2015-2016下期一年级数学教学进度表

人教版小学一年级数学教学进度表

15
12.15
20以内的进位加法（5课时）
5
16
12.16—12.22
20以内的进位加法（5课时）
5
17
12.23—12.29
20以内的进位加法（5课时）
5
18
12.30—1.5
总复习（5课时）
5
19
1.6—1.12
总复习（5课时）
5
20
1.13—1.18
总复习（4课时）
期末考试
4
10
11.4—11.10
半期考复习（4课时）半期考
5
11
11.11—11.17
11-20各数的认识（5课时）
5
12
11.18—11.24
11-20各数的认识（3课时）
数学乐园（1课时）
认识时钟（1课时）
5
13
11.25—12.1
认识钟表（4课时）
5
14
12.2—12.8
20以内的进位加法（5课时）
5
一年级上册
数学教学进度表
班级：任课老师：
周次
日期
教学内容
课时
备注
1
9.2—9.8
准备课（2课时）
位置（2课时）
5
2
9.9—9.15
1-5的认识（5课时）
5
3
9.16—9.22
1-5的认识（1课时）
加减法的初步（3课时）
0的认识和有关0的加减法（1课时）
5
4
9.23—9.29
0的认识和有关0的加减法（1课时）
整理和复习（1课时）
认识图形（3课时）
5
5
9.30—10.6

一年级数学下册教学进度表

一年级数学下册教学进度表
单元周次 1 一、20以内的退位减法 2 3.5—3.9 日期 2.26—3.2 教学内容十几减9 练习一十几减8、7 机动练习二十几减6、5、4、3、2 练习三复习认识长方形、正方形、三角形、圆练习四机动数数、数的基本含义数的组成和读写整十数加一位数及相应的减法练习五机动数的顺序比较数的大小多一些、少一些、多得多、少得多练习六机动复习实践活动：我们认识的数整十数加减整十数两位数加整十数、一位数(不进位) 求被减数的简单实际问题练习七机动两位数减整十数、一位数(不退位) 求减数的简单实际问题练习八笔算两位数加、减两位数(不进位、不退位) 求两数相差多少的简单实际问题期中复习期中测试练习九复习复习
12
5.14—5.18
Hale Waihona Puke 六、100以内的加法和减法（二）
13
5.21—5.25
14
5.28—6.1
15 七、期末复习总复习 16 17 18
6.4—6.8 6.11—6.15 6.19—6.22 6.25—6.29
认识1元及1元以下的人民币认识大于1元的人民币练习十实践活动：小小商店两位数加一位数（进位）练习十一两位数减一位数（退位）机动练习十二笔算两位数加两位数（进位）机动练习十三笔算两位数减两位数（退位）机动练习十四复习机动期末复习总复习
2018.2
课时 1 2 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 1 1 1 2 1 2 1 1
2 1 1
1 1 1 1 1 2 1 1 3 1 1 2 1 1 2 2 1 4

小学一年级下册数学教学计划及进度表

小学一年级下册数学教学计划及进度表一、班级分析(一)任教班级大部分学生的学习情况分析本班共有学生24名，大部分学生都来自附近村子。

经过了一个学期的深入了解，我对班里的孩子已有了一定的了解。

刚步入小学阶段，有许多孩子还不能马上适应课堂学习，个别孩子常常给我的课堂教学带来许多的不便，但也给我们带来了许多欢声笑语。

在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。

这个学期我应该使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并逐步引导思维的发展、成功体验所获得的乐趣。

