【2018最新】幼儿小班教育教学工作总结-推荐word版 (6页)
【精品文档】幼儿园小班2018年下学期班务工作总结-word范文模板 (4页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==幼儿园小班2018年下学期班务工作总结光阴荏苒,岁月如梭,转眼一学期的班务工作已结束,班主任们是不是要开始写这一学期的工作总结呢?下面是小编搜集整理的幼儿园小班2018年下学期班务工作总结,欢迎阅读。
更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!幼儿园小班2018年下学期班务工作总结一转眼间,一个紧张而又充实的学期即将过去。
回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。
本学期我们认真作好各项工作,积极完成园内布置的各项任务,为了更好的工作,现对本学期的工作总结如下:一、教育教学工作本学期,我继续和黄老师负责教学工作。
新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所,应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点,在本学期开展了自己的事情自己做,大大提高了幼儿的自我服务意识。
在教育教学活动中,我和黄老师紧密配合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。
一学期以来,幼儿反馈的学习情况告诉我们,我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。
同时也是他们喜爱的感兴趣。
此外,我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。
如:小班级段《捏螺丝》比赛、取得了优秀的成绩、六一《亲子彩绘》活动、小托班《环保泳装秀》等各类活动。
这些活动丰富幼儿的情趣,为幼儿的生活增添了不少的色彩。
二、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。
本学期,在我们的课程中,每周都有一节常规《礼仪教育》,提高幼儿良好的生活和卫生习惯如:入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等;此外,我们还教幼儿学会做一些力所能及的事,自己的事情自己做如叠被、穿衣等。
2018年幼儿园小小班教师工作总结-精选word文档 (10页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==幼儿园小小班教师工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录∙第一篇:幼儿园小小班教师个人工作总结∙第二篇:幼儿园小小班工作总结∙第三篇:幼儿园小小班工作总结∙第四篇:幼儿园小小班工作总结∙第五篇:小小班教师工作总结∙更多相关范文正文第一篇:幼儿园小小班教师个人工作总结幼儿园小小班教师个人工作总结施慧珍时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。
回顾这这学期的工作忙碌而愉快。
在各位老师的协助下,我们班的每孩子都有了进步。
从工作以来,我一直不断努力,思考着怎样做好幼儿教师这项工作,虽然自己不是幼教毕业,但是很希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师。
在小小班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了,快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责。
这是本学期的工作总结:一、思想方面人的一生都在不断的学习,作为一名教师,拥有着神圣的使命,更应该把更多的精力投身于学习中。
只有通过多种渠道不断的学习,才能提高教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。
二、教育方面在教育方面,根据小小班幼儿心理的情况,我们实行了保教结合,深化教育改革的理念。
我努力了解每个孩子的不同兴趣,试着挖掘每个孩子的潜能。
通过一日活动的各个环节,培养幼儿良好的卫生习惯、生活习惯及行为习惯等一系列常规,为今后的生活和学习打下结实的基础。
与此同时,在教育活动中,根据灵活多样的教学设计,充分调动幼儿的积极性、主动性,变幼儿被动学习为主动学习,使孩子成为学习的主人,引导他们去"发现”和"创造”。
刚开始的时侯,孩子们哭的哭、闹的闹,跟本无法开展正常的教学活动。
于是我便去安抚哭闹幼儿,午睡时轻轻地拍着他们睡觉,直到孩子们一个一个地进入梦乡,使他们感受到老师的爱,让他们感受到充分的关注,攻克了一个又一个"难关”。
2018年小班教师工作总结范文3篇
2018年小班教师工作总结范文3篇伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的。
伴随着孩子们阳光般的笑脸,紧张而又充实的一个学期又要过去,小二班的孩子们也将要变成中二班的孩子,看着他们一点一滴的成长,我做为老师倍感欣慰,我爱我的职业也更爱我的孩子们。
本学期我认真做好各项工作,对每一件事情认真负责,回顾一学期的工作,现总结一、思想品德本人热爱祖国,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,能遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新,以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作,积极参加园内各项活动及教研活动,爱岗敬业,并做到用耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、工作方面教育教学在教学中,我知道要提高教学质量,关键是要上好每一节课,我认真备好每节课,自己动手制作教学用图和教学用具,激发幼儿兴趣,使幼儿产生愉快心情,创造良好的课堂气氛。
