新人教版八年级初二思想品德政治下册总复习-
人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲
人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则:(重点)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质:(重点)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有所有者,成为国家的主人.(了解掌握).4.一切权利属于人民的原则保障:(了解)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负扞卫国家主权,防止国内外敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主(了解)我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民基本权利有:(掌握)(1)平等权;2)政治权利(3)人身自由(4)宗教信仰自由;(5)社会经济权利;(6)受教育权;(7)监督权7.人权的实质和目标:人的自由、平等地生存和发展.(了解)8.尊重和保障人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施积极保护和促进人权.(了解)9.宪法的原则:尊重和保障人权(掌握)人权的主体:10.人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体(重点)11.人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利(重点)12.我国如何尊重和保障人权(重点)(1)立法方面:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
人教版八年级道德与法治下册全册复习提纲
第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威第1课时公民权利的保障书我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
(一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主。
)1.国家一切权力属于人民的表现(我国宪法怎样保障国家权力属于人民?)①宪法确认我国国家性质,明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础;③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式;④宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施;⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。
人权的实质内容和目标是:人的自由、平等地生存和发展。
尊重和保障人权是我国的宪法原则。
2.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些?(1)主体:在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)内容:宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
3.国家应如何做到尊重和保障人权?(1)基本要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)具体要求:①尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
②行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
③监察机关依照法律规定独立行使监察权,加强对所有行使公权力的公职人员的监督,保护公民的各项合法权益。
④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
⑤国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
第2课时治国安邦的总章程4.宪法组织国家机构表现在哪些方面?(识记横线部分)①我国的一切权力属于人民。
部编人教版八年级政治下册各单元知识点期末复习资料(全套)
部编人教版八年级政治下册各单元知识点期末复习资料(全套)
- 第一单元:全球化与中国
- 全球化的概念
- 全球化的特点
- 全球化对中国的影响
- 中国积极参与全球化的原因和贡献
- 第二单元:与时代同行-网络与我
- 网络的概念和特点
- 网络的利与弊
- 网络安全的重要性和防范措施
- 网络对年轻人的影响
- 第三单元:政治与法律
- 政治的概念和作用
- 法律的概念和特点
- 国家对法律的作用和维护
- 个人对法律的遵守和维护
- 第四单元:民主与法治
- 民主的概念和特点
- 中国的民主制度
- 法治的概念和作用
- 法治对社会的影响和保障
- 第五单元:自信、自强的心理- 自信的概念和重要性
- 自强的含义和实践
- 克服困难的方法和技巧
- 培养自信和自强的途径
- 第六单元:文化自信与多元融合- 文化自信的概念和意义
- 中华优秀传统文化的特点和价值- 多元融合的内涵和重要性
- 文化自信与多元融合的关系
- 第七单元:国家安全与个人安全
- 国家安全的概念和重要性
- 维护国家安全的措施和方法
- 个人安全的概念和意义
- 个人安全的保护和责任
- 第八单元:和平与发展
- 和平的含义和重要性
- 发展的概念和目标
- 和平与发展的关系和促进
