学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故
学校意外伤害预防教案
近年来，学校意外伤害事件频繁发生，给学生的身心健康带来了极大的威胁和损失。
为了切实预防学校意外伤害事件的发生，保障学生的生命安全，教育部门制定了一系列的学校意外伤害预防教案，以提高学校师生的安全意识，增强安全防范意识，有效预防意外伤害事件的发生，保障学生的身心健康和安全。
一、开展安全宣传教育活动学校应定期组织开展安全宣传教育活动，加强对学生的安全意识教育和安全知识的普及。
通过开展主题班会、安全实践活动、安全知识竞赛等多种形式的活动，让学生了解各种安全知识和防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还应加强对安全事故的教育和宣传，让学生认识到安全事故的严重性，避免类似事故再次发生。
二、制定安全管理规章制度学校应对学生的行为进行规范，制定合理的行为规章制度，确保学生的行为趋于安全和稳定。
学校应明确禁止学生参与各种形式的打闹活动、危险高空作业、私自进入电气房、操场化学药品类的危险行为等。
这些行为随时可能导致学生的伤害和事故发生，因此需要学校禁止。
学校还应向学生和家长发放安全管理手册，告知学生和家长安全管理规定，确保学生及家长清楚知道安全活动规程。
三、完善安全防护设施学校为保障学生在校安全，应作好相关的防范措施，例如：学校应设置严谨的组织管理机制，实行校园划区管理，并规定进出校园的人员要进行身份核查；设置1-2栋急救室，准备常备的医疗器械和药物，如心电监护仪、氧气机、注射器、避孕环等，以便学校能及时有效的处理紧急情况。
此外，学校应该设置监控系统，确保学生在校安全。
四、建立安全管理责任制针对学生的意外伤害事件，学校应建立安全管理责任制度，以明确责任人和工作职责，定期召开安全工作领导会议，总结各项安全工作的完成情况，并针对存在的问题制定相应的措施和工作计划，确保学校安全工作全面有序开展。
为有效预防意外伤害事件的发生，学校还应在吸纳各方意见的前提下制定相关预案，为学校安全提供有效的保障措施。
在此基础上，落实安全制度、完善安全设施、加强管理责任等措施，切实保障学生的身心健康和安全，促进学校和谐发展。
学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故？共10页
学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故？长期以来，学校意外伤害事故一直困扰着学校，处理发生在校园的意外伤害事故，是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。
学生在校发生的意外伤害事故有多种原因，有些是学校可以预防，而有些的确是防不胜防。
近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。
校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手，据报道每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。
上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。
如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件，这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。
一、校园意外伤害的现状及其特点：1、发生率越来越高，且多集中于体育课或课外活动时发生；中小学生发生率又远远高于大中专院校学生；城镇学生发生率又高于农村学生。
2、责任难以分清。
对于此类事件，目前法院判定责任归属主要依据《民法通则》和最高人民法院出台的《关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》中"无民事行为能力的人受到伤害或伤害他人，单位有过错的，可责之单位给予适当赔偿"一款。
由于在校的中小学生通常尚未成年，判断标准不统一，责任难以明定，导致一些法院自由裁量度过大，这对于校园意外伤害的妥善解决造成了一定困难。
3、学校属于被动地位。
学校究竟算不算是监护人?是不是在校园范围内发生的事故都由学校来承担责任?社会舆论又在一种同情弱者的心态下早早做出了判断，学校往往成为众矢之的，陷入被动地位。
4、素质教育受到不利影响。
频频发生的校园意外伤害事故和责任的难以分清，令学校产生了惹不起，躲得起的心理。
有些学校为了避免承担高额赔偿的风险而刻意回避正常的课外活动，取消了对抗性强，有风险的活动。
像跳箱、鞍马、翻单杠等都被排出在体育课之外。
还有的学校不到上课时间不准学生到操场。
甚至有的学校禁止学生外出参加学习，有的学校不允许提前到校，要求学生放学后尽快离校，可谓用心良苦。
学校应如何切实预防学生伤害事故的发生
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 学校应如何切实预防学生伤害事故的发生学校应如何切实预防学生伤害事故的发生抚宁县留守营学区七里涧小学孙丽杰近年来，校园学生伤害事故呈逐年上升趋势。
校园内一旦发生伤害事故，不仅学生本人及其家庭要承受巨大的痛苦，而且给学校、老师也造成很大压力。
造成学生校园意外伤害事故发生的原因很复杂，既有客观方面的，也有主观方面的，大致可以归纳为以下几个方面。
1．学生缺乏安全防卫知识、安全意识和安全习惯，自我保护能力差。
孩子们的安全意识不强，而背后的现实则是家庭、学校乃至整个社会对青少年安全问题的忽视，对安全教育的相对忽略。
此外，家长在安全教育上出现盲区。
由于家长片面追求孩子智力发展，忽视孩子生存需求，对孩子溺爱有加，造成孩子娇气重，生存依赖性大，心理素质差，面对困难坚持性不够、主动求助少，多是被动依赖成人解决问题; 面对危险勇敢精神少，缺乏积极主动的交往能力，积极生存能力差，使人类深切的同情心、勇敢、关爱、宽容等人文精神在家庭教育环境中悄然退化。