关注全体幼儿,注重个别幼儿教育,使班级保持相对稳定。
课余时间看对业务有帮助的书籍或上网查询最新教育理念,不断为教学内容注入新的活力。
1、在教学活动中认真备课,做好课前的准备工作,课后认真总结经验,填写教学反思,每月撰写教育随笔,以提高自身业务能力与写作能力。
2、在教育教学活动中,为幼儿创设良好条件,提供充足的材料。
在一日活动中,注重教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
3、认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习。
因材施教,因人施教,并在教学中处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位。
4、根据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天的游戏及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
5、认真填写周、月计划。
安全工作安全工作是最重要的工作之一,本学期我们力求从每件小事情做起,耐心细致,保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。
2018年201X年幼儿园小班下学期工作总结-精选word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==201X年幼儿园小班下学期工作总结篇一:201X幼儿园小班学期工作总结幼儿园小班年度工作总结 (范文)201X幼儿园小班学期工作总结光阴似箭,日月如梭,一个学期的时间飞快的就过去了,看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影,我的心中有着许多的感慨。
想想刚刚开学时,面对一群不停哭泣的小不点,我真的有点不知该怎么办好。
当时我看着他们伤心可怜的样子,我多希望我就是他们的妈妈,就是他们的亲人,是他们的安慰的天使,那样,我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报:一、教育教学方面创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项活动,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
认真学习业务,改教法、改学法。
在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计,强调以幼儿生活为轴心,以幼儿经验为切入点,以游戏活动为主要形式,促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平,同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异,强调以幼儿发展为本,教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,倡导形成合作探究式的师生互动关系。
我们四位老师从各方面充分了解本班幼儿,尽量做到面向全体,照顾个别,让幼儿掌握更多的知识。
建立班级一日生活常规,初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则,使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅,不防碍别人游戏,不抢同伴正在玩的玩具,积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
二、保育工作时刻抓好班级常规工作,严格按照一日生活时间,培养幼儿自理能力。
还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手。
饭前、便后要将手洗干净。
幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
2018年幼儿园2018小班班主任工作总结word版本 (2页)
2018年幼儿园2018小班班主任工作总结word版本本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==幼儿园2018小班班主任工作总结班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体。
下面是由小编带来的“幼儿园2018小班班主任工作总结”,欢迎阅读。
幼儿园2018小班班主任工作总结雪花飘飘洒洒,好像是在过去挥手告别,以崭新的姿态迎接新的一年----2018。
而我的工作也将接近尾声,在与孩子的相处半年的时间里发生了太多太多的故事。
这一件件的小事就像一首首歌曲、或喜、或悲、或苦、或乐、时时容饶在我的耳边,让我反思,让我寻味,让我成长!从事幼教工作也快四五年的时间了,可今年的经历的事情最多,因为以前从没有带过小班孩子,所以当我担任小班班主任后,感觉压力好大,唯恐胜任不了重任,得不到家长的认可,为了使开学工作得以顺利开展,我做了大量的准备工作。
例如:开学前“亲子活动的开展”以及与家长个别的谈话交流,尽管如此,开学的那一段时间让我感到头痛棘手的事还是经常发生。
这段时间给我留下了深刻的记忆,九月一日对于中大班的孩子来说是一个平凡的日子,可是对于刚刚离开父母怀抱的小班孩子来说确是一个特殊的日子,当然对于我也是一个刻苦铭心难忘的日子,为了把工作做到更细,早上六点三十分我们就来到幼儿园等着迎接我那样可爱的小不点们,刚开始,有家长的陪伴,他们还能开开心心的玩玩具,可当家长离开时,教师生一阵沸腾,有哭声、喊声、还有的边哭边跳的,当时的情景真的可以用“鬼哭狼嚎”来形容。
