管理学原理英文版第一章精品PPT课件
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管理学第一章ppt课件
2021/4/17
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6
为什么要学习管理学
4. 改进组织的管理方式关系到我们每个人的切身利益。 5.当你从学校毕业开始你的事业生涯时，你所面对的现实是，
不是管理别人就是被别人管理。作为管理者，理解管理过 程是培养管理技能的基础，可以使自己获得成为有效管理 者的系统知识。作为被管理者，学习管理可以更好地理解 上司的行为方式和组织的内部运作方式，适应组织的需要。
——针对案例、课堂讨论或感兴趣 的问题进行论述
2021/4/17
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2
考核方式
期末考试（70%）
小论文（10%）
课堂参与（10%）
作业（10%）
2021/4/17
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3
课程主要参考书
《管理学》[美]斯蒂芬·P ·罗宾斯 中国人民 大学出版社 《管理学》[美]哈罗德·孔茨/海因茨·韦里克 经济科学出版社 《管理学》原理与方法 复旦大学出版社
现在所谓的管理——从英语management翻 译过来的，manage，原意驾驭马匹，驯马， 引申为驾驭和驯服。
2021/4/17
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19
管理是什么？ ——解释二
管理者通过别人使活动完成得更有效的
过程——罗宾斯论
美国管理协会Management is the
accomplishment of results through the efforts of other people 余凯成:管理就是通过别人把事办成
管理存在于组织之中，是 为实现组织目标而服务的
管理 与 组织
2021/4/17
组织是管理的载体，管理依 存于组织的集体活动
管理没有自己目标，管理的目 的是为了实现组 织 的目标， 是实现组织目标的手段。
管理学英语ppt课件ppt课件
Risk control
Analyze potential risks, develop response measures, and ensure organizational safety.
Feedback and improvement
Collect feedback information, continuously improve management methods and processes.
Managerial Skills
Strategic vision
With a broad vision and the ability to plan for the long term.
Decision making ability
Scientifically analyze problems and make decisive decisions.
Communication and coordination skills
Good at communication and able to coordinate the interests of all parties.
Leadership
Unleash team potential and lead the team to grow together.
Establish an effective information communication mechanism to ensure the accuracy and timeliness of information transmission.
Leading
Motivation and Communication
管理学英文版-PPT课件
Globalization Ethnocentrism parochialism
Right or Rowing
企业已经缴纳教育附加税，因而没有义 务再资助办学。 援助灾民是企业的社会责任，因此，每 一个企业都必须进行赈灾活动。 在香烟外盒写上“吸烟有害健康”是毫 无意义的，因此是没有必要的。 既然政府的规定是50%，宝洁公司就没有 必要承诺100%的使用再循环包装纸。
Fundamentals of management
管理学原理
Chapter 1
manager and management
第一章
管理者与管理
Discussion 讨论
1961年，日本松下公司的山田电器厂遇 到了一个开关质量难题。实际上，这个 开关的装配操作很简单：从装有许多弹 簧的盒内每次取出两个装入开关，再装 上按钮。让山田厂长困惑的是，无论采 取什么质量管理方法，都不能使工人避 免偶尔忘记装入弹簧。 你能帮助山田厂长解决这个难题吗？
地区协调员
全球汽车 配件部
全球 工业部
全球仪器 产品部
全球原料 采购部
全球卡车 配件部
全球矩阵结构
国际执行委员会 业务领域 变压器 运输 德国 挪威 阿根廷/巴西 西班牙/葡萄牙
生产
当地公司
微软的组织结构
董事长/首席架构师：比尔•盖茨 CEO/总裁：史蒂夫•鲍尔默 营运和 后勤部 产品部门 全球销售、市场 和服务部 亚洲销售、市场 和服务部 亚洲产品 部门 微软在 中国的 机构 微软中国研究 开发中心
新闻发布，通报事项
Decisional 决策
Entrepreneur
企业家
制定战略，控制执行过程
管理学(英文版全套课件)
• Malcolm Baldrige National Quality Award established by the U.S. Congress in 1987 • ISO 9000, pioneered by the Europeans • European Quality Award given by the European Foundation
Arguments Against Social Involvement
• • • • • • • Violation of profit maximization Dilution of purpose Costs Too much power Lack of skills Lack of accountability Lack of universal support
• France
– Le Plan and the Cadre
• Germany
– Authority and Codetermination
• Korea
– Chaebol and Inhwa
Japanese Management
• Lifetime Employment • Seniority System • Decision Making in Japan
Chapter 2. Management and Society: The External Environment, Social Responsibility, and Ethics
The Organization and Its External Environment
Arguments for Social Involvement
Definition of Whistle-Blowing
Arguments Against Social Involvement
• • • • • • • Violation of profit maximization Dilution of purpose Costs Too much power Lack of skills Lack of accountability Lack of universal support
• France
– Le Plan and the Cadre
• Germany
– Authority and Codetermination
• Korea
– Chaebol and Inhwa
Japanese Management
• Lifetime Employment • Seniority System • Decision Making in Japan
Chapter 2. Management and Society: The External Environment, Social Responsibility, and Ethics
The Organization and Its External Environment
Arguments for Social Involvement
Definition of Whistle-Blowing
管理学原理(英文)(武汉理工)PPT全套课件
2014.9.13
Organizational Level
Responsibility
Making decisions about the direction of the organization and establishing policies that affect all organizational members.
