体育心理学理论及应用19春在线作业2-0005.D355FEF2-DBF8-4

体育心理学题库

体育心理学题库一、单选题1、体育心理学主要研究（）。

A 运动员的心理特点B 体育教育中的心理现象C 体育活动中的心理现象D 以上都是答案：D解析：体育心理学研究的范畴广泛，既包括运动员在训练和比赛中的心理特点，也涵盖体育教育中师生的心理现象，以及人们参与各类体育活动时所产生的心理过程和行为。

2、以下哪项不是体育心理学的研究任务（）。

A 揭示体育活动与人的心理之间的关系B 为体育教学提供理论依据C 提高运动员的竞技成绩D 治疗心理疾病答案：D解析：体育心理学主要关注体育领域中的心理现象和规律，旨在通过研究为体育教学、训练和比赛等提供支持，而治疗心理疾病通常是临床心理学等领域的任务。

3、体育活动中，个体的唤醒水平处于何种程度时表现最佳（）。

A 非常低B 非常高C 中等D 不确定答案：C解析：一般来说，在体育活动中，个体的唤醒水平处于中等程度时，往往能够表现出最佳的运动状态。

唤醒水平过低可能导致动力不足，过高则可能引发过度紧张和焦虑。

4、以下哪种动机属于内部动机（）。

A 为了获得奖金而参加比赛B 因为喜欢运动而参与锻炼C 为了满足父母的期望而学习体育D 为了得到老师的表扬而努力训练答案：B解析：内部动机是指个体因自身对活动的兴趣、爱好、享受等内在因素而产生的参与动力，喜欢运动本身就是一种内在的驱动力。

5、运动员在比赛前过度紧张，教练可以采用（）方法帮助其缓解。

A 深呼吸放松B 增加训练强度C 批评指责D 忽视不理答案：A解析：深呼吸放松是一种常见且有效的心理调节方法，可以帮助运动员缓解紧张情绪。

增加训练强度可能会加重紧张，批评指责会增加压力，忽视不理不能解决问题。

二、多选题1、体育心理学的研究方法包括（）。

A 实验法B 观察法C 调查法D 心理测量法答案：ABCD解析：实验法可以通过控制变量来研究因果关系；观察法能直接观察行为表现；调查法可收集大量的信息；心理测量法能对心理特质进行量化评估。

2、影响运动表现的心理因素有（）。

体育心理学试题与参考答案

体育心理学试题与参考答案上篇试题第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异下篇参考答案第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异第一章体育心理学概论一、填空题（将正确的答案填入空格）1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。

2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。

3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。

4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。

5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。

6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：、。

7．Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。

8．Griffith于1925年创建了世界上第一个。

9．运动心理学家三种类型包括、和。

10．年国际运动心理学联合会成立。

11．1942年，吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0005.996714EB-D

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0005
下面哪个运动项目要求运动员具有较高的唤醒水平(）。

A:射击
B:体操
C:高尔夫
D:拳击
答案：D
下面动作技能存在干扰的项目有(）。

A:轮滑和速滑
B:铅球和铁饼
C:网球和乒乓球
D:篮球和游泳
答案：C
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
()是机体对延续发展其生命所必需的客观条件需求的反映。

A:感觉
B:需要
C:情感
D:渴望
答案：B
“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是感觉的(）现象。

A:对比
B:适应
C:需要
D:反应
答案：B
感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同，可以将感觉分为（）。

