举办第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、
成图大赛1~8届试题合集
第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。
2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。
3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。
4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。
单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。
二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。
(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。
(25’)五、生成三维分解图，并渲染。
(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。
(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。
以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。
完成后，压缩上传到指定位置。
. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。
建模20分，工程图20分）。
工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。
第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。
说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。
创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。
右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。
成图大赛18届试题合集
第一届1．尺规绘图试题2．计算机二维绘图试题3．计算机三维建模试题第二届2.二维绘图试题1.尺规绘图试题3.三维建模试题一、说明：1、所有零件必须自己建模，不得调用标准件，否则该零件不得分。
2、阀体及阀盖上的螺纹采用修饰螺纹。
3、阀体前方凸台上应印有“高教杯图学大赛”字样，字体为黑体。
4、二维装配图、零件图的标题栏按规定填写。
单位名称：高教杯图学大赛；考号填写在制图一栏，不得填写姓名，否则试卷作废。
二、根据所给球阀各零件图建立三维模型(55’)；并回答以下问题：1、阀体模型的体积=阀盖模型的体积=扳手模型的体积=三、根据装配图将已建好的零件三维模型进行三维装配。
(6’)四、生成二维装配图（视图、尺寸、技术要求、序号明细表、标题栏）。
(25’)五、生成三维分解图，并渲染。
(4’)六、由阀盖模型生成二维零件图（视图、尺寸、技术要求、标题栏）。
(10’)第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷时间：180分钟，共计150分。
以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。
完成后，压缩上传到指定位置。
. .第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。
建模20分，工程图20分）。
工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。
第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。
说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。
创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。
右下图为截面形状，主视图外形尺寸左视图外形尺寸底面外形及尺寸第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛机械类尺规绘图试卷1、竞赛题目：根据零件的轴测图用尺规绘制零件的工作图（100分）。
2016年大学生课外科技创新竞赛定级名单
教育部科技发展中心主办
中国机械工程学会、中国机械工程学会铸造分
48 中国大学生铸造工艺设计大赛
会、铸造行业生产力促进中心、中国机械工业教 育协会和教育部高等学校机械学科教学指导委
员会
49 中国学生原创动漫作品大赛
教育部、文化部
50 全国软件专业人才设计与开发大赛
工业和信息化部人才交流中心、教育部高等学校 计算机科学与技术教学指导委员会
关于公布大学生课外科技创新竞赛 定级名单（2016 年）的通知
各学院、各有关单位： 经学院申报、学校相关部门审核，对“全国大学生金相
技能大赛”等 14 项比赛的级别进行了调整，对“超轻复合材 料制造学生竞赛”等 13 项新增竞赛的级别进行了认定，现将 大学生课外科技创新竞赛定级名单（2016 年）予以公布。
公司等
44 全国大学生网络商务创新应用大赛
工业和信息化部指导、教育部支持、中国互联网 协会主办
45 东莞杯国际工业设计大赛
中国工业设计协会
46 ASC 亚洲大学生超级计算机竞赛
浪潮集团有限公司、国际超级计算机大会组委会 （ISC）、国际高性能计算咨询委员会（HPC AC）
47 全国高校物联网应用创新大赛
8 ACM 国际大学生程序设计竞赛（亚洲区赛） 美国计算机协会（ACM）
