2020春部编版四年级下册语文试题-13母鸡(含答案)
部编版四年级语文下册《14.母鸡 》课后练习题(附答案)
14.母鸡一、阅读理解。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声,有怎样的反应?___________________________________________________________________________ 2.读画“”的句子,你感受到了什么?___________________________________________________________________________ 3.“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点?___________________________________________________________________________ 4.“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”这个句子说明了母鸡有怎样的精神?___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、阅读理解。
部编版四年级下册语文《母鸡》习题附答案
部编版小学四年级下册语文《母鸡》练习题及答案一、读拼音,写汉字。
t ǎ o y àn() h ěn dú() ch én ɡj ì() j ǐ n ɡji è()二、形近字组词 侮( ) 讨( ) 海() 付( )三、写出下列词语的近义词 讨厌( ) 理由( ) 反抗( ) 啼叫( ) 细声细语( ) 四、根据意思写出词语。
1. 形容声音柔软轻细。
( )2. 防敌袭击和侦察的警卫措施。
是战斗保障的内容之一。
( )雏( ) 掘( ) 雄()倔()3. 堤岸旁边的田地。
()4. 指令人厌恶恼恨及憎恶。
()5. 预先准备。
()五、带着问题来读书。
1. 本文是()先生的一篇脍炙人口的佳作。
A.老舍 B.丰子恺2. 课文以作者的()变化为线索,(A ,空间B,情感)由对母鸡的()转变为(),前后形成了鲜明的对比,赞颂了()。
六、动脑筋,找伙伴。
嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫狼()鸡()猿()狗()虎()狮()马()鸟()七、我会选择修辞方法。
拟人比喻夸张反问设问1. 下蛋的时候,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。
()2. 猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
()3. 这样的一只母鸡难道不伟大吗?()八、读短文,按要求回答问题。
可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡()在院里,()在院外,它()挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,()什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看(),看看(),咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1. 按原文填空。
2. 在短文中找出一对近义词。
()——()3.短文主要叙述了___________________ 说明了母鸡很有答案】讨厌恶毒成绩警戒二、(侮辱)(讨厌)(雏鸟)(发掘)(大海)(付出)(英雄)(倔强)三、(厌恶)(原因)(抗争)(鸣叫)(轻声细语)四、1. 细声细气2. 警戒3. 田坝4. 可恶5. 预备五、1. A2. B 讨厌 敬重 母鸡伟大的母爱六、一、照样子,写词语。
部编版语文四下母鸡课后练习(含答案)2
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
评卷人
得分
一、选择题
1.下列选项中不是表现母鸡令人讨厌的毛病的一项是()
A.整天无缘无故四处乱叫
B.从不反抗公鸡却欺侮鸭子
C.教鸡雏们啄食、掘地、洗澡
______________________________________________
评卷人
得分
五、信息匹配
28.选择关联词填空。
A.因为
B.不论…总是…
C.虽然…但是…
D.如果…就…
E.因为…所以…
1.(______)是在院里,还是在院外,它(______)挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
2.趁人不防备的时候。(_____)
3.凄凉悲惨。(_____)
评卷人
得分
六、现代文阅读
片段阅读
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
39.作者被________身上表现出来的________所震撼,认识到天地之间所有的母亲都是__________。
32.读句子,根据母鸡的表现选择恰当的词语。
拼命炫耀 欺软怕硬 孜孜不倦 无病呻吟
(1)它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。(__________)
(2)它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。(__________)
(3)到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。(__________)
凄惨(tī qī)雏鸡(cú chú) 奢侈(shǐ chǐ)
四年级下册语文试题--课内阅读专项练习人教部编版(含答案)
四年级下册语文试题--课内阅读专项练习人教部编版(含答案)课内阅读专项练习一、阅读课内片段完成练习。
天窗(节选)夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许“到屋里来啊!”随着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来。
1.用“”画出孩子们看到了什么,用“”画出孩子们想象到了什么。
