学会选材公开课ppt课件

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《怎样选材》ppt课件

韧性
描述材料抵抗冲击和弯曲的能力。韧性好的材料如橡胶，韧
性差的材料如玻璃。
04
材料的分类与选择
金属材料
01
02
03
钢铁材料
强度高、塑性好，广泛用于建筑、机械、汽车等领域。
铝合金
质轻、耐腐蚀，多用于航空、包装等领域。
不锈钢
防锈、耐腐蚀，常用于医疗器械、厨具等领域。
非金属材料
混凝土
塑料
抗压、耐久，是建筑行业的主要材料。
3
材料的环境友好性评价与标准
建立和完善材料的环境友好性评价体系和标准，推动绿色材料的研发和应用。
THANKS
感谢观看
描述材料与生物体的相互作用。与生物相容性好的材料如陶瓷，与生物相容性差的材料如某些金属。
力学性质
01
02
03
04
硬度
描述材料抵抗被划痕或刻入的能力。硬度高的材料如钻石，
硬度低的材料如石墨。
抗拉强度
描述材料抵抗拉伸应力的能力。抗拉强度高的材料如钢缆，抗拉强度低的材料如橡皮筋。
抗压强度
描述材料抵抗压缩应力的能力。抗压强度高的材料如花岗岩，抗压强度低的材料如泡沫。
03
材料的基本属性
物理性质
导热性
描述材料传输热量的能力。导热性高的材料如金属，导热性低的材料
如绝热材料。
电导率
描述材料传导电流的能力。电导率高的材料如金属，电导率低的材料
为绝缘体。
透光性
描述材料透光的程度。透光性好的材料如玻璃，透光性差的材料如不
透明的金属。
密度
描述单位体积内物质的质量。密度大的物质如金，密度小的物质如泡

部编版七年级语文下册第四单元作文《学会选材》课件(共30张PPT)

选好材写好文
——作文如何选材
什么是选材
选材,就是根据主题的需要,有目的的选择恰当的材料来表现主题,使文章
产生最好的效果.
学一学
材料怎么选
a. 围绕主题，认真选材
和中心关系密切、能充分表达主旨的材料，要多选；
和中心有些关系、但并不十分密切的材料，要少选；和中心没有关系的材料，应该坚决舍弃，不选。
永恒的感动那是一首诗
—
3、一首鞠躬尽瘁的诗。（杨业功）
2、化整为零文章的目的是从整体上写人或事，或表达一个观点，但为了表达得更充实，往往从整体的层面上切入进去，从不同角度选择一些具体的材料来构造内存。
微笑是一首诗
1、父母的微笑，像一首首打油诗； 2、老师的微笑，是一首有些捉摸不透的古诗； 3、同学的微笑，是一首时而婉约时而豪放的现代诗。
学一学
材料怎么选
d. 关注社会，与时俱进
文章合为时而著，歌诗合为事而作。（白居易）
读报、看新闻，选材与时俱进，作文才有时代感。
选材要真实
以“说说咱们班”为题进行选材。
材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战 “题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后 “神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道……“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。

从生活中找米——学会选材ppt[优秀课件资料]

以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人，一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