2014.9.13
What is management?
Definition
The term management refers to the process of getting things done, effectively and efficiently, through and with other people. Several components in this definition need discussion. These are terms process, effectively, and efficiently.
Title
vice president/president/chancellor/ chief operating officer/ chief executive officer/ chairperson of the board Top department or agency head/ managers Translating the goals set by top project leader/ unit chief/ management into specific details district manager/dean/ Middle-line that rm bishop/division manager managers Directing the day-to-day supervisors First-line managers activities of operatives Operatives
管理学原理 英文版c11
A leadership contingency theory that focuses on
followers’ readiness
• Readiness
The extent to which people have the ability and
willingness to accomplish a specific task
impoverished management
task management middle-of-the-road management
country club
team management
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such as hiring, firing, discipline, promotions, and salary increases
© 2011 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
Copyright © 2011 Pearson Education
11–15
freedom to make decisions and to complete their work however they see fit
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11–7
followers’ readiness
• Readiness
The extent to which people have the ability and
willingness to accomplish a specific task
impoverished management
task management middle-of-the-road management
country club
team management
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such as hiring, firing, discipline, promotions, and salary increases
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11–15
freedom to make decisions and to complete their work however they see fit
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11–7
罗宾斯《管理学》第十版 英文课件 第一章
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1–5
Classifying Managers
• First-line Managers
Individuals who manage the work of non-managerial employees.
• Middle Managers
Individuals who manage the work of first-line managers.
• Top Managers
Individuals who are responsible for making organization-wide decisions and establishing plans and goals that affect the entire organization.
1–11
What Managers Do?
• Three Approaches to Defining What Managers Do.
Functions they perform. Roles they play. Skills they need.
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1–8
What Is Management?
• Management involves coordinating and overseeing the work activities of others so that their activities are completed efficiently and effectively.
管理学原理1-2-PPT文档资料
Process - represents ongoing functions or primary activities engaged in by managers Coordinating - distinguishes a managerial position from a non-managerial one
copyright2019 金燕华
What Is Management?
Management
– the process of coordinating work activities so that they are completed efficiently and effectively with and through other people – elements of definition
Efficiency (Means)
Inefficient (few resources contribute to production) Not reaching goals and wasting resources Ineffective (little progress toward goals) Reaching goals and wasting resources
copyright2019 金燕华
第一章管理与管理学（4学时） 第一节 管理概述
一、管理的定义： 八哥的故事 １、中国古代：
– 管：钥匙，《左传.僖公三十二年》：“郑人使我掌其北门之管”， – 理：治玉，《韩非子.和氏》：“王乃使玉人理其璞，而得宝”
语源学： 管：上竹下官：竹：表示管辖的范围；管：人＋权＝官。 理－－起源于虎额的“王”字和虎身有序的条纹，表示事 物的规律，上田（庄园）下土（道路），纷繁而不乱、有 序地进行管理，必要设定一些规律制度，乃“法”也。
copyright2019 金燕华
What Is Management?