2.比较下面两个句子,哪句写得好?为什么?①从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥。
②透过那小小的玻璃,你会看见雨点在那里跳,你会看见闪电从空中划过。
3.这风雨雷电会怎样猛厉地扫荡世界呢?描述一下你想象中的情景。
4.“这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
”你是怎么理解这句话的? 在你无奈、不快乐的时候,什么是你的慰藉?请你写一写。
二、阅读课内片段,完成练习。
猫(节选)猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。
可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。
它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。
在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。
这可都凭它的高兴。
它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。
1.根据选文内容填一填,画一画(1)《猫》的作者是。
【2020最新】部编版四年级语文下册《14.母鸡 》一课一练(附答案)word版
14.母鸡一、阅读理解。
不论是在院里,还是在院外,它总是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
一只鸟儿飞过,或是什么东西响了一声,它立刻警戒起来:歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的,它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
它还半蹲着,让它们挤在它的翅下、胸下,得一点儿温暖。
它若伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
1.母鸡发现了有响声,有怎样的反应?___________________________________________________________________________ 2.读画“”的句子,你感受到了什么?___________________________________________________________________________ 3.“一天不知教多少次”可以看出母鸡怎样的特点?___________________________________________________________________________ 4.“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”这个句子说明了母鸡有怎样的精神?___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________二、阅读理解。
四年级下语文第十四课《母鸡》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
四年级下语文第十四课《母鸡》知识点+同步练习知识点:一、相关资料老舍,原名舒庆春,字舍予,另有笔名絜青、鸿来、非我等。
因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家,语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》,《四世同堂》,剧本《茶馆》。
二、多音字恶wù(可恶 )è(恶狠狠 )ě(恶心 )差chā(差别)chà(差不多)chāi(出差)cī(参差不齐)三、词语讨厌忠厚毒手成绩警戒汤圆理由心事反抗预备田坝孵化歪曲咕咚掘地埋伏啼叫四、词语解释颤颤巍巍: 抖动摇晃的样子。
本文形容母鸡叫声有点抖。
如怨如诉:形容没完没了的抱怨,本文形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪,令人讨厌。
趁其不备:趁人没有防备的时候。
警戒:为防备出各类问题而采取的保障措施。
鸡雏:幼小的鸡。
尖锐:声音高而刺耳。
五、教材解读:1.默读课文,画出“我”对母鸡态度前后变化的句子。
我一向讨厌母鸡。
我不敢再讨厌母鸡了。
2.默读课文,说说为什么“我”一开始“讨厌母鸡”,后来却“不敢再讨厌母鸡了”?无病呻吟、欺软怕硬、喜欢炫耀3.从描写母鸡的动作的词语中,可以看出这是一只怎样的母鸡?负责、从“歪着”“挺着”“看看”这些动作描写,我们看到了一只随时准备着为保护孩子而战斗的勇敢、负责的母鸡形象。
4.“假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”这句话与第2自然段“它永不反抗公鸡”矛盾吗?为什么?不矛盾。
因为“它不反抗公鸡”是在自己儿女没有受到伤害的前提下的表现,而一旦抢吃母鸡给“儿女”吃的食物,它一定会出击。
形成鲜明的对比,突出母鸡对鸡雏的爱。
5.“它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。
它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这三句话你是怎么理解的?这三句话都是在写母亲,对母亲的赞颂之情在逐句加深。
2020春部编版四年级下册语文试题-13母鸡(含答案)
类文阅读-13 母鸡柱子上的母鸡(节选)【苏联】普里什文春天,邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。
黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣,电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。
“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。
”突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。
它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。