2．安全责任制未得到深入落实，管理上还有明显漏洞。
存在着漏管现象，安全隐患不能及时被发现，以至不能及时排1 / 6除隐患，不能追究相关责任人的责任; 一级抓一级，一抓到底的责任体系不健全，有脱节现象。
面对如此复杂的学生伤害事故，我们到底该怎么去把学生伤害的影响降到最低呢？是事后处理，还是提前预防呢？学校应如何切实预防学生伤害事故的发生呢？我认为通过积极的预防措施和应急处理，校园中许多的意外伤害是可以避免的。
一、增强责任意识和危机意识，加强安全教育 1．增强责任意识和危机意识：学校领导应本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。
学校安全管理防范措施(优秀5篇)
学校安全管理防范措施（优秀5篇）为保证我校正常教学秩序，保护学生健康成长，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范，自救互救，确保平安”的原则，根据我校的实际，制定本规定，要求全体师生认真贯彻执行。
一、进一步加强对学生安全工作的领导和管理1、成立安全工作领导小组，校长是学校安全工作的第一责任人，制定学校各类人员安全责任制和各方面的安全措施，学校师生应树立安全第一、安全无小事的思想。
3、建立重大事故报告制度。
各班学生出现的重大伤亡事故要立刻报告校级领导；学生旷课出走、失踪，班主任必须一天内进行家访；对事故的上报要形成书面报告。
4、实行领导值日，教师值日制度，填写值日登记表。
5、不经学校同意，各班不得组织学生上街宣传或参加庆典活动以及参加其他活动。
6、建立安全工作检查制度，学校领导要经常检查校内各种体育、课外活动、消防、基建等设施情况，对有不安全因素的设施要立即予以拆除。
二、学生外出活动的安全管理1、组织学生外出活动(含社会实践、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要实行申报制度，制定安全措施，活动方案必须经校领导审阅签字同意方可实施。
组织到外地或较远活动的需经县教育局审批。
2、活动时班主任是各班的具体责任人，跟班教师附连带责任。
3、活动的路线地点，事前应进行实地勘查，不得组织学生到危险的地方开展活动。
4、活动来往的交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用。
5、每次活动都要有安全、保卫、意外事故的应急预案。
三、学科教学学生安全管理1、各科教师在教学活动时要严格按照学科教学要求保证学生的安全。
2、上课期间，教师不得要求学生中途离开教室回家。
3、对学生的实验操作，应按安全规定严格要求，实验室应按要求配备消防器材，对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册，按规定存放，责任落实到人，一旦发生失窃，应及时报告，防止意外事故的发生。
4、各科教师应重视学生课间休息活动的安全教育，行政值日教师应加强课间巡视，及时发现和处理危及学生安全的因素，杜绝意外事故发生。
中小学生校园意外伤害事故的预防和应对措施
中小学生校园意外伤害事故的预防和应对措施(一)创造安全的外部环境中小学生的安全是社会的系统工程。
学校和家庭不可能承担其所有的监护责任，还需要整个社会的关注，从每个细节做起。
1．建立“三位一体”的联控联防长效机制，形成学校、社会、家庭共同参与的青少年安全防护体系。
比如，公安、交通、工商、卫生防疫与教育部门共同维护学校及周边地区的治安消防、交通、市场经营秩序和食品卫生安全，消除各种隐患，时刻关注孩子们的健康成长环境。
深入开展校园周边治安秩序整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、抢劫师生财物、侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，应主动和公安机关联系，聘请公安民警为学校的法制校长和校外辅导员，通过法制讲座，结合实际案例进行分析，增强学生的安全防范意识，帮助和指导学校落实各项安全防范措施，健全和完善校园周边的安全防范机制。
发生学生被敲诈后，应主动和派出所联系，在重点路段、部位和地区要求加强警力巡逻，防止拦路抢劫、勒索和伤害学生案件的发生。
在学校附近的十字、丁字路口应设立减速标志和警示标志，减少交通事故的发生。
加强和社区的联系。
只有建立和完善了联控联防的长效管理机制，才能确保校园的安定稳定，优化育人环境。
2．建立社会保险，转嫁风险责任，使损害赔偿社会化，是解决当前学校事故损害赔偿的一剂良方。
西方国家的实践已经证明了这一点。
我国上海市也已经实行。
上海市人大常委会审议通过了《上海市中小学校学生伤害事故处理条例(草案)》。
《条例》明确规定：中小学校在学生伤害事故中承担过错责任，学校以投保责任事故的方式，对受伤害学生进行赔偿。
这部全国尚属首创的地方性法规的通过标志着上海在校园事故处理中探索出了建立学校责任保险制度，让保险公司介入理赔，实现理赔市场化的一条新路，在全国具有示范意义。
(二)增强责任意识和危机意识，加强安全教育1．增强责任意识和危机意识：学校领导应本着对党的教育事业，对学生负责的态度，从维护人民群众的根本利益，维护社会稳定，政治稳定的高度出发，增强抓好学校安全的使命感、责任感。
校园伤害应急预案8篇
校园伤害应急预案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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如何预防校园意外伤害
如何预防校园意外伤害校园意外伤害是一个严重的问题，对学生的身心健康和学校的环境安全都有很大的影响。
为了预防校园意外伤害的发生，学校、教师、学生及家长都应该共同努力。
本文将介绍一些预防校园意外伤害的方法和措施。
一、加强安全教育安全教育是预防校园意外伤害的基础。