刚刚把这边的孩子哄好坐到自己的座位上,转身一看,另一边的孩子已经爬到桌子上,对着窗外边哭边喊,还有的两个已经跑到教师门口,为了避免孩子看到自己的亲人引起伤感的情绪,最后我干脆把门、窗帘、全部封闭好。
这样一来倒是起了一定的作用,有几个孩子的苦闹情绪渐渐有些好转,但个别的孩子仍然是哭闹不止,后来我灵机一动想到孩子对音乐很敏感,于是我一改开始一个一个哄的方法,开始弹琴或放着音乐来吸引孩子的注意力,嘿!这一招还真灵,教室顿时安静了下来,接着有几个胆子大一点孩子竟然随着乐声在教室中间跳了起来。
2018年小班期末工作总结3篇-word范文 (7页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==小班期末工作总结3篇本文目录1.小班期末工作总结2.幼儿园工作总结:幼儿园小班期末总结3.幼儿园小班期末工作总结本文由羽利小编辑收集整理,以下提供一篇幼儿园小班期末个人工作总结给大家参考!今年是我院除学前班外整体实行新课改的一年,再加上班上新老师的加入,班上又是今年秋季刚刚入园的幼儿——即一个崭新的小一班集体。
因此,面对着教材新、老师新、幼儿新的三大特点,怎样能快速地掌握新教材,带领并指导新教师尽快地胜任本职工作,并让幼儿有一个良好的一日常规就成了这学期当务之急的工作和问题。
针对这些实际情况,现将我的工作总结如下:一、学习新教材、掌握新教材我院采用的新教材是《幼儿园适应性发展课程》,我们小班的课程分为四个大的主题:《快乐幼儿园》、《开心果园》、《调皮小动物》和《健康娃娃》。
为了能更好更快地掌握新教材,我平时经常阅读幼教书刊,分析新教材的特点,从中吸取一些好的方法和经验,遵循课程设计的发展性原则、整体优化原则、活动性原则、多样化原则四大原则制定了一套适合于我班幼儿的教学计划。
我班的幼儿较调皮,打闹现象很多;且开学后幼儿哭闹现象此起彼伏,因此,在第一个大的主题《快乐幼儿园》里,我设计了较多的有关“好宝宝”和“我爱幼儿园、我爱老师”的小主题,旨在教育幼儿要团结友爱、学习和小朋友交往的基本方法,并在一日活动中不厌其烦地重复这些话题;另外,平时多接触那些爱哭闹的幼儿,用老师的爱心去温暖他(她)们,爱护他(她)们,终于,在班上老师和阿姨的努力下,我们的教育和爱心有了收效:打闹现象得到了“暂时”的制止,但哭闹现象却得到了很好的停止。
另外,针对每个月的大主题,每一周的小主题,我还从多方面寻找相关资料,针对这些主题内容,力求从语言、健康、社会、科学、艺术五大领域相互渗透,相互融合;在课程的实施途径中,将游戏、教学、参观、劳动、娱乐和日常生活等各种活动互相配合,发挥各自的独特作用,进行优势互补。
【最新2018】幼儿园小班班主任教学工作总结-精选word文档 (3页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==幼儿园小班班主任教学工作总结童年时代,我渴望着有一天,许多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏,争先恐后的喊我“老师”,现在我实现了这个愿望,并且在我所热爱的岗位上默默奋斗工作已经六年,班主任工作也正一步一步有序的展开着。
一、注意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。
孩子系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走,有时就把脚往老师眼前一伸。
后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
2018年小班教学的工作总结-推荐word版 (3页)
2018年小班教学的工作总结-推荐word版本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==小班教学的工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下,肯定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高认识,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。
小班教学总结通过一学年的幼儿园学习生活,每个孩子都有了很大的进步,本学期各项工作即将结束,在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际,我们回首所做过的工作,总结经验,反思不足,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长,现将本学期工作总结如下:一、教育教学工作1.在教育教学工作中,我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师一年的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演。
游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。
为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设一个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有一个愉快的心情参与。
2.我们重视班级常规的培养,不断发现问题,及时解决问题。
从我班男孩子比女孩子多,男孩子天性顽皮,所以我班的安全教育也是重中之重。
我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方,并讲解正确的户外活动方式,让幼儿先。
【推荐下载】2018小班第二学期工作总结-范文word版 (2页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,下载后方便编辑修改,也可以直接使用==2018小班第二学期工作总结我们常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力,另一方面使孩子敢于自我表现,因此我们小班的孩子在语言方面有了很大进步,大部分孩子都能自己进行编故事。
