高三励志主题班会PPT课件
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高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字
题愈积愈多。 • （7）不喜欢老师，干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自
己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找 找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即 使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明， ➢ 如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动，永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真，不及时。 有少数同学时间抓得不紧，以上课铃声响来看自
己是否该学习了，有少数同学经常有迟到现象。
（点评：习惯差，随意挥霍时间） 总评：（没有长远的目光，对自己的人生没有计划性）
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情，每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象，我们从自己身上找 找原因，就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药， 否则他吃再多的药，他也不一定能治好病；
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么，即 使他再怎样用功，他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明， ➢ 如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动，永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!
高三励志拼搏主题班会课件
引导同学们明确自己的目标，制定切 实可行的学习计划。
学习方法交流
同学们分享各自的学习方法和心得， 相互借鉴，共同进步。
对未来的展望与规划
大学专业选择与职业规划
引导同学们了解不同专业和职业发展方向，为未来做好准备。
个人发展目标设定
鼓励同学们树立远大理想，制定个人发展目标，不断提升自己。
时间管理与自律习惯培养
高三励志拼搏主题班 会课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 引言 • 高三面临的挑战与机遇 • 励志故事分享 • 拼搏精神的培养 • 班会总结与展望
01
引言
班会目的
激发学生的学习动力的班级氛 围。
积极心态，面对挫折
总结词
保持积极的心态是面对挫折和失败的关键。
详细描述
学生应该学会从失败中汲取教训，调整心态 ，重新振作。在遇到挫折时，能够保持乐观 和自信，相信自己有能力克服困难。
01
班会总结与展望
总结班会内容
励志故事分享
目标设定与计划制定
通过分享成功人士的励志故事，激发 同学们的斗志和信心。
总结词
高考是高三学生面临的重大压力，需要积极应对。
详细描述
高考是衡量学生学习成果的重要标准，也是学生未来发展的重要基石。学生需 要积极应对高考压力，调整心态，保持积极向上的态度。
大学与未来规划
总结词
对未来的规划是高三学生需要关注的重要问题。
详细描述
学生需要根据自己的兴趣和实际情况，制定未来的规划，明确自己的目标和方向 ，为未来的发展打下坚实的基础。同时，也需要关注大学招生信息，了解各个专 业的特点和要求，为填报志愿做好准备。
高三励志主题班会“永不放弃”ppt课件59296PPT课件
们要拼勤奋，勤奋是成功的第一要素；我们
要拼心态，愉悦的心态可以激活大脑思维；
我们要拼意志，顽强的毅力不会畏惧任何险
阻；我们要拼潜力，人的潜力是无限的，只
看你挖掘了没有！ 精选PPT课件
7
自信铸成就 拼搏创辉煌
高考是人生第一次最重要的挑战，它是
一次学习的检验，透视出十二年的付出和努
力，它是一次激烈的对抗，一场英才的竞技，
精选PPT课件
16
3.过分关注成绩
有的同学认为：反正就还只有不多天，拼上这百十 斤也要考个好成绩。于是废寝忘食、手不释卷。
但是模拟考试时考的正好不是自己掌握好的 知识，成绩不理想就否定自己的一切。学习 是一门科学，有它自身的规律，不是拼一个 月或两个月，就一定在成绩上体现出来。我 们仍然要按部就班，订好计划，循序渐进。
尽快走出复习中的高原现象！
精选PPT课件
12
高三学生面临人生的第一大选择，面
对新的挑战，因升学压力和任务，经常
体验强烈的内心冲突，在面临着复习迎
考时又承受着来自家庭、学校、自身的
种种压力，紧张的学习生活往往让学生
产生不同程度的焦虑，在复习中、考试
和答题时都难免被一些非智力因素困扰，
而这些非智力因素对考生又尤其关键，
它是我们人生的新起点，将引领我们走向更
辉煌的舞台。
在剩下的50天里，我们会坚持到底，拼
搏永无止境，但我们会把仅剩的50天投入到
无尽的拼搏中，去赢得高考，我们会成为高
考的胜者。我们需要笑傲高考的自信，请告
诉自己：“高考，我能笑到最后！”
精选PPT课件
8
誓言如山 青春无悔
不知不觉间离高考两个多月，无声无息中龙 门逼近70日，珍惜70天，让飞翔的梦想在六月张开 翅膀，奋斗70天，让雄心智慧在六月发出光芒，拼 搏70天，让父母恩情在六月收获希望。
决胜高考----青年应有鸿鹄志 当骑骏马踏平川 课件(共40张PPT)
课
• （1）上课时“身在曹营心在汉”. • （2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。 • （3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。 • （4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，
同时也耽误了后面的听课。 • （5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了 • （6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问
这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神
认识自己 改变自己
2、晚修早读
• （1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。 • （2）以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑） • （3）去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步 • （4）看到别人讲话，总忍不住要凑一份 • （5）早早读来后不能充分利用。（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
以梦为马 不负韶华
北京理工高中（Beijing Institute of Technology），简称“北理工” 入选高等学校学科创新引智计划、高等学校创新能力 提升计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水 平高中公派研究生项目、国家高中生创新性实验计划、 国家级高中生创新创业训练计划、新工科研究与实践 项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、高等学 校科技成果转化和技术转移基地，是工业和信息化部