学校应制定全面的安全教育计划，并将其融入到日常教学中。
教师应通过课堂讲解、安全演习等方式向学生传授安全知识和技能，让学生了解常见的危险品、危险场所和危险行为，以及应对意外情况的应急措施。
家长也应参与到学校的安全教育活动中，与学校共同培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、改善校园设施校园设施的安全性对于预防意外伤害至关重要。
学校应加强对校舍、教室、实验室、图书馆、食堂等场所的维护和检查，确保其符合安全标准。
学校还应定期检修和更新设备设施，防止因设施老化或损坏而导致的意外事故发生。
此外，学校应建立起有效的消防系统和灾难应对预案，确保在火灾、地震等突发事件中能够及时、有效地进行紧急疏散和救援。
三、加强校园巡查学校应派遣专门的人员进行校园巡查，及时发现存在安全隐患的地点和物品，及时采取措施进行整改。
巡查范围应包括教室、走廊、操场、实验室等常用场所。
巡查人员应定期进行培训，掌握安全巡查的要点和方法，并及时向学校管理层汇报巡查情况。
学校管理层应重视巡查工作的意义，及时整改巡查中发现的问题，并对巡查人员工作进行评估和奖惩。
四、加强安全设施的设置学校应加强安全设施的设置，例如安装防护栏、安全门、紧急疏散通道等。
这些设施可以有效隔离危险区域，减少学生接触危险物品或区域的机会。
此外，学校还应配置急救箱、灭火器等紧急救援设备，并提供相应的培训，教师和学生应熟悉其使用方法，以便在意外事故发生时能够及时采取有效的救援措施。
五、建立健全的意外伤害报告和处理机制学校应建立健全的意外伤害报告和处理机制，确保在意外事故发生时能够快速而准确地采取相应的救治和处理措施。
学校应设立专门的意外伤害报告和处理部门，并配备专业的医疗人员和急救设备。
校园师生如何预防意外伤害事故
校园师生如何预防意外伤害事故校园是师生们学习、工作和生活的重要场所，但由于各种原因，意外伤害事故时有发生。
这些事故不仅会对师生的身体健康造成伤害，还可能影响他们的学习和生活。
因此，预防校园意外伤害事故至关重要。
首先，我们要明确校园意外伤害事故的常见类型。
常见的有运动伤害，比如在体育课上的扭伤、拉伤；课间活动时的碰撞、摔倒；还有食物中毒，可能是由于学校食堂食物不洁或者学生在校外购买了三无食品；以及火灾、触电等安全事故。
对于运动伤害的预防，学校和教师要承担起重要的责任。
学校应该确保体育设施的安全性，定期检查和维护操场、体育器材等设备。
比如，篮球架是否牢固、跑道是否平整、单双杠是否有松动等。
教师在体育课上，要充分做好热身活动，向学生讲解正确的运动姿势和方法，避免因错误的动作导致受伤。
同时，要根据学生的身体状况和运动能力，合理安排运动强度和项目。
对于一些身体有特殊情况的学生，要给予特别关注和照顾。
课间活动时，学生们往往比较兴奋，容易出现追逐打闹的情况。
为了预防碰撞和摔倒，学校可以在楼道、走廊等容易发生危险的地方设置警示标志，提醒学生注意安全。
教师也要加强课间的巡查，及时制止学生的危险行为。
同时，要教育学生文明休息，不做危险的游戏，上下楼梯靠右行，不拥挤、不推搡。
食品安全是校园安全的重要组成部分。
学校食堂要严格遵守食品卫生标准，确保食材的新鲜和卫生，加工过程要规范。
厨师要持健康证上岗，做好个人卫生。
食堂的环境要保持整洁，餐具要定期消毒。
学校要加强对食堂的管理和监督，建立健全食品安全制度。
同时，要教育学生不购买校外无证摊贩的食品，养成良好的饮食习惯。
火灾和触电事故的预防也不能忽视。
学校要定期检查电气设备，确保电线、插座等没有老化和破损。
教室里的电器设备要有专人负责管理，学生不得私自乱动。
学校要配备齐全的消防设施，如灭火器、消火栓等，并定期组织师生进行消防演练，让大家熟悉火灾逃生的方法和路线。
在实验室等特殊场所，要严格遵守操作规程，防止化学物品引发火灾和爆炸。
学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故
学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故？
高年级学生虽然年龄较大，已经掌握基本的逃生技能，能够比较镇定地面对安全意外事故，但是仍需加强对高中学生的安全教育，巩固其安全技能和逃生能力。
因此，高中学生的安全教育要在初中的基础上进行进一步的深化。
意外伤害事故的预防和应对。
1.增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。
2.正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。
3.了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。
学生，尤其是中学生，不仅仅是能够在安全事故中平安逃生，更要尽自己最大的努力减少事故发生的可能性，提高自己应对安全事故的能力。
一旦发生事故，要学会求助，尤其是通过法律途径求助。
防止校园意外伤害
防止校园意外伤害随着社会的发展，校园意外伤害越来越成为人们关注的焦点。
为了保障学生的安全与健康成长，各个学校和教育机构都应该采取有效的措施来预防与应对校园意外伤害的发生。
本文将探讨一些可以帮助减少校园意外伤害的方法与措施。
1. 加强安全意识教育安全意识的培养是预防校园意外伤害的首要任务。
学校应该将安全教育融入到课程中，教导学生如何辨认危险与避免意外。
此外，可以定期组织安全演习与活动，提高学生应对突发事故的能力。
2. 维护校园环境学校应该定期检查校园内的设施与设备，确保其运行正常并符合安全标准。
例如，学校操场应该保持平整，不得存在凹坑或其他伤害风险。
室内教室的桌椅应该稳固可靠，不得存在破损或松动的情况。
3. 建立安全管理机制学校应该建立一套完善的安全管理机制，明确责任与流程。
例如，指派专人负责安全事务，并定期组织安全检查与巡视。
同时，学校应该制定紧急情况处理预案，确保在突发事件发生时能够迅速有效地采取措施。
4. 加强师生交流与合作教师应该与学生建立良好的关系，并与他们保持密切的联系。