2018小班第二学期工作总结如下,快随羽利小编一起来了解下。
2018小班第二学期工作总结又一个学期的光阴已接近了尾声,回顾我们本学期的工作表现总的来说还不错,小朋友们在生活和学习上都有了很大的进步,特别是语言表达能力和体能锻炼……在日常生活礼仪方面也有很大的提高。
本学期,我们小班获得两次卫生流动红旗,幼儿生活自理能力比赛第二名,环境区域布置第一名等,这些都离不开老师与小班里每个小朋友的努力,是我们这个集体鼎立合作取得的好成绩。
教学方面,我们小班的成绩一直都是显着,我们的每月的抽查率都能达到优秀。
我们的教学方式采用了分组教学,运用了形象生动的教学语言,以提高小朋友的学习兴趣,并提供动手动脑的操作材料,让小朋友在操作中发现问题,解决问题。
我们营造的是一种轻松愉快的学习氛围,让孩子能在玩中学,学中里玩,希望孩子都产生浓厚的兴趣!因此我们小班的小朋友都酷爱听故事。
我们常鼓励孩子们自己讲故事一方面锻练了他们的语言表达能力,另一方面使孩子敢于自我表现,因此我们小班的孩子在语言方面有了很大进步,大部分孩子都能自己进行编故事。
体能方面,这学期我们进行了“三浴”活动,孩子们都对这些新鲜的活动积极主动的参与,我们还鼓励家长早上早点送孩子到幼儿园锻炼身体,使孩子的体能得到增强,抵抗力和免疫力得到提高。
英语方面,我们注重给孩子一个环境教育。
所以教学中我们尽量运用英文口语教学,还辅助英文教师共同提高幼儿英文水平,每星期都进行英文复习,并鼓励小朋友回家念英文儿歌给爸爸妈妈听,因此小朋友们在一次英文儿歌比赛中,发挥良好。
2018年幼儿园小班学期工作总结范文学习参考(word格式)范文
本文为word格式,下载后可编辑修改,也可直接使用2018年幼儿园小班学期工作总结范文您好,亲爱的朋友,一学期眨眼间又过去了,您对于您的工作又有什么总结呢?以下是风林网络小编为您整理的“2018年幼儿园小班学期工作总结范文”,欢迎大家阅读,仅供大家参考。
2018年幼儿园小班学期工作总结范文小一班第一学期班级工作总结时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。
回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。
辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸,听见的是一声声哀怜“老师,我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手……在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持、配合。
这就是我们小班老师的烦琐,在短短一学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。
【最新】2018年幼儿园小班教师工作总结-word范文 (2页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,下载后方便编辑修改,也可以直接使用==2018年幼儿园小班教师工作总结转眼一学期结束了,以下是由羽利小编为大家精心整理的“2018年幼儿园小班教师工作总结”,欢迎大家阅读,供大家参考。
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转眼一学期结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。
特别是这学期对我来说很特殊,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,现在一学期结束了,回头看看,也不免有一些感慨。
一、政治思想方面本人能积极参加政治学习,拥护党中央的正确领导,热爱人民,热爱社会主义祖国,忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则,忠于职守,严于律己,为人师表。
牢固树立专业思想,不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。
能作到不迟到不早退。
二、和孩子的相处,看孩子的成长:这学期最大的收获是认识了32个可爱的孩子,我们通过一个学期的相处,从他们一开始对你不服不依,到现在能把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是“付出得到了回报。
”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子,开学初面对陌生的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“哇哇”大哭起来,对家长的依赖性很大,但是别看小朋友小,脾气很倔,一有不顺心的事情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我们老师决心用爱感化孩子,耐心说教,细心照顾,现在我们的小朋友懂事多了,也坚强多了,不再乱发脾气或不愿来园了。
还有我们班的柳王程从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友,而且还渐渐喜欢了上幼儿园;以前文静内向的袁青慧也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心,每个班都有那么几个比较调皮的孩子,我们班也是如此,刘志鑫便是一个让我头痛的孩子,他很活泼好动,注意力很难集中,而且不善和同伴相处,经常给我惹“麻烦”,有时真的很生气,但是孩子毕竟还是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化孩子。
2018年2018年幼儿园小班班级工作总结-实用word文档 (3页)
