2016年下半年贵州小学教师教师资格证结构化考试试卷

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2016下半年贵州教师资格考试小学教育教学知识与能力真题及答案

2021下半年贵州教师资格考试小学教育教学知识与能力真题及答案考前须知：1. 考试时间为120分钟，总分值为150分2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分)1、学校教育的直接目标是()A、推动社会开展B、增强人的体质C、增进社会公平D、促进人的开展答案：D2、英国教育家沛西.能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可防止的行为。

这一观点属于()A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说答案：B3、白教师在班会上声情并茂的讲述了钱学森历经艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。

这种班会活动类型属于()A、叙事型B、讨论型C、表演型D、体验型答案：A4、教育产生的根本原因是()A、社会经济开展的需要B、国家政权稳定的需要C、人类文化传承的需要D、人类生存开展的需要答案：D5、根据学生的身心开展特点，小学阶段德育工作的重点是()A、道德知识的传授B、日常行为习惯的养成C、道德信念的培育D、人生观价值观确实立答案：B6、当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是()A、查找传染病源B、救治传染病人C、切断传播途径D、保护易感人群答案：A7、李教师为研究近年来我国小学教育的开展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是()A、教育论文B、教育年龄C、教育书D、教育著作答案：B8、欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很快乐，美滋滋的给自己点了个赞，这种情感属于()A、美感B、道德感C、理智感D、责任感答案：C9、依据埃里克森的人格开展阶段理论，6-12岁儿童人格开展的主要任务是获得()A、勤奋感B、主动感C、自主感D、自我统一感答案：A10、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物，三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。

这一转变说明他的思维已进入()A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段答案：C11、小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。

2016教师资格证中小学结构化面试试题(完整版)

中小学结构化试题1.结合教师工作岗位。

说一下你自己有什么优势和不足?【答题策略】回答这个问题，要求考生能客观地评价自己是有一点困难的，但关键是要以诚恳的态度实事求是、不卑不亢地回答．不要胡乱吹嘘或贬低自己。

以谦虚的态度对待自己的缺点也可以成为优点。

同时可借题发挥说说自己的工作态度和进取精神．面试官在意的不一定是应试者的内容而是态度。

一个成功的自我介绍，就好像一个吸引消费者眼球的广告词，能在短短的几分钟内，既针对消费者的需要，将自己最好的一面展现出来，给消费者留下深刻的印象，又引发了他们的购买欲。

那么如何才能做到成功的自我介绍呢?巧妙而自然的介绍顺序。

是考生必须要重视的因素，它是体现考生逻辑思维能力的一个方法，是一个成功的自我介绍不可或缺的。

那么又如何达到巧妙而自然的效果呢?第一，突出重点。

考生在答题的时候，一定要注意以教师考录的要求与测试重点来组织自我介绍的内容。

也就是说。

考生不仅要把体现自身优秀品质的信息传递给考官。

更要把考生非常适合这个工作岗位的信息传递给考官。

这就要求考生做一个有心人。

在作自我介绍的时候，做到重点突出0一些与考试无关的内容。

即使是你引以为荣的强项．也要毫不客气地舍弃。

第二。

层次分明。

进行自我介绍的时候，大部分考生都知道从优点和缺点两个大的方面来向考官展示自己，但是很多考生在向考官介绍自己的时候，处理不好各个优点之间的逻辑关系，这样就使整个答题过程显得杂乱而没有条理。