(选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)1.照样子,写拟声词。
例:母鸡——咯咯咯小鸡——()公鸡——()鸭子——()2.“雷声轰鸣,电光闪烁。
”一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:、。
3.“母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
” 母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。
4.读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡” 了吗?5.读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?【参考答案】1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎2.示例:倾盆大雨大雨如注3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。
人教版部编本四年级下册语文14《母鸡》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文14《母鸡》知识点、同步练习题含答案《母鸡》课文知识点归纳教材分析:本文是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。
课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。
前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
作者对母鸡的情感由“讨厌”转变为尊敬。
我会写:讨:讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨厌:讨厌厌恶厌弃厌倦贪得无厌坝:田坝河坝堤坝坪坝水坝坝子忠:忠厚忠诚忠言忠告忠心耿耿毒:心毒毒计禁毒中毒毒气下毒手绩:成绩战绩功绩业绩政绩败绩孵:孵化孵育孵卵戒:警戒戒心戒备戒酒警:警告机警警察警觉歪:歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说咕:咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝汤:米汤鸡汤汤药赴汤蹈火汤圆掘:掘地挖掘开掘采掘临渴掘井伏:伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出啼:啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼形近字:厌(讨厌)伏(埋伏)戒(警戒)诫(告诫)啼(啼哭)谛(真谛)多音字:恶:wù厌恶è罪恶ě恶心撮:zuǒ一撮儿cuō撮合近义词:讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——老实可恶——可恨警戒——警惕预备——准备凄惨——悲惨辛苦——辛劳反义词:讨厌——喜欢反抗——屈服欺侮——爱护忠厚——奸诈慈爱——凶狠勇敢——怯懦理解词语:【疙瘩】比喻不易解决的问题。
【反抗】用行动反对;抵抗。
【可恶】令人厌恶;使人恼恨。
【尖锐】(声音)高而刺耳。
【凄惨】凄凉悲惨。
【慈爱】(年长者对年幼者)仁慈而充满怜爱之情。
【颤颇巍巍】抖动摇晃的样子(多形容老年人或病人的动作或声音)。
【如怨如诉】形容声音(多指乐曲)悲切。
【警戒】泛指为防备出各类问题而采取保障措施。
【如怨如诉】好像是怨恨,又好像是倾诉。
形容声音带有忧郁的意味。
【欺侮】欺负。
【趁人不防备】文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手,非常凶狠,让人厌恶。
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第14课《母鸡》同步练习
2020人教部编版四年级语文下册课课练及答案第14课《母鸡》同步练习14母鸡同步练习一、用“\”划去带点字的不正确读音。
可恶.(èwù)鸡雏.(chóu chú)成绩.(jījì)聋.(lónɡlǒnɡ)子疙.(ɡèɡē)瘩二、读拼音,根据情境写字词。
我tǎo yàn()母鸡不fǎn kàng()公鸡,却欺侮zhōng hòu()的鸭子,有点儿chéng jì()就tí jiào ( ),吵得人受不了。
可它为了孩子,jǐng jiè()心是那么高,令我敬佩。
三、我能根据意思写词语。
1.形容没完没了地抱怨、诉说。
()2.趁人不防备的时候。
()四、填合适的关联词,并用第三个句子的关联词造句。
1.( )我以前讨厌母鸡,(),现在我改变了心思.2.( )发现了一点儿可吃的东西,它( )咕咕地紧叫, 让它的儿女吃。
3. ( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
五、选择题。
1.下列句子说法正确的一组是()A.下蛋时,它恨不能让全世界都知道,就是聋子也会被它吵得受不了。
(拟人)B.猫的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
(夸张)C.这样一只母鸡难道不伟大吗?(设问)D.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
(比喻)2.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是()A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声B.欺软怕硬C.“我”曾在幼年时受了母鸡的惊吓D.下蛋后炫耀自己3.文末“我不敢再讨厌母鸡了”,其中“不敢”一词的含义是()A.我害怕母鸡B.我敬佩母鸡C.赌气的话4.“我看见一只孵出一群小鸡雏的母鸡。
”缩句正确的是()A.我看见一只母鸡。
B.我看见小鸡雏。
C.我看见母鸡。
5. 下列句子词序变化后差别最大的一句是哪一句?( )A.他家来客了。
2020年部编版四年级语文下册《 母鸡》阅读理解练习题含答案