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
• 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信； 而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难 以做到。
• （1）上课时“身在曹营心在汉”. • （2）上课不积极思考，机械地去抄笔记。 • （3）上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。 • （4）有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，
同时也耽误了后面的听课。 • （5）想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了 • （6）课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问
这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神
认识自己 改变自己
2、晚修早读
• （1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。 • （2）以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑） • （3）去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步 • （4）看到别人讲话，总忍不住要凑一份 • （5）早早读来后不能充分利用。（点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
以梦为马 不负韶华
北京理工高中（Beijing Institute of Technology），简称“北理工” 入选高等学校学科创新引智计划、高等学校创新能力 提升计划、卓越工程师教育培养计划、国家建设高水 平高中公派研究生项目、国家高中生创新性实验计划、 国家级高中生创新创业训练计划、新工科研究与实践 项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、高等学 校科技成果转化和技术转移基地，是工业和信息化部
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石？
首先让我们寻找自己的 缺点：
认识自己 改变自己
1、作业
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来 越沉重呢？）
• 不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信； 而是因为我们失去了自信，有些事情才显得难 以做到。
【备战高考班会】高三励志班会主题高考冲刺主题班会 优质课件.ppt
清华大学（Tsinghua University）简称“清华”
• 入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师 教育培养计划， 九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、全球 大学校长论坛、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟，被誉为“红色工程师 的摇篮”。
认识自己，改变自己
-- 认识自己 --
3、上课
1. 上课时“身在曹营心在汉”. 2. 上课不积极思考，机械地去抄笔记。 3. 上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。 4. 有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也
耽误了后面的听课。 5. 想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了 6. 课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积
• 21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。 这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完 成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它 会自然而然地不停地为人们“效劳”。
认识自己，改变自己
-- 改变自己 --
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯， 形成好习惯 ?
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思 索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让 自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。
的经历，只要不是毁灭，就是财富! • 你会很棒很棒很棒很棒的!高考成功! • 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!
• 入选“2011计划”、“珠峰计划”、“强基计划”、“111计划”、卓越工程师 教育培养计划， 九校联盟、松联盟、中国大学校长联谊会、亚洲大学联盟、全球 大学校长论坛、环太平洋大学联盟、中俄综合性大学联盟，被誉为“红色工程师 的摇篮”。
认识自己，改变自己
-- 认识自己 --
3、上课
1. 上课时“身在曹营心在汉”. 2. 上课不积极思考，机械地去抄笔记。 3. 上课光用耳朵听听，没有用心，也懒得动手。 4. 有一小点疑问，就去和同桌理论，失去了自我思考，同时也
耽误了后面的听课。 5. 想想自己就听不懂，于是这节课就浪费了 6. 课上没弄懂的问题不主动找老师和同学解决，导致问题愈积
• 21～90天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。 这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入此阶段，一个人已经完 成了自我改造，这项习惯就已经成为他生命中的一个有机组成部分，它 会自然而然地不停地为人们“效劳”。
认识自己，改变自己
-- 改变自己 --
了解了习惯形成的三个阶段之后，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯， 形成好习惯 ?
（1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思 索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让 自己的包袱越来越沉重呢？） 这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。
的经历，只要不是毁灭，就是财富! • 你会很棒很棒很棒很棒的!高考成功! • 信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。高考顺利!
