ppt英语课件怎么设计
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小学英语说课PPT课件
weather五个单词。
气以及单词weather的发音。
第8页/共18页
5 教学过程
Warm-up
Preview
Presentation
Practice
Consolidation Homework
第9页/共18页
教学整体设想
从第三单元衣服的内容入手，引入weather，通 过多媒体和肢体语言等手段，学习新知，再围绕 weather这一主线设计一系列活动，在这一系列活动 中，结合学生生活实际，以学生为主体，把活动开展 的主权交给学生，真正体现“学生为主体”的理念。
5.5 Consolidation
通过活动，让学生把 英语用到实际生活中，发 挥学生的学习主动性，巩 固所学内容。
第15页/共18页
5.6 Summing-up/Homework
课上总结
教师板书重点难点 知识点
布置作业 课后作业
课后反思
教师课后需要 进行教学反思
课堂小结巩固知识，课后作业温故知新，课后反思提高自我。 第16页/共18页
在课堂上，我会多给学生创造成功的机会，使他 们获得成功的体验，鼓励他们参与课堂活动。
第10页/共18页
5.1 Warm-up
通过歌谣，活Baidu Nhomakorabea跃课堂气氛，调动 学生的情绪，使学 生很快投入到学习 中来。
英语课件模板PPT (156)
i（y） 在开音节中 /aɪ/ 如 ： bike fly drive time nice kite 在闭音节中 /ɪ/ 如 ： fish big drink sit milk swim pig six
02 单词学习
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit. Aenean commodo ligula eget dolor. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit.
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Aenean commodo ligula eget dolor.
Байду номын сангаас击输入您的标题
形容词比较级构成法: 1、大部分直接在后面加er 2、双写加er 3、以辅音字母加y结尾，把y改为i，再加er 4、以e有结尾的,直接加r
三年级英语教学PPT课件设计模板
人教版 PEP Байду номын сангаас语
三年级 下册 第四单元
Part A Let's talk & Let's play
第1课时 直接使用
Learning goals
✔ 能听、说单词：
in, under, desk
✔ 能够运用句型：
1. —Let's go home! 2. —Where is ... ? 3. Silly me!
B. It's under the desk.
( B ) 4. 你找不到钥匙，妈妈告诉你它就在门上，你可以说：
A. Welcome.
B. Silly me!
询问物品位置并回答
Where is ... ? It's in/under...
邀请对方一起回家
Let's go home!
OK!
自我解嘲、懊悔
尺子在桌子下面。
It's under the desk.
Ask and answer
Where is the pencil? It's in the book.
Where is the book? It's under the pencil box.
Ask and answer
Where is the eraser? It's under the desk.
三年级 下册 第四单元
Part A Let's talk & Let's play
第1课时 直接使用
Learning goals
✔ 能听、说单词：
in, under, desk
✔ 能够运用句型：
1. —Let's go home! 2. —Where is ... ? 3. Silly me!
B. It's under the desk.
( B ) 4. 你找不到钥匙，妈妈告诉你它就在门上，你可以说：
A. Welcome.
B. Silly me!
询问物品位置并回答
Where is ... ? It's in/under...
邀请对方一起回家
Let's go home!
OK!
自我解嘲、懊悔
尺子在桌子下面。
It's under the desk.
Ask and answer
Where is the pencil? It's in the book.
Where is the book? It's under the pencil box.
Ask and answer
Where is the eraser? It's under the desk.
英语课件模板PPT (70)
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第二章节
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英语课件模板PPT (8)
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标
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题
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标题
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58%
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19% 23%
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03
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六年级英语教学课件设计PPT模板
didn’t like maths/… didn’t like cats/ … didn’t like eggs/…
Free talk
before
Wu Yifan changed a lot, too.
now
_W__u_Y_ifa_n_w__as_s_h_o_rt_b_e_fo_r_e_. ______
Hello , my name is Diana.