- 个人应承担的和平与发展的责任
以上是部编人教版八年级政治下册各单元的知识点期末复习资料。
希望对你的复习有所帮助!。
人教版八年级下政治复习资料详细
人教版八年级下政治复习资料详细
本文档旨在为八年级下学期的政治研究提供详细的复资料。
以下是重点内容的概述:
1. 中国的领导
- 中共的组织结构和党的章程
- 党的工作方法和党风廉政建设
- 党的群众路线教育实践活动
2. 国家政权与国家管理
- 国家政权的构成和运行机制
- 中华人民共和国国家制度和国家管理体制
3. 社会主义市场经济
- 市场经济和计划经济的比较
- 社会主义市场经济的特点和主要问题
- 市场调节与政府调控的关系
4. 中国特色社会主义
- 社会主义初级阶段的基本特征
- 中国特色社会主义事业的发展道路和主要成就- 社会主义核心价值观的培育和引领
5. 工人阶级与工会组织
- 工人阶级的概念和主要特征
- 工会的组织结构和职责
- 工会组织的作用和发展
6. 农民阶级与农村改革
- 农民阶级的地位和特点
- 农村改革的目标和内容
- 农村改革的重要成就和面临的挑战
7. 科技与环境保护
- 科技的作用和重要性
- 科技创新的推动力和制约因素
- 环境问题的主要原因和可持续发展的重要性
这份复习资料详细介绍了八年级下学期政治课的重点内容,希望能对同学们的学习有所帮助。
请同学们认真阅读,并结合课本进行复习,提高对政治知识的理解和掌握水平。
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8、如何正确行使公民权:
(1)公民在行使时要尊重他人权利,不得损害他 人的合法自由和权利;
(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会 的、集体的利益; (3)要在法律允许的范围内行使权利; (4)要以合法的适当的方式行使权利。
第二课 我们应尽的义务
1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务:
我们在社会生活国,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对 他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法 律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定 义务,我们必须履行。
3、生命健康权是首要的、最根本的人身权利,是公民 参加一切社会活动、享有其他一切权力的基础。法律对为
成年人的生命健康权给予了特殊的保护。我国宪法、刑法、民法通 则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。
4.为什么除了为正义而献身外,公民的生命健康权 不得让与或抛弃? 答:因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个
种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
a.所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某
b.由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的 权利,所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制: 以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容 的权利保障机制,保障公民的权利。
5、人民与公民的区别: 人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国 家的不同时期,有着不同的内容。公民是法律概念,是 指具有一国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利 并承担义务的人。 6、立法保障和司法保障: 立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来, 运用国家强制力加以维护。 司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民 的权利。
八年级人教版下册政治复习提纲总结
八年级人教版下册政治复习提纲总结第一章政治生活1.政治生活的定义和组成部分政治生活是指人民在政治制度和法律规定下进行的政治活动,包括社会中各个群体在政治制度和法律规定下参与政治决策和运行的过程。
组成部分:政治权力、政治思想、政治文化、政治法律制度、政治人物、政治环境等。
2.政治生活中的民主和专政民主是指人民在政治决策中拥有平等权利,可以通过投票表达自己的意愿。
专政是指国家以合法的权力保护国家利益,对那些威胁国家安全、社会安定、人民利益的势力采取强烈的制裁措施。
3.政治生活中的参与方式投票选举、民主议事、请愿上访、政治咨询、社会监督等。
第二章中国特色社会主义道路1.中国特色社会主义道路的基本经验实行计划经济和市场经济的有机结合,发展社会主义市场经济。
2.中国特色社会主义制度的特点群众性民主制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、依法治国和行政管理制度、计划和市场协调发展的经济制度和现代化建设制度、社会主义文化建设的制度。
3.中国特色社会主义发展战略以科技创新为核心,推动经济社会协调发展,加强国家安全体系建设,实现长期发展目标。
第三章中国共产党的领导1.党的性质与作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国各族人民利益的代表者,是中国社会主义事业的领导核心。