作文选材ppt课件

典型有力
引导学生选择具有典型性和代表性的材料，增强文章的说服力和感染力。
巧妙组合，构建篇章
谋篇布局
指导学生合理安排文章结构，做到层次分明、条理清晰。
过渡自然
教会学生使用恰当的过渡词语和句子，使文章各部分之间衔接自然、流畅。
语言生动
鼓励学生运用生动的语言和形象的描写，增强文章的感染力和吸引力。
语言生动
文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人等，使得语言更加生动形象。
实例三：《我的老师》的选材特点
人物形象鲜明
文章通过具体的事例和生动的描写，塑造了一个敬业爱生、和蔼
可亲的老师形象。
情感真挚
作者对老师的感激和怀念之情溢于言表，使得文章充满了真挚的情感。
选材典型
文章选取了几个典型的事例来表现老师的品质和特点，使得老师的形象更加立体。
06 总结回顾与拓展延伸
CHAPTER
总结回顾本次课程重点内容
01
强调了作文选材的重要性和意义，提醒学生关注生活、积累素材。
02
介绍了常见的作文选材方法和技巧，如观察法、调查法、阅读法等。
03
通过实例分析，让学生了解了不同类型的作文在选材上的要求和特点。
04
提供了一些实用的作文选材工具和资源，如素材库、写作软件等。
立意新颖
引导学生从独特的角度审视主题，提出新颖的立意，使文章具有个性和创意。
确定文体
根据作文要求，帮助学生确定合适的文体，如记叙文、议论文、说明文等。
筛选材料，突出中心
围绕中心
指导学生围绕文章中心筛选材料，确保所选材料与中心密切相关。
真实可信
要求学生选择真实可信的材料，避免编造或夸大事实。

《怎样选材》PPT教学课件

03
在材料选用过程中，要充分考虑材料在生产、使用、废弃等环
节对环境的影响。
创新材料应用
关注新材料发展动态
及时了解新材料研发和应用情况，以便在产品设计中采用更先进的材料。
尝试跨学科材料应用
借鉴其他学科领域的材料应用经验，拓展材料选用思路。
鼓励创新材料组合
通过不同材料的组合和搭配，创造出具有独特性能和优势的新材料。
室内空气污染、有害物质超标、影响人体健康等。
02
环保性能的重要性
保障人体健康、提高居住品质、符合可持续发展要求等。
03
如何注重材料环保性能
选择环保认证的材料、了解材料有害物质含量、注重材料再利用和可回
收性等。
误区三：盲目跟风选用新材料
盲目跟风选用新材料可能带来的问题
新材料性能不稳定、施工难度大、维修成本高等。
推行材料认证制度
对材料进行环保、质量等方面的认证，保障选材质量。
06
总结与展望
回顾本次课程重点内容
选材的基本原则和方法
包括环保性、耐用性、实用性、美观性等原则，以及测试、比较、评估等选材方法。
常见材料的性能特点
如木材、金属、塑料、玻璃等材料的优缺点、适用范围和使用注意事项。
选材案例分析
通过实际案例，让学员了解如何根据不同需求和场景选择合适的材料。
选用新材料需考虑的因素
材料性能、施工工艺、维修保养等。
如何避免盲目跟风选用新材料
充分了解新材料性能、进行试验和评估、选择有成功案例的新材料等。
解决方法与建议
建立科学的选材理念
注重性价比、环保性能、长期效益等。
加强材料知识培训
提高设计人员和施工人员的材料知识水平。

中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】

中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
作业布置
1）题目：心中的彩虹
2）题目：
,我想对你说
3）请以“脚步”为题，或者自拟一个包含“脚步”这个词语的标题，写一篇不少于500字的记叙文。
任选以上一题目写一篇500字左右的记叙文。
中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
4、社会生活
回家路上、公汽上碰到的事及自己的感悟等
二
、
从
阅读
（写出
中意
挖掘
蕴）
1历史
著名的人物和事件
↗
2文学作品
典型的形象及
→ 经典的情感寄托
与描写
３报电纸视、、杂电志影↘
公众人物及故事、社会热点
片段《明月几时有》
······ 月儿转过朱红色的阁楼，低低地挂在雕花的窗户上，照着毫无睡意的人们，老人倚在窗前，望着月亮，又陷入了沉思中。
中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
选材的要求：①紧扣中心（准） ②真事真情（真） ③富有新意（新） ④小事入笔（小）
选材原则：切合题意突出中心乐观向上
中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
中考作文训练——学会选材PPT【精品课件】
别忘了，加点儿糖早上起晚了，妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子，一手抓起碗就喝，正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说：“加点儿糖吧！”顿时，一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶，想说许多话，又说不出来。在清淡的生活中加一点糖吧！它能给你热情，给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。当你成功的时候，可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖，去享受一下成功的欢乐，也使你去更加努力的寻找，为你下一次的拼搏，增添一种自信。当你失败的时候，在苦咖啡里加一点糖吧，让它温暖你冰冷的心，使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。心情久久不能平静，脑海中不停地闪过这句话：“别忘了加点糖！”