9 国际数学建模比赛
美国国家科学基金会、美国数学会、美国运筹与 管理学会及其应用联合会
10 全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
教育部高等教育司
归口 部门 校团委 校团委 校团委 校团委 校团委
教务部
校团委 校团委 校团委 校团委
高等学校艺术设计专业教学指导委员会、教育部 高职高专艺术设计类专业教学指导委员会
个人学年总结
个人学年总结个人学年总结（精选18篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，不如立即行动起来写一份总结吧。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是店铺为大家整理的个人学年总结（精选18篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
个人学年总结篇1岁月如梭，时光荏苒。
在大学的这段日子里，总体来说，我成长了许多。
大学军训，不仅仅磨砺了我的意志，更坚定了我坚持不断学习的决心。
还记得刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚是忧郁，生活的重心也找不到了，整天胡思乱想，有时候甚至忘了自我是谁。
那时的我还是个不自信的男孩，总是担心自我的缺点被暴露，学习不够上心，不参加班里的活动，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那时的我，总是一个人待着，闷着。
逐渐地，我发现我生活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出改变的必要了，可是，内心还是有许多的踌躇和担心。
我告诉我自我:“做吧!像个男人一样勇敢地去改变自我，做了你就不会有什么遗憾，当许多年后回首这段大学生活时，你会佩服你自我，为自我而感到骄傲。
”所以，我做了，我感觉每一天我都有细微的变化，这是一个漫长的过程，对我身心也是一种磨练，我能做的就是不断地坚持，朝着自我的方向一步一步地走去。
我相信我此刻所做的一切会为我以后的道路以及梦想与成功的实现奠定基础。
感激生活，给我勇气去改变能够改变的，给我思想让我理解不能改变的，给我智慧让我分清这两者。
谈到学习，我要感激商院，教师以及个别领导，是他们给了我一个如此适宜的学习环境，为我们创造条件，改良技术，更要感激父母一向以来的坚定支持。
还记得，我看过一部电影--《风雨哈佛路》，女主人公的经历令我倍受鼓舞，于是，我的学习有了起色，我变得进取了，我报名了英语四级考试，我开始认真地准备英语四级。
去餐厅拿着单词本记忆单词，早上跑操记忆笔记，有时走路还会看着资料，感觉一天的时间很紧也不够用，十分的充实，当我投入到学习中时，也不会胡思乱想了，烦恼也不见了，人也变得乐观了很多。
第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛总结
第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛总结2011年8月8日～11日，第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛在哈尔滨工程大学举行。
本次大赛由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会主办，哈尔滨工程大学承办。
大赛旨在普及国际先进的成图技术，推广、掌握先进的设计理念，为各学校与学生之间搭建相互交流和学习的平台，被称为“图学界的奥林匹克”，全国总共有包括华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、西南交通大学、郑州大学、北京工业大学、东北大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、空军工程大学、海军工程大学、山东科技大学、哈尔滨工程大学、广东工业大学等一大批全国985、211高校在内的100多所高校参加了此次机械类科目的比赛。
本次大赛分为机械类、建筑类和水利类共三大类，机械类竞赛内容包括：90分钟的尺规绘图和180分钟的产品信息建模及工程图绘制。
大赛充分展现了现代高校大学生经典成图技术、产品信息建模的创新能力。
我校高度重视，在全体师生的辛勤耕耘下，我校学生在机械类成图比赛中荣获尺规绘图一等奖1个及二等奖4个，产品信息建模及工程图绘制二等奖两个，个人全能二等奖一个。
优异的成绩离不开充分的准备，早在六月之初机械与动力工程学院进行了全校选拔赛——第三届机械制图技能大赛。
选拔赛云集了1019名来自各个院系的优秀制图爱好者，分别在尺规绘图和计算机绘图两项赛事中展开比拼。
通过这样的校内选拔大赛，不仅选拔出了全校的机械制图的优秀的同学，而且极大的提升了同学学习机械制图的热情，让全校机械制图大赛不仅仅作为一项赛事的延续，而成为一所院校文化涵养的传承。
在全校选拔赛之后，学校组织参赛队同学从暑假伊始开始了近一个月的强化训练。
在被训中，同学们进行了大量尺规绘图练习，并针对自身不足进行了强化训练。
在陈家能教授的精心批阅和指导下，同学们取得了长足的进步，这种进步不仅在于制图水平的提升，更在于自身信心的增长。
第三届先进成图大赛真题
第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛
机械类计算机绘图试卷
时间：180分钟，共计150分。
以考号为名称建立文件夹，标题栏中右下角填写考号（不能填写学校和姓名）。
完成后，压缩上传到指定位置。
齿轮油泵工作原理进油口
出油口
1、装配图绘制包括一组视图，必要的尺寸，
技术要求，标题栏和明细表。
2、标题栏填写零件名称、比例、考号等内容。
3、装配图中应标注进、出油口位置。
. .