2.中国共产党的组织结构中央委员会、中央委员会政治局、中央委员会政治局常委会、中央纪律检查委员会。
3.中国共产党的基本路线新民主主义革命阶段、社会主义革命和建设阶段、改革开放新时期,中国共产党的基本路线是:坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,坚持对外开放。
第四章人权与法治1.人权的含义与分类人权是指人类基本权利,包括生命权,自由权,财产权,社会权等。
人权可以分为政治权利、经济权利、社会权利和文化权利。
2.法治的含义与特征法治是指以法律为基础和准绳,依法治国,保障公民权利的一种国家政治制度。
特征包括法律面前人人平等,依法行政,司法独立等。
人教版八年级下册政治知识点总结
人教版八年级下册政治知识点总结第一章人民政协人民政协的职能1. 依法进行民主监督2. 参与国家政权和管理3. 进行民主协商和政治协商4. 发挥联系和团结各方面力量的桥梁作用人民政协的组织结构1. 全国委员会2. 主席团3. 常务委员会4. 秘书处5. 各省市自治区委员会第二章宪法和法律宪法的基本原则1. 坚持四项基本原则2. 全面依法治国3. 保障和改善民生4. 推进改革开放和现代化建设5. 实现祖国统一和民族团结治国理政法律体系的重要性1. 法律的地位2. 法律的作用3. 法律的保障4. 法律的适用法律的种类1. 宪法2. 行政法规3. 地方性法规4. 行业规定和规范性文件第三章公民的权利和义务政治权利1. 选举权和被选举权2. 参政权3. 建言献策的权利经济权利1. 劳动权利2. 私有财产权利3. 合法收入分配权利社会权利1. 受教育权利2. 保健权利3. 生活环境权利公民义务1. 法律义务2. 社会义务3. 家庭义务第四章中华人民共和国的领土和行政区划领土的组成1. 陆地领土2. 领海和毗连区3. 大陆架和专属经济区4. 领空行政区划1. 省2. 直辖市3. 特别行政区4. 自治区5. 地级市和县级市第五章国家机关和人民团体国家机关的种类1. 最高国家权力机关2. 最高国家行政机关3. 最高国家审判机关4. 最高国家检察机关5. 其他国家机关人民团体1. 人民政治团体2. 人民群众团体3. 其他社会团体第六章中国特色社会主义历史背景1. 社会主义初级阶段2. 计划经济体制3. 改革开放建设中国特色社会主义的基本方略1. 经济建设是中心2. 全面深化改革3. 依法治国4. 理论武装中华民族伟大复兴的中国梦1. 富强民主文化和谐自由平等的中国梦2. 共同的理想信念和价值追求。
人教部编道德与法治八年级下册知识点归纳总结
人教部编道德与法治八年级下册知识点归纳总结一、概括文章概括了八年级学生在道德与法治方面需要掌握的核心内容,包括法律基础知识、道德观念、公民责任、社会参与等方面的知识点。
这些知识点对于学生树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观念具有重要意义。
通过归纳总结这些知识点,旨在帮助学生更好地理解和掌握道德与法治知识,提高道德素质和法治意识,促进全面发展。
1. 简述道德与法治课程的重要性。
道德与法治课程是中学教育中不可或缺的重要组成部分,它对于培养学生的道德观念、法律意识和社会责任感具有至关重要的作用。
这门课程强调道德教化,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养良好的道德品质和行为习惯。
法治教育是该课程的核心内容之一,通过讲解法律知识,帮助学生了解法律的基本原则和规定,培养学生的法治观念和法律素养,使其懂得尊重法律、遵守法律。
道德与法治课程还注重培养学生的社会责任感和公民意识,学生能理解个人与社会的关系,明确自己在社会中的角色定位,积极履行公民义务,维护社会公共利益。
这门课程对于促进学生健康成长、构建和谐社会具有深远的意义。
2. 引出八年级下册知识点归纳总结的目的和意义。
进入八年级阶段,道德与法治课程不仅继承了以往的知识体系,更是在深度和广度上有了显著的提升。
对八年级下册道德与法治知识点的归纳总结显得尤为重要。
本文旨在清晰地阐述这一归纳整理工作的目的与意义。
归纳八年级下册道德与法治知识点是为了帮助学生更好地梳理课程内容,构建清晰的知识结构体系。
随着课程内容逐渐增多和难度逐渐加大,学生对知识点的把握容易出现混乱现象。
通过对下册知识点的归纳和总结,帮助学生明确学习重点,掌握核心知识,提高学习效率。
这样的归纳总结有助于巩固学生的基础知识。
八年级是中学阶段知识积累的关键时期,通过梳理和归纳知识点,有助于学生对基础知识进行深度理解和记忆,为后续学习打下坚实的基础。
归纳总结八年级下册道德与法治知识点还有助于提升学生的人文素养和社会责任感。
人教版《品德与法治》八年级下册复习资料
人教版《品德与法治》八年级下册复习资料一、复纲要- 第一单元:法治与生活- 第二单元:国家政权与社会管理- 第三单元:民主政治与公民权利- 第四单元:法律与秩序- 第五单元:维护社会稳定与安全- 第六单元:全球化与中国- 第七单元:法律与生活- 第八单元:我与社会- 第九单元:英雄与二、复重点1. 了解法治与生活的关系,认识法律的作用和意义。
2. 理解国家政权的构成和运行方式,认识社会管理的重要性。
3. 理解民主政治的基本原则和实现方式,了解公民的权利和义务。
4. 了解法律的定义和特点,认识法律的作用和意义。
5. 认识社会稳定和安全的重要性,研究如何维护社会稳定和安全。
6. 了解全球化现象,认识中国在全球化中的地位和作用。
7. 理解法律对生活的影响,并学会正确对待法律。
8. 研究如何与社会相互作用,了解个人对社会的影响力。
9. 了解英雄及其相关故事,认识的重要性。
三、复方法1. 阅读课本,重点复每个单元的知识点。
2. 制作思维导图,将知识点和关键概念整理出来,便于记忆和理解。
3. 多做题,回顾单元的重点和难点,检验自己的掌握程度。