高三激励主题班会PPT课件
• • • • • • • •
1、“懒筋”没拔出，不够刻苦。 2、对待练习不够认真，不刻苦钻研。 3、有严重偏科现象。 4、时间安排欠合理、科学，易受情绪影响。 5、考试前没有认真复习，不懂的问题没有及时解决。 6、考试时，太过粗心。 7、基础不够扎实，做练习太少，没能巩固好所学知识。 8、复习不全面，只是粗略地看了一次。
一步 一步 再一步
心在云上，路在脚下
雄鹰再生，敢于超越
冲刺高三 青春无悔
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分？
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98） 你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的
1.作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考， 高考考试当平时。 2.坚持：贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 3.太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。 4.再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神 。 5.不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题， 其实它对你很重要,其实它对别人也是一个了 不起的难题。
知道在适当的时候自动管制自己的 人就是聪明人。——雨果
哪怕是自己的一点点克制，也后使
人变得强而有力。——高尔基
1.认真回顾课本知识 一轮复习阶段过程主要是对全部课程的回顾。高考 试题的80%是基础知识，20%是稍难点的综合题。 弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全 部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、 英语课文至少要达到念的通顺。注意，第一轮复习 十分重要,大家千万不要埋头做题，而是先看课本， 再“精”做题目。
高中励志主题班会ppt课件
促进创新
团队成员之间的交流和碰撞能够激发创新思维，产生更多创意和解决 方案。
如何提高团队协作能力
01
02
03
04
建立信任
团队成员之间要相互信任，尊 重彼此的观点和意见，建立良
好的工作关系。
明确分工
根据团队成员的特长和资源进 行合理分工，确保每个成员都
能够发挥自己的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通 ，消除障碍，化解矛盾，提高
团队协作效率。
激励与认可
通过激励和认可机制激发团队 成员的积极性和创造力，增强
团队协作动力。
沟通技巧在团队协作中的应用
倾听技巧
在沟通中要学会倾听，理解对 方的观点和需求，避免误解和
冲突。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点 和意见，使对方能够理解并接 受。
反馈技巧
及时、具体地给予反馈，肯定 对方的优点和贡献，提出建设 性的改进意见。
努力可以提升自我价值
通过不断地努力，我们可以提升自己的能力和价值，让自己变得更 加优秀。
如何培养坚持和努力的习惯
制定明确的目标
制定明确的目标是培养坚持和努力习惯的第一步 。只有明确了目标，我们才能够有针对性地制定 计划并付诸实践。
坚持不懈地执行计划
制定计划后，我们需要坚持不懈地执行。在执行 过程中，要不断调整和完善计划，同时保持积极 的心态和耐心。
如何调整心态
树立正确的学习观念
认识到学习是为了自己的未来，培养学习的兴趣和责任感。
保持积极的态度
面对困难和挑战时，保持乐观和自信，相信自己能够克服困难。
培养自我调节能力
学会控制自己的情绪和思维，保持冷静和专注。
情绪管理的意义与方法
团队成员之间的交流和碰撞能够激发创新思维，产生更多创意和解决 方案。
如何提高团队协作能力
01
02
03
04
建立信任
团队成员之间要相互信任，尊 重彼此的观点和意见，建立良
好的工作关系。
明确分工
根据团队成员的特长和资源进 行合理分工，确保每个成员都
能够发挥自己的优势。
有效沟通
保持及时、准确、有效的沟通 ，消除障碍，化解矛盾，提高
团队协作效率。
激励与认可
通过激励和认可机制激发团队 成员的积极性和创造力，增强
团队协作动力。
沟通技巧在团队协作中的应用
倾听技巧