(二)学困生基本情况分析本班级学困生有麻彤彤、董雪芬、金伟信、董晓乐、董苗苗、吴高程、汤伟帆等学生。

这些同学有的智力有些问题，有的则是自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。

造成我班的学困生基本原因如下：1、学习动机问题，导致学习困难2、学习策略问题，导致学习困难。

3、不良家庭环境导致学习困难。

我们学校小学学生家长大多是在外务工，家长素质普遍不高，对孩子的教育认识不够明确，且大多把重心放在"养"上，他们不会"育"，甚至在"养"上都有问题。

因为教学方法、内容等方面的原因，这部分学生普遍跟不上这里的学习，导致学习困难。

二、教材分析(一)教学内容这一册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

(二)教材的编写特点1.以《标准》为基本依据，合理安排教学内容，为学生的数学学习提供丰富的知识。

2.以学生的已有经验为基础设计活动内容和学习素材，注重学生对知识的体验，获得对知识的理解。

(1)注意以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的具体情境，以帮助学生理解数学知识。

求是小学2015至2016学年度第二学期年级课表

语文
数学
数学
英语
语文
音乐
体育与健康
科学
英语
体育与健康
语文
品德与社会
科学
美术
语文
体育与健康
语文
综合2
音乐
体育与健康
音乐
校本2
综合1
美术
科学
英语
体育与健康
校本1
校本1
校本1
校本1
校本1
校本1
校本1
校本1
英语
语文
语文
语文
语文
语文
语文
语文
数学
英语
数学
数学
英语
校本2
语文
英语
美术
校本2
语文
英语
数学
科学
校本2
综合2
体育与健康
语文
校本1
语文
校本3
美术
体育与健康
音乐
数学
语文
语文
数学
语文
数学
语文
数学
语文
数学
数学
体育与健康
数学
语文
数学
校本1
音乐
美术
体育与健康
语文
语文
语文
语文
体育与健康
语文
体育与健康
品德与生活
音乐
校本2
体育与健康
美术
语文
校本2
音乐
语文
美术
品德与生活
品德与生活
体育与健康
校本2
体育与健康
语文
美术
语文
体育与健康
数学
语文
数学
英语
数学
英语

小学数学一年级下册教学进度表

一年级数学教学进度表2012——2013学年度第二学期周次时间内容课时一 2.25—3.3 入学教育一、认识图形（二）1 2二 3.4—3.10 一、认识图形（二）二、20以内的退位减法十几减9（例1）十几减8、7、6（例2）12 1三 3.11—3.17 十几减8、7、6（例3）十几减5、4、3、2（例4）2 2四 3.18—3.24 用数学（例5）用数学（例6）整理和复习1 2 1五 3.25—3.31 整理和复习机动三、分类与整理1 1 2六 4.1—4.7 三、分类与整理四、100以内数的认识数数和数的组成读数和写数11 2七 4.8—4.14 数的顺序和比较大小解决问题整十数加一位数和相应的减法2 1 1八 4.15—4.21 整十数加一位数和相应的减法摆一摆，想一想机动1 1 2九 4.22—4.28 五、认识人民币认识人民币，元、角、分的进率简单的名数变换和加减法2 2十 4.29—5.5 解决问题六、100以内的加法和减法（一）1．整十数加、减整十数五一放假1 1十一 5.6—5.12 2．两位数加一位数和整十数3．两位数减一位数和整十数（例1）3 1十二 5.13—5.19 3．两位数减一位数和整十数（例２）3．两位数减一位数和整十数练习课3．两位数减一位数和整十数（例3）1 2 1十三 5.20—5.26 3．两位数减一位数和整十数（例3）3．两位数减一位数和整十数（例4、例5）1 3十四 5.27—6.2 整理和复习机动七、找规律2 1 1十五 6.3—6.9 七、找规律机动3 1十六 6.10—6.16 总复习 4。

