王楼小学消防演练

合集下载

2024年校园消防演练方案范文（2篇）

2024年校园消防演练方案范文一、背景介绍由于近年来火灾事故频发，给人们的生命财产安全带来了极大的威胁，校园作为人流密集的地方，消防安全问题更加突出。

为了提高师生的消防意识和应对火灾的能力，确保校园师生的生命安全，我校决定于2024年9月初开展一次校园消防演练活动。

二、活动目标1. 提高师生的消防意识和火灾预防能力，增强火灾自救和互救的能力。

2. 检验学校消防设施的完善程度，发现并排除消防安全隐患。

3. 优化应急救援机制，提高消防演练的组织和实施水平。

三、活动内容1. 模拟火灾场景根据学校的实际情况，选择一个教室作为火灾场景模拟对象，设置火源和烟雾喷射装置进行模拟火灾。

2. 演练方案讲解在演练前，应向师生广泛宣传演练方案，并进行讲解。

包括火灾预防知识、逃生方式和注意事项等。

3. 师生逃生演练在演练开始前，给予师生必要的安全培训，介绍逃生的基本知识和方法，并进行实战模拟演练。

要求师生按照预定的逃生路线，保持冷静，有序撤离。

4. 消防器材使用演示演练中，安排专业的消防人员进行消防器材的使用演示，包括灭火器、灭火器具等。

演示内容要生动形象，重点向师生介绍使用方法和注意事项。

5. 紧急疏散演练演练中，安排专门人员组织紧急疏散演练，引导师生按照疏散预案进行行动。

同时要求各单位、班级设置安全责任人，协助疏导人员疏散。

6. 火灾扑救演练安排专业消防队员进行火灾扑救演练，模拟火势扩大或蔓延的情况，让师生亲眼目睹火势的破坏力，并观摩消防队员的灭火过程。

7. 课后总结及反馈演练结束后，组织师生进行课后总结及反馈，了解演练中存在的问题和不足，并对下一次演练提出改进建议。

四、活动方案1. 时间安排活动时间为2024年9月初，演练持续时间约2小时。

2. 人员安排（1）主办方：学校消防安全办公室（2）协办方：学校保卫处、班主任、学生会等相关部门3. 演练要求（1）确保演练的安全性，重视火灾预防措施，做好现场安全保障工作。

（2）确保演练的有效性，设置完整的演练方案，提前准备好所需的器材和道具。

学校消防安全逃生演练方案及流程

学校消防安全逃生演练方案及流程1. 前言在日常生活中，由于各种原因可能会发生火灾等突发事件，为了保护广大师生的生命安全，学校需要进行消防安全逃生演练。

下面将详细介绍学校消防安全逃生演练的方案及流程。

2. 消防安全逃生演练方案2.1 目标通过消防安全逃生演练，目标如下：1.增强师生消防安全意识；2.检验学校消防安保设施的有效性；3.锻炼师生的应急反应能力；4.熟悉消防逃生路线。

2.2 时间与地点学校消防安全逃生演练的时间和地点应提前制定，并在学校全体教职工和学生中广泛宣传。

一般情况下，消防安全逃生演练最好在上午或下午课间休息期间进行，地点可以在校园的室内或室外场地进行。

2.3 流程学校消防安全逃生演练的流程如下：1.先各班主任向本班学生宣布消防演习的时间，地点和注意事项等；2.到达时间时，广播系统播放“学校消防演习开始”的提示音；3.各班固定学生和班主任按照消防预案协同行动，由班主任带领全班学生迅速有序地从教室走出来，携带自己的书包和随身贵重物品；4.班主任带领全班学生向指定地点集合，并在规定时间内完成报数；5.班主任向行动顺序慢或未到指定集合地点的学生进行提示和教育；6.演练结束，广播系统播放“学校消防演习结束”的提示音。