4. 与同学讨论,互相研究、交流,帮助理解和记忆。
5. 利用网络资源,查找相关的案例和资料,拓宽知识面。
6. 制定复计划,按照时间表进行有序的复。
7. 考试前进行模拟测试,检验自己的复效果。
四、复建议1. 每天都坚持复,保持连续性和积累性。
2. 注意掌握每个单元的重点知识,理解关键概念。
3. 多进行思考,提升对知识的理解深度。
4. 善于总结,整理出复重点和难点。
5. 积极参与课堂讨论,提出问题和解答问题。
6. 学会归纳和概括,将知识点整合成自己的语言。
7. 积极利用课外时间,扩展知识面。
> 注意:本文档仅为复习资料,具体内容请结合教材进行复习。
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总
新版人教版八年级政治下册各单元知识点汇总第一单元:人生观和价值观- 人生观的基本内涵- 人生观的培养途径- 价值观的内涵和体现方式- 价值观的培养途径第二单元:合理消费- 消费的基本概念和特点- 合理消费的意义和原则- 合理消费的方法和技巧- 不良消费行为的危害第三单元:科学种地- 科学种地的意义和目标- 科学种地的基本原则- 科学施肥、科学用药、科学除草的方法和技巧- 对农业环境保护的重要性第四单元:从石油到石油化工- 石油的来源和分类- 石油的开采和矿产分布- 石油化工的基本概念和作用- 石油化工产品的应用和发展第五单元:工业能源与节能- 工业能源的种类和特点- 工业能源利用的问题和现状- 节能的基本原则和方法- 节能技术的应用和发展第六单元:生活中的化学反应- 化学反应的基本概念和特征- 酸碱中和反应和氧化还原反应的概念和特征- 常见的生活中的化学反应及其应用- 化学反应对环境和生活的影响第七单元:新闻与报道解读- 新闻的基本特点和分类- 新闻报道的特点和结构- 阅读新闻的方法和技巧- 媒体素养和负责任的媒体使用第八单元:参与政治生活- 政治生活的基本内涵和特点- 个人参与政治生活的意义和途径- 公民的政治权利和义务- 做一位负责任的公民的要求第九单元:消防安全与自救互救- 火灾的基本原因和发展过程- 火灾对人们生命财产的危害- 消防安全的基本知识和应急措施- 自救互救的重要性和方法第十单元:维护网络安全- 网络安全的重要性和现状- 保护个人网络安全的原则和技巧- 遵守网络道德的重要性和具体要求- 保护个人隐私和信息安全的方法和措施。
人教版八下思想品德完整复习提纲
人教版八年级下册思想品德考试复习提纲第一单元权利义务伴我行第一课国家的主人广泛的权利1、我国的国家性质(p4):我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括包括哪些人(人民的范围)(p4):包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
注意------不属于中国人民的中国公民有:○1被剥夺政治权利的犯罪分子,②拥有中国国籍的外国人,③分裂国家的人,④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是国家和社会的主人(p4):主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
不过,后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服6、我国公民的权利是如何得到保障的(权利保障体制)(p7我们享有权利,需要家庭、学校、社会、及其他人的保障,最重要、最有效的是法律保障,我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
6.1、立法保障和司法保障立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
6.2、从某种意义上说,社会进步的重要标志在于什么?---人权能够得到尊重和保障。
八年级思想品德下(人教版)总复习知识点
八年级思想品德下(人民版)总复习知识点第一单元勇敢做自己单元重点:树立作为一名公民的平等意识和相互尊重的意识;人生难免有挫折;理解挫折产生的原因;加强自我锻炼的基本要求和一般原则;了解自我评价的重要性;学会全面、客观、发展地认识自己,从而形成比较清晰的自我整体形象。
单元难点:在日常生活中,能够做到平等待人,进而尊重他人,尊重社会,尊重自然;挫折是一把“双刃剑”;辨证地分析挫折的作用;培养良好的生活态度,战胜困难和挫折;磨砺意志,掌握战胜挫折的方法;适当地调整和改变目标;如何悦纳自我;感受青春的美好,体验有价值的青春,珍惜青春年华;落实行动,从点滴做起,将理想与现实相结合,树立正确的人生价值观;怎样珍惜青春,创造有意义的人生。
第一课别把尊严丢了1、如何正确认识尊严?2、珍爱尊严与丢失尊严有什么不同?3、如何经受歧视的考验?4、怎样认识和对待别人的歧视?5、尊重别人与尊重自己的关系?6、盲目崇拜的危害性有哪些?7、盲目崇拜的表现有哪些?8、如何正确认识自己、发挥自己的独特性?第二课生命的滋味1、挫折的含义是什么?2、挫折产生的原因是什么?3、生命之钙的成份是什么?4、如何理解挫折是把“双刃剑”?5、挫折的积极作用是什么?6、面对挫折,不同的态度会带来怎样的结果?7、战胜挫折的有效方法有哪些?8、怎样认识和对待青少年轻生的现象?9、怎样正确看待自己生命对他人和社会的价值?第三课你就是一道风景1、如果你是心理医生,你该如何开导那些在意自己缺陷的人?2、怎样才能正确认识自己、接受自己?3、霍华德的智能划分理论的8个类别是?4、潜能的含义及特征是什么?5、为什么要开发自己的潜能?6、怎样开发自己的潜能?第二单元人际通行证单元重点:平等竞争,合作共享;换位思考,与人为善;平等尊重你我他;诚信守则,诚信的智慧。
单元难点:在合作中竞争,在竞争中合作,宽容他人,悦纳自己。