在沟通中要学会倾听，理解对 方的观点和需求，避免误解和
冲突。
表达技巧
清晰、准确地表达自己的观点 和意见，使对方能够理解并接 受。
反馈技巧
及时、具体地给予反馈，肯定 对方的优点和贡献，提出建设 性的改进意见。
努力可以提升自我价值
通过不断地努力，我们可以提升自己的能力和价值，让自己变得更 加优秀。
如何培养坚持和努力的习惯
制定明确的目标
制定明确的目标是培养坚持和努力习惯的第一步 。只有明确了目标，我们才能够有针对性地制定 计划并付诸实践。
坚持不懈地执行计划
制定计划后，我们需要坚持不懈地执行。在执行 过程中，要不断调整和完善计划，同时保持积极 的心态和耐心。
如何调整心态
树立正确的学习观念
认识到学习是为了自己的未来，培养学习的兴趣和责任感。
保持积极的态度
面对困难和挑战时，保持乐观和自信，相信自己能够克服困难。
培养自我调节能力
学会控制自己的情绪和思维，保持冷静和专注。
情绪管理的意义与方法
高三高考励志主题班会课件 (共18张PPT)
高 奋斗 三 不止
1
前言
倒 计 时 100 天
说起来距高考还有100天的时间，但扣除节假日之后，我们的时间真的所剩无几了，倒计时牌即将 被挂起，你准备好了吗？明年的今天，我们将拿着大学通知书，正在为去大学报到做准备! 我们应该走在时间的前面，学会自己支配时间，而不是处于被动状态。高三，每个人身上都肩负不 可推卸的责任。
能画出整体知识构架。
贯通。
13
计划
早上6点-8点 早上8点-9点 上午9点-11点 正午13点-14点 下午15点-16点
头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面 复习。 耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的 攻坚内容。
效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
11
然后
明年的你？
每年高考过后，总有同学留下遗憾或心有不甘：有的稀里 糊涂进高三，晃晃悠悠就一年；有的手忙脚乱进考场，昏 天黑地就“下课”；有的搏击题海身手不凡，剑走偏峰绝 招不断拿到考题方寸大乱；有的感觉良好阳光灿烂，考分 下来天蹋地陷。 其实，上述种种黑色遭遇的出现，半点也不奇怪。因为没 有策划的高三，就没有成功的高考。进入高三，每个人的 基础不一样，对自己的期望值也不一样，但100天的时间对 每个人都是公平的，那么，如何利用100天的时间，让自己 最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢？请努力吧！
2
高三=痛苦+煎熬？
SO
为什么痛苦？ 为什么煎熬？
3
计算
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge
Hardwork
Attitude
4
1
前言
倒 计 时 100 天
说起来距高考还有100天的时间，但扣除节假日之后，我们的时间真的所剩无几了，倒计时牌即将 被挂起，你准备好了吗？明年的今天，我们将拿着大学通知书，正在为去大学报到做准备! 我们应该走在时间的前面，学会自己支配时间，而不是处于被动状态。高三，每个人身上都肩负不 可推卸的责任。
能画出整体知识构架。
贯通。
13
计划
早上6点-8点 早上8点-9点 上午9点-11点 正午13点-14点 下午15点-16点
头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段。可安排对功课的全面 复习。 耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的 攻坚内容。
效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。
11
然后
明年的你？
每年高考过后，总有同学留下遗憾或心有不甘：有的稀里 糊涂进高三，晃晃悠悠就一年；有的手忙脚乱进考场，昏 天黑地就“下课”；有的搏击题海身手不凡，剑走偏峰绝 招不断拿到考题方寸大乱；有的感觉良好阳光灿烂，考分 下来天蹋地陷。 其实，上述种种黑色遭遇的出现，半点也不奇怪。因为没 有策划的高三，就没有成功的高考。进入高三，每个人的 基础不一样，对自己的期望值也不一样，但100天的时间对 每个人都是公平的，那么，如何利用100天的时间，让自己 最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢？请努力吧！
2
高三=痛苦+煎熬？
SO
为什么痛苦？ 为什么煎熬？
3
计算