东师《体育心理学理论及应用16秋在线作业1

D.注意的转移
正确答案：
3.运动知觉的分类包括（）。
A.运动空间知觉
B.运动时间知觉
C.以上两点均是
D.以上两点均不是
正确答案：
4.影响运动知觉的条件有（）。
A.物体形状
B.光线照明条件
C.运动背景条件和运动方向
D.以上均是
正确答案：
5.在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A.错误
B.正确
正确答案：
体育心理学理论及应用16秋在线作业1
一、单选题（共25道试题，共62.5分。）
1.注意的品质包括（）。
A.注意的范围
B.注意的稳定
C.注意的分配和注意的转移
D.以上均是
正确答案：
2.一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的（）。
A.注意的范围
B.注意的稳定
C.注意的分配
三、判断题（共7道试题，共17.5分。）
1.体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A.错误
B.正确
正确答案：
2.过去识记的事物，再次出现并能够认出来，就是再认。
A.错误
B.正确
正确答案：
3.知觉只具有选择性、整体性、恒常性这三种特性。
A.错误
B.正确
正确答案：
4.体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。
B.为体育教学提供心理学指导的依据
C.以上两点均是
D.以上两点均不是
正确答案：
15.情绪的表现形式主要包括（）。
A.心境
B.激情
C.应激和热情
D.以上均是
正确答案：
16.识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0002.4F6F2D88-919C-4

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0002
学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是(）。

A:社会性需要
B:个性需要
C:社会性动机
D:个体性动机
答案：D
运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A:赛前过分激动状态
B:赛前淡漠状态
C:赛前盲目自信状态
D:战斗准备状态
答案：D
运动时间知觉的分类包括（）。

A:运动时间间隔知觉
B:运动时间节奏知觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：C
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。

A:体育兴趣
B:体育态度
C:需要
D:动机
答案：A
情操主要包括（）。

A:道德感
B:理智感
C:美感
D:以上均是
答案：D
注意的品质包括（）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配和注意的转移
D:以上均是
答案：D
技能是人们运用一定的知识经验经过(）而获得的完成某种任务的动作方式。

A:练习
B:识记
C:知觉
D:感觉。

东师-体育保健学理论及应用19秋在线作业2满分答案

体育保健学理论及应用19秋在线作业2【东北师范大学】1试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 60 分)1.22.一节中学生体育课的基本部分适宜的运动负荷一般应使心率控制在()[A.]70~100次/分[B.]90~110次/分[C.]125~170次/分[D.]135~190次/分[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C2.3.关于脑震荡的描述错误的是()[A.]脑震荡是脑组织受震荡而引发暂时的人脑意识障碍和机能障碍[B.]有明显的器质性病变[C.]一般在头部受外力撞击后出现[D.]是颅脑损伤中最轻的损伤[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B3.1.运动性血尿的特点是()。

[A.]训练或比赛后突然发生血尿[B.]无明显先兆[C.]血尿程度与运动程度有关[D.]血尿程度与运动负荷无关[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:A4.17.运动生理学家把()的运动强度定为健康价值阈的上限。

[A.]140次/分[B.]160次/分[C.]180次/分[D.]200次/分[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:C5.7.运动中小腿部外伤大出血时，可用双拇指压迫()[A.]胫前动脉[B.]股动脉[C.]胫后动脉[D.]肱动脉[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]参考选择:B6.6.胸外心脏按压的频率为每分钟()次[A.]50-60[B.]60-80[C.]70-90[D.]80-90[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]。

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0001.C0C7EF75-EB41-4

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0001
根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A:内部动机和外部动机
B:相对动机和绝对动机
C:主动动机和被动动机
D:直接动机和间接动机
答案：D
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈
答案：C
感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物（）的反映。

A:全部属性
B:个别属性
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：B
一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配
D:注意的转移
答案：A
运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A:赛前过分激动状态
B:赛前淡漠状态
C:赛前盲目自信状态
D:战斗准备状态
答案：D
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
运动空间知觉的分类包括（）。

A:运动方向知觉
B:运动距离知觉
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：C
知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。