通过与学生进行交流，教师可以了解到潜在的安全隐患，并及时采取相应的措施。
同时，学生也应该积极参与校园安全事务，例如担任安全巡逻员或安全小组成员，共同维护校园的安全。
5. 加强家校合作家庭与学校是学生安全管理的重要组成部分。
学校应该与家长建立密切的合作关系，加强安全意识的培养与交流。
例如，可以定期邀请家长参与安全教育活动，让家长了解学校的安全管理措施，并与学校共同关注学生的安全与健康成长。
6. 提供急救措施与培训学校应该配备必要的急救设备，并建立急救措施与培训机制。
教师和学生应该接受急救培训，学会基本的急救技能，以应对突发意外事件。
此外，学校应该建立紧急联系人名单，并确保任何时候都能够迅速联系到相关人员。
7. 引入安全科普教育学校可以邀请相关专家或机构开展安全科普教育活动，为学生提供安全知识与技能。
例如，开展交通安全教育，让学生了解正确的过马路方法与交通规则；开展火灾逃生演习，让学生学会应对火灾的正确方法。
学生意外伤害处理办法
学生意外伤害处理办法引言在学校教育中，学生的安全是我们关注的首要问题。
然而，意外伤害是无法完全避免的。
为了应对学生意外伤害的发生，学校需要制定一套科学合理的处理办法，以保障学生的安全和权益。
本文将介绍学生意外伤害的处理办法，包括预防措施、应急处理、跟进措施等。
一、预防措施1. 学校安全教育为了增强学生安全意识，学校应定期开展安全教育活动。
这些活动可以包括如何正确使用实验器材、预防交通事故、避免校园暴力等主题。
通过系统的安全教育，可以提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 设立警示标识学校应在校园的潜在风险区域设置明显的警示标识，如施工区域、高危地带等。
这些标识应清晰易懂，便于学生识别，并且需要定期检查和维护，以确保其正常使用和有效性。
3. 师生配合教师要时刻关注学生的安全情况，发现潜在安全隐患时要及时采取措施进行处理。
同时，学生也要对自己的行为负责，遵守学校的安全规定，不参与危险的活动，如攀爬高墙、越过栏杆等。
二、应急处理1. 快速反应当学生发生意外伤害时，学校工作人员要迅速反应，确认伤势严重程度，并立即采取适当的应急措施，如紧急治疗、报警等。
2. 拨打紧急电话学校应建立紧急联系方式，保证在发生意外伤害时能够及时联系到医疗救援单位、学生家长等，以便迅速进行必要的救助和处理。
3. 报告和记录学校应当建立起完善的伤害报告和记录系统。
当发生意外伤害时，工作人员要及时向学校负责人报告，并详细记录伤情、处理过程等相关信息，以备后续查阅和分析。
三、跟进措施1. 病患管理对于伤情较轻的学生，学校要积极安排相关工作人员进行护理，如提供医药服务，确保学生能够尽快康复。
对于较重的伤害，学校要积极协助学生转院或就医，并及时通知学生家长。
2. 事故调查和处理学校在处理意外伤害时要进行全面的事故调查，并根据调查结果及时进行处理。
如果是学校管理失误导致的事故，学校要承担相应责任，并向学生及其家长做出合理的补偿和赔偿。
3. 安全总结和改进学校应当将每起意外伤害作为一个教训，总结经验教训，并落实相应的改进措施，以提高学生安全管理水平和应急处理能力。
安全教育如何避免校园意外伤害
安全教育如何避免校园意外伤害学校是孩子们学习和成长的地方，保障学生在校园内的安全至关重要。
然而，由于各种原因，校园意外伤害事件时有发生。
为了避免这些伤害事件的发生，安全教育在学校中扮演着重要的角色。
本文将探讨如何通过安全教育来有效地预防校园意外伤害。
一、加强校园安全意识的培养校园安全意识的培养是预防校园意外伤害的第一步。
学生、教师和家长都应该意识到校园安全的重要性，并采取积极的措施来保护自己和他人的安全。
学校可以通过举办安全知识讲座、组织安全活动和设置安全提示牌等方式，增强全体成员对校园安全的认识。
二、制定完善的安全规章制度学校应该制定完善的安全规章制度，并确保全体成员都遵守。
这些规章制度可以包括校园内禁止携带危险物品、严禁乱扔垃圾、明确运动场地的使用时段等内容。
同时，学校还能够组织模拟演练，让学生和教师在实践中熟悉安全规章制度，增强应对突发事件的能力。
三、开展多样化的安全教育活动安全教育应该贯穿学生的整个学习生活，安排在各个学科和课程中。
例如，在体育课上，可以向学生介绍一些常见的运动伤害事故，并教授相应的自救方法；在道德与法治课上，可以通过案例分析，引导学生正确处理校园纠纷，避免暴力行为的发生。
四、加强家校合作，共同关注安全问题家庭是孩子们的第一课堂，家长在校园安全教育中起着重要的作用。
学校应该与家长保持密切的沟通和合作，共同关注学生的安全问题。
学校可以定期邀请家长参加校园安全教育讲座和座谈会，向家长传授安全知识，帮助他们更好地引导孩子。
五、建立及时有效的事故处理机制尽管做好安全教育工作可以预防绝大部分校园意外伤害事故，但事故难免会发生。
因此，学校还应建立及时有效的事故处理机制。
一旦发生意外伤害事件，学校应及时报警、拨打急救电话，并组织专业人员进行救援和处理。
同时，学校还应及时向学生家长通报事故情况，并提供相关的援助和支持。
六、持续监测和改进安全教育工作安全教育工作是一个不断优化和改进的过程。
校园意外伤害事件应急预案(3篇)
校园意外伤害事件应急预案（3篇）校园意外伤害事件应急预案（精选3篇）校园意外伤害事件应急预案篇1学校的安全是我校一切教育教学活动的前提和保证，目前很多地方校园内的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对学生生命安全构成了严重威胁，为了进一步加强中小学安全工作，预防学生拥挤踩踏事故的通知文件精神，我校按照文件要求，认真检查，并且制定了我校以下具体的安全预案，在完善、改进我校基础建设的基础上，加强管理制度建设消除漏洞，严防我校拥挤踩踏事故的发生，切实保障学生的人身安全。
一、健全制度，落实责任，切实加强学校内部安全管理工作我校对校内各项安全管理制度进行审查，将安全工作的各项职责层层深入，当班教师要担负起对学生进行安全管理和教育的责任。