作文选材PPT课件

01
02
03
广泛阅读各类书籍
阅读小说、散文、诗歌、历史、科普等各类书籍，拓宽视野，丰富知识。
深入阅读经典名著
阅读经典名著，了解历史文化背景，汲取思想精华。
做好读书笔记
在阅读过程中，及时记录自己的感悟和思考，形成读书笔记，为写作积累素材。
听取报告，增长见识
参加学术讲座和报告
参加各类学术讲座和报告，了解前沿学术动态和研究成果，拓宽知识面。
作文选材PPT课件
目录
• 选材原则与技巧 • 各类作文选材方法 • 素材来源与积累 • 选材误区与避免策略 • 实例分析与讨论 • 互动环节与课堂练习
01
选材原则与技巧
Chapter
真实性原则
选择亲身经历或亲眼所见的事情，确保素材真实可靠。描写真实情感和体验，让读者产生共鸣。避免虚构和夸张，不误导读者。
听取专业人士的分享
听取行业专家、学者、作家的分享和交流，了解他们的经验和见解，获得启发。
记录报告内容和感悟
在听取报告的过程中，认真记录报告的内容和自己的观点和感悟，为写作提供素材。
参加活动，丰富体验
1 2 3
参加社会实践活动
参加志愿服务、社会调查、实习等社会实践活动，了解社会现实和问题，积累实践经验。
案例二
《秋天的怀念》
06
启发
写作时要注重情感的表达，善于借助景物描绘来抒发内心情感。
失败案例剖析案例一《春趣事》失败之处文章内容空洞，只是简单地叙述了春游的过程，没有深入挖掘其中的有趣之处，缺乏吸引力。
原因分析
作者对春游的理解不够深入，没有从中发掘出有趣的故事或细节。
案例二
《我的家乡》

怎样选材PPT课件

要点二
发展趋势
随着科技的进步和环保意识的提高，新型材料将朝着高性能、多功能、环保等方向发展，同时生产成本将逐渐降低，应用范围将不断扩大。例如，纳米材料在医疗、环保等领域具有广阔的应用前景；生物材料在组织工程、药物载体等方面发挥着重要作用；智能材料则能够实现自我修复、自适应等功能，为未来的智能制造和智能生活提供有力支持。
选材原则
包括符合主题、高质量、适量等原则，确保PPT内容的丰富性和专业性。
选材方法
从网络、书籍、杂志等途径获取素材，注意版权问题和素材的适用性。
素材处理技巧
包括裁剪、调整大小、色彩调整等技巧，使素材更好地融入PPT中。
学员心得体会分享
选材经验
学员可以分享自己在选材过程中的经验和教训，如如何找到高质量的素材、如何避免版权问题等。
塑料广泛用于制造日常用品、包装材料等；橡胶用于制作轮胎、密封件等；陶瓷用于制作餐具、卫生洁具等。
优点
缺点
重量轻，便于携带和运输；耐腐蚀，不易生锈；绝缘性能好，适用于电气电子领域。
机械强度较低，易老化；某些非金属材料在高温下易变形或熔化。
复合材料性与价格对比
复合材料
由两种或两种以上不同性质的材料组成，具有优异的综合性能。
01
环保可持续发展理念在选材中应用
环保法规要求和行业标准解读
1 2 3
国内外环保法规概述
介绍国内外针对材料选择和使用的环保法规，如欧盟的RoHS、REACH等指令，以及中国的《环境保护法》等相关法律法规。
行业标准要求
解读与材料相关的行业标准，如ISO 14001环境管理体系标准、绿色产品评价标准等，以及这些标准在选材中的应用。

中考语文作文指导《学会选材学会理材》课件(共37张PPT)