第四课生命共舟1、在学校里同学们的合作表现在哪些方面?2、教育必须培养学生具有哪四种基本能力?3、合作现象在我们的生活中都表现在哪些方面?4、合作的好处有哪些?5、竞争与合作是否矛盾?为什么?6、合作宝典有哪些?第五课当冲突发生1、冲突带来的后果有哪些?2、发生冲突的原因有哪些?3、生活中化解冲突的方法有哪些?4、校园暴力的含义及表现是什么?5、校园暴力给受害者带来哪些伤害?6、面对校园暴力,你有哪些对策?第六课人之根本1、诚信的含义是什么?2、诚信对个人发展的重要意义?3、怎样赢得别人的信任?4、在现实生活中,诚信缺失的现象有哪些?5、为什么说诚信是社会发展之基?6、如何理解诚实并非在任何情况下都说出真相?第三单元感受祖国心跳单元重点:我国的基本国情;西部大开发的发展战略;我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系;民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度;处理民族关系的原则;维护民族团结;共同富裕是社会主义的根本原则,是社会主义本质的内在要求和体现,也是社会主义改革的追求。
八年级下册思想品德必背知识复习资料(人教版)
.八年级下册思想品德必背知识复习资料(初稿)第一课1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、什么是公民权利?什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。
公民权利有保障,最重要、最有效的是法律保障。
3、人民和公民的区别?(p6)①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
②范围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
4、我国公民的权利是如何得到保障的?(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
5、宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
6、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
第二课1、权利和义务的关系:①权利和义务具有一致性。
②权利和义务相互依存、不可分离。
③我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。
④因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
2、我国公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
3、如何履行公民义务?答:法律鼓励的,我们积极去做;法律要求做的,我们必须去做;法律禁止做的,我们坚决不做。
P18-19第三课1、人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。
2、生命健康权是公民最根本的人身权利,是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础。
生命健康权是首要的人身权利。
3、怎样积极行使生命健康权?答:珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平使自己拥有健康的体魄和焕发向上的精神,在患病时及时医治恢复健康增强体质;当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护注意自身生命安全和健康,使自己处于安全环境。
_人教版八年级下思想品德复习资料
《_人教版八年级下思想品德复习资料》摘要:名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等(生命健康权、自由权等也与人格尊严有关),绘画(自画像)、剪纸、雕塑、照相、摄像等,(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像思想品德是一个多要素的综合系统,是人们在一定的思想的指导下,在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。
八年级思想品德复习内容有哪些呢?下面小编为你整理了人教版八年级下思想品德复习资料,希望对你有帮助。
29、人格尊严权包括哪些内容?(p35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等(生命健康权、自由权等也与人格尊严有关)。
30、名誉权的含义及表现(P38)名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。
主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。
31、侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。
②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。
③新闻报道失实。
④诬告。
32、什么是肖像权?(p40)肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。
33、肖像的表现方式有哪些?(p40)绘画(自画像)、剪纸、雕塑、照相、摄像等。
34、肖像的地位是什么?(p40)肖像也是每个人人格的基本标志。
35、肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。
36、侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。