类文阅读-14母鸡柱子上的母鸡(节选)【苏联】普里什文春天,邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。
黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣,电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。
“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。
”突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。
它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。
(选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)1.照样子,写拟声词。
例:母鸡——咯咯咯小鸡——()公鸡——()鸭子——()2.“雷声轰鸣,电光闪烁。
”一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:、。
3.“母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
”母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。
4.读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗?5.读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?【参考答案】1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎2.示例:倾盆大雨大雨如注3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。
部编版四年级下册《母鸡》阅读练习(含答案)
母鸡同步练习一、选择题1.下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是()A.强横B.刚强C.倔强D.强烈2.下面表示勇敢顽强的词语,完全正确的一组是()A.不屈不挠披荆斩棘再接再厉奋发图强B.临危不惧勇往直前不屈不挠大义凛然C.同仇敌忾众志成城豪情壮志励精图治D.力挽狂澜任重道远中流砥柱风雨同舟3.下列成语中加点字注释有误的是()A.引吭(喉咙)大叫震耳欲(将要)聋B.不胜(优越)其烦如怨如诉(诉说)C.趁其不备(防备)一丝不苟(马虎)D.左顾(看)右盼(看)变化多端(头绪)4.下列句子中,关联词使用不恰当的一项是()A.任凭我们做出多少退让,美国也不会满足。
B.国家只有足够强大,与美国才有平等可言。
C.作为有志青年,不是去问国家能够为自己做些什么,而是要问自己能够为国家做些什么。
D.我们因为不用像先烈那样用鲜血去捍卫祖国,所以要努力学习为民族复兴作,贡献。
5.下列词语中带有批评色彩的是()A.千里马B.小蜜蜂C.应声虫D.领头羊二、填空题6.本文以_____为线索,前后形成鲜明对比,前半部分写了_______;后半部分则描写了_______,塑造了一位“伟大的鸡母亲”的形象。
7.说说下面几个句子采用了什么样的修辞方法,选其中的一个仿写一句话。
1.到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。
( )2.每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似的。
( ) 3.它成天睡大觉,什么事也不过问。
( )仿写句子:_________________________________三、语言表达8.快乐阅读吧《说鸡》节选在农家小院里,鸡的世界是一个很有秩序的世界,这也是一种启人深思和值得研究的现象,一天当中,夜还没有退去的时候,首先是公鸡扇动翅膀飞上大墙,引颈高歌,让黎明醒来,“一唱雄鸡天下白”的诗句大概据此而来,有个农民诗人还形象的写道:鸡是农民的一根嗓子!接着公鸡飞下来,东咕咕西咕咕,像是在唤母鸡起床,开始一天的工作,在院子里碰到一条虫子,也不急着吃,继续咕咕咕咕地唤母鸡来吃,各种行为都表现出公鸡的负责任和对母鸡的关心,加上优秀的外貌色彩,就使公鸡在一院子鸡当中很有一种领袖的风范,再加上一院子鸡中“一个”与“一群”的性别比例,而且这“一群”全由那“一个”引领,更使公鸡的行为表现出一种非凡的大男子气度。
2020年春季学期部编版语文四年级下册第14课《母鸡》预习单
3、指为防备出各类问题而采取保障措施( )
4、形容颤动摇晃的样子( )
四、把生字正确的书写一次并组词。
五、预习了课文有哪些不明之处?把问题下来。
五、多音字注音并组词
恶{ 教{
2020年春季学期部编版语文四年级下册第14பைடு நூலகம்《母鸡》预习单
班级:姓名:
一、请把课文读5遍,默读2遍,出声读3遍,做到读准字音读通句子,家长听最后一遍。
一边读一边并标记出读不懂的词语和句子。把不认识的字写在下面。
2、理解下面词语的意思。
讨厌:
警戒:
如怨如诉:
3、根据意思写出相对应的词语
1、惹人厌烦( )
四年级下册语文一课一练14.《母鸡》人教部编版(含答案
14.《母鸡》同步练习题一、填空题。
1.看拼音写词语。
lín jìn diēdǎo gǎo zhǐzīwèi________ ________ ________ ________2.给划线字选择正确读音。
头颈________(A.jǐng B.jìng)吃相________(A.xiāng B.xiàng)缝隙________(A.xīB.xì)附近________(A.fùB.fǔ)照耀________(A.yào B.yāo)乐曲________(A.yuèB.lè)3.我会找朋友。
(近义词)欺侮----________ 凄惨----________讨厌----________ 辛苦----________4.查字典填空。
①“怨”字的音序是________,音节是________。
②“绩”为________结构,这个偏旁是________,组词为________。
5.读句子,选择正确的答案写在横线上。