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除== 本文为word格式,简单修改即可使用,推荐下载! ==2018年幼儿园小班班级工作总结【导语】以下是为大家准备的2018年幼儿园小班班级工作总结,供您借鉴。
一、教师岗位职责1、、全面负责小班的保教工作,认真贯彻《幼儿教育纲要》及《幼儿园工作规程》的要求,对幼儿实施科学教育,促进其身心健康和谐地发展。
2、、认真执行“职业道德规范”,为人师表,态度和蔼可亲,坚持正面教育,面向全体幼儿,尊重幼儿,使幼儿个性得到发展。
严禁体罚和变相体罚幼儿。
3、、按全园教育工作的要求,结合全体幼儿年龄特点和个性差异,制定本班教育工作目标及计划、月重点、周计划,并组织实施,期末做工作总结。
4、加强备课,努力钻研教材,不断改进教育方法,提高教学质量,自制玩教具,丰富课堂内容,运用直观形象的教育方法、形式,组织幼儿的一日活动,并在活动中注意观察、填写观察记录、教育笔记。
5、教师严格执行安全制度,以防各种事故发生。
6、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
严格执行幼儿一日生活制度及卫生保健制度,指导并配合保育员管理好本班幼儿的生活和卫生保健工作。
7、加强业务学习,在园长、教研组长的指导下,积极开展教育活动、教改试验,并及时进行总结。
8、负责组织幼儿大型的教育活动,如:庆祝活动、运动会和外出游玩等。
9、经常性与家长保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,共同商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
10、严格执行园里的各项规章制度。
团结同志,共同做好本班工作。
并接受领导的检查和指导。
二、保育员岗位职责1、热爱本职工作,加强学习,不断提高职业道德水平和业务水平,不怕脏、不怕累,全心全意为幼儿服务。
2、严格执行卫生保健制度,做好室内外包干区域的清洁卫生工作。
每天小扫除,周末大扫除,活动室、寝室经常开窗通风,确保室内空气流通,随时冲洗做到无污迹、无臭味、无苍蝇。
【最新2018】2018幼儿园小班班务工作总结范文-推荐word版 (3页)
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时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,回顾这学期的工作,可谓紧张、繁忙而又充实!但无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。
现从以下几方面,对本学期的班级工作做个小结。
1、班级整体情况分析我班共有30名幼儿人,经历了一学年的幼儿园生活后,每个孩子都有了不小的进步,大部分幼儿都愿意上幼儿园,同时能积极参与教师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。
上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;在语言表达方面,孩子们都会用普通话与同伴交流。
应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但是,还有不足之处需要我们不断完善。
如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面,还要给孩子们以机会,让他们多锻炼,同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。
2、保育工作总结这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主,培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。
孩子们都完成得很不错。
这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好,基本上没有孩子将大小便解在裤子里,整体来说较上学期有明显进步,尤其是俞虎、罗梓阳、陈伟鹏等几名幼儿。
户外活动时,我们及时给幼儿隔上毛巾,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。
2018年小班教学工作总结(精选多篇)
第一篇:小班教学工作总结 随着教育制度的改革,小班化教学的应运而生,给学校教育注入了新的活力。
小班化教学更能适应素质教育的深入开展,培养学生的个性以及创新和实践能力方面,有着大容班级无可比拟的优越性,因此,小班化教学有着十分旺盛的生命力。
本学期在领导指导下,在同事的帮助下,我结合自己的理论知识摸索着小班的教学之路。
1、在环境设置上力求要有特色,适合学生的个性发展。
首先,教室的环境设计是以适应培养学生的个性发展为出发点,让教室变的不在是教室,让教室成为孩子们的学习场所、游戏场所、生活的场所,优化教室的空间,让学生的课桌根据实际需要随意摆放,经常变动,既有小组式的集中摆放,又有分散式的摆放,在空间的上使学生感觉到不受约束,有利于师生和生生之间的交流和交往。
其次,把讲台设置在教室的任何一个角落,而不局限于孩子中间和孩子之外。
让教室的每一个地方都成为教师进行教学的讲台,因此教师应没有讲桌,拓宽教师的活动范围。
其他电教、生活设施也要围绕有利于学生的个性培养这一主导思想,让学生看着舒服,用着愉快。
2、教学力求要有特色,促进学生的个性发展。
在现代教育理念的指引下,创设“互助、互动、合作、开放”的课堂教学模式,紧紧围绕学生的个性发展。
采取“探究教学”“分组教学”“参与教学”“分层教学”“合作教学”等一系列教学新策略。
根据学生的个体差异,实施因材施教,加强对个别学生的个别指导。
小班化教学创设“互助、互动、合作、开放”的教学模式,教师要在课堂教学中注意引导学生进行的“互助、合作”实际活动,师生互动,不断的转换师生的角色,发挥学生的主体能动性,最大限度使课堂教学走向开放。