2.4 预案学校到发生火灾等紧急情况时能够更好地组织师生安全撤离，需要预先制定好消防安全逃生预案。

消防安全预案的主要内容应包括：1.安全撤离的流程，包括消防演习时间和地点，撤离途经，集中地点及其它应急措施；2.各班的应急责任人、逃生路线、指定集合点等；3.消防器材、灭火器的使用说明；4.制定消防演习演练计划，确定演练时间、演练人员及其职责等。

5.通过演练不断完善预案和动员师生的反应能力。

3. 消防安全逃生演练流程步骤1.计划：提前准备计划，包括学校消防设备等方面的检查和学生及教职员工的参与计划；2.讲解：班主任对学生讲解消防预案和逃生路线，并进行演练；3.提醒：学生需牢记学校消防预案及逃生路线，并经常进行演练；4.报数：到达集合地点后，班主任要对每个学生进行报数，确保没有学生失踪或丢失；5.教育：班主任及时对学生进行提醒和教育，加深学生消防安全意识；6.检查：演练结束后，做好演习器材和设备的清点，确保消防设施的正常运作。

小学消防演练流程步骤

小学消防演练流程步骤
小学消防演练流程步骤通常如下：
1．准备工作：
①组织领导：确定演练的负责人和各个小组的成员，如疏散组、灭火组等。

②班主任进班：进行疏散前的准备，向学生说明演练的目的、要求和基本逃生方法，确保他们了解演练的重要性和注意事项。

③检查设备：确保烟雾产生器、灭火器等设备正常工作。

2．演练开始：
①全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

②现场总指挥宣布演练开始，并说明演练的具体内容和要求。

3．报警与疏散：
①报警：模拟火警发生，报警员发警报（如使用消防车警报声）并模拟拨打“119”报警电话，报告火警情况。

②广播通知：通过广播系统通知全校师生发生火警，要求他们迅速、有序地进行疏散。

③火场疏散：听到警报和疏散通知后，所有师生立即按规定路线疏散至指定地点，如操场。

在疏散过程中，班主任或课任教师负责指挥学生，确保他们保持镇静、有序撤离，并使用湿毛巾（或湿手帕）捂住口鼻，弯腰撤离火灾现场。

4．清点整理：
①疏散到指定地点后，各班级按预定的位置集合，班主任维持好学生秩序、清点好人数。

②向各现场指挥组汇报学生人数，然后汇总给副总指挥和总指挥。

5．灭火演练：
在确认所有人员都安全撤离后，灭火组进行灭火演练，展示如何使用灭火器和消防栓高压水枪扑灭明火。

6．演练总结：
演练结束后，总指挥或相关负责人对演练进行总结，指出存在的问题和改进的方向。

2024年学校消防安全疏散演练方案(三篇)

2024年学校消防安全疏散演练方案____年学校消防安全疏散演练方案一、背景介绍近年来，由于火灾事故频繁发生，给人们的生命财产安全带来了巨大威胁。

火灾对学校的影响更是不容忽视，因此，为了增强学生和教职工的火灾应对能力，加强学校的消防安全教育，确保学校内部的火灾等突发事件的及时处理和迅速疏散，特制定了本方案。

二、目的本次演练的目的是为了进一步加强学校师生的消防安全意识，提高应急疏散和自护自救能力，使全校师生都能了解火灾事故的危害和消防知识，确保火灾事故发生时能迅速、有序地进行疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。