还有的考生，优点和缺点之间缺乏适当的过渡，也就是说，在优点和缺点之间缺少恰当的关联词语或者过渡性的句子。

直接表述缺点，显得非常突兀。

2.教师要耐得住寂寞、清贫。

教师要守住这片净土。

你为何会选择教师这个行业，必要时你会更换跑道吗?【参考答案】教师是一份清贫的职业．比起某些高收入的行业，确实是囊中羞涩，不好意思和别人谈论自己的工资。

但是既然选择了这份工作，就应该遵守职业道德，认真履行自己的职责。

因为我们工作的对象是我们的下一代．祖国未来的建设者，我们有责任教育好我们的孩子。

2016下半年教师资格证结构化面试真题（考生回忆版）【4】

2016下半年教师资格证结构化面试真题（考生回忆版）【4】76.对青年教师从网上复制粘贴教案有什么看法?77.新课改要求学生“合作探究”，但仍有很多老师仍是传统的讲课模式，对此有什么看法?78.班主任早晚午自修都去教师督促你怎么看?79.有同学东西丢了，向你报告觉得是谁偷了，你怎么做?80.是一个学生总是边听音乐边学习，还说不听越不进去，你怎么办?81.你上课的时候小明总是积极回答问题，但是一般都不对，同学们都嘲笑他，你怎么办?82.教师偏爱学习成绩好的学生，你认为这样做对吗?83老师应该把学生当朋友，对于这个问题，你怎么看待?84.课上有学生顶撞你怎么办?85.公开课上有学生提问你不会怎么办?86.你放学碰到男生和女生手拉手怎么办?87.学生大部分崇拜的偶像是明星怎么办?88.上课的时候有同学趴着，你怎么办?89.你对于教师不光是教知识还要自己身心健康幸福这句话怎么理解90.早上学生迟到缺课教师联系不到学生家长怎么办?91.对于老师上课只提问好学生有什么看法?92.你对认为当幼师你有什么优势和劣势?93.小朋友把另一个小朋友撞到，被撞到的小朋友不想跟撞到的小朋友鱼玩，你会怎么做?94.学生平时成绩好但期中考试没考好，作为班主任你怎么办?95.学生成绩下滑，你和家长沟通但家长无作为，作为班主任你该怎么办?96.在学校门口看到小明在和父亲争吵你会怎么办?97.如果看到数学考试与家长发生冲突，作为班主任你怎么办98.有一个外地来的学生总是被欺负怎么办?99.如果有同学总是打架怎么办?100.同学迟到撞到桌子上你怎么处理?101.你认为一个差老师是什么样子?102.学生体育很好但当堂拒绝你参加比赛，怎么办?103.学生沉迷游戏，向你借了钱玩游戏，作为任课老师要怎么办?104.张涛积极回答问题，可是朗读课文吞吞吐吐，全班嘲笑他，你是老师该怎么解决?105.如果你是班主任，数学老师和学生家长激烈争吵你会怎么办?106.你的学生回答问题非常积极但是总是回答错误，你会怎么办?107.与学生交流过程中涉及到学生隐私，怎么处理?108.上课的时候，教室出现剧烈的晃动，怎么办?109.学生上课顶嘴，让你尴尬。

2016年中小学教师资格证面试(结构化试题全)

【结构化试题】1、德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。

作为老师，你认为应该如何开展德育工作？德育是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确政治观念的教育。

德育内容包括思想教育、道德教育、行为养成教育和心理素质教育四个方面。

因此，教师在开展德育工作时可以从以下方面着手：首先，思想教育方面。

教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想，同时深入开展爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，使学生形成为中华之崛起而奋斗的理想。

其次，道德教育方面。

教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。

再次，行为养成教育方面。

要引导学生强化纪律观念，责任意识。

学校可以通过规章制度，加强对学生的纪律约束。

同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合格人才。

最后，心理素质教育方面。

教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题，促进学生个性心理的健康发展。

总之，教师应该重视德育工作，将德育贯穿于日常教学工作的始终，做到“课课有德育，人人都是德育工作者”。

2、班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？在班级中，不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体，如果不及时解决，可能会引发学生的心理问题。

作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为学生健康成长创造条件。

首先，心理疏导。

对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈，了解他最近的学习和生活情况。

随着谈话的深入，我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题，告诉他长相的不优秀阻挡不了自身的成长成功。

列举如马云等人的成功事例鼓励他，并创造机会使其展示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。

其次，班风营造。

找到班干部了解具体情况，并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使其明白对待同学要友爱、尊重和互助。

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(二)