新人教版-一年级下册数学教学进度表

新人教版小学数学一年级下册教学进度表一（1）班教师：周次时间教学内容一 3.4～3.8 机动二3.11～3.15第1单元：认识图形（二）（1）认识平面图形（2）平面图形的拼组（3）七巧板（4）练习一三3.18～3.22第2单元：20以内的退位减法（1）十几减9、练习二（2）十几减8、7、6，练习三（3）十几减5、4、3、2，练习四（4）用数学四 3.25～3.29 （5）练习五（6）练习六（7）整理和复习（8）单元检测五 4.1～4.5 第3单元：分类与管理（1）分类与整理①（2）分类与整理②（3）练习七六 4.8～4.12 第4单元：100以内数的认识（1）数数数的组成（2）读数写数（3）P38页练习八（4）数的顺序七 4.15～4.19 （5）比较数的大小（6）多些、少些、多得多、少得多（7）练习九（8）用数学（9）练习十八 4.22～4.26 （10）整十数加一位数及相应的减法（11）练习十一（12）摆一摆、想一想（13）整理与复习（14）单元检测九 4.29～5.3 第5单元：认识人民币（1）认识1元及1元以下的人民币（2）认识大于1元的人民币（3）简单的计算十 5.6～5.10 期中复习期中检测十一 5.13～5.17 （4）实践活动：小小商店（5）练习十三（6）整理与复习（7）单元检测十二 5.20～5.24 第6单元： 100以内的加法和减法（一）（1）整十数加、减整十数（练习十四）（2）两位数加一位数、整十数（不进位）（3）两位数加一位数（进位）（4）练习十五十三 5.27～5.31 （5）两位数减一位数、整十数（不退位）（6）两位数减一位数（退位）（7）练习十六十四 6.3～6.7 （8）小括号（9）练习十七（10）用数学（11）练习十八十五 6.10～6.14 （12）整理和复习（13）练习十九（11）单元测试十六6.17～6.21第7单元：找规律（1）找规律（2）找规律填数（3）综合练习（4）练习二十十七 6.24～6.28 第8单元：总复习十八7.1～7.5 期末复习十九7.8～7.12 期末考试二十7.15～7.19 总结。

一年级数学教学进度安排

3
八
10.19-10.25
6-10的认识和加减法
5
九
10.26-11.1
6-10的认识和加减法
5
十
11.2-11.8
6-10的认识和加减法
5
十一
11.9-11.15
期中复习
4
期中考试
十二
11.16-11.22
6-10的认识和加减法
5
十三
11.23-11.29
11-20各数的认识
5
十四
11.30-12.6
数学乐园
2
十五
12.7-12.13
认识钟表
4
十六
12.14-12.20
20以内进位加法
5
十七
12.21-12.27
20以内进位加法
5
十八
12.28-1.3
总复习
4
十九
1.4-1.10
期末复习
5
二十
1.11-1.17
期末考试学期工作总结
教学计划
科目：班级：科任教师：
学
情
分
析
教
材
分
析
教
学
目
标
教
学
措
施
一年级数学教学进度安排表
周次
时间
内容
课时
备注
一
9.2-9.6
准备教学周
3
二
9.7-9.13
准备课
5
三
9.14-9.20
位置
5
四
9.21-9.27
1-5的认识和加减法
5
五
9.28-10.4
1-5的认识和加减法

一年级下册数学教学计划及进度表

4月16日
至
4月20日
四、100以内数的认识
1、大课堂测试（2时）
五、人民币的认识
1、认识人民币（2时）
2、练习（1时）
1、认识各种面值的人民币，知道人民币的单位元、角、分。
2、掌握1元=10角，1角=10分
5
新授课
课件
课堂作业
第十二周
4月23日
至
4月27日
五、人民币的认识
1、简单的计算。
2、练习（3时）
4
新授课
课件
课堂作业
第十四周
5月7日
至
5月11日
六、100以内的加法和减法（一）
1、两位数加一位数和整十数（4时）
2、练习（1时）
1、提高学生的计算能力。
2、掌握正确的计算方法。
5
新授课
课件
课堂作业
第十五周
5月14日
至
5月18日
六、100以内的加法和减法（一）
1、两位数减一位数和整十数（5时）
1、提高学生的计算能力。
提高教学质量的措施：
1、结合具体情境，运用小棒、图片等教（学）具进行直观教学，并充分利用电教媒体。
2、主动与每个学生交谈，了解每个学生的情况。教学中，关注学生参与学习活动的热情，多鼓励学生良好的行为，培养学生学习数学的热情。
3、提出具体的要求，培养学生良好的学习习惯、倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
至
6月1日
七、认识时间
1、认识时间（3时）
2、小小商店（1时）
1、引导学生学会用5分5分数的方法认识时间。
2、直观理解1时=60分的含意。
4
新授课
课件
课堂作业

一年级数学下册教学计划及进度表

一年级数学下册教学计划及进度表一、学生情况分析学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。

特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。

我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。

因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。

二、教学内容：这册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），认识时间，找规律，统计，数学实践活动。

这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

在学生掌握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，形成初步的数感。

100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的认识外，还安排了学习具体时刻几时几分的读、写方法。