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge
Hardwork
Attitude
4
高三激励主题班会课件(共张)
正面思考
遇到问题时，尝试从正面 角度思考，寻找解决问题 的方法，而不是过分担忧 和焦虑。
目标设定
设定明确、可行的学习目 标，激发自己的学习动力 ，保持对未来的憧憬和追 求。
克服焦虑情绪
认识焦虑
了解焦虑情绪产生的原因和表现 ，认识到它是正常的心理反应，
不必过分担心。
放松技巧
学会一些放松技巧，如深呼吸、 冥想、瑜伽等，帮助自己缓解焦
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
激发学习动力
培养学习兴趣
兴趣是最好的老师
通过多样化的教学方式和活动， 引导学生发现学习的乐趣，激发 他们的好奇心和探索欲望。
体验成功
让学生在学习过程中体验到成功 的喜悦，增强他们的自信心和学 习动力。
树立学习目标
明确目标
帮助学生明确自己的学习目标，了解 高考的意义和价值，激发他们为实现 目标而努力的动力。
01
继续深造或就业选择
分析高中毕业后继续深造和直接就业的利弊，帮助学生做出适合自己的
选择。
02
未来发展计划
根据学生的人生目标和职业规划，提供未来发展的建议和计划，如攻读
硕士、博士或参加职业培训等。
03
心态调整与准备
引导学生调整好心态，做好迎接未来挑战的准备，包括如何面对挫折、
如何保持积极心态等。
保持良好的作息规律，保证充足的睡眠和饮食， 有助于提高学习效率和保持身心健康。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
团队合作，共同进步
班级团结的重要性
班级团结是取得优异成绩的基础
01
一个团结的班级能够形成强大的凝聚力和战斗力，共同面对高
高三励志主题班会ppt课件
应对挑战和压力的方法与策略
总结词
积极心态是应对挑战和压力的关键，保持乐观和自信能够帮助我们更好地应对高三的挑战。
在高三的学习过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，如考试压力、时间紧张等。保持积极乐观的心态能够帮助我们更好地应对这些挑战，提高学习效率和动力。
可以通过积极的语言和思维来调整心态，例如每天对自己说一些鼓励的话，或者在遇到困难时提醒自己保持冷静和乐观。
高三励志主题班会ppt课件
目录
CONTENTS
高三励志主题班会的目的和意义高三学生面临的挑战和压力励志故事分享应对挑战和压力的方法与策略班级互动与讨论环节总结与展望
高三励志主题班会的目的和意义
激发学习动力
培养意志品质
促进团队合作
提高心理素质
01
02
03
04
通过班会活动，激励学生为高考而努力拼搏，增强学习动力。
团队协作
促进学生全面发展
通过班会活动，增强班级凝聚力，形成积极向上的班级氛围。
增强班级凝聚力
通过励志故事和成功案例，传递正能量，激励更多学生追求卓越。
传递正能量
高三学生面临的挑战和压力
总结词
高三学生面临巨大的学业压力，需要掌握大量的知识和技能，为高考做准备。
详细描述
高三学生需要全面复习高中阶段的所有课程，掌握各个科目的基本概念、原理和方法，同时还需要进行大量的练习和模拟考试，提高自己的应试能力。
分享一些成功人士的经历，他们如何在面对挑战时保持积极心态，最终取得了成功。
详细描述
具体方法
案例分享
总结词
制定合理的学习计划是提高学习效率的重要途径，能够帮助我们更好地安排时间和任务，避免无效的学习。
具体方法
高三激励主题班会ppt课件
吃了第一个馒头，没饱； 吃了第二个馒头，还没有饱； 吃了第三个馒头，饱了。 由此下结论，只要吃第三个馒头就可以了。 其实，没有第一、第二两个馒头的基础，哪有第 三个馒头的效果？
17
一个小故事
• 游泳教练与“聪明的学员” 一次一个游泳教练在教导一群 初学游泳的学员，为了克服学员不 敢下水的心理，他拿了一个洋娃娃 丢进游泳池，然后大声喊：“有小 孩落到水了，大家赶快跳下去救！”
飘浮在自由的羽翅上，离开那些失落，
我要驰骋于明朝那金色的田野。 当沉重的旅行结束， 我将休息我疲惫的思索， 那是为了融合世界的光明和它的丽色。 我的生命没有时光的蹉跎， 当看见落山的太阳时， 我告诉我，必须锲而不舍—— 锲而不舍到明天，没有理由回落。
16 锲而不舍，锲而不舍，锲而不舍… …
馒头理论
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带着一脸的兴奋和茫然， 我们已经度过了高三的上 个学期，时间在我们面前 匆匆划过，留下一道道优 美的弧线，或许也留下了 挥之不去的遗憾……
