一般违法行为又是由不良行为开始的。
青少年应该杜绝的不良行为
读淫 观 物秽 看 等的 、 音收 像听 制色 品情 、、 刀携 具带 管 制
夜 旷 不 课 归 、 宿
骂打 他架 人斗 殴 辱
问题探究二：
青少年违法犯罪的原因 有哪些？
家庭因素、 社会因素、 个人原因。
青少年违法犯罪的自身原因还有 哪些？
1、平有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展
到有意或无意识地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排辈分 ，喝血酒，干坏事。 3、从冒险、游乐、迷恋网络等发展到离家出走、 侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
青少年的部分不良行为
乱伙 纠 治滋 集 安事 他 ，人 扰结
毁偷 坏窃 财、 物故 意
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他 人
远离违法犯罪， 从杜绝不良习惯 做起！
今天我们探讨了什么？ 1、为什么要学习法律知识？ 2、青少年违法犯罪的原因有哪些？
3、青少年怎样远离违法犯罪？
在新的学期里，大家要多学习一
些法律知识，逐步树立较强的法制观 念，有效预防违法犯罪，树立守法的 观念，养成良好的行为习惯，逐步成 长为对社会有用的人才。
淄博市淄川区岭子镇中学 李永泉
问题探究一：
为什么要学习法律知识？
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学 习了法律知识才能知道什么是合法，什么是违法，学会 分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。 广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念， 明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身 权益，成为适应社会发展需要的合格公民。 近年来，未成年人犯罪日益突出，受教育程度低、法 制观念淡薄就是其中重要的一个方面。学习法律知识让 我们远离违法犯罪。 ……
提高校园法制意识
提高校园法制意识，努力打造“平安校园”
5月7日，龙泉乡派出所李指导员一行到牧羊岭完小举行了法制知识讲座活动。
本次讲座李指导员以“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”为题详尽讲解了什么是未成年保护法，什么是违法，什么是犯罪；再举实例让小学生懂得如何使用法保护自己以及哪些不良行为会导致违法犯罪。
他还指出：要以家庭为基点，以学校为主导，.以社会为依托，构成家庭、学校社会和自身相结合为一体的预防监控网络。
通过此次活动，增强了全校师生的法制意识，同时为加快打造“平安校园”的进程奠定了基础。
（何祖强）。
学法用法知法守法
学法用法知法守法学法用法知法守法是每一个公民应该具备的基本素养和责任感，也是建设和谐社会的重要保障。
法律是维护社会秩序和公平正义的基础，而了解、遵守和贯彻法律则是每个人应尽的义务和责任。
本文将从学法、用法、知法、守法四个方面展开，探讨学法用法知法守法的重要性。
学法的目的是通过学习法律知识，使每个公民了解法律的存在、作用和规定，提高法律素养和法治观念。
学法包括学习法律知识、学习法律文书的理解和运用，以及学习法律的适用原则和方法等。
通过学习法律，每个人可以了解自己的权利和义务，增强法律意识，提高法治素质，从而更好地参与社会生活和维护自己的权益。
用法是指在个人、家庭、社会等多个层面上将学到的法律知识付诸实践的能力和意识。
学法之后，我们需要将法律知识应用到生活实践中，合理、恰当地运用法律来解决问题和纠纷。
在合同签订、房产买卖、婚姻家庭、劳动关系等方面，我们都需要根据法律规定进行操作和处理。
通过用法，我们能够更好地科学地行使自己的权利，维护自己的合法权益。
知法则守法，是指通过学习和了解法律，提高对法律的认知和理解，从而更加自觉地遵守法律规定。
知法可以使我们清楚地认识到法律的重要性和权威性，意识到违反法律规定所带来的后果和风险。
只有深入了解法律，我们才能更好地遵守法律，不轻易触犯法律红线，使自己置身于一个规范有序的法治社会中。
守法是指遵守法律规定，自觉遵循社会公德和职业道德，做到遵纪守法、守法慎行。
守法是每个公民应尽的法律义务和道德责任，在生活和工作中时刻保持遵守法律的意识和自觉性。
守法不仅是一种义务，也是一种智慧和修养的体现。
只有守法，才能为自己营造一个和谐的法治环境，为社会和谐稳定做出贡献。
学法用法知法守法是每个公民和社会成员的基本素养。
通过学法用法，我们可以提高法制素养和法律意识，增强自己的规则意识和遵守法律的自觉性。
通过知法守法，我们可以使自己在行为上更加合规合法，保护自己的权益，同时也为社会的稳定和发展做出贡献。
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问题探究三：
青少年怎样远离违法犯罪？
犯罪是指严重危害社会，触犯刑法，应当受到 刑罚处罚的行为。
犯罪是一般违法行为发展而成的。
一般违法行为又是由不良行为开始的。
青少年应该杜绝的不良行为
读淫 观 物秽 看 等的 、 音收 像听 制色 品情 、、 刀携 具带 管 制
夜 旷 不 课 归 、 宿
骂打 他架 人斗 殴 辱
些法律知识，逐步树立较强的法制观 念，有效预防违法犯罪，树立守法的 观念，养成良好的行为习惯，逐步成 长为对社会有用的人才。
淄博市淄川区岭子镇中学 李永泉
问题探究一：
为什么要学习法律知识？
青少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学 习了法律知识才能知道什么是合法，什么是违法，学会 分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。 广大青少年只有学法懂法，才能树立民主法制观念， 明确公民的权利与义务，才能依法办事，依法维护自身 权益，成为适应社会发展需要的合格公民。 近年来，未成年人犯罪日益突出，受教育程度低、法 制观念淡薄就是其中重要的一个方面。学习法律知识让 我们远离违法犯罪。 ……
问题探究二：
青少年违法犯罪的原因 有哪些？
家庭因素、 社会因素、 个人原因。
青少年违法犯罪的自身原因还有 哪些？
1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展
到有意或无意识地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排辈分 ，喝血酒，干坏事。 3、从冒险、游乐、迷恋网络等发展到离家出走、 侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
青少年的部分不良行为
乱伙 纠 治滋 集 安事 他 ，人 扰结
毁偷 坏窃 财、 物故 意
者参 变与 相赌 赌博 博或 索强 要行 财向 物他 人
远离违法犯罪， 从杜绝不良习惯 做起！
今天我们探讨了什么？ 1、为什么要学习法律知识？青少年怎样远离违法犯罪？
在新的学期里，大家要多学习一