“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。

“找规律”引导学生探索一些图形或数字的简单排列规律，初步培养学生探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习收集和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。

教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

人教版一年级数学下册教学进度表

人教版一年级数学下册教学进度表第一单元：数字0-9知识点：•可以认识数字0-9；•掌握数字的读法、写法和大小关系。

教学目标：•学生能够认识数字0-9；•学生能够正确读、写数字；•学生能够对数字进行大小比较。

教学内容：1.认识数字0-9；2.数字的读写；3.数字的大小比较。

教学活动：1.数字卡片游戏；2.数字大小比较练习；3.数字书写练习。

课时安排：•第1课：数字0和1；•第2课：数字2和3；•第3课：数字4和5；•第4课：数字6和7；•第5课：数字8和9。

第二单元：加法与减法知识点：•掌握简单的加法和减法运算；•理解加法和减法的意义；•解决简单的实际问题。

教学目标：•学生能够进行简单的加法和减法运算；•学生能够理解加法和减法的意义；•学生能够应用所学知识解决实际问题。

教学内容：1.加法口诀；2.减法口诀；3.加法和减法的关系。

教学活动：1.加法口算练习；2.减法口算练习；3.实际问题解决练习。

课时安排：•第6课：加法口算；•第7课：减法口算；•第8课：加法与减法的综合运用。

第三单元：时间与日历知识点：•认识钟表；•了解一天的时间划分；•掌握日期和星期的概念。

教学目标：•学生能够读懂钟表时间；•学生能够描述一天的时间划分；•学生能够正确读写日期和星期。

教学内容：1.钟表上的小时和分钟；2.一天的时间顺序；3.日期和星期的表示方法。

教学活动：1.读钟表练习；2.制定日程表；3.计算日期和星期。

课时安排：•第9课：认识钟表；•第10课：一天的时间顺序；•第11课：日期和星期的表示。

第四单元：长度和重量知识点：•通过实物认识长度和重量的概念；•掌握长度和重量的比较方法。

教学目标：•学生能够通过实物认识长度和重量；•学生能够进行长度和重量的简单比较；•学生能够用适当的单位表示长度和重量。

教学内容：1.长度的表示方法；2.长度的比较；3.重量的表示方法；4.重量的比较。

教学活动：1.测量实物的长度和重量；2.长度和重量的比较游戏。

新人教版-一年级下册数学教学进度表

（4）练习十五
十三
5.27～5.31
（5）两位数减一位数、整十数（不退位）
（6）两位数减一位数（退位）
（7）练习十六
十四
6.3～6.7
（8）小括号
（9）练习十七
（10）用数学
（11）练习十八
十五
6.10～6.14
（12）整理和复习
（13）练习十九
（11）单元测试
十六
6.17～6.21
第7单元：找规律
（3）简单的计算
十
5.6～5.10
期中复习
期中检测
十一
5.13～5.17
（4）实践活动：小小商店
（5）练习十三
（6）整理与复习
（7）单元检测
十二
5.20～5.24
第6单元：100以内的加法和减法（一）
（1）整十数加、减整十数（练习十四）
（2）两位数加一位数、整十数（不进位）
（3）两位数加一位数（进位）
（4）用数学
四
3.25～3.29
（5）练习五
（6）练习六
（7）整理和复习
（8）单元检测
五
4.1～4.5
第3单元：分类与管理
（1）分类与整理①
（2）分类与整理②
（3）练习七
六
4.8～4.12
第4单元：100以内数的认识
（1）数数数的组成
（2）读数写数
（3）P38页练习八
（4）数的顺序
七
4.15～.19
新人教版小学数学一年级下册教学进度表
一（1）班教师：
周次
时间
教学内容
一
3.4～3.8
机动
二
3.11～3.15
第1单元：认识图形（二）