三、演练内容1. 演练时间：____年xx月xx日，上午9点30分。

2. 演练地点：全校范围内进行，涵盖到学校的教室、实验室、办公室、宿舍以及学校各个公共区域。

3. 参与人员：全校师生、后勤保障人员、安保人员等。

4. 疏散路线：根据学校实际情况，确定疏散路线，并设置疏散指示牌，保持明显可见。

同时，制定好各楼层的疏散点、集合点，确保每个人都知道应该到哪里聚集。

5. 演练过程：（1）演练开始前，校领导应对全校师生进行消防安全知识的宣讲，讲解火灾事故对人身和财产的危害，以及如何进行有效的疏散和自救。

（2）在预定的演练时间到达时，按照预先排定的信号，警报同时启动，开始模拟火灾爆发。

同时，各个教室内的教师和学生按照预定的疏散路线进行疏散，并在指定的疏散点集合。

实验室、办公室、宿舍等区域的工作人员和学生也需立即停止工作进行疏散。

（3）演练过程中，应保持秩序，不进行恐慌和混乱行为。

教师和协助人员应带头保持冷静，引导学生疏散。

（4）在疏散到指定位置后，校领导应统一组织核对人数，确认每个班级和行政单位是否有人员遗留，确保演练的全面性。

同时，组织检查疏散过程中发现的问题和不足，并做好记录以供后续改进。

6. 结束及总结：（1）演练结束后，校领导应组织整理参演人员，对本次演练进行总结，表彰和奖励表现出色的学生和教职工，并对发现的问题和不足进行重点强调和提醒，以便于后续的改进。

学校消防演练方案及流程(汇总7篇)

学校消防演练方案及流程(汇总7篇) 学校消防演练方案及流程篇一为了进一步增加校内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“消防日”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。

旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员时间：20xx年8月18日下午3点。

地点：幼儿园参加人员：全体教职工及幼儿。

三、演练道具消防烟雾发生器ld-400i、湿毛巾人手一块、灭火器（教师学习使用方法）等。

四、现场人员分工现场总指挥：一名现场副指挥：一名报警人员：一名道具准备：各班保育员救护人员：一名疏散人员：各班教师及保育员五、演练的具体操作程序（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习烟雾发生器发烟，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

（2）报警组王素梅拨打“119”报警，由洪源回迅速向上级领导报告失火情况，施连岱打开幼儿园前门的消防通道，到路口迎接救护车，王素治在左楼楼梯口负责幼儿下楼时安全，林丽清在右楼楼梯口负责幼儿下楼时安全。

（3）王素梅通过广播指挥师生向楼外疏散“大家不要慌，马上有秩序地撤离”，“疏散组人员学习用灭火器和水灭火方法”。

疏散顺序：教师领队，幼儿排二列队伍，分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

拟定路线：大班、中班、小二班走左楼梯，宝宝班、小一班走右楼梯。

（4）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿在有烟的环境里，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。

（5）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。

（6）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在水泥场地集合。

在活动结束前，从楼内撤离出的幼儿不能随意再次进入楼内。

2021小学学校消防演练方案5篇

2021小学学校消防演练方案5篇为了切实提高我校学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识，因此消防演练很有必要！下面是由小编为大家整理的2021小学学校消防演练方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校消防演练方案(一)为了通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造__小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。

特制订如下消防疏散演练活动预案。

一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：__;副总指挥：___;成员：___等各班班主任2、演练人员职责分工总指挥：__负责整个疏散、自救的协调与指挥。

抢救：__负责学生人员疏散和抢救。

后勤：___负责后勤保障，负责现场保卫工作。

广播音响：___负责整个演习现场讲解。

联络协调：___负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

三、具体演练活动安排(一)演练时间：20__年_月_日下午2：10(二)做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。

2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。

在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。

3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。

各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。

(三)疏散路线及顺序安排按出操线路疏散。

全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。

职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。

四、正式演练大队辅导员宣布：“__小学火灾逃生演练开始”。

殷巷镇王楼小学逃生演练总结

殷巷镇王楼小学
消防安全逃生演练活动总结
为了进一步强化师生消防安全教育，根据上级领导的要求，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。