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解三、教育观点类【考题回顾】关于因材施教，你要怎看怎么做?【答案详解】1．解读因材施教的含义。

因材施教最先是孔子对学生实施的教学方法，教师先是要对学生有充分的了解，然后才能因材施教，让学生们各尽其材，有所进步。

2．反思当前教育现状，如唯分是举的做法，忽视学生主体性的发挥和创造性的培养，丧失了原本对学生个性的关怀。

3．努力做到因材施教。

例如：在教育教学中，我会充分了解学生，让学生充分表达自己的学习需求，为学生提供丰富的课内外资源。

同时，我也会根据每一个学生的情况，运用教育艺术激发学生潜能，使学生在变得优秀的同时，成为更好的自己。

【考题回顾】没有教不会的学生，只有教不好的老师，对此你怎么看?【答案详解】1．这句话看似有些绝对，但其实强调的是教师对教育的一种信念以及教师对学应有生的责任，我十分认同这句话。

2．论述这句话的内涵。

这句话体现的是一种责任心和毋庸置疑的爱。

这句话也体现了一种强有力的教育信念。

这句话还包含的是一种伟大的教育智慧。

它表达了教师崇高的精神世界与教育态度。

3．在教育的过程中，我要对每一个学生抱有希望，对每一个学生承担责任，尽最大的努力，为每一位学生指路、帮助每一个学生进步和成长。

【考题回顾】“学高为师，身正为范。

”对于这句话，你怎么理解?【答案详解】1．“学高为师，身正为范”意思是只有学识渊博的人才能成为老师，只有行为端正的人才能成为典范。

这句名言时刻提醒教师，只有不断致力于自我教育时，才能教育好别人。

2．具体论述这句话的积极意义。

这是新时代学生对教师的需求，是社会所需人才的需求，是发展中国家国情的需求。

3．要努力做到“学高为师，身正为范”。

教师要不断提升自我水平，要以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

四、职业认知类【考题回顾】学生心目中的好老师是什么样的?【答案详解】1．表明观点，学生心中的好老师应当是教书育人，师德师风高尚，德才兼备的，亲切友好的老师。

2016教师资格考试---结构化面试真题试题汇总及参考答案_16-18

生活、学习乃至人格方面出现了诸多问题，影响了他们的健康成长。

作为班主任，你将如何对待本班的“留守学生”？（1）一定要了解留守学生的食宿情况，留守孩子最好还是住在学校；（2）在留守学生的班级活动方面，要做有心人；（3）多开展一些活动，建立留守学生之家，让他们感受家的温暖；（4）保存留守学生父母的联系方式，经常和留守学生的监护人交流信息，共同做好留守学生的教育工作。

（5）在班级体中针对留守学生建立一些制度，比如为他们过生日，教师定期进行家访，请留守学生回家过节等。

2一个班级，有好的班风、学风很重要。

这需要全体任课教师的共同努力。

作为班主任，你准备怎么团结班级任课教师？首先，主动联系任课教师，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立了解与信任；第二，建立定期会面机制，积极主动的互通情况，形成一个高效的教育集体；第三，协调一致的统一要求，帮助任课老师建立威信。

3如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？【参考答案】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。

其次，老师要有较强的服务意识。

第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。

最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。

家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。

班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。

4、你教学工作还存在很多不足，但学校领导把你推为优秀教师典型，对此你有什么看法？【参考答案】：首先，我要感谢领导对我的关心和肯定。

领导让我当典型，就是对我工作的肯定，是对我本人的关心和鼓励。

我应该以此为激励，进一步取得佳绩。

其次，我要自知之明，坚持实事求是。

既然我身上还有不足，我应该更加谦虚谨慎，克服自己的不足，争取取得更圆满的教育教学上的成功；再次，典型是标杆，是示范。

贵州2016年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题

贵州2016年下半年小学教师教师资格证结构化考试试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期2．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动3．良好师生关系首先取决于（）。

A、社会B、学校C、教师D、学生4．儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性5．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞6．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性7．使用PowerPoint制作演示文稿时，如果要插入图片，下列不能完成该项操作的是（）。