282930我们的对策一.态度:决定一切,与智力无关 二.规则:法理第一 三.耐心:人生的砥砺和坚守 四.习惯:成就未来的必要条件 五.自律:打开通往大学之门的钥匙
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如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 （A=1分，B=2分，…，Z=26分）
Knowledge Hardwork Attitude 它们分别是多少分？
6
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98） 你的态度（ATTITUDE）才是左右你生命的
高三激励主题班会PPT课件
激励学生积极面对高三挑战
02
班会可以激励学生积极面对高三的挑战，提高学习积极性和自
信心。
提供学习和生活上的帮助与支持
03
班会可以为学生提供学习和生活上的帮助与支持，解决学生在
高三阶段遇到的问题和困难。
02
高考的挑战与机遇
高考的挑战
80%
时间紧张
高三阶段时间非常紧张，学生需 要在学习新知识的同时复习旧知 识，还要应对各种模拟考试和测 验。
发掘自己的优势
了解自己的特长和兴趣，制定适合自己的学习计 划和目标。
勇于尝试与创新
不要局限于某一种学习方式，敢于尝试新的方法 和思路。
团队合作与交流
与同学互相学习、交流心得，共同进步，形成良 好的学习氛围。
06
未来规划与展望
短期目标与计划
01
02
03
04
高考目标设定
根据个人实际情况，制定高考 目标，包括目标院校、专业选 择等。
100%
压力巨大
高考对于学生和家长都非常重要 ，因此学生面临的压力非常大， 容易产生焦虑和紧张情绪。
80%
竞争激烈
每年参加高考的人数众多，竞争 非常激烈，要想脱颖而出需要付 出很多努力。
高考的机遇
更好的发展平台
通过高考进入理想的大学，可 以为学生提供更好的发展平台 和机会，为未来的职业发展打 下坚实的基础。
当遇到自己无法解决的问题时，应该 及时向老师、同学或家长寻求帮助和 支持。
保持良好的心态
在备考过程中应该保持积极乐观的心 态，遇到困难时要及时调整自己的情 绪。
03
激发学习动力与信心
保持积极心态
01
02
03
积极心态
高三励志主题班会PPT课件
有助于提高学生的学习成绩和综合素质
励志主题班会可以帮助学生更好地备考高考，提高他们的学习成绩和综合素质，为他们 的未来发展做好准备。
有助于班级管理和师生关系的和谐发展
通过励志主题班会，加强班级管理和师生互动，促进班级管理和师生关系的和谐发展， 营造良好的教育环境。
02
高三学生面临的问题和挑 战
学业压力
01
02
03
高考临近
随着高考的临近，高三学 生面临着巨大的学业压力， 需要掌握大量的知识和技 能。
竞争激烈
由于高考成绩是衡量学生 学习成果的重要标准，学 生之间存在着激烈的竞争， 增加了学业压力。
期望与要求
家长、老师和社会对高三 学生的期望和要求都很高， 这些压力会转化为学生的 自我压力。
心理压力
05
总结和展望
总结班会内容
本次班会的主题
高三励志，旨在激发同学们的学 习动力和斗志，为即将到来的高
考做好充分准备。
班会内容概述
通过分享成功案例、交流学习心 得、探讨学习方法等方式，让同 学们更好地掌握学习技巧，提高
学习效率。
重点内容回顾
对本次班会中的重点内容进行回 顾，如励志故事的启示、学习计 划的制定等，加深同学们的理解
详细描述
分享一些同学们身边人的励志故事，如学长学姐通过努力考上理想大学的事例， 或者身边同学在某一方面取得突破的例子，传递正能量，激发同学们的斗志。
自己成长的励志故事
总结词引Βιβλιοθήκη 共鸣、增强自信详细描述分享自己或身边人在成长过程中克服困难、取得进步的励志故事，让同学们感受到每个人都会遇到挫折，但只要 勇敢面对，就一定能够战胜困难，增强自信。
合理规划
合理规划时间，平衡各科 学习，有助于提高学习效 果和减轻压力。
励志主题班会可以帮助学生更好地备考高考，提高他们的学习成绩和综合素质，为他们 的未来发展做好准备。
有助于班级管理和师生关系的和谐发展
通过励志主题班会，加强班级管理和师生互动，促进班级管理和师生关系的和谐发展， 营造良好的教育环境。
02
高三学生面临的问题和挑 战
学业压力
01
02
03
高考临近
随着高考的临近，高三学 生面临着巨大的学业压力， 需要掌握大量的知识和技 能。
竞争激烈
由于高考成绩是衡量学生 学习成果的重要标准，学 生之间存在着激烈的竞争， 增加了学业压力。
期望与要求
家长、老师和社会对高三 学生的期望和要求都很高， 这些压力会转化为学生的 自我压力。
心理压力
05