02
细节描写的类型 • 2.环境描写中的细节描写。
回顾人物描写的方法：
外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写
感受细节描写的魅力
淑女吃相：
她小心翼翼地端起碗，挑了几缕菜叶，慢慢地送到嘴边，害羞似的张开樱桃小嘴，又迅速合上，极小幅度地嚼着食物，
描写粗汉的吃相：
他见菜齐后，便提起筷，端起碗，对着菜就是一夹，合着饭往嘴里送。又掺和了汤水，撑得两腮鼓鼓的。
不一会儿，音乐转换成了《三生三世十里桃花》主题曲—— 《凉凉》。一下子，奔腾热情的歌曲变成了轻柔忧伤的音乐，舞姿的动作也逐渐缓慢下来。他们时而扬起手臂，时而旋转，灵敏的舞姿在倾洒而下的月光中，很是唯美。白白的银色纱带披在他们身上，让小区的景色宛如神话中的虚幻仙境。
一旁的小朋友们看得如痴如醉，也不由自主地走到他们中间，学着大妈们的样子，有模有样地跳起来。大人们被小朋友滑稽有趣的动作逗笑了，孩子们也笑了。顿时，广场上一片欢声笑语，笑声在小区里回荡。
理论学习
什么是材料
直接材料来源于日常生活经历，包括各类人、事、景、物等。
我们对这类材料有切身感受，因而运用于写作时得心应手，更利于表达真情实感。（随笔）
校园生活家庭生活社会生活
间接材料
间接材料，来自他人叙述、书报杂志、影视节目、微信博客等。这类材料广• 8、他读过的书上总是写满了密密麻麻的体会。
除了会选材，我们还要学会筛选材料让我们看到教材31—32页的例子，讨论如何筛选材料—定详略
作文练笔
有你真好望着天空，乌云密布，下着毛毛细雨。你独自去往家的方向，雨越来越大，却没有任何东西用来遮雨，就在你担心在那一刻，一把雨伞遮住了你那已经淋湿的头发。是谁？就是你，朋友。她和你一起在雨中交谈，把你送回家，她又立刻返回。你望着她远去的背影，总会情不自禁的说一声：有你真好。每次，家人把最好的东西留给我吃。遇到危险，家人是一堵遮风挡雨的墙。家人是一个靠着动力，让我们这艘船继续前行的机器。这一切，我们还能说什么呢？有他们真好！当我们帮助他人，也能赢得一句——有你真好。那次是一个假期，我打算与朋友在书城门口见面。乘上公交车，老天似乎显灵了，竟有最后一个空座位，等待着 “宝座”的主人。想着今天真幸运，心情也变好了，我欣赏着车窗外的景色，那车窗像一部电视机，正在播放着关于 “树的故事”。觉得好玩，不由得陷入了“电视机”的梦境中。等我反应过来时，因为住着拐杖的老奶奶似乎正寻找着座位，却没有人给她让座，似乎是某种思路指引着我起身：“奶奶，您坐吧！”但是老奶奶似乎没听见，我拉拉老奶奶的衣袖，指了指我的“宝座”，又重复了一遍：“奶奶，您坐吧！”老奶奶明白了我的意思，却摆摆手，用诸暨话说了一声：“你坐，你坐。”“您坐，我站着。”我把老奶奶扶到座位前，让老奶奶坐下。然后奶奶又说了一句： “现在的小孩子，有这种的多一点，多少好啊。有你们真好。”听了老奶奶的话，我心里像有一股暖流涌尽心头。虽然站着，心中却是喜上加喜，比吃了蜜还甜。还有一次，我的好朋友兼邻居，因为一个委屈的小错误，给留下来罚打扫卫生。看着同学们一个个走出教室，我也想走，因为听天气预报说，会有雨。眼看天渐渐阴下来，我决定留下来和她一起打扫卫生。不一会儿功夫，教室又变回了原貌。可我却高兴不起来，心里十分担心，天公不作美的下起雨来。我那朋友兼邻居看出了我的不对劲，从书包里拿出雨伞来，刚走出校门，雨便劈头盖脸地“砸”下来。为了不成为落汤鸡，我们决定一同乘车回家，但我连身上一分钱都掏不出。朋友似乎是我肚子里的蛔虫，拍了一下我的肩膀：“我帮你付吧！”我用感激的眼神看着她，我才发现我身上一点没湿，可他却变成了一半的落汤鸡。不知是好还是谁从他的手臂流到地下，一滴一滴的滴着。上了公交车，我们坐好座位。我转过身，发现她正在看我，嘴里吐着几个字：有你这么个朋友，真好呀！” 我对她一笑：有你真好！