我校进行了消防演练。

现将活动情况总结如下：
一、工作措施
1、制定年度消防工作计划和灭火应急疏散预案。

2、学校政教处每学期组织消防安全的宣传教教育和消防演习，开展消防知识讲座，开展消防知识小竞赛
3、每学期每班组织召开一次消防主题班会。

4、将消防常识纳入教学内容，使学生做到“两会两须知”，即会报火警、会使用灭火器；知道火灾的危害性，知道自救逃生常识，学生受教育率达到100%。

二、取得的成效
1、师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。

4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、存在的不足
1、班主任要在平时就对学生做好相关的如何面对突发紧急事故的教育，让学生在听到警报铃声的第一时间，放下手上的任何东西，不要慌张，在最短的时间内排好队有序撤离到安全地点。

2、考虑到实际情况，安全撤离时学生的队伍不一定要很齐，但一班一班的先后顺序绝对不能乱，否则很可能会出现拥挤、踩踏等事故。

带队撤离的老师应该在“安全第一”的前提下，让学生用最快的速度跑到操场。

以上不足须在今后工作、活动中加以克服，使各方面能力得以不断提高。

小学消防安全演练方案及流程 (精选3篇)

小学消防安全演练方案及流程篇1为了让广大师生更深入地了解消防逃生常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，锻炼学生在发生火灾时的自救能力；让隐患意识警钟长鸣。

特制订如下消防逃生、灭火演练方案。

一、演练时间、地点、内容：演练时间：2024年1月24日下午16：20——17:30地点：xxx小学校内内容：（1）火情报警；（2）教学楼、宿舍楼遇到火灾时的逃生；（3）火场自救。

二、参与人员：全校师生。

三、材料的准备：每生一条手帕。

四、活动安排：总指挥:：xxx 副总指挥:：xxx工作小组：大队部：班主任：xxx、xxx、xxx、xxx假设学校教学楼或宿舍里发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案：五、演练疏散要求与注意事项：1、演练前保护引导人员各就各位。

准备燃放烟雾，（位置在教育楼中间）吹紧急集合哨，当学校喇叭连续响起警报时，由各班任课老师根据教学楼楼道管理的有关规定组织学生疏散。

在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。

2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

（大队部及相关人员）3、各班主任老师在疏散时，要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

疏散集合地点：按上操位置在操场集中，各班级紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向年级学部长汇报，年级学部长向大队辅导员汇报年级人数。

汇报内容：*年级应到*人，实到*人，报告完毕。

4、安全撤离顺序：（按早上学生广播操出操顺序撤离）各班严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

六、演练程序1、在南北楼教育楼中间施放烟雾，吹紧急集合哨。

学校喇叭连续响起警报。

2、听到紧急哨音、喇叭响起警报后，各班主任或任课教师确定是火警后，立即紧急集合并组织疏散，班主任在班级队伍稍前位置，配班教师在班级队伍稍后为止，按指定路线下楼，各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。

小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)

学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针，当学校突发紧急情况时，如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作，确保师生全员生命安全，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案，并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。

1、通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；2、培养学生在火灾时的安全自救能力，强化师生安全逃生技能。

3、完善突发事件预警机制，提高学校处理突发事件的能力；加强师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。

4、培训师生如何使用灭火器。

一、演练时间：20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点：后院操坪（篮球场）三、参加人员：全体教职工和全体学生（全员参与，非特殊情况不得请假，人事部考勤登记）四、事故处置组织机构：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：全体教职员工五、具体工作部署总指挥：XXX副总指挥：XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传（XXX老师负责新闻报道稿件撰写）。

伤员救护组组长：XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。

人员疏散组组长：XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。

后勤保障组组长：XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。

集合地点安排人：XXX成员：各班班主任（在后操场集合及点名）广播疏散信息员：XXX（学生）职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况，要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队，迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。

2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散，从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列，各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员，各班主任向集合地点总指挥人（XXX）汇报本班级人数；活动中所有参演人员服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，严防推、拉、拥、挤现象；注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。