要求教师从教学中教育学生在校内的活动中，不强调快速、整齐、适当错开时间，分班级逐次下课认真检查各项设施和照明设备，及时消除安全隐患。
二、加强专项检查和研究，不放过任何一个细小环节认真开展校园隐患大排查，加强对廊道问题的专项检查和研究，不放过任何部位工作抓起：1、各班级教师随时加强对学生的安全防范意识培养、安全知识教育和安全技能训练，重视加强紧急情况下撤离，进一步加强学生自救、自护和互救的能力。
2、利用班级的家园栏，每月都让家长了解安全知识内容。
3、并且要求各班每个学期专门组织一次关于防止拥挤踩踏事故的安全课，让学生了解该怎么做。
4、对学生要求能够相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，不要打闹，搞恶作剧。
5、总务处定期仔细检查设施，保证走廊的照明，并落实专人定期检修，发生损坏及时修复或疏散通道，及时清理走廊间堆积物，确保走廊通畅，并在走廊醒目处贴上安全标示。
6、集合按我校指定路线行走，确保学生的安全。
强化对学生一日活动安全的重要环节管理，要从学生实际出发，在早操、课间操、放学时不强调快速、整齐，要适当错开时间，分班级逐次课。
7、按时上课、下课，不占用学生上厕所的时间，避免下课时的拥挤。
校内外学生意外伤害事故应急预案(9篇)
校内外学生意外伤害事故应急预案（9篇）校内外学生意外伤害事故应急预案 1为了有效预防、及时控制和妥善处理学生体育活动事故，保护青少年在校健康安全，特制订本应急预案。
一、预防措施1、对学生加强教育，引导学生体育活动时文明、安全活动。
2、在同学做剧烈运动之前，指导学生做好充分的准备活动。
3、定期检查学校教育教学设施，及时消除不安全因素。
4、做好学生体质调研工作，合理安排学生运动量。
对于身体不舒服的`同学，不勉强其参与各种体育活动。
5、重点关注特殊学生（患先天性心脏病、哮喘病等学生）。
6、任课老师要把队伍亲自带到活动场所，课后，也要把队伍送回教室。
二、应急处置程序：1、一旦有学生发生意外伤害事件，必须做到三个“第一时间”。
a.第一时间汇报卫生室、未保老师和教导处，特别严重的情况直接汇报校长室。
学校及时汇报教育局、街道及区未保办。
b.第一时间由卫生老师和班主任或任课老师陪同送医院。
c.第一时间与家长取得联系，及时沟通。
2、班主任及时调查事故原因，做好当事人和相关人员的笔录，注意收集有关证据，并书面写出具体日期、情况及后续处理情况，交至未保老师处存档（信纸或电脑打印）。
3、班主任和当事老师做好受伤害同学的安抚慰问工作，及时家访，取得家长理解，尽可能将矛盾降至最低点。
校内外学生意外伤害事故应急预案 2一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的'安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。
二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。
2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。
3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。
如何预防和应对常见的学生意外伤害事故
如何预防和应对常见的学生意外伤害事故学生是祖国的花朵，是家庭的希望。
然而，由于他们年龄较小，自我保护能力相对较弱，在学习和生活中容易发生各种意外伤害事故。
这些事故不仅会给学生的身体和心理带来伤害，还会影响他们的学习和成长。
因此，预防和应对学生意外伤害事故至关重要。
接下来，我们将探讨一些常见的学生意外伤害事故以及相应的预防和应对措施。
一、常见的学生意外伤害事故类型1、运动伤害学生在参加体育活动时，如跑步、打球、跳绳等，可能会发生扭伤、拉伤、骨折等伤害。
2、交通事故上下学途中，学生可能会遭遇交通事故，如被车辆碰撞、刮擦等。
3、溺水事故在夏季，学生喜欢去游泳，如果没有成人的监护或者在不安全的水域游泳，容易发生溺水事故。
4、烧伤烫伤在日常生活中，学生可能会接触到热水、热油、明火等，导致烧伤烫伤。
5、跌落伤在玩耍、上下楼梯或者攀爬高处时，学生可能会不小心跌落，造成摔伤。
6、食物中毒学生如果食用了不洁食物或者过期食品，可能会引起食物中毒。
二、预防学生意外伤害事故的措施1、加强安全教育学校和家庭都要重视安全教育，通过课堂教学、主题班会、家长会等形式，向学生传授安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
例如，教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不逆行；教育学生在运动前做好热身准备，避免过度运动；教育学生不私自下水游泳，不到危险水域玩耍等。
2、改善学校设施学校要定期检查和维护校园设施，确保其安全可靠。
比如，检查体育器材是否牢固，楼梯扶手是否完好，教室门窗是否安全等。
对于存在安全隐患的设施，要及时进行维修或更换。
3、规范校园管理学校要建立健全安全管理制度，加强对校园的管理。
例如，在课间安排教师值班，维护校园秩序；加强对校门的管理，防止校外人员随意进入校园；组织学生有序上下楼梯，避免拥挤踩踏事故的发生。
4、加强家校合作家长要与学校保持密切联系，了解学生在学校的情况，配合学校做好安全教育工作。
同时，家长也要关注学生在家中的安全，为学生创造一个安全的家庭环境。
学生伤害事故处置方案
学生伤害事故处置方案近年来，学生伤害事故频发，给社会带来了严重的心理压力和经济负担。
为了保障学生的身心健康，提高学校处理伤害事故的能力，制定一套有效的处置方案是十分必要的。
本文将从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面进行阐述。
一、预防措施预防是最有效的治理方式。
学校应加强安全教育，提高学生的安全意识。
首先，可以将安全教育纳入课堂教学，通过讲解案例、播放安全宣传片等方式，增强学生对安全问题的认识。