学会选材·公开课PPT课件

13
学校书、笔、即时贴、尺子、书包、课桌、水杯、黑板、垃圾篓、
水池拔子、操场、篮球、葡萄架、校门、小卖部……
餐桌、碗筷、围裙、幸运饺子、毛线、台灯、房间里
家的装饰品、礼物、照片、日记本、窗户、爱吃的食物、
电脑、储蓄罐、梳子、镜子、铅笔、宠物、盆栽、小区里的保洁员、保安、送奶员、送报员……
货运三轮车、修车摊、小摊贩、冰糖葫芦、爆米花、乞
20
练一练：《最难忘的一件事》
• 初中生，在社会上也生活了不少时间，经历的事已经不少，可能有许许多多的事令自己终身难忘。现在该写哪一件事呢？
最难忘
21
小结
抛弃完整，寻找瞬间真实可信，新颖独特化虚为实，以小见大
22
课后训练
运用我们这节课所学的选材原则和方法，请你以“最难忘的一件事”为题写一篇不少于600 字的记叙文。
你会写记叙文吗？
老师，我不会写！老师，我凑不够五百字！老师，我不知道写什么！ ……
1
题材陈旧
写父母：送衣送伞送饭、半夜生病就医、考得差来安慰、煮早餐煮午饭煮夜宵等。写老师：带病上课、深夜改作文、加班为我补课等。写同学：借文具给我、教我解不会的题目等。写自己：考试考砸、学会做饭等。
2
3
23
谢谢指导
@苏翠霞
24
个人观点供参考，欢迎讨论
11
“日常生活中随时随处可能发生”，这提示我们选材要有真实性。
有人充分发挥想象力与创造力，选出如下这些作文材料：
1．上补习班的路上，我放弃上课尾随讨饭妇女，发现了她窘迫的家境。 2．衣衫褴褛的孩子在街边讨饭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ手中攥着初中语文课本，时不时翻阅几页。
上面的材料，你们相信它的真实性吗？

作文选材指导课件pptx

巧妙组合，优化结构
线索清晰明了
在组合素材时要注意保持线索的清晰明了，确保文章内容的连贯性和逻辑性。
过渡自然顺畅
对于不同素材之间的衔接和过渡要处理得自然顺畅，避免出现生硬和突兀的情况。
结构合理匀称
通过对素材的巧妙组合和安排，使文章的结构更加合理匀称、层次分明。
04
实例分析与讨论
实例一：以情感为线索的选材
体现时代精神
02
关注社会热点，引入时代元素，使作文具有时代感。
鼓励学生创新
03
激发学生的创新思维，鼓励他们在选材上大胆尝试。
针对性原则
01
02
03
针对读者群体选材
根据读者群体的特点和需求选择合适的材料。
针对写作目的选材
明确写作目的，选择有助于实现写作目的的材料。
针对不同文体选材
根据文体特点选择恰当的材料，如记叙文、议论文等。
，尝试不同类型的作文
多写多练，不断提高自己的写作水平
03
通过不断的写作练习和反思修改，逐渐提高自己的写
作水平和表达能力
THANKS
感谢观看
利用社交媒体
关注各类社交媒体上的热门话题和讨论，了解不同群体的观点和态度，获取多元化的素材。
搜索专业资料
利用搜索引擎和学术数据库查找相关领域的专业资料和研究成果，为写作提供权威性和专业性的支持。
03
选材策略与运用技巧
Hale Waihona Puke 围绕中心，服务主题确定中心思想
在写作前要明确文章的中心思想，确保所有选材都紧密围绕这个中心展开。
选材与主题的关系
材料要为主题服务，符合主题要求
常见的选材方法及技巧
观察法、调查法、阅读法、联想法