2015_2016学年度小学一年级数学第二学期进度表

7
4
6、练习一（3课时）
8、做个减法表（3课时）。机动（1课时）
7
5
第二单元《观察物体》。1、看一看（一）（3课时）。
2、看一看（二）（3课时）。机动（一课时）。
7
6
第三单元《生活的数》1、数花生（3课时）。
2、数一数（3课时）。机动（1课时）。
7
7
3、数豆子（3课时）。
4、谁的红果多（3课时）。
6
清明节放假一天。
8
第四单元《有趣的图形》。1、认识图形（3课时）。2、动手做（一）（3课时）。机动（1课时）。
7
9
3、动手做（二）（2课时）。
4、动手做（三）（2课时）。机动（3课时）。
7
10
整理与复习。期中测评
7
11
第五单元《加减二》1小兔请课（2课时）。
2、采松果（2课时）。机动（1课时）。
5
“劳动节”放假一天。
5
儿童节小学放假一天。
16
3、练习四（3课时）。
4、阅览室（3课时）。机动（1课时）。
7
17
4、跳绳（3课时）。
6、练习五（3课时）。机动（1课时）。
7
18
总复习1、数与代表（一）（3课时）。
2、数与代表（二）（3课时）。机动（1课时）。
7
19
3、图形与几何（一）（3课时）。
4、4、图形与几何（二）（3课时）。机动（1课时）。
7
20
期终测评
21
2015/2016学年度第二学期小学一年级数学科教学进度表2016年2月
周次
教学内容及课时
周课时
备注
1
第一单元《加与减一》1、买铅笔（3课时）。

一年级下学期数学进度表

4
第三周
3.14----3.18
20以内的退位减法22～26页
4
第四周
3.21---3.25
第3
3.28----4.1
第4单元100以内数的认识33～41页
4
第六周
4.4----4.8
100以内数的认识42～47页
5
第七周
4.11---4.15
100以内数的认识48～51页
100以内的加法和减法一74～80页
4
第十四周
5.30-----6.3
100以内的加法和减法一81～84页
4
第十五周
6.6----6.10
第7单元：找规律85～91页
4
第十六周
6.13---6.17
第8单元：总复习92～99页
4
第十七周
6.20---6.24
复习
第十八周
6.27----7.1
复习
第十九周
5
第八周
4.18---4.22
第5单元：认识人民币52～57
4
第九周
4.25----4.29
认识人民币58～60页
4
第十周
5.2-----5.6
机动周
第十一周
5.9---5.13
100以内的加法和减法一61～68页
4
第十二周
5.16---5.20
100以内的加法和减法一69～73页
4
第十三周
5.23---5.27
教学进度表
2015—2016学年第二学期
日期：2016年3月1日
科目
数学
教学班级
一年级
教科书名称
一年级人教版数学下册

人教版小学一年级数学下册教学进度表

人教版小学一年级数学下册教学进度表
周次
教学内容及所有时间
课时
备注
1
第一单元认识图形（二）
认识常见的平面图形拼一拼认识图形练习课
4
2
第二单元20以内的退位减法
十几减9十几减8、7、6
4
3
十几减8、7、6十几减5、4、3、2
解决问题
4
4
解决问题第二单元整理和复习
4
5
第二单元学情评估
第三单元、分类与整理
分类与整理分类与整理整理与复习
4
6
第四单元、100以内数的认识
数数数的组成
4
7
读数和写数数的顺序
数的大小比较
4
8
数的大小比较多些、少些
解决问题
4
9
整十数加一位数及相应的减法
摆一摆、想一想整理和复习
4
10
第五单元、认识人民币
认识人民币
4
11
简单的计算整理和复习
4
12
复习、机动
4
13Байду номын сангаас
第六单元、100以内的加法和减法
整十数加、减整十数两位数加一位数、整十数
两位数减一位数、整十数
4
14
两位数减一位数、整十数
4
15
两位数减一位数、整十数
整理和复习3课时
4
16
整理和复习
第七单元、找规律简单的图形的排列规律
简单的图形和数字排列规律
4
17
图形和数字的变化规律稍复杂的图形变化规律
4
18
总复习
4
19
期末复习
4
20
期末复习、测试