Management
– the process of coordinating work activities so that they are completed efficiently and effectively with and through other people – elements of definition
Efficiency (Means)
Inefficient (few resources contribute to production) Not reaching goals and wasting resources Ineffective (little progress toward goals) Reaching goals and wasting resources
copyright2019 金燕华
第一章管理与管理学（4学时） 第一节 管理概述
一、管理的定义： 八哥的故事 １、中国古代：
– 管：钥匙，《左传.僖公三十二年》：“郑人使我掌其北门之管”， – 理：治玉，《韩非子.和氏》：“王乃使玉人理其璞，而得宝”
语源学： 管：上竹下官：竹：表示管辖的范围；管：人＋权＝官。 理－－起源于虎额的“王”字和虎身有序的条纹，表示事 物的规律，上田（庄园）下土（道路），纷繁而不乱、有 序地进行管理，必要设定一些规律制度，乃“法”也。
英文版管理学原理,Principles od management 第一章
•First step –Drafting plans •Important aspect is creating
incentives that align employees’and organization’s interests
5
9/27/2007
1 - 11
Benefits & Incentives
1-8
Who Makes the Strategic Decisions?
By Senior Group including CEO With Formal Strategic Planning Process By Business Unit Leaders By CEO or Equivalent By Others
Source: Best of 2005, Business Week, December 19, 2005
7
Question
•Are the functions of management only for managers in organizations or can they apply to you as a student as well? Explain.
1. Describe the basic functions of management 2. Identify where in an organization managers are
located 3. Discuss the challenges people encounter as they
become first-line managers 4. Describe the roles managers adopt to perform the
incentives that align employees’and organization’s interests
5
9/27/2007
1 - 11
Benefits & Incentives
1-8
Who Makes the Strategic Decisions?
By Senior Group including CEO With Formal Strategic Planning Process By Business Unit Leaders By CEO or Equivalent By Others
Source: Best of 2005, Business Week, December 19, 2005
7
Question
•Are the functions of management only for managers in organizations or can they apply to you as a student as well? Explain.
1. Describe the basic functions of management 2. Identify where in an organization managers are
located 3. Discuss the challenges people encounter as they
become first-line managers 4. Describe the roles managers adopt to perform the
管理学原理(英文版)第一章课件FOM6CH
© 2008 Prentice Hall, Inc. All rights reserved.
1– 3
Who Are Managers And Where Do They Work?
• Organization组织
A systematic arrangement of people brought
Individuals in an organization who direct the
activities of others.
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1– 6
EXHIBIT 1–2
Organizational Levels
1– 5
People Differences
• Operatives作业人员
People who work directly on a job or task and have
no responsibility for overseeing the work of others.
• Managers管理员
Fundamentals of Management
Sixth Edition
Robbins and DeCenzo
with contributions from Henry Moon CHAPTER
Part I: Introduction
1
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Managers and Management
PowerPoint Presentation by Charlie Cook The University of West Alabama
罗宾斯管理学原理英文版第10版PPT (1)[32页]
![罗宾斯管理学原理英文版第10版PPT (1)[32页]](https://img.taocdn.com/s3/m/bbe15120f90f76c660371a02.png)
management.
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Learning Objective 1.1
Tell who managers are and where they work.
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Learning Objective 1.2
Define management.
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1.1 Tell who managers are and where they work. 1.2 Define management. 1.3 Describe what managers do. 1.4 Explain why it’s important to study management. 1.5 Describe the factors that are reshaping and redefining
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Exhibit 1-3 Efficiency and Effectiveness
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Learning Objective 1.1
Tell who managers are and where they work.
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Learning Objective 1.2
Define management.