作文选材指导上课ppt课件

下午第4节，自修课。班主任李老师布置了几道题
目后匆匆离开了教室。维持纪律的任务自然又落到了王
志强的身上。“调皮鬼”姜明明坐不住了，找借口想要
开溜。王志强说：“姜明明，作业完成了再走，否则，
班主任怪罪下来，你自己负责。”姜明明只好悻悻地回
到座位上，那些想“逃”的同学见状也只好打消了念头。
一节自修课安静地过去了。
要求: 确定中心,为文章选择恰当的材料,
完成作文。600字。
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36
一：悲伤之泪二：喜悦之泪三: 感动之泪
完整版ppt课件
37
“好”的标准
项目
一等（好)
25－21
内容（25分）
切合题意立意深刻
内容充实
完整版ppt课件
38
选择什么样的材料来写？
一、选择能反映中心的材料写.
完整版ppt课件
三想定一点，过好选材关。
完整版ppt课件
15
例如：幸福是什么？
幸福有时是一种拥有，有时是一种
等待，有时是一种感动。收获是一种
幸福，付出也是一种幸福；功成名就
是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实
幸福就在我们身边，在我们点点滴滴
的生活中，在我们成长道路上的每一
个脚印里。请以”这就是幸福为题”
写一篇作文。完整版ppt课件
40
要求：请联系生活实际，以“爱心”
为话题写一篇文章。下面给的选材范
围哪项不属该话题的写作
范围。答：(
)
A.朋友之间的直率的批评。
B.恋人之间的绻绻情意。quǎn
C.老师对学生的严格要求。
D.同学之间的关心和帮助。
E.父母对子女的完督整版p促pt课件和指导。

六年级下册语文课件-习作《学会选材》人教新课标 (共35张PPT)

①下雨妈妈来接我，把雨伞倾斜到我一边； ②夜里生病、发烧，爸爸（妈妈）背着我跑去医院； ③爸爸教我学会骑自行车/ 跳绳 / 爬山 / 游泳，最后终于坚持下来； ④因为骄傲考试失利了，父母语重心长教育我。
学校生活： ①一写难忘的课就写自由活动课； ②上课不认真，老师批评我； ③遇到一个解决不了的问题，脑子里有两个小人在打架； ④20年后的我一定是坐着私人飞机去参加同学聚会。
十问实答
1.你喜欢自己吗？
2.你做过的最成功的一件事是什么事？
3.你最喜欢哪位老师？ 4.为什么喜欢这个老师？
十
5.你最喜欢哪位同学？
问
6.小学六年里你最难忘的事是什么？实
7.你喜欢上语文课吗？
答
8.你爱写作文吗？
9.你害怕写作文吗？
10.你为什么怕写作文？
作文复习课之：
学会选材
家庭生活：
中
来 3. 亲耳所闻 ↘ 社会生活
材料从哪来？
著名的人物和事件
从 1.历史事件 ↗
阅
读中
2.文学作品
→
典型的人物形象描写
来３.报纸杂志 ↘ 新闻故事
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说： “学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
社会生活： ①公交车上让座； ②给街头的乞丐以资助； ③扶盲人或老人过马路、送小孩回家； ④拾金不昧。
作文如何选材——以课文为例（一）
例：鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家和革命家，他的侄女周晔在《我的伯父鲁迅先生》中写了关于他的哪几件事？
材料要选小事---小事更能打动人！
作文如何选材——以课文为例（二）
牢记一点：材料组织得再多、再好，都要像蛛网一样紧紧围绕题目的中心，否则还是白忙活。（蜘蛛织网是先有网的中心，再一圈一圈的围绕中心编织）