A:直接
B:间接。

《体育心理学》作业题

《体育心理学》作业题姓名：学号：专业年级：第一章绪论一、判断题（对选A 错选B）1、体育心理学是研究人的心理现象规律的科学。

2、从根本上说体育是通过人和为了人而对人的本质真正占有的过程，是人向自身向社会的人的复归过程。

3、体育心理学的任务是发展体育运动，增强人民体质。

4、科曼·格里非斯是在1927年建立的第一个心理学实验室，标志着体育运动心理学的诞生。

5、1986年中国运动心理学会加入国际运动心理学会。

6、80年代日本有两本体育心理学书被介绍到我国。

是由松井三雄和松田岩男。

二、单项选择题1、体育心理学的性质是：A 自然科学B 社会科学C 应用科学D 自然、社会科学2、增强人的健康、体质并促进人的社会化进程说的是体育的：A 本质功能B 非本质功能C 任务D 方针3、“有竞争者的存在有助于自行车运动员提高运动成绩”是第一个被明确为体育运动心理学的研究论文，作者是：A 科曼·格里非思B 巴斯C 顾拜旦D 特里比特4、第一届国际运动心理学会召开的时间是：A 1956B 1965C 1970D 19255、国际运动心理学杂志创刊的时间是：A 1972B 1970C 1971D 19696、运动的迁移价值一书是（）年，由（）写的：A 1926 、马约翰B 1926 、保罗C 1928、王宾D 1923、松井7、我国第一本体育心理学书出版的时间是（）年，编者是（）先生：A 1932、吴文忠B 1943、萧忠国C 1942、吴文忠，萧忠国D 1945、孙经，王宾8、设立体育运动心理学专业分组的时间是（）年，在（）举行的第三届全国心理学学会学术年会上。

A 1978年、上海B 1979 年、天津C 1976年、武汉D 1977年、南京9、中国体育科学学会成立的时间是：A 1982B 1983 C1980 D 198510、武汉体育学院运动心理学系成立的时间是：A 1989B 1998C 1986D 198511、体育起源于：A、文化B、艺术C、劳动D、娱乐三、多项选择题1、体育心理学的特殊性表现：A、研究的角度B、研究的侧重点C、人的心理与体育活动的关系D、体育教学的特殊性2、体育心理学的基本任务：A、揭示体育活动中各种心理现象的发生B、探讨心理活动形成和发展的规律C、探讨运动技能形成与发展的规律D、为体育教学和体育活动的开展提供心理学指导。

东师《体育心理学理论及应用》19春在线作业2

(单选题)1: 注意是人的心理活动对一定对象的（）。

A: 指向性B: 集中性C: 稳定性D: 指向性和集中性正确答案:(单选题)2: 体育心理学的基本任务是（）。

A: 揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律B: 为体育教学提供心理学指导的依据C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题)3: 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题)4: ()是机体对延续发展其生命所必需的客观条件需求的反映。

A: 感觉B: 需要C: 情感D: 渴望正确答案:(单选题)5: 反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。

A: 识记B: 保持C: 再认D: 重现正确答案:(单选题)6: 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A: 梦的解析B: 体育心理学C: 运动的迁移价值D: 梦溪笔谈正确答案:(单选题)7: 运动时间知觉的分类包括（）。

A: 运动时间间隔知觉B: 运动时间节奏知觉C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题)8: 1925年，美国运动心理学之父（）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。

A: 鲁吉克B: 格里弗斯C: 威廉?詹姆士D: 冯特正确答案:(单选题)9: (）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

A: 体育态度B: 体育兴趣C: 体育动机D: 体育能力正确答案:(单选题)10: 运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。

A: 赛前过分激动状态B: 赛前淡漠状态C: 赛前盲目自信状态D: 战斗准备状态正确答案:(单选题)11: 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题)12: 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0001.F2759781-A

体育心理学理论及应用19春在线作业1-0001
1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A:梦的解析
B:体育心理学
C:运动的迁移价值
D:梦溪笔谈
答案：C
没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。

A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
答案：A
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
体育心理学的基本任务是（）。

A:揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律
B:为体育教学提供心理学指导的依据
C:以上两点均是
D:以上两点均不是
答案：C
注意的品质包括（）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配和注意的转移
D:以上均是
答案：D
(）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