Before I couldn’t __p_la_y_b_ad_m__in_to_n___. Now, I __p_la_y_b_a_dm__in_to_nevery week.
Hi, I’m Joe. Before I
couldn’t ____________. Noicwe-I _sk_a_te___________ evgeoryicwe-instkeart. ing
Look and say
now before
_Be_f_o_re_, _he__w_a_s _sh_o_r_t _______. Now, he is tall ______________________.
Look and say
before now
_B_e_fo__re_,_s_h_e__h_a_d__s_h_o_r_t_h_a_ir_________. _N_o__w_,_s_h_e__h_a_s_l_o_n_g__h_a_ir___________.
英语课件模板PPT (56)
在学生看完挂图之后，教师名提问学生，“根据以前我 们学习过度课程，哪位同学能够按照自己的理解向介绍 乘坐的交通工具？”这时，不论学生回答的结果如何教 师均应当给予鼓励和表扬，同时教师引入新课
情境教学语言的策划参考
How do you get to school?
教师指着整幅场景图，让学生看明白挂图中 的交通方式，然后根据教学内容安排提问与 会话训练练习，掌握基本的询问句型。对学 生的训练以问答的方式为主
How far is it from your home to the park?
It’s about 5 kilometers.
03 课 堂 评 价
Classroom Evaluation
导入趣味练习训练口语
教师拿出事先准备好的教学材料，让学生抽签得到 自己的一份。教师指导学生填写自己上学乘坐交通 工具、路程和花费的时间。最后在分组讨论交流中 同学们之间相互提问
And then read and practice after the teacher.
在播放录音前的注意事项
在播放录音之前，老师先在黑板上板书这几个问 题，可以让学生带着问题去思考寻找自己的答案 这符合新课程标准的教学要求也是大力提倡的
课下采集资料相互交流
说一说，在日常生活中你最崇 拜或者最喜欢的人是谁？你知 道他经常乘坐的交通工具吗？
坐汽车
情境教学语言的策划参考
How do you get to school?
教师指着整幅场景图，让学生看明白挂图中 的交通方式，然后根据教学内容安排提问与 会话训练练习，掌握基本的询问句型。对学 生的训练以问答的方式为主
How far is it from your home to the park?
It’s about 5 kilometers.
03 课 堂 评 价
Classroom Evaluation
导入趣味练习训练口语
教师拿出事先准备好的教学材料，让学生抽签得到 自己的一份。教师指导学生填写自己上学乘坐交通 工具、路程和花费的时间。最后在分组讨论交流中 同学们之间相互提问
And then read and practice after the teacher.
在播放录音前的注意事项
在播放录音之前，老师先在黑板上板书这几个问 题，可以让学生带着问题去思考寻找自己的答案 这符合新课程标准的教学要求也是大力提倡的
课下采集资料相互交流
说一说，在日常生活中你最崇 拜或者最喜欢的人是谁？你知 道他经常乘坐的交通工具吗？
坐汽车
PEP小学英语说课课件-PPT课件
3.
教学手段
依据英语教学的直观性 ,趣味性和
实践性原则,结合本课的教学内容，主 要利用课件来辅助教学.
• 说教材
• 说目标 • 说教法
• 说教学过程
• 说板书设计 • 说反思
一.导入设计
1. 新课导入──歌曲开篇，引入情境 .