总结和展望
总结班会内容
本次班会的主题
高三励志，旨在激发同学们的学 习动力和斗志，为即将到来的高
考做好充分准备。
班会内容概述
通过分享成功案例、交流学习心 得、探讨学习方法等方式，让同 学们更好地掌握学习技巧，提高
学习效率。
重点内容回顾
对本次班会中的重点内容进行回 顾，如励志故事的启示、学习计 划的制定等，加深同学们的理解
详细描述
分享一些同学们身边人的励志故事，如学长学姐通过努力考上理想大学的事例， 或者身边同学在某一方面取得突破的例子，传递正能量，激发同学们的斗志。
自己成长的励志故事
总结词引Βιβλιοθήκη 共鸣、增强自信详细描述分享自己或身边人在成长过程中克服困难、取得进步的励志故事，让同学们感受到每个人都会遇到挫折，但只要 勇敢面对，就一定能够战胜困难，增强自信。
合理规划
合理规划时间，平衡各科 学习，有助于提高学习效 果和减轻压力。
高三开学励志主题班会PPT课件
等。
保持乐观心态
引导学生们保持乐观积极的心态， 相信自己能够克服困难。
对高三学生的祝福
祝福学生们在高考中取得好成 绩，实现自己的梦想。
祝福学生们未来的生活充满幸 福和美好。
祝福学生们在人生的道路上越 走越宽广，实现自己的价值。
对未来的展望
引导学生们思考自己未来的规划 和目标，激发他们的进取心。
鼓励学生们为实现自己的梦想而 努力奋斗，不断超越自己。
如何建立良好的班级氛围
制定班级规则
共同制定班级规则，明确规定班级成 员的行为准则，有助于形成良好的班 级氛围。
营造积极向上的学习氛围
通过组织学习小组、分享学习经验等 活动，激发学生的学习热情，形成积 极向上的学习氛围。
促进交流与互动
鼓励班级成员积极参与课堂讨论和课 外交流，增进彼此了解，增强班级凝 聚力。
提高学习效率的方法
集中注意力
在学习时保持专注，避 免分散注意力，提高学
习效率。
科学用脑
合理安排学习时间和科 目，避免过度疲劳，保 持大脑的活力和效率。
多种感官参与
及时复习
利用听觉、视觉和触觉 等多种感官参与学习， 提高记忆和理解能力。
及时复习所学内容，巩 固记忆，提高学习效果。
球之路
成功案例二：马云与 阿里巴巴
失败后成功的故事
故事一
托马斯·爱迪生的灯泡发明
故事二
林肯的总统之路
故事三
史泰龙的演艺生涯
身边人的励志故事
故事一
01
同学A的学习逆袭
故事二
02
同学B的体育精神
故事三
03
老师C的教学生涯
04
学习方法和策略
制定学习计划的方法
保持乐观心态
引导学生们保持乐观积极的心态， 相信自己能够克服困难。
对高三学生的祝福
祝福学生们在高考中取得好成 绩，实现自己的梦想。
祝福学生们未来的生活充满幸 福和美好。
祝福学生们在人生的道路上越 走越宽广，实现自己的价值。
对未来的展望
引导学生们思考自己未来的规划 和目标，激发他们的进取心。
鼓励学生们为实现自己的梦想而 努力奋斗，不断超越自己。
如何建立良好的班级氛围
制定班级规则
共同制定班级规则，明确规定班级成 员的行为准则，有助于形成良好的班 级氛围。
营造积极向上的学习氛围
通过组织学习小组、分享学习经验等 活动，激发学生的学习热情，形成积 极向上的学习氛围。
促进交流与互动
鼓励班级成员积极参与课堂讨论和课 外交流，增进彼此了解，增强班级凝 聚力。
提高学习效率的方法
集中注意力
在学习时保持专注，避 免分散注意力，提高学
习效率。
科学用脑
合理安排学习时间和科 目，避免过度疲劳，保 持大脑的活力和效率。
多种感官参与
及时复习
利用听觉、视觉和触觉 等多种感官参与学习， 提高记忆和理解能力。
及时复习所学内容，巩 固记忆，提高学习效果。
球之路
成功案例二：马云与 阿里巴巴
失败后成功的故事
故事一
托马斯·爱迪生的灯泡发明
故事二
林肯的总统之路
故事三
史泰龙的演艺生涯
身边人的励志故事
故事一
01
同学A的学习逆袭
故事二
02
同学B的体育精神
故事三
03
老师C的教学生涯
04
学习方法和策略
制定学习计划的方法
《高三激励班会》课件
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团队协作与沟通
班级团队协作
总结词：共同进步
详细描述：鼓励同学们在班级中形成良好的团队协作精神，共同面对高三的挑战 ，互相帮助、互相学习，共同进步。
与老师沟通的技巧
总结词
尊重与理解
详细描述
教会同学们如何有效地与老师沟通，尊重老师的意见和建议，理解老师的期望和要求，建立良好的师生关系。
与家长沟通的技巧
乐观心态有助于身心健康
保持乐观的心态有助于减轻心理压力 ，减少焦虑和抑郁等心理问题。
乐观的心态能够让学生更加积极地面 对学习，提高学习效率和成绩。
正确对待压力
认识压力的来源