在此我特别注重小组合作教学与个别教学相结合。
课堂上经常开展小组合作学习,一方面根据学生的个体差异进行异质分组,使小组成员合理搭配,在教学中充分调动每一个学生的积极主动性,让他们大胆表现自己的个性,教师给予恰当的鼓励性的评价,使学生在小组中自主活动,互助活动,发挥学生个人的主体作用。
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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==小班教育教学工作总结忙碌的学期过去了,对于一学期的教育工作有什么总结呢?下面小编为大家整理了小班教育教学工作总结,欢迎阅读参考!小班教育教学工作总结一在忙忙碌碌中一学期很快结束了,这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。
去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班,成为哥哥姐姐了。
看着这些可爱的孩子们,不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴,有苦、有累、有烦、同时又获得了更多的快乐。
在这一学期中,我对每一件事都认真负责,竭尽自己最大的努力,踏实地完成了这一学期的工作。
现将我们这一学期的工作做以下几方面的总结:一、班级情况幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神,我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通,针对我班幼儿的情况,在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育,使幼儿形成了良好的行为习惯。
通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步,家长们也都很满意。
二、教学工作方面根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征,我们开展了丰富的主题活动,使其与领域活动相互渗透,互相补充课程内容,促进幼儿发展。
(1)开展了各类主题活动。
如《地球家园》主题活动,主题是以地球妈妈我爱你,我要保护地球妈妈和地球妈妈生病了等几方面线索来展开,通过多种形式的活动,让幼儿了解地球、热爱地球,培养幼儿养成保护家园的强烈意识。
通过各种主题活动,引导幼儿学会观察,使幼儿逐步学会关注周围生活,乐意亲近大自然,会欣赏自然界里美好的事物,感受世界给人们带来的喜悦。
(2)开展“庆六一”的文艺演出丰富了幼儿的生活。
2018年幼儿园小班工作总结范文
2018年幼儿园小班工作总结范文转眼间十一月份的工作已经接近尾声了,十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号。
我们全班孩子的在本月的活动中,很好的培养了幼儿的交往能力。
一、教育教学活动对于幼儿来说,朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴,与同伴的互动对他的学习有很大的影响。
因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候,也正是他学习人际关系的开始。
因此,借助“娇娇交的新朋友”这个主题,我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物,并进一步学习与他人相处的方法,既适应团体生活并培养育人互助合作的态度。
另外,也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友,借以培养幼儿懂得珍惜所拥有的物品意识。
我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育,为了让这些课程发挥最大的效果,我们在教育教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点,在艺术活动内容中,我们借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友树;绘画——我的好朋友;手工——送给朋友的卡片等活动,让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友,自己与好朋友有什么不同,怎样与人交往,如何表达自己对好朋友的爱意。
在整个课程活动过程中,所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣,积极参与活动。
班里幼儿都能熟练的操作电脑进入课件。
二、班级日常工作幼儿是独立的个体,有充分表达自己意愿和思想的权利,但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手。
因此,和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法,我们和幼儿讨论活动规则,如区域活动的规则,活动时搞乱材料,破坏他人创造好不好?不好,我们就应该认真选择,学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺,坏了大家都不能完,你高兴吗?那我们就应该互相谦让,或合作玩。
为完善常规管理,我们也注重团队精神增强班级凝聚力,培养幼儿建立集体荣誉感,在我们老师的努力下,现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比,均有明显的提高:幼儿有初步的同情心和责任意识,能关注自己熟悉的人,并懂得与同伴分享快乐;养成了良好的盥洗习惯,午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中,孩子们能积极、主动地参与;遇到困难,小纠纷时,能乐观、自信地面对。