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1.1 Tell who managers are and where they work. 1.2 Define management. 1.3 Describe what managers do. 1.4 Explain why it’s important to study management. 1.5 Describe the factors that are reshaping and redefining
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Exhibit 1-3 Efficiency and Effectiveness
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《管理学原理》第一章管理与管理者精品课件
——彼得•德鲁克
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4
【开篇案例】-- 十分钟的悲剧
2008年9月15日上午10:00，拥有158年历史的美国第四大投 资银行雷曼兄弟公司向法院申请破产保护，消息转瞬间通过电 视、广播和网络传遍地球的各个角落。令人匪夷所思的是，在 如此明朗的情况下，德国国家发展银行10分钟之后居然按照外 汇掉期协议的交易，通过计算机自动付款系统向雷曼兄弟公司 即将冻结的银行帐户转入了3亿欧元。毫无疑问，3亿欧元将是 肉包子打狗有去无回。
作员，没有一个人是愚蠢的，可悲的是，几乎在同一时间，每
个人都开了点小差，加在一起结果就创造出了“德国最愚蠢的
银行”。实际上，只要当中有一个人认真负责一点，那么这
场悲剧就不会发生。
精品 PPT 可修改
7
第一节 管理概述
一、管理的概念
• 中文：管辖、治理。管是“管其人”、理是“理其事”
• 英文：Management——工商管理
国际业务部副经理伊梅尔曼：忙于其他事情，没有时间去关 心雷曼兄弟公司的消息。
负责处理与雷曼兄弟公司业务的高级经理希特霍芬：我让文 员上网浏览新闻，一旦有雷曼兄弟公司的消息就立即报告，现 在我要去休息室喝杯咖啡了。来自精品 PPT 可修改6
文员施特鲁克：10:03，我在网上看到了雷曼兄弟公司向法
院申请破产保护的新闻，马上就跑到希特霍芬的办公室，可是
Administration——行政管理
• 西方对管理概念的不同解释：
科学管理的创始人美国的泰罗：管理就是“确切地知道你 要别人去干什么，并使他用最好的方法去干”。
经营管理理论的创始人法国的法约尔：管理就是实行计划、 组织、指挥、协调和控制。
决策理论学派的代表人物美国的西蒙：管理就是决策。
管理学原理第一章导论PPT课件
- 10 -
管理学 第一章 导论
西南财经大学 工商管理学院
西方管理学者对管理职能划分各种观点
年
职能 划分
计 组 指 协控 激人沟决创
份
学者
划 织 挥 调制 励事通策新
1916 1934 1937 1947 1947 1949 1951 1955 1964 1964 1964 1966 1970 1972
- 13 -
“管理职能之说不过是管理分工后的产物，不能用 分工来割裂它们之间的内在联系。”
管理学 第一章 导论
西南财经大学 工商管理学院
二、组织的概念
所有现代社会的核心问题都围绕我们想从组织中获得什 么，围绕着组织以及它所服务的社会采取何种组织形式 才能最好满足我们的愿望和需求。
德鲁克发现，现代社会是一个“组织的社会”(the society of organizations)，其运行是在“组织实体”之间进行的， 而不是在“个人”之间进行的，这就成了“组织是社会 的一个器官”(corporation is a organ of society)的命题。
在管理理论研究与实践中，管理是被置于“组织”的背 景之下进行研究的，组织是管理学家们作为研究的范围 而提出的，是使管理工作过程和管理学原理具有普遍适 用价值的领域；在实践中，组织是管理者从事管理活动 的主要场所。
- 14 -
管理学 第一章 导论
西南财经大学 工商管理学院
组织一词使用甚广，含义各异。但大致可分为两 类:一是作为一个动词，意思是指组织工作或活动； 二是作为一个名词，意思是指一个组织体。
管理学所探讨的是组织机构本身有关的管理问题，它包括组 织内的管理者、管理者与下属、组织的行为、组织与组织之 间以及组织与外部环境之间的关系等。
《管理学原理双语》课件
3 其他疑问
如果有任何其他问题或疑虑，请随时向我们提问。
《管理学原理双语》PPT 课件
通过《管理学原理双语》PPT课件，我们将深入探讨管理学的基本原理和核心 概念，帮助学生学习和理解管理知识，掌握有效的管理技能。
课程介绍
1 课程背景
了解为什么学习管理学对个人和组织都至关 重要。
2 课程目标
明确学习此课程的目的和预期收获。
3 课程内容
概述课程中将涵盖的主要主题和学习内容。
课件资料
提供课程相关的幻灯片和资源 文件。
学习辅导
为学生提供辅导和支持的途径。
学习评估
1
作业和考试
评估学生对课程内容的理解和应用能力。
课堂参与
2
考核学生在课堂上的积极参与和贡献。
3
课程总结
总结课程学习成果和个人反思。
常见问题
1 如何购买教材？
提供购买教材的指导和建议。
2 如何联系老师？
提供与老师沟通和交流的方式。
4 教学方法
介绍采用的教学方法和互动学习工具。
教学大纲
第一章：管理学概述
介绍管理学的发展历史和主要理论。
第三章：决策与计划
探讨管理决策和有效计划的重要性。
第二章：管理环境和职能
讨论管理的外部环境和不同层级的管理职能。
第四章：组织和领导
解析组织结构和领导力的关键要素。
教学资源
课程教材
推荐教材和参考书籍以帮助学 生更好地学习。
管理学英语ppt课件ppt课件ppt
03
02
01
Modern management theory emphasizes the importance of flexibility, innovation, and adaptability in the management of enterprises
It emphasizes the need to respond quickly and effectively to changes in the external environment
Purpose
To ensure the effective utilization of resources, improve organizational efficiency and effectiveness.