A．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→来自文件→选择路径和文件，点击插入B．复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键。

选择粘贴C．复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑→粘贴D．在PowerPoint菜单栏中选择插入→图片→自选图形，选择图片文件8．人的全面发展的唯一途径是（）。

A、教育与生产劳动相结合B、义务教育C、终身教育D、建立学习型社会9．备课包括钻研教材、制定教学方案和（）A了解学生B阅读参考书C 上网D研究课程标准10．学校教育产生于（）教育阶段。

A、古代B、原始C、近代D、现代11．我国一系列教育法律规定，学生应该享有的最主要的权利是（）。

A、人身权B、人格尊严权C、名誉权D、受教育权12．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。

2016年下半年贵州教师资格证认定(小学)考试试题

2016年下半年贵州教师资格证认定（小学）考试试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共20小题，每小题2分，共40分。

)1、学校进行素质教育的基本途径是____A．教育B．教学C．实践活动D．上课2、从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是____A．个人本位论B．宗教本位论C．社会本位论D．兴趣本位论3、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习4、校风是学校中物质文化、制度文化和以下哪种文化的统一体?____A．社会文化B．精神文化C．人文文化D．地方文化5、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学6、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。

这个案例中采用的心理辅导方法是____A．自我控制法B．系统脱敏法C．肯定性训练D．强化法7、人力资本理论说明了____A．教育对经济发展的促进作用B．经济发展水平对教育的制约作用C．政治对教育的制约作用D．教育对科学技术的促进作用8、美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的____A．遗传性B．自然性C．目的性D．获得性9、课堂常规是每名学生必须遵守的最基本的日常____A．课堂约定B．课堂行为准则C．课堂纪律D．课堂行为10、主张“教育即学会关心”的德育模式是____A．认知模式B．价值澄清模式C．社会学习模式D．体谅模式11、我国教育目的的理论基础是____A．社会本位B．个人本位C．社会要求与个体发展的统一D．马克思关于人的全面发展的学说12、探究训练中，教师的作用是帮助学生探究，而不是代替学生探究。

贵州2016年小学教师教师资格证结构化真题

贵州2016年小学教师教师资格证结构化真题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．课程论侧重研究（）的问题。

A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁2．直接决定教育目的的是（）。

A、家长B、学校C、政治经济制度D、文化传统3．下列画家中，以画马著称的是（）。

A．齐白石B．吴冠中C．徐悲鸿D．黄宾虹4．不属于我国中小学德育的主要途径的是（）A班主任工作B思想政治课与各科教学C体育竞赛D社会实践5．班主任工作的中心环节是（）A建立学生档案B操行评定C了解学生D组织培养班集体6．”数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（）。

A．数学家都是教育家B．有的数学家是教育家C．教育家都是数学家D．教育家都不是数学家7．教育学是（）。

A、人类社会独有的活动B、人类与动物共有的活动C、现代社会特有的活动D、人类与其他高等动物独有的活动8．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求9．体谅模式由（）提出A皮亚杰B斯金纳C布鲁纳D彼得?麦克费尔10．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律11．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德12．（）提出了设计教学法。

A．杜威B．华虚朋C．柏克赫斯特D．克伯屈13．”教育活动必须符合国家和社会公共利益”，这句话体现的原则是（）。

A．国家性原则B．公共性原则C．方向性原则D．强制性原则14．”孟母三迁”的故事说明了（）因素对发展的影响。

A、遗传B、教育C、社会活动D、环境15．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学二、填空题(本大题共20个空，每空1分，共20分。

2016教师资格证面试结构化真题(考生现场回忆版)