2.问候 师生进行简单的日常问候,拉近师生距 离，为上课做准备。
二. 2. 新课的讲解──启发诱导，教学新知。
教学重难点
a. 重点： 1. 能正确熟练地认读表示颜色的新单 词：white, black, pink, orange, brown 并能用英语描述不同颜色的物 品。 2、能听懂指示语 Stand up! Sit down! Touch the ground. Touch your head. Turn around. 并能按照指 令做出相应的动作。 b. 难点： 单词 black brown and ground, turn around 的发音。
• 说教材
• 说目标 • 说教法
• 说教学过程
• 说板书设计 • 说反思
1 教法指导
本课在教学上主要体现在以下几个方面： 1. 唱英语歌，引起学生兴趣（引趣） 2. 游戏激发学生兴趣（激趣） 3. 创设情景，促进学生兴趣（促趣） 4. 改变评价，保护学生兴趣（护趣） 5. 开放性作业，延续学生兴趣（续趣） 本课教学从激发学生的兴趣入手，引导学 生由词到句，循序渐进地达到学习目标， 整个教学体现全员参与，体现合作探究， 体现生活实践，在活动中开始，在情景中 操练，在运用中创新，充分发挥学生的自 主性，创造性。在整堂英语课堂教学中最 大限度地激发学生的学习兴趣，使小学生 在一节课的时间里始终保持高昂的学习状 态。产生事半功倍的效果。
英语说课ppt课件
4
Blackboard Design说板书设计
2
1:Teaching Material说教材
1
Status ＆ Function地位和作用
2
Teaching Ob百度文库ectives教学目标
3
Key Points and Difficulty重点难点
3
Status ＆ Function地位和作用
本课选取的是人教精通版四年级上册第二单元lesson10.本单元是关于数字的学习。 这单元的学习对于学生来说已相当熟悉，三年级对数字已经有了一定的认识，而且 数字与我们的生活息息相关，因此是孩子们比较感兴趣的内容。这一单元共六课， 本课是第二单元的第四课，延续前一节课继续学习，所以本课将会继续巩固学习重 点句型几加几等于几，重点是学习掌握数字七、八、十七、十八四个单词。
人教精通版四年级上册 Unit Two
What’s your number? Lesson10
1
Contents 1 2 3
Teaching Material说教材
Teaching Methods and Learning Strategies 说教法学法
Teaching Procedure说教学过程
9
Teaching Methods（教法） Task-based teaching method任务教学法 Communicative teaching method 交际教学法 Situation teaching method 情境教学法 CAI 多媒体辅助教学
英语PPT课件制作
英文文本的翻译
确保英文文本准确传达信息，符合目标受众 的语言习惯和表达方式。
英语语音和语调的呈现
英语语音清晰度
使用标准、清晰的英语发音，确保观 众能够理解。
英语语调的变化
适当使用语调的变化来强调重点或表 达情感，增强表达效果。
英语语速的控制
保持适当的语速，既不要太快也不要 太慢，以便观众跟上和理解。
件质量和教学效果。
分享和交流，共同进步
合作制作
可以与其他教师或专业人士合作制作课件，共同探讨教学思路和 方法，提高课件质量。
分享资源
将课件分享给其他教师或学生，促进教学资源的共享和交流，提 高教学质量。
参加研讨会
参加相关的教学研讨会，了解最新的教学理念和方法，与其他教 师交流心得体会，共同进步。
07
技术实现
熟练掌握PPT制作技巧，如动画效果 、音频视频插入、超链接等，以提高 课件的视觉效果和用户体验。
谢谢您的聆听
THANKS
演示的节奏，理解演示内容。
动画效果选择
选择与主题相符的动画效果，使 演示更加符合整体风格，避免过
于花哨或突兀。
加入音频和视频素材
1 2 3
音频素材
在PPT中加入适当的音频素材，如背景音乐、旁 白等，能够增强演示的氛围和情感表达。
视频素材
通过插入视频素材，可以展示更为丰富的内容， 如英语短片、情景对话等，帮助学生更好地理解 语言应用场景。
确保英文文本准确传达信息，符合目标受众 的语言习惯和表达方式。
英语语音和语调的呈现
英语语音清晰度
使用标准、清晰的英语发音，确保观 众能够理解。
英语语调的变化
适当使用语调的变化来强调重点或表 达情感，增强表达效果。
英语语速的控制
保持适当的语速，既不要太快也不要 太慢，以便观众跟上和理解。
件质量和教学效果。
分享和交流，共同进步
合作制作
可以与其他教师或专业人士合作制作课件，共同探讨教学思路和 方法，提高课件质量。
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将课件分享给其他教师或学生，促进教学资源的共享和交流，提 高教学质量。
参加研讨会
参加相关的教学研讨会，了解最新的教学理念和方法，与其他教 师交流心得体会，共同进步。
07
技术实现
熟练掌握PPT制作技巧，如动画效果 、音频视频插入、超链接等，以提高 课件的视觉效果和用户体验。
谢谢您的聆听
THANKS
演示的节奏，理解演示内容。
动画效果选择
选择与主题相符的动画效果，使 演示更加符合整体风格，避免过
于花哨或突兀。
加入音频和视频素材
1 2 3
音频素材
在PPT中加入适当的音频素材，如背景音乐、旁 白等，能够增强演示的氛围和情感表达。
视频素材
通过插入视频素材，可以展示更为丰富的内容， 如英语短片、情景对话等，帮助学生更好地理解 语言应用场景。
英语Presentation 模板(课堂PPT)
[SPSS]
Data Analysis
9
Results
Zhang Yifei
10
Story “The Relationship of Music Preference and Personality.”