A:体育态度。

体育心理学考试答案

体育心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育心理学研究的核心内容是：A. 运动技能的掌握B. 运动损伤的预防C. 运动员的心理状态D. 运动训练的方法答案：C2. 运动员在比赛前感到紧张，这属于哪种情绪状态？A. 兴奋B. 焦虑C. 抑郁D. 愤怒答案：B3. 下列哪项不是体育心理学的研究对象？A. 运动员的心理训练B. 运动技能的学习C. 运动损伤的治疗D. 运动动机的激发答案：C4. 运动员在比赛时能够保持冷静，这体现了其哪种心理素质？A. 自信心B. 情绪控制C. 注意力集中D. 决策能力答案：B5. 体育心理学中，哪种理论认为运动员的行为是由内在动机和外在动机共同驱动的？A. 期望理论B. 自我效能理论C. 目标设定理论D. 动机理论答案：D6. 运动员在训练中遇到挫折时，如何帮助他们恢复信心？A. 增加训练强度B. 提供负面反馈C. 给予正面鼓励D. 忽略挫折答案：C7. 运动员在比赛中使用的心理技能训练方法不包括：A. 放松训练B. 正念冥想C. 呼吸调节D. 增加训练时间答案：D8. 运动员在比赛前进行的心理调节不包括：A. 目标设定B. 情绪管理C. 环境适应D. 技术训练答案：D9. 运动员在比赛中出现失误后，教练员应如何进行心理干预？A. 严厉批评B. 立即更换运动员C. 鼓励运动员D. 忽视失误答案：C10. 体育心理学中，哪种理论认为运动员的行为是由自我效能感决定的？A. 期望理论B. 自我效能理论C. 目标设定理论D. 动机理论答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育心理学研究的领域包括：A. 运动员的心理训练B. 运动技能的学习C. 运动损伤的预防D. 运动动机的激发E. 运动表现的评估答案：A, B, D, E2. 运动员在比赛前可能出现的心理状态包括：A. 兴奋B. 焦虑C. 抑郁D. 自信心E. 情绪波动答案：A, B, D, E3. 体育心理学中，影响运动员表现的心理因素包括：A. 情绪状态B. 注意力集中C. 技能水平D. 动机强度E. 环境因素答案：A, B, D4. 运动员在训练中可能遇到的心理问题包括：A. 疲劳B. 焦虑C. 自信心不足D. 注意力分散E. 动机下降答案：B, C, D, E5. 运动员在比赛中可能使用的心理技能包括：A. 放松训练B. 正念冥想C. 呼吸调节D. 技术训练E. 情绪管理答案：A, B, C, E三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育心理学的定义及其研究内容。

体育心理学习题

体育心理学习题第一章体育心理学概述一、名词解释运动心理学：研究人在体育运动中心理活动的特点及其规律的科学，研究竞技运动训练和比赛中的心理现象。

锻炼心理学：研究体育锻炼过程中的心理现象。

体育心理学：体育心理学是对体育运动这一特定情景中的心理和行为进行研究的科学，具体而言，体育心理学是研究体育情景中认知、情感和行为的科学。

二、填空题１、体育心理学的主要研究目的是提高教与学的效果，其主要研究对象是学生；２、运动心理学的主要研究目的是提高训练效果和比赛成绩，其主要研究对象是运动员、教练员；３、锻炼心理学的主要研究目的是参与体育锻炼的前因和心理效应，其主要研究对象是大众。