小学消防安全疏散演练方案五篇

学校消防安全应急疏散演练预案一、指导思想以《消防安全法》等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是恶性事故为目标，进一步强化管理, 以学校法人代表（校长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保学校各方面安全。

二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神，为保障学校师生的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，加强学生安全知识，本着“预防为主，防消结合”的宗旨，切实做好防灾、灭灾工作，特制定本安全应急预案。

通过安全演练，从中让学生学到有关的安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

三、火灾预设突然失火时，在火光、浓烟之中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路，或缩成一团任火烧。

可能发生学生恶性伤害事件。

总指挥:XXX副总指挥：XXX职责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务；战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

4.后勤保障组组长：XXX副组长：XXX职责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

5.抢救护理组组长：XXX副组长:XXX成员：各办公室主任及有自备车的部分教师职责：进行医疗救护及人员清点等。

七、前期准备阶段1.学校安全工作领导小组负责制订《消防安全应急疏散演练预案》，通盘筹划和指挥应急避险演练。

2.组建学校义务消防队。

由行政、后勤、任课教师等组成学校义务消防队（以男性为主），邀请派出所来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座，并组织校义务消防队进行实战演练。

3.落实相关安全措施。

学校安全工作领导小组会同派所进行学校消防工作检查。

重点是安全疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电安全检查，电气设备检查等。

4.邀请派所对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训，使他们能正确使用灭火器等消防器材。

5.对学生进行消防安全教育。

各班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体，以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。

小学消防安全演练方案(五篇)

小学消防安全演练方案为了让广大师生更深入地了解消防安全常识，使每一个师生都切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，增强安全意识，并具备自救互救的能力，根据上级关于火灾突发应急救援的要求，结合《河北省消防安全管理制度》的精神，经学校领导班子研究决定开展一次“新南道小学消防安全演练”活动，具体如下：一、演练时间、地点、内容：1、时间：____年____月____日上午2、地点：学校操场3、内容：(1)消防逃生演练(2)火灾灭火(全校师生现场观摩)二、消防逃生演练方案(一)现场组织现场总指挥：____(校长兼党支部书记)副总指挥：____报警组：____疏散组：____(1)教室疏散：各班主任第一排东出口：____，西出口：____第二排东出口：____，西出口：____第三排西出口：____救护组：____音响组：____消防组：____场地组：____(二)参加演练的班级：全校师生(三)演练器材准备：(1)燃料(油)、柏油桶2只、灭火器(2)每生一条毛巾或手帕、每班一盆水(四)演练的具体操作程序：1、工作人员各就各位。

(班主任进教室；出口处指挥安全撤离人员到指定地点；消防组作好点火准备；准备好话筒)2、现场总指挥宣布：“老师们、同学们，新南道小学消防逃生演练现在开始”。

3、由消防组人员吹哨的形式表示“着火啦！着火啦！”③校领导立即启动学校灭火预案，通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在有一教室发生火灾，全校师生立即按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位，灭火组切断电源，疏散组和抢救组展开行动”。

5、广播发出火警警报。

广播室广播：请大家不要慌张，在各班班主任老师的指挥下，选择最近的的安全出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

6、各班主任老师首先要稳定学生的情绪，大声地指挥并带领本班学生撤离。

注意：要用湿毛巾或湿手帕捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯行走安全。

小学119消防演练活动方案(通用6篇)

小学119消防演练活动方案（通用6篇）小学119消防演练活动方案1为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，特别是减少不必要的伤害。

同时，通过本次演练活动培养学生遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

学校拟定于11月26日下午第二节举行消防安全逃生演练，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练。

根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救。

一、分工职责（1）领导小组组长：副组长：组员：各年级组长和班主任（2）分工小组指挥：医疗急救：摄像：音响：品文楼东侧1—4楼楼梯负责人依次为：品文楼西侧1—4楼楼梯负责人依次为：习文楼1号楼梯1—4楼负责人依次为：习文楼2号楼梯1—4楼负责人依次为：习文楼3号楼梯2—4楼负责人依次为：尚文楼1——2楼为：主席台前指挥：（3）班主任负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点――学校操场。