说 明
1、φ42K7孔和φ26K7孔的倒角为C1。
2、φ26K7轴线相对于φ42K7轴线的平行度公差为0.015（必须标注在图中）。
3、左端面相对于φ42K7轴线的垂直度公差为0.015（必须标注在图中）。
4、标题栏填写零件名称、比例、材料、零件质量、考号。
第二题 给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的工程图（共40分。
建模20分，工程图20分）。
工程图要求：图纸幅面A3；材料ZL105；比例自定；表达清楚，尺寸完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下角）。
技术要求
1、未注铸造圆角R1-2。
2、外表面烤橘黄色漆。
左端面
第三题创建洗发水瓶的三维模型（20分）。
说明：洗发水瓶壁厚1mm，瓶口螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹牙型R1圆弧。
创建模型可采用扫描或放样等方法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺寸为中心线尺寸。
右下图为截面形状，随引导线变化。
主视图外形尺寸左视图外形尺寸
底面外形及尺寸。
机械类学生可以参加的竞赛项目
研究生学院
77
山东省第六届大学生测绘技能大赛
山东省测绘学会
2012年10月
泰安校区
78
全国大学生智能车竞赛
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会
2012年9月
泰安校区
79
2012年全国大学生信息安全竞赛
教育部高等学校信息安全类专业教学指导委员会
2012年7月
泰安校区
80
2012年山东省大学生动漫创作大赛
2012年11月
研究生学院
73
齐鲁研究生学术论坛
山东生教育厅、学位办
2012年11月
研究生学院
74
全国大学生结构设计竞赛
教育部、住房和城乡建设部、中国土木工程学会
2012年11月
研究生学院
75
2011-2012 C2000及单片机大赛
德州仪器公司
2012年3月
研究生学院
76
青年创意·创业计划大赛
由全国青联、中国光华科技基金会、诺基亚公司联合发起
中国电子协会
2012年10月
研究生学院
63
第五届“Actel杯”中国大学生FPGA设计竞赛
Actel公司
2012年12月
研究生学院
64
2012年“毕昇RIGOL杯”全国电子创新设计竞赛
北京精仪达盛科技有限公司、北京普源精电科技有限公司
2012年5月
研究生学院
65
“优萌杯”翻译竞赛
复旦大学
2012年9约
信息学院
研究生学院
济南校区
44
山东省大学生化学实验技能竞赛
山东省科学技术协会
2012年8月
化工学院
“高教杯”全国成图大赛机械类-三维建模大纲
第十四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模大赛机械类计算机绘图竞赛大纲一、竞赛内容计算机绘图：90分钟根据已知的零件图、轴测图、装配示意图和文字说明进行三维几何建模，并按要求进行装配，生成二维工程图和爆炸视图等。
二、竞赛要求能够用中望3D、中望机械CAD，CAXA实体设计、CAXA电子图板、SolidWorks、Pro/E、Inventor、Solid Edge、AutoCAD、UG、Creo等软件（不限版本），根据所给的零件图、轴测图和装配示意图，建立零件的三维模型并装配，创建符合最新国标的零件工程图和装配工程图，创建装配体的爆炸视图，能够对对装配体的工作原理、组装过程进行动画制作。
要求掌握以下相关知识：（1）草图设计要求掌握草图设计的技能。
（包括：草图绘制、几何约束、尺寸约束、草图编辑、显示控制等）（2）实体建模要求掌握参数化实体建模的步骤和编辑三维实体的技能。
（包括：基本特征、定位特征、草图特征、放置特征、布尔运算、特征编辑、模型的可靠性和健壮性等）（3）曲线、曲面建模要求掌握生成各种二维和三维曲线、曲面的方法。
（包括：建立基本曲面；建立自由曲面；曲面编辑等）（4）装配建模要求掌握“自下而上”或“自上而下”的装配方法，通过添加各种约束将三维实体组装成装配体的方法以及剖切、爆炸等表达方法；掌握从软件自带的标准件库中调用并组装的方法。
（包括：添加各类装配约束方法；装配体的剖切、生成爆炸视图；制作装配动画和工作原理动画等）（5）二维工程图生成要求掌握由三维模型生成二维工程图的方法以及对工程图进行编辑，使其符合国家标准对工程图样要求的方法。
（包括：设置工程图样的绘图环境；根据三维模型生成二维工程图样；零件图和装配图的表达方法、尺寸标注、技术要求、标题栏和明细表等）。
（6）模型渲染要求掌握三维模型的着色和渲染技能（包括：渲染环境的设置、模型渲染）。
（7）其它事项要求掌握解决建模（装配）过程中出现的各种错误，如草图过约束、装配干涉、确定零件的材料、体积、重量、表面积、重心等；掌握三维实体模型的PMI信息标注方法。
第三届”高教杯“全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷
第三届”⾼教杯“全国⼤学⽣先进成图技术与产品信息建模创新⼤赛机械类计算机绘图试卷
第三届“⾼教杯”全国⼤学⽣先进成图技术与产品信息建模创新⼤赛
机械类计算机绘图试卷
时间：180分钟，共计150分。
以考号为名称建⽴⽂件夹，标题栏中右下⾓填写考号（不能填写学校和姓名）。
完成后，压缩上传到指定位置。
齿轮油泵⼯作原理
. .