４、体育心理学是研究体育运动这一特定情境中的心理和行为的科学，即，体育心理学是研究体育运动情境中认知、情感和行为的科学。

５、心理学在体育教育、竞技运动和大众健身三大运动领域中的研究应用，分别衍生了体育心理学、运动心理学和锻炼心理学三个分支学科。

６、体育心理学的前身是动作心理学。

19世纪的体育心理学主要是研究与动作和运动速度有关的心理因素等方面的内容。

７、体育心理学的历史大体可分为两个阶段：20世纪50年代前和20世纪50年代后。

８、行为主义心理学理论把环境看作是刺激，把伴随产生的行为看作是反应，将学习者的行为解释为刺激与反应的联结。

９、认知心理学理论主张学习就是将外在事物关系内化为学习者自己的心理结构的过程。

10、建构主义心理学理论关注的是学习者如何以原有的经验、心理结构和信念为基础来建设自己独特的精神世界。

11、人本主义心理学理论认为，应从学生的心理需要出发，以学生为中心，发挥学生的潜能，强调学生的创造性。

1 三、判断题１、体育心理学、运动心理学和锻炼心理学这三门学科自成体系已初见端倪，也是发展方向。

V ２、运动心理学侧重研究体育教育教学中的心理现象.X ３、与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题涵盖了体育教育教学、竞技体育和大众体育领域中的心理学问题。

东师《体育心理学理论及应用》18秋在线作业1(满分)

(单选题) 1: 心理活动是（）的机能。

A: 大脑B: 心脏C: 神经D: 身体正确答案:(单选题) 2: 感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同，可以将感觉分为（）。

A: 内部感觉B: 外部感觉C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题) 3: 影响运动知觉的条件有（）。

A: 物体形状B: 光线照明条件C: 运动背景条件和运动方向D: 以上均是正确答案:(单选题) 4: 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题) 5: 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的(）一文是我国体育运动心理学最早的专论。

A: 梦的解析B: 体育心理学C: 运动的迁移价值D: 梦溪笔谈正确答案:(单选题) 6: 知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。

A: 直接B: 间接C: 以上两点均是D: 以上两点均不是正确答案:(单选题) 7: 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配D: 注意的转移正确答案:(单选题) 8: 注意的品质包括（）。

A: 注意的范围B: 注意的稳定C: 注意的分配和注意的转移D: 以上均是正确答案:(单选题) 9: 下面哪个项目属于非连续性运动技能(）。

A: 太极拳B: 举重正确答案:(单选题) 10: （）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。

A: 识记B: 情绪C: 意志D: 心境正确答案:(单选题) 11: 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A: 内部动机和外部动机B: 相对动机和绝对动机C: 主动动机和被动动机D: 直接动机和间接动机正确答案:(单选题) 12: (）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。

体育心理学考试题

体育心理学考试题一、选择题（每题2分，共40分）1. 体育心理学是研究体育活动中的心理现象和心理规律的学科。

以下哪个不是体育心理学的研究内容？A. 运动员的心理素质B. 运动员的技术水平C. 运动员的心理状态D. 运动员的心理行为E. 运动员的心理策略2. 运动员在比赛中面临各种压力和挑战，促使其产生不同的应激反应。

下列哪种反应是战胜困难的积极应激反应？A. 冷漠B. 焦虑C. 压力D. 自信E. 沮丧3. 运动员的集中力对于比赛成绩具有重要影响。

以下哪项不是提高运动员集中力的方法？A. 制定明确的目标B. 练习冥想和正念C. 进行心理放松训练D. 培养积极的自我对话E. 忽视外界干扰4. 见面礼是指两位运动员在比赛前握手致意的仪式。

这一仪式在体育比赛中起到以下哪种心理作用？A. 增加互信B. 提高情绪激励C. 减少比赛紧张感D. 彰显体育道德E. 降低焦虑水平5. 运动员在比赛中常常需要调整自己的情绪和表现。

哪种心理策略有助于帮助运动员调整情绪？A. 自我批评B. 负性情绪放大C. 高度自我要求D. 积极自我暗示E. 否定性思维模式二、简答题（每题10分，共40分）1. 请简要解释体育心理学中的心理素质是指什么？并列举几个常见的心理素质。