其次，学校可以每学期组织安全演练，培养学生应对紧急情况的能力。
此外，学校应建立健全安全制度，每周定期检查学校设施设备的安全状况，及时消除安全隐患。
二、应急响应即使做好了预防工作，学生伤害事故仍有可能发生。
学校应建立健全应急响应机制，以迅速有效地应对事故发生。
首先，学校应确保有足够的急救设备，并进行定期维护保养，提高紧急救援的效率。
其次，学校应培训教师和学校工作人员的急救知识和技能，以便在事故发生时能够提供及时的救助。
此外，学校应定期组织消防演练和疏散演练，增强学生应对火灾等紧急情况的应变能力。
三、救治措施在发生伤害事故后，学校应及时采取救治措施，为伤者提供急救和医疗救助。
首先，学校应设立专门的急救室，并有专业的医护人员进行护理和治疗。
其次，学校应制定相应的急救预案，确保在事故发生后能够迅速做出正确的应对措施。
此外，学校应做好与医疗机构的紧密合作，及时将伤者送往医院进行进一步的诊治。
四、事后处理事故发生后，学校不仅要关注伤者的康复，还需要进行事后处理，并做好相关记录。
首先，学校应与伤者家属进行沟通，了解伤者的伤情和康复情况，并及时提供必要的帮助和支持。
其次，学校应做好事故报告和记录，以备查证和后续处理。
此外，学校还应积极参与事故调查，查明事故原因，采取相应措施避免类似事故再次发生。
总结学生伤害事故的发生给学生、家庭和社会带来了极大的痛苦和困扰。
为了有效地处置学生伤害事故，学校应从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面入手。
学生意外伤害防范与处理
学生意外伤害防范与处理学生是国家的未来，他们的安全和健康是毋庸置疑的重要。
然而，在学校中，学生意外伤害时有发生。
这些伤害可能会对学生的身体和心理健康造成严重影响，因此我们必须高度重视学生意外伤害的防范与处理。
1. 加强安全教育学校应将安全教育置于重要位置，通过课堂教育、安全演练等形式，教会学生基本的安全知识和自我保护方法。
学生应了解如何正确使用各种设施设备，如何正确行走、上下楼梯，以及如何避免潜在的危险。
2. 提供安全设施学校应确保提供足够的安全设施，如消防器材、急救箱等，以便在紧急情况下及时处理伤害。
例如，每个教室和实验室都应备有灭火器，并定期进行演练，以确保学生知道如何正确使用它们。
3. 制定紧急预案学校应制定完善的紧急预案，以备不时之需。
这些预案应包括疏散计划、紧急联系人以及处理意外伤害的步骤和流程。
每位教师和学生都应知晓紧急预案，并经常进行演练，以提高应对突发事件的能力。
4. 建立学生监管机制学校要确保学生在校期间有成人的监管。
教师和管理人员应严格履行监管义务，确保学生在校园内的活动安全无忧。
同时，学校应与学生家长建立良好的沟通渠道，共同关注学生的安全问题。
5. 配备专业的安全人员学校应配备专业的安全人员，负责监督和管理学生的安全事务。
这些安全人员应接受专业培训，熟悉各类安全事故的处理方式，并能够及时应对紧急情况。
6. 挖掘学生安全意识除了加强安全教育外，学校还可以通过举办安全知识竞赛、组织安全演讲比赛等形式，激发学生对安全的关注和兴趣。
通过这些活动，学生能够更深入地了解安全知识，并在日常生活中积极运用。
7. 加强校园管理学校应加强校园管理，维护良好的校园秩序。
例如，设置校园监控系统、加强巡逻等措施，以及制定严格的校园规章制度，确保学生在校园内遵守法纪。
8. 及时处理意外伤害如果发生学生意外伤害，学校应迅速采取措施进行处置。
首先，及时拨打急救电话，保持伤者的生命体征稳定。
其次，安排专业人员进行急救救治，确保伤者得到及时与有效的治疗。
学生意外伤害的预防与急救
学生意外伤害的预防与急救伤害是生活中常见的问题，尤其是学生群体中更容易发生。
学生们在校园内、课堂内、户外活动中，都可能受到不同程度的伤害。
为了避免这些伤害的发生，我们需要既加强预防和安全教育，又掌握正确的急救方法。
一、预防伤害1. 安全教育安全教育是预防伤害的关键。
学校应该组织专门的安全教育课程，让学生了解如何预防伤害和应对突发事件。
同时，教育应该切实贯彻落实到位，不只是形式上的宣传，还应该让学生树立安全意识和安全习惯。
2. 安全设施学校应该配备完备的安全设施，例如防跑出校门的大门、安全警示标识等。
另外，在学生们参加活动时，应该按照相应的规定和要求上保护措施，例如化学实验室要戴口罩和眼镜。
3. 做好人员管理学校应该做好校内人员的管理，不仅是教师和学生，还包括访客和其他外来人员。
只有在严格的管理和监督下，学生们才能够有一个安全的学习环境。
二、急救1. 了解基本急救知识当学生受伤时，尤其是比较严重的外伤，正确的急救方法非常重要，甚至可以挽救生命。
学生应该了解基本的急救知识，例如如何处理割伤、骨折、烧伤等伤害。
定期举办急救知识培训班和应急演练，让学生掌握基本急救技能和应对突发事件的能力。
2. 及时救助受伤同学当同学受伤时，应该及时进行救助，处理伤口，避免继续扩大伤势，同时也要做好心理安抚和疏导，以减轻其紧张情绪和恐慌心理。
除此之外，学校也应该成立急救站，配备相应的急救设备和药品，为学生日常的伤病提供帮助。
3. 做好上报和分析学校应该第一时间上报伤病情况，了解事故的具体情况和原因，制定相应的措施和改进方案，避免类似事故的再次发生。
总之，学生的安全事关其身心健康和成长发展，学校作为学生学习和成长的重要平台，必须高度重视其安全工作，具体措施包括开展安全教育、做好安全管理以及做好急救工作等。
只有依靠全校师生积极配合，方能形成全面预防和应急处理的良性循环机制，为学生创造一个安全舒适的校园环境。
如何预防课堂意外事故教案
如何预防课堂意外事故教案一、背景介绍课堂意外事故是指在学校教学活动中发生的不可预料的意外事件，例如学生跌倒、触电、误伤等。
这些事故给学生带来了危险和伤害，对学校教育教学工作也造成了一定的影响。
因此，预防课堂意外事故成为学校管理的一项重要任务。
二、预防意外事故的重要性预防意外事故的重要性体现在以下几个方面： 1. 保护学生安全：意外事故可能给学生的生命和身体安全带来威胁，预防事故能够有效降低这种风险。