第⼆题给出“减速箱前盖”的轴测图创建零件的三维模型，并绘制出“减速箱前盖”的⼯程图（共40分。
建模20分，⼯程图20分）。
⼯程图要求：图纸幅⾯A3；材料ZL105；⽐例⾃定；表达清楚，尺⼨完全，符合国标要求；技术要求按国标标注；填写标题栏（考号填写在标题栏右下⾓）。
第三题创建洗发⽔瓶的三维模型（20分）。
说明：洗发⽔瓶壁厚1mm，瓶⼝螺纹螺距6，圈数1.5，螺纹⽛型R1圆弧。
创建模型可采⽤扫描或放样等⽅法，下部环状凸起部分为贴标签的位置，图中尺⼨为中⼼线尺⼨。
右下图为截⾯形状，
主视图外形尺⼨左视图外形尺⼨
底⾯外形及尺⼨。
高教杯全国大学生先进图形技能与创新大赛先进成图技术
附件一：南湖学院制图基本技能大赛制图技能竞赛大纲0.1尺规绘图评判规则（1）表达方案合理性15%；（2）图形正确与准确性50%；（3）图线质量10%；（4）尺寸标注15%；（5）字体5%；（6）布图5%。
0.2计算机二维绘图评判规则（1）表达完整（图形50%、尺寸20%）70%；（2）图线10%；（3）字体10%；（4）比例5%；（5）布图5%。
0.3计算机三维建模评判规则（1）三维模型65%；（2）工程图生成或细部表达20%；（3）零件装配或材质色彩10%；（4）渲染及后期处理5%。
1.1 机械化工类竞赛大纲一、基本知识与技能要求（1）制图基本知识；（2）正投影、轴测投影、机件表达方法；（3）标准件、零件图和装配图的绘制与识读；（4）国家标准《技术制图》和《机械制图》的相关规定；（5）用计算机绘图软件绘制机械图样的能力；（6）根据装配关系及零部件之间的关系设计简单零件。
二、竞赛内容1.尺规绘图根据轴测图绘制零件工作图。
图纸规格A3，时间为90分钟。
2.计算机绘图（1）根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制装配图。
时间为180分钟。
（2）根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制零件的三维模型、按要求装配成装配体并绘制零件图和装配图。
时间为180分钟。
三、竞赛要求1．尺规绘图（支架类或箱体类零件）（1）图纸幅面：A3；（2）比例：按国标自定；（3）图线：遵守国家标准的规定（注：必须明确区分粗细线）；（4）视图表达：布图均匀、图面整洁、字体工整；汉字、数字和字母均遵守国家标准的规定；（5）零件图必须完整、正确、清晰地表达零件各部分的结构形状，并考虑读图方便、画图简单；（6）尺寸标注：要求完全、正确、清晰、合理；（7）尺寸公差、形位公差和表面粗糙度标注要符合国家标准的规定。
2．计算机二维绘图用AutoCAD2008软件，根据给出的零件图、轴测图和文字说明绘制装配图（根据所给题目，完成8-12个零件的装配图绘制）。
第三届高等教育国家级教学成果奖获奖项目
第三届高等教育国家级教学成果奖获奖项目随着国家对高等教育的不断重视和支持，教学成果奖的设立成为鼓励高校教师深化教学改革、提升教学质量的重要途径。
第三届高等教育国家级教学成果奖评选工作已经结束，一批优秀的教学成果项目脱颖而出，获得了国家级教学成果奖项的认可和肯定。
在本次评选中，涵盖了许多领域和学科的教学成果，涵盖了教材建设、教学方法、教学管理等多个方面。
下面将介绍一些获奖项目的相关信息。
1. 项目名称：《STEM创新人才培养模式与课程体系改革与实践》获奖单位：北京大学项目简介：该项目以STEM教育为核心理念，结合国际先进经验和教育教学改革的理念，对原有课程进行了深化和改革，构建了符合时代需求和国际标准的创新人才培养模式和课程体系。
在实践中取得了明显成效，为培养面向未来的国际化创新人才提供了重要经验。
2. 项目名称：《医学图像学多媒体化教学体系建设与应用改革》获奖单位：复旦大学项目简介：该项目以医学图像学为切入点，通过多媒体技术的运用，对传统的医学教学模式进行了革新和改进。