2. 请阐述竞技体育中的“应激-适应模型”，并说明其中的三个关键阶段。

3. 请描述竞技体育中常见的焦虑类型，并提供相应的应对策略。

4. 请解释“预期效应”在体育比赛中的作用，并举例说明。

三、论述题（20分）请结合实际案例，论述心理训练在运动员成长发展和比赛中的重要性。

并提出一些有效的心理训练方法。

注意：本套考试题仅供练习使用，答题时需结合体育心理学相关知识进行回答，期望能够通过答题来展示对于体育心理学基本概念和原理的理解，以及对应运用的能力。

参考答案：一、选择题（每题2分，共40分）1. B2. D3. B4. A5. D二、简答题（每题10分，共40分）1. 心理素质是指影响个体体育活动过程中心理状态和心理行为的各种心理因素的总和。

体育心理学考试题及答案

体育心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育心理学研究的核心内容是什么？A. 运动技能B. 运动损伤C. 运动员的心理状态D. 运动营养答案：C2. 运动员在比赛前出现紧张情绪，通常采用哪种心理干预方法？A. 放松训练B. 认知重构C. 正念冥想D. 所有以上答案：D3. 以下哪项不是运动动机的类型？A. 内在动机B. 外在动机C. 社会动机D. 非动机答案：D4. 运动员在比赛过程中，为了提高注意力集中，可以采用哪种心理技巧？A. 目标设定B. 正念冥想C. 自我暗示D. 以上都是答案：D5. 运动员在训练中遇到挫折时，以下哪种心态有助于他们克服困难？A. 消极逃避B. 积极面对C. 依赖他人D. 放弃训练答案：B6. 运动员在比赛前进行心理训练的目的是什么？A. 提高技术水平B. 增强身体素质C. 改善心理状态D. 增加比赛经验答案：C7. 运动员在比赛过程中，为了减少焦虑感，可以采用哪种呼吸技巧？A. 深呼吸B. 快速呼吸C. 屏住呼吸D. 以上都不是答案：A8. 运动员在团队比赛中，以下哪种沟通方式有助于提高团队协作？A. 命令式沟通B. 支持性沟通C. 竞争性沟通D. 回避性沟通答案：B9. 运动员在训练中，为了提高自我效能感，可以采用哪种策略？A. 设置过高的目标B. 反复失败的经历C. 观察他人成功经验D. 以上都不是答案：C10. 运动员在比赛后，为了总结经验，以下哪种反思方式最为有效？A. 只关注负面结果B. 只关注正面结果C. 客观分析成败原因D. 避免反思答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育心理学在运动员训练和比赛中的作用包括哪些？A. 提高运动技能B. 改善心理状态C. 增强身体素质D. 促进团队协作答案：B D12. 运动员在比赛前的心理状态可能受到哪些因素的影响？A. 个人情绪B. 比赛环境C. 技术水平D. 观众反应答案：A B D13. 运动员在训练中，以下哪些因素可能影响其动机水平？A. 教练的指导B. 个人目标C. 同伴竞争D. 家庭支持答案：A B C D14. 运动员在比赛过程中，以下哪些心理技巧有助于提高表现？A. 目标设定B. 情绪调节C. 注意力集中D. 自我暗示答案：A B C D15. 运动员在团队比赛中，以下哪些因素可能影响团队凝聚力？A. 共同目标B. 沟通方式C. 个人能力D. 团队领导答案：A B D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述体育心理学在运动员职业生涯中的作用。

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0003.279BB385-8

体育心理学理论及应用19春在线作业2-0003
注意的品质包括（）。

A:注意的范围
B:注意的稳定
C:注意的分配和注意的转移
D:以上均是
答案：D
根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。

A:内部动机和外部动机
B:相对动机和绝对动机
C:主动动机和被动动机
D:直接动机和间接动机
答案：D
反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：A
没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。

A:无意注意
B:有意注意
C:有意后注意
D:无意后注意
答案：A
识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。