(2),恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。
(3)以肖像进行人身攻击等。
37、什么是姓名权?(p43)姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。
年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。
_人教版八年级下思想品德复习资料
《_人教版八年级下思想品德复习资料》摘要:八年级思想品德复习容有哪些呢?下面编你整理了人教版八年级下思想品德复习希望对你有助,侵犯名誉权行有哪些?(38、39),()继承顺序继承开始有继承人(配偶、子女、父母)继承二继承人(兄弟姐妹、祖父母、外祖父母)继承思想品德是多要素综合系统是人们定思想指导下品德行表现出较稳定心理特、思想倾向和行习惯总和八年级思想品德复习容有哪些呢?下面编你整理了人教版八年级下思想品德复习希望对你有助初二下思想品德复习提纲(四课)9、人格尊严权包括哪些容?(35)名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等(生命健康权、由权等也与人格尊严有关)30、名誉权含义及表现(38)名誉权是人们依法享有对己所获得客观社会评价排除他人侵害权利主要表现名誉利益支配权和名誉维护权3、侵犯名誉权行有哪些?(38、39)①侮辱指语言、或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉行分口头侮辱、侮辱和暴力侮辱②诽谤指无生有、捏造并散布虚假事实恶伤他人行分口头诽谤和诽谤③新闻报道失实④诬告3、什么是肖像权?(0)肖像是以容貌心人体形象再现33、肖像表现方式有哪些?(0)绘画(画像)、剪纸、雕塑、照相、摄像等3、肖像地位是什么?(0)肖像也是每人人格基标志35、肖像权包括哪些容?()肖像权包括肖像制作权、使用权和获酬权36、侵害肖像权行有哪些?()()以营利目使用公民肖像(广告、杂志封面、挂历)就必须取得肖像权人否则就构成侵权()恶毁损、玷污、丑化公民肖像(3)以肖像进行人身攻击等37、什么是姓名权?(3)姓名权是指公民依法享有定、使用、变更姓名并且排除他人侵害权利年满8周岁成年人有权主定己起什么名;有权定、使用己姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名但是成年人和精神病患者姓名权由其监护人代行使38、人姓名包括那些容姓名地位是什么?(3)(容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名(地位)姓名是每人人格基标志39、侵害姓名权行有哪些表现形式?()初二下思想品德复习提纲(五课)0、隐私含义(6)隐私是指公民不愿人所知或不愿公开与公共利益无关人私生活密它包括三方面容私人信息、人私事、私人空(6页)保护隐私义(必要性)(6、7页)()是人独立由要()是人们对身安宁和安全要(3)是建设以人、崇尚人性与性现代社会要、隐私权含义(8)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密权利我国法律保护公民隐私权3、隐私权容(850)()私人生活安宁权()人信息保密权(3)私人通信保密权、法律保护公民隐私权容包括哪些?9~50答()公民住宅属公民人生活领域人允许任何人不得擅侵入或非法监听、监视执法人员不得无视法定程序非法(即公民住宅步伐非法)()公民有权对人信息保密(3)公民有权对人童心容保密()公民有权主定利用己人信息从事有益社会活动5、公民如何尊重他人隐私?答()尊重他人隐私就要树立隐私识()尊重他人隐私要强化责任与信誉识(3)人与人要相尊重彼隐私6、侵害隐私权行有哪些?(53)监视、窥视他人私生活以偷看日记、私拆信件等手段千方计刺探他人密道听途说传播他人隐私非法利用他人人信息等都属侵害隐私权行7、保护己隐私权方法(55)()运用法律保护隐私权当隐私权受到侵害我们应勇敢地拿起法律武器采取行与侵权人协商请司法保护等方式要侵权人停止侵害、赔礼道歉;若因造成较精神痛苦还有权要精神赔偿()增强我保护识给己隐私上把锁法律保护方式55侵权人停止侵害、赔礼道歉、消除影响要精神赔偿等8、我们如何增强我保护识维护己隐私权?答()向熟人敞开心扉要认真选择倾诉对象()上要掌握上安全运行知识以避免人隐私络被浏览和扩散(3)当己遇到麻烦、产生困惑、出现烦恼应该学会与值得信任人沟通和交流以获得成长所要理和助初二下思想品德复习提纲(六课)9、教育对人成长有何重要作用?教育对国民族重要作用?答59、6050、什么要履行受教育义?5、作学应该如何履行受教育义?(履行受教育义容包括哪些?) 答65、法律保护公民合法财产所有权有何重要义?(原因)答753、保护公民合法财产所有权手段有哪些?答()民事法律手段是保护公民合法财产及其所有权重要武器(普遍做法)()刑事法律手段是保护公民合法财产及其所有权锐利武器(严厉有效做法)总我国指定、运用多种法律采用各种不方式有效地保护公民合法财产所有权5、当我们合法财产所有权受到侵犯应及寻法律救助依靠法律维护己合法权益(但财产所有权受到侵害该如何理智处理?7~75三种情况)55、继承权围和继承顺序答()继承权围被继承人配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母法定继承人享有继承权()继承顺序继承开始有继承人(配偶、子女、父母)继承二继承人(兄弟姐妹、祖父母、外祖父母)继承没有继承人继承或继承人放弃继承权由二继承人继承56、依据我国继承法继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种57如何维护继承权?答()遗产继承程要摒弃那种不顾别人、己多占心理()我们遗产继承除了要严格遵循法律规定外还要力传承和弘扬华传统美德践行社会主义道德(3)当我们财产继承权受到侵犯是不要忍气吞声要增强维权识要学会依靠社会力量运用法律武器维护己正当权益猜你感兴趣人教版八年级思想品德下册复习提纲八年级上册思想品德复习提纲3人教版八年级下册政治复习提纲八年级政治下册期末复习提纲全5人教版八年级下册政治知识复习提纲6人教版八年级下政治复习提纲7人教版八年级下册政治知识提纲。