利用虚拟现实技术，结合真实病例和实验数据，为医学生提供了更直观、生动的学习方式，极大地提升了学生的学习积极性和教学效果。
3. 项目名称：《大数据背景下的人才培养模式改革与实践》获奖单位：清华大学项目简介：该项目把大数据与教育教学相结合，构建了大数据背景下的人才培养模式，通过设立跨学科的大数据学院和开设相应课程，培养学生具备大数据分析和处理能力。
该模式在培养创新创业人才、满足社会需求等方面取得了重要突破，成为高等教育领域的一大创举。
4. 项目名称：《互联网+时代下的文化创意人才培养模式》获奖单位：上海交通大学项目简介：该项目紧跟互联网+时代的潮流，以文化创意产业为背景，对培养模式进行了创新。
打破传统专业的壁垒，强化了跨界教育和实践能力培养，为学生提供了更广阔的发展空间和职业选择。
以上便是部分获奖项目的介绍，这些优秀的教学成果项目代表了高等教育教学的最新成果和探索方向，为教学改革和提升教学质量树立了良好的榜样。
第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛风采
大赛开幕式会场
大会主席台
第三届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛（重庆）竞赛委员会成员：
一．竞赛委员会成员：
总顾问：谭建荣（中国工程院院士、教育部高等学校工程图学教学指导委员会主任、中国图学学会副理事长）
主任：邵立康（教育部高等学校工程图学教学指导委员会委员、中国图学学会常务理事、制图技术专业委员会主任）
主任：陆国栋（教育部高等学校工程图学教学指导委员会秘书长、中国图学学会常务理事、教育部普通高校实验教学指导委员会委员）
执行主任：杨丹（重庆大学副校长）
委员：易树平、严薇、何玉林、陶桂宝、丁一、施岳定、范波涛、吴佩年、鲁聪达、李明、樊宁、傅钰、杨道富、詹平、刘炀、沈国强
秘书长：陶冶。
第十三届高教杯全国大学生先进成图技术选择题
第十三届高教杯全国大学生先进成图技术选择题一、图形基础知识1.在计算机图像中，RGB模型表示颜色的方式是指采用了红（R）、绿（G）、蓝（B）三种颜色的组合来表示彩色图像。
这种表示方式是因为（）。
A. 人眼对红、绿、蓝三原色有最高颜色分辨能力 B. 红、绿、蓝三原色是光的三个基本单位 C. 电脑屏幕采用了红、绿、蓝三原色的荧光材料 D. 红、绿、蓝是彩色图像中最主要的三个颜色2.下列描述中，正确的是（）。
A. 二维图形由基本图形、布尔操作以及曲线函数构成 B. 矢量图形是用像素点来描述的 C. 直线段的表示方法可以是标记一个起点和一个终点 D. 只有封闭图形才能使用沿封闭路径填充颜色二、CAD技术3.在AutoCAD中，以下命令中，用于向对象添加五个内插点或内插弧度的命令是（）。
A. FILLET B. BREAK C. CHAMFER D. LENGTHEN4.AutoCAD中，下面哪个命令可以将图形从一个位置移动到另一个位置（）。
A. MOVE B. COPY C. ROTATE D. OFFSET三、三维建模与可视化5.下面哪个选项可以用于在SolidWorks中创建凹穴形状（）。
A. Extrude B. Revolve C. Loft D. Sweep6.在3ds Max中，这个工具用于给三维物体上颜色/纹理贴图（）。
A. Material Editor B. Paint Selection C. Texture Editor D. Material/Map Browser四、图像处理技术7.以下哪个选项用于图像的平滑处理（）。
A. 锐化 B. 边缘检测 C. 直方图均衡化 D. 中值滤波8.以下哪种色彩模式可以表示最多颜色（）。
A. RGBB. CMYKC. Indexed ColorD. Grayscale五、虚拟现实与增强现实9.VR（Virtual Reality）虚拟现实技术中的交互设备包括（）。
第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛总结