A:识记
B:保持
C:再认
D:重现
答案：D
一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。

A:注意的范围。

体育心理学试题与参考答案

上篇试题第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异下篇参考答案第一章体育心理学概论第二章体育学习的心理基础第三章运动兴趣第四章运动动机的理论与应用第五章运动中的目标设置与目标定向第六章运动归因第七章体育锻炼与心理健康第八章运动损伤的心理成因与康复第九章注意与运动表现第十章心境状态与运动表现第十一章应激、唤醒、焦虑与运动表现第十二章心理技能训练概述第十三章运动中的行为干预方法第十四章运动中的认知干预方法第十五章体育运动中的凝聚力第十六章体育运动中的领导心理问题第十七章运动中的攻击性行为第十八章运动技能的学习第十九章提高体育教学效果的心理学方法第二十章体育教学中的个别差异第一章体育心理学概论一、填空题（将正确的答案填入空格）1．体育心理学侧重研究过程中的心理现象。

2．运动心理学侧重研究过程中的心理现象。

3．锻炼心理学侧重研究过程中的心理现象。

4．与广义体育这一概念相对应，体育心理学所研究的问题就涵盖了、、领域中的心理学问题。

5．体育学习活动既是一种活动，也是一种活动。

6．体育心理学的历史大体可分为两个阶段：、。

7．Triplett于1898年调查了一个今天我们称作现象。

8．Griffith于1925年创建了世界上第一个。

9．运动心理学家三种类型包括、和。

10．年国际运动心理学联合会成立。

11．1942年，吴文忠和肖忠国编译出版了我国第一部。

《体育心理学》作业题

《体育心理学》作业题《体育心理学》作业题姓名：学号：专业年级：第一章绪论一、判断题（对选A 错选B）1、体育心理学是研究人的心理现象规律的科学。

2、从根本上说体育是通过人和为了人而对人的本质真正占有的过程，是人向自身向社会的人的复归过程。

3、体育心理学的任务是发展体育运动，增强人民体质。

4、科曼·格里非斯是在1927年建立的第一个心理学实验室，标志着体育运动心理学的诞生。

5、1986年中国运动心理学会加入国际运动心理学会。

6、80年代日本有两本体育心理学书被介绍到我国。

是由松井三雄和松田岩男。

二、单项选择题1、体育心理学的性质是：A 自然科学B 社会科学C 应用科学D 自然、社会科学2、增强人的健康、体质并促进人的社会化进程说的是体育的：A 本质功能B 非本质功能C 任务D 方针3、“有竞争者的存在有助于自行车运动员提高运动成绩”是第一个被明确为体育运动心理学的研究论文，作者是：A 科曼·格里非思B 巴斯D 特里比特4、第一届国际运动心理学会召开的时间是：A 1956B 1965C 1970D 19255、国际运动心理学杂志创刊的时间是：A 1972B 1970C 1971D 19696、运动的迁移价值一书是（）年，由（）写的：A 1926 、马约翰B 1926 、保罗C 1928、王宾D 1923、松井7、我国第一本体育心理学书出版的时间是（）年，编者是（）先生：A 1932、吴文忠B 1943、萧忠国C 1942、吴文忠，萧忠国D 1945、孙经，王宾8、设立体育运动心理学专业分组的时间是（）年，在（）举行的第三届全国心理学学会学术年会上。

A 1978年、上海B 1979 年、天津C 1976年、武汉D 1977年、南京9、中国体育科学学会成立的时间是：B 1983 C1980 D 198510、武汉体育学院运动心理学系成立的时间是：A 1989B 1998C 1986D 198511、体育起源于：A、文化B、艺术C、劳动D、娱乐三、多项选择题1、体育心理学的特殊性表现：A、研究的角度B、研究的侧重点C、人的心理与体育活动的关系D、体育教学的特殊性2、体育心理学的基本任务：A、揭示体育活动中各种心理现象的发生B、探讨心理活动形成和发展的规律C、探讨运动技能形成与发展的规律D、为体育教学和体育活动的开展提供心理学指导。