11
Story
Netease
12
Story Music List
13
Story
“The Relationship of Music Preference and Personality.”
Zou Jiacheng
2
Music
Preference
？
Personality
3
Introduction
Questionnaire
Data Analysis
4
Method
Xiao Yao
5
Method
Participants
Questionnaire
Data Analysis
6
Method
C2W4
The Relationship of Music Preference and Personality
“Now let’s talk about music and life.”----Yida
Zou Jiacheng/Xiao Yao/Zhang Yifei/Tao Junyu
Data Analysis
9
Results
Zhang Yifei
10
Story “The Relationship of Music Preference and Personality.”
11
Story
Netease
12
Story Music List
13
Story
“The Relationship of Music Preference and Personality.”
Zou Jiacheng
2
Music
Preference
？
Personality
3
Introduction
Questionnaire
Data Analysis
4
Method
Xiao Yao
5
Method
Participants
Questionnaire
Data Analysis
6
Method
C2W4
The Relationship of Music Preference and Personality
“Now let’s talk about music and life.”----Yida
Zou Jiacheng/Xiao Yao/Zhang Yifei/Tao Junyu
如何制作英语ppt
如何制作英语ppt
根据多年的英语从教工作,本人认为PPt就是我们所谓的幻灯片具体制作如下: 一构思
根据PowerPoint的特点,设计课件方案时,把方案写成分页式,即按照幻灯片
一张一张的样式,按屏幕页面的方式写出,同时要考虑模板的选取、板式的选择、效
果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景,写出课件制
作的方案。
二新建PowerPoint文档
1、新建空白文档
2、根据模板新建
为制作统一风格的幻灯片模式课件,先是根据教案的设计,精心选择设计模
板,PowerPoint 提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利
用模板,可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片,大大节省时间和精力。当然
模板在制作课件的过程中,可随时更换,并且可以修改。
3、根据向导新建
三插入幻灯片
1、选择空白版式,自由发挥你的想象力,创建有个性的页面;
2、选择合适的版式,加快制作进程;
3、编辑现有版式,为我所用。
插入了幻灯片,接下来就是向其中添加各种内容——媒体。
四添加文本
文本可在幻灯片视图中输入,亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本,如设置字体,字型、字号,颜色等。可以改变文本框的位置和大小。
五添加图形
将图形和文字配合在一起,不但可以正确表示课件的内容,而且可以大大增强课件的渲染能力,增强演示效果。
1、插入图片
可以从剪辑库中为幻灯片添加图片,更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。
2、绘制图形
英语ppt课件怎么做
Plan the recording schedule and location
Edit the audio to remove any background noise or imperfections
Use high quality recording equipment
Select professional voice actors with good promotion and expression
Define learning objectives
Identify key messages
Set evaluation criteria
Understand the target audience: Gather information about the intended audience, including their age group, educational background, expertise in English, and any specific needs or preferences they may have This information will help guide the course's content, design, and delivery
Excessive animation effects may distract the audience and affect the presentation effect, and should be used in moderation.