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【2018最新】幼儿园小班教学工作总结最新范文-实用word文档本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==幼儿园小班教学工作总结最新范文在教师细心的工作中和幼儿愉快的学习中迎来夏季的暑假,回忆这个学期的点点滴滴,好像是昨天刚发生的事情,本学习经过了欢笑、汗水等等,在大家的帮助和努力下,获得了不错的进步。
我对本学期的教学工作总结如下:一、教学思想1、我对幼儿园班级管理更严格了,我在思想方面更加超前了,为了我的教育方面有更大的提升,做到自我本身要保持精神和心态的乐观。
在幼儿的教育关怀中,要对幼儿做到有童心、耐心、爱心,对幼儿的教育,要保持原则,对幼儿的教育工作上要保证正确的心态。
2、幼儿园与幼儿家长要做好家园联系,在工作不断地进取中要得到家长的支持,在发现问题时要及时改正。
在家长方面幼儿园要做到多听家长意见和一些要求。
培养家长在教育方面的正确观点,让家长在教育观点上不要走偏激。
让幼儿家长认同幼儿园的教育观点,并能积极踊跃的参加幼儿园的教育活动。
我们的工作要得到了家长的认同,充分的证明家长对我们工作的认可,能让我们更好的开展家园工作。
我们现在已经做到了。
3、我能感受到肩上的责任的重大,我要不断的充实自己,让自己变得知识更渊博,在工作方面要严厉的要求自己。
在教育中让幼儿养成良好的生活习惯,让幼儿具有心理和身体的双健康。
二、教育教学方面1、在教学方面,主要是上好课,为了讲一节完美的课,私下我会准备好教材。
多多了解幼儿的知识面,看他们那些方面需要加强,他们学习的习惯和兴趣。
2、在教学中要因材施教,引导幼儿主动的去学习,加强幼儿的某些能力。
3、教学中要制定好各环节,组织好教学活动,保证幼儿在园一天,要全方位的发展和培养,安排好各个时间段。
三、努力改正不足1、常常在教学后的自我反思中发现不足,反思提高工作。
小班教育教学工作总结2018
小班教育教学工作总结2018导读:本文小班教育教学工作总结2018,仅供参考,如果能帮助到您,欢迎点评和分享。
在业务园长的支持、帮助下我们反复学习,不断探索,将理论与实践相联系,用理论指导实践。
小班教育教学工作总结2018如下,快随一起来了解下。
小班教育教学工作总结2018 不知不觉,本学期忙碌而又充实的教学工作又要结束了。
本学期以《幼儿园素质教育指导纲要》为依据,以《目标实施方案》为目标,在教育教学过程中,我们不断的探索研究,明确了教育目标。
在业务园长的支持、帮助下我们反复学习,不断探索,将理论与实践相联系,用理论指导实践。
把工作中遇到的困惑与同事们共同分析研究,使我们的教学观念不断转变。
通过与本班教师的共同努力,寻求科学的教学方案,努力完成了学期目标、月目标、周目标,圆满完成了教学任务。
同时,本学期我班的教研课题—《材料提供在小班幼儿搭建能力发展中的作用》,通过研究与学习也初见成效。
现将本学期的教学工作总结汇报如下:一、教师观念1、教育思想的转变在本学期的教学过程中,教师一边实施课程方案,一边领悟《纲要》的精神,并灵活运用到实践工作中。
通过多方面的理论学习我们清楚教学中要研究三方面的内容:教学的目标是什么、幼儿学习的特点是什么,促进目标落实的措施是什么,明确活动中应保持科学和谐的师幼二主关系,在丰富多彩的一日生活中班级教师不再是高高在上的“权威”、指挥者,而是孩子们亲密的游戏伙伴、合作者、倾听者;是孩子们活动的支持者、帮助者。
在本学期的教学的过程中,我们发现,要促进幼儿主动学习主动发展,就要从幼儿的需求和兴趣出发。
而要尊重幼儿的兴趣和需求首先要把握幼儿的心理年龄特点。
结合幼儿的最近发展区,从教材的选择,目标的定位,幼儿的已有经验了解出发,制定符合小班幼儿年龄特点的形式。
因此我们在一日生活各环节中创造机会条件,发展幼儿的各方面能力。
在教学形式上力求新颖,体现游戏教学的形式,充分运用操作、表征及多媒体课件,激发幼儿表达的兴趣,使幼儿愿意、敢于表达。
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幼儿小班教育教学工作总结
篇一:幼儿园小班教学工作总结
幼儿园小班教学工作总结
(201X-201X学年度上学期)
时间脚步匆匆,一眨眼,学期岁末到了。
回顾这学期,有辛酸、有成功、有快乐。
下面我就对本学期的工作作一下简单回顾:
一、稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第一天,孩子们哭的哭、闹的闹,简直把老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们一起搭积木、做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,一个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等,培养他们良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,到学期末,这群孩子在生活能力,生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步
在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。
二、在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重
做好了两点:
(1)、要求幼儿能面朝老师,安静的上课。
(2)、养成上课举手发言的好习惯。
一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。
另一方面我们经常开展一些评比活动,给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星,请表现好的小朋友做小班长。