A.辛苦B.勇敢C.慈爱①它教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡;一天不知教多少次。
________②发现了一点儿可吃的东西,它咕咕地紧叫,啄一啄那个东西,马上便放下,让它的儿女吃。
________6.选择恰当的关联词填空。
因为如果……就……无论……都……虽然……但是……①我们________不努力学习,长大________没有文化知识。
②________它是母鸡。
③在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,________多么贪睡的人________得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
7.我会判断,对的打“√”,错的打“×”。
①《母鸡》采用了前后对比的方法进行写作。
________②《母鸡》中塑造了负责、慈爱、辛苦、勇敢的母鸡形象。
________8.读了这篇课文《母鸡》,我能用一些词语概括小猫和母鸡的不同特点。
部编版语文四年级下册 第14课《母鸡》阅读专项训练题(含答案)
统编版小学语文四年级下册第14课阅读理解训练专项题一、阅读短文,回答问题。
故乡的云儿时,我和伙伴们最爱跑到旷野上嬉闹玩耍,玩累了,就四仰八叉地躺在绿毯样的草地上,十分专注地凝视着蓝天。
蓝天是那么高远,恍若一个透明的无与伦比的大帐篷,笼罩着人世间的万物。
乡间有二八月看巧云之说,这话半点不假,二月和八月,天空分外清澈,云彩格外好看。
无垠的苍穹像一个环形银幕,千变万化的五彩云霞酷似画面纷呈的幻灯片,依次上演,会令你张开想象的双翼,去感悟,去发现,你会走火入魔,潜心观看,以至心旷神怡百看不厌。
看啊,那纤巧的云朵多像星罗棋布的蘑菇,让我们情不自禁地联想到一场山雨滋润了大山,催发出形形色色的蘑菇,我们像小鸡啄米似的采呀采呀,人喊谷应,闹沸了山洼……看啊,那些洁白的云朵宛若一群曲颈划蹼(pǔ)的天鹅,把我们领进《天鹅湖》那美丽的神话意境之中……有时,一方碧空只有几缕云丝儿,那么稀薄,那么缥(piāo)缈,好像丹青高手在宣纸上随意抹了几笔,像泥鳅,像蜗牛,像苍狗……有时会从山后无端地冒出一堆白雪般的云团来,并且迅速升腾、舒展,似冰山漂移,似雪峰突兀,似棉垛高耸,似氢(qīnɡ)弹爆炸……有时乌云满天,急剧蔓延,如同骤然发生了兵变:征尘遮天蔽日,刀光剑影闪烁,杀声此起彼伏,将士汗滴洒落。
当一道彩虹凌空飞架,这场雷雨就结束了,当夕阳滑下西山,那残存的火种点燃了西天上的棉絮样的云朵,变成一片熊熊的火烧云,犹如一个巨幅的灯光布景,把人生的大舞台装点得恢宏、辽远、壮观!到了晚上,天上的云彩又是另一番景致了,月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行,在一片老龙斑样的浮云里时隐时现地悠悠颠簸。
父老乡亲们善看云象,称之为庄稼人的晴雨表哩,比如“天上出现老龙斑,下雨不过两三天”“早上胭脂红,无雨必刮风”……这类农谚就如八月山上的野葡萄──一嘟噜一嘟噜的。
这是他们在长期的生产实践中总结出来的。
真的,这些农谚还挺灵验呢。
我离开故乡好多年了,辗(zhǎn)转的地方也不少,什么样的景致都看过,但是,在我的心中,故乡的云是顶好看的,它们时常飘进我的梦里。
部编版语文四下母鸡课后练习(含答案)1
部编版语文四下母鸡课后练习(含答案)1 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是()A.在叙述特点时都采用了总分总的结构。
B.都采用事实说话,通过对点滴小事生动具体的描写,使笔下的小动物特点鲜明。
C.情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情,《母鸡》是从讨厌到不敢再讨厌前后感情对比强烈2.下列句子中的标点符号不正确的一项是()A.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
B.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
C.它负责;慈爱;勇敢;辛苦,因为它有了一群鸡雏。
D.它需要三样东西下饭:一样是水,一样是泥,一样是草。
3.下列词语中,加点字读音完全相同的一项是()A.屏.幕荧光屏.屏.息凝视B.可恶.恶.心凶恶.C.看.守看.家看.管看.护D.骨折.打折.折.本曲折.4.加点字的读音全对的一组是()A.遭.殃(zāo)解闷.(mēn)忠厚.(hòu)B.警.戒(jǐn)田坝.(bà)凄.惨(qī)C.啼.叫(dí)侍.候(sì)奢.侈(shē)D.譬.如(pì)堂倌.(guān)颇.像(pō)5.下列词语书写有误的一项是()A.灿烂窄小范围拥挤B.登路额角吭沿昏暗C.杜鹃刹那分辨气势D.源头聚集清静夺目6.“它伟大,因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
”这两句话不应该读出什么样的语气?()A.赞赏B.敬佩C.妒忌7.填入下面句中横线处的词语,不恰当的一项是()中国的汉字。
A.博大精深B.举世无双C.赞不绝口D.千姿百态8.下列文章的作者不是老舍的是()A.《白鹅》B.《猫》C.《母鸡》D.《骆驼祥子》9.下列各项中,与例句修辞手法相同的一项是()例句:顽皮的雨滴在跳舞。
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案
部编版小学四年级语文下册第四单元第14课《母鸡》课后作业及答案一、根据语句在括号里选择正确的汉字,并打上“√”。
1. 在夜间若有什么动静,它便放声(啼唤)叫,顶尖锐,顶(凄漆)(惨掺),无论多么(贪贫)睡的人都得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
2. 有时候却欺(侮污)最忠厚的鸭子,更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下(毒歹)手,(趁乘)其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
二、在加点字注音全部正确的一组后面画“√”。
A.疙.瘩(gē)讨厌.(yēn)掘.地(juè)()B.可恶.(è)耳聋.(lōng)一声不哼.(hēng)()C.消瘦.(shòu)伏.地(fú)田坝.(bà)()三、给加点词语选择正确的解释,在括号里填上序号。
