幼儿园艺术领域教学方案艺术活动方案5篇

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小班艺术领域活动策划方案5篇

小班艺术领域活动策划方案5篇幼儿艺术活动的开展主要就是为了让幼儿学会发现美，感受美，并逐步提高幼儿创造美的能力。

以下是小编精心收集整理的小班艺术领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

小班艺术领域活动方案1活动目标1、体验用原色或间色表现蝌蚪人的乐趣。

2、大胆尝试使用棉棒、刷子等工具，知道用完后放在指定的地方。

活动准备1、图片-蝌蚪2、范画-有趣的蝌蚪人3、刷子、棉棒、棉签、调好的颜料(红黄蓝或绿桔紫)、三夹板、绘画色纸、抹布。

活动过程一、以故事形式导入活动，激发幼儿参与活动的积极性。

1、出示蝌蚪图片?教师：(表现开心状)今天我们班来了一位小客人，我们和它打招呼吧!与幼儿互问好。

2、教师讲述故事，边讲述故事边依次出示图片和范例。

二、与幼儿共同观察范例，了解表现的步骤。

1、教师：你喜欢这些蝌蚪人吗?它们穿什么颜色的衣服?(幼儿回答)在故事里，“蝌蚪人”是怎么变来的?2、教师引导幼儿了解故事内容，并从故事中了解表现蝌蚪人的步骤，教师激发幼儿已有的绘画经验。

(如圆、人体的基本结构等。

)3、教师：这些蝌蚪人在一起是怎样跳舞的?幼儿用动作模仿蝌蚪人的各种动态。

4、教师与幼儿共同小结蝌蚪人的手和脚动一动，换不同的位置就做出不同的动作了。

三、交代要求，幼儿操作，教师巡回指导。

1、教师：你们想不想也来变一变有趣的蝌蚪人?我们可以用什么材料变一变呢?2、教师与幼儿认识材料：棉棒木版画、刷子墙板画、棉签彩纸画。

3、交代要求：(1)变出的蝌蚪人要大，画好后帮助他找朋友，要找穿不同颜色衣服的朋友。

也可以说一说自己找的是什么颜色的蝌蚪人。

(2)用过的棉棒、刷子等放在盒子旁边，不要把颜料弄脏。

4、幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励能力强的幼儿表现出不同动态的蝌蚪人;帮助能力弱的幼儿大胆表现蝌蚪人;提醒幼儿遵守操作常规。

四、展示幼儿作品，集体评价，结束活动。

1.展示幼儿作品，幼儿互相欣赏，请幼儿模仿画中的动作。

2.教师针对使用操作材料和运用色彩方面进行评价。

幼儿园艺术活动方案（精选5篇）

幼儿园艺术活动方案（精选5篇）幼儿园艺术篇1活动目标：1.学初步了解“双簧”的表演形式，知道双簧中的角色。

2.尝试用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

3.乐意参与表演活动，感受活动的快乐。

重难点：用“双簧”的形式来进行儿歌表演。

活动准备：醒木(小积木)、大张写有诗歌的纸、鸡头米、大螃蟹等美食的图片活动过程：一、导入，复习诗歌1.师：现在是什么季节?2.幼儿大胆的表演儿歌。

师：昨天我们学习了一首关于秋天的儿歌，一起来表演给客人老师看，好吗?(幼儿大胆的表演儿歌)二、认真学习双簧，感受双簧带来的快乐。

1.教师表演双簧，幼儿认真欣赏。

师：下面老师也来表演一遍，请小朋友们仔细看好了，老师的表演和你的有什么不一样?2.教师讲述双簧的含义师：(1)这种表演几个人合作?(两个)(2)后面的人干什么?后面的人动嘴巴，不做动作那叫后脸。

(3)我在做什么?(做动作、动嘴巴但不出声音)动嘴巴不出声音叫对口型。

你们觉的我脸上怎么样?(笑眯眯的叫表情)后面的人叫后脸，你们觉的我会叫什么?我叫前脸。

(4)这个节目有个好听的名字叫双簧。

(5)还有一个朋友在帮助我，它叫醒目(小积木)。

为什么要这样?(这样后脸就知道什么时候开始了)3.再次表演，感受双簧的有趣。

(1)师：注意看了，这一次会有什么不一样的地方。

(这一次表演诗歌第一遍念的慢的，在念完第一编的时候后脸说再来一次，第二遍念的时候速度快的。

后脸又说不够再来一次，第三遍还是快的。

后脸还在说不够再来一次，前脸敲一下醒目说：有完没完。

)(2)师：你们为什么笑?觉的什么地方有趣。

(幼儿大胆的讲述)三、大胆的表演双簧1.集体表演双簧师：我们表演的时候要把表情和动作加上。

准备好醒木。

2.多种形式联系演双簧(1)师：你们做后脸，我做前脸，我们一起来表演。

我的动作是大大的还是小小?(2)师：这一次老师做后脸，你们做前脸。

刚刚我看到有的小朋友做吃个饱的时候是这样的我们一起来学一学。

(3)小朋友大胆的表演(一个做前脸一个做后脸)四、结束部分。

幼儿园艺术领域教学方案【5篇】

幼儿园艺术领域教学方案【5篇】艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界认识和情绪态度的独特方式。

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幼儿园艺术领域教学方案1一、设计意图：唐装是我们中国特有的民间服饰，它款式独特，颜色艳丽，蕴涵着美好的意义。

在民族文化共享的今天，唐装也走上了世界文化的行列，深受大家的喜爱，国内国外都有它的影迹，它是我国传统民族文化中一颗璀璨的明珠。

大班幼儿对成人的衣着打扮有着具有浓厚的关注点与模仿性。

所以我们选择了"唐装"设计成为大班美术欣赏活动，让幼儿在活动中欣赏、感受中国"唐装"独特之美和美好寓意，引发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、活动目标：1、引导幼儿从色彩、图案、盘花扣三个方面欣赏唐装，感受唐装的美。

2、知道它是中国传统的民间服饰，初步了解唐装所包含的象征意义。

3、弘扬民族文化，引发幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

三、活动准备：唐装服饰若干、音乐磁带、唐装图案、盘花扣图片多媒体课件。

四、活动要点：从色彩、图案、盘扣上欣赏、感受唐装的美，初步了解唐装所包含的意义。

五、活动过程：1、带幼儿观看"唐装"服饰展演，引起幼儿兴趣。

今天，我们一起去观看一场精彩的服装表演，那里有好多好多漂亮的衣服，而且这些服装是我们中国特有的，是我们中国人自己设计的，猜猜是什么?哦，让我们赶紧去看看吧。

2、交流、讨论，了解唐装，喜欢唐装。

你们知道我们刚才看到的是什么服装吗?你们是从哪里看出来的?你们都喜欢唐装的什么?3、引导幼儿欣赏唐装(1)从色彩上欣赏：教师提问：刚才我们看了那么多漂亮的唐装，小朋友们说说唐装都有些什么颜色?哪种颜色最多?(鲜艳的颜色，以红色、暖色调为主)，我们穿上颜色那么鲜艳的衣服心情会怎么样?为什么唐装都是以暖色调为主呢?(喜庆、热闹……)教师：红色是中国的颜色，是喜庆的颜色，代表吉利祥瑞的意义，过年过节、家逢喜事都要大量使用红色，因为只有热烈的红色才最能表达人们心中快乐的心情。

中班艺术领域活动方案【5篇】

中班艺术领域活动方案【5篇】“学前阶段的艺术教育与审美教育有更多的重合，艺术教育是艺术审美教育的一部分，艺术美是学前儿童美育中的核心内容，艺术审美教育又是艺术教育的基础。

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中班艺术领域活动方案1一、设计思路：打击乐演奏是幼儿园艺术教育内容之一。

它不仅能帮助幼儿初步掌握乐器演奏的一般知识和技能，发展节奏感，而且能发展幼儿对音色、曲式结构、多声部织体表现力的敏感性，培养幼儿的合作意识、合作能力、创造意识、创造能力、组织纪律性和责任感。

乐曲《快乐的小牧民》旋律优美、节奏轻快，具有少数民族特点，非常适合在幼儿园开展打击乐活动。

根据音乐特点，我们采用了由动作总谱导入，逐步累加的教学方法，并选择了“小铃、串铃棒、双响桶、筷子、沙球”等乐器，让幼儿在听听、跳跳、玩玩、敲敲的过程中不断感受音乐的美，使以往让教师和幼儿都感到枯燥、困难的打击乐演奏教学变得轻松、愉快、富有乐趣。

二、活动设计：(一)活动层次集体舞《快乐的小牧民》活动目标：1、熟悉乐曲旋律，学习蒙古筷子舞的基本动作，能随乐合拍的敲击筷子，掌握__∣的基本节奏型。

2、能根据手中筷子上彩带的不同颜色，学习掌握队形的变化。

3、初步感受蒙古音乐的风格，体验和同伴一同用筷子跳舞的乐趣。

活动准备：筷子(人手两把。

一半幼儿用系红彩带的筷子，另一半幼儿用系黄彩带的筷子)。

活动过程：1、展示筷子，引出课题。

教师：“这是什么?(筷子)蒙古的小朋友到了晚上就会围着篝火用筷子跳舞，可热闹了!”2、站成大圆，学习基本动作。

(1)原地敲击筷子(__∣)，并随乐练习。

教师：“你会敲筷子么?怎么敲?”(2)在圆圈上行进走并敲击筷子。

教师：“我们一边向前走一边敲。

”(3)学习弓箭步敲击筷子，探索对称动作。

(例如：“可以向圈里敲，还可以怎么敲?”“还可以向圈外敲。

”)(4)创编不同方位的抖彩带动作，并随乐练习。

实用幼儿园小班艺术领域教学方案5篇

实用幼儿园小班艺术领域教学方案5篇艺术教育的价值取向不再是注重知识、技能的传递，而是注重幼儿情感的培养和自我表达、精神创造的满足，以下是小编精心收集整理的幼儿园小班艺术领域教学方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园小班艺术领域教学方案1活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。

2、通过涂色，感知色彩;体验美术活动的乐趣。

3、培养幼儿大胆作画，动手能力。

活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。

卡片苹果树画。

活动过程：出示苹果树画。

引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。

师;小朋友，你们喜欢吃苹果吗?今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察;提问;“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”(展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征)老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗?二：老师做示范给苹果涂颜色;要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。

三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。

(老师指导幼儿)结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗?画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。

(作品展示)幼儿园小班艺术领域教学方案2活动目标：1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

活动准备：1、多媒体课件，梦。

2、幼儿作画工具若干。

活动过程：一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。

师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。

二、通过赏析：引发感受和体验1、师：画家画了一位什么人?她在做什么?(点击鼠标，出现作品《梦》)生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢?师：我们来学学她的样子。

精选幼儿园艺术领域活动方案5篇

精选幼儿园艺术领域活动方案5篇不管是一个人的幼年时代，还是整个人类的早期，说、唱、舞、画等艺术活动都是融为一体的，而且这些艺术活动还与人自身的日常生活、情感表达等紧密联系。

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幼儿园艺术领域活动方案1活动目标：1、初步尝试学习用乒乓球滚画，发展幼儿手的运动能力。

2、认识红、黄、蓝三种颜色，并体验用乒乓球作画的乐趣。

3、培养幼儿的技巧和艺术气质。

4、感受作品的美感。

活动准备：1、颜料、操作盒、抹布等若干，已完成的作品2幅2、乒乓球人手一颗、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只。

活动过程：一、出示作品，引出主题师：这是谁，今天他穿的衣服漂亮吗?你们知道他的衣服是怎么做出来的吗?二、教师示范讲解1、介绍材料，我特地给你们带来了一些好朋友(出示乒乓球)，知道我是谁吗?你们知道我有什么用吗?2、操作步骤：教师先拿一个乒乓球，蘸一蘸自己喜欢的颜色，然后放入盒子里，摇一摇盒子的衣服变得有颜色漂亮起来，颜色没了可以继续蘸其它的颜色，直到把衣服颜色画满。

(鼓励幼儿多用几种颜色)3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。

4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。

2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。

3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。

4、操作完之后把小手用抹布擦干净。

四、作品展示教师一一张贴幼儿作品，幼儿互相欣赏。

五、延伸活动：等颜料干了以后，教师可以跟幼儿一起把边上的纸剪掉，把画装饰的更加漂亮。

幼儿园艺术领域活动方案2《小鸟的乐园》活动目标·萌发保护环境、爱护小鸟的情感·能运用剪贴、画、插接、搓、团等方法·能与同伴商量合作采用不同的材料重点难点·重点：用半成品、废旧材料制作小鸟乐园，萌发保护环境、爱护小鸟的情感·难点：乐园的布局及幼儿的合作能力活动准备·经验准备：收集有关小鸟的信息，带幼儿到户外乐园玩·物质准备：粘土、彩色画纸、可乐瓶(半成品)、纸盒、桨糊、树枝、细绳、小剪刀、插塑、木头积木、玩具等活动过程教师读小鸟的来信，激起幼儿的兴趣，引出主题：“小鸟乐园”。

幼儿园艺术教育活动策划方案五篇

幼儿园艺术教育活动策划方案五篇一、主题：动物世界1、活动目的：通过艺术创作让幼儿了解动物世界，培养幼儿的观察力、想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣和艺术修养。

2、活动流程：（1）幼儿观看动物世界的图片和视频，老师引导幼儿讨论不同的动物，了解它们的生活习性和特点。

（2）老师示范教学，引导幼儿运用各种材料进行动物创作，如用纸板制作小鸟巢、用泡沫制作小熊蜜罐等。

（3）幼儿在老师指导下自由发挥创作，完成个性化的动物作品。

（4）在展示环节中，幼儿互相欣赏和交流自己的作品，增进友谊和合作意识。

3、活动评价：通过这个活动，幼儿增长了对动物的知识，提高了艺术创作能力，课程设计合理，参与性强，丰富了活动的形式和内容，增强了幼儿的想象能力和创造力。

二、主题：彩虹世界1、活动目的：通过艺术创作让幼儿了解彩虹的基本知识，培养幼儿的色彩感知、绘画能力和想象力，增强幼儿的创新意识和表现能力。

2、活动流程：（1）幼儿观看有关彩虹的图片和视频，并学习彩虹的形成原理、颜色组成等相关知识。

（2）老师示范教学，引导幼儿运用颜色粘纸和画笔制作自己的彩虹作品。

（3）幼儿在老师指导下自由发挥创作，完成个性化的彩虹作品。

（4）在展示环节中，幼儿互相欣赏和交流自己的作品，增进友谊和合作意识。

3、活动评价：通过这个活动，幼儿增长了对彩虹的认识和理解，绘画能力得到了提高，课程设计合理、内容丰富，通过展示让幼儿能够充分表现自己的想象和创造能力，有效提升了幼儿的色彩感知和表达能力。

三、主题：节日制作1、活动目的：通过文化节日制作让幼儿了解传统文化和节日知识，提高幼儿的手工制作技能和想象力，增强幼儿的创新意识和表现能力。

2、活动流程：（1）幼儿向老师了解一些有关中秋，圣诞，春节等传统文化节日以及习俗知识。

（2）老师示范教学，引导幼儿制作节日相关的手工，如中秋月饼、圣诞老人帽子、春节灯笼等。

（3）幼儿在老师指导下自由创作，完成个性化的节日作品。

（4）在展示环节中，幼儿互相欣赏和交流自己的作品，增进友谊和合作意识。

幼儿园音乐艺术活动策划方案五篇

幼儿园音乐艺术活动策划方案五篇音乐以声音为表现手段的艺术形式，意象的塑造，以有组织的音为材料来完成的。

因此，犹如文学是语言的艺术一样，音乐是声音的艺术。

这是音乐艺术的基本特征之一。

以下是小编为大家细心预备的幼儿园音乐艺术活动方案五篇，供大家参考!幼儿园音乐艺术活动方案1教学目标：1、学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的奇特，培育同学宠爱家乡，宠爱祖国的情感。

2、启发同学了解音乐语言，提高创编力量。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

教学重点：1、二拍子、四拍子节奏歌曲的学唱，背唱《我们的田野》。

2、指导同学划拍唱准节奏及旋律音高。

教学基本模式：1、创设情景，引疑激思。

2、自主探究，猎取新知。

3、谈论争辩，顿悟创新。

4、训练技能，激励进展。

教学预备：电子琴、录音机。

教学过程：一、组织教学：1、师生问好!2、介绍本节课内容。

二、基础训练：1、发声练习。

2、节奏练习。

三、新授课1、教材分析《我们的田野》原是组歌《夏天旅行歌》中的第三首，由于它的音乐形象鲜亮，旋律美丽动听，易于上口，多年来广为流传，成为一首独立的儿童抒情性合唱歌曲。

歌词精彩，富有诗意旋律美丽、动听，衬托出了祖国江山多娇的秀丽画卷。

2、听磁带，体会心情。

(老师画一幅与歌词有关的画)3、再听磁带，再次体会心情。

(歌曲背景简介)4、学唱歌曲，解决简洁唱错的地方。

(留意二拍子的演唱速度及一音多字)5、先分组练习，然后在合到一起来演唱。

(留意反复记号)6、处理歌曲并完整演唱歌曲。

7、演唱完歌曲后请同学们画一幅描绘家乡风景的画及谈一谈自己的体会。

四、听唱想做(二)。

五、总结下课。

幼儿园音乐艺术活动方案2活动目标1、感受乐曲旋律的变化，感知ABAC的曲式结构。

2、用合作探究的方法创编故事情景和表演方式。

3、乐意与同伴协商共同解决问题，体验合作玩耍的欢快。

幼儿园艺术领域活动方案范本（5篇）

幼儿园艺术领域活动方案范本活动目标：1、幼儿在圆形上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

2、幼儿能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。

3、幼儿在活动中充分体验创作的快乐。

活动准备：PPT图片活动过程：一、谈话导入，启发幼儿对圆圈进行初步想象。

1、出示圆圈，幼儿进行想象。

师：今天老师带来了什么?幼：好多圈圈师：这些圈圈看上去像什么?幼：蚊香、0……二、对圈圈想象并添画，尝试用语言进行说明。

1、出示变化的圈圈，幼儿进行讲述师：我的这些圈圈会变魔术。

(.教案.出自：屈老师.教案网.)你们相信吗?听我念咒语：变变变，圈圈变成...幼：圈圈变成了太阳。

师：圈圈是怎么变成太阳的呢?幼：在圈圈周围画上直线。

师：小朋友说的真棒，接下来我们一起念咒语。

看看它们还能变出什么?(变出五次。

)师小结：原来只要给圈圈添不同的图案，圈圈就可以变成许多不同的东西呢。

师：小朋友，你们想不想也给圈圈变个魔术?你会让圈圈变成什么?怎么变?幼儿自由想象并讲述。

师：小朋友的想法真不错，现在我请小朋友们也来当一回魔术师，把你想要把圈圈变的图案画在纸上。

三、幼儿操作，教师巡回指导。

1、交代要求：先想想你要把圈圈画成什么，想好之后再进行添画。

2、幼儿进行添画，教师巡回指导。

(背景音乐)3、鼓励能力强的幼儿多画一些圆圆进行组合、想象、添画。

4、用语言提示、启发能力差的幼儿想象、添画。

四、作品展示，幼儿介绍作品。

1、展示作品，让小朋友猜猜画的什么，并请画的小朋友介绍怎么画的。

幼儿园艺术领域活动方案范本（二）活动目标：1、启发幼儿用绘画表现秋游的快乐情景。

2、培养幼儿的想像力和组织画面的能力。

3、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣。

4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。

活动准备：1、录音机和《秋游》的磁带。

2、《秋游》的一段录象。

3、幼儿绘画工具：纸、记号笔、蜡笔等。

活动过程：一、听录音边唱边走进活动室，激发幼儿兴趣。

幼儿园艺术教育实施方案【五篇】

幼儿园艺术教育实施方案【五篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。

以下是我为大家收集的幼儿园艺术教育实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园艺术教育实施方案活动目标：1、能够用手工制作等表现自己观看到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的暖和，爱父母、长辈。

3、喜爱担当一些小任务。

活动预备：棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

活动过程：开头部分：1.老师和幼儿一起争论-----我的家人。

2.老师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿安排小任务。

基本部分：(一)1.老师和幼儿一起观赏棒棒糖的图片。

2.幼儿争论有什么味的棒棒糖并讨论如何制作棒棒糖。

(二)1.幼儿选取自己喜爱颜色的彩泥。

2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

(三)把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展现。

结束部分：琪琪小伴侣所做的棒棒糖，颜色搭协作理，操作方法精确。

而且在颜色的选择上具有自己的想法。

活动延长：小伴侣把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

幼儿园艺术教育实施方案活动目标：1.学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2.提高手的掌握力量，进一步提高对绘画的爱好。

3.提高观看智力、仿照智力、构思与想象智力。

活动预备：1.电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。

2.幼儿每人一支勾线笔，画有北景的画纸，各种小动物的图片若干。

3.每组一盒浆糊，毛巾若干。

活动过程：1.放电脑动画，引起幼儿爱好。

指导语：今日有一些小动物要来和我们小伴侣做伴侣，你们快乐吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?放电脑画面：小金鱼，尾巴头，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真美丽;小螃蟹，力气大，东爬西爬找伴侣。

2.引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。

提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别叙述，并进行仿照各动物的动作)3.幼儿作画，老师指导指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小伴侣帮它们画留下的痕迹，你们情愿吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小伴侣自己去选择你喜爱的小动物的后面画下来。

幼儿艺术领域活动方案8篇

幼儿艺术领域活动方案8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿艺术领域活动方案(精选5篇)

幼儿艺术领域活动方案(精选5篇)幼儿艺术领域活动方案(精选5篇)《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,基于对幼儿园课程的理解与思考，尝试编制的幼儿园创意美术课程,在吸收科研领域的新发现、新突破基础上，将传统文化融入课程之中。

幼儿艺术领域活动方案怎么写小编这里给大家分享一些关于幼儿艺术领域活动方案，希望能帮到各位。

幼儿艺术领域活动方案篇1目标1.丰富幼儿有关生活经验，激发幼儿热爱大自然的情感并运用到音乐活动中去。

2.能在音乐的伴奏下，自由地用动作表现对歌曲的理解和感受。

准备长的硬纸条、钉书器。

歌曲《秋叶》的录音带。

过程1.带幼儿到户外欣赏秋季景象，感受秋风拂面、天高气爽的宜人气候，以及树木花草的变化，培养幼儿热爱秋天的情感。

2.观察秋季树叶的变化①树叶的颜色有什么变化②刮风的时候树叶怎么样刮大风和刮小风树叶有什么不同③树叶变黄以后怎么样④树叶飘落到什么地方3.带幼儿拾落叶，做成头饰(将树叶用针书器钉在长纸条上，再围成圆圈)带在头上。

在制作头饰过程中，播放歌曲《秋叶》的录音，使幼儿进一步感受歌曲优美的旋律，理解内容。

鼓励幼儿跟唱歌曲。

4.在此基础上，启发幼儿结合观察活动扮成树叶边唱边自由表演。

5.请不同水平的幼儿说说自己表演动作的内容。

然后反复进行表演。

建议1.此活动应结合认识秋季特征进行，丰富幼儿的感性经验，理解歌曲内容、动作与大自然的关系，让幼儿自己获得知识经验，自由地舞蹈。

幼儿的任何动作都会表达出自己的感受，不要强求统一。

教师要使不同水平的幼儿都有表现的机会，都要给以肯定。

2.这种活动还可以结合认识春季的柳条发芽，让幼儿获得有关知识经验，选择恰当的歌曲让幼儿自由地进行表现杨柳的舞蹈。

3.4岁的幼儿可以分两次进行。

第一次观察、捡落叶，教师帮助幼儿每人做一个头饰。

制做头饰时，教师可自唱这首歌曲让幼儿欣赏。

第二次学唱歌曲和在歌曲音乐伴奏下，幼儿自由舞蹈幼儿艺术领域活动方案篇2活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。

幼儿园艺术领域教学方案实施方案(4篇)

幼儿园艺术领域教学方案实施方案活动目标：1、了解自己名字的意义，并知道每个人的名字都有不同的含义。

2、让幼儿在欣赏各种不同形式名字画的基础上，根据自己名字的字型和意义设计一幅名字画。

3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地创作。

活动准备：1、艺术签名、范例：教师的名字设计的名字画作品。

2、人手一份黑色记号笔、8开彩色卡纸。

活动过程：一、活动导入：以参观画展引起幼儿兴趣。

(欣赏过程中教师引导幼儿观察展出的各种民间花鸟名字画、艺术签名，并总结名字画的特点：这些奇特的画都是用人的名字画成的。

)1、教师：小朋友，你们有没有见过画展呀?里面有许多有趣奇特、和以往不一样的画呢。

想不想跟随老师去参观一下神奇的画展呢?(教师带领幼儿观察画展作品。

)在这些画里都藏着秘密呢，你能找到它吗?2、教师：这里面都藏着人的名字呢!名字里还藏着鸟、花、龙一些动物和植物呢，有些名字就像小桥，有些名字像水草，这些美丽的图案就变成了一幅幅有趣的名字画啦!二、介绍自己名字的含义，体会名字中包含着长辈对自己深深的爱。

(幼儿相互交流自己名字的“访问调查表”，能在集体面前大胆、清楚地讲述名字的意义。

)1、你们有没有名字，你叫什么名字呢?(幼儿介绍自己的名字)2、我们的名字都很特别，昨天我们调查过了，大人为什么给我们起这个名字?和你的好朋友说一说，爸爸妈妈为什么给你起这个名字?(幼儿相互交流)3、刚才，你们已经和好朋友交流过了你名字的意义，现在有谁愿意告诉我们大家呢。

(请个别幼儿在集体中回答)4、原来呀，我们的名字包含着长辈对我们的祝福、愿望以及深深的爱呀!(教师点出名字的含义)三、介绍名字画，及其创作要求。

出示范例作品，向幼儿介绍名字画的创作要求：根据名字的字型和意义进行装饰设计。

1、教师：小朋友，你们知道我的名字吗?(教师进行自我介绍)老师把自己的名字变成了一幅画，老师的画里有些什么?(出示教师的范例作品，幼儿自由讲述)2、我叫“黄爱琴”，“黄”看起来像一块田，黄又是黄颜色的黄，使我想到了春天里有黄的迎春花，油菜花，等;长辈们给我取名“爱”，希望我美丽可爱，有爱心;琴是弹琴的琴，琴声会发出许多小音符。

幼儿园艺术领域活动方案（三篇）

幼儿园艺术领域活动方案【活动方案一】绘画艺术探索活动名称：小小画家活动目标：1. 培养幼儿对绘画艺术的兴趣和热爱；2. 促进幼儿手眼协调能力的发展；3. 提升幼儿的创造力和想象力。

活动准备：1. 准备各种绘画材料，如彩色纸、颜料、画笔、画板等；2. 准备图片或实物作为绘画的主题或参考；3. 准备一些活动道具和游戏规则。

活动内容及流程：活动一：认识颜色1. 教师向幼儿介绍各种颜色，如红色、蓝色、黄色等，并辅助幼儿观察周围环境中的颜色；2. 给每个幼儿发放一张白色纸和各种颜色的颜料，引导幼儿用手指或画笔在纸上涂抹各种颜色，感受颜料的质地和色彩。

活动二：按图绘画1. 教师向幼儿展示一幅图片或实物，并让幼儿观察细节；2. 将幼儿分成小组，每组给一张白色纸和绘画材料，让幼儿合作绘制和颜色；3. 每个小组展示他们的绘画作品，并互相欣赏和讨论。

活动三：创意涂鸦1. 给每个幼儿发放一张大白纸和各种颜色的颜料，不给任何主题限制，让他们尽情涂鸦和创作；2. 鼓励幼儿使用不同的颜色和形状，发挥他们的想象力和创造力；3. 展示和欣赏每个幼儿的作品，和他们讨论作品中的元素和想法。

活动四：小小画展1. 将幼儿的绘画作品整理好，并在教室或走廊上搭建一个小小画展；2. 邀请家长和其他班级的幼儿来参观画展；3. 在画展中设置一个小评选环节，让参观者进行投票，选出最受欢迎的作品。

活动五：拓展活动1. 邀请一位专业绘画家来幼儿园，给幼儿进行绘画指导和示范；2. 组织幼儿参观艺术展览，让他们接触到更多的艺术作品；3. 组织绘画比赛，给参赛幼儿颁发奖品和证书，鼓励他们继续努力创作。

活动评价：1. 观察幼儿的参与度和专注度，了解他们对绘画艺术的兴趣程度；2. 收集幼儿的绘画作品，并观察他们的创造力和想象力的表现；3. 与家长交流，了解幼儿在家中对绘画的兴趣和发展情况。

【活动方案二】音乐艺术体验活动名称：欢乐音符活动目标：1. 培养幼儿对音乐艺术的兴趣和热爱；2. 增强幼儿的音乐感知和节奏感；3. 促进幼儿的语言表达和协调能力。

幼儿园小班艺术领域活动方案(6篇)

幼儿园小班艺术领域活动方案活动目标：1、体验歌表演活动的有趣。

2、知道夏天要天天洗澡的道理。

活动准备：歌曲录音《洗澡》。

活动过程：1、导入活动：教师以问题的形式导入：—“天热了，你们每天洗澡吗?为什么要洗澡呢?”“你知道洗澡时需要哪些东西吗?”“你会自己洗澡吗?说说你是怎么洗澡的?”教师根据幼儿的回答归纳：夏天，因为出很多的汗，人的皮肤上会沾染细菌等，所以要天天洗澡，这样才是讲卫生的好孩子。

2、欣赏歌曲：欣赏歌曲录音1~2遍：—“你听到歌里唱了什么?”幼儿复述，教师将幼儿复述的内容用歌唱的形式表示出来。

幼儿完整唱歌曲两遍。

幼儿跟老师学唱歌曲，注意顿音的表示。

幼儿完整演唱歌曲。

3、表演歌曲：看教师表演。

幼儿随着音乐，跟教师做相应的洗澡动作。

幼儿园小班艺术领域活动方案（二）活动目标：1、初步学习用弹珠滚画的方法，绘制美丽的围巾。

2、学习使用红、黄、蓝三原色作画，并在反复的操作游戏中感受发现色彩的变化。

3、感受用滚动弹珠的方法作画的乐趣，培养参加美术活动的乐趣。

4、培养幼儿良好的作画习惯。

5、体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备:1、剪成围巾形状的作业纸，玻璃弹珠(数量可以多一些，在活动前就放进装好颜料的容器里。

)，已调好的适合滚珠画的红、黄、绿____种水粉颜料，能盛1颗玻璃弹珠大小的勺子，较深一些的装颜料容器等人手____份;抹布和桌布每组____块。

2、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一3、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。

4、范例____份。

5、幼儿用书。

活动过程：1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

师:小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦?娃娃怎么不开心?老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的围巾，娃娃不喜欢。

出示白布一条，小朋友我们来帮帮娃娃把围巾变漂亮。

咦，这又是谁来了?出示弹珠，弹珠你来干嘛?你要和小朋友一起帮娃娃把围巾变漂亮，小朋友你们愿意吗?幼儿:愿意师:那怎么帮娃娃呢?2、教师示范讲解用弹珠滚画的方法。

幼儿园艺术领域活动方案通用7篇

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。
活动过程：
一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多时用铅笔干什么?(写字、画画等)
2、仔细观察铅笔的花纹
活动评析
一设计意图
“月光下”是个范围很广的美术活动，基本上是让幼儿自己进行想象和创新。幼儿在作画之前的自由讨论中，了解了动物之间所存在的不可分割的联系，为后面的创作打下了基础。幼儿喜爱亲近兔子等小动物，厌恶大灰狼和老虎等食肉动物，他们不了解食物链。本次活动能使幼儿知道食物链，动物中有肉食动物，有草食动物也有腐食动物，他们之间是相互联系的，没有好坏之分。另外，选择了幼儿用过的纸覆盖上颜色来作为幼儿的作画材料，从本次活动题材考虑选用了黑色――黑夜，这样幼儿能够理解，也能够接受。当然，目的不仅为了让幼儿更好地表现主题，取得良好的画面效果，而且也为了对幼儿进行节约纸张的教育。考虑到食物链和环境有关，节约用纸也和环境有关，两者的结合是很不错的，可以收到事半功倍的效果。
3、提醒幼儿乒乓球从红色盘里拿来就放红色盘里，不可以乱放。
4、老师请了很多的小动物到我们班来玩，他们都没有穿上漂亮的衣服，请小朋友们一起来帮帮他们。
三、幼儿操作，教师巡回指导。
1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色进行装饰。
2、教师不断提醒幼儿不要忘了粘颜料。
3、大胆操作，充分发挥幼儿的动手积极性。
4、操作完之后把小手用抹布擦干净。
活动过程：
1、谈话导入。
师：小朋友见过大老虎吗?(见过或没见过)。在哪里见过?(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢?(请幼儿说一说。)小朋友说得真好!大老虎最威风了，小朋友想当老虎吗?今天我们来玩《斗老虎》的游戏，请小朋友来当大老虎，好吗?(请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。)