通
过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲、大胆发言的
多了,讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察,我们发现,班上的幼儿特别喜欢听故事,
每次讲故事的时候,教室就一片寂静。
于是,我们经常给幼儿讲一些情节简单,角色鲜明的故事,培养他们关心、同情、喜恶等情感,引导他们感受有些故事
中的一些优美语言,并鼓励幼儿大胆地讲故事。
经过一学期的努力,一些幼儿
已能将故事讲得绘声绘色。
从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
3、在体育活动中,培养他们坚强、勇敢的品质。
随着寒冷的冬季的来临,许多幼儿都推迟了来园的时间,一些孩子即使来到幼
儿园,也总是把手缩在袖子里。
针对这种情况,我们及时对幼儿进行了不怕冷
的教育,并保证每天户外活动的时间。
通过一些体育活动,一方面让幼儿感受
各种让自己变暖和的方法,另一方面,
通过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。
此外,在运动中我们还加强了勇敢教育,以培养他们坚强的
品质。
三、努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。
以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了一些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,有待于我们在
以后的工作中不断的探索、不断的加强。
总之,紧张而繁忙的工作又将告一段落,让我们在今后的工作中面对以上的种
种不足,更深入学习《纲要》的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便
我们的各方面在来年各更上一层楼!
篇二:幼儿园小班下学期教学工作总结
201X年秋学期幼儿园小班教学工作总结
时间过得太快了,似乎刚一上班,一个学期已经结束了。
在这一个学期当中我做了不少工作,取得很多的宝贵经验,当然,也有些地方不尽人意。
不过,在整个学期当中,我对工作充满了极大的热情,我深深的热爱这份工作,我会努力工作,严格要求自己,虚心请教。
从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求,精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动,将“环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动”都作为课程的组成部分:和幼儿一起布置主题活动中的环境;展示出幼儿在多种活动过程中的作品,在显性和隐性的环境中反映主题的内容。
区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的,本学期我一直不断的在改进班级的游戏区域活动。
通过对幼儿在活动区里的行为进行观察,我们及时对活动区的目标和材料进行调整,也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐,有一半的幼儿年龄偏小,有的性格开朗、大方,有的却较内向。
鉴于此情况,我们采取了因材施教的方法来引导他们。
根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。
平时多鼓励、奖励他们,让他们觉得:老师是最喜欢我的,我应该表现得更好、更棒。
这学期下来,小朋友对所学的知识都掌握得很不错,表现得也很好,达到了预期计划中的目的,其具体各科的教学总结如下:
1、健康:能适应集体生活;愿意参加多种活动,情绪稳定,快乐;有初步的进餐,睡眠,盥洗,排泄等生活习惯。
喜欢参加幼儿园各种集体活动。
、初步养成良好的生活、卫生习惯,具有基本的生活自理能力,具备初步的安全保
健知识,学习对自己的身体进行适当的保护,积极参加体育活动,要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面:能听懂及用普通话回答老师的问题,回答问题很主动、积
极,能安静地听故事、看动画片,能听懂故事的情节,并能记住故事的名字及角色。
记忆力强,学过的儿歌都能朗诵,会讲述图片中的主要内容,愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学: 对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象,喜欢探索和提问。
喜欢与同伴合作,尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。
喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识,能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。
关心周围环境、爱护动植物,萌发初步的环境意识
4、社会领域:培养小班幼儿的社会性,最根本的是让幼儿知道如何与同
伴相处,在这一方面我们进行了着重培养。
在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流,通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。
教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题,让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。
在美术活动及“小明星”评选等活动中,让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点,培养幼儿正确的个人意识和集体意识。
在。