1、有同学提出现在的班长不负责，自己想当班长，你是班主任，怎么办？2、正在上课电脑坏了，怎么办？3、一位老师和家长聊天经常拿孩子互相比较，你怎么看？4、班里有位同学不喜欢说话，上课也不回答问题不参加集体活动，作为班主任你该怎么办？5、班里有位同学上课喜欢抢答，你该怎么办？6、有位同学回家后经常玩电脑游戏，作为班主任你怎么办？7、教师在网上搜集的课件、教案等不加修改拿来直接用，你怎么看？8、学生喜欢艺术，作为老师怎么办？9、学生的作业成绩和考试成绩不一致，你怎么看？10、有人说任课老师是教知识的，班主任是育人的，你怎么看？11、走过办公室，看到任课老师和家长在吵架，你怎么办？12、家长反映学生在家上网玩游戏，你会如何开家长会？13、学生们在课堂上发生矛盾打架你怎么处理？14、有些学生不参加学校组织的文艺活动怕影响学习，你怎么办？15、读课文很积极，但读的不顺，同学们都笑他，你怎么办?16、教学是一个具有创造性的活动，有人说必须按理论来教学，你怎么看？17、平板电脑运用到教学中的呼声越来越高，你怎么看？18、老师拿家长送来的信封，里面是张购物卡，老师怎么办？19、暑假期间对老师进行培训，引起老师的不满，任务耽误休息时间，你怎么看？20、民主选举班委没有学生参加怎么办？21、有人说老师工作清闲你怎么看？22、老师告诉你要严厉对待新生，才是能树立威信、你怎么看？23、如果学生在黑板上画了你的自画像，你上课看到了怎么办？24、任课老师与学生发生冲突，班主任你怎么办？25、有位学生在同一个问题上连续多次犯同样的错误，怎么办？26、在公开课上，你的学生提问你一个问题，你真的不会，你怎么办？27、怎样才算备好一节课？28、老师总是在课堂上说有关班级管理的事情你怎么看？29、有同学在课堂上故意刁难你你怎么办？30、一个男生给女生写情书你怎么办？31、一些学生上课不积极，你怎么办32、在上课时，你发现你班有个学生没来上课，也没请假，给他的父母打电话也没人接，作为班主任的你该怎么办？33、有同学对班干部不满意，经常针对抵触班干部你该怎样处理？34、上课时，教室突然剧烈震动你怎办？35、老师偏爱学习好的学生，其他学生都有意见，对此你怎么看？36、老师感叹现在的中小学生都不爱学习，你怎么看？37、有人说教师教的是知识，有人说教师教的是学生的创造力，你怎么看？38、有人说：教师教的是一桶水，有人说：教师是源头，你怎么看？39.发现学生告你状。

2016下半年教师资格证结构化面试真题

教师资格证考试备考资料
2016下半年教师资格证结构化面试真题
1.学生乱丢垃圾，作为班主任怎么办?
2.现在教师比较不稳定，对于只理论教学的老师是偏激的，这一看法有什么自己的见解?
3.小明自己起来朗读，又磕磕碰碰，怎么办?
4.你是班主任，出台禁令，天怒人怨，怎么办?
5.小明老是跟同学打架，跟家长说家长不管，还怪老师偏心，怎么办?
6.一个小朋友去参加完一个葬礼，回来之后和其他小朋友玩葬礼上的游戏，一个劲的在哪里哭，遇到这种事情你会怎么做?
7.你是班主任，班里推选三好学生，有一半人没投票你怎么办?
8.班里老师讲课，有的老师讲的比较细致深入，有的老师讲的比较系统全面，谈谈你的看法?
9.你觉得教师要充当父母这个角色，对吧?
10.你怎么准备这节课，能把它讲好的?
11.如果有家长向领导反应你的教学水平差，你怎么办?
12.有个跛脚的呀，别人起外号，怎么办?
13.没有教不好的学生，只有教不好的老师，怎么办?
14.张老师批评自己的学生，事后后悔了，你怎么看?
15.如果上课时小孩子一直举手，怎么办?
16.你认为学生眼中的“差老师”指的什么?
17.学生早恋，作为班主任的你怎么办?
18.你制定的班级规定，学生有意见，你怎么办?
18.一个学生做一道题常错，怎么办?
19.怎样处理同学发生的矛盾?
20.同学选三好学生，一半人以上弃权，怎么办?
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2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解(一)