1. 我看见一只孵出一群小雏鸡..的母鸡。
()A.公鸡B.孵出不久的小鸡2. 更可恶..的是遇到另一只母鸡的时候。
()A.令人厌恶B.很恶心3.它立刻警戒..起来。
()A. 告诫人使注意改正错误B. 为防备出各类问题而采取保障措施四、照样子,写词语。
1.AAB式:慢慢地 __________ ___________ ____________2.ABAC式:细声细气 __________ ___________ ____________3.AABB式:颤颤巍巍 __________ ___________ ____________五、品析句子,完成练习。
1. “假若有别的大鸡来抢食,它一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。
”对这句话理解正确的一项是()A.母鸡很凶,喜欢打架,大公鸡也怕它,这也是“我”不喜欢母鸡的原因。
B.母鸡敢去赶走大公鸡,是因为要保护小鸡的食物,要小鸡吃饱。
2. “可是,现在我改变了心思,我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
”这句话在文中有什么作用?___________________________________________________________3.“它便放声啼叫,顶.尖锐,顶.凄惨”中加点的字如果去掉,表达效果会有什么不同?___________________________________________________________六、回顾课文内容,完成练习。
部编版语文四年级下册 14《母鸡》同步练习(含答案)
人教部编版四年级下学期语文课文第四单元第14课《母鸡》同步练习姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、积累与用1.读拼音,写词语。
我很tǎo yàn________这只母鸡,因为它会欺侮zhōnɡ hòu________的鸭子,更可恶的是它还会对另一只母鸡下dú shǒu________。
2.写出下列词语的近义词。
讨厌________ 理由________ 反抗________ 啼叫________ 细声细语________3.查字典或联系上下文,理解词意①欺侮:________②趁其不备:________③警戒:________④凄惨:________4.根据课文内容补全句子。
①我一向讨厌母鸡,因为________。
②我不敢再讨厌母鸡了,因为________。
5.根据课文内容填空。
①《鸟的天堂》是著名作家________的作品。
作者________次经过“鸟的天堂”。
第一次是________时候,他看到了________;第二次是________时候,他看到了________的景象。
②《巨人的花园》和《幸福是什么》都是________。
③《猫》和《母鸡》的作者是________。
《猫》表达了作者对猫的________之情;《母鸡》表达了对________的赞颂之情。
6.实践题。
(读句子,按要求完成练习)“我不敢再讨厌母鸡了”这句话摘自________先生《________》一文。
“我”不敢再讨厌母鸡的原因是________。
7.根据文章的主要内容和写作方法判断对错。
(1)本文是以作者的情感变化为线索记叙的。
(2)本文运用的是衬托的写作方法,前半部分写作者对母鸡的讨厌,后半部分写作者对母鸡的尊敬。
(3)本文通过点滴的小事,表现作者对母鸡的看法的变化,赞颂了母爱的伟大。
8.《母鸡》的作者对母鸡究竟是讨厌还是喜爱?9.带着问题来读书。
2020人教部编版四年级语文下册14 母鸡 类文阅读练习及答案
类文阅读-14 母鸡柱子上的母鸡(节选)【苏联】普里什文春天,邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。
黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣,电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。
“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。
”突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。
它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。
(选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)1.照样子,写拟声词。
例:母鸡——咯咯咯小鸡——()公鸡——()鸭子——()2.“雷声轰鸣,电光闪烁。
”一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:、。
3.“母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
”母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。
4.读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗?5. 读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?【参考答案】1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎2. 示例:倾盆大雨大雨如注3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。
2020新教材部编本四年级语文下册14 母鸡 类文阅读练习及答案
类文阅读-14 母鸡柱子上的母鸡(节选)【苏联】普里什文春天,邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。
黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣,电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。