人教版《道德与法治》八年级下册知识点复习(全册)
人教版《道德与法治》八年级下册知识点复习(全册)人教版《道德与法治》八年级下册知识点复习 第一课 维护宪法权威第一部分 公民权利的保障书1、 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。
2、 我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3、 国家的一切权力属于人民,宪法是如何加以保障的?答:(1)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。
)(2)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
(3)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。
(4)宪法规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。
4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的?答:广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
5、国家武装力量的任务是什么?答:它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。
6、关于人权:(1)人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
(2)尊重和保障人权是我国宪法原则。
(3)在我国,人权的主体,既包括公民,也包括外国人等;人权保护的对象:不仅保护个人,也保护群体;人权的内容:既包括平等权和人身权、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
(4)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
(5)中国减贫行动是中国人权事业的最显著标志。
7、在我国,国家尊重和保障人权,是如何做到的?答:(1)尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重人权理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
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2、什么是名誉权,名誉权的表现。 所谓名誉权,指人们依法享有的对自己所获得的客 观社会评价排除他人侵害的权利。 名誉权主要表现为名誉利益支配权和名誉维护权。 我国法律规定公民的名誉权不受侵害,任何组织和 个人都不得侮辱或诽谤他人。
4、肖像权的内容,侵犯公民肖像权的行为:
法律确认公民的肖像权。公民依法享有对自己 肖像的支配权,包括肖像制作权、使用权和获酬权。
在我国,公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的 主体,又是履行义务的主体。因此,人们不仅要增强权利观念,依法 行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
2、我国宪法规定公民基本义务的内容: 维护国家统一和全国各民族团结,保守国 家秘密;爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守 公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、 荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依 法纳税;夫妻双方实行计划生育;父母抚养教 育未成年子女;成年子女赡养父母等等,这些 规定,是我国法律向公民提出的爱国的具体要 求。
8、如何正确行使公民权:
(1)公民在行使时要尊重他人权利,不得损害他 人的合法自由和权利;
(2)公民在行使权利时,不得损害国家的、社会 的、集体的利益; (3)要在法律允许的范围内行使权利; (4)要以合法的适当的方式行使权利。
Hale Waihona Puke 第二课 我们应尽的义务1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务:
我们在社会生活国,不仅享有宪法规定的各项基本权利,还要对 他人、对社会履行相应的义务。这些义务来自亲情、道德、纪律、法 律等各个方面。其中,法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。 我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。对于法定 义务,我们必须履行。
种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
a.所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某
b.由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的 权利,所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制: 以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容 的权利保障机制,保障公民的权利。