二、演练准备1、演练前各班要提前做好本班的工作，使全班学生明确此次消防应急演练的`任务和注意事项。

2、演练前各班主任利用班会课做好学生的动员工作，学习有关消防知识，熟悉消防疏散的正确方法，懂得在火灾发生时如何自我保护。

同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散。

演练期间教育学生要做到：（1）认真对待，不搞过场；（2）听从指挥，有序疏散；（2）遇事不慌，头脑冷清；（4）动作规范，团结协作。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、学生疏散时楼梯通道由两排疏通。

三、演练要求1、安排演练小组的教师在相关楼层、转弯点维持纪律。

做到没有无岗人，人人有责任。

2、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

小学消防安全演练活动总结2024年(二篇)

小学消防安全演练活动总结2024年活动主题：小学消防安全演练活动时间：2024年活动概述：为了提高小学生的消防安全意识，教育他们正确处理火灾事故的能力，我们在2024年举办了一场小学消防安全演练活动。

活动旨在通过模拟火灾事故现场和实际操作，让学生亲身体验火灾逃生过程，提高他们应对火灾的应急能力。

活动过程：1.活动前准备：在活动前，我们与当地消防部门合作，制定了演练方案，并与学校相关部门进行了沟通，确保活动能够顺利进行。

我们还举行了一次专门的消防安全培训，向学生介绍了火灾的危害以及逃生的基本原则和方法。

2.演练活动：活动当天，我们在学校的室外场地设置了一个模拟火灾现场。

我们使用专业道具和烟雾机制造了浓烟，模拟真实的火灾环境。

同时，我们请来了专业的消防员作为指导员，对学生进行逃生指导。

首先，我们组织学生进行集合，对他们进行简要的火灾逃生演练讲解，并向他们介绍了逃生门、安全通道和求救方法等基本知识。

然后，我们组织学生进行实地演练。

学生们按照指示，低姿势跑过烟雾弥漫的区域，紧握湿毛巾捂住口鼻，躲避燃烧的障碍物，尽快逃离现场。

在演练过程中，消防指导员对学生进行了实时指导，帮助他们正确应对逃生时可能遇到的困难和问题。

学生们积极配合，迅速从室内逃出，并按照指示到达安全区域。

3.活动总结与评估：演练活动结束后，我们组织了一次总结会议。

与会人员包括学生、教师、消防指导员等。

在会议上，学生积极分享了自己在演练过程中的感受和体会，大家一同探讨了火灾逃生的重要性和注意事项。

同时，我们也对演练活动进行了评估，总结了活动的优点和不足之处，并提出了改进意见。

活动效果：通过这次小学消防安全演练活动，学生们加深了对火灾的认识和了解，并学会了正确应对火灾事故的方法。

活动增强了学生的安全意识和应急能力，使他们能够更加冷静和有效地应对火灾事故。

此外，通过与消防部门的合作，学生们对消防员的工作有了更深刻的了解和尊重。

结语：通过这次小学消防安全演练活动，我们希望能够提高学生的消防安全意识，培养他们正确处理火灾事故的能力。

2024年学校119消防宣传日教学楼安全演练方案

2024年学校119消防宣传日教学楼安全演练方案一、活动主题“筑牢安全防线，共建和谐校园”——2024年学校119消防宣传日教学楼安全演练二、活动目标1.提高全体师生的消防安全意识。