学生需要认识到高三阶段面临的压力来源，如学业、家庭、社会 等。
有效应对压力的方法
学生需要学会有效的应对压力的方法，如放松训练、积极应对技巧 等。
力充沛。
学习计划制定
制定长期和短期目标
根据个人情况和高考要求，制定长期和短期 的复习计划。
合理安排科目与时间
根据各科目的难度和重要程度，合理分配学 习时间和精力。
分解任务
将大的学习任务分解为小的、可执行的学习 计划，有助于逐步完成学习目标。
留出机动时间
为应对突发事件或临时增加的学习任务留出 机动时间。
学生需要培养积极的人生态度，如乐观、自信、 勇敢等，以更好地面对未来的挑战。
感谢您的观看
THANKS
定期自我评估
反思学习进度
定期回顾学习计划，评估学习进度是 否符合预期，及时调整计划。
分析薄弱环节
通过模拟考试或练习题，找出自己的 薄弱环节，针对性地加强复习。
调整学习方法
根据学习效果和进度，适时调整学习 方法，以提高学习效率。
保持积极心态
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精品
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4.适当放松很重要 高三不是意味着和一切娱乐活
动绝缘，平时也要做适当的运动。 充分利用有效时间，讲究高效。 不过也别忘了在考完后趁热打铁 把考前复习过的再看一看巩固一 下。
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5.学会单独行动 高三，因为各种各样的原因很可能
会让你无法和以前很要好的朋友死党一 起行动，比如早上赶时间没法等大家一 起进教室，中午因为功课不能一起吃饭 等，这时你要学会单独行动，这没有什 么不妥。以前散漫可以说是情有可原， 但高三最重要的是抓紧时间，浪费时间 就是在影响你的前途。
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６．还要讲究＂足量构建优秀＂
量的积累才能带来质的改变。在平时的 复习中要讲究“八足量”即：㈠有效复习时 间的足量；㈡阅读、背诵、默写正确的足量； ㈢完成作业优秀的足量；㈣质疑探究合作交 流正确解决问题的足量；㈤参加活动时间和 各类比赛的足量；㈥知识积累技能熟练操作 的足量；㈦各类检测考试取得好成绩的足量； ㈧严于律己、自觉坚持培养高尚道德情操、 文明言行好习惯、良好学习习惯得到时间的 足量。
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2.少购参考书 建议同学们只买老师推荐的
参考书，不要自己再买额外的 书，因为有一些书编的内容很 不科学甚至和教材相悖，看后 恐怕反而会误导大家。
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3.平时的练习卷子不能丢 高三大考小考是家常便饭,但不
要以为考过了就算了，成绩可以不 去管它，但错题不能忽视，要仔细 弄明白为止。记住你做错的题永远 是你最好的复习资料，每次考前可 以不再去看书上的知识，但必须要 看你以前做过的卷子。
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天天勤拾漏 天天来补缺 高 三犹如上高山, 百丈云崖脚下 攀 谦虚刻苦勤为径, 师友互 动好攻关 常欢笑莫强作愁, 频 静思不惹尘忧 命道浮沉有曲 幽 “阳光总在风雨后”
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God helps him who helps himself!
I can! Just do it!
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走进高三 青春无悔
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带着书香 走进高三
调整自己 营造和谐 享受高 三
高三(419)班
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感受大学
感悟成长
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1.积累还不晚 高一高二漏掉的东西一样可以在高三
找回来。拿语文举例，在高三老师带你 做系统复习的时候只要按部就班不偷懒， 尤其是复习字音字形，成语惯用语等基 础时,一定要注意积累，进入复习阶段 后最好每天都要安排看一会儿，争取在 最后的高考中不在这样的基础题上丢分。