5、人民与公民的区别: 人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国 家的不同时期,有着不同的内容。公民是法律概念,是 指具有一国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利 并承担义务的人。 6、立法保障和司法保障: 立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确认下来, 运用国家强制力加以维护。 司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民 的权利。
未经本人同意,不得以营利为目的使用公民的肖 像。 侵犯公民肖像权的行为,例如,不准擅自将他人 的肖像用作广告或杂志封面、或印在挂历上,否则构 成侵权。除此之外,毁损、玷污、丑化公民的肖像, 或利用公民肖像进行人身攻击等,也属于侵害肖像权 的行为。
5、什么是姓名权,侵犯姓名权的行为有哪些: 姓名权是公民依法享有决定、使用、变更姓名, 并且排除他人侵害的权利。 盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两 种具体表现。
3、忠实履行义务:
(1)法律鼓励做的,我们积极去做。
(2)法律要求做的,我们必须去做。
(3)法律禁止做的,我们坚决不做。
第三课 生命健康权与我同在
1、人身权利是公民最基本、最重要的权利,公民的人身
权利包括人格权和身份权。(p24)
2、为什么不能侵犯公民的人身自由?
①人身自由是一项重要的人身权利。在法律允许的范围内,公民的 人身和意志完全由自己支配。 ②人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保 障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。 ③类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由 的行为都为法律所禁止。
4、隐私权的内容:
隐私权的真谛是私生活的自由与安宁,保护正常生活不受 干扰,内心世界不被侵扰。公民的住宅属于公民个人的生活领 域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视, 执法人员不得无视法定程序非法搜查。 公民有权对个人信息保密。如依法不公开自己的身体状况、 家庭关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利用自 己的私人信息。 公民有权对个人通信内容保密,对的信件、电话、传真、 电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。公民有权自己决 定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动,如将自己特殊 的生活经历写成自传,公开自己的信件等。
人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲属朋友带 来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、 幼者无人抚育等一系列社会问题。若公民损害自己的身体, 如乞丐为博取他人同情而自残,必然造成更大的社会负担。 因此,轻生或自残等行为都与社会道义相悖,与法不合。
第四课 维护我们的人格尊严
1、人格尊严权的地位、含义、内容。 我们每个人都有人格和尊严。任何人,无论其年长还是年幼、 聪慧还是愚钝、富有还是贫穷,也无论其是高官还是平民、是自由 人还是在押犯,都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人 与社会最起码尊重的权利,这种权利就是人格尊严权。这一权利表 现为自尊与他尊两个方面, 人格尊严权,集中体现为名誉权、隐私权、肖像权、姓名权。 其他人格权如生命健康权、自由权等均从不同方面维护、保证人的 尊严。
第五课 隐私受保护
1、隐私的含义和内容: 与公共利益、群体利益无关的纯个人私事,这些都 属于隐私。 具体包括:私人信息,如家庭住址、身体缺陷、 婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事,如日 常生活、社会交往等;私人领域,如住宅、个人行李、 书包等。 2.隐私权,是指公民依法享有私人生活安宁和私人信 息保密的权利。
3、生命健康权是首要的、最根本的人身权利,是公民 参加一切社会活动、享有其他一切权力的基础。法律对为
成年人的生命健康权给予了特殊的保护。我国宪法、刑法、民法通 则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。
4.为什么除了为正义而献身外,公民的生命健康权 不得让与或抛弃? 答:因为人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。一个
八年级思想品德下册 总复习
第一课 国家的主人广泛的权利 1、国家性质: 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主 专政的社会主义国家。
2、现阶段,在我国人民包括哪些人?
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、 拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
3、公民权利的含义: