幼儿园的健康教育
幼儿园健康教育小常识
幼儿园健康教育小常识
1. 生活习惯:每天保持充足的睡眠时间,养成良好的早睡早起的习惯。
2. 均衡饮食:多摄入蔬果、优质蛋白质和碳水化合物,少食用高糖、高脂肪的食物。
3. 手卫生:教育幼儿正确洗手的方法,特别是在进食前、接触脏物后或外出回家后要立即洗手。
4. 牙齿健康:教导幼儿刷牙的正确方法,养成每天刷牙两次的好习惯。
5. 身体锻炼:每天适量运动,可以进行户外活动、游戏、操舞等形式。
6. 疾病防护:教育幼儿如何避免接触传染病的途径,比如在咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口鼻。
7. 室内通风:保持教室和家中的通风,及时排除空气中的有害物质。
8. 安全意识:培养幼儿的自我保护意识,教育他们如何避免意外事故的发生。
9. 看护健康:鼓励幼儿在出现不适症状时及时向看护人员反映,以便及时就医。
10. 心理健康:关注幼儿的情绪变化,给予适当的关心和引导,帮助他们维持良好的心理健康状态。
幼儿园卫生健康教育教案6篇
幼儿园卫生健康教育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如心得体会、规章制度、合同协议、条据文书、策划方案、应急预案、自我鉴定、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, rules and regulations, contract agreements, documents, planning plans, emergency plans, self-evaluation, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园卫生健康教育教案6篇教案的编写应该注重学生的参与和互动,激发学习的积极性,一个完善的教案应该包含清晰的教学目标和明确的教学步骤,本店铺今天就为您带来了幼儿园卫生健康教育教案6篇,相信一定会对你有所帮助。
幼儿园健康教育教案10篇
幼儿园健康教育教案10篇幼儿园健康教育教案(精选10篇)幼儿园健康教育教案怎么写?看下吧。
作为一位优秀的人民老师,总不行避开地需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么应当如何写教案呢?以下是我为大家收集的幼儿园健康教育教案,欢迎大家借鉴与参考,盼望对大家有所关心。
幼儿园健康教育教案精选篇1设计意图:现在的家庭生活条件好了,许多家长反映孩子在家很挑食,遇见自己喜爱吃的东西,不管有没有养分,用劲吃;可是遇到自己不喜爱吃的东西,不管家长怎样劝告,决不会张嘴。
这次活动主要是让幼儿知道哪些食物吃了有益健康,哪些食物吃多了对身体无益,并了解养分宝塔的结构,知道要合理摄入各种食物。
活动目标:1、引导幼儿熟悉到养成良好的饮食卫生习惯的重要性;2、关心幼儿了解浅显的养分学的学问,知道人体生长发育需要从各种食物中吸取不同的养分。
熟悉到偏食会造成不良的后果。
3、培育幼儿养成不挑食、注意养分搭配的良好饮食习惯。
活动预备:附有故事图片的PPT一份。
各种食物的贴纸和快餐盘,以及若干笑脸贴纸活动过程:①老师出示图A。
三只小熊图片老师操作图片叙述故事——森林里有三只小熊老师提问:这三只小熊一样吗?什么地方不一样?(颜色、胖瘦不一样。
)老师提问:为什么一个胖、一个瘦、一个不胖也不瘦?(启发幼儿说出专吃荤菜,不吃素菜,简单发胖;只吃素菜,不吃荤菜长得瘦;不挑食,样样吃最好。
)老师操作图片叙述故事——是不是这样呢?我们请三只小熊来告知大家“我是小白熊。
我爱吃肉、爱吃鸡,还有甜牛奶,就是不喜爱吃素菜,才这么胖。
”“我是小黄熊。
我不吃肉、不吃鸡,只吃一点点菜,妈妈老说我挑食。
”“我是棕熊。
我呀,不挑食,不偏食,荤菜素菜样样吃,身体健康人人爱。
”老师提问:小白熊为什么会那么胖?(由于它不吃蔬菜,只吃肉。
)老师提问:小黄熊为什么会那么瘦?(由于它只吃蔬菜,不吃肉。
)老师提问:你觉得那只小熊更美丽?你情愿做哪只小熊呢?为什么?(小棕熊更美丽,由于它不挑食,不偏食,荤菜素菜样样吃,身体不胖不瘦。
幼儿园健康教育教案及反思(7篇)
幼儿园健康教育教案及反思(7篇)幼儿园健康教育教案及反思精选篇1活动目标:1、了解洗手的重要性,知道饭前、便后或手脏时要洗手。
2、愿意用七步洗手法洗手。
3、教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。
重点难点:重点:学习正确的洗手方法。
难点:养成洗手习惯学习正确的洗手方法。
活动准备:物质准备:1、三块小毛巾,三块香皂,三个脸盆。
2、正确洗手方法的图片,吸铁石。
经验准备:在一日活动中,提醒幼儿饭前便后洗手。
活动过程:1。
开始部分老师:小朋友们,刚刚我们上了美术课,你们画的画都很漂亮,给自己鼓鼓掌。
但是看看你们的小手怎么样呢?幼儿:很脏老师:小朋友们好幼儿:老师好老师:等会儿我们就要吃点心了,那么在吃点心前我们要干什么呢?我们应该怎么做呢?幼儿:洗手老师:对,那我们除了吃东西前要洗手,还有什么时候要洗手呀? 幼儿:上完厕所要洗手,玩完玩具要洗手老师:嗯,小朋友们说的很对,那你们知道为什么饭前便后要洗手吗?幼儿:因为手很脏老师:对,我们的手上有很多细菌,他们就像小虫子一样,在我们手上躲起来了,如果细菌不小心擦到眼睛里,眼睛会很痒,如果把细菌吃到肚子里,我们也有可能会肚子疼。
所以在饭前便后、玩完玩具、手脏时我们要洗手。
2。
基本部分老师:那你们平时是怎么洗手的?幼儿:这样(洗手的动作)老师:请你上来试一试。
幼儿:好啦老师:嗯,那你先回到位置上吧。
老师:小朋友们,你们看了包子同学洗手,你们觉得她洗手洗干净了吗?幼儿:洗干净了。
老师:嗯,那老师今天再教你们一种新的洗手方法,让你们的小手变得更干净。
(老师示范洗手)。
老师:那请你们仔细看老师怎么洗手哦。
老师:为什么你们的小手没有洗干净呢?因为你们没有用正确的洗手方法洗手。
老师也来洗一下小手,你们睁大眼睛看看老师是怎么洗手的。
老师刚刚是怎么洗手呢?你来说。
幼儿:你刚刚这样洗手。
(搓手背的动作)老师:搓搓手背是吗?嗯,搓手背(贴图片)老师:搓搓手背,那你们跟老师一起学一下,搓搓手背。
幼儿园健康教育教案10篇
幼儿园健康教育教案10篇幼儿园健康教育教案篇1活动目标:1、在鼻子出血时,会用正确的方法自我救护或帮忙他人。
2、经过讨论,明白鼻子的作用,了解保护鼻子的方法。
3、遇到问题时,能不慌乱和害怕。
活动准备:1、装有醋、大蒜、花露水、酒的小瓶子各一个。
2、关于鼻子的课件。
活动过程:1、教师念谜语:“左一孔,右一孔,是香是臭它最懂。
”让幼儿猜一猜是我们身上的什么器官?2、小实验:介绍鼻子的用处。
(1)组织幼儿讨论:鼻子有什么用处?(2)闻气味小实验:出示几个小瓶子,让幼儿闻一闻,引导幼儿说出鼻子能闻气味。
(3)呼吸小实验:请幼儿紧闭嘴巴,并用手捏住自我的鼻子。
提问:这样有什么感觉?(引导幼儿说出很闷,很难受,气喘可是来,明白鼻子是呼吸的通道。
)3、了解鼻子出血的急救方法。
(1)出示鼻子的课件,让幼儿重点观察剖面图,告诉幼儿在我们的鼻子里有许多毛细血管,如果经常抠鼻子或撞到鼻子,鼻子就很容易出血。
(2)讨论:鼻子出血了怎样办?先让幼儿结合自我的经验说说鼻子出血时自我或别人是怎样做的?(3)请受了伤的孩子谈谈自我的感受(4)教师小结:如果鼻子出血了,或者看见别人鼻子出血了,不要慌张和紧张,要用手捏住鼻子的上方,同时立刻告诉教师或成人,请他们帮忙你用药棉填塞鼻孔,同时还能够用冷毛巾敷。
4、讨论:保护鼻子的方法。
(1)引导幼儿讨论:怎样保护我们的鼻子。
(2)教师小结:小朋友要学会正确檫鼻涕的方法;平时不挖鼻孔,游戏时注意保护自我,不让自我的鼻子撞到人或东西;不往鼻子里塞东西;多吃蔬菜,加强锻炼,增强体质。
活动分析:幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心。
什么都想看一看、摸一摸。
但3--6岁的幼儿正是身心发育的阶段,缺乏一些必要生活经验,自我保护的意识较差,常常不能预见自我的行为会产生什么样的后果。
不明白什么事情能做,什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试,为此,教育孩子树立安全意识十分有必要。
针对幼儿中鼻子易出血的现象,我们设计了“当鼻子出血了”的健康教学活动,目的在于让幼儿学会保护鼻子,在鼻子出血时,遇到问题时,不慌乱、不害怕,会用正确的方法自我救护或帮忙他人。
幼儿园健康领域优秀教案50篇
幼儿园健康领域优秀教案50篇幼儿园健康领域优秀教案50篇引言幼儿园是培养孩子健康成长的重要阶段,而优秀的教案对于教师和孩子都至关重要。
在幼儿园健康领域,通过设计和实施一系列优质的教案,可以帮助幼儿树立健康意识,培养良好的生活习惯和自理能力。
本文将介绍50篇优秀教案,涵盖幼儿园健康领域的多个方面,旨在为教师们提供有价值的参考和灵感。
教案一:健康饮食1. 主题:营养均衡的早餐- 简介:通过介绍各类食物的营养价值和搭配原则,引导幼儿养成健康早餐习惯。
- 活动:观察早餐食物,分辨其营养价值,制作健康早餐。
教案二:个人卫生1. 主题:洗手的正确步骤- 简介:通过示范和反复练习,让幼儿掌握正确洗手的步骤和必要性,以培养良好的个人卫生习惯。
- 活动:模拟洗手场景,引导幼儿按照正确步骤洗手。
教案三:运动锻炼1. 主题:室内运动乐翻天- 简介:通过室内体操活动,激发幼儿的运动兴趣,增强身体灵活性和协调性。
- 活动:引导幼儿跟随音乐进行简单的体操动作,增加趣味性。
教案四:心理健康1. 主题:感恩之心- 简介:通过情感教育,引导幼儿学会感恩和表达感谢之情,培养积极向上的心态。
- 活动:制作感谢卡片,帮助幼儿表达感谢之情。
教案五:安全教育1. 主题:火灾逃生演练- 简介:通过模拟火灾逃生场景,教导幼儿正确的逃生方法和自救技巧,提高应急能力。
- 活动:在教室设置逃生通道,引导幼儿按照正确步骤逃生。
教案六:环保意识1. 主题:垃圾分类小卫士- 简介:通过游戏和讲解,培养幼儿垃圾分类的意识和能力,倡导环保行动。
- 活动:设置垃圾分类场景,让幼儿按照分类要求将垃圾放入相应容器。
教案七:社交交往1. 主题:友谊的种子- 简介:通过讲故事和角色扮演,培养幼儿的友善和合作意识,促进社交交往。
- 活动:幼儿围坐一圈,依次讲述一个友善的故事,并进行相关角色扮演。
教案八:环境卫生1. 主题:保护环境,从我做起- 简介:通过观察和讨论,培养幼儿爱护环境的意识,养成良好卫生习惯。
幼儿园健康教育教案5篇
幼儿园健康教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制学校:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!幼儿园健康教育教案5篇幼儿园健康教育教案。
幼儿园健康教育教案20篇
幼儿园健康教育教案20篇幼儿园健康教育教案(一):《多吃蔬菜身体棒》活动目标:1.引导幼儿观察常见蔬菜,如菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等,了解它们的名称和丰富营养;2.通过亲自烹饪,激发幼儿爱劳动的兴趣,教育幼儿懂得多吃蔬菜对身体有好处,并养成爱吃蔬菜的好惯。
活动准备:1.多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等);2.烹饪用具、音乐磁带、小篮子;3.丰富词汇:维生素。
设计思路:通过买菜、认识蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理等环节,针对中班幼儿纠正挑食、偏食的心理与行为,引导幼儿爱吃各种食物,养成健康饮食惯。
活动进程:1.进超市,播放《买菜》音乐,引导幼儿买喜欢吃的蔬菜;2.认识蔬菜,了解其丰富营养,如菠菜含有维生素A,有助于皮肤变光滑,预防口腔溃疡等;3.烹饪过程中介绍大蒜的营养,同时进行安全教育和随机教育;4.幼儿品尝自己做的菜,并学会收拾整理。
幼儿园健康教育教案(二):保护眼睛设计思路:在之前检查视力时,发现班级中有不少幼儿视力低于平均标准,而平常与幼儿的聊天中也了解到,他们在家喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。
同时,许多幼儿缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的常识。
因此,有必要对幼儿进行保护视力的教育。
活动内容:1.介绍眼睛的结构和功能,引导幼儿了解眼睛的重要性;2.教育幼儿正确使用电子产品,如控制使用时间、保持距离、调整亮度等;3.引导幼儿养成良好的用眼惯,如每小时休息5-10分钟、远眺等;4.进行视力保护小游戏,如眼保健操、盲人接球等。
通过以上活动,帮助幼儿了解眼睛的重要性,掌握保护视力的常识和技能,养成良好的用眼惯,预防视力问题的发生。
本次活动分为三个环节。
第一环节是游戏导入,通过玩游戏引起幼儿兴趣,同时带领他们了解每个五官的具体位置。
第二环节是说一说,让小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少。
第三环节是贴一贴,通过动手操作进一步让幼儿加深对五官的了解。
幼儿园健康教育活动教案(优秀5篇)
幼儿园健康教育活动教案一活动名称:小手洗洗,身体健康适用年龄:3-5岁幼儿活动目标:1.让幼儿掌握正确的洗手方法,增强自我保健意识。
2.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
3.提高幼儿对健康的重视,增强免疫力。
准备材料:1.洗手液或肥皂2.干净的水盆和毛巾3.卫生纸或手纸活动步骤:1.介绍洗手的重要性,让幼儿知道洗手能够预防疾病的传播,保持身体健康。
2.模拟洗手的正确步骤,示范正确洗手方法。
步骤包括:1)将手腕伸进流动的水中,润湿双手;2)取适量的洗手液或肥皂,搓揉手掌至起泡沫;3)交叉搓揉双手的手指,清洁指缝;4)搓洗手背;5)冲洗手掌,使泡沫被清洗干净;6)用清水冲洗双手,将泡沫洗净;7)用干净的毛巾擦干手。
3.让幼儿实践洗手的正确方法。
将水盆、肥皂和毛巾放在洗手台上,让幼儿按照正确的步骤洗手,老师可以辅助提醒和指导。
4.结合互动游戏,加深幼儿对洗手的印象。
可以玩“传递洗手”游戏,老师率先将双手弄脏,然后洗干净,再传递给下一个幼儿,看哪个幼儿能最快速、最彻底地洗干净手。
5.引导幼儿在生活中积极运用正确的洗手方法,营造良好的卫生环境。
6.结束活动,再次强调幼儿正确的洗手方法,提醒幼儿在生活中保持个人卫生习惯,避免疾病的传播。
扩展活动:1.增加其他健康教育内容,如垃圾分类、饮食健康教育。
可以组织幼儿一起制作简单的水果沙拉,教授幼儿如何选择健康的食物,培养幼儿的饮食卫生意识。
2.病毒预防教育。
通过教授幼儿如何正确地打喷嚏、咳嗽等方法,告诉幼儿预防疾病的重要性,并鼓励幼儿在疾病时及时就医。
3.安全教育。
可以模拟火灾、地震等紧急情况,教授幼儿如何正确的逃生和自我保护方法,提高幼儿的安全意识。
4.运动健康教育。
可以组织幼儿进行适当的体育运动,让幼儿了解身体锻炼对健康的好处,并培养幼儿的体育运动习惯。
总结:幼儿园健康教育是幼儿园教育中非常重要的一个方面,通过健康教育可以帮助幼儿掌握正确的保健知识和行为习惯,提高幼儿的免疫力,降低疾病的发生率。
幼儿园健康教育教案5篇
幼儿园健康教育教案5篇这是幼儿园健康教育教案5篇,是优秀的幼儿园教案文章,供老师家长们参考学习。
第1篇、小班心理健康教育我好害怕教案反思设计意图情绪管理是心理健康中不可或缺的一部分。
在日常生活中,每个人都会受到一些负面情绪的困扰,如生气、难过和害怕等等。
孩子由于年龄小,往往不会向大人正确地表达自己的情绪情感,也不能很好地自我化解。
当孩子处于害怕这种情感状态中时,我们往往简单地告诉孩子“要勇敢”,而对于孩子为什么害怕,害怕时怎样做才可以让自己“不害怕”却少有关注。
本次活动借助于绘本《我好害怕》中的小熊,告诉孩子:每个人都会有害怕的情绪,不要担心,不要觉得难为情;鼓励幼儿讨论如何让自己远离害怕,从而帮助他们学会化解这种情绪,树立自信心。
整个活动,我让孩子依据自身的经验,说出害怕的感觉,并想出办法,让自己不再害怕,最终体验到“我不害怕”的成功和快乐。
活动目标1.知道害怕的感觉人人都会有。
2.能够想办法消除害怕的心理,学会战胜害怕。
3.学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。
4.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5.学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。
活动准备1.绘本《我好害怕》。
2.情景,事先让幼儿和家长合作记录下自己最害怕的事物或场景。
活动过程1.小熊的害怕看看谁来了?小熊脸上是什么表情?它有多害怕呀?猜猜小熊可能遇到了谁?可能发生了什么事情?(猜测。
)活动实录:小熊来了。
它很害怕。
小熊可能遇到怪兽了;它可能遇到大灰狼了;有大老虎想吃它……揭示谜底:遇到什么了?活动实录:是一只大狼狗。
它在汪汪汪地叫。
提问:这是什么时候?听,这是什么声音?你听到这个声音有什么感觉?活动实录:天黑了。
是风的声音。
很冷,很害怕。
小结:是呀,遇到恶狠狠的狗时,小熊会害怕;天黑了,一个人在家,小熊心里也很害怕。
2.我的害怕有的宝宝把他们的害怕都画了下来,我们一起看看。
如果有你画的害怕的场景或动物拿过来,跟旁边的伙伴说一说。
幼儿园健康教育5篇精选
幼儿园健康教育教案健康教案《健康好习惯》活动目标:1.明白健康与不健康的身体表现。
2.初步了解人体健康的标准,培养良好的生活习惯。
活动准备:1.事先联系保健医生参加活动。
2.PPT课件《健康好习惯》。
活动过程:一、引导幼儿感知什么是健康,什么是不健康。
1.听故事《趣味的身体检查》,说说小猫的身体健康吗从哪里看出来的?2.讨论:什么是健康?什么是不健康?说说健康和不健康都有什么表现。
3.教师小结。
二、初步了解健康的标准。
1.到底怎样才算是健康的呢?请肖医生来给大家介绍健康有什么标准。
2.保健医生利用身高、体重评估手册、视力表、牙齿模型等进行介绍。
3.引导幼儿学习查看自我的身高、体重等数据,对照标准来测试自我是否健康。
三、了解良好的行为习惯对坚持健康的重要性。
1.教师启发幼儿说说自我身体的那些方面是健康的,哪些方面还不太健康。
2.观看课件《健康好习惯》,引导幼儿讨论:要坚持身体健康,饮食方面应当怎样做?(多吃有营养的食物,如牛奶、豆浆、鱼、蛋、瘦肉等,少吃油炸食品)要养成哪些良好行为卫生习惯?(坚持正确的写字、看书姿势,早晚刷牙,少吃甜食;饭前便后洗手等;经常运动、锻炼身体等)3.小结幼儿发言情景。
四、延伸活动带幼儿到户外呼吸新鲜空气,自由选择器械运动锻炼身体。
活动反思:活动经过听、说、看、玩,有探讨、有互动,孩子们进一步懂得身体健康的重要性。
他们对测量健康的一些表册、仪器有探索的兴趣,在第三环节健康好习惯中发言进取,能够看出孩子们表达的本事和欲望比较强,我予以了表扬鼓励。
讨论健康与不健康的表现时幼儿回答比较笼统单一,这与他们的年龄和生活经验有关。
这个环节的设计不太合理,幼儿发言也不进取,缺乏趣味性,所以我改变了方式,口述一些健康与不健康的身体状况表现,采用确定抢答的形式让幼儿加深印象,巩固认识,这样的效果就好了。
幼儿园健康教育教案认识各种各样的飞机1、认识各种飞机的外形与功能2、明白飞机是天空中的交通工具3、发展幼儿的观察本事[活动准备]课件飞机模型纸[活动过程]1、猜谜语:似鸟不是鸟,能在天空飞,载人又载物,来往全世界。
幼儿园健康教育教案(优秀7篇)
作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要用到教案,借助教案可以更好地组织教学活动。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?这次漂亮的小编为您带来了幼儿园健康教育教案(优秀7篇),在大家参照的同时,也可以分享一下白话文给您最好的朋友。
幼儿园健康教育教案篇一一、教学目标:1、了解食品的一些卫生常识,明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。
2、在抢答的教学中,区分绿色食品和垃圾食品的种类。
3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品,并参与绿色食品游戏赛。
二、教学准备:1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册,红色彩笔人手一支。
三、教学过程:1、幼儿进行谈话教学:1)教师:你喜欢吃什么食品?为什么?2)教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上,并进行分类。
2、透过观察幼儿用书,了解注意饮食卫生的重要。
1)看图说说:图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?2)观察画面,说说:这些小朋友怎样啦?他们为什么会生病?例如:观察拉肚子的小朋友,说说:为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗,也没有洗手。
)观察一名肥胖儿童:他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了)3、引导幼儿参与讨论:吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃,为什么?4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。
教师请幼儿谈论自己记录的结果,并将记录的结果进行总的汇合,找出最好的食品和最差的食品,并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。
5、食品抢答,教师报出食品的。
名称,请幼儿说出垃圾或绿色食品。
1)教师:水果、蔬菜。
幼儿:绿色食品;2)教师:薯片、妙脆角、炸鸡腿。
幼儿:垃圾食品。
6、引导幼儿评选出2个绿色食品。
教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品,并站成一排。
开展游戏《蹲一蹲》玩法:分别说出自己蹲和别人蹲,要接得快。
例如:有绿色实物:黄瓜、西红柿、青菜,第一个是黄瓜说:“黄瓜蹲,黄瓜蹲,黄瓜蹲完了青菜蹲。
”青菜听到后,立即接上来说:“青菜蹲,青菜蹲,青菜蹲完了西红柿蹲。
幼儿园健康教育计划11篇
幼儿园健康教育计划11篇幼儿园健康教育计划 1一、指导思想本学期,我们根据《幼儿园教育纲要》,结合本园实际及幼儿发展实际情况,将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,增强自我保护意识。
同时,根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心健康发展。
二、本学期工作重点:(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。
通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。
(二)卫生保健工作:做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件,利用社区及家长资源,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。
4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。
5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受,引导幼儿学会主动增减衣物,照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
7、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,提幼儿自我保护意识和能力。
如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
三、本学期教育目标:1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康,认识多种体育器具,并知道使用方法;会听信号,身体正直有节奏地走;会听信号变速走。
幼儿园健康教育教案15篇
幼儿园健康教育教案15篇幼儿园健康教育教案1活动意义未来的世界是一个充满激烈竞争的世界,也是一个需分工合作,携手并进的世界。
一个人要想在一个时代立于不败之地,就必须有合作和竞争的精神。
而现代家庭中的儿童少年多为独生子女,他们比较自我为中心,所以教会学生合作,是人际交往发展中重要课题。
活动目标1、了解友好合作的重要性和必要性,体验团结合作带来的快乐情感,增强合作意识。
2、初步掌握如何进行团结合作,培养合作能力。
活动内容小学生人际交往心理辅导活动形式游戏、讨论。
活动对象小学四年级学生活动时间1课时。
活动准备一次性筷子、报纸若干、计时器等。
活动过程一、游戏导入,初步体验(1)我们来比一比谁的力量大:我这里有一根筷子,你能把它折断吗?(出示2根,5根,10根让学生尝试折断)。
你猜猜他能折断吗?(学生猜后,试验证明)(2)谁还愿意上来在试一试?(3)提问:为什么1根,2根的时候那么容易就折断了,而10根的时候就折不断了呢?(4)师小结:说得好,如果我们把这一根筷子看作一个人,把这一捆筷子看作好几个人或我们全班同学,你们会联想到什么?(指名回答:人多力量大)二、深入体验,学习合作1、游戏:诺亚方舟(幻灯片展示)游戏规则:若干位同学组成一组,同时站在一张报纸上,不许踩地,站好后喊“开始”,保持5分钟以上则成功。
圣经记载历史上曾经经历了一场要吞没整个生灵的大洪水,就在大家面临绝望时,漂来一艘诺亚方舟,挽救了许多生命。
现在假设发生了洪水,这张报纸就是那天汪洋中的诺亚方舟,只有站在这条小舟上才能生还,大家说说看可以救多少条生命。
(学生说:4个,5个,7个……)那么就让我们一起试试看。
这时同学们验证着,站好之后,老师问:“还可以站几个,其他组能打破这记录吗?同学们纷纷动脑筋。
结果一张报纸站的人数远远超出了原先的计划。
2、学生讨论各小组讨论总结成功、失败经验,并代表发言介绍。
3、小结:刚才的游戏让我们感受到了合作的不可思议的力量,即使有些看似不可能的事也会创造奇迹。
幼儿园健康教育方案
幼儿园健康教育方案幼儿园健康教育方案(通用8篇)为了确保工作或事情有序地进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?以下是店铺为大家收集的幼儿园健康教育方案(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
幼儿园健康教育方案篇1活动目标:1、懂得情绪愉快有利与身体健康。
初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
2、引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。
活动准备:4个木偶、一个开心枕重、难点分析:学习正确的方式排解不开心的情绪。
活动过程:一:感受快乐拍手入场,进行开心碰碰碰的游戏。
二、开心与烦恼1、刚才玩的真开心,你们想想平时你还遇到过什么开心的事?2、开心的时候你会怎样?(用动作表现)3、除了开心的事,我们还会遇到一些不开心的事,谁来说一说你都遇到一些什么不开心的事?4、不开心的时候你会怎样?(用动作表现)5、你喜欢开心的自己还是不开心的自己?小结:不开心就是生气,生气不仅不让人喜欢,还会对我们身体产生坏的影响。
生气的时候,人吃不下饭,睡不好觉,身体越来越差,所以我们要尽量不让自己生气,把生气这个坏习惯消灭掉。
三、化解不开心1、生气商店:谁知道什么是消气商店?2、我们来看看谁来消气商店了?3、依次出示小动物,请幼儿帮他们想办法!4、你觉得消气商店好吗?为什么?5、如果你生气了,你会想哪些办法让自己消气呢?幼儿园健康教育方案篇2根据市、区教育局关于开展“健康唐山,幸福人民”健康教育进校园活动的相关规定,切实做好学校健康教育工作,促进幼儿身心健康,结合我园的实际情况,制定第二幼儿园20xx年健康教育工作实施方案。
一、指导思想紧密围绕让幼儿更健康的总体目标,结合本园实际,通过多途径、多形式、全方位的教育活动,全面推进我园健康教育工作的开展。
积极营造有益于健康的环境,传播健康信息,增强师生健康意识和自我保健能力,构建和谐、文明、健康的育人环境。
幼儿园健康教育教案7篇
幼儿园健康教育教案7篇教案课件是老师需要精心准备的,没有写的老师就需要抓紧完成了。
教案是提高学生思维能力的有效途径。
幼儿园健康教育教案篇1活动目标:1、引导幼儿扮演孙悟空的角色,学习并练习投掷的基本方法。
2、培养幼儿克服困难的品质和合作意识,体验成功的快乐。
3、提高幼儿正确的投掷方法击中目标物的能力。
4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
5、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。
活动重点:引导幼儿扮演小猴子的角色,学习并练习投掷的基本方法。
活动难点:幼儿能一起击中目标物。
活动准备:纸球若干、不同大小的怪兽5只、大塑料滚筒3个、不同宽度小河3条(可用绳子代替)、桌子2张、椅子4把活动过程:1、热身活动:师:猴子们,快跟大王去做运动!在音乐伴随下做热身操、进行队列训练。
2、探索与学习:(1)自由尝试:师:猴子们你们看,今天大王带来了一样好玩的东西,就是纸球。
现在请你们每人拿一个纸球,找一块空地玩一玩,看看纸球能怎么玩。
注意拿的时候要排好队有次序拿球。
(2)师幼交流:拍手站大圆师:猴子们,你们是怎么玩的?谁愿意来展示一下?(3)学习方法:幼儿站成2排师:猴子们你们看,刚才___的这个动作,有个好听的名字,叫投掷。
今天你们就跟大王学习这个本领,我们先学习正面投掷,看我:两脚前后开立(左脚在前)面对前方,右手拿东西向后向上放,上体稍向后屈,重心落在右脚上,右脚用力蹬地,同时右臂向前上方挥动,将物体掷出去。
(4)练习动作:师:现在我们来练习投掷,我们分两组进行,比一比看谁投得远!注意:前面一组投出去、捡完纸球回来,下一组听到口令才能投球,一定要听口令、注意安全,不能打到别的猴子。
第一排听口令,我数到三就投出去,一、二、三!第二排准备……3、集体游戏:打怪兽(1)师:我的猴子们真棒,本领练好了!看,那边来了几只怪兽,我们一起去消灭它们!哪知猴子愿意先去探路?我们要跨过小河、钻过山洞、翻过小山,找到怪兽消灭它。
幼儿园健康教育小常识100条
幼儿园健康教育小常识100条1、定期洗手,养成良好卫生习惯。
2、孩子饮食要多样化,食品要安全卫生。
3、教孩子控制饮食量,避免过度饮食。
4、保持足够睡眠时间,有规律地休息。
5、做好夏季热量和水分的补充。
6、教孩子养成良好的口腔卫生习惯。
7、一旦发现孩子身上出现异常状况,要及时就医。
8、避免孩子暴饮暴食,防止消化不良。
9、加强孩子体育锻炼,增强体质。
10、不轻易服用药物,特别是对于儿童,更要慎重。
11、孩子接种疫苗是预防疾病的有效手段。
12、教孩子要懂得如何应对伤口和出血等突发情况。
13、避免孩子接触过敏源,如花粉、花草等。
14、保持室内通风,有助于呼吸道健康。
15、适当运用中草药疗法,缓解疾病症状。
16、孩子要注意安全,防止跌倒等意外。
17、教孩子保持心情愉快,减少心理压力。
18、孩子的玩具要符合安全标准,避免潜在伤害。
19、勤洗孩子的睡衣、内衣等,和寄宿于外面的玩具。
20、尽量避免让孩子接触病菌、细菌等有害物质。
21、要让孩子具有独立性,为日后的自我保健打下基础。
22、在寒冷季节,教孩子避寒保暖,减少感冒发生率。
23、不让孩子把陌生物品放入口中,以防流感、感冒等病毒感染。
24、孩子每天至少喝够8杯水,防止脱水状态出现。
25、教孩子正确使用洗手液和肥皂。
26、孩子尽量减少观看电视和玩手机等电子产品。
27、教孩子坚持锻炼身体,有助于健康成长。
28、孩子的每餐应当搭配蔬果,以获得更全面的营养。
29、教孩子不要乱吃草药或偏方,以免副作用发生。
30、孩子要学会给他人帮助和关爱。
31、孩子要有足够的日光照射机会,维生素D的摄入很重要。
32、孩子必须注意避免接触过于刺激性的香水等有害或化学性物品。
33、孩子的玩具要定期清洗,以杀灭潜在的细菌。
34、注意环境卫生,随时清除室内垃圾和尘土等。
35、让孩子保持良好的心理素质,应对压力和逆境。
36、教导孩子着装要适当,根据不同气候和季节进行穿着。
37、要教孩子如何正确使用公共环境和设施。
幼儿园健康教育教案(通用15篇)
幼儿园健康教育教案(通用15篇)幼儿园健康教育教案幼儿园健康教育教案11、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础,有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的成人篮球练习很感兴趣,会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
活动目标:1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣,培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律,促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活。
4、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
5、了解多运动对身体有好处。
教学重难点:掌握连续拍球,投球的技巧。
活动准备:1、与幼儿等数量皮球若干,自制篮球框一个。
2、欢快的音乐,录音机。
开始部分:今天皮球王国要举行皮球比赛,我们小朋友们一起去参加,搭上火车让我们一起出发吧。
教师开火车带小朋友们到户外场地。
基本部分:一、引入活动1、幼儿到场地自己挑选皮球,进行自由活动,探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法,让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的'各种玩法,拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
二、出示辅助教材,和皮球做游戏1、出示自制篮筐一个,教师亲身示范投篮动作,让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队,轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离,重点讲解幼儿在投篮中出现的错误,纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地,进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
结束部分:1、教师小结:皮球王国的国王表扬小朋友们真棒,你们每个人玩的都很好,并且授予了小朋友们投篮高手的称号,你们高兴吗?2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延伸:在活动结束时对各个幼儿进行表扬,让他们享受胜利的喜悦,运动的快乐。
教学反思:这次体育游戏活动。
从幼儿的实际经验出发,满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。
音乐的带动,开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动,使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
小百科:皮球,一种空心球,弹性很好。
幼儿园健康教育教案2我是小小营养师1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
幼儿园的健康教育幼儿园的健康教育活动,是指以保护和促进幼儿的健康为主要目标,以身体锻炼和身体保健的有关知识、技能为主要内容而实施的多种形式的教育过程。
它是幼儿园教育活动的重要组成部分。
一、幼儿园健康教育活动的目标幼儿园健康教育活动的目标,是指通过健康教育活动使幼儿的身心发展应该实现的健康水平或教育结果。
它对幼儿身心健康的发展具有预知和规范的作用,也是衡量健康教育活动成效的评价尺度。
根据《幼儿园工作规程》中确定的幼儿园保教目标,结合幼儿身心发展的特点及健康教育活动自身的特殊性,我们将幼儿园健康教育活动的目标划分为相互联系、相互制约的四个层次,即总目标(指健康领域的课程目标或以内容为维度划分的分类目标)、年龄目标、单元目标和教育活动的具体行为目标。
二、幼儿园健康教育活动的内容幼儿园健康教育活动涉及的内容很广,总的来说,它包括身体保健和身体锻炼两大方面的活动内容。
(一)身体保健活动的主要内容1.生活习惯和能力。
包括盥洗的有关知识、方法和技能,穿脱衣服的有关知识和技能,保护个人和周围环境清洁卫生的有关知识、技能及情感态度,生活作息的有关知识和习惯,学习习惯,饮食卫生的习惯,坐、行、站、立的正确姿势等。
2.饮食与营养。
包括饮食的有关知识和技能,常见食物的名称及其营养知识,营养与健康的关系,膳食平衡的简单知识等。
3.人体认识与保护。
包括身体的主要器官及其主要功能,保护器官的基本知识和技能,预防接种的有关知识和态度,常见疾病的预防知识和治疗,常见外伤的简单处理知识和方法,预防龋齿及换牙的有关知识,心理健康的有关知识等。
4.保护自身安全。
包括生活安全常识,活动安全常识,药物安全常识,应付和处理意外事故的简单知识与技能,自我保护能力等。
(二)身体锻炼活动的主要内容1.身体活动的知识和技能。
包括走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等基本动作及有关知识,体育运动的有关知识与技能,等等。
2.身体素质练习。
包括平衡、协调、灵敏、柔韧、力量、速度等身体机能练习的有关知识和技能,等等。
3.基本体操和队列队形练习。
包括模仿操、徒手体操、轻器械体操,口令、信号与动作,列队,变化队形,等等。
在选择和确定各年龄班的健康教育活动内容时,由于各年龄班幼儿身心发展的特点不同,发展目标不同,因而健康教育活动内容的侧重点和具体的教育活动内容都会有较大的差异。
三、幼儿园健康教育的途径和组织幼儿园健康教育可以通过多种途径和多种组织形式来进行。
(一)幼儿园健康教育的途径1.幼儿园健康教育结合日常生活活动来进行例如,午饭后幼儿的散步活动,作为幼儿一日生活中一种经常性的活动,便是幼儿身体锻炼的一种方式。
至于一些生活、Ⅱ生习惯的培养,如盥洗的顺序、方法和技能,穿脱衣服的知识和技能等等,结合幼儿的日常生活来进行,同样能够收到较好的教育效果。
2.专门的健康教育活动是实施幼儿园健康教育的重要途径按照教育活动组织的严密程度和教师指导方式的不同,幼儿园健康教育活动大致可分为正规性和非正规性两种形式。
正规性健康教育活动有利于教师有目的、有计划、有组织地对幼儿实施各种能够促进幼儿身心健康的活动。
非正规性健康教育活动(如幼儿园户外体育活动等)一方面可以作为正规性健康教育活动的延伸;另一方面,由于其自身具有丰富的活动内容,且活动形式又丰富多样,它又具有正规性健康教育活动所不能替代的重要作用。
3.结合其他领域的教育活动实施健康教育幼儿园健康教育可以结合幼儿园音乐、语言、美术、科学、社会等领域的活动来进行。
例如,将枯燥单调的健康知识编成幼儿喜欢的儿歌和歌曲;或让幼儿到田间去认识蔬菜,来培养他们爱吃蔬菜的习惯,等等。
这种将幼儿园身体保健的教育结合语言、音乐和科学等方面的活动来进行的方式,同样可以达到健康教育活动的目标。
再如,社会、语言教育活动中的参观,音乐活动中的舞蹈、律动等,本身就是幼儿身体锻炼的良好途径。
4.幼儿园健康教育应争取家庭的配合和社会的支持幼儿园健康教育的有关内容与家庭生活密切相关。
如个人卫生、饮食习惯、安全问题等,如果仅靠幼儿园的健康教育而没有家庭教育积极配合,那么幼儿健康教育的效果将会事倍功半;如果家庭教育与幼儿园健康教育协调一致,那么幼儿健康教育的效果则会事半功倍。
因此,家长应当成为幼儿园健康教育活动的合作者。
另外,幼儿园的健康教育也不能忽视社会的影响,如电视媒体的影响等等。
(二)幼儿园健康教育的组织幼儿园健康教育通常利用以下组织形式来实施。
1.日常生活活动日常生活活动作为幼儿园健康教育活动的一种非正规的组织形式,通常采用集体和个别教育的活动方式。
这种活动方式在幼儿身体保健教育活动中显得尤为重要。
首先,日常生活中的健康教育活动比有目的有计划进行的正规性教育活动(指传统意义上的上课)来得及时,因而可以不失时机地对幼儿进行教育;其次,日常生活中的健康教育能使正规性健康教育活动得到有目的的延伸,有利于巩固幼儿的健康行为;最后,日常生活中的健康教育活动还有利于教师将集体健康行为的指导与个别健康行为的指导有机地结合起来,既面向全体,又能更好地实施因人施教。
2.正规性健康教育活动正规性健康教育活动按照教育活动内容的差异,可分为正规性身体保健教育活动和正规性身体锻炼活动(传统意义上的上课)。
它们是幼儿园健康教育活动的基本组织形式,通常采用集体(全班或小组)教学活动的方式。
3.户外体育活动户外体育活动是一种非正规性的身体锻炼活动的重要组织形式。
其活动形式多种多样,但通常采用自选活动的方式。
因此,户外体育活动更能发挥幼儿活动的积极性、主动性和创造性,也更有利于教师实施因人施教。
4.早操活动早操活动是做操和晨间体育锻炼括动的总称。
通常采用集体和自选教育活动相结合的方式。
这种活动方式在全面锻炼身体、养成幼儿良好的身体姿态、培养幼儿自觉参与和积极参加身体锻炼的良好习惯等方面,都具有十分重要的作用。
坚持每天做操,还有利于培养幼儿持之以恒、不怕寒暑等良好意志品质,并能有效地提高幼儿机体对环境的适应力,增强机体对疾病的抵抗力。
除此之外,幼儿健康教育活动的组织形式还有“幼儿体育活动区活动”、“幼儿室内体育活动”、“幼儿运动会”、“幼儿远足或短途游览”等等。
四、幼儿园健康教育活动的方法和原则(一)幼儿园健康教育活动的方法由于健康教育活动的内容不同,因而在方法上也有所区别。
1.身体保健教育活动常用的方法(1)动作与行为练习法。
指让幼儿对已学过的生活技能、健康行为等进行反复练习,加深理解,形成稳定的技能和良好行为习惯的方法。
(2)讲解演示法。
指教师边讲解边结合动作演示,或以实物、模型演示,具体而形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能,提高幼儿对健康的认识水平。
需要说明的是,演示的手段应多样化,尤其是运用电教手段进行直观而动态的演示,能激发幼儿的兴趣,增强幼儿对健康知识的理解。
(3)情景表演法。
现场或通过录像向幼儿展示生活情景,让幼儿观察和分析情景中所涉及的健康问题。
由于情景表演的主题源于幼儿的现实生活,因而能激发幼儿的兴趣,较好地帮助幼儿认识生活中可能遇到的同类问题和冲突,树立正确的健康态度和行为。
(4)讨论评议法。
指在幼儿参与健康教育的过程中,让他们提出问题,发表自己的意见和看法,最后得出结论,形成共识。
这种方法能有效地帮助幼儿表达自己的真实想法,在讨论、评议中提高他们辨别是非的能力和对健康的认识水平。
(5)感知体验法。
指让幼儿通过各种感官来认识和判别事物的特性。
这种方法能有效地激发幼儿参与活动和在活动中探究的兴趣,加强他们对事物认识的印象。
例如,在让幼儿认识各种食物,向幼儿介绍简单的营养知识时,让幼儿亲眼看一看,亲手摸一摸,亲自闻一闻、尝一尝,他们往往会十分乐意,且对认识的食物留下深刻的印象。
2.身体锻炼活动常采用的方法(1)讲解示范法。
讲解是指教师用语言组织幼儿的活动,指导他们理解和掌握活动的名称及练习内容,领会动作的要领和做法的一种方法。
示范是指教师以个体(教师或幼儿)的动作为范例,使幼儿看到所要练习和掌握的动作或技能的具体形象、结构和完成的先后顺序等。
在具体的活动中,讲解和示范合理结合,并根据幼儿的年龄特点和幼儿对身体练习内容熟悉的程度确定讲解和示范的多寡。
示范能弥补讲解的不足,而讲解又能补充示范不易表达的内容。
因此,边示范、边讲解、边组织幼儿进行练习,是适合幼儿特点的有效方法之一。
(2)练习法。
指通过讲解示范后,在幼儿初步建立与活动有关的表象或概念的基础上,让幼儿在教师的指导下进行各种身体练习,以实现身体锻炼活动目标的一种方法。
它是体育活动中最基本也是最重要的方法。
幼儿园常用的练习法有以下几种。
①重复练习法。
指在固定的同样不变的条件下反复练习的方法。
如重复做某节体操或练习某个游戏等。
②条件练习法。
指设置一定的具体条件或在改变先前练习条件的情况下,让幼儿进行练习的方法。
如在规定高度的条件下让幼儿练习纵跳触物,或在改变平衡木的练习高度、练习动作或难度后,让幼儿按改变要求练习等,都采用了这种方法。
③完整练习法和分解练习法。
前者是指把整个动作或活动过程完整地进行练习的方法;后者是指将动作或活动过程分成几个部分,按部分逐次进行练习,最后再组合成完整动作或活动全过程进行练习的方法。
如练习跑的动作,可让幼儿先原地练习摆臂动作,然后再结合下肢动作,完整练习整个动作。
④循环练习法。
是指依次做几个不同类型和性质的动作,或依次进行几项活动内容的锻炼方法。
多用于早操和户外体育活动。
(3)语言提示和具体帮助法。
前者是指在幼儿进行身体练习时,教师用简短明确的语言,提示和指导幼儿正确完成动作或进行活动的方法;后者是指教师直接而具体地帮助幼儿改正错误,掌握正确的练习要求和方法。
这些方法往往结合使用,多用于重复练习时由教师帮助幼儿防止和纠正错误,也是实施个别指导的有效方法。
(4)游戏法。
是指以游戏的形式组织幼儿进行锻炼的方法。
这种方法能将幼儿难以理解或枯燥的动作和身体素质等练习变成有趣的模仿活动或具体的游戏情节,提高他们练习的兴趣。
此外,幼儿身体锻炼的方法还有比赛法、领做法、信号法等等。
总之,幼儿园健康教育活动的方法是多种多样的。
在开展具体活动时,应注意综合运用多种方法,并根据幼儿的情况、活动的不同内容和组织形式、幼儿不同的活动方式,以及环境、器材等条件的具体情况灵活运用。
(二)幼儿园健康教育活动的原则组织幼儿园健康教育活动一般应遵循以下主要原则。
1.经常化原则经常化原则是指幼儿园健康教育活动应融于幼儿的每日活动之中,持之以恒。
为此,幼儿园身体保健活动应贯穿在幼儿每日的日常生活活动之中,注意随机教育和个别教育。
身体锻炼活动应避免“三天打鱼,两天晒网”的现象,尤其应保证幼儿每日户外体育活动的时间,否则难以达到身体锻炼的真正目的。
2.多样化原则多样化原则是指幼儿园健康教育活动应灵活运用多种途径、多种组织形式和方法来进行。