体育心理学期末考试答案

体育心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育心理学研究的核心是（）。

A. 运动技能B. 运动动机C. 运动员的心理状态D. 运动生理反应答案：C2. 运动员在比赛前感到紧张，这属于（）。

A. 正常心理反应B. 异常心理反应C. 积极心理反应D. 消极心理反应答案：A3. 体育心理学中，自我效能感是指（）。

A. 个体对自己完成特定任务的能力的信心B. 个体对运动技能的掌握程度C. 个体对运动环境的适应能力D. 个体对运动结果的期望答案：A4. 运动员在训练中经常使用的心理技能是（）。

A. 放松训练B. 呼吸控制C. 目标设定D. 所有选项答案：D5. 运动员在比赛中的注意力集中程度，通常与（）有关。

A. 比赛的重要性B. 运动员的动机水平C. 运动员的技能水平D. 所有选项答案：D6. 运动员在比赛后进行反思，这属于（）。

A. 认知重构B. 情绪调节C. 行为调整D. 反馈分析答案：D7. 在体育心理学中，团队凝聚力是指（）。

A. 团队成员之间的相互信任B. 团队成员对团队目标的共同认同C. 团队成员之间的合作程度D. 所有选项答案：D8. 运动员在训练中使用心理训练的目的不包括（）。

A. 提高技能水平B. 增强自信心C. 改善情绪状态D. 减少运动损伤答案：D9. 运动员在比赛前进行放松训练，主要是为了（）。

A. 增加肌肉力量B. 减少肌肉紧张C. 提高反应速度D. 增强耐力答案：B10. 运动员在比赛中的焦虑水平，通常与（）有关。

A. 比赛的难度B. 运动员的准备程度C. 运动员的期望水平D. 所有选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育心理学研究的内容包括（）。

A. 运动员的心理特征B. 运动员的心理训练C. 运动员的心理评估D. 运动员的心理干预答案：ABCD2. 影响运动员心理状态的因素包括（）。

A. 个人因素B. 环境因素C. 社会因素D. 运动技能因素答案：ABCD3. 运动员在训练中常用的心理技能包括（）。

体育心理学期末考试答案

体育心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 运动员在比赛前感到紧张，这种情绪状态属于：A. 积极情绪B. 消极情绪C. 情绪中性D. 情绪波动答案：B2. 体育心理学的研究对象是：A. 体育活动B. 运动员的心理活动C. 体育教学D. 体育竞赛答案：B3. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的：A. 信心B. 兴趣C. 动机D. 能力答案：A4. 运动员在训练中经常使用的心理技能训练方法是：A. 放松训练B. 认知重构C. 目标设定D. 所有选项答案：D5. 体育活动中的动机类型包括：A. 内在动机B. 外在动机C. 内在和外在动机D. 无动机答案：C6. 运动员在比赛时的注意力集中程度被称为：A. 注意力广度B. 注意力集中C. 注意力分散D. 注意力转换答案：B7. 运动员在比赛前进行的心理准备活动，通常包括：A. 放松训练B. 情绪调节C. 认知重构D. 所有选项答案：D8. 运动员在比赛中遇到挫折时，通常采用的心理调适策略是：A. 情绪宣泄B. 认知重构C. 社会支持D. 所有选项答案：D9. 运动员在训练中经常使用的心理技能训练方法不包括：A. 放松训练B. 目标设定C. 情绪调节D. 身体训练答案：D10. 运动员在比赛中的心理状态对比赛成绩的影响是：A. 无关紧要B. 有一定影响C. 影响很大D. 完全决定答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育心理学的研究内容包括：A. 运动员的心理特征B. 运动员的心理训练C. 运动员的心理评估D. 体育教学心理答案：ABCD2. 影响运动员心理状态的因素包括：A. 个人因素B. 环境因素C. 社会因素D. 以上都是答案：D3. 运动员在比赛中的心理技能包括：A. 目标设定B. 情绪调节C. 注意力控制D. 以上都是答案：D4. 运动员在训练中的心理调适策略包括：A. 放松训练B. 认知重构C. 社会支持D. 以上都是答案：D5. 运动员在比赛中的心理状态对比赛成绩的影响因素包括：A. 情绪状态B. 注意力集中C. 自我效能感D. 以上都是答案：D三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育心理学的定义及其研究内容。