一年级数学下册教学进度表

2015——2016一年级数学下册教学进度表
董晓红
（一）位置（6课时）第一周
（二）20以内的退位减法（18课时）第二周至第四周例1 ……………………………………………4课时左右
例2………………………………………………7课时左右
例3………………………………………………4课时左右
整理和复习………………………………………3课时左右（三）图形的拼组（4课时）第五周
（四）100以内数的认识（15课时）第五周至第七周数数数的组成……………………………………4课时左右读数写数…………………………………………4课时左右数的顺序比较大…………………………………5课时左右整十数加一位数和相应的减法……………………1课时左右摆一摆，想一想…………………………1课时
(五)人民币的认识（5课时）第八周
认识人民币……………………………………………2课时
简单的计算………………………………………………3课时(六)100以内的加法和减法（一）（30课时）第九周至第十三周
1．整十数加、减整十数…………………………6课时左右2．两位数加一位数和整十数……………………8课时左右3．两位数减一位数和整十数……………………12课时左右
整理和复习…………………………………………4课时左右(七)认识时间（6课时）第十四周
小小店…………………………………………………1课时
(八)找规律（6课时）第十五周
(九)统计（6课时）第十六周
(十)总复习（10课时）第十六周至第十九周。

一年级下学期数学教学进度表

在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。
3
第十七周（6.9-6.13）
统计
在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和条形统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。
4
第十八周
（6.16-6.20）
4
第十一周（4.28-4.30）
上3天
人民币的认识
在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。
2
第十二周
（5.4-5.9）
上6天
100以内的加减法（二）
能熟练地计算100以内数的加减法；并会进行笔算
5
第十三周（5.12-5.16）
100以内的加减法（二）
能熟练地计算100以内数的加减法；并会进行笔算
4
第十四周（5.19-5.23）
100以内的加减法（二）
能熟练地计算100以内数的加减法；并会进行笔算
4
第十五周
（5.26-5.30）
厘米、米的认识
在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。
4
第十六周
（6.3-6.6）
上4天
厘米、米的认识
4
第六周
（3.24-3.28）
认识图形
通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。
4
第七周
（3.31-4.4）
10；能熟练地计算100以内数的加减法；结合现实素材，进行初步的估算。
4
第八周
（4.8-4.11）
上4天

一年级数学下册教学进度表

2、进一步认识100以内的数。
3、进一步理解掌握和在100以内的两位数加减一位数的口算及两位数加减两位数的笔算方法，并正确计算。
4、进一步认识平面图形，发展空间观念，培养初步的统计观念。
5、解决简单的实际问题，培养数学应用意识。
机动
1
19
∣
21
6.11
∣
6.29
总复习
2、让学生在解决简单问题的过程中，进一步体会数学与生活的联系，增强应用意识,发展数学思考。
3、继续培养学生学习数学的兴趣，以及与同学合作的能力和不怕困难的精神。
计数器
挂图
多媒体
课件
8
3.26
∣
4.1
求被减数的实际问题
1
练习七
1
两位数减整十数、一位数(不退位)
2
求减数的实际问题
1
练习八
2
9
4.5
∣
4.6
∣
6.1
统计
2
1、让学生经历简单的统计过程，初步学习收集、整理、分析数据的方法，并能填在统计表里，利用统计表的数据提出问题、解答问题。
2、在统计过程中发展数学思考，提高解决问题的能力，培养学习数学的积极情感和良好的学习习惯。
挂图
多媒体
课件
机动
3
八
期
末
复
习
18
6பைடு நூலகம்4
∣
6.8
期末复习
4
1、使学生进一步理解、掌握20以内退位减法的口算方法。
2、在实际观察、购物或模拟购物活动中，初步认识商品的价钱，学会简单购物。
3、在取币、换币、付币、找币等购物活动中，培养思维的灵活性，以及学习数学的兴趣。

2015-2016下期一年级数学教学进度表

人教版小学一年级数学教学进度表

一年级数学下册教学进度表

小学一年级下册数学教学计划及进度表

求是小学2015至2016学年度第二学期年级课表

小学数学一年级下册教学进度表

最新人教版一年级数学下册教学进度表

新人教版-一年级下册数学教学进度表

一年级数学教学进度安排

一年级下册数学教学计划及进度表

一年级数学下册教学计划及进度表

人教版一年级数学下册教学进度表

新人教版-一年级下册数学教学进度表

2015_2016学年度小学一年级数学第二学期进度表

一年级下学期数学进度表

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最新人教版-一年级下册数学教学进度表

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