如何制作一份优秀的英语课件PPT
打造优秀英语课件PPT
无论是担任教学工作，还是为公司培训客户，市场上有许多方法来教授英语。 然而，使用高质量并具有吸引力的PPT，是一种非常有效的沟通方式。以下是 关于如何制作优秀英语课件PPT的一些技巧。
明确主题和目标
定位受众
选定一个特定的听众，如英语语言开始者或高级讲 话人。 确保你识别他们的需求和期望以及你为他 们设计的课程目标。
运用语法检查工具
在制作、编辑和检查幻灯片之前，请确保您已启用 字处理程序中的语法检查功能。输入拼音后可以看 到单词拼写是否正确。
合理的时间安排
1 讲解PPT内容的时间大于5分钟
根据PPT的内容选择一个恰当的时间，要让听众听懂 内容不重要，重要的是听众能够真 正理解您所试图传达的信息。
2 侧重点分段
为了保留听众的注意力，您可以将幻灯片折叠成多个部分，以便更好地分组内容，并帮 助听众关注重点部分。
3 放慢讲话速度
要用好的语气和情绪讲话，适当放缓语速与你的听众沟通。让听众跟上你的思路，加深 听众对课件的认识。
动画效果和过渡效果技巧
如果您想要更加生动和清晰的幻灯片，建议采用简 单的动态效果和过渡效果，来突出重点。 例如在“出 现效果”和“退场效果”中选择一个非常有用的技巧。
设计合适的互动环节和实践活动
测验
添加互动性测试，在内容里间 隔几个问题，让听众有动手操 作的机会，更深入理解课程内 涵。
无论是担任教学工作，还是为公司培训客户，市场上有许多方法来教授英语。 然而，使用高质量并具有吸引力的PPT，是一种非常有效的沟通方式。以下是 关于如何制作优秀英语课件PPT的一些技巧。
明确主题和目标
定位受众
选定一个特定的听众，如英语语言开始者或高级讲 话人。 确保你识别他们的需求和期望以及你为他 们设计的课程目标。
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在制作、编辑和检查幻灯片之前，请确保您已启用 字处理程序中的语法检查功能。输入拼音后可以看 到单词拼写是否正确。
合理的时间安排
1 讲解PPT内容的时间大于5分钟
根据PPT的内容选择一个恰当的时间，要让听众听懂 内容不重要，重要的是听众能够真 正理解您所试图传达的信息。
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3 放慢讲话速度
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如果您想要更加生动和清晰的幻灯片，建议采用简 单的动态效果和过渡效果，来突出重点。 例如在“出 现效果”和“退场效果”中选择一个非常有用的技巧。
设计合适的互动环节和实践活动
测验
添加互动性测试，在内容里间 隔几个问题，让听众有动手操 作的机会，更深入理解课程内 涵。
相关主题
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ppt英语课件怎么设计
在制作过程中，模板与色彩搭配也是要考究的。和网页的设计一样，PPT也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。
四、还需注意的几点
1. 课件制作完成一定要做整体的检查和修改。这个主要是为了避免科学错误和理顺教学思路，为之后顺利的课堂教学展开做好准备。
2. 课堂上应仔细观察学生的反映，并就情况可对课件做适当的调整。
3. 不能因课件而放弃板书的使用，因为课件中没有哪张幻灯片是可以从头至尾一直呈现在学生面前的，教师需要将课堂的教学重点保留在黑板上。常见的错误是，很多英语课堂上，甚至连单元的标题在黑板上也没有呈现。一堂完整的英语课，板书上应有完整的标题，新授单词和主要句型。
【结语】
教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。PPT使教师能够把一堂课的
重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。
搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改