幼儿园艺术领域教学方案(7篇)

幼儿园艺术领域教学方案（7篇）最新幼儿园艺术领域教学方案（7篇）幼儿园的课程活动是由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。

各个领域相互融合，决定教学内容。

以下是我准备的最新幼儿园艺术领域教学方案范文，欢迎借鉴参考。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇1活动目标：1、练习图案装饰画。

2、发展社会性及美术活动兴趣。

活动准备：各式服装、帽子、鞋的纸型，油画棒和水彩笔，根据幼儿需要可提供广告色和棉签、毛笔等。

活动过程：1、现在是冬去春来，很多叔叔阿姨和小朋友都要换上春季服装，特点是颜色比冬服浅，漂亮，我们开个“艺术小工厂”专门生产最受人们喜爱的工艺服装。

请小朋友动动脑筋，自己装饰各种服装服饰。

看谁设计出的花色最受顾客欢迎。

2、指导幼儿选择绘画工具、设计不同图案，这种装饰可以打破对称均等的概念。

鼓励幼儿大胆想象及积极创作的能力。

3、为幼儿创设展示的环境。

培养幼儿愿意表现自己的心理素质。

活动建议：1、开设小商店出售艺术服装服饰。

2、开办展览会请其他组幼儿来艺术小工厂参观，调动更多幼儿的美术活动兴趣。

3、送给小班弟弟妹妹，告诉他们春天来了该换春季服装了。

4、可将服装、鞋帽纸型任意放大，使儿童放手练习并产生真实感。

5、除绘画形式外还可以组织粘贴、剪贴等装饰性活动。

最新幼儿园艺术领域教学方案精选篇2活动目标1、运用多种材料大胆创作画作。

2、尝试与同伴进行合作，遇到问题能协商解决。

活动准备1、挂图：《长人的我》2、与小组数量相同的1开的图画纸、油画林;浆糊、色纸、皱纹纸、毛线、瓦楞纸、吸管等各式拼贴材料。

活动过程1、阅读特图中的内容，了解身体造型创作的方法。

——挂图中的小朋友做出了哪些造型?请你来模仿一下。

——他们是怎样把身体造型变到图画纸上的?——每一组的小朋友是怎样分工和合作的?他们可能要注意些什么?——人形画好后，小朋友用了些什么材料进行剪貼?——如果你们来剪贴，想要用些什么材料?2、示范身体描绘的方法。

幼儿园艺术领域教学方案活动方案范文10篇

幼儿园艺术领域教学方案活动方案10篇推荐文章语言领域教学方案设计方案10篇热度：幼儿园中班体育游戏教学方案设计【10篇】热度：小班体育游戏活动教学方案6篇热度：大班美术活动教学方案6篇热度：中班健康优优秀教学方案6篇热度：幼儿的音乐活动、美术活动通过视、听、触等身体器官来进行的。

人的器官在幼儿从事这些艺术活动中获得了高度的发展，以下是小编精心收集整理的幼儿园艺术领域教学方案，下面小编就和大家分享，来阅读一下吧。

幼儿园艺术领域教学方案篇1活动目标：1、学会用红、黄、蓝中的两种颜色调配，乐于探究三原色两两调和后的变化。

2、操作中能用三原色调配出橙色、紫色、绿色并完成涂色。

3、激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。

4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动准备：1、红、黄、蓝三色颜料、调色盘、棉签、若干。

2、3个装着红、黄、蓝颜料水的矿泉水瓶，及3个红、黄、蓝颜色的瓶盖。

3、颜色变色记录表。

红、黄、蓝颜色宝宝图片。

活动过程：一、创设魔术情景，变魔术引题。

师："我是魔法师，今天带来了一个神奇的魔术，小朋友只要认真仔细看表演，你们也会变成魔术师。

魔法师还请来了三个颜色宝宝来变魔术，它们来了。

"教师逐一出示：红、黄、蓝三个颜色宝宝。

教学评析：用一张盖着桌布的桌子当台面，创设魔术情景。

这样会为这节课增添些神秘色彩，更能吸引孩子们的注意力。

二、引导幼儿观察变色及记录。

1、出示装着黄色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿观察："看，这里有个魔法瓶，小朋友看看瓶子里装着什么颜色?"(黄颜色)。

师："对!看好了老师在黄颜色魔法瓶上盖上一个红色的盖子，摇一摇、变一变。

黄色变成了。

"(橙色)出示记录表，请幼儿上台帮忙找出相应颜色宝宝，将刚才神奇的变化记录下来。

黄色和红色手拉手变成橙色。

2、出示装着红色颜料水的矿泉水瓶，引导幼儿观察："装着红色的颜料水的瓶子盖上了蓝色的盖子后会变什么颜色?"(紫色)师："同样我们要用颜色宝宝记录下这神奇的变化。

幼儿园艺术领域活动方案6篇

幼儿园艺术领域活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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