2. 营造安全学习环境：预防意外事故能够营造一个安全的学习环境，为学生提供良好的学习氛围。
3. 提升学校形象：一个安全的学校能够提升学校的形象，吸引更多学生和家长的关注和选择。
三、预防意外事故的策略为了有效预防课堂意外事故，我们可以采取以下策略：1. 制定安全管理制度学校应制定完善的安全管理制度，明确教师和学生的责任和义务，提出具体的安全管理要求和措施。
包括但不限于： - 教师在课堂上要做好安全检查工作，确保教室、教具等设施的安全性。
- 学生要严格遵守课堂秩序，不玩闹、不乱扔东西等。
2. 加强师生安全教育学校应加强师生安全教育，提高师生的安全意识和防范意识。
具体可采取以下措施： - 在开学第一周，组织开展安全教育活动，让学生了解常见的危险状况和应对措施。
- 定期组织演练和培训活动，提高学生的自救能力和应急反应能力。
3. 定期检查安全设施和教具学校应定期检查安全设施和教具的使用情况，确保其安全性。
具体可采取以下措施： - 每学期开始前，对教室、实验室等进行全面安全检查，修复或更换存在安全隐患的设施。
- 建立教具台账，定期检查教具的状况并及时更新。
4. 做好食品安全管理学校要做好食品安全管理工作，确保学生食品的安全性。
具体可采取以下措施：- 严格筛选食品供应商，确保食品的质量和安全。
- 加强食堂卫生管理，及时清理食品残渣和垃圾，保持食堂的整洁。
5. 建立有效的事故报告机制学校应建立有效的事故报告机制，及时报告和处理课堂意外事故。
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学校、教师和学生应如何预防和应对意外伤害事故？长期以来，学校意外伤害事故一直困扰着学校，处理发生在校园的意外伤害事故，是学校管理中遇到的一件非常令人头痛的事情。
学生在校发生的意外伤害事故有多种原因，有些是学校可以预防，而有些的确是防不胜防。
近一两年校园意外伤害事件尤其是中小学生意外伤害事件有增多的趋势。
校园意外伤害已成为中小学生的头号杀手，据报道每年我国有大概1.6万名中学生非正常死亡。
上体育课或课外活动时造成的伤害事件是各种意外事件中频率最高的。
如何有效地预防和妥善处理校园意外伤害事件，这作为一个亟待解决的社会难题已经摆在了整个社会面前。
一、校园意外伤害的现状及其特点：1、发生率越来越高，且多集中于体育课或课外活动时发生；中小学生发生率又远远高于大中专院校学生；城镇学生发生率又高于农村学生。
2、责任难以分清。
对于此类事件，目前法院判定责任归属主要依据《民法通则》和最高人民法院出台的《关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》中"无民事行为能力的人受到伤害或伤害他人，单位有过错的，可责之单位给予适当赔偿"一款。
由于在校的中小学生通常尚未成年，判断标准不统一，责任难以明定，导致一些法院自由裁量度过大，这对于校园意外伤害的妥善解决造成了一定困难。
3、学校属于被动地位。
学校究竟算不算是监护人?是不是在校园范围内发生的事故都由学校来承担责任?社会舆论又在一种同情弱者的心态下早早做出了判断，学校往往成为众矢之的，陷入被动地位。
4、素质教育受到不利影响。
频频发生的校园意外伤害事故和责任的难以分清，令学校产生了惹不起，躲得起的心理。
有些学校为了避免承担高额赔偿的风险而刻意回避正常的课外活动，取消了对抗性强，有风险的活动。
像跳箱、鞍马、翻单杠等都被排出在体育课之外。
还有的学校不到上课时间不准学生到操场。
甚至有的学校禁止学生外出参加学习，有的学校不允许提前到校，要求学生放学后尽快离校，可谓用心良苦。
学校对校园意外伤害事件的惧怕和做出的以上种种预防措施极大地影响了素质教育的开展。
有专家指出"以牺牲许多对孩子健康成长有益的活动来避免个别学生发生意外伤害事故，总让人感到得不偿失，从个人的角度看没有什么，但是我们对现代青少年一代提倡的创新精神和个性发展则无从谈起"。
5、大部分省份有关地方法规还未制定。
只是，2001年7月13日《上海市中小学生伤害事故处理条例(草案)》经上海市人大常委会审议通过。
条例明确规定了中小学在校学生伤害事故责任。
学校以投保责任事故险的方式，对伤害学生进行赔偿。
这部全国首创的地方性法规的通过，标志着上海市在校园意外伤害处理上建立了学校保险制度，让保险公司介入理赔、实现理赔市场化。
那么如何有效地预防校园意外伤害事件的发生并妥善解决校园意外伤害事件带来的种种后果呢?通过学习我谈以下几个方面的体会。
《一》加强对广大师生的安全教育力度。
首先应通过请专家学者来校讲座或采取培训班的形式来提高教师的责任心和职业道德水平，使每一个学生都能得到科学的教育与管理，从而有效地预防校园意外伤害事故的发生。
从而也保证了即使发生了意外伤害事故，教师也有足够的专业知识科学合理及时有效地解决遗留问题。
加强对学生的安全教育力度是另外一个非常重要的方面。
有条件的学校可以将安全教育单列为一门课讲授给学生。
使学生可以接受科学的安全知识教育，学会自救自护。
应加强对学生的爱心教育，使每个学生都能做到宽容、理解和关心他人，从而可以有效地避免人为伤害事故的发生。
《二》建立健全相关的制度和措施。
教育行政主管部门应加强对学校特别是中小学教育教学设备的安全检查力度。
支持并督促学校改善其教育教学设施，为学生的成长与发展提供良好的外部环境，从而也为减少校园意外伤害事故提供了物质保障。
有关部门和学校有必要设立专项基金或改进目前的保险制度，以便为学校意外伤害赔偿提供稳定的经费来源。
从国际经验看，很多国家都采取学校集体投保，保险公司支付赔偿费用的作法来解决该问题上的后顾之忧。
有条件的学校可以设立专项基金或有关保险险种为学生意外伤害提供经济条件。
我校根据市区教育局的指示精神，为全体有学籍的学生在中国平安保险公司投了校方责任险。
《三》加强教育立法，健全有关地方法规。
由于学校意外伤害事故令学校苦不堪言，而现有的民法对审理类似案例又嫌过于原则，因此，教育部于2002年3月26日制定了《学生伤害事故处理办法》，并于2002年9月1日开始实施。