2.增强师生应对火灾的能力。

3.确保教学楼在火灾发生时，能够迅速、有序地疏散。

三、活动时间2024年11月9日（周五）下午14:30-17:00四、活动地点教学楼五、活动流程1.14:30-14:35，全体师生集合，主持人宣布活动开始。

2.14:35-14:40，校长致辞，强调消防安全的重要性。

3.14:40-15:00，消防知识讲解。

邀请消防员为大家讲解火灾的危害、预防措施、灭火器材的使用等。

4.15:00-15:30，消防演练。

模拟教学楼发生火灾，全体师生按照预定路线迅速、有序地疏散。

5.15:30-16:00，灭火器材实操。

消防员现场演示灭火器材的使用方法，师生们轮流操作，确保掌握使用技巧。

6.16:00-16:30，消防知识竞赛。

通过竞赛形式，检验师生对消防知识的掌握程度。

六、活动准备1.提前一周，各班进行消防知识教育，让学生了解火灾的危害、预防措施等。

2.提前两天，学校广播站播放消防安全知识，提醒师生注意消防安全。

3.提前两天，各班班主任组织学生熟悉疏散路线，确保演练时能够迅速、有序地疏散。

4.活动当天，安排专人负责现场协调、秩序维护等工作。

5.活动当天，提前布置好活动场地，确保消防器材、音响设备等正常运行。

七、活动注意事项1.活动期间，全体师生要严格遵守纪律，服从指挥。

2.活动过程中，如遇紧急情况，立即启动应急预案。

3.活动结束后，各班班主任要对学生进行安抚，确保学生情绪稳定。

八、活动预期效果1.提高全体师生的消防安全意识，增强应对火灾的能力。

2.增强师生之间的团结协作精神，提高学校的整体凝聚力。

3.为创建和谐校园、平安校园奠定基础。

注意事项一：确保演练活动的安全性解决办法：活动前要对所有参与的师生进行安全教育，强调演练的重要性，同时确保演练过程中的安全。

教育机构消防演练方案及流程

教育机构消防演练方案及流程一、引言消防演练是为了提高教育机构全体师生的火灾防范意识和自救能力，保证生命和财产的安全。

在校园火灾发生时，往往会伴随着惊慌和混乱的场景，因此进行定期的消防演练是非常必要的。

本文将从方案制定、流程设计、演练过程和总结反思四个方面详细介绍教育机构消防演练的方案及流程。

二、方案制定1.确定演练目的教育机构消防演练的目的是提高师生的火灾防范意识和自救能力，加强师生在火灾发生时的应急处理能力，保障生命和财产的安全。

2.确定演练时间和地点演练时间一般选择在学期末或假期前，尽量选取正常上课日进行演练。

演练地点选择学校的各个重要区域，包括教室、图书馆、食堂、实验室等。

3.确定演练内容演练内容包括火灾报警、疏散逃生、灭火器材使用等。

4.确定演练组织机构校园消防演练组织机构应包括演练领导小组、指挥部、各类工作小组等，确定各个组织的职责和任务分工。

5.确定演练人员演练人员包括全体师生、消防人员、演练组织人员等。

三、流程设计1.教育机构消防演练程序① 演练前准备a. 宣传动员：提前发布演练通知，做好宣传动员工作。

b. 设立演练领导小组：选派校领导和消防安全管理人员组成演练领导小组。

c. 制定演练计划：确定演练时间、地点和内容，制定详细的演练方案。

d. 保障条件：确保演练所需设备和器材齐全，保证演练的顺利进行。

② 演练进行a. 火灾报警：模拟校园内突发火灾，演练实地触发火警装置。

b. 疏散逃生：模拟火灾发生后的疏散逃生过程，检验教室、实验室及其他场所的疏散逃生效果。

c. 灭火器材使用：模拟使用灭火器材进行灭火操作，检验师生对灭火器材的运用能力。

③ 演练后总结a. 演练总结：由领导小组召开总结会议，对演练过程进行总结，提出问题和改进建议。

b. 制定整改方案：根据演练总结提出的问题和建议，制定整改方案，及时改进校园消防工作。

c. 完善消防措施：根据演练中发现的安全隐患，完善校园消防设施，加强安全隐患排查和整改。

小学消防教育演练总结——校长讲话

小学消防教育演练总结——校长讲话尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们成功举行了小学消防教育演练活动，通过
这次演练，我们增强了同学们的消防意识，提高了应对突发火灾事
件的能力。