第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛总结2011年8月8日～11日，第四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛在哈尔滨工程大学举行。
本次大赛由教育部高等学校工程图学教学指导委员会、中国图学学会制图技术专业委员会、中国图学学会产品信息建模专业委员会主办，哈尔滨工程大学承办。
大赛旨在普及国际先进的成图技术，推广、掌握先进的设计理念，为各学校与学生之间搭建相互交流和学习的平台，被称为“图学界的奥林匹克”，全国总共有包括华中科技大学、武汉大学、武汉理工大学、西南交通大学、郑州大学、北京工业大学、东北大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、空军工程大学、海军工程大学、山东科技大学、哈尔滨工程大学、广东工业大学等一大批全国985、211高校在内的100多所高校参加了此次机械类科目的比赛。
本次大赛分为机械类、建筑类和水利类共三大类，机械类竞赛内容包括：90分钟的尺规绘图和180分钟的产品信息建模及工程图绘制。
大赛充分展现了现代高校大学生经典成图技术、产品信息建模的创新能力。
我校高度重视，在全体师生的辛勤耕耘下，我校学生在机械类成图比赛中荣获尺规绘图一等奖1个及二等奖4个，产品信息建模及工程图绘制二等奖两个，个人全能二等奖一个。
优异的成绩离不开充分的准备，早在六月之初机械与动力工程学院进行了全校选拔赛——第三届机械制图技能大赛。
选拔赛云集了1019名来自各个院系的优秀制图爱好者，分别在尺规绘图和计算机绘图两项赛事中展开比拼。
通过这样的校内选拔大赛，不仅选拔出了全校的机械制图的优秀的同学，而且极大的提升了同学学习机械制图的热情，让全校机械制图大赛不仅仅作为一项赛事的延续，而成为一所院校文化涵养的传承。
在全校选拔赛之后，学校组织参赛队同学从暑假伊始开始了近一个月的强化训练。
在被训中，同学们进行了大量尺规绘图练习，并针对自身不足进行了强化训练。
在陈家能教授的精心批阅和指导下，同学们取得了长足的进步，这种进步不仅在于制图水平的提升，更在于自身信心的增长。
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第二届“上图杯”上海大学生先进成图
技术大赛报名通知
为全面和扎实地推进计划的落实，夯实高等院校在校大学生的工程师能力及技术基础，紧紧抓住采用先进的计算机成图技术进行现代工程设计这一主要技术手段，适应信息处理技术的发展，普及先进的成图技术，推广、掌握先进的设计方法，掌握正确的工程化产品设计方法，为向上海市各高校工科机械类教师，企业工程技术人员提供一个互相学习交流、共同构建卓越工程师培养基地，在上海市教委、市科协关心支持下，经研究决定，举办第二届“上图杯”上海大学生先进成图技术大赛。
本次比赛也将为今年8月份在上海东华大学进行的全国高教杯制图大赛做好练兵和人才选拔的基础工作。
一、竞赛日期：2012年5月19日(星期六)。
二、竞赛类别：机械类计算机二维图形绘制；机械类计算机三维造型。
三、比赛时间与所用软件
比赛时间：机械类计算机二维工程图绘制时间为150 分钟；
机械类三维造型时间为180分钟。
竞赛指定软件为：solid works2008，Inventor2008，Pro/E4.0，Solid Edge20，AutoCAD2008、UGNX5.0 。
四、参赛人员：
（1）参赛选手必须是高等院校在校大学生。
（2）以学校为单位组织团队参赛，每个团队由5名选手（另有1∼2名指导教师）组成。
五、本校学生报名需知：
（1）本校指导老师有两组团队，分别带队参赛。
具体见下表，欲报名参赛的同学，请
（2）报名截止时间2012 年4月12日。
机械与动力工程学院
工程图学与CAD技术研究室
2012-4-6
第二届“上图杯”上海大学生先进成图技术大赛报名登记表。