2016下半年中小学教师资格证结构化面试真题及答案详解一、综合分析类【考题回顾】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。

你认为这个观点对吗?【答案详解】1．表明观点，作业能够帮学生巩固所学知识，达到学而不忘、举一反三的教学效果。

但是如果作业过量了，就会适得其反。

因此我不赞成教师过量布置家庭作业的做法，这种行为与“以人为本”的教育理念相悖，更与素质教育提倡的“减负”的要求不符。

2．论述布置大量作业的危害：其一，过量作业会侵占学生课外活动、娱乐和睡眠时间，损害学生身体健康，不利于培养学生实践能力；其二，过量作业会影响学生与家长、同伴的感情交流，不利于学生的心理健康。

3．教师应合理地布置作业。

例如，要制定科学的学生家庭作业的标准；要加强教学管理，严肃处理过量布置作业的教师；做好家长工作，让家长配合学校共同做好学生“减负”工作。

【考题一回顾】现在的中小学学生课业压力普遍很重，对于这一现象，你怎么看?【答案详解】1．课业压力重与素质教育目标相悖。

过于繁重的课业负担会消减学生的学习兴趣与动力，不利于中小学生的身心健康与全面发展。

2．分析学生课业压力重的原因：首先，家长望子成龙的愿望十分迫切。

其次，教师评价学生方式单一，仅看考试成绩。

最后，以应试教育为主的教育体制尚未改革完成。

3．提出减轻课业压力的建议。

例如：要转变教育观念，给学生的健康成长提供更多的有利条件，要建立多样化的教师考核方式，注重教师的引导式教学，还要加速教育体制改革进度，转变现有的应试教育制度，真正实现素质教育的全面发展。

【考题二回顾】许多老师教案直接用网络上的你怎么看?【答案详解】1．信息时代下，教师利用网络资源授课，也是一种与时俱进的表现。

但直接用网络教案并不可取。

2．过度依赖网络教案，是教师思想上的“懒惰”。

长此以往，教师独立思考的能力和创新能力会下降，这不利于教师的进步。

3．此外，网络上的教案不一定适合自己班级的学情，所以照搬照抄会直接影响教学效果。

2016年贵州教师资格考试试卷结构：小学综合素质

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贵州教师资格考试网：2016年下半年贵州教师资格证笔试时间已确定为11月5日，中公贵州教师资格考试网为帮助广大考生顺利备战贵州小学教师资格证考试，特整理了2016年贵州教师资格考试试卷结构：小学综合素质，供考生参考！
模块
比例题型
职业理念
15% 单项选择题材料分析题教育法律法规
10% 教师职业道德规范
15% 文化素养 12%
基本能力 48% 单项选择题
材料分析题
写作题
合计
100% 单项选择题：约39% 非选择题：约61%
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2016下半年教师资格证结构化面试真题（考生回忆版）【2】

2016下半年教师资格证结构化面试真题（考生回忆版）【2】
26.某同学上课总是抢答，怎么处理?
27.你认为好孩子是鼓励出来的还是打骂出来的?
28.麻雀落在窗口，同学注意力被分散了，作为正在上课的老师，你怎么办?
29.学生少言寡语，不开朗，作为班主任，你怎么办?
30.进教室时，发现黑板上有一幅自己的画像，应该怎么办?
31.有人说老师应该做学生的朋友，你怎么看?
32.班级有外地学生，同学总让他干值日，你怎么办?
33.你认为什么样的课堂是好课?
34.学生该不该用平板?
35.老师该不该收红包?
36.老师上课时，有学生顶撞，怎么办?
37.学生总是迟到，作为老师的你应该怎么办?
38.如果你快上课了，教案忘记拿怎么办 ?
39.你是班主任，任课老师不配合你工作你该怎么办?
40.两个老师意见不同怎么做?
41.你作为班主任，小艳在一次考试中比小敏少一分，就把小敏的试卷撕烂了，遇到这种你怎么处理?
42.你的学生很狂热的追星，你会怎么做?
43.你的学生跑到校长那告你的状你知道了会怎么做?
44.班会课有学生说生活是垃圾你怎么办?
45.陶行知说只有教师先学会，学生才能学会，你怎么看?
46.你叫学生去你课后的补习班，学生不去，你怎么看?
47.有同学因为表扬很骄傲，因为批评很失落，你怎么看?
48.现在教育强调以学生为主体，你怎么看?
49.班干部和三好学生评比以成绩为第一标准你怎么看?
50.某某同学成绩不好，还经常去网吧，但是象棋等很出色，这时你怎么办?
51.你是新班主任，如何提高学生学习?。