“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。
”突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。
它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。
(选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)1.照样子,写拟声词。
例:母鸡——咯咯咯小鸡——()公鸡——()鸭子——()2.“雷声轰鸣,电光闪烁。
”一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:、。
3.“母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
”母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。
4.读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡”了吗?5. 读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?【参考答案】1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎2. 示例:倾盆大雨大雨如注3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。
2020春部编版四年级语文下册试题-词语专项(含答案)
词语专项一、我会看拼音写词语。
suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng()()()()()chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào()()()()()zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn()()()()()qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí()()()()()guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn()()()()()二、我会写出下面缺少的量词。
一()风景一()玻璃一()小河一()桃花一()画卷一()母鸡一()铃铛一()花瓣一()春雨一()鸭子一()丝绸一()松脂一()松树一()黑影一()衣服一()轮船一()毫毛一()刺刀一()项链一()民房一()材料一()枪响一()冰凌一()木桌一()光华一()冷汗一()盘子一()壮举一()线团一()醉拳一()芦苇一()阳光一()英雄一()活鱼一()钻石一()眼睛一()镜子一()火车一()花园一()死尸一()步枪一()下午一()森林一()帐篷三、我会写出下面词语的近义词。
风趣——()朴素——()时令——()华丽——()独特——()鲜嫩——()率领——()照例——()倘若——()甜蜜——()慰藉——()闪烁——()真切——()阔达——()复杂——()怒吼——()仍旧——()推测——()详细——()冲刷——()迟钝——()轻灵——()浮现——()根据——()假说——()后代——()过程——()小巧——()支撑——()温顺——()生存——()开辟——()新奇——()兴起——()对象——()具备——()特性——()功能——()效力——()交叉——()指挥——()节拍——()寂静——()朦胧——()的确——()尽职——()解闷——()勇猛——()淘气——()跌倒——()反抗——()理由——()讨厌——()忠厚——()心事——()预备——()必然——()啼叫——()即将——()呵斥——()昂首——()不仅——()聚集——()允许——()主宰——()荒凉——()尸首——()岗位——()侍候——()附近——()敏捷——()譬如——()分辨——()明艳——()念书——()慌忙——()发愣——()规矩——()每逢——()观赏——()清静——()合适——()名目——()宽广——()四、我会写出下面词语的反义词。
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类文阅读-13 母鸡
柱子上的母鸡(节选)
【苏联】普里什文
春天,邻居给了四只鹅蛋。
我们把它放到我家那只外号叫黑桃皇后的母鸡窝里,黑桃皇后孵出了四只淡黄色的小鹅。
它们唧唧叫着,口哨吹得和小鸡完全不同。
黑桃皇后一副自高自大的样子,蓬起了羽毛,它压根儿不想分辨,依然像对待小鸡那样,以母亲般的关怀来对待小鹅。
六月一个晴朗的弥漫着花香的日子,忽然间,阳光暗淡了,公鸡打起鸣来。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
雷声轰鸣,电光闪烁。
那些小鹅把脖子扬得很高,就像四根柱子,一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅,怎样听从母鸡的命令,变成一个个小东西,爬进母鸡的身下;而母鸡,蓬松着羽毛,在它们上面伸开翅膀遮盖着,用母亲的温暖焐着它们。
雷雨很快过去了。
房檐水也停了,各种小鸟又开始唱起歌,小鹅在母鸡翅膀下听到这些声音,都想出来自由自在地玩。
“放开我们,放开我们!”它们吹起了口哨。
“咯咯咯,咯咯咯!”母鸡回答。
这意思是说:“再呆一会,这会儿还太凉。
”
突然,它们一齐站了起来,扬起脖子,母鸡就像被四根柱子举了起来,远远离开地面在空中摇摆着。
直到这时母鸡才明白过来,它可不想再一次被举到那几根柱子上去。
从此以后,黑桃皇后和小鹅的关系才算彻底结束了。
它开始独自走来走去,而小鹅也单独行动了。
(选自《蓝色树皮鞋》湖北少年儿童出版社)
1.照样子,写拟声词。
例:母鸡——咯咯咯
小鸡——()公鸡——()
鸭子——()
2.“雷声轰鸣,电光闪烁。
”一场大雨来了,请用几个四字词语描写这场雨:、。
3.“母鸡一边回答公鸡,一边呼唤小鹅到屋檐底下来。
” 母鸡为什么呼唤小鹅呢?听到呼唤的小鹅是怎样做的?用自己的话说一说。
4.读完选文,你知道文章的题目为什么叫“柱子上的母鸡” 了吗?