但就地方立法而言，目前全国仅有上海和深圳等个别省市制定了相关法规而且仅仅局限于中小学生。
各地应加强相关立法工作，为校园意外伤害的预防和解决提供强有力的法律保障。
《四》加大《校园意外伤害事故处理办法》的宣传力度。
采用案例分析或知识问答等多种形式，通过电视、广播、网络等媒体对该办法进行广泛宣传。
使广大师生以及学生家长对学校的责任有一个科学正确的认识。
这对于校园意外伤害事故责任的科学解决有着至关重要的意义。
校园意外伤害事故是社会广泛关注的问题，是关系到亿万师生以及广大家长的复杂工程，需要社会各界的共同努力。
二、学习《学生伤害事故处理办法》以下简称《办法》《一》重要意义1、有利于增强学校的安全意识，规范学生伤害事故的预防和处理2、有利于保护学生和学校的合法权益，为学生的健康成长和素质教育的实施，创造良好的教育教学环境3、有利于社会的稳定《二》《办法》适用的范围是：在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故的处理。
《三》基本概念1、中小学校学生伤害事故是指在学校就读的中小学生在学校教育教学活动期间发生的死亡、残疾、组织器官功能障碍等影响人身健康的事件。
2、三个要素：a、主体要素：是中小学生b、时间、空间要素：即"教育教学活动期间"。
（学生在家中、学生在暑假等自行安排的活动中发生的伤亡，虽然事故主体仍然是中小学生，但是因为与学校实施的教育活动无关，不适用本《办法》）。
c、损害内容要素：只限于身体损害。
（学生在校学习时，财物被盗、被毁坏，不属于本办法适用范畴。
3、一个基本联系：即事故性质的特征，指伤亡事故与学校实施教育活动及学生接受学校教育活动的相关性。
《四》学校的职责《办法》规定学校职责：教育、管理、保护三项。
《办法》提到在教育教学活动期间，学校对学生负有进行安全教育、通过约束指导进行管理、保障其安全健康成长的职责。
首先要▲强化学校安全措施，预防伤害事故的发生。
（教育教学、生活设施、设备符合安全标准）其次积极开展▲安全教育、自护自救教育活动。
（按照学生不同年龄的生理、心理以及教育特点，建立健全各项管理和保护学生的规章制度。
）重点与难点：（一）"教育教学活动期间"的界定1 ▲学生在校上学时间，包括上课期间、在校午餐午休时间、课间休息时间，以及住宿制学生住宿期间等。
2▲学校组织学生开展的校外活动时间。
--同样被视为"教育教学活动期间"3 ▲学校作出返校等活动安排，要求学生到校。
--一样被视为"教育教学活动期间"（但是，学生自行到校活动虽然地点在学校，但因与学校教育教学活动无关，不能视为"教育教学活动期间"）。
（二）事故责任的界定分为三大类1 ▲完全由学校的过错造成学生伤害事故的，学校应当承担全部责任。
2 ▲部分由学校的过错造成学生伤害事故的，学校应当承担部分责任。
3 ▲对学生伤害事故的发生，当事人均无过错的，可以根据实际情况，按照公平责任的原则，由当事人适当分担经济损失。
下面会讲到典型案例。
《五》《办法》具体规定了学校应当承担相应责任的十二种情形：《办法》具体规定了学校应当承担相应责任的十二种情形，如学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的等。
具体条款如下：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任(一)学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的；(二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；(三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的；(四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的；例如：军训、到实践基地上课等，都要提前开展安全教育活动，提醒有关注意事项，不许带刀具等危险品，不许使用明火，注意交通安全，遵守就餐、就寝纪律等。
(五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病，但未采取必要措施的；(六)学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的；特别是：商业性质的开业庆典、广告宣传等，学校是绝对禁止参加的。
(七)学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或者应当知道，但未予以必要的注意的；这就要求我们大家一定要及时发现特异体质、特种疾病的学生，并采取相应措施。
例如：上课学生有异常反应，及时通知家长，告知其停课治疗，坚持要求上课的，应由家长写好情况证明，注明后果和责任自负。
原初一1班班主任发现本班一名学生脸黄、出虚汗喘不上气来、胸闷、气短、心慌不能坚持正常学习，就及时通知家长，要求其停课治疗、检查，后确诊为疑是心肌炎，而家长坚持要求学生上课，就请家长写明情况、明确责任，在教育处备档，才允许其上课。
这样做很必要，也很正确。
(八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；什么是相应措施下面会谈到。
(九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的；我们发现有上课期间让学生在楼道内学习的，这是违规的，易产生严重不良后果。
(十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告诫或者制止的；老师一进校园，你的教育、管理、保护职责就已存在。
就像警察一穿上警服，无论在哪里都应履行人民警察的职责。
(十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的；这一点我们老师都做到了：学生无故不到校，立即打电话与家长联系，了解、沟通情况。