Steps
including setting goals, developing strategies, preparing budgets, and developing action plans.
Definition
Purpose
Methods
The main functions of management
04
要点三
Definition
The process of selecting an optimal course of action from several possible alternatives
要点一
要点二
Importance
Decision making is a critical skill for managers as it helps them navigate through challenges and opportunities, make informed choices, and achieve desired outcomes
相关主题
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1-19
管理者应具备怎样的技能？
明茨伯格以及其他人描述了四项关键的管理技能
• 概念技能
– 用来分析复杂的形势
• 人际关系技能
– 用来沟通、激励、指导和委派任务。
ห้องสมุดไป่ตู้• 技术技能
– 基于工作领域内所要具备的专业知识
• 政治技能
– 用来建立权力基础和社会关系
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– 例如，地区经理、部门经理
• 基层管理者
– 负责指导非管理类员工
– 例如，主管、团队领导
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1-9
什么是管理？
• 管理
– 通过与其他人共同努力，既有效率又有效果地 把事情做好的过程
– 在一个组织中直接督导他人工作的那些人
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1-6
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1-2
谁是管理者？他们在哪里工作？
• 组织
– 将一些人系统地安排在一起，以达到某些特定 的目标。
• 组织的共性
– 特定的目的 – 在一起工作的人员 – 考虑周全的系统化结构
• 效果
– 是指做正确的事，通过做这些工作任务从而帮 助组织达到既定目标
• 效率
– 关注的是方法，即有效地使用人员、资金和设 备
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1-10
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1-14
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1-15
图表1-4 管理的四项职能
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组织的三个共性
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1-5
管理者与非管理类员工的区别何在？
• 非管理类员工
– 直接从事某项工作或任务，不必负有责任去监 督他人工作的那些员工
– 例如，助理、团队成员
• 管理者
1-20
管理者的工作具有普遍性吗？
至此，我们把管理当作了一种普遍性活动进行了 探讨。可实际上，管理者的工作存在多个方面的 不同。
• 组织中的层级
– 高层管理者所做的计划工作比主管更多
• 营利性与非营利性
Chapter
管理者与管 理
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学习目标：
• 识别谁是管理者以及他们在哪里工作 • 定义什么是管理 • 描述管理者的工作 • 解释为什么学习管理非常重要 • 描述重新塑造和重新定义管理的要素
1-11
图表1-3
效率与效果
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1-12
管理者做什么？
根据法国工业经济学家 亨利·法约尔提出的管 理职能观点，管理者 要执行某些活动或者 职能
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1-7
图表1-2
组织的层级
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1-8
管理者在组织中的称谓是什么？
• 高层管理者
– 负责制定与组织发展方向有关的决策 – 总裁、副总裁、首席执行官
• 中层管理者
– 管理另外一些管理者
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1-3
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1-4
图表1-1
1-16
管理者的角色是什么?
明茨伯格指出，可以通过管理者在三类工作中所担 当的10种角色来描述他们的工作。
• 人际关系
– 代表人物、领导者和联络人
• 信息转换角色
– 信息监督人、信息传达人和发言人。
• 决策角色
– 企业家、危机处理者、资源分配者和谈判者
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1-13
四项管理职能
• 计划
– 确定组织目标以及实现该目标的方法
• 组织
– 对组织结构进行安排和设计以实现组织目标
• 领导
– 指挥他人的工作活动
• 控制
– 监督、比较以及对工作执行过程进行纠偏
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1-17
Copyright © 2009 Pearson Education, Inc. Publishing as Prentice Hall.
1-18
图表1—5
明茨伯格的管理者角色
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