现在，我将对本次演练进行总结。

首先，我要感谢所有参与演练的老师和同学们，你们付出了很
大的努力，使演练取得了圆满成功。

在演练中，同学们表现出色，
积极配合，使得整个过程有条不紊，展现了良好的组织纪律性。

其次，本次演练中，我们注重了实战性和针对性。

我们设置了
不同类型的火灾场景，包括家庭火灾、学校火灾等，使同学们能够
学会正确使用灭火器材、逃生自救等应对方法。

通过实际操作，同
学们对消防知识有了更深入的了解和掌握。

此外，我们还邀请了专业的消防员进行讲解和指导，他们向同
学们介绍了火灾的危害性和预防措施，提供了宝贵的经验和建议。

同学们通过与消防员的互动交流，增强了对消防知识的认识和理解。

通过这次演练，我们发现了一些问题和不足之处。

例如，有些
同学在紧急情况下没有保持冷静，逃生时没有按照正确的路线行动；还有一些同学对灭火器材的使用方法不熟悉。

针对这些问题，我们
将加强相关知识的培训，提高同学们的应急处理能力。

最后，我要强调消防教育的重要性。

消防安全事关每个人的生
命财产安全，希望同学们能够将消防知识牢记于心，做到平时注意
预防，遇到紧急情况时能够迅速应对。

同时，希望家长们也能关注
孩子的消防安全教育，共同为孩子们的安全保驾护航。

谢谢大家！
校长
日期。

北海路小学举行消防实战演练

北海路小学举行消防安全实战演练
北海路小学田军红白哈丽
3月25日中午，北海路小学全体师生参加了一场生动的消防安全实战演练。

首先，王屋消防大队的刘洋警官对全体师生进行了关于如何正确使用灭火器灭火的消防知识讲座。

接着是模拟消防实战演练。

随着火警信号的响起，北教学楼三楼四（2）班教室发生“火灾”，顿时浓烟滚滚。

四（2）班的师生消防员及时使用灭火器进行灭火，同时，各班同学在上课老师的指挥下作出快速反应，大家弯腰捂鼻，有秩序地逃离“火灾”现场，进入操场安全区域。

历时不到一分36秒，1500余名师生即安全撤离“危险地带”。

模拟演练结束后，学校德育处对活动中存在的优点和不足进行了现场总结。

通过该活动，消防安全已在全体师生心中敲响了警钟，大家提高了自护自救意识和能力，进一步推动了“平安校园”的建设。

范楼小学开展消防演练活动

范楼小学开展消防演练活动
“隐患险于明火，防范胜于救灾”。

时值冬季，天气比较干燥，正是火灾的高发期。

为进一步强化师生安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，迅速引导学生安全疏散，掌握逃生方法，范楼小学在11月13日上午开展了消防安全疏散逃生演练活动。

演练前，学校制定了详细的演练方案，绘制了疏散路线平面图，并通过班队会向学生讲明了演习的目的和逃生的线路、方法、注意点，以确保演练圆满成功。

上午9时25分，各楼道值班教师和指挥人员早已就位。

随着一阵紧急的钟声敲响，校长丁维新宣布“消防演练开始！”各班教师立即组织学生进行有序疏散撤离，学生捂住口鼻，躬身迅速集结到操场中心安全地带。

演习结束后，全校师生撤离到主干道后，丁校长对撤离活动进行了点评。

演练活动达到了进一步让师生共同掌握逃生的方法和技能的目的，做到在发生火灾时，临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和校园的消防安全，提高自救自护能力。

通过此次演练，使全校师生对校园消防安全防控火灾的意识和能力都得到有效提升，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。

为校园消防安全筑起一道坚实防火墙。