5.读了这篇文章后,你会怎样评价文中的母鸡呢?
【参考答案】
1.叽叽叽喔喔喔嘎嘎嘎
2.示例:倾盆大雨大雨如注
3.母鸡呼唤小鹅是因为知道要下雨了。
小鹅们跟着母鸡来到屋檐下,爬进母鸡的身下,母鸡的翅膀遮盖着它们,给它们温暖。
4.“柱子”指的是小鹅的长脖子。
小鹅长大了,四只小鹅的长脖子把母鸡顶了起来,所以说是“柱子上的母鸡”。
5.文中的母鸡把四只小鹅当成自己的孩子一样用心抚养,是一位负责任的伟大的母亲。
仅次于人的动物
毕淑敏
一位老猎人,在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝(ɡōu)火旁,对我说:“仅次于人聪明的动物,是狼。
”
“有一次,我追捕一只带着两只小崽的母狼。
它跑得不快,因为小狼脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短,狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。
我很吃惊。
“这是一只奇怪的狼,也许它昏了头。
我这样想着,一步一滑爬上了高高的沙丘。
果然看得很清楚,狼在飞快逃向远方,我下坡去追,突然发现小狼不见了。
当时顾不得多想,拼命追下去。
那是我生平见过的跑得最快的一条狼。
追到太阳下山,
才将它击毙,累得我几乎吐了血。
“我把狼皮剥下来,挑在枪尖往回走。
一边走一边想,真是一只不可思议的狼,它为什么如此犯忌呢?
“那两只小狼到哪里去了呢?已经快走回家了,我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到,天气冷极了,惨白的月光下,沙丘好似一座银子筑成的坟,毫无动静。
正打算走,突然看到一个隐蔽的凹陷处,像白色的烛火一样,悠悠地升起两道青烟。
”
“我跑过去,看到一大堆干骆驼粪,白气正从其中冒出来。
我轻轻扒开,看到白天失了踪的两只小狼,正在温暖的驼粪下均匀地喘着气,做着离开妈妈后的第一个好梦。
“原来,那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了掩藏儿女的时间,又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生。
(选自《难忘少年好时光》吉林出版集团有限责任公司)
1.根据文章,用恰当的词语填空。
()的篝火()的沙丘
()的烛火()的月光
2.“沙丘好似一座银子筑成的坟”这句话运用了的修辞手法。
说像“银子”是因为
,说像“坟”是因为。
3.
“那是我生平见过的跑得最快的一条狼。
”对于这句话,理解最恰当的一项是()。
A.表现狼的求生欲望很强。
B.突出这条狼跑的很快,猎人追着很费劲。
C.为后文做铺垫,突出了母狼救子心切、拼死引开猎人的伟大高尚。
D.说明狼是贪生怕死的动物。
4.本文的标题是“仅次于人的动物”,开篇第一句中却说“仅次于人聪明的动物”,你认为文章的重点仅仅是要告诉我们狼很聪明吗?说说你对标题中“仅次于人”的理解。
5.猜一猜,老猎人以后会怎么做呢?
【参考答案】
1.黏稠巨大白色惨白
2.比喻沙丘在月光的照射下,好像被涂成了银色非常沉寂,毫无动静
3.C
4.不是。
“仅次于人”既指智慧也指动物的感情,即狼身上体现的母爱。
5.示例:经过这件事,老猎人再也不捕杀狼了。
他在大山里当起了护山老人,植树造林,保护山里的动物。