2016年教师结构化面试经典真题(教师资格证)

教师资格证结构化面试真题第一讲考情介绍及自我认知............................................... .. (1)第二讲人际沟通类 (2)第三讲组织管理............................................................................................................ (15)第四讲应急应变...................................................................................................... ... .. (17)第五讲教育教学....................................................................................................... .. (24)第六讲综合分析..................................................................................................... .. (37)第一讲考情介绍及自我认知一、什么是结构化面试结构化面试也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与应聘者进行语言交流，对应聘者进行评价的标准化过程。

二、结构化面试的一般构成1、测评要素的载体：题目2、题目数量：2题3、考官数量：7‐9名（另有计时员、记分员、监督员）4、时间限制：题目数*2.5分钟（一般来说）三、结构化面试常见题型1、自我认知2、人际沟通3、组织管理4、应急应变5、综合分析6、教育教学四、自我认知类真题及解答（一）自我认知类题目要展现的内容1、这个岗位是适合我的2、我是适合这个岗位的（二）自我认知类题目的解题方法自我梳理+职位梳理=二者匹配（三）答题原则与技巧1.自我认知与职业匹配——投射性职位需要什么，我就有什么2.虚实相合：用虚词更要用实词、准确打击教师网课程第[2]页客服电话:4006-01-9999多举例子，用事实、数据说话3.注意发掘自己的特质：人无我有、人有我优真实可信，情感打动4.注意言语的表达方式（四）【真题解析】1、有2个名额的优秀教师评选，你会怎么做？【思路点拨】此题属于考察教师职业积极性的问题，面对优秀教师的评选，看考生是否能够积极争取，以及如何面对竞争中的压力和可能的失败，因此是一道典型的自我认知类的题目。

2016年贵州教师资格证结构化考试题

2016年贵州教师资格证结构化考试题注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。

2．请按规定在答题卡上填涂、作答。

在试卷上作答无效，不予评分。

一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

本大题共15小题，每小题2分，共30分。

)1．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。

A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动2．我国古代的教学组织形式为（）A班级授课制B个别教学C分组教学D群体教学3．被称为“课程评价之父”的教育家是（）。

A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐4．学生认识的主要任务是（）A获得直接经验B获得间接经验C教学科学实验D进行社会实践5．教学从本质上说是一种（）A教的活动B学的活动C认识活动D课堂活动6．从根本上说，教师的教育威信来自于（）。

A．教师高尚的教育人格B．社会尊师重教的传统C．教师的社会地位优势D．学生对教师的畏惧心理7．数学、外语等课程属于（）。

A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程8．一般而言，教育学的研究对象是（）。

A．教育现象B．教育事实C．教育问题D．教育规律9．在我国文学史上，被称为“诗仙”“诗圣”“诗鬼”的唐代诗人是（）。

A．杜甫李白贾岛B．李白杜甫李贺C．李白杜甫白居易D．杜甫李白李商隐10．测验对学生的不同水平能够区分的程度叫测验的（）A信度B效度C区分度D难度11．课外活动的主体部分是（）。

A．科技活动B．学科活动C．体育活动D．社会活动12．教学工作的中心环节是（）A备课B课外辅导C上课D检查作业13．德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求A思想B政治C道德D思想品德14．小学